目前我县一共有多少个农家社区书屋?19篇目前我县一共有多少个农家社区书屋? 农家书屋提质增效自查报告 长期以来，在县文旅局、镇党委政府指导下，为充分发挥农家书屋作用，提升农家书屋服务效能，全镇农家书屋继续提下面是小编为大家整理的目前我县一共有多少个农家社区书屋?19篇,供大家参考。
篇一：目前我县一共有多少个农家社区书屋?
农家书屋提质增效自查报告长期以来，在县文旅局、镇党委政府指导下，为充分发挥农家书屋作用，提升农家书屋服务效能，全镇农家书屋继续提升向好。为更好地满足新时代广大人民群众的阅读需求，落实好中央、省、市《关于开展农家书屋提质增效监督检查工作的通知》精神,经自查，就存在问题及整改措施作如下汇报：
一、工作目标结合省市县精神，结合党史学习教育“我为群众办实事''实践活动，在全镇范围内对农家书屋建设使用、资金落实、出版物配备、阅读活动组织等情况开展自查自纠，发现问题、剖析问题、抓好整改，着力提升我镇农家书屋服务效能，真正把好事办好、让群众满意。二、主要任务1.全镇农家书屋全覆盖。我镇早在2011年就实现农家书屋全覆盖。目前，29个行政村村村建有农家书屋。肖村、铁佛寺、杨家村、前桥、后桥、高庄、牛村并入周公台社区。2.农家书屋出版物配备情况。一是县级对配备不能满足需要。每年分配部分图书，数量有限。二是镇村财力紧张。镇村有限资金用于发展重点项目，用于购买图书的资金非常有限。三是破损率高使用率低。图书更新越慢，破损越严重。再就是，家中老年、儿童阅读需求
小，手机电视广场舞等泛娱乐化严重，中青年作为阅读主题打工就业，难以回家就读。
3.农家书屋开放使用情况。一是日常开放情况不规范。通过为期8天的检查，整理成表格，对各村日常开放借阅登记不全、专（兼）职管理员配备全、开放时间公开牌统一取消了、出版物登记上架多少不一、阅读活动组织偏少等存在问题。二是镇级农家书屋与“两中心一平台''（新时代文明实践中心、县融媒体中心、“学习强国”学习平台）、新华书店农村发行网点、中小学校幼儿园、县图书馆等设施的互联互通、共建共享情况较好。村级空白。三是村级数字化建设情况。多数已建成的数字农家书屋设备使用率低。年轻人不在家，老年人看不懂。
4.问需于民，发挥掌上农家书屋效能。经广泛调研，现阶段老年人居家，中青年打工在外，手机娱乐占据全天候的时代，绝大多数群众认为，网络娱乐占据了大部分时间，没必要在都枯燥乏味的书籍。大部分建议，平台共建很好，学习强国很好，在手机上就能阅读大量经典优秀作品，方便、高效、快捷还能边听书农，边干家务。
对于学童，双减之后，校内延时增加了课外阅读时间。
5.补齐短板，规范管理发挥现有农家书屋作用。
1.本次自查自纠覆盖农家书屋数量。根据附件表格来看，各村表格图书数量等等不一。图书老旧，破损严重，更新慢。下一步，在增加投入的同时，发挥社会力量爱心人士的作用，开展捐书献书活动。
镇直各部门、单位向村里捐书。
2.群众在读书看报方面的“急难愁盼”问题和需求。在家群众多为年龄偏大，文化层度不高、腿脚行动迟缓的老人，还有相当部分人进程接送看孩子。他们表示，手机在手，阅读娱乐方便快捷。还有人表示，图书室在村大院，开放日不一定有时间，懒得去。图书大多是使用技术和理论书籍，看不懂。
3.自查中发现的共性或代表性问题。共性问题：所有制度版面在上级组织民政部门要求下，一律撤掉。我们制作移动开放公示栏，阅读活动公示栏。借阅登记放入档案。
4.整改措施和成效。召开专项会议，要求各村缺啥补啥。材料规范，公示明确，借阅登记随时更新。发动各方力量增加图书阅读量。建议各村发动群众下载“山东智能数字农家书屋管理平台”，积极开展线上各种阅读大赛活动。用便捷的活动方式，增加阅读的人员、数量、质量。目前各村整改即将完成。我们将在12月分之前在开展“***镇农家书屋提质增效”回头看活动。将整改结果作为群众文化满意度重要依据，纳入年底考核排名。
篇二：目前我县一共有多少个农家社区书屋?
三积极探索农家书屋管理模式每个农家书屋都制定了具体的管理措施规定村干部兼任农家书屋的管理员图书馆专家对管理员进行了专业培训图书采取免费借阅书目登记制度和借阅登记制度规范了村民的借阅行为防止图书的丢失破坏而需求登记制度则帮助了农民寻找喜欢和需要的图书为他们提供更贴心周到的服务这些做法极大激发了农民看书爱书的积极性农民积极参与农家书屋管理使农家书屋成为农民脱贫致富开展了丰富多彩的读书活动丰富了农民群众的精神文化生活进一步推动了农家书屋的发展加快新农村建设步伐农家书屋活动总结
篇一：农家书屋工作总结王梓园村农家书屋20XX年工作总结农家书屋是为满足农民文化需求、在行政村建立的向农民提供实用的书报刊和电子音像产品的公益性文化服务设施，是加强农村文化建设，加快建立覆盖全社会的公共文化服务体系的重大措施，是党中央、国务院实施的重大公共文化服务工程。20XX年，我村在上级相关部门、领导的正确指导下，不断努力，充分发挥了农家书屋的作用，受到村民的广泛好评。一、农家书屋建设的基本情况我村农家书屋面积40平米，共有藏书20XX册，分政经、科技、生活、文化、少儿、其他、报刊、音像八大类。现有图书900种。包含了文学小说、生活常识、科普知识、科学种植、养殖知识等种类丰富的书籍，知识涵盖面广、内容丰富，能够很好的提高广大村民的各种知识和提供给他们各种技术信息。农家书屋书籍分类严格按照管理手册要求，按类别依次排放整齐，内设有桌子2张，椅子6张，书柜7个，灭火器1只。二、农家书屋的管理我村农家书屋由大学生村官担任管理人员，管理人员参
加过培训，对农家书屋各类书籍分门别类陈列，便于村民借阅。管理员熟悉图书分类、登记、保管和借阅等方面的知识。
图书保管、借阅等有章可循。书籍的借还情况都经过严格的实名登记，管理员定期检查书籍是否被虫蛀、受潮，是否有遗失、缺页等现象，保证图书不被损坏和丢失。
“农家书屋”每周一至周五上班期间（早上8：00到11：30，下午2：30到17：30）都为广大村民打开，达到年开放量达1000多个小时，年阅读量达1250余人次。主要活动是通过阅读、借阅的方式，也有针对性的对同个意愿的多个村民进行专业的技术指导。农民通过在“农家书屋”中的学习，涌现出了一批学习型农民，一批“活字典”、“土专家”。“农家书屋”的创办，有效解决了农民买书难、借书难、看书难的问题，活跃和丰富了农村文化生活，成为广大农民朋友的“精神乐园”和“致富加油站”.在这一年内，我村农家书屋根据我村实际举办了关爱留守儿童、老年人象棋比赛、科教宣传3次读者活动，反响很好，同时也收到村民读者意见22条，这极大的促进了我村农家书屋管理的完善。
三、农家书屋的重大作用农家书屋在新农村建设中的作用日益显现。农家书屋的建设，从根本上改变农村的落后面貌。1.农家书屋丰富农村文化生活。以前农闲时间很多农民群众在家呆着没事干，大多靠打
扑克、打麻将等来消磨时光，想看看书，查查资料却无处可去，有了农家书屋，村民有了好的去处，赌博和家庭吵闹的少了，看书成为了一种生活乐趣，调剂了单一乏味的农村生
活。2.农家书屋使村民接受了新知识，获得新资讯，实现再教育。农村信息相对闭塞，村民能接受的文化知识相对较少，农家书屋订有报刊杂志，为村民提供最新的社会资讯。村民通过看书看报了解国家政策，获得更多的生活常识、种养技术，通过自学，在家门口上培训班，实现再教育。3.农家书屋为农民的生产生活拓宽了信息渠道。农民日常生产中出现的种植养殖技术问题，得不到快速、有效地解决，农家书屋为现代技术广泛地推广、应用于农村的生产和生活提供了渠道，小书屋也为农民生产提供了智力支持。4.提升农民的知识文化水平，提高农民素质。农家书屋还为在读农村学生提供了一个良好的读书环境，一些村民陪同孩子到农家书屋一同学习，还以书正风、以书育人，村民文化知识水平得到了提升，农民的素质也得到提高。现在随着农家书屋的建设和推广，农家书屋已成为农民的朋友，成了提升农民素质、丰富农村文化生活的有力阵地。王梓园村20XX年10月篇二：
三下乡暑期社会实践——之“建立果农书架”活动总结“果农书架”是为满足农村、农民文化需要，在行政村建立的、农民自己管理的、能提供农民实用的书、报刊和音像电子产品阅读视听条件的公益性文化服务设施。这几年，政府逐渐加大了对农村文化建设的投资，通过在农村设立书架，为当地村民服务，为农村经济社会发展服务，已成为当前农家书屋发展建设的重要课题。响应政府号召，基于为农民朋友们办实事的理念，7月25日，我们“亲近果园”志愿服务队通过与西石狮村村支书等村领导的磋商，在经过几天的实地考察，综合多种因素考虑后，确立了服务队与村委会合作建立图书馆的项目。由于县上已经给村子里资助了几千册图书，但是缺乏管理人员这些书并没有很好地利用，我们便自己动手帮助把书架建立起来，挂宣传横幅，搬书，搬书架，图书的分类以及对图书馆管理人员进行培训指导等，并添加了40本西北农林科技大学白水苹果试验站关于苹果种植的指导书籍和“亲近果园”服务队自编的果树知识和食品安全宣传册等书籍。这几千册图书经过我们的分类排放标记后，大致可分为农
业种养殖类、家庭生活类、儿童读物、青少年读物、四大名著和传统文化类、音像类等等，整整齐齐的摆放在书柜里。我们的举动吸引了周围的好多村民前来观看，他们表示：“大学生暑期社会实践活动不止是简单地去村子里转转，搞搞宣传，而是要更多地把心思放在想方设法利用已有资源和平台去为村民说话为村民办实事上，你们帮助村子里把这个书架建立起来还添加了那么多书，虽然总数不多。但是我们知道大学生出来做活动也不容易经费也不多，能达到这种效果，你们是真的尽心尽力了，我们感谢你们。”农家书屋是农村公共文化建设的新型组成部分，也是农民群众学习了解党的路线方针政策、农业科技知识和法律知识、促进农村未成年人健康成长、丰富农民群众精神文化生活的阵地。农家书屋的建立对解决农民群众“买书难、借书难、看书难”问题，保障农民群众基本文化权益，推进社会
主义新农村建设具有重要意义。农家书屋给农村带来了新变化，给农民带来了实惠，不但提高了农民的文化素质，也促进了乡村文明。在农村经济建设方面，农家书屋是致富的“好帮手”；
在精神文化建设方面，农家书屋是精神的“营养品”，是老年人的“夕阳红剧场”，儿童的“欢乐谷”，中青年的“休闲俱乐部”；在法制建设方面，农家书屋是普法的新阵地。
篇三：农家书屋工作总结良种连农家书屋工作总结农家书屋是为满足职工群众文化需求、在基层单位建立的向职工群众提供实用的书报刊和电子音像产品的公益性文化服务设施，是加强农村文化建设，加快建立覆盖全社会的公共文化服务体系的重大措施，是党中央、国务院实施的重大公共文化服务工程。一、农家书屋建设的基本情况我连农家书屋共有藏书20XX余册，分政经、科技、生活、文化、少儿、其他、报刊、音像八大类。图书种类包含了文学小说、生活常识、科普知识、科学种植、养殖知识等种类丰富的书籍，知识涵盖面广、内容丰富，能够很好的提高广大职工群众的各种知识和提供给他们各种技术信息。农家书屋书籍分类严格按照管理手册要求，按类别依次排放整
齐，内设有阅读书桌一张，阅读椅数个。二、农家书屋的管理农家书屋管理安排了专职管理人员，管理人员参加过培
训，对农家书屋各类书籍分门别类陈列，便于职工群众借阅。管理员熟悉的图书分类、登记、保管和借阅等方面的知识，图书保管、借阅等有章可循。书籍的借还情况都经过严格的实名登记，管理员定期检查书籍是够被虫蛀、受潮，是否有遗失、缺页等现象，保证图书不被损坏和丢失。农家书屋开放时间自由，有借阅要求的职工群众，可以随时联系管理人员登记借阅书籍。
