下面是小编为大家整理的四有好老师典型事迹材料范本6篇 荆楚好老师事迹材料范文 ,供大家参考。
篇一：四有好老师典型事迹材料范文
XXX毕业于华中师范大学文学院，20XX年在XXX市人才引进的政策下到了XXX市第一中学校任教，在这里他找到了自己的归属。在他眼中学生恰如一朵朵花，“爱一朵花，就让它绽放”。
薪火相传——
照亮青年教师的无限热爱
两年来，在绘声绘色地讲课声中，在埋头批改作业的笔尖上，“心系教育，关怀学生”的教育理念不断流淌进XXX的心头。他说，他在哈一中这片成长的沃土里拥有两位教学师父程利春、姜丽和与一位班主任师父唐文明。他时刻以师父们为榜样，经常到师父的班级听课，从课堂中汲取其精湛的教学方法和管理方法并应用到自己的日常教学中。
在准备青年教师汇报课时，他选择了鲁迅作品中的看客群像阅读赏析一课，时间紧难度大任务重。师父程利春老师从听课评课到字斟句，从导入到分析到升华，都严格要求，只为让他呈现出精彩的课堂。哈一中有经验的优秀教师们总是将自己的优秀经验传承给年轻的教师，让一代代一中人记录着成长，也点燃了希望。XXX说：“青年教师就如师父们呵护的花朵，师父们期待着我们的开放。”
不忘初心——
牢记语文教师的执着坚守
李镇西老师说：“任何脱离学生实际而让学生不知所云的‘精彩讲解’‘深刻分析’，都不过是教师‘举重若重’的自言自语。”这让XXX在准备部编版必修上册那四首以爱情为主题的诗歌课时深有感触。
学生正是青春萌动的年纪，对这些流传千年的经典爱情诗歌，充满好奇，跃跃欲试，但又担心老师会对“爱情”敷衍了事或是避而不谈。一上课，他就说：“咱们上课前先聊一会儿，谁来跟我聊聊？”他在聊天的过程中随时捕获信息：孩子们的理解到了什么程度？这节课的教学起点在哪？学习内容和途径该如何调整？于是，在那节课上，问题自然流淌：“为什么一开始要先写城隅呢？”“我为何觉得一根野外茅草‘美且异’？”不期然间，已经问向了《诗经》的“赋比兴”美学标准，问向了中国千年来的“发乎情，止乎礼”儒家传统，问向了“以理节情”的内在修养，就这样触及《诗经》背后的中华文化。从爱情出发，从古代的爱情跟我们现代的爱情的相通之处和不同之处出发，抛出这节课的学习目标，也是教学定位，缘于学情，也缘于文本核心，这也是课堂核心教学环节的启动。XXX就是这样让那堂课成为许多学生的青春爱情启蒙课，想必学生们也是别有一番滋味在其心头吧！
言传身教——
播撒班主任的无私陪伴
作为班主任，XXX深深懂得教师的一言一行都影响着学生。于漪老师说：“真正的教育，就是培养人、牵引人的灵魂，提升到真实的境界。教师的人格魅力，是最生动、最真实、最具力量的教育。”
XXX不断提升自己的人格魅力，辉映师德，用“心”带班，在学生心田里播散上真善美的种子，以自已全部的热情和精力投入到班级管理工作中，让五十棵树苗在他的陪伴下茁壮成长。
班里比较调皮的学生，任课老师都能“心有灵犀”地说出他的名字，他更是上课迟到榜单上的“常客”。XXX课余时间找到他，交谈中，这个学生说：“老师，其实我也知道给你惹了很多的麻烦，我也不想这样的，我羡慕班上成绩好的同学，他们是未来的希望，是掌上明珠，而我永远是那个不被人喜欢的。”XXX拍拍他的肩膀说：“男子汉挺直腰，上次大扫除我看你挺积极的啊，同学搬不动的东西都是你帮忙抬的，老师身体不舒服也是你第一个发现。这些老师都看在眼里，记在心里。”真的吗？“他的眼睛闪着亮光。”是啊，评判学生的好坏从来就不是只有学习成绩这一个标准，你的热心说明你是一个有好品行的人，你的潜力是无限的。“见学生脸上挂着将信将疑的笑，XXX趁热打铁”当然，老师必须提醒你，作业拖延，课堂上不听讲，吵吵闹闹可不是在创造未来，不能让不好的那部分阴影遮住你善良的发光点啊。爱的情感可以温暖一颗冰冷的心，可以使浪子回头。当学生们体验到老师对自己的一片爱心和殷切期望时，他们就会变得可爱，自信。
XXX相信，温暖的爱会让孩子们再生羽翼，在梦的天空翩翩起舞，在温暖的阳光下悄然绽放。他更坚信自己可以永守心中这盏希望之灯，安于这三尺讲台，带着爱，带着责任，用一生努力弘扬一中精神，做一个有责任感和有担当的一中人！
