下面是小编为大家整理的（合集）党性分析实施方案,供大家参考。

党性分析实施方案（5篇）

第一篇：党性分析实施方案

枣阳市吴店镇中心小学党性分析活动方案

一、指导思想

紧紧围绕“推动科学发展，促进社会和谐，服务人民群众，加强基层组织”为总体要求，以正面教育与自我教育为主，采取多种形式征求意见、查摆问题，力求分析原因深刻透彻，民主评议客观真实，互相帮助扎实有效，使分析评议的过程成为广大党员正确认识自己，进行自我教育，不断增强党性锻炼的过程。

二、方法步骤

1、对照JC每一位党员都要按照“"的要求和《党章》的规定，对照《枣阳市吴店镇中心小学党员先进性标准》，结合自身实际，认真开展自我对照和剖析，做到”三讲三不讲"，即讲问题不讲成绩，讲真话不讲假话，讲主观不讲客观。重点剖析自己的理想信念坚定不坚定、贯彻执行党的路线方针政策坚决不坚决、党的宗旨观念树立的牢固不牢固、工作作风扎实不扎实，同时要检查自己参加组织生活、交纳党费、遵纪守法、团结同志、完成党组织交给的工作任务、发挥先锋模范作用等方面存在的问题。剖析要实事求是，真正触及灵魂深处，找准问题，找准根源，在此基础上，每个党员写出3000字以上的党性分析总结。

2、征求意见支部制定《党员征求意见表》，党员与党员互相征求意见，并征求部分群众意见，每个党员征求其他党员意见的人数一般不少于在职党员总数的三分之一(18人)，征求群众意见的人数一般

不少于群众总数的五分之一(16人）。同时，支部通过召开座谈会、个别谈话、设立意见箱等形式，及时收集党员、群众对党组织和党员的意见，整理后向党员本人如实反馈。党员本人根据征求意见和反馈意见，进一步修改完善党性分析总结，并将总结材料和《党员征求意见表》交支部。

3、民主评议

在广泛征求意见完善党性分析总结的基础上，召开支部大会，组织党员认真学习党规党纪、党员先进性标准、不合格党员的标准、处置不合格党员的意见，对党员逐一进行评议，评议时吸收入党积极分子和部分群众代表参加。根据党员党性分析总结情况，组织党员群众进行评议和测评，测评分为优秀、合格、基本合格、不合格四个档次。具体步骤是：⑴党员汇报党性分析总结；
⑵党员自评，占10％；
⑶党员、群众进行评议，占50％；
⑷根据民主评议情况，党支部形成对每一个党员的评议意见，占40％；
⑸将评议意见向党员本人反馈，并提交支部大会讨论通过；
⑹公布评议结果，接受群众监督。

4、召开组Z生活H

通过召开组Z生活H，开展批评与自我批评。组Z生活H以党小组为单位召开。召开组Z生活H时邀请市教育局党委或教育活动领导小组的领导参加，确保MZ生活H的质量。通过组Z生活H，使党员进一步认识自身存在的问题，为制定整改措施，搞好整改奠定基础。

三、几点要求

党性分析和民主评议阶段既是先进性教育活动的重点，也是先进性教育活动的难点；
是对教育学习阶段效果的检验，也是为下一步进行先进性整改和巩固提高工作打好基础的阶段，每一个党员要认真对待和高度重视。

1、加强对分析评议的组织领导。党支部要继续深入地做好全体党员的思想发动，帮助党员进一步提高认识，消除各种模糊认识，克服各种思想障碍，从而把各方面的思想统一到贯彻中央部署上来。一是坚持标准，保证质量，使每个党员切实在对照反思中找出差距、找准根源、明确方向，在批评和自我批评中加强党性锻炼、提高思想觉悟、增强保持先进性动力。二是坚持从实际出发，实事求是，以行之有效的形式扎实促进教育活动的深入开展。随着教育活动的不断深入，让群众感受到党员队伍实实在在的变化，看到教育活动实实在在的成果，使广大党员在不断增强党性观念和提高思想觉悟中增强荣誉感和责任感，使广大群众对我们开展这次教育活动真心信赖和积极支持。