三、农家书屋的重大作用农家书屋在新农村建设中的作用日益显现。农家书屋的建设，从根本上改变职工群众的贫瘠的精神生活。1.农家书屋丰富农村文化生活。以前农闲时间很多职工群众群众在家呆着没事干，大多靠打扑克、打麻将等来消磨时光，想看看书，查查资料却无处可去，有了农家书屋，职工群众有了好的去处，赌博和家庭吵闹的少了，看书成为了一种生活乐趣，调剂了单一乏味的农村生活。2.农家书屋使职工群众接受了新知识，获得新资讯，实现再教育。连队信息相对闭塞，职工群众能接受的文化知识相对较少，农家书屋订有报刊杂志，为职工群众提供最
新的社会资讯。职工群众通过看书看报了解国家政策，获得更多的生活常识、种养技术，通过自学，在家门口上培训班，实现再教育。
3.农家书屋为职工群众的生产生活拓宽了信息渠道。职工群众日常生产中出现的种植养殖技术问题，得不到快速、有效地解决，农家书屋为现代技术广泛地推广、应用于农村的生产和生活提供了渠道，小书屋也为职工群众生产提供了智力支持。
4.提升职工群众的知识文化水平，提高职工群众素质。农家书屋还为在读连队学生提供了一个良好的读书环境，一些职工群众陪同孩子到农家书屋一同学习，还以书正风、以书育人，职工群众文化知识水平得到了提升，职工群众的素质也得到提高。
现在随着农家书屋的建设和推广，农家书屋已成为职工群众的朋友，成了提升职工群众素质、丰富农村文化生活的有力阵地。
农家书屋的普及程度仍需要扩大，管理水平仍需要提高。基层干部还要发挥模范带头作用，同时加大宣传力度，扩大农村书屋的影响面积，争
取做到人人了解、人人喜欢、在职工群众中间广泛的普及，加强职工群众群众对新知识新科技的了解与认识，刺激他们去了解新知识，去提高新科技的学习兴趣，做到想要去
学习,想要去看书才能有效的发挥出农家书屋的价值和理念，那样才能提高农村群众的整体知识水平，提高职工群众素质。
篇四：农家书屋工作总结黄旗堡街道“农家书屋”工作总结“农家书屋”建设是一项面向农村、面向基层的文化建设工程，通过在农村建立农民读书组织，推动农民读书、用书学习科学文化知识，活跃和丰富农村文化生活，改善农村文化环境，提高农村整体素质和农村文明程度，促进农村经济社会协调发展，是新农村建设的一项重要措施。20XX年，我街道高标准在6个社区和35各村的建成了“农家书屋”覆盖率达70%以上。具体情况如下：一、党工委办事处高度重视，将创建标准“农家书屋”作为新农村的一项重要内容，并纳入了工作日程。二、成立了黄旗堡街道创建“农家书屋”工作领导小组，切实加强对创建标准“农家书屋”工作的组织领导，顺利完成了“农家书屋”的选点、初审和报批，使“农家书屋”创建工作顺利启动，使其成为服务社会主义新农村建设的好帮手，积极为创建工作提供了有力保障。三、积极探索“农家书屋”管理模式，每个“农家书屋”都制定了具体的管理措施，规定村干部兼任“农家书屋”的管理员，图书馆专家对管理员进行了专业培训，图书采取免
费借阅、书目登记制度和借阅登记制度，规范了村民的借阅行为，防止图书的丢失、破坏，而需求登记制度则帮助了农民寻找喜欢和需要的图书，为他们提供更贴心、周到的服务，这些做法极大激发了农民看书、爱书的积极性，农民积极参
与“农家书屋”管理，使“农家书屋”成为农民脱贫致富、增长智慧的有效途经；同时我办以“农家书屋”为载体，开展了丰富多彩的读书活动，丰富了农民群众的精神文化生活，进一步推动了“农家书屋”的发展，加快新农村建设步伐。
20XX年12月篇五：农家书屋春节期间活动小结**区农家书屋春节期间活动小结春节期间，为丰富居民的精神文化生活，增添欢乐祥和的节日气氛，进一步提高农家书屋利用率，使农家书屋更好地发挥平台作用，**区组织开展了系列农家书屋读书、用书活动。一、领导重视，全面部署阅读活动。春节是我国的重大传统节日，抓住外出务工人员大量返乡和学生放寒假，根据这一节日特点，局、乡、街道分管领导召开专题会议讨论，全面部署春节期间农家书屋读书用书活动，并安排专人值班，保证农家书屋天天有人值班，事事
有人管。二、组织开展阅读活动，彰显书屋功能。利用村、社区电子屏、黑板报、入户走访发放《致农民
朋友的一份信》等行式宣传春节期间农家书屋将要开展的丰富多彩活动，提高市民的知晓率和参加活动的积极性，利用农家书屋这一平台，开展了有声有色、形式多样的读书、用书活动，如迎新春、送图书进农家书屋、猜字谜、谈心得、农家书屋读书乐等活动，部份读者把家里闲置的图书纷纷捐给农家书屋，供更多的人借阅，形成了好书大家读的良好氛围。春节期间**街道精心准备了350多份灯谜供居民竞猜，有成语、日常用品、地名等等，大家争相竞猜，还为猜对的居民准备了精美的小礼品；慈湖乡家庭教育指导站利用农家书屋的资源优势，组织志愿者和中、小学生一起，开展农家书屋学习日读书活动。不仅丰富辖区少年儿童的寒假生活，引导孩子们走进农家书屋，多读书，读好书，用好书，真正发挥好农家书屋的作用，还利用农家书屋这个好的阵地，开辟了社区家庭教育指导站和社区家教课堂，解决了孩子们学习上的疑难问题，同时也掌握了一些学习方法，从而进一步完善了社区的家庭教育工作，也促进未成年人的健康成长。
2月6日元宵佳节下午，瑞北社区组织辖区小学生参加由农家书屋举办的讲故事比赛。不断激发孩子们对课外阅
读的兴趣，提高小读者们的口语表达能力，传承中华民族优秀文化，不但给参赛的读者们一个展现自我的舞台，锻炼了他们的语言表达能力，也营造了良好的读书氛围，促进了社区文化的建设迈上新台阶。
读书与改变打牌陋习、树立生活新风尚相结合。以往，许多在外地务工的居民，利用春节返乡的机会，喜欢与家人和亲友打牌、喝酒。现在，他们纷纷丢下麻将、字牌、扑克，走进书屋，读书看报，学习技能，交流经验，农家书屋成了返乡居民充电、休闲的好去处，农家书屋成了一道靓丽的文化风景线。
读书与少年励志、成才相结合。学生是农家书屋最给力的阅读群体，也是这次活动最具活力的参与主体。假期脱离了繁重的课业负担，同学们可以阅读自己喜欢的课外读物，每天一早就有学生三五结伴的来到农家书屋，挑选自己喜爱的读物，坐下来安静的阅读起来，看不完的有的借回家看，有的则细心的带来书签标记下来，方便下次阅读，活动的开展激发他们的读书热情，学而励志，发奋成才。
篇六：XX村农家书屋工作总结XX村农家书屋工作总结农家书屋是为满足农民文化需求、在行政村建立的向农民提供实用的书报刊和电子音像产品的公益性文化服务设施，是加强农村文化建设，加快建立覆盖全社会的公共文化
服务体系的重大措施，是党中央、国务院实施的重大公共文化服务工程。20XX年，@@村在市区镇领导的共同努力下，完成了农家书屋建设。
一、农家书屋建设的基本情况康熙岭镇西围村的农家书屋共有藏书1599册，分政经、科技、生活、文化、少儿、其他、报刊、音像八大类。现有图书1256种，其中政经类128种，科技类412种，生活类178种，文化类305种，少儿类231种，其他类2种，报刊20种、音像100种。包含了文学小说、生活常识、科普知识、科学种植、养殖知识等种类丰富的书籍，知识涵盖面广、内容丰富，能够很好的提高广大村民的各种知识和提供给他们各种技术信息。农家书屋书籍分类严格按照管理手册要求，按类别依次排放整齐，内设有桌椅数张，现书屋内已配备了电脑、电视、一体机等电子设备，为音像的播放提供了平台。二、农家书屋的管理@@农家书屋由村主任担任管理人员，管理人员参加过培训，对农家书屋各类书籍分门别类陈列，便于村民借阅。管理员熟悉的图书分类、登记、保管和借阅等方面的知识，图书保管、借阅等有章可循。书籍的借还情况都经过严格的实名登记，管理员定期检查书籍是够被虫蛀、受潮，是否有遗失、缺页等现象，保证图书不被损坏和丢失。农家书屋开放时间自由，有借阅要求的村民，
可以随时联系管理人员登记借阅书籍。在文化局的大力帮助下，结合我村实际情况，农家书屋的编目登记、分类陈列、借阅登记等工作不断完善，农家书屋的管理逐渐科学规范。
三、农家书屋的重大作用农家书屋在新农村建设中的作用日益显现。农家书屋的建设，从根本上改变农村的落后面貌。1.农家书屋丰富农村文化生活。以前农闲时间很多农民群众在家呆着没事干，大多靠打扑克、打麻将等来消磨时光，想看看书，查查资料却无处可去，有了农家书屋，村民有了好的去处，赌博和家庭吵闹的少了，看书成为了一种生活乐趣，调剂了单一乏味的农村生活。2.农家书屋使村民接受了新知识，获得新资讯，实现再教育。农村信息相对闭塞，村民能接受的文化知识相对较少，农家书屋订有报刊杂志，为村民提供最新的社会资讯。村民通过看书看报了解国家政策，获得更多的生活常识、种养技术，通过自学，在家门口上培训班，实现再教育。3.农家书屋为农民的生产生活拓宽了信息渠道。农民日常生产中出现的种植养殖技术问题，得不到快速、有效地解决，农家书屋为现代技术广泛地推广、应用于农村的生产和生活提供了渠道，小书屋也为农民生产提供了智力支持。4.提升农民的知识文化水平，提高农民素质。农家书屋
还为在读农村学生提供了一个良好的读书环境，一些村民陪同孩子到农家书屋一同学习，还以书正风、以书育人，村民文化知识水平得到了提升，农民的素质也得到提高。
现在随着农家书屋的建设和推广，农家书屋已成为农民的朋友，成了提升农民素质、丰富农村文化生活的有力阵地。
农家书屋的普及程度仍需要扩大，管理水平仍需要提高。基层干部还要发挥模范带头作用，同时加大宣传力度，扩大农村书屋的影响面积，争取做到人人了解、人人喜欢、在村民中间广泛的普及，加强农民群众对新知识新科技的了解与认识，刺激他们去了解新知识，去提高新科技的学习兴趣，做到想要去学习,想要去看书才能有效的发挥出农家书屋的价值和理念，那样才能提高农村群众的整体知识水平，提高农民素质。
篇七：农家书屋总结仙峰苗族乡20XX年度农家书屋建设工作总结为了解决广大群众读书难的问题，全面提高广大农村群众的精神文化生活质量，使农村物质文明建设和精神文明建设和谐并进，为构建农村和谐社会打好文化基础。20XX年仙峰苗族乡在县委、政府的正确领导下，在县文广体局的关心和精心指导下，扎实开展“农家书屋”建设工作，现将一年来的工作总结如下：
一、提高认识，切实加强对农家书屋建设工作的领导“农家书屋”建设是一项面向农村、面向基层农民的文化惠民工程。目的在于通过在农村建立农民自助读书组织，推动农民读书、用书，学习科学文化知识，活跃和丰富农村文化生活，改善农村文化环境，提高农民整体素质和农村文明程度，促进农村经济社会协调发展，是新农村建设的一项重要措施。自县委、县政府提出建设农家书屋工作以来，乡党委、政府高度重视，将农家书屋建设工作作为新农村建设的主要内容，要求全力抓好农家书屋创建工作，切实解决农民“买书难、看书难、用书难”问题，为广大农民做好事、做实事，充分发挥“农家书屋”的作用，使农民从中受益。成立了以乡人民政府乡长任组长，分管领导为副组长，部门负责人为成员的农家书屋建设领导小组。切实加强对1
建设工作的组织领导。为创建工作提供有力保障。使农家书屋创建活动顺利进行，使其成为服务社会主义新农村建设的好抓手。
二、因地制宜，积极探索农家书屋的建设形式如何在新的历史条件下创造性地开展工作，保持农家书屋的长久生命力，是我们在建设过程中一直在思考的问题。为此，我们明确要求，要遵循因地制宜和便民原则，不能拘泥于某一种固定的模式。从运行的情况来看，我乡农家书屋是以村委会为主导的类型。在书屋内部管理机制方面，坚持