篇二：四有好老师典型事迹材料范文
XXX老师，1999年8月参加工作，在参加工作的20多年来，他先后担任过班主任、科任的教学工作，后来由于工作需要在担任学校计算机教学的同时兼职学校的健康教师，并负责学校人事平台管理、监控和网络设备维护、校刊编辑等工作。工作中他始终兢兢业业，恪尽职守，坚定一名人民教师的理想信念、以扎实学识和高尚的道德情操赢得了学校领导和老师的赞誉。
20XX年春节的前一天他接到了学校关于新冠疫情防控通知，为了更好的完成学校的疫情防控工作，他不计个人得失，放弃春节与家人的团聚时间，初二就急匆匆返城回家，投身学校的疫情防控工作中，负责学校疫情期间上传下达及信息的统计上报工作，一干就是一年多。20XX年初疫情在荆楚大地肆虐，他撰文《面对疫情，我们如何不胜？》一文讴歌逆行者的无畏精神，寄托自己的家国情怀，并主动承担因为疫情原因学校美篇微课的编辑工作，为了使学生在疫情期间能健康快乐的成长，他在每天疫情统计上报之余，还为学生精心准备微课。三月份学校未能如期开学，他又承担起线上教学的技术指导工作。20XX年，他一直在为学校抗击疫情而努力工作从无怨言，体现了新时代教师的责任与担当。20XX年9月学校开始有序复课，他积极参与了学校复课各项工作。20XX年初他又承担起了学校教师接种新冠疫苗的工作，由于教师认识上的误区，接种工作多有坎坷，他在传达上级文件的基础上，对各别教师进行耐心细致的劝导工作，在他的努力下，20XX年5月份学校教师接种率达到了百分之百，圆满完成了教师接种新冠疫苗的工作。
在任职学校保健教师期间，他从不忘自己是一名教师，他关心每一位学生的身心健康。针面当前留守儿童的心理问题，他积极开展调研，并以《认识自我》为主题进行了教学研究，在五常市教师进修学校组织的心理健康课堂教学比赛中得到了领导的认可。
20XX年9月，因学校工作需要他被任命为学校的少先队辅导员，面对陌生的岗位，他从不退缩，一方面向主管校长请教学习，一方面与班主任积极沟通，为把学校少先队工作做好，他利用自己的特长一面开展活动一面进行积极的宣传，积极响应团市委、教育局及学校的各项号召，一学期来他先后辅助校领导开展了“师恩难忘”教师节主题班会、迎中秋诗词大会、“请党放心强国有我”主题系列活动、“迎冬奥冰雪情”冰雪节等少先队活动，把学校少先队活动开展得有声有色，得到了领导和老师的认可。
多年来，面对繁琐工作，他从不退缩。20XX年9月，学校因人事变动，校领导找到他，希望他能承担起学校的读书工作，虽然他手头上的工作已然很多，但他却依然担起了这份责任，他是一个爱书的人，并乐于分享给他人，他从家里拿来了自己精挑细选的书籍分享给学校的老师，每天早上风雨不误的组织学校老师读书，在他的带动下如今一杯清茶几卷诗书已经成为我校教师早上必修的功课，成为学校一道独特的风景。为了开展好教师读书工作，他还积极协助校领导开展与学校科研课题相结合的教师汉字百讲活动，并带头走上讲台，如今汉字百讲活动已经成功举办三期，即使在放假期间也未曾中断，成为我校教师读书交流、展示的平台。不明白他去问，不会的他去学，是他的工作态度。学期末，为了给学校读书总结汇报做MV，他与刘畅老师边学习边研究边创作，为学校一学期来的读书工作画上了一个圆满的句号。
工作中正是他这种精神让他成为一个多面手，美篇、公众号编辑管理，学校的网络、白板、监控的维护……工作中他倾尽所学，兢兢业业，无怨无悔，出色的工作得到了同事的赞誉与领导的认可，20XX年他被授予X市四有好老师称号。
二十几年的工作，他当过十几年的班主任，教过音乐，教过品德和科学，承担过计算机教学与学校的校本课，再到学校的监控网络维护，平台管理，从学校的各项信息上报到健康教育，从学校的活动报道到校刊的编辑，哪里需要他，哪里就有他的身影，生为教育人，他用自己的实际行动诠释着一名教育人的责任与担当。
篇三：四有好老师典型事迹材料范文
玉壶存冰心朱笔写师魂