2、坚持开放教育。开放教育，开放征求意见，开门征求意见，是走群众路线在党性分析民主评议阶段工作中的具体体现。坚持开放教育，搞好党性分析民主评议，要有诚心诚意的态度。每一个共产党员要敢于讲话、敢于讲真话、敢于讲实话、敢于讲心里话，知无不言，言无不尽。听取群众的意见，要虚怀若谷，闻过则喜。凡是属实的，要认真反思，深刻剖析；
即使是与事实有出入的，也要本着言者无罪，闻足者戒，有则改之，无则加勉的精神，正确对待。接受群众的意见不能就事论事，而要严于律己，举一反三，从世界观深处加以剖析。

3、坚持自我教育。党性分析民主评议的过程，就是深刻反思自己、重新认识自己、自觉改造自己的自我教育过程。每个党员要紧紧抓住这一自我提高、自我进步的宝贵机会，把自己真正地摆进去，把问题真正地摆出来，把原因真正地摆透彻，把方向真正地摆明确。积极排除各种顾虑和思想阻力，特别是要消除分析问题会不会否定自己的成绩和主流的担心。当问题既有集体因素又有个人因素时，要多从个人自身找差距；
当问题既有客观原因又有主观原因时，要多找主观原因。

4、认清问题的危害。每一个党员要认清自己存在的突出问题如果任其发展下去将对保持党的先进性、保持共产党员先进性产生的不良影响，真正从思想上认识到问题的严重性和危害性。在深挖思想根源和明确努力方向上，既要剖析思想方法上的原因，又要深挖思想意识上的根源，牢固树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，真正在从改造自己主观世界过程中实现自我教育、自我提高，永葆共产党员先进性。

枣阳市吴店镇中心小学党支部

枣阳市吴店镇中心小学党性分析总结

通过学习胡锦涛总书记的讲话精神。使我校对践行科学发展观，转变干部工作作风的重要性、必要性、紧迫性有了深刻的认识。践行科学发展观要求广大党

员干部要以身作则、率先垂范。以胡锦涛同志为总书记的党中央，明确提出“坚持以人为本、构建和谐、均衡发展的可持续科学发展观”，是我们党领导社会主义建设认识上的重大飞跃，是必须长期坚持的重要指导方针。科学发展观的本质是以人为本，以人为本，就是一切从人民群众的需要出发，促进人的全面发展，实现人民群众的根本利益。以人为本是科学发展观的核心和本质，是我们一切工作的出发点和归宿。

在认真学习胡锦涛总书记的讲话精神、提高认识的基础上，按照践行科学发展观的具体要求，我校对照工作存在的问题、原因剖析、今后努力方向三个方面作自我剖析。

一、存在问题

1、理论学习抓得不紧，对科学发展观的核心、本质学得不透，理解的不深，没有准确掌握科学发展观的精神实质和精髓。忽视了以人为本的科学发展观，造成了工作方向模糊，义务和责任不明确的现象。如在总务工作中，给后勤人员安排的工作较多，但缺少细节的安排、不能及时了解他们的意愿与想法，致使他们工作思路不明，干起工作瞻前顾后，创新不够。由此导致后勤整体服务水平不到位，再加上自己工作中有畏难、推诿现象，因此为师生办实事较少，没能把以人为本的科学发展观很好地体现在学校这个大家庭之中。

2、把践行科学发展观只放在了口头上，没有把以人为本，人与社会和谐发展的科学发展落实在自己的实际工作当中。科学发展观的一个新亮点，在于统筹人与自然的和谐发展，坚持可持续发展战略。这就突破了单讲按经济规律办事的局限，拓展了经济规律的内涵，不但将物与物的关系深化为人与人的关系，而且涵盖了人与自然的关系，这是我党执政理念的一个新飞跃。我在工作中由于存在着“多做多错，少做少错，不做不错”的思想。致使全心全意为人民服务的意识谈化，不能尽最大可能为群众提供方便，没有真正树立起想群众之所想，急群众之所急的公仆意识。遇到一些实际问题只知道将就、凑合，得过且过，只讲困难不想办法，缺乏沟通。没有把自己的工作性质统筹于人与社会的和谐发展观之中，缺乏“热情服务、主动服务、耐心服务、”的思想，致使自己的一些工作出现了不和谐。