“政府主导、自主管理、无偿借阅”的原则，鼓励大胆探索、创新方式。图书流通上，采取流动交换阅读和免费借阅的方式；在运行费用上，由村委会负担，管理人员由村干部或大学生村官兼任，无报酬。各农家书屋创建点，都制定了具体的管理措施，规定“农家书屋”的管理员，必须由村里有一定文化程度的人负责。此外，还制定了登记制度。其中，书目登记制度和借阅登记制度用以规范村民的借阅行为，防止图书的丢失、破坏；而需求登记制度则可以帮助村民寻找喜欢和需要的图书，为他们提供更贴心、周到的服务。这些形式，极大地激发了农民看书、爱书的积极性，农民积极参与“农家书屋”建设，使“农家书屋”成为农民脱贫致富、增长智慧的有效途径。
三、以农家书屋为载体，开展丰富多彩的读书活动2我乡已经运行的农家书屋，开展了内容丰富、形式多样的群众读书活动。通过开展多读书、读好书活动，丰富了农民群众的精神文化生活，推动了农家书屋的发展。有村民表示，以前想看本书，还得跑到县图书馆去，很不方便，因此大部分村民农闲时除了打牌和聊天，就闲着没事干。现在村里有了“农家书屋”，不光村民借书、看书方便了，村里的孩子们放了学，也可以到这里来读课外书。农家书屋实实在在成了培养新型农民的“充电”场所。我们认为，实施“农
家书屋”是为了满足农民的基本文化需求，书屋建立在行政村由农民自己管理，乡社会事业服务中心认真做好辅导，作为书屋建成后的工作重点。目前，我乡的农家书屋运转正常，极大地丰富了广大农民的文化需求，并给农民带来了经济效益和社会效果。大元村，利用“农家书屋”科技图书资料带动种、养殖业的规模发展。“农家书屋”的建成不仅丰富了农民的文化生活，还带动了农民走上了科技致富路。
四、存在的问题和来年工作打算一是经费投入不足，致使书屋图书藏量偏少，种类不丰富，图书更新缺乏投入保障机制；二是形式比较单一，功能不够完备；三是现有人员均为兼职，既无专门管理人员，又无相应报酬，兼职人员常年在书屋服务，势必影响工作和生产，无代价的工作，必将引起单位、家庭不满，导致书屋无法保证按时、足时开放。3农家书屋建设工作是一个长期性的工作，我们将在明年继续做好农家书屋的建设和管理工作，争取在上级部门的关心支持下，在现在的基础上，进一步加大农家书屋的管理，力争让农家书屋成为受广大群众欢迎的民心工程，真正使农家书屋发挥效应，为农民增收致富提供强有力的精神粮食。仙峰苗族乡人民政府二〇一一年十二月三日4
篇八：金家庄区农家书屋春节期间活动小结金家庄区农家书屋春节期间活动小结春节期间，为丰富居民的精神文化生活，增添欢乐祥和的节日气氛，进一步提高农家书屋利用率，使农家书屋更好地发挥平台作用，金家庄区组织开展了系列农家书屋读书、用书活动。一、领导重视，全面部署阅读活动。春节是我国的重大传统节日，抓住外出务工人员大量返乡和学生放寒假，根据这一节日特点，局、乡、街道分管领导召开专题会议讨论，全面部署春节期间农家书屋读书用书活动，并安排专人值班，保证农家书屋天天有人值班，事事有人管。二、组织开展阅读活动，彰显书屋功能。利用村、社区电子屏、黑板报、入户走访发放《致农民朋友的一份信》等行式宣传春节期间农家书屋将要开展的丰富多彩活动，提高市民的知晓率和参加活动的积极性，利用农家书屋这一平台，开展了有声有色、形式多样的读书、用书活动，如“迎新春、送图书进农家书屋”、“猜字谜、谈心得”、“农家书屋读书乐”等活动，部份读者把家里闲置的图书纷纷捐给农家书屋，供更多的人借阅，形成了好书大家读的良好氛围。春节期间江东街道精心准备了350多份灯
谜供居民竞猜，有成语、日常用品、地名等等，大家争相竞猜，还为猜对的居民准备了精美的小礼品；慈湖乡家庭教育指导站利用“农家书屋”的资源优势，组织志愿者和中、小学生一起，开展“农家书屋”学习日读书活动。不仅丰富辖区少年儿童的寒假生活，引导孩子们走进“农家书屋”，多读书，读好书，用好书，真正发挥好“农家书屋”的作用，还利用“农家书屋”这个好的阵地，开辟了社区家庭教育指导站和社区家教课堂，解决了孩子们学习上的疑难问题，同时也掌握了一些学习方法，从而进一步完善了社区的家庭教育工作，也促进未成年人的健康成长。
2月6日元宵佳节下午，瑞北社区组织辖区小学生参加由“农家书屋”举办的讲故事比赛。不断激发孩子们对课外阅读的兴趣，提高小读者们的口语表达能力，传承中华民族优秀文化，不但给参赛的读者们一个展现自我的舞台，锻炼了他们的语言表达能力，也营造了良好的读书氛围，促进了社区文化的建设迈上新台阶。
读书与改变打牌陋习、树立生活新风尚相结合。以往，许多在外地务工的居民，利用春节返乡的机会，喜欢与家人和亲友打牌、喝酒。现在，他们纷纷丢下麻将、字牌、扑克，走进书屋，读书看报，学习技能，交流经验，农家书屋成了返乡居民充电、休闲的好去处，农家书屋成了一道靓丽的文
化风景线。
读书与少年励志、成才相结合。学生是农家书屋最给力的阅读群体，也是这次活动最具活力的参与主体。假期脱离了繁重的课业负担，同学们可以阅读自己喜欢的课外读物，每天一早就有学生三五结伴的来到农家书屋，挑选自己喜爱的读物，坐下来安静的阅读起来，看不完的有的借回家看，有的则细心的带来书签标记下来，方便下次阅读，活动的开展激发他们的读书热情，学而励志，发奋成才。
金家庄区文体局二O一二年二月十二日篇九：春节期间“农家书屋”开展活动情况汇报春节期间普威镇农家书屋开展活动情况汇报春节期间，为丰富群众文化生活，增添欢乐祥和的节日气氛，提高农家书屋利用率，使农家书屋发挥更好的平台作用，我镇专门部署了春节期间的群众性文化活动。要求春节期间全镇所有农家书屋必须做到正常开放，组织开展多种形式的阅读活动，大力倡导文明风尚。现将开展活动情况汇报如下：一、领导重视，全面部署阅读活动春节是我国重大传统节日，抓住务工人员大量返乡和学生放寒假，根据这一特点，镇上分管领导召开专题会议，安排部署春节期间农家书屋阅读活动，并安排专人值班，保证农家书屋天天有人值班，事事有人管。
二、组织开展形式多样的活动，彰显农家书屋功能一是把开展活动与文化活动结合起来。2月2日，大年初三，普威镇文化站在独树村村委会组织了一台文艺演出，形式多样，内容丰富，还精心准备了300余份灯谜供村民竞猜，有成语、日常用品、地名等等，还为猜对的村民准备了小礼品。街村业余表演队也在村委会为村民献上一台精彩的文艺表演。二是把开展活动与扶老助残结合起来。镇党委政府与卫生院在中心村街道、设立医疗服务点，为五保老人和优抚对象进行免费身体检查，为慢性病患者提供健康咨询、用药指导等服务，并向行人散发了春节期间如何保持身心健康的宣传材料。篇十：农家书屋建设情况汇报农家书屋建设情况汇报(20XX年3月2日)一、农家书屋基本情况我乡辖区内共有5个行政村，农业人口4731人。为了解决广大群众借书难、读书难的问题，全面提高广大农村群众的精神文化生活质量，使农村物质文明建设和精神文明和谐并进，为构建农村和谐社会打好文化基础。(一)乡文化站基本情况。南坝乡文化站占地面积432平方米，配置各类图书2300余册、光碟600余张、多媒体设
施一套，投影仪一套。完成了阅览桌、办公桌、书架、文件柜、报刊架、电脑等设备的配置，落实了管理员，并制订了相关制度。
(二)示范村永安村农家书屋基本情况。永安村农家书屋20XX年由省、市文化部门统一配置。农家书屋占地面积45平方米，其中阅览桌2张，椅子8把，书柜6个；投影设备1套，音响2个，整体激光打印机1套；配置图书1400余册，光碟100余张，报刊杂志定期更新，年借阅人数达500多人次。
(三)其他村农家书屋基本情况。祁庄村：农家书屋占地面积30平方米，有阅览桌2张，椅子8把，书柜6个，配置图书1400余册，光碟117余张，并配备了多媒体设备；永丰村：农家书屋占地面积28平方米，其中阅览桌2张，椅子8把，书柜6个，配置图书1800余册；西校村：农家书屋占地面积20平方米，有阅览桌2张，椅子8把，书柜6个，配置图书1400余册；何家湾村：-1-
农家书屋占地面积20平方米，其中阅览桌1张，椅子8把，书柜3个。配置图书1400余册，并配备了多媒体设备。
二、农家书屋建设具体做法(一)提高认识，切实加强组织领导。农家书屋建设是一项面向农村、面向基层农民的文化建设工程，通过在农村建立农民自助读书组织，推动农民读书、用书、学习科学文化
知识，活跃和丰富农家文化生活，改善农村文化环境，提高农民整体素质和农村文明程度，促进农村经济社会协调发展，是新农村建设的一项重要措施。为此，乡党委、政府领导高度重视，成立了党委副书记任组长，文化站长任副组长，各村文书为成员的创建领导小组，切实加强对农家书屋工作的组织领导，确保了农家书屋建设工作的顺利进行。
(二)健全制度，推动书屋健康运行。农家书屋不但要建好，更要管好。在书屋内部管理机制方面，坚持“自主管理、无偿借阅”的原则，鼓励因地制宜、大胆探索。在图书流通上，采取流动交换阅读的方式，实行免费借阅；在运行费用上，由村委会负担，管理人员由村干部兼任，无报酬。全乡各农家书屋都制定了具体的管理措施，规定农家书屋的管理员，必须由村文书负责。此外，还制定了登记制度。这些制度的制定，极大地激发了农民看书、爱书的积极性，使农家书屋成为农民脱贫致富、增长智慧的有效途径。
三、存在的问题虽然我乡农家书屋建设取得了一定的成绩，但还实实在在存在一些问题：一是经费投入不足，发展缓慢，书屋图书藏书量偏-2少，种类不很丰富；二是形式比较单一，功能不够完善；三是现有管理人员均为兼职，无专门管理人员，管理人员需要加强业务培训，提高管理水平；四是因村委会机构较多，
农家书屋与其他机构并用房间，影响对农家书屋的进一步完善。
四、下一步工作打算为进一步推进我乡农家书屋建设，构建完善的图书服务体系，加快我乡文化事业的发展，在今后我乡将继续完善农家书屋建设工作。一是加强农家书屋文献资源，服务设施，现代化设备和数字化等基础设施的建设，坚持普及与提高相结合，“免费、便捷、开放、平等”，不断完善农家书屋的各项服务。二是创新服务观念，丰富服务内容，拓展服务模式，开展形式多样的读书活动和宣传活动。三是加强队伍建设，结合文化体质改革，不断加强文化队伍建设，用好现有人才，培养使用人才。-3-
篇三：目前我县一共有多少个农家社区书屋?
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农家书屋经验交流会汇报材料
各位省、市领导：
＊**县“农家书屋”达标建设工作在省、市农家书屋工作领导小组的关心支持下，在县委、县政府的高度重视下，在各镇区和文广中心的全力配合下，在2009年实现18个镇区、245个村（居)全覆盖的基础上，今年
自加压力、再接再厉、锦上添花、一股作气,实现全县农家书屋全达标，成为XX新农村建设中群众文化工作的一道靓丽的风景。现将我们的做法和体会向各位领导作如下汇报:
一、切实加强领导，落实达标责任.
农家书屋工程实施以来，＊*县委、县政府高度重视，始终将“农家书屋"建设作为新农村一项重点建设工程来抓,连续两年列入为农
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民办实事工程摆上新农村工作的重要位置，和经济社会发展、民生工程一起，同部署、同落实、同推进、同考核.县委、县政府领导多次视察农家书屋建设情况,对农家书屋达标建设进行指导，现场协调解决相关问题，县成立了由宣传、文化、新闻出版社、财政、农委等部门组成的领导小组,各镇区也成立了相应的组织机构，切实加强对农家书屋建设达标工作的领导,进一步明确任务，层层落实责任,形成了县、镇、村三级联动，部门、社会和农民良性互动，共同推进农家书屋工程达标建设的良好局面.