“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”诗人叶芝的这句名言，正是XXX老师15年来从教生涯的真实写照。一位好老师，胜过万卷书。三尺讲台，她一站就是15个春秋。15年来，她严于律己，教学相长，厚积薄发；
她默默耕耘，燃烧青春，为自己的教学工作书写了一份优秀答卷。
为育桃李付芳华
从踏上工作岗位的那天起，她就下定决心做一名教书育人、爱岗敬业的好老师。她服从领导安排，一直担任两个班的英语教学工作，工作任务繁重而又紧张，每天早晨她总是很早来到学校带领班上的学生晨读，检查学生的背诵情况，发现问题及时纠正，让学生在有限的时间里掌握更多的知识。作为一名青年教师，她不断向有经验的教师请教，取长补短，在教学上从不马虎，认真备好每一节课，努力做到因材施教、诲人不倦。随着教学经验的不断丰富、积累和释放，她所带的班级期中期末成绩经常名列前茅。20XX—20XX年，她担任了三年的班主任，在此期间，她把学生的德育工作放在第一位，在她看来，学生学做事之前必须先学做人。每周一次的班会都是开展不同主题的德育教育，她班上的学生整体班风良好，尊重老师，尊重同学，师生之间关系融洽。春夏知道，她诲人不倦；
秋冬清楚，她勤勤恳恳。每天她踏着晨曦来，携着晚风走。在她的努力下，她所带的班在今年的中考中成绩喜人：有11人进入XX一中，700分以上有4人，全市前30名有2人，有三人进入一中的清北班，普高上线率达到70%。只愿一生育桃李，不问辛苦为谁忙。15年不懈奋斗，她用实际行动谱写着一曲奋进新时代的教育新乐章。
春蚕烛泪爱无悔
在担任班主任期间，她特别注重学生政治思想素质的提高，用爱心换学生的真心。学生学习压力大，经常产生厌学、逃学甚至想辍学的念头。为了帮他们找回自信，她经常放弃休息时间，与学生个别谈心，了解学生的心理动态；
与家长私下沟通，了解学生家庭状况，耐心细致地做好后进生的转化工作。她班里有个叫XX宇的学生，八年级下学期至九年级上学期极度叛逆，几次在家与父母争吵，离家出走。她了解情况后，多次与这个学生和家长沟通。在她的鼓励帮助下，XX宇同学重拾起学习的信心，在九年级下学期奋起直追，原本连普高都难考取的，中考竟考取了实验高中，拿到录取通知书的第一时间就打来电话向她报喜并表达感谢。班里父母离异、留守的学生比较多，她总是用她的爱心去开导她们，倾听他们生活中的困难，倾力为他们解决。班里有一名女生是单亲家庭，跟着爸爸，经常穿的衣服都是短一截，甚至有好几次因为天气突变，这个学生穿着单薄的衣服，冻得瑟瑟发抖。她看在眼里，疼在心里，立马从家里找了几件合适的衣服给学生穿，她用她的爱温暖了学生的心。是她心中的那份责任，那份使命让她无怨无悔，在教育的这片沃土上奉献青春。
不忘初心铸师魂
多年来，作为班主任、英语教研组长和两个班的英语教师，教学任务很重，工作量也很大，她兢兢业业，经常放弃休息，课余加班加点，自觉履行人民教师光荣而神圣的职责。同时，她以学校和教育工作为重，正确处理和安排好工作与家庭之间的矛盾，基本上放弃了所有与工作、家庭无关的业余活动，一心扑在学校和班级工作上。孩子还小，又没有老人帮忙，丈夫也是一所高中的班主任，她经常晚上查寝时把孩子带到学校，查完寝再带着孩子回家，多少次孩子在回家的路上睡着，多少次孩子吹了夜风而生病住院。面对许许多多常人难以想象的实际困难，她能坦然处之，对所承担的各项工作都能做到认真负责，充满热情，一如既往，毫无怨言，努力做好，从而得到同事和领导的认可。不忘初心，方得始终。是教育的初心让她勇于担当，甘于奉献；
也是初心让她安贫乐教，清廉自守。她用自己平凡而又精彩的人生铸造出爱与责任的师德之魂。
玉壶冰心梦犹在，教育精神志愈坚。在教育的征程中，她将身体力行，言传身教，坚守教育初心，永葆教育本色，丹心育桃李，倾情谱新篇。
篇四：四有好老师典型事迹材料范文
XX，XXX市第三十五中学教师，市级骨干教师，XXX市师德巡讲团成员，XX区“四有好老师”师德典型巡讲团首批师德宣讲员。先后被评为XXX省师德先进个人，XXX省“四有”好老师，XXX市“四有”好老师标兵，XXX市“四有好老师”，XXX市“身边好教师”，XXX市优秀班主任标兵，并获得XX区“十大杰出青年”，XX区“最美班主任标兵”，“最美教师”等称号。