3、科学发展观的实质，是实现又快又好地发展。解决我国一切问题的关键在于发展，而且发展必须是科学的发展。在学校的科学发展方面，我没有针对总务处工作实际，制定长远发展规划，边想边做，随意性太强，缺乏科学的发展观，使学校后勤工作与科学发展观的实质产生一定的距离。

4、科学发展观协调发展的内涵就是要统筹协调发展，统筹协调发展具体到总务处的工作来讲，就是要处室协调配合，群策群力，团结一心，整体推进学校工作；
后勤为前勤服务，全力支持广大教师的教育教学工作，形成合力，提高学校的教育教学质量。按照照科学发展观来评价，我还存有很大的差距。首先在处室协调配合方面做的不够，特别是工作繁杂时，从不关心其他处室的工作。其次，在支持教师教学工作方面做的不够，不能及时了解掌握教师教学所需，缺少与老师的沟通，致使有些工作协调不好，影响了教育教学工作工作。

二、存在问题的根源

1、理论学习抓的不紧，没有准确掌握科学发展观的精神实质和精髓。忽视了以人为本的科学发展观，总认为理论的东西与实际工作有很大差距，只要把工

作搞好了，不管什么理论不理论。忽视了理论源于实践这个硬道理，造成工作思路不宽、方向模糊，义务和责任不明确的现象。

2、把以人为本，人与社会和谐发展的科学发展观只放在了口头上，没能落实在自己的实际工作当中，是由于“多做多错，少做少错，不做不错”的思想在作怪。导致“热情服务、主动服务、耐心服务”的以人为本思想大打折扣，只讲困难不想办法的工作方法，使自己的工作思路禁锢不前，帮助师生解决的实际问题太少。

3、科学发展观必须是可持续性的科学的发展观。而总务处的工作却具有随意性，缺乏长远发展规划，是因为自己不能进行创新思维，对学校今后的可持续发展思考的太少，把学校的可持续性发展规划全部依赖于行政会研究，而自己是最熟悉后勤工作的基层人员却没有自己独到的超前的见解，这些都给推进总务后勤工作的顺利开展造成了很多的被动。

4、统筹兼顾协调配合各处室的工作不够，总认总务处与为各处室的工作性质不同，参与其中只能是忙中添乱、瞎操心，还有可能造成工作上的误会。与班主任的班级管理工作协调也不够，不能对一些合情但不合制度的建议做出耐心的解释，影响了班主任的工作积极性。

三、今后努力的方向

根据查摆出来的问题，分析产生问题的根源，今后努力做到以下几点：

1、进一步增强服务意识，热心为广大师生服务，牢固树立以人为本的科学发展观。以最大的工作热情为师生搞好服务，摆正领导、教师、学生的关系不高高在上，事情无论大小都要尽心尽力，在工作中要不断思考、不断总结不断创新，充分调动自己的主观能动性。保持一个良好的心态，蹋踏实实做事，积极进取，不断增长本领，提高工作效率。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，增强政治责任感和历史使命感，以创新的意识、创新的精神、创新的思路开展工作，工作中不断的自我加压，从每一件小事做起，从每一个细节做起，以更高的标准，更严的要求，更踏实的工作作风切实做好每一项工作，不断提高工作质量和效率。、深刻理解发展与科学发展的内涵。在学校综合发展方面，提出独到的超前的见解，做出科学的长远发展规划，克服边想边做的工作作风，使学校工作产生实质性的变化。

2、坚持以科学发展观为指导，切实加强与各处室的工作协调，互相支持，取长补短，团结协作、共同进步、共享辉煌；
协调好与教师之间的关系，多进行拉家常式的沟通交流，虚心听取教师的意见、建议，为一线教师的教育教学提供有力的后勤保障，共同创造利通一小的新辉煌。深入班级与班主任探讨班级财产管理方面存在的问题，拿出很好的班级财产管理办法，解决好情与制度的关系。

3、坚持以科学发展观为指导，加强自身的廉政建设。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束，树立坚定的理想信念，克服贪图安逸享受的思想。