二、完善工作机制,狠抓督查推进。
我们根据《农家书屋工程建设管理暂行办法》和省市的要求，结合本县实际，进一步完善了“党委统一领导、政府积极主导、部门密切协作、社会广泛参与、农民自主管理”的工作机制,编制农家书屋全覆盖、全达标规划，制订了切实可行的年度实施计划，为确保规划和计划落到实处，注重发挥好三级联动工作机制的作用，因地制宜选点布局，摸准村情民意，方便群众借阅，把党群中心、文化大户、致富能手等都利用起来，作为农家书屋的优选地址,全县农家书屋达到七有标准：即有20平方米专用屋、有阅读场所、有6个书橱、有桌椅等设施、有专职或兼职管理员、有图书管理制度。全县245个村（居）农家书屋全部达到了1500册以上图书、100本音像电子出版物.黄沙港镇是以海洋捕捞为主业的沿海镇，人员流动性大、季节
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性强，该镇就因势利导，在港口渔民集散地,设立两个“渔家书屋”，选购有针对性的科技书籍，合德镇同心社区还建立了农家书屋法制文化示范点等都深受农民欢迎。为了扎实有效地推进达标工作,我们还建立了每月汇报制、每季巡查制、跟踪督查制、借用信息反馈制，确保书屋的各类图书，农民看得懂、用得上，留得住。
三、阳光规范运作,管好用好资金。
我们本着专款专用的原则管理好、使用好资金，发挥各项资金的最佳效益。农家书屋所有配套器材，我们都严格执行政府采购的程序,实行阳光操作，网上公示，公开招标，择优竞选，400只书橱成交价比去年下降10％,按省规定书目的113100册图书采购，由XX县新华书店按六五折让利结算，电子出版物、各类期刊等,凡是能集中统一招标采购的,我们一律阳光运作,定期公示，接受社会监督。今年在省补资金144万元的基础上，我们自筹资金14.7万元。目前我县资金筹措有企业捐助型、部门扶持型、上级援建型、社会共建型，有效地缓解了建设资金瓶颈。滨海县新华书店经理一次向家乡临海镇五岸村农家书屋捐献图书3000多册；在南京医学院工作的丁福志热心向长荡镇甲候村捐献2000多册、医学卫生科普书刊，据统计，两年来，全县共收到社会各界捐献的图书46000多册（份），不仅丰富了农家书屋书目种类，而且形成了良好社会氛围,也达到了共建共享的目的。
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四、激发读用热情，扩大社会效应。
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我们主要通过以下三种途径来激发广大农民读书、学习科学文化知识的热情,一是典型带动，提高农民认知度。陈洋镇桃园村、富洋村农民学习花卉栽培技术，形成基地规模效应，成为上海世博会供货商之一，洋马菊农、临海蒜农、海河果农、耦耕菜农等运用在书屋学到专业科技知识,使菊花、大蒜、赤穗梨、棚育蔬菜等在产品质量上都有新提高，为做大做强现代特色农业经济提供了技术支撑，成为各具特色的“富了”脑袋、富口袋的读书用书典型；二是活动促动，扩大书屋影响力.今年5月下旬，我县举办了首届农家书屋“我的书屋·我的家"主题演讲比赛活动，各镇区积极组织，各村组踊跃参加,通过各镇区预选后，有18人参加全县演讲比赛，评出一等奖3个，交流读书用书的心得体会，带动了农民读书的积极性。三是媒体鼓动，倡导读书新时尚.我们充分利用广播、电视、画廊、板报等，大张旗鼓地宣传农家书屋,张贴新书告示，介绍读书典型，录播演讲比赛，图书馆除了每年编印《信息文摘
》外,还到各镇区摆摊设点赶“科技大集"，送图书、科技下乡，散发致富科技信息资料两万多份，受到农民欢迎。
五、加强管理指导,巩固达标成果。
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我县在九十年代后期即建成“村级千册图书室”、“镇万册图书馆”，省里在XX召开现场会，但由于管理不到位，很多流于形式,近两年来，我们抓住农家书屋建设的机会，按照“政府主导、社会参与、自主管理、村民共享”的要求,紧紧把握建设、管理、维护、使用四个环节，特别抓好管理这一关键环节，探索建立长效机制，做到摸准民情民需选好书、配好书，建章立制选人管好书、用好书。一是制定好管理制度。我们先后制定了《图书员岗位职责》、《农家书屋读者借阅规则》、《农家书屋出版物管理制度》、《图书借阅证管理制度》、《书刊遗失损坏赔偿办法》，用制度管好农家书屋，达到规范化、制度化的要求；二是挑选好管理人员。经过村组推荐、组织考核，选用一批有文化、素质好、能奉献、责任心强群众认可的同志作为农家书屋管理员；三是组织好业务培训。县里每年组织一到二次图书管理员业务培训,争取用两年时间，把全县农家书屋管理员轮训一遍，提高管理水平,增强服务意识;四是指导好读书用书。我们已将“我的书屋·我的家”读书比赛活动固定下来，每年组织一次农民读书用书比赛活动,局里还组织专业人员定期下乡进村巡查、现场指导，每年分片会办不少于四次，以推动读书用书活动的深入开展；五是宣传好各类典型。在广电台的《绿色时空》、《1057》、《现代农业》等面向“三农”的节目中,开辟读书用书专栏对管书、读书、用书等典型进行宣传，利用现代传媒进一步扩大农家书屋的影响，还准备在图书馆定期编印《信息文摘》基础上，增加一个农家书屋版面交流读用体会,介
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绍读用典型，指导读用实践，真正把农家书屋办成“致富屋"、“希望屋”、“和谐屋”.
总之，我县农家书屋的建设、管理和使用已经有了一个很厚实的基础，但书屋的吸引力还不尽理想,书屋的利用率和管理还有待提高,管理经费还缺乏保障，图书更新还不能满足借阅需求,这些都需要上级重视并继续给予一定资金支持,我们基层也在想方设法,创新举措，努力探索提高农家书屋的管理水平.
我县农家书屋建设虽然取得了一些成绩，但与上级要求与兄弟县市相比，还有一定的差距和不足，我们决心乘风乘势，抓住机遇，在开拓创新中锐意进取，在团结拼搏中创先争优，为打造一个“书香XX”作出应有的贡献.
以上汇报,如有不当，敬请领导批评指正。
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篇四：目前我县一共有多少个农家社区书屋?
按照宣传月活动方案我们悬挂了宣传标语横幅制作了宣传展板设立了农家书屋网络专栏发放了致广大农民朋友一封信并邀请团员青年志愿者共同参与农家书屋工程文艺演出集中咨询活动通过上门入户回访发放借阅证等方式认真听取广大农民朋友的意见建议使得整个宣传月活动开展得有声有色多彩活泼既营造了浓烈的宣传氛围又得到农民朋友的理解支持和配合为农家书屋工程建设和运行管理奠定了良好的宣传氛围和舆论基矗县城农家书屋建设情况汇报（2）
县城农家书屋建设情况汇报范文农家书屋建设情况汇报篇四
去年以来，在县委县府的坚强领导和各部局办委的大力支持下，乡党委政府充分结合乡饮经济社会发展实际，确定并实施了“三二一”的工作思路，通过解放思想观念，扬长避短挖潜，励精图治创业，破题克难求变，经济及社会事业实现了又好又快发展，呈现出突飞猛进的发展势头。特别是今年以来，乡党委政府紧紧围绕贯彻落实县委“三个统筹”、“双带动”发展战略，把加快农村新型社区建设，大力推进城乡统筹发展，作为一项重点工作来抓，并进行了积极的实践探索，取得了突出的成效。现将有关情况汇报如下。
一、当前全乡新农村建设工作进展情况总体来看，经过近两年的推动，全乡新农村建设已初步形成了党委政府统一领导、相关部门靠前督导、村级组织配合运作、村民自愿参与建设、新型社区全面开花、经济社会竞相发展的良好局面。1、组织机构建设情况一是加强组织领导。乡党委政府成立了由乡长任组长、分工乡长任副组长的新农村建设工作领导小组，乡建办、国土所、财政所、环保办、爱卫会、农办、文化站、民政室、司法所、派出所等站办所作为成员单位，总体领导全乡新农村建设工作。二是重视工作督导。以乡建办牵头，挑选部分工作相关的机关干部，建立了工作小组，具体负责新农村建设的规划执行、执法监督、工作督导等工作。同时，充分发挥乡建筑住宅合作社的职能，积极参与农村新型社区建设。三是强化基层主体。注重发挥好基层组织的主体作用和服务职能，同时发挥好群众的民主参与监督作用，使政府领导、村级自主、村民自愿协调一致，推动了农村新型社区建设。四是纳入村级考核。制定出台了《关于加强新农村建设工作的指导意见》，加强对新农村建设的规范管理和指导，并制订了考核细则，从规划建设、公共服务、环境容貌等方面进行了规范，纳入对村级的年度考核之中。2、社区建设典型确定及进展情况一是着眼农村发展。按照新农
村建设的“二十字”方针，围绕土地的综合开发利用，以农村新型社区建设为载体，提升和加快全乡新农村建设上水平、出规模，切实改善农民群众的居住、生活环境，提高生活质量。二是注重典型示范。以乡驻地小城镇综合开发建设为龙头，从区位环境、组织管理、经济基础、群众状况等多方面考虑，初步确定了以综合条件相对较好的行政村为试点社区有：乡饮社区、南赵社区、郭沟社区及韦周中心村、沙河中心村、金马中心村、龙堂中心村为示范点，循序渐进推促。三是重视规划控制。制定了驻地小城镇建设总体规划和村级控制性详细规划。我们正与泰安市城市建设规划设计院对接编制我乡新农村建设总体规划和农村新型社区规划。四是发挥两手作用。依靠政府推动、市场化方式运作，积极探索农村新型社区建设。乡饮社区建设完成了锦绣园、清华苑两个小区，总建设面积近2万平米，推动了驻地综合开发建设;郭沟社区新村规划建设11栋高层居民楼，现已投入使用1栋，即将完成主体建设1栋，且已全部售出，正在计划启动下一批楼房建设;南赵社区投入200余万元，建起了一栋村委综合服务楼、一栋居民楼，建设面积4千多平米，已投入使用;韦周中心村已完成3栋高层居民楼建设。目前，全乡15个行政村中已有9个村启动了新型社区建设，已开发建设面积8万多平米。
3、推动经济发展为推动农村新型社区建设，乡党委政府重视引导村级加快经济建设步伐，壮大集体经济，促进农民增收。一是发挥地缘区位优势。乡饮村借助政府驻地村的区位优势，积极参与驻地综合开发建设，通过盘活大量闲置建设用地，增加了集体收入;郭沟村借助近距县城、且已纳入县城规划的地缘优势，及时谋划新村综合开发建设，在优先保证本村村民购买楼房的前提下，将部分楼房向市场开放，增加了集体收入。二是发挥特色产业优势。南赵村依靠传统淀粉制品加工产业，发挥合作社的作用，为农户提供全方位的产加销服务，使小粉皮成为壮大集体经济、增加农民收入的支柱产业，同时积极探索实行了以集体加农户、效益分成提为特点的林权改革，每年可增加集体收入40余万元。韦周村依靠原有基础和粘土资源，发展了多家琉璃瓦、钢球、纺织等民营经济，富了集体和农民。三是发挥自身资源