在奉献中执着前行
1998年，XX老师怀着满腔热情成为教育战线上普通而又光荣的一员，她始终抱着强烈的责任感和高涨的工作热情，努力把教育教学工作做得更好。为了工作，她推迟了婚期，怀孕期间没休息过一天，没耽误过一节课，孩子出生的前一天还奋战在工作第一线。孩子刚刚两个月，学生就面临着升入毕业班，XX老师狠狠心，给孩子戒了奶，只休了两个月产假就毅然返回了三尺讲台。由于缺少母乳喂养，孩子免疫力低下，经常生病。而此时，也总是丈夫和婆婆守候在孩子身边。
20XX年，XX老师迎来新一届学生。开学不久，她就把办公地点移到教室，除了在对口班上课，其余的时间都在教室和学生摸爬滚打在一起。长时间高强度的工作使她的身体亮起了红灯，那时她总是告诉自己，太累了，休息一下就好了。20XX年2月末，由于身体极度不适，洪老师去医院就医。医生看了检查结果确诊为甲状腺癌，后立刻留她住院进行手术。她哭着求医生：“让我带完这届毕业班再手术吧，孩子们离不开我！”当时医生严厉地训斥她：“命都要没了，你还想着工作？”接着，医生叹了口气说，“今天办住院吧，我尽快给你手术。”术后5天，XX老师主动要求出院，当她向医生告别并表示谢意的时候，被婉言谢绝了，医生说：“你这样的老师让我钦佩，但一定要以身体为重，休息好再上班。”XX老师虽然知道身体是自己的，但是她更知道毕业班的孩子无论是学习上还是心理上都需要她的关心与呵护。洪老师置医生的劝告于不顾，做通了家人的工作，拆线后就重返课堂，从入院到上班没超过两周。由于做的是甲状腺手术，声带没有恢复好，大部分的时间洪老师只能靠板书来进行教学，但是和孩子们一起拼搏的日子让她觉得心安。在20XX年中考中，洪老师的付出得到了回报，全班孩子的成绩都达到了省市重点高中的录取分数线。
历年来，XX老师所带的班级班风正，学风浓，深受家长们的好评，多年的付出也让她收获了社会的赞誉和领导同事们的认可。先后被评为XXX省师德先进个人，XXX省“四有”好老师，XXX市“四有好老师”标兵，XXX市“四有”好老师，XXX市“身边好老师”，XX区“最美班主任标兵”，“最美教师”，并被授予“XX区十大杰出青年”称号。
在钻研中完善自我
从初为人师的“双十年华”到如今的“四十不惑”，一路走来，XX老师为这份职业迷惘过，彷徨过，但更多的是迷惘后的清醒，彷徨后的坚定。
刚上班的时候，洪老师的教学重点只在于对知识点的讲解上，她认为只有这样才能巩固学生的学习成绩，从而在考试中占有优势。可是慢慢的，很多学生由乐学到厌学，课堂教学变得死气沉沉，成了老师的一言堂。由此，洪老师进行了反思，面对着升学的重压，能否找到一种既能激发学生的学习兴趣，又能兼顾知识传授的方式呢？洪老师深知兴趣是成功的基础，而教师则是学生学习意识的唤醒者。因此她改变了教学策略，以活动为载体激情引趣。面对学生背单词困难，她首先通过自然拼读法教会学生基本发音规律，然后每月举办百词大赛，获奖的同学颁发奖牌，这一举措强烈调动了学生的积极性，满分的同学越来越多。学生不愿意开口是英语教师面对的又一大难题，学习英语的目的是为了交际，而目前重笔试轻口语的甄别体系已经使哑巴英语应运而生。为了改变现状，为孩子们步入社会奠定基础，洪老师把《英语趣配音》引进课堂，让他们模仿课文和电影配音，选出并拍摄最好的一个作为当天的“星推荐”。虽然每天额外的备课，选材占用了她一个多小时的休息时间，但是学生高涨的学习热情和日渐纯熟的口语让她觉得一切付出都是值得的；
班级每个月还会举办英语演讲比赛，课本剧表演或英文歌曲大赛。同时，XX老师潜心钻研课标，上网查找一些先进的英语教学模式，并和同行进行听评课，共同探讨，共同实践，终于在教学中形成了自己独特的风格，班级的英语成绩一直位于前茅。
教学中，XX不断钻研，不断请教，不断尝试，不断创新，不仅收获了教育经验，积累了教学成果，也逐步形成了自己严谨睿智的教学风格。二十三年来，XX老师参加国家级大赛课2节，省级大赛课9节，市级大赛课8节，均获得一等奖。
在育人中体味幸福