枣阳市吴店镇中心小学党支部2009.12

第二篇：党性分析和民主评议实施方案

吴店镇中心小学党性分析和民主评议

实施方案

根据中央、省委和市委的安排部署和全市先进性教育活动民主评议阶段电视电话会议要求，按照我办《开展保持共产党员先进性教育活动实施方案》，结合当前工作实际，特制定我办先进性教育活动党性分析和民主评议阶段实施方案。

一、目标要求：党性分析和民主评议阶段，既是对前一阶段党员学习培训效果的检验和深化，又是后一阶段进行整改提高的必要前提和基础，在整个先进性教育活动中具有承上启下的关键作用。要认真按照《关于认真做好第一批次先进性教育活动第二阶段工作的指导意见》的精神，扎扎实实地开展好，要本着面广、心诚、言实的原则，认真开展好征求对党员和党组织的意见，以及解决问题、改进工作的建议，重点是组织党员对照JC自己存在的问题，认真参与民主测评，达到找准问题，剖析根源，提高素质，增强党性。

二、方法步骤：

1、征求意见阶段，计划安排3月24日至4月5日结束。这一阶段机关党组织将广泛征求意见，本着面广、心诚、言实的原则，认真征求对党员和党组织的意见，以及解决问题、改进工作的建议，要征求上级机关和领导干部、县市人防办的意见，并向服务对象征求意见；
机关党支部要征求每个党员的意见，党员之间要相互征求意见，每个党员要主动征求群众的意见，要深入开展交心谈心活动，所有党员要普遍谈心交心，沟通思想，增进理解，形成共识，为党员进行自我剖析和党性分析奠定良好的思想基础。一是要开好全办职工征求意见动员大会，把征求意见的意图向群众讲清楚，要领导群众出以公心，与人为善地提出意见，充分调动广大党员和群众参与的积极性。二是设立意见箱和举报电话，广泛征求群众来信来函意见。三是组织专班分别召开党内外群众座谈会、个别座谈方式听取意见；
以书面形式征求所属县市人防办、东风公司人防办、机关各科、直属事业单位和服务对象意见。四是走访群众和服务对象，主动上门征求意见，与书面信函征求意见相结合诚心听取意见。领导干部开展交心谈心活动，一把手与班子成员谈心，班子成员和所分管部门的负责人以及其他中层干部谈心交心，党员之间要交心谈心，并要做好谈心记录。五是征求意见反馈给党员个人。

2、对照JC，搞好党性分析阶段，本阶段从4月6日至10日止。在广泛征求意见和交心谈心，查找问题、正视问题的基础上，党员和党员领导干部要对照党章规定的党员义务和党员领导干部的基本条件，全面总结个人近几年来的思想、工作和作风等方面的情况，查找在保持共产党员先进性方面存在的差距和突出问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源，党员领导干部还要从权力观、地位观、利益观和政绩观方面进行剖析。本着增强自我剖析自我改进、自我提高的内在动力，每个党员在广泛征求群众意见的基础上，认真对照JC，深入自我剖析，撰写书面党性分析材料。

3、群众监督和民主评议阶段，本阶段从4月11日至4月下旬，党组织在广泛征求意见，开展谈心活动，撰写党性分析材料的基础上，认真组织民主评议活动，具体抓好“四评二公示”，组织党员自评、引导党员互评、组织群众参评、党组织综合评议，在党内公示、在群众中公示。一是召开全体党员、群众（含所属事业单位）对办领导班子和领导干部进行民主评议。二是支部召开MZ生活H，每个党员要在支部MZ生活H进行自评和互相评议。三是办党组召开保持共产党员先进性教育活动专题生活会。四是召开支委会，提出对每个党员评议意见，并如实向党员个人反馈，并召开全体党员大会进行公示。五是党员和领导干部要结合评议和MZ生活H情况认真修改自己的党性分析材料。

三、工作措施与要求：

党性分析、民主评议是整个先进性教育活动的关键环节，工作任务重、要求高、难度大，广大职工要充分认识做好这一阶段工作的重要性，办先进性教育活动领导小组、机关党支部、广大职工切实加强领导，采取有力措施，精心组织实施，把各项工作抓紧抓好抓实。

1、加强组织领导，周密安排部署。办党组、办先进性教育活动领导小组、机关党支部将切实加强对这一阶段的组织领导，认真履行工作职责，在各个步骤深入调研，坚持标准，确保工作落实。同时加强督促检查，办领导干部联系点要深入联系点指导，深入到基层，深入到群众中进行查访，靠前指导，加强督查，掌握动态，及时发现和解决带有倾向性的问题。