优势。围绕土地、林木、粮食、人力等农业资源，各村竞相做文章，招商引资，发展项目。乡饮村积极为巴福巴福生态牧业、振华机械加工制造、圣达食品加工、莉源牧业奶牛养殖等大项目落地协调解决土地租用问题，促进了富民强村，积蓄了发展后劲。郭沟村引入了恒佳运销项目，大力支持鲁森木制品厂壮大发展木材加工业，积极引导农民发展有机蔬菜种植业，集体和农民都受益。另外，柳云村的西瓜种植、八官村的山药种植和苗木花卉、金马村的白莲池藕高效种养、汉马村的畜禽养殖、龙堂村借助金生畜业等，都能凭借一定的优势，促进了集体经济壮大和农民增收。
4、提升公共服务近两年，我们结合乡饮实际，实施了一系列民心工程项目，通过政府投入、对上争取、村级自筹、社会资助、共建帮扶等多途径保障公共投入，提升了公共服务水平。一是实施农田水利建设工程。借助世行三期项目、南水北调附线建设及引汶蓄水工程，巩固了农业农村发展基础。二是实施“三通两改”工程。全乡公路“村村通”率达到96%，“村村通”自来水率达到98%，行政村有线电视“村村通”率达100%。先后对乡饮、南赵、龙堂、郭沟、沙河等10个行政村，进行了电气化改造，总投入达210万元。在崇化、八官、保安、韦周等村推行改厕改气，建设沼气池200余座。三是实施校舍改造工程。先后投入365万元，建设完成了4处中心幼儿园教学楼，全乡中幼儿园均实现了楼房化。四是实施文化富民工程。全乡各村均建起了远程教育网，有10个行政村建起了农家书屋、文化大院。驻地建有2处老年人健身娱乐场所，南赵村建起了居民休闲娱乐广场。五是实施城乡容貌综合整治工程。先后投入150多万元，对驻地环境、交通干道、村居容貌进行了综合整治，提升整体形象。六是实施共建帮扶工程。市司法局包村组先后资助乡饮村2万元用于维修道路、制定发展规划等;八仙桥园区捐助3万元帮扶郭沟村完成了文化大院建设;县农业局资助韦周村1万元帮扶运转，并大力扶持该村沼气建设，推进清洁能源利用。农家书屋建设情况汇报篇五
县文化体育局：
**乡东坡村委会东坡村农家书屋建设工程，在**乡党委政府的高度重视和大力支持下，在乡文化服务中心及东坡村组干部的共同努力下基本建成，并可向村组广大群众开放。现将有关情况汇报如下：
一、东坡村基本情况东坡村位于东坡集镇周围，全村共有四个村民小组132户504人，耕地面积507亩。XX年，人均纯收入1850元。农作物种植以种植水稻、玉米为主，经济作物以发展香蕉、香巴蕉、核桃、小蜜桔为主。XX年，全村种植香蕉175亩、香巴蕉50亩、核桃500亩、小蜜桔300亩。XX年，组建了东坡村老年业余文艺队一支。XX年，实施了新农村建设项目建成了一层三间85㎡的文化活动室。二、东坡村农家书屋建设情况东坡村农家书屋，依托该村文化活动室建立，XX年5月5日，共收到楚雄新华书店有限公司**分公司下配政经、科技、生活、文化、少儿、综合等各类书籍及各科普光盘1661册(盘)，总价值2万余元。订购和配备了价值1000余元的书柜、书架和桌椅，各类书籍全部上架入柜向群众开放。这从根本上解决了该村群众看书难、借书难、看报难、音像电子产品缺乏的问题，满足农民求知成才和丰富其精神文化生活的愿望，丰富了群众的业余文化生活。农家书屋建设情况汇报篇六农家书屋工程建设是党中央国务院确定的一项得民心、顺民意的惠民工程，深受广大农民群众的欢迎。为大力推进开发区农家书屋工程建设，从根本上解决辖区农民群众“买书难、借书难、看书难”问题，开发区在托管银塘镇“四村一政区”后，本着落实为民办实事的精神，认真按照市文化委及有关部门对农家书屋建设的要求，全面部署、认真落实辖区2015年农家书屋工程建设工作，较好地完成了有关建设任务。现将工作开展情况汇报如下：一、加强领导，强化责任开发区高度重视辖区农家书屋工程建设工作，将之作为开发区社会管理创新、推进辖区农村公共文化服务体系建设工作的一项重要内容，列入社会事务局的主要工作职责中，狠抓落实。为此，开发区成
立了区、镇两级农家书屋工程建设领导组，制定了农家书屋工程建设实施方案，并形成了社会事务局和银塘镇主要领导亲自抓、镇村分管领导直接抓、相关责任人具体抓、各有关部门通力协作的工作机制。3月24日市文化委农家书屋建设任务下达我区后，开发区立即制定了书屋建设流程图及任务分解表，落实了黄梅山社区、卸巷村两家书屋的选址，将各项工作任务层层分解落实到相关单位和责任人，按时间节点和制定的方案要求，有步骤地推进工程建设，同时落实了工程建设配套专项经费，为该项工作任务的完成提供了有力的保证。
二、加大宣传，营造氛围。为向广大农民朋友宣传农家书屋工程建设的意义、功能定位及相关的惠农政策，开发区农家书屋工程建设领导小组认真扎实地组织开展了宣传月活动。按照宣传月活动方案，我们悬挂了宣传标语横幅，制作了宣传展板，设立了农家书屋网络专栏，发放了“致广大农民朋友一封信”，并邀请团员、青年志愿者共同参与农家书屋工程文艺演出、集中咨询活动，通过上门入户回访、发放借阅证等方式，认真听取广大农民朋友的意见、建议，使得整个宣传月活动开展得有声有色、多彩活泼，既营造了浓烈的宣传氛围，又得到农民朋友的理解支持和配合，为农家书屋工程建设和运行管理奠定了良好的宣传氛围和舆-论基矗三、规范建设，配套到位开发区承建的黄梅山社区、卸巷村两家农家书屋均严格按照盛市有关文件的要求和标准建成，并在中央、盛市相关配套设施和资金到位的基础上，为购买质量较好的书橱，又额外为每家书屋配套支出了4500元，基本实现了阅览设施配套到位的规范化建设和管理。1、书屋建设标准：农家书屋使用统一名称、统一标识、统一标牌。书屋面积不少于20平方米，按要求装配了5组书橱及阅览桌椅等基本设施。2、出版物上架编排：省市图书出版局配送的图书不少于1500册，电子音像制品光盘不少于100张，期刊不少于28种。按要求全部编号、分类上架摆放。
3、书屋管理要求：农家书屋每周开放5天，按正常工作日时间开放。两家书屋选配了具备一定文化水平和管理能力、热心公益事业的兼职管理人员。建立健全各项管理制度，并在书屋内张贴上墙，每个书屋具备出版物登记本、借阅阅览情况(意见薄)登记本、图书需求登记本。
四、组织培训、加强管理为切实提高农家书屋管理员素质，在市文化委的大力支持下，开发区要求银塘镇督促村(社区)配备了两名兼职图书管理员，并组织她们参加了市里组织的集中培训，在此基础上，镇文化站还派专人对两家书屋管理员进行培训和现场指导。目前已建成的书屋在图书管理员的辛勤劳作下已基本正常运转，此举极大地丰富了广大农民的文化需求，广大农民朋友在农家书屋阅读、借书的好风气正在形成。五、存在问题农家书屋工程的实施，为辖区农村经济的发展和社会进步做出了积极贡献，受到广大农民群众的欢迎和喜爱。但在管理、运行过程中，也出现了一些亟待解决的问题。一是有的书屋所在村的干部认识不到位，认为送书建书屋还不如送现金来得快。二是个别村认为建农家书屋容易，但管理起来受经费制约，长期以往将成为负担，因此对配送工作不支持，对运行管理没动力。三是个别图书管理员因为没有报酬，工作积极性不高，开放不按时，农家书屋的功能没有得到充分的发挥。四是辖区乡镇正面临着大拆迁大建设，几个村委会因拆迁而不断临时搬迁，在搬迁过程中有图书遗失的现象发生。四、下一步打算开发区将在市文化委的支持和指导下，认真总结农家书屋建设、管理的经验，进一步拓宽思路，创新发展，用以点带面的方式，探索建立长效管理机制，逐步打造农民满意的文化惠民工程，使农家书屋真正成为完善农村公共文化服务体系的有效途径和活动载体，为辖区文化事业的繁荣和文明创建发挥出应有的作用。
篇五：目前我县一共有多少个农家社区书屋?
农家书屋的调研报告据20年《中国统计年鉴》报道，农民占了口的三分之二，因而国民教育的重点仍旧应该是农民。在农村人口构造中，l4岁以下的青少年占22。89％，64岁以下壮年人口占70。15％，65岁以上的老年人占6。96％，从教育的手段和目的来看，青少年主要承受学校的义务教育，以增长知识为目的；壮年农民的教育主要以增长技能`陶冶情操为目的；老年人的继续教育主要以修身养性为目的；因而77％的农村人口主要需依靠农家书屋承受继续教育。但是学习资源问题却成了他们增长技能的瓶颈。为了获取农家书屋的生存现状和农民对农家书屋的需求，我就丹景山镇马桑村的农家书屋情况进展了实地调查。
马桑村的农家书屋共有藏书20册左右。其中包含了文学小说，科普知识。科学种植`养殖知识等许多种类的书籍，知识涵盖面广。内容丰富。能够很好的提高广阔村民的各种知识和提供给他们对于各种技术信息的掌握的方向。
马桑村位于丹景山镇的正北方，共有村民总计1412人，其中大部分都是在家务农，对于各种知识的接触和学习缺乏必要可行的途径。农村书屋的建立正好给予了他们一个良好的环境。为了完成这次调研，我利用走访的形式对一些村民进展了提问式调查，总结出的问题如下：
第一：在我们呆在书屋的时间里，根本没有村民前来借阅图书。
第二：在我们走访询问的村民里面，只有很少的一部分村民知道有农家书屋的存在。并且知道的也没有正确的认识到农村书屋能够给他们带来的好处。不愿意前往借阅。
第三：农村书屋没有建全的管理体制和大力的宣传力度，缺乏有效的正规的运行模式。
对于以上的问题，经过思考，我们总结出一套解决方案。希望能有效的改变农村书屋的现状。详细方法如下：
首先，基层干部做好自身的模范带头作用，同时加大宣传力度。扩大农村书屋的影响面积。
争取做到人人了解。人人喜欢。在村民中间广泛的普及，对于新知识新科技重要性的认识，刺激他们去了解新知识，去提高新科技的学习兴趣。做到想要去学习，想要去看书。才能有效的发挥出农家书屋的价值和理念。才能提高农村群众的整体知识水平。才能做到科学养殖，种植，最终使农民朋友发家致富。
其次，要加强农村书屋的管理工作，尽量做到专人专项管理。发挥这个建制的作用。作为一项实实在在的文化惠民工程，建好农家书屋就要首先解决重建立轻管理的问题。农家书屋指派专人对每个农家书屋的书籍进展分类，按指定的位置进展摆放，便于村民借阅。同时，书屋与书屋之间、书屋与彭州市图书馆之间，定期实行书籍轮换，到达不断充实更新书屋藏书，以更好地满足广阔村民的不同需求。
众人划桨行大船。针对各村不同条件，可以采取与老体协结合等模式积极探索农家书屋建管模式。同时，以彭州市图书馆为支撑，带动村级农家书屋的网络，在每个农家书屋设立了彭州市图书馆流转书籍专柜，每一个季度进展一次流转、更新，使彭州市图书馆效劳从城市延伸到农村，并在部分书屋设立销售专柜，既解决了当地群众买书难购书难的问题。又为书屋管理员增加了收入。还可
以专门建立“我想借、购的书”档案，收集当地群众需要的书籍，及时进展配送。
以上是我们对于改变现在农村书屋存在问题的建议，希望能够有效的改变现在农村书屋所面临的一些问题。更好的发挥它的作用。收到更好的效果。
篇六：目前我县一共有多少个农家社区书屋?