班主任工作是细微而又无私的，XX老师从自身做起，努力做到以德育德，以行导行，言传身教。
XX老师现任的班级中有一个特殊的孩子小任，这个成长于单亲家庭但依然阳光快乐的女孩两年前遭遇了家庭变故，母亲脑血管瘤破裂，经过多次ICU抢救虽保住了性命，但从此瘫痪在床，眼睛失明，生活不能自理。一年内，姥姥，姥爷又相继去世，家里失去了一切经济来源，生活的重担落在了这个只有十三岁的孩子身上。洪老师在得知情况后想帮助小任，但又考虑到同学的捐助可能会伤到这个敏感而自尊心极强的小女孩，于是她求助于民盟XX二支部，盟友们得知情况纷纷伸出援手，仅两天的时间就捐款8000余元。XX老师每个月资助小任500元钱并承担了求学的基本费用，还通过学校给小任申请了困难补助。逢年过节XX老师都不忘去小任的家里探望她们母女，并带去亲自制作的食品和精心挑选的衣物。虽然洪老师经济上并不宽裕，上有老下有小的日子也都指望着这点有限的工资，但看到小任日益进步的成绩和重回到脸上的自信，她觉得无比的欣慰与自豪！爱心是相互感染的，洪老师的朋友得知小任的情况后也决定加入资助小任的队伍，而小任也在关爱中感受到温暖，不仅在学业上不断进步，还尽力帮助周围需要帮助的同学，让爱心得以延续！
在人情味日益淡薄的时代，XX老师还非常注重对学生爱心的培养，学生们自发去哈平路圣安老年公寓慰问老人，并用自己的零花钱买了水果和生活用品。每年冬天洪老师和同学们都会参加省妇女儿童基金会组织的为农村贫困学生捐赠棉衣，药品和学习用品的活动，让学生奉献爱心的同时也要珍惜今天的幸福。洪老师所带的班级多次被评为“XXX市优秀班集体”，电视台曾经专门采访并报道。
二十三载春华秋实，在平凡的岗位上XX老师用自己的实际行动挥洒着辛勤的汗水，描绘着无悔的年华。她以爱心育人，用真心施教，努力用自己的一言一行诠释“学高为师，身正为范”的深刻含义，用坚守与承诺浇灌了满园桃李。
XX老师忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，严谨治学，为人师表，尽职尽责，无私奉献，出色地完成了本职工作并起到了模范引领的作用。教学上，因材施教，严谨治学，不断更新理念，教学成绩突出。育人上，关爱学生，循循善诱，与学生建立了民主平等的师生关系。科研上，XX老师注重自身的专业发展和教育教学能力的提高，勤于思考，善于研究，具有一定的教科研能力。
篇五：四有好老师典型事迹材料范文
XX，女，中共党员，高级教师，XXX市特殊教育学校德育主任。市骨干教师。先后荣获省师德先进个人、市优秀教师、市“四有”好老师、市优秀共产党员、市优秀班主任。曾参与《盲校义务教育课程标准（20XX版）》编制工作，从教22年间，执教课例多次获得国家省市各级奖励。
她用自己的青春和热血谱写一首美丽的歌。这首歌，虽然没有辉煌的歌词，却凝聚着热血与真情；
这首歌，虽然没有华丽的乐章，却交汇着理想与信念；
这首歌，流淌着一份责任，一份执着，一份感动……她就是XXX市特殊教育学校教师XX，学生们都亲切的称呼她为“妈妈”。
从教22年来，XX用自己的方式理解着教师的职业——平凡与甘于平凡。她坚信——“平凡的事做多了，就会不平凡”。从教22年来，她也在不断践行着，当年入职时，心中对自己默默许下的誓言：“爱洒特教热土，心铸特教师魂”。
激情，飞跃三尺讲台
三尺讲台虽小，但它是教育事业的象征。为了这事业，XX老师为之倾注了满腔的激情。
每当XX老师迈进课堂她总是激情迸发。作为一名教师，她的生命在课堂，价值在课堂，给学生上课她总有按捺不住的激情。XX凭着激情，点燃了学生知识、智慧和情感的火花，在师生的互动交流中，火花在闪烁，在跳跃，焕发出课堂教学无限的生命活力。