2、把握关键问题，坚持工作原则。一是继续抓好学习，巩固和运用好学习动员阶段的成果。继续组织党员有针对性精选学习内容，引导党员进一步提高认

识，端正态度，摆正位置，正确对待群众提出的意见，正确对待党组织指出的问题，正确对待民主评议的结果，增强搞好分析评议的自觉性和积极性。二是充分发扬民主，正确开展批评与自我批评。坚持走群众路线，多深入基层、深入群众征求意见，吸取群众参加民主评议党员，自觉接受群众监督。三是找准突出问题，坚持边议边改。对已经查摆出来的突出问题，组织广大党员立说立行，边查边改，要从党员自身做起，从群众意见最大、最不满意的地方改起，从群众希望办、眼下能够办好的事情做起。引导党员把保持先进性的要求同履行岗位职责结合起来，做好本职工作，发挥先锋模范作用。四是继续坚持领导带头，发挥表率作用。在党性分析、民主评议工作中，党员领导干部要带头征求党员、群众的意见，带头开展谈心活动，带头查找问题，带头开展批评与自我批评，带头制定整改措施，带头抓好边议边改，做好示范和表率。

3、认真组织“回头看”，搞好阶段总结。在第二阶段工作结束前，要认真搞好“回头看”。重点看党员、党组织对存在问题是否找准，思想分析是否深刻，改进措施是否实在，具备整改条件的问题是否已经整改或正在整改。对态度不认真和党性分析不深刻、拒绝接受善意批评的党员，要责令其重新进行自我检查、撰写党性分析材料。通过采取分层次座谈、个别走访、问卷调查等形式，进行群众满意度测评，群众不满意的，我们还要继续补课。

第三篇：党性分析材料

认清自我，改进不足

个人党性分析——王殿芝

2012年3月30日我联社召开“党员大会”转入党性分析后，我个人进行了认真总结，特别是对自己思想和工作中存在的问题和不足，进行了仔细查找，结合思想工作实际，与身边的优秀共产党员相对照，从思想上深刻剖析根源。总结这些年来的表现，我对自己的评价是：优点明显，缺点突出;成绩存在，问题不少;经验寥寥，教训很多。

一、存在问题的具体表现和产生问题的原因分析

1、政治理论学习的自觉性不强，运用理论去指导实际工作不够。

具体表现为：一是自觉主动抽时间学习不够。除参加机关党委和党支部组织学习外，平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍。二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫，学习中集中通读文章、听辅导报告，看报纸和电视新闻较多，认真坐下来研究较少，虽然在学习中有时也写一些心得笔记，但是真正联系自己的思想和工作实际写体会心得笔记不多。三是理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，缺乏运用马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际工作问题的具体能力。对理论知识的 理解与实际应用脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化。所以缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不善于从政治的角度来观察、分析问题，缺少一种时不我待的使命感和危机感。认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。有时候认识事物带有盲目性。如在看待社会上一些现象时，每当看到报刊、电视等新闻媒体在做报道一些掌握实权的领导贪污，只是在看的时候愤怒，看完后，所有的愤怒也就灰飞烟灭了，没有一种切肤之痛的感觉。四是由于政治理论学习不够，表现在理想信念上，虽然也有坚定的信念和信心，但是只限于口头上，缺乏一种为共产主义事业奋斗从现在做起，从自身做起的具体行动意识。

分析原因：平时虽然也学习一些马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有深刻认识其思想的精髓，对邓小平理论的精神实质和“三个代表”重要思想理解的不深，不透。自觉学习的主动性不够，认为政治理论学习是虚的东西，没有真正认识到政治理论学习是武装头脑，坚定信念，净化心灵，指挥行动的重要法宝。

2、专业业务知识掌握得不深不全，工作业务能力有待进一步加强。

具体表现为：一是在专业业务知识方面、法律知识和各项条规知之甚少。二是在工作中缺乏新思维，对发展中存在的问题认识不够准确，把握不住发展的必然规律。对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。