公共图书馆参与农家书屋建设的必要性和作用——以铜仁地区公共图书馆拓展服务领域模式为例刘华【摘要】"农家书屋"建设是我国公共文化服务建设的重大项目,公共图书馆作为知识与信息的中心,公共文化服务的重要组成部分,应充分利用自身资源优势,积极与新闻出版部门合作,共同将"农家书屋"建设得更加规范合理,为建设社会主义新农村服务.介绍了铜仁地区公共图书馆和"农家书屋"的发展情况,阐明了农家书屋建设中存在的问题和公共图书馆在参与"农家书屋"建设中的必要性和重要作用.【期刊名称】《农业图书情报学刊》【年(卷),期】2010(022)008【总页数】4页(P283-286)【关键词】公共图书馆;"农家书屋"建设【作者】刘华【作者单位】铜仁地区图书馆,554300【正文语种】中文【中图分类】G258.2
解决好农业、农村、农民问题，是全党和全国工作的重中之重。加强农村文化建设，是全面建设小康社会的内在要求，是树立和落实科学发展观、构建和谐社会的重要
内容，是建设社会主义新农村、满足广大农民群众多层次多方面精神文化需求的有效途径，对促进农村经济发展和社会文明进步具有重要意义[1]。农家书屋工程是为了贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于加强公共文化服务体系建设的若干意见》精神，由国家实施的五项重大公共文化服务工程之一，是国家新闻出版总署主抓的一号工程。建设此工程就是要切实解决广大农民群众“买书难、借书难、看书难”的问题，自2006年开始在贵州（贵阳市、遵义）、甘肃两省试点，2007年3月，新闻出版总署会同中央文明办、国家发改委等7部委联合发出《关于印发<农家书屋工程实施意见>的通知》，开始在全国范围内实施“农家书屋”工程[2]。1铜仁地区公共图书馆和“农家书屋”的基本概况铜仁地区共有8个县1市1特区，11个公共图书馆，1个地级公共图书馆，10个县级公共图书馆。铜仁地区是贵州省唯一没有修建地级图书馆馆舍的地区，由于没有馆舍一直末能正常开展工作。10个县级公共图书馆中铜仁市馆面积最大2500平方米，馆藏量最多12万册，其中铜仁市馆、江口县馆、印江县馆、思南县馆建有电子阅览室（文化共享中心)（参见表1）。由于工作成绩突出，2009年度铜仁市图书馆被文化部评为二级图书馆，江口县图书馆、思南县馆、印江县馆被文化部评为三级图书馆。表12009年铜仁地区公共图书馆、农家书屋基本情况一览表?2007年在国家新闻出版总署和省新闻出版局的大力支持下，铜仁地区以铜仁市、江口县为重点，在经济条件较好、公路沿线和省、地级新农村建设示范点实施了23个农家书屋建设试点。2008年全区加快了农家书屋建设步伐，又启动了303个村农家书屋建设。到2009年底，全区已建农家书屋326个（参见表1），占全区行政村总数的12.5%，配置图书、报刊和音像制品625余万册（份、盘），书架625个，书桌326张，凳子1956把，制度牌1078块，统一制作农家书屋
标牌，总投入678余万元，辐射农村人口达22.8万户，91.9万人。2图书馆利用自身优势，积极参与农家书屋工程建设“农家书屋”建设是我国公共文化服务建设的重大项目，是全国新闻出版服务社会主义新农村建设重要举措，公共图书馆作为知识与信息的中心、公共文化服务的重要组成部分，应充分发挥自身的资源优势，加强对“农家书屋”业务指导和多方位的支持，才能更好的为农村经济服务，为农村文化建设服务[3]。2.1协助新闻出版部门做好选点申报工作铜仁地区新闻出版管理部门把农家书屋管理纳入图书馆重点工作来抓，充分发挥图书馆事业的公共文化服务职能，首先在“建”上下功夫，按照“四个结合”原则，把农家书屋点建在新农村示范点；当地乡镇党委政府和村委员会高度重视和村民积极性较高的行政村；党员远程教育活动室和文化资源共享工程点；基础条件较好的旅游、公路沿线行政村。2007年建成了江口县太平乡云舍村农家书屋等23个“农家书屋”试点。这些试点村都是县级以上新农村建设示范点，明确了专门的图书管理员，书屋面积达到20平米以上，离学校近，群众较为集中基础也较好，起到良好的宣传和示范作用。2008年，铜仁地区又通过在万山特区实施整区推进，在铜仁市川硐、鱼塘等乡镇实施整乡（镇）推进的“两个推进”措施，探索出了有得利于农家书屋生存、管理和长效发挥作用的建设模式，这一切都与图书馆的努力工作分不开。如：石阡馆完成了对全县5个社区农家书屋建设点的组织申报和推荐工作，完成了38个“农家书屋”村级建设点物资发放工作；江口馆协助新闻出版局完成35个“农家书屋”村级点的选址和建设工作。2.2加强管理人员培训和辅导，规范农家书屋业务管理图书馆的正常运转关键在人的因素，优秀的图书管理员同样也是“农家书屋”生存的基础[3]。目前“农家书屋”所聘图书管理员大多是兼职或临时人员，没有管理经验，需要利用公共图书馆读者服务和图书管理的业务优势来加以辅导和集中培
训。我区各级新闻出版管理部门把农家书屋管理纳入图书馆重点工作来抓，，充分发挥县级图书馆辅导人员技术长处，组织了对在建农家书屋管理人员的图书管理知识集中培训和个别指导，提高了农家书屋管理人员的图书管理水平。如铜仁市馆负责全市43个“农家书屋”的业务指导，2009年举办两次“农家书屋”业务培训班，培训“农家书屋”管理员60人次；德江馆负责抓全县30个“农家书屋”建设点的业务工作，2009年组织20个乡镇文化站长、业务人员开展“农家书屋”建设专题培训，共有近60名乡镇文化站工作人员和图书管理人员参加培训，印发资料60多份。并对28个“农家书屋”建设点进行实地辅导，指导采编上架图书5万余册，实地辅导业务人员100多人次。公共图书馆辅导培训是书屋开展读者服务的基础和提高服务水平的需要，只有加强书屋管理人员的业务辅导与培训，才能规范“农家书屋”管理人员的业务管理，保证其工作的顺利开展。2.3开发利用资源，为“农家书屋”提供信息服务公共图书馆可利用丰富的馆藏信息和网上资源，编印适合本地农业生产特点的科技信息资料（二、三次文献），确保资料的科学性、针对性、实用性和准确性，让农民群众广泛地接受新信息、开拓视野，增长科技知识和生产技能[3]；图书馆在做好阵地服务工作的同时，利用本馆文献资源积极开展送科技下乡活动，图书馆宣传周活动，加强了宣传及推荐优秀图书工作，开展读者阅读指导和跟踪服务，编辑“科技资料信息”。如江口馆利用图书馆馆藏文献资料等信息资源，对外开展信息服务，编制《农村致富精选》信息资料，提供给农家书屋，为农民群众提供多种经济、科技信息，取得了良好的社会效果；德江馆近5年来先后向平原乡平原小学、青龙镇朝阳村等乡村开展送图书、送科技信息活动，共把1万多册图书，3万多农业科普信息资料送到当地农家书屋，为广大农民群众提供多种经济、科技信息，得到农民群众的欢迎。3拓展服务空间，为推动农家书屋工程建设的发展发挥重要作用
社会需求的扩展变化以及现代信息技术的发展迫使图书馆要调整服务理念，拓展新的服务空间。坚持以人为本，走改革创新的路，把服务工作延伸到社区、学校、基层和农村等多个领域，使其资源得到最大效益地利用。农家书屋工程是一项面向农村、面向基层的文化建设工程，建设社会主义新农村，提高农民素质，农家书屋的作用不可替代。但是，随着社会的进步和农村物质生活水平的提高，建设只具图书借还功能的农家书屋已不能满足农民不断增长的文化娱乐和知识信息需求。图书馆要充分运用自己的资源优势，因地制宜地“一室多用”发挥农家书屋作为农村文化信息中心和文化教育宣传阵地的作用。3.1利用全国文化信息资源共享工程，提供电子阅读功能2002年文化部和财政部联合实施的“文化信息资源共享工程”成为改善贵州广大农村文化生活的一场“及时雨”，该工程采用现代信息技术，将中华优秀文化资源进行数字化加工和整合，通过网络最大限度地为社会公众享用文化工程。实施“共享工程”要依托现有的文化设施网点，以各级公共图书馆为实施主体。因此，它与基层文化设施网点建设、图书馆网络化、数字化建设密切相关，互为促进[4]。目前铜仁地区正在重点试行“村村通”工程、乡镇综合文化站、文化信息共享工程村级基层服务点的建设工作。例如：铜仁地区2009年立项建设广播电视村村通工程项目1077座，总投资1338.14万元，受益农户3.68万户。2009年铜仁地区28个乡镇综合文化站建设任务顺利完成，全部通过验收，同时又争取到53个建设项目；在“文化信息资源共享”工程上，铜仁地区2009年争取到文化共享工程7个县级支中心和2452个个村级服务点的建设项目，目前，7个县级支中心和2452个村级服务点的设备已全部安装、调试、通过验收。这些“共享工程”基层点的建立，为农家书屋建立“共享工程”基层点提供有利条件。各级公共图书馆应抓住机遇，积极为“农家书屋”建立基层服务点，逐步具备提供现代化数字化信息化的服务能力。这样既可为农民群众提供丰富的文化信息资源，又可提供
互联网上的各种知识信息的查询。3.2协助开展读书活动，增加“农家书屋”活力公共图书馆有丰富的馆藏文献资料，开展读者服务宣传月活动，可以利用自己举办读书活动的经验，协助“农家书屋”针对不同年龄，不同层次的读者开展多种形式的读书活动，把读书活动引向深入。例如：铜仁市馆与新闻出版部门配合，组织开展“小娃带大娃”读书形式活动、“对我帮助最大的一本书”图书征文活动、《大学生假期农家书屋义务辅导活动》和设立农村流动书市等形式，保持农家书屋的活力和吸引力，提高村民的读书热情，推动读书活动的全面铺开；另外，在新闻媒体上，开辟专版专题专栏，搭建一个展示“农家书屋”建设成果的平台，深入报导全区“农家书屋”建设的经验作法、实际成效，报导“农家书屋”里发生的读书故事、农民读书的切身感受和读书的成果以及产生的经济效益。2009年底，铜仁地区2008年所建303个农家书屋已完成图书上架有关工作，已建成向群众开放的23个农家书屋共累计接待读者25560人次，借阅图书9120人次。充分发挥农家书屋的作用，让社会各界、广大读者了解“农家书屋”长处，从而争取社会各界对“农家书屋”工程建设的支持。3.3利用文化下乡活动，宣传提升“农家书屋”知名度为满足农民群众日益增长的物质和文化生活需要，1996年始，中央宣传部、中央文明办、教育部、文化部等14部委联合下文开展“文化、科技、卫生”三下乡活动，图书馆要主动与“三下乡”活动单位联系，特别是文化主管部门，文化部门每年都要开展“送戏、送书、送电影”三下乡活动，可利用文化三下乡活动，积极策划把“农家书屋”作为文化下乡活动的主要阵地，充分利用图书馆的资源优势，联合举办系列服务宣传活动。如：组织专业文艺团体慰问演出，2008～2009年地区图书馆与地区文化系统一道先后四次在江口县闵孝镇鱼良溪村、桃映乡茶溪村开展结对帮扶送戏下乡活动，以“农家书屋”为主要阵地，利用文艺节目宣传法律
法规和科普知识，提倡移风易俗，揭露封建迷信，宣传敬老爱老的传统美德；利用文化部、财政部实施的“送书下乡工程”，开展送书下乡活动，与农家书屋一道举办农业实用技术书籍图片展览宣传，传授科学种田、蔬菜栽培、果木嫁接等农业技术；利用国家计委、国家广电局、文化部联合实施的农村电影“2131”工程，开展送电影下乡活动，让农民通过电影学习到法律知识、健康常识、现代科学栽培技术等。通过系列活动的开展，农民群众的精神文化生活得到了极大的改善，提高了群众对“农家书屋”的认知度，大大增加了“农家书屋”的知名度，从而进一步推动了“农家书屋”工程建设的发展。4存在的问题“农家书屋”工程是政府统一规划、组织实施的新农村文化建设的基础工程、民心工程之一。铜仁地区新闻出版部门在组织农家书屋工程建设中，按照农家书屋建设的相关规定和要求抓好各项具体工作任务的落实，探索出了适应当地农家书屋管理的方法，形成了一些有价值、有经验的具体做法。但也存在一些问题，亟待解决。主要表现在：（1）有的农家书屋是按照合并后的大行政村申报的。书屋面积覆盖面太大，无法满足村民的实际需求。（2）管理人员专业性不强，目前无报酬，流动性大。无强制性管理措施，导致有的农家书屋管理不到位，个别书屋开放不定时，影响了农民借阅。（3）农业实用技术书籍容易过时。由于铜仁地区地处边远山区，经济基础薄弱落后，政府难以支撑对农家书屋图书、音像制品进行后续补充，书屋长期运行可能会出现困难。总之，农家书屋工程是惠农的德政工程，新闻出版部门必须加强组织协调，统筹规划，以点带面，稳步推进农家书屋的建设工作，力争上级主管部门的财力物力支持。2010年铜仁地区新闻出版部门工作突出，又成功申报了400个“家农家书屋”
工程点。公共图书馆作为公共文化服务体系的重要组成部分，应积极与新闻出版部门合作，坚持面向农村面向基层，开展“送书下乡”等系列便民服务，切实解决基层群众看书难问题。利用自身优势积极参与农家书屋的建设工作，为农家书屋建设工作出谋划策，助其建全工作机制，规范管理制度，帮助农民建好、管好、用好“农家书屋”，为社会主义新农村文化建设做出贡献。参考文献：[1]中央办公厅、国务院办公厅《关于进下一步加强农村文化建设的意见》,载《人民日报》,2005年12月12日.[2]贵州省新闻出版局召开全省农家书屋工程建设工作会议材料.2008年月11月25-26日.[3]沈嵘.试论公共图书馆在“农家书屋”建设中的作用.农业图书情报学刊,2007,(8).[4]《文化共享工程——百度百科》，2009年8月3日.
篇七：目前我县一共有多少个农家社区书屋?