为满足低视学生的教育需要，适应个体发展和社会发展的要求。从学生生理残疾、心理发展受到影响的实际出发，XXX市特殊教育学校从20XX年9月开始在小学1——6年级开展视功能训练课。视训课是一门盲校康复课程，是盲校特有的课程。在国内起步较晚。XX向国内外的专家及同行不断请教，刻苦钻研，克服没有大纲，没有教材的困难，不断摸索前进。她为每一位低视学生建立视训档案，并针对具体视力情况制定个别化视力计划，有的放矢地设计视训目标。充分运用缺陷补偿、用进废退理论，为学生选择有效的教学手段。对学生进行了，视觉注视、搜寻、跟踪、颜色认识与辨别，视觉分辨，视觉记忆等方面的训练，教给学生助视器使用方法与使用技巧。对学生进行眼科知识及用眼卫生教育，培养学生科学爱眼护眼意识，教育学生养成科学用眼习惯。经过几年的训练后，学生普遍反映，眼的运用技能得到大幅提高，爱眼护眼意识有效增加。学校视训课经历了从无到有，从简到繁的探索过程。XX老师也受教育部邀请参与了《盲校义务教育课程标准（20XX版）》编制工作。
奉献，播撒人间真爱
和学生们相处的日子里，他们如白纸一样的童心使XX老师不只一次地问自己：我应该在上面书写什么？她总是告诫自己：不要用言语去伤害学生，要用爱心去感化他们；
不要用武力去震慑他们，要用真诚去打动他们。
担任新一年班主任时，初入学的学生找不到食堂，每天午餐，张老师都带着学生来到食堂，教育学生仔细的洗手，把饭亲手端到学生面前，细心的为他们挑捡鱼刺，骨头，为他们精心的擦去脸上的油渍，看护他们吃饭，直至班级最后一个学生离开食堂，虽然，她常常因此而错过午餐。每天下班后，张老师都陪着他们吃饭，写作业，常常到晚上7点多才离开学校；
孩子们生病时她总是将开水和饭菜送到病房里；
孩子小，上厕所不会擦试，张老师就不怕脏的，亲手去帮他们。全盲学生有时还经常因为找不到厕所，而在裤子里解决，每当这时，她都会及时给他们换上干净的衣服，并把脏衣服拿到宿舍帮学生洗。端午节放假，XX得知班级中一名学生过生日，便放弃与家人团聚，带着特意订制的蛋糕来到学校陪学生一起渡过在校生活的第一个生日。虽然学生并不知道那天也是张老师的生日。
XX老师把每一个学生装在心里，像“慈母”般地尊重、关爱每一位学生。盲学生大部分住校，不仅仅是端午的粽子、中秋的月饼，她还经常在家里拿来炖好的排骨、红烧的鱼。每节课后和平时休息时间，她也总会和学生们在一起，谈谈学习，谈谈心里话，平时学生心里的烦恼事、喜乐事、疑难事都愿意跟张老师说。久而久之，学生们觉得她很亲切，心地善良，既是一位优秀的老师，更像一位合格的“慈母”。20XX年1月放寒假那天，XXX连下了三天大雪，即使环卫工人连续不停的奋战，街道上的积雪也已没过脚面。班上的学生们都陆陆续续被家长接走了，只有刘思旗还在教室等待。天快黑时，刘思旗的爸爸打电话来说因为雪大接不了学生，请求张老师将学生送到长途客运站，由刘思旗的亲戚将其带回家。那时XX老师正怀孕8个月，就这样，她挺着8个月的大肚子，一步一滑的带着一个全盲的学生赶赴客运站，公交车挤不上，打车打不到，一个孕妇与一个盲学生站在大雪中，是一个好心的私家车主看到这个情况，将她们送到客运站。当学生到家时，家长在电话中激动得不知道如何感谢。班上的学生段景宇牙疼而学生家又在外地，XX老师就不厌其烦的带学生一遍遍去治，一学期，为这颗牙，一共带学生去了7次医院。崔天龙的眼病出现了变化，XX联系了XXX医大一院眼科，给其做了巩膜移植手术。班上很多学生家庭困难，家长又多数在外地，常常会没有饭钱，没有药钱，做为老师，XX常常帮助他们解决困难，每学期基本都要垫付学生各种费用3000余元。班级的底晋熙想要考大学，张老师从网上找来了大量的各科习题，每隔一段时间，就为他打印近一尺高的盲文试卷。李秀是一个为了音乐梦想极其执着的孩子，张老师为李秀多方联系老师，想尽办法为其争取机会，尽其所能给予指导。
直到学生毕业后，仍会经常有学生给XX老师打电话，有的说：“老师，我考上大学了，我实现了您当初给我描绘的设想。”有的说：“老师，我父母离婚了，妈妈要改嫁了，老师，我想你……”有的说：“老师，我结婚了！”有的说：“老师，我想自己开店，我应怎么办？”……
正是因为教师的甘于奉献，在学生幼小的心灵中播撒下了爱的种子，才使得这种爱的火花将在学生们幼小的心灵中萌芽，进而表现出对社会的责任，对他人的关爱。
责任，重于泰山