分析原因：说明自己在钻研业务上有惰性，还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心忍劲，缺乏市场意识，开放意识，创新意识，缺乏把钻研业务当作一种责任、一种境界的自觉行动。缺乏掌握先进的知识也是发挥先进性具体表现的思想认识。有一种满足于现有水平的思想。

3、敬业精神尚可，但工作主动性不足。

具体表现为：一是过去我在工作中的开拓创新意识和专研好胜的精神，在现在的工作中少了一些，多了些因循守旧，按部就班，墨守成规的习性。二是在具体工作中如何结合本单位实际进行开拓创新，搞出特色上，没有自己的工作创新思路。

分析原因：就是责任心，责任意识不够强。认为自己工作25年了，有时产生松口气、想歇歇的念头，致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。应该说，我也是一个有抱负的人。这种抱负不是追求政治仕途，而是对所忠爱事业的追求和奉献。尽管自己年龄不 算很大，在接触了单位和身边的一些人和事，我为之也激动和兴奋过，看到国家大的改革发展趋势时和单位直面走向企业的未来，也想象做出一番业绩。但是随着年龄的增长和自己对一些事物降低了新鲜感，因而，对工作的钻研精神和在新的工作岗位争强好胜的激情少了几分拚搏，多了几分安逸。

4、与同志之间的相互交流、沟通不够。

具体表现为：一是在工作上有时候和各科室的同志之间相互通气不够，相互不了解各自所做工作的具体情况，或者是了解不多。这样一来，就使得同志之间产生了误解。二是在生活小事上，好认死理，爱钻牛角尖，使个别同志认为自己不好接触。三是对自己有过误解的同志，自己也没有主动的去解释，去沟通。有时候还因一些琐碎小事和个别同志过发生争执，使自己在机关职工中间的威信受到影响。

分析原因：就是自己思想不够成熟，遇事欠考虑，为人做事不讲究方式方法。平时了解关心同志做的不够，存在自以为是的思想认识，而忽视了与同志之间的感情交流和思想沟通，没有意识到自己是一名共产党员。

二、整改措施和今后努力的方向

通过“党员大会”学习共产党员先进性教育，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照党章具体要求来审视自己，规范自己，严格要求自己。

1、要树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判断是非的具体标准。就能在政治上、行动上同党中央保持高度一致。对于一个普通党员来说，就是要坚定正确的理想和信念，坚持树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，任何时候都不动摇，并在日常的工作和生活中努力实践。具体到实际工作上，就要把自己的思想和行动统一到机关党委的总体安排部署上。同时严格遵守党的各项纪律和国家的法律法规。要切实地把理论学习作为自己的第一需要。

2、要不断掌握社会科学知识和自然科学知识，特别是要掌握从事金融工作需要的业务知识和业务技能，不断改进工作手段和工作方式，提高工作质量。

3、要坚持和发扬共产党人的政治本色与革命气节。坚持真理，反对封建迷信和反动谬论，坚持原则，勇于批评和自我批评，敢于同不良现象和行为作斗争，发扬一个优秀党员的勤俭节约、艰苦奋斗、廉洁奉公、助人为乐的精神。同时要在日常的工作和生活中多与同事多沟通、交流；
多关心同志，要善于和自己有不同意见，或者说是有误解的同事多谈心，多了解，多体谅。要严于律已、宽以待人，把一切能促进团结、争取进步的力量都凝聚起来，达到增进友谊，促进工作的目的。在今后的工作中我要集思广益，不仅要善于采纳广大同事对我日常工作的意见和建议，而且还要了解广大同事对单位发展的好意见和合理建议。要善于发现新问题，积极探索新情况，不断总结新经验，解决在工作上存在的一些问题，做一个新时期先进的共产党员。

第四篇：党性分析

党性剖析材料

能够有机会参加市委党校青干班培训，对于我个人来讲，是一次提高党的理论水平、增强党性观念、加强党性素养、提升工作水平的一次难得的机遇。两个月来，沉浸在市委党校严谨的治学氛围中，通过各位老师的答疑解惑和实践教学的启迪启发，通过各位同学的热心帮助和积极影响，使我受益匪浅。结合党校学习，针对个人存在的问题及原因进行了深入剖析。