[书香,阅行村社20XX阅读进农村走进上百农家书屋]农村交100好还是500好书香，浸润天府。为加强乡村公共阅读宣扬，平衡优质阅读资源，把阅读带到每一个村民身边，“20XX书香阅行村社全民阅读进农村暨农民读书月〞将在大范围内开展300场形式多样的读书活动。截至日前，以“亲子阅读〞“迎新春、品年味、颂家风〞“新农村新生活〞“音乐、诗歌、舞蹈〞等内容丰富的主题，开展“全民阅读进农村〞文化志愿活动已达286场，辐射高新区、郫都区、温江区、龙泉驿区、彭州市、大邑县、蒲江县等17个区市县所辖的农家书屋〔社区〕，受益农村读者到达14300人次。
多样化阅读形式走进村社，男女老少捧起书本“全民阅读进农村〞活动以“亲子阅读、提升农村女性美好感、有用技能培训、老年养生〞等多样化的阅读内容及形式走进村社，在阅读推广人的导读下，男女老少纷纷捧起书本。
彭州丹景山镇白塔社区阅读活动彭州丹景山镇白塔社区针对留守儿童开展的亲子阅读以经典绘本故事讲解的形式和小伴侣们进行互动，不仅带来了一场场视觉盛宴，更培育了他们良好的阅读生活习惯，进一步丰富了他们的精神文化生活，在留守儿童心中种下了阅读的种子；为提升农村女性美好感，蒲江县明月村的劳动妇女组建起了一支“明月
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之花歌舞团〞，她们曾多次代说明月村赴蒲江县、市演出，甚至还在20XX年10月登上了ZY电视XX《新闻调查》专题片，以自身呈现出的文化自信和美，形成典范力量，不断提升农村女性对自我力量的认知。
明月之花歌舞团此外，为推动乡村文化扶贫，让村社人的脑袋先富起来，阅读推广人还为农民伴侣带去了不少有用技能、法律法规等方面的共享及培训，让农民伴侣真正在身边就能猎取新学问，把握新技能；不仅如此，“阅读进农村〞针对老年群体设立了活动专案，以健康养生、家庭和谐关系建设、家风家训等主题开展了数十场阅读活动，还为农村老年群体带去了中老年瑜伽、中医养生等健康生活方式。将日常生活融入艺术，农家书屋走起“XX红路线〞除了内容丰富、形式多样的读书专题活动，村社里的那些“XX红〞农家书屋，也成了活动推动过程中一道亮眼的风景线。彭州丹景山镇打造的“老站书吧〞，阅读空间400余平米，由原彭白铁路关口老火车站售票大厅改建而成，是当地政府出资打造的集农家书屋和现代都市休闲为一体的新型阅读空间。以“书香+休闲+图书馆〞三位一体，面向村民提供免费阅读服务，并开展文化沙龙、读书日等主题活动，为“书香〞的进展和农家书屋的打造提供了不少新思路。
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彭州丹景山镇老站书吧蒲江县明月村是文艺XX年理想中的“乌托邦〞，这里聚集了一批致力于乡村文化讨论、乡村产业建设的“新老村民〞。不仅打造了拥有3000余册图书的明月书馆，还设立了免费培训书画的明月画室，更是恢复重建了全国第一家乡村篆刻艺术博物馆。此外，明月乡村讨论社还将当地新老村民写的诗收集起来，整理出版了《明月诗集》；并在今年出品了属于村民自己的杂志《明月村》。将生活融入到艺术和诗意当中，将明月村真正变成“理想村〞，让全民阅读从“乌托邦〞中开出花来。
明月村明月讲堂当然，除了这些独具特色的“XX红〞农家书屋，还有更多更加新颖、特色的农家书屋正在各个村舍“崛起〞，成为当地文化沟通和交友沟通的开放空间，为书香、全民阅读的推广和进展，奠定更为深厚的基础。强素养、益身心、求进步、促进展，“全民阅读〞润物细无声，早已渗透成为了这座城市的温润品德。“全民阅读进农村〞活动将农家书屋开设到了每一个村社，把阅读带到了农村老少中XX群众身边，将天府文化根植进农村生活的方方面面。接下来的全省农民读书月期间，还将继续开展14场以“迎新春送文化下乡〞为主题的文化惠民活动。以书为“媒介〞，将接地气、
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扬正气、展新风的先进文化、优秀文化送到农村，推动在全市形成“爱读书、读好书、善读书〞的阅读风气，进一步打造“书香春节〞，丰富RM群众的新春文化生活。
红星新闻记者张琳(原标题：书香，阅行村社20XX阅读进农村走进上百农家书屋)
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篇八：目前我县一共有多少个农家社区书屋?
农家书屋运行情况调研报告一、农家书屋的基本情况县辖区内有55个行政村，总人口5.8万余人。县是地地道道的山区小县，但幅员面积较宽，人居条件散，群众精神文化生活相对落后，“十一五”期间国家实施了农家书屋工程建设计划，我县从2007年开始书屋工程建设，严格执行《农家书屋工程建设管理暂行办法》要求，坚决落实《办法》中选址规划、建设标准、出版物选配、书屋管理等方面要求，实施农家书屋工作建设，其中2007年建设了3个、2008年建设了15个、2009年、2010年建设了15个,2011年建设了22个，于2011年底完成了书屋建设工作，共有农家书屋55个，实现了书屋在境内的全覆盖。近年来，因村屯撤并、退耕还林、新农村建设、城镇化发展等因素导致农家书屋变化的情况。因退耕还林、城镇化发展等因素导致农村常驻人口减少，多数中青年外出务工，人口由农村向城镇转移，农家书屋借阅量减少。因灾后恢复重建导致书屋地址向灾后重建聚集点转移。农家书屋开放使用情况。（四）农家书屋管理员队伍构成情况。（五）农家书屋管理员补贴落实及来源情况（以2016年情况为准）。二、近三年来工作措施及创新成果书屋建成后，我县按照《农家书屋工程建设管理暂行办法》中的书屋管理规定，一是统一由县图书馆培训书屋管理员，悬挂统一标牌，公开管理制度、借阅制度、书屋开放时间,建立健全了出版物借阅登记、财产管理、书屋意见薄等制度。二是建立了农家书屋考核机制，将书屋管理情况纳入对乡镇的年终考核中，制定出台了《县农家书屋考核办法》，规定了农家书屋考核方法及标准。三是严格执行农家书屋出版物补充更新要求，每年根据村民的阅读需要，广泛征集意见，
在《推荐目录》中选取制定出多套出版物补充更新目录，确保所补充更新出版物的实用性。四是依托农家书屋平台，长效开展全民读书活动,推动农民爱读书、多读书、读好书，学政策、学知识、学技能，为广大群众的学习提供方便，为群众脱贫致富提供知识保障。
三、下一步工作建议在今后的书屋工作中，一是结合我县地广人稀的特点、《省深化书屋延伸服务工作方案》要求、文旅融合发展、县全域景区化发展等客观情况，推动书屋向人口聚集区、灾后恢复重建安置点、旅游景区等地方延伸服务，优化书屋布局。二是加快推进书屋数字化建设，推出农家书屋手机阅读app软件。三是加大资金投入，强化书屋管理员队伍建设，建立专职书屋管理员队伍，建立书屋管理员考核机制，根据实际工作情况给予补贴。
篇九：目前我县一共有多少个农家社区书屋?
城乡结合部图书屋现状的分析——以紫阳县农家书屋为例蒲晔芬【摘要】为了深入贯彻落实中共中央、国务院《关于推进社会主义新农村建设的若干意见》和《关于进一步加强农村文化建设的意见》,切实解决广大农民群众＂买书难、借书难、看书难＂的问题,2007年3月,新闻出版总署会同中央文明办、国家发展改革委、科技部、民政部、财政部、农业部、国家人口计生委联合发出了《关于印发〈农家书屋工程实施意见〉的通知》,开始在全国范围内实施＂农家书屋＂工程。【期刊名称】《中国商论》【年(卷),期】2016(000)018【总页数】2页(P5-6)【关键词】城乡结合;图书发展;农家书屋【作者】蒲晔芬【作者单位】西安医学院【正文语种】中文【中图分类】F294紫阳县212个村、20个社区都建有农家书屋，每个农家书屋配送图书1591种3600多册、音像制品100余盘、征订报刊杂志30余种，最大的农家书屋有图书一万余册。农家书屋工程按照“政府组织建设，鼓励社会捐助，农民自主管理，创新机制发展”的思路组织实施，由政府的有关部门结合当地农村文化建设的实际情
况，整合社会各界资源，拓宽捐助渠道，鼓励国内外各界人士采用多种形式进行捐助，从而初步建立农家书屋。农家书屋建成之后，以服务当地农民为宗旨，由农民自主进行经营管理，当农家书屋发展到一定规模后，政府可鼓励支持其开展出版物经营活动，以实现农家书屋的良性发展。1.1图书文献不能满足读者的需要在多次走访中发现，书柜中的书籍很多，但种类有限，有关种养殖的农技书占到了三成以上，然而当前留在农村的大多数是老人和孩子，他们对这些介绍如何种草莓、饲养荷兰牛的农技书并不感兴趣。即使在农村中的青壮年从事种养殖的人也比较少，而且这些图书的出版时间大多为20世纪80年代、90年代，内容陈旧，对有养殖需要的农民来说也没有现实的指导意义，有的村民宁愿去很远的地方去参观学习也不在农家书屋借阅书籍，所以可以看到许多农村书屋外借率很低，而没有使用就相当于资源浪费。1.2图书文献不能满足读者阅读兴趣的需求不同的年龄阶段有着不同的阅读需求，孩子们兴趣广泛，积极向上，郭敬明、韩寒等具有青春气息的文学作品受到了他们的追捧，年轻人在关注农业技术新进展的同时也喜欢看看历史题材、军事题材的书籍。随着人们生活水平的提高，对于健康的需求也越发迫切，很多老年人表示想要看关于养生方面的书籍。群众多层次的阅读需求和书籍派送单位统一的图书派送之间的矛盾越发凸显，书目陈旧、专业性过强是当前农村书屋中普遍存在的现象，书屋的供需失衡导致书屋对村民没有吸引力，村民也不愿意去书屋进行阅读。1.3书屋管理制度不完善，管理人员素质参差不齐目前这些农家书屋的管理员一般是村干部的家属或者是村里闲散的中老年人。他们对图书的管理仅仅是开开门，日常保洁、阅览登记、管理等。所有工作只有一人全
权负责，干好干坏一个样，没有考评机制，监督机制不完善，基本靠自觉，有做样子安排亲属工作的嫌疑。而在一些地方，农家书屋没有专职的管理人员，偶尔找驻村干部代为管理。这样一来，只要驻村干部不在，农家书屋就必然关门谢客。有些书屋考虑到新购置的图书价格都不低，因此不少“高价”书基本不外借，而其他的图书也尽量让村民在书屋里阅读。有些书屋开放时间不定，使图书室变成了空中楼阁，看得见却摸不着。1.4农村书屋管理呆板，不能满足信息时代人们的需要随着经济社会的发展和科技的进步，“互联网+”已渗透到人们生活的方方面面。各类电子设备，让人们可以随时随地浏览最新的图书。应该说，当初实施农家书屋工程所考虑的切实解决广大农民群众“买书难、借书难、看书难”的问题已大打折扣。随着电脑网络的发展，要了解知识、新闻、文艺节目等方面的资讯，人们只要在电脑前操作就一目了然。而书屋没有相关的配备，许多书屋基本上成为接待上级验收考察的虚设，同时也挤占公共空间。要切实解决农家书屋这一公共资源浪费的问题，我们就要从公共管理方面进行分析并整合资源加以利用。具体建议主要有以下几点。（1）改变农村书屋管理观念首先，作为书屋建设者的上级监管者，不仅仅是把农村书屋设立起来，书摆上去。更重要的是建立起农村书屋的管理监督和扶持，不能让公共资源流于形式和浪费。其次，作为书屋的管理者要发挥自己的主观能动性，把书屋打造成为借还流动站。还要适时组织图书管理员的培训，提高图书管理员的素养。作为捐助方的社会人士也应密切关注捐助图书的流向，尽量让每一本图书都有用。（2）配送图书要适合农村读者的需要
图书文献的配送必须遵循两个方面的需要：一是满足农村读者对生产生活的需要。对生活生产失去指导意义的书籍（如过期书籍，不能因为为了补充数量而不注重质量）坚决不接收。二是满足农村读者兴趣阅读的需要。这一类书籍不追求时效性，但是要满足读者的兴趣。（3）加强农村图书屋自身的管理能力可以发动各方捐助，也可以让读者把自己家的书借存到图书屋中相互流动借阅。出借书的读者可以得到借新书优先权以及两倍借书量等鼓励措施。这样一方面增加了图书的使用率，另一方面也增加了藏书量。（4）增强农家书屋的吸引力首先，要组织开展读书日活动，如知识竞赛、学有所用演讲、绘画、写作、摄影等，并给予现金或日用品奖励，让每位读者多几次机会与农家书屋亲密接触。其次，要增加农家书屋的设备，如电脑、电视、饮水机、茶具等，使之变成轻松的休闲乐园，让读者在农家书屋里一边读书看报，一边可以上网、欣赏自己喜欢的节目，这样，读者坐在农家书屋里几个小时也不会觉得无聊，农家书屋的读者才会越来越多。最后，类似目前的“两学一做”思想政治活动也可以放在农村书屋里学习，让农村书屋既是大家学习生产的地方，也是兴趣培养，更是精神思想汇聚的阵地。（5）要提高农家书屋管理人员的素质和待遇农家书屋管理员素养的提高是搞活图书屋的必要条件，在经济浪潮中感觉图书管理人员所花的管理时间既有社会价值也有经济价值。那么就要加大公共资源的利用率，以免闲置。（6）打造城乡一体化公共图书馆服务体系实行城乡图书馆之间一卡通行，图书借阅通借通还。（7）加快农村书屋的网络化建设
利用网络平台，建立覆盖全村的数字化网上图书馆，通过免费局域网，让更多读者免费阅读、查询和参加文化活动。从农家书屋受冷这一现象中，我们应该意识到要更加注重公共管理，特别是对公共资源被闲置的情况应反思如何加以利用。正如，垃圾是放错了位置的资源一样，之所以会放错，还是因为在公共管理方面出现了问题。因此，我们要想让闲置的农家书屋变废为宝，那么就要从不同方面增强其吸引力。
【相关文献】
［1］蒙英.创建新农村图书室存在的问题与对策［J］.四川图书馆学报，2009（2）.［2］袁泉.来自农村图书室的报告［J］.图书馆，1983（04）.