XX在工作态度上，勤奋敬业，甘于奉献。20XX年XX的公婆相继重病，均瘫痪在床需有人24小时照顾，而那时，她孩子还小，只有18个月。面对这样的家庭困难，XX没有向学校提出任何请求，她时刻牢记自己的教育使命，时刻想到我是一名党员教师，想方设法克服困难，与家人商量，主动承担了夜间看护的工作，在白天辛苦的工作结束后，晚上陪护在老人的病床前，连续几个月不眠不休。没有人力照顾孩子，做为母亲，在泪水中将只有18个月的儿子送去幼儿园，就这样，她的儿子成了全园最小的学生。在近几年的工作中，即使张老师因生活压力连续4天高烧近40度，也没有请过一分钟假。她始终牢记，自己是一名共产党员，要坚守心中那份执着的信念。
坚守，牢记初心使命
难为最美逆行者，但做兢兢特教人。20XX年春节，本应伴祖屠苏的日子，一场疫情突然来袭，XX担负起了疫情管理统计上报工作。大家调侃着“呆在家中，瘫在床上就是为祖国做贡献”时，她虽没有像医护人员一样白医执甲奔赴战场，但却一天16个小时坐在电脑前。每天十几个微信群不同时段的接龙；
6份统计报表上报；
大年三十、初一、初五、XXX、牡丹江、舒兰、北京、南京、望奎、内蒙古、黑河局部疫情的全校大摸排；
复学复课时，全校师生的14天行程轨迹、核酸检测；
全校师生的疫苗接种；
重点人员的跟踪、隔离师生的跟踪、心理辅导……每一个数据，每一个报表，她都仔细核对，一再确认，两年来，全校所有数据、报表都及时准确统计上报。因为防疫的紧迫，很多通知与统计都是深夜进行，疫情就是命令，防疫就是责任，无论什么时候接到任务，她都马上进入工作状态。手机24小时不离手，电脑24小时不关机，她就这样坚守在她的战场。
长时间对着电子屏，眼睛红了，就点点儿眼药水，腰间盘犯了，儿子的帮她按摩的小手温暖了XX的心，面对困难，她始终牢记，“我是一名共产党员，我要坚守心中那份执着的信念。”
篇六：四有好老师典型事迹材料范文
XXX，中共党员，一级教师，县级数学骨干教师。20XX年参加工作，担任民和乡中心学校主任和班主任工作。从教21年，曾荣获3次市级优秀教师、优秀班主任称号，6次县级记功奖励，4次县优秀德育工作者称号，3次县级优秀教师。省级网络教研先进个人，曾多次参加县级赛课并获奖，撰写了国家级、省市级论文二十余篇。
粉笔生涯，讲台春秋，凝聚着多少教师执着的追求与深沉的爱。二十年的从教之旅，二十年的青春芳华，她带着对教育事业的热爱与执着，辛勤耕耘，笃定前行。八千多个日子里，有过奋斗的艰辛，有过收获的喜悦，有过落泪的感动，有过不舍的眷恋。她用爱坚守，把最美的芳华奉献给了教育事业，作为班主任，她骄傲，她自豪！蓦然回首来时路，揽尽风雨苦亦甜！
20XX年8月，初出校门的她满怀激情和梦想来到了民和乡中心学校，开始了她的从教生涯。作为班主任教师的她，把自己的爱心倾洒在学生的身上，一切为学生服务。工作中，她总是公平、公正、合理地去爱护每一位学生，毫不吝啬地表扬学生所取得的哪怕是微乎其微的进步和成绩。学生在她的言行中体会到了真诚的关爱，会以自己的最大努力最好的成绩来回报她。尤其是对于差生，她更是关爱备至。
她的班里有这样一个孩子，不仅口吃，连十个数都数不明白，作业几乎是完不成的。更让人头疼的是其家长的态度，他们说孩子天生就笨，神仙都教不好的，于是就放弃了对孩子的教育。了解到这些情况后，侯老师耐心地做他父母的工作，努力改变他们的想法。课堂上，对这个孩子多了一份关注。放学后，也常常是看着他写完作业再骑摩托送他回家。只要看到他一点闪光的地方，就赶紧表扬，帮助他树立自信心。他口齿不伶俐，侯老师就利用课间休息的空隙一遍一遍地帮他矫正，虽然收效甚微，但她也从未放弃。功夫不负有心人，期末考试的时候，班级成绩居于全乡榜首，那个孩子也以数学语文都及格了的好成绩向侯老师交上了满意的答卷。
其实，像这样满载着爱的故事数不胜数，她坚信，孩子们最需要的是充满爱的教育，她要用爱和行动为每个孩子们撑起一片晴空！