一、存在的不足和差距

1.理想信念不够坚定。与牢固树立“四个意识”的要求差距较大，缺少对中国特色社会主义的高度自信，缺乏不断改造世界观、人生观和价值观的自觉性。政治敏锐性还不高，对社会上流传的一些诋毁党的不当言论立场不坚定、态度不鲜明，主动批驳和抵制不够。

2.学风不够扎实。把学习当作软任务，学习浅尝辄止，不求甚解，学用脱节。在学习研究业务知识上投入时间较少，对工作政策研究不透，不深入实际和基层进行调查研究，对新情况、新问题反应不敏锐、应对不得力；
下基层蜻蜓点水，走马观花，看不到问题，提不出对策。

3.守纪律、讲规矩的自觉性不高。实际工作中自我约束不严，有时不能严格遵守作息时间，在执行纪律规定上没有作出表率。1 作为支部书记，执行“三会一课”制度不严格。存在组织生活不规范的问题，有时工作忙起来，组织生活的时间无法保证。

4、落实党风廉政建设“一岗双责”不到位。履行部门领导和支部书记的责任不到位，经常认为自己能够带领部门同志把工作顺利开展好就可以了，对党风廉政建设特别强调少、要求少、过问少，与党员同志谈心谈话不够，监督提醒不到位，对个别党员的苗头性、倾向性问题批评指正不到位。

5.作风漂浮，落实不力。在具体工作中，存在重部署、轻效果，思路不清、措施陈旧，不愿创新、不会创新的问题。有时对上级部署的任务研究不到位，抓得不紧，推进不力，对存在的问题解决不到位，很多工作没有达到预期效果。有时比较注重考虑本部门的利益，没有从全区大局出发考虑问题，有执行不力、措施不当、打折扣的问题。

6.脱离基层，工作不接地气。经常忙于案头工作，到街道、村、社区、非公企业调研较少，对基层党组织建设上的问题研究解决不到位，采取措施不到位，工作有时不接地气。比如对各村党支部委员没有工资、非公企业党组织活力不足等问题，一直没有拿出有效的解决办法，总是期望由上级组织部门帮助解决。

7、群众观念不强，对同志关心不到位。宗旨意识淡化，存在脱离群众，服务群众不积极、不主动、不自觉、不到位的问题，2 对基层单位和个别同志反应的问题，好解决的过问过问，不好解决的直接上交或推给其他部门解决。

二、存在问题的主要原因

一是理想信念不坚定。对党的基本理论、基本路线、基本纲领把握不到位，宗旨意识淡化，人生价值理念定位不准。在加强理论武装、加强理想信念学习方面，主动性较差，精力投入不够。

二是执行纪律规矩不坚决。对落实党要管党、从严治党方针的认识还不够深刻，对纪律规矩缺少足够的敬畏之心，在工作生活中执行的不严格、不到位。

三是党性修养欠缺。没有时刻把“讲奉献、做表率”看作自己的应尽之责，缺乏创新的勇气和苦干实干的精神。同时，自己在个人修养上投入精力较少，工作中自查、自醒、反思不够。

三、努力方向和改进措施

一是加强政治理论和业务知识学习。要坚持用***新时代中国特色社会主义思想，特别是总书记系列重要讲话武装头脑，注重理论学习的政治性、思想性、全面性和系统性，深入研究组织建设、干部管理、人才管理等各方面业务知识，快速提升自己的业务水平和综合素质，增强理论指导实践的能力，推动部门工作不断开拓创新。

二是严守纪律规矩。认真学习和严格执行《党章》《准则》《条例》等党纪党规，严格遵守党的“六大纪律”，始终把规矩 3 和纪律放在首位，始终做到不踏红线、不触底线。要严格落实党风廉政建设“一岗双责”，加强部门同志的日常教育管理，做到严格要求、严格教育、严格管理、严格监督。要带头遵守各项纪律规定，时刻树立党员干部的良好形象，坚决执行党工委、管委会做出的各项决策部署。

三是深入基层、关心同志。改进工作作风，加大到村、社区、非公企业的调研力度，多从解决基层实际困难的角度开展工作，让自己的工作更务实、更接地气。工作中，要多关心支部党员的生活，多听取大家的合理性建议，经常开展谈心谈话，凝聚全体党员同志的力量，推动部门工作有序开展。