教学上，侯老师认真严谨，每一节课她都会精心准备，从课件制作到教具使用，总是一丝不苟、精益求精。数学课上，她力争更多的创设情境，让孩子们感受到生活中的数学，想尽各种方法调动他们的学习积极性。语文课上，她适当的拓展延伸，努力提高孩子们的语文素养，让他们既学会了知识，又掌握了学习的方法。她用积极的心态和高度的热情去扎实工作，从而探究出各种适合本班学生的教学方法。多年来，她形成了自己的教学风格，也曾多次承担县、乡级公开课和赛课任务，并获奖。学生们都喜欢上她的课，在他们眼中，侯老师是博学的、幽默的、才华横溢的，她用自己课堂征服了一批又一批的孩子们。她的教学成绩也一直名列前茅，尤其是语文成绩，多次在全县统考中跻身前三。她的学生孟祥旭，曾在全县汉字听写大赛中荣获第一名。
侯老师既注重言传，更注重身教。“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”在班级中，要求学生做到的，她一定会先做到。二十多年来，她从未有过迟到、早退，也从未因个人原因请过一次假，从未耽误过学生一节课。而她的学生们，亦是如此。诚实、守信、有担当，她都是以身作则；
每一次集体劳动中，她总是率先垂范。在她的耳濡目染下，拾金不昧、助人为乐、任劳任怨的事屡见不鲜，学生们阳光自信，健康成长。其实，这就是榜样的作用。
她爱孩子们，孩子们也爱她。有一段时间，她的哮喘病严重了，但每到课间操的时候，她还是坚持陪孩子们跑操。那天跑操回来，她的哮喘便发作了，吃了药，她坐在椅子上大口大口地喘息着。孩子们见了心疼极了，整个教室里瞬间安静了下来，大家不约而同地拿出书和本子，开始认真地上自习。他们不时地抬起头来，向老师投去关切的目光，然后又乖巧地继续做题。直到哮喘平复了，侯老师才开始上课。那节课，孩子们发言最积极，学习效果也最好。孩子们是用行动来表达他们的爱，不让老师操心，就是对老师最好的回报。
侯老师注重班级队伍建设，用心培养班干部，树立榜样作用，让优秀带动后进。班长、纪律委员、学习委员、体育委员、各个组长，都是她的好帮手。她带的班级，有着健全的班级管理制度，有着严密的分工体系，各司其职，共同配合，把班级管理得有声有色。
她坚持坐班制，与学生们形影不离。课间活动，她与孩子们一起游戏；
跳绳比赛、雪地足球比赛，她不光是场外指导更是啦啦队队长；
学校每次文艺汇演，她总是和学生们一起唱跳……如果说陪伴是最长情的告白，侯老师真的做到了。
二十年来，她带过9个毕业班，接过4个新一年，只要是工作需要，再棘手的班级她也愿意去接手，愿意用心去管理、用爱去转化。她带的班级，在每学期的学校周评比活动中，总是得到流动红旗数量最多的，也有多个班级荣获过市级、县级优秀班集体称号，她也多次被评为市级优秀班主任、市级优秀教师、县级优秀教师。
工作中，她潜心钻研，实现了自我成长。为了提高教育教学能力，她积极参加各种培训，努力学习，不断提升自己。20XX年的全县教师业务考试中，她考取了第三名的好成绩。由于工作成绩突出，20XX年，她被提拔为民和乡中心学校的主任，负责学校教科研工作。她曾先后组织教师们完成了十二五市级科研课题和十三五县级科研课题的研究，她作为课题组核心成员，撰写了多篇论文，纷纷获奖。
20XX年，她光荣地加入了中国共产党，成为了一名党员教师，从此，她对自己的要求更加严格。20XX年，她曾代表民和乡党委参加了全县党的知识竞赛，取得了第五名的好成绩。20XX年她又和另外两名同事代表X县参加市里的监察法竞赛，取得了第三名的喜人成绩。
几年来，她带领老师们开展校本研修。先后完成了县级、市级校本研修示范校的创建工作。20XX年，代表X县迎接XXX市教育研究院的检查评估，她作为主要负责人做了题为《提高学生课堂参与度，促进有效教学》项目执行情况陈述报告，得到市领导的好评；
20XX年4月，她又代表学校参加了市里的答辩活动。20XX年3月，她又代表学校在X县提升工程2。0培训第二次项目推进会上，以《整校推进情况汇报》为题进行了提升工程2。0培训整校推进的经验分享，得到进修校领导的高度赞赏。
寒来暑往间，她用爱作笔，用心作墨，在平凡的岗位上践行着最初的诺言。她始终本着“师者父母心”的理念在教育的路上前行。若说把每个孩子都视如己出，是一个很高调的论断，那么，她想一直这么努力高调着，她将一生用爱去守护，直待桃李满园，芳华无悔！