四是勇于创新、攻坚克难。努力做到无私无畏、敢于担当，在矛盾问题面前迎难而上，在责任失误面前勇于承担，在危机困难关头挺身而出，努力克服和解决前进中的一切困难。要坚持以身作则、亲力亲为，不断提升抓工作落实的能力，推动部门工作的整体效能持续提升。

第五篇：党性分析材料

党性分析材料

一、自己存在的一些问题：

1、学习上还不够，特别是系统的理论学习还不够注重。学习还浮在表面，还没有达到应有的深度。有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动在挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。

2、工作方法有时不够恰当，不够策略，有时不够讲究方法，结果使学生有时候出现比较勉强的现象。对工作方法，处事艺术的重要性认识不够，总认为自己的指导思想是好的，方法问题欠缺一些。

3、在工作要求上。工作的标准要求不够高。满足于干完干成，求数量与求质量没能有机地结合起来，没有把自己的工作与统计改革紧密联系起来。虽然能按照完成工作任务，有只求一般标准，把标尺定的不够高，干些工作就有满足感的倾向。

4、在工作创新上。对待困难有畏难情绪，满足于领导叫干啥就干啥，积极主动性不够强，缺乏创新意识，创造性的开展工作，缺乏灵活机动，过于死板，解放思想、创新观念的理念没有贯彻始终。

5、协调能力不强，这一点与我的性格有很大关系，我是一个不善交际的人，同时也很严肃，也没有往这方面做过努力。而现代的社会，除了需要真才实学外，还需要学会与人沟通，努力推销自我。在平时工作中，我只顾学生管理工作，缺少与学生的感情交流，显得太死板，认为只要工作做好，就万事大吉了，这样造成有时工作不细致。

6、理论学习不够深入。理论学习不主动，自觉性不高。学习的自觉性、积极性和主动性不强，往往是要求学什么就学什么，有交差、应付思想。自觉主动抽时间静下心来学习比较少，利用工作空闲和业余时间学习也比较少。学习停留一般化，一般通读多，重点精读少，专题不突出，学习不注重全面系统、浅尝辄止。

二、存在上述问题的根源：

经过分析以上缺点，在深入解剖自我之后，我认识到了问题的严重性。按照具体情况具体分析的方法进行剖析，这其实是对自己要求不严格的结果。归到根本，这其实是人生观、世界观模糊的问题，对许多事物存在模糊认识，对社会的发展没有十分准确的认识，对客观存在没有正确的分析的结果，这也是放松自己的学习的后果。由于对自己压力不够，从而产生动力不足，进取心不够强，改造自己的力度不够。同时，我也还存在一种浮躁心理、急躁心态、急于求成的思想，毅力不够，具体行动不足。

三、整改措施和今后努力方向：

通过对以上问题存在的原因进行分析，对照创先争优活动的基本要求，联系自身思想和工作实际，得出了一下整改措施：

（一）勤奋学习，更新知识

坚持用科学理论武装头脑，不断增强学习理论的主动性、自觉性，强化系统性、条理性，不断提高自身思想文化素质，进一步认真学习有关保持共产党员先进性教育活动系列篇目。向书本学，向实践学，向同志学，并努力做到学有所思、学有所悟、学有所用，通过学习，进一步确立理想信念，巩固宗旨信仰，提高综合素质，增强识别能力，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。

（二）加强党性锻炼，坚定理想信念

在工作和生活中牢固树立共产主义远大理想，坚持以三个代表重要思想为指导不动摇，积极投身保持共产党员先进性教育活动，坚持以共产党员标准严格要求自己，时刻保持和党中央在思想、行动上高度一致，满腔热情地为党的事业而奋斗。

（三）进一步改进工作作风，以更加饱满的热情投入工作

对自己在工作中存在种种问题，我将在充分听取领导和同志们意见建议基础上，认真反思，逐条改进，时时开展自我批评，以共产党员标准严格要求自己，做到思想上先进，正确对待自己，不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动；
行动上要增强奉献意识，不计得失，尽力尽心干好每一项工作。

总之，在今后工作中，我愿和大家一起在开拓中前进，在前进中开拓，保持积极进取的良好精神状态，恪尽职守，奋发有为，以前所未有的工作热情投入到各项工作中。