篇十：目前我县一共有多少个农家社区书屋?
xx市农家书屋基本信息统计表序号书屋名称图书册数地点省自建建成时间管理员姓名学历年龄职务填表说明县（区）
序号
书屋名称
xx市农家书屋基本信息统计表
书屋总数：
图书册数
地点
省建：
自建：
省/自建建成时间
姓名
填表日期：
管理员
学历
年龄
年月日职务
填表说明：1.“地点”栏填写内容为书屋具体所在地点，如“村部”、“学校”、“文化大户”等；2.“学历”栏填写内容为“大专及以上”、“高中”、“初中及以下”；3.“职务”栏填写内容为管理员所任职务及身份，如大学生村官、村会计、退休教师、退休干部等；
请各县（区）于6月30日前上报市局新闻出版处，邮箱：。
篇十一：目前我县一共有多少个农家社区书屋?
农家书屋研究综述鄂丽君;程文艳【摘要】依据已有农家书屋研究论文,从年代分布、期刊分布、主题分布、作者情况等方面进行分析,并针对我国农家书屋研究存在的问题提出相关建议.表3.参考文献29.【期刊名称】《国家图书馆学刊》【年(卷),期】2011(000)003【总页数】5页(P34-38)【关键词】图书馆;农家书屋;研究综述【作者】鄂丽君;程文艳【作者单位】燕山大学图书馆;燕山大学图书馆【正文语种】中文
自2007年3月13日新闻出版总署会同中央文明办、国家发展和改革委员会等八部委正式印发《农家书屋工程实施意见》[1]以来，在政府推动与社会各界的广泛参与下，全国范围内掀起了农家书屋工程建设的高潮，社会各界也开始对农家书屋这一新生事物进行研究。2010年8月，笔者以《中国科技期刊数据库》全文版为检索统计源进行检索，以“主题”为检索项，用“农家书屋or农村书屋”为检索式，采用“模糊”检索方式，共检索出文献706篇，剔除“简讯”等非研究性文献，最后得到234篇相关研究论文。
1论文的年代分布某领域期刊论文的时间分布在一定程度上反映了该领域的研究状况和发展速度。表1显示，最早发表的关于“农家书屋”的论文是在2006年。2006年，农家书屋尚未得到广泛关注，相关研究刚刚起步，论文数量较少，只有4篇。2008年，增加至64篇，是前两年论文总数的2.56倍，随着全国农家书屋工程的全面开展，对该项目的研究也相应增多，并进入深入研究阶段。从2006年至2009年，研究论文的数量呈逐年递增状态，而2010年仅半年多时间产出论文就已经接近2009年全年的数量。表1论文的年度分布年度20062007200820092010合计论文数(篇)421648065234百分比1.7%9.0%27.4%34.2%27.8%100.0%2论文的期刊分布研究论文的来源期刊是了解该领域空间分布特点和掌握该领域重要期刊群的有效方法。234篇论文共发表在93种期刊上，分布比较广泛。其中，图书情报类专业期刊25种，共刊载84篇论文，占论文总数的35.9%；文化事业/信息与知识传播类专业期刊13种，共刊载69篇论文，占论文总数的29.5%；这两个类别的专业期刊共刊载论文153篇，占论文总数的65.4%，该方向的研究得到了这两个类别的专业期刊较多的认可和关注；另外55种综合性人文、社会科学类专业期刊共刊载81篇论文，说明该方向的研究也得到了其他学科领域的关注。刊载6篇以上研究论文的期刊共8种(如表2所示)。表2刊载6篇以上农家书屋研究论文的期刊刊名论文数量中国出版∗17出版参考16出版发行研究∗14农业图书情报学刊12全国新书目8图书馆学研究∗7图书馆杂志∗7图书馆建设∗6由表2可知，除《全国新书目》外的7种期刊均是图书情报类和文化事业/信息与知识传播类专业期刊，其中有5种是北大核心期刊要目总览中列出的核心期刊(刊
名后加注*)。《中国出版》、《出版参考》和《出版发行研究》这3种期刊位居前三名，“农家书屋”工程是新闻出版总署围绕《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》提出的要求推出的，因此，以出版发行为主的期刊对该领域论文给予了更多的重视。《农业图书情报学刊》作为农业图书情报类期刊，也比其他图书情报类期刊刊载的该课题的论文数量多。根据布拉德福定律，将期刊按其发文数量以递减顺序排列成前后相继的三个区域，每区刊载的论文数量大体相等，则第一期刊区是该研究的核心期刊区[2]。这8种期刊共刊载论文87篇，占论文总数的37.2%，是刊载该领域论文的核心期刊。3论文的主题分析某领域论文的主题分布反映了该领域研究的热点和重点，234篇农家书屋研究论文共涉及15个主题(见表3)。表3农家书屋论文的研究主题主题数量比例农家书屋建设方法与管理5724.4%农家书屋建设实践、建设综述3615.4%农家书屋调查研究3414.5%农家书屋可持续发展策略2812.0%公共图书馆与农家书屋建设2510.7%农家书屋与出版物208.5%农家书屋与出版单位93.8%农家书屋与阅读62.6%农家书屋服务方式与内容52.1%高校图书馆与农家书屋建设52.1%农家书屋管理员41.7%农家书屋管理信息系统20.9%农家书屋与新农村建设10.4%农家书屋与价值共识10.4%农家书屋属性10.4%3.1农家书屋建设方法与管理关于农家书屋建设方法与管理的论文最多，为57篇，占论文总数的24.4%，主要涉及农家书屋的选址、书籍配置、建设举措、建设原则、管理模式、服务方式等。张天竹等[3]介绍了农家书屋选址的4种主要模式：建在公共设施内的便利节约型模式；建在个体农户家里的集中型模式；建在学校的模式；建在消费场所的便民型模式。马功兰等[4]指出农家书屋书籍配置的依据：文化出版部门的指导，农村相
关业务部门的推荐，农家书屋管理员的意见，广大农民朋友的需求。王新艳等[5]则从“知沟”理论的角度，提出“农家书屋”规划建设要符合当地产业发展特色，“农家书屋”图书配置要突出有效、先进原则，贴近农民生产生活，强化儿童读物的质与量，适当引进城市生活类图书。孙瑞英等[6]提出了农家书屋工程建设中新闻出版业、公共文化事业、图书情报业三方配合与协作建设农家书屋举措：整合资源，建立出版物交互流动机制；多方协作，创新服务方式；引入图书馆业务管理机制；依托公共文化设施，加强农民信息获取能力的培养。黄祖祥[7]指出农家书屋的4种模式：公共联合办馆；乡镇协助办馆；企业联合办馆；个人出资办馆。刘孝文[8]从管理者、读者、馆藏及服务等方面分析了农家书屋特性，提出密切结合农村实际发展馆藏，加强书屋间的合作及与图书馆的联系，创新服务内容及方式。3.2农家书屋建设实践、建设综述关于农家书屋建设实践、建设综述方面的论文有36篇。总结农家书屋建设的实践，通过实际工作分析问题，对农家书屋建设情况进行综述是农家书屋研究的一个重要方面。该主题的论文主要来自各省市的新闻出版局、市委市政府部门，个别论文来自公共图书馆和高校图书馆。王会友[9]以北京市新闻出版局多方联动共建书屋为例，介绍了依托书屋促进农业读物出版，送书下乡扩大文化影响等建设经验。杜金卿[10]通过河北省新闻出版局农家书屋建设的实际，提出全面推进农家书屋建设的4个机制：尽快落实专项资金，建立正常的投入机制；整合社会资源，建立和规范社会捐赠机制；规范书屋管理，建立和完善培训机制；建立和完善审查、评估机制。朱立芸等[11]论述了甘肃、黑龙江、湖北、江苏4个省份的农家书屋模式，指出农家书屋建设中“有屋没书”、“有书没人”两种现象不容忽视；应广泛开展图书情报界志愿者“与实践对接”活动，加强对农家书屋管理人员服务与管理知识的培训。3.3农家书屋调查研究
关于农家书屋调查研究的论文有34篇。农家书屋是全国各地开展的一项实实在在的工程，了解农村读者的构成、文献需求情况、农家书屋的管理方式及利用情况，能够有针对性地改进农家书屋建设中的不足，更好地发挥其公益性，促进农村建设。一些研究者分别以全国、省级区域、市级区域、县级区域、个别行政村、少数民族地区等为对象，从不同角度对农家书屋的建设及利用等相关情况进行调查，分析其特点及不足，并提出对策[12-17]。调查的方面涉及农民群体的文化构成、需求文献信息的类型及获取渠道、阅读习惯、喜爱的图书馆服务、不去当地图书馆的原因[17]，书屋建设时间、管理规章、书架、出版物配送[18]，选址、书屋配置、资金来源、业务辅导[19]，书屋建置、书刊报使用情况[20]等。3.4农家书屋可持续发展策略农家书屋可持续发展策略方面的论文有28篇。2006年至今，我国农家书屋工程如火如荼的开展着，但也确实存在一系列影响书屋长效发展的问题，因此，书屋可持续发展研究成为研究者极为关注的主题。尚庄[21]通过分析农家书屋与农村图书馆的不同与联系，指出农家书屋创新资金、管理、服务等长效机制是长远发展的关键。丛湘平[22]针对制约农家书屋可持续发展的资源、管理、服务等问题，提出配好图书，激发农民的阅读兴趣；整合资源，实施“共享工程”；规范管理，拓展服务功能；建立农家书屋志愿者队伍等可持续发展对策。李英[23]指出农家书屋可持续发展主要受内外部环境共8个方面因素的影响，从建立农民需求导向的资源建设管理体系，确立农家书屋可持续发展的管理体制和制定完善的农家书屋管理制度3个方面详细讨论农家书屋可持续发展的相关对策。3.5公共图书馆与农家书屋建设关于公共图书馆与农家书屋建设方面的论文有25篇。公共图书馆作为公共文化服务体系的重要组成部分，发挥自身的优势，通过对农家书屋的业务指导和多方位的支持，更好地为农村文化建设服务，成为农家书屋建设中公共图书馆人关心的话题。
向文强[24]提出县级图书馆促进“农家书屋”工程建设的8种途径：加强管理员培训，提高管理员的综合素质；加强宣传；拓宽资金和书刊的来源渠道；整合各类网络资源，加快信息化建设；开展馆际互借，缩短文献交流时间；开展定题跟踪，树立科技信息致富榜样；走合作化办馆道路；注重农业科技人才培养。徐林[25]从3个方面论述了公共图书馆在农家书屋建设中的作用：利用公共图书馆人力资源优势，规范农家书屋管理；利用公共图书馆文献资源优势，扩大农家书屋藏书量；发挥公共图书馆服务功能优势，完善农家书屋功能。于炜炜[26]所在的山东省文登市图书馆，采取4种方式引导全市农民广泛开展读书活动：以活动来促进，以服务来带动，以管理来提升，以改进来发展。3.6农家书屋与出版物关于农家书屋与出版物方面的论文有20篇。国家新闻出版总署是实施农家书屋工程的主要负责部门，而各级新闻出版部门是农家书屋建设的直接参与者，农家书屋工程的实施也给农村出版物发行提供了新的机遇。新闻出版领域的研究者以农家书屋工程为契机，研究农村出版物的出版发行、营销等。王旭东等[27]针对农家书屋的质量、发展和服务等问题，指出通过“农家书屋”建设，积极扶持一批新闻出版发行单位，打造以服务农村市场为主的出版发行产业链，形成良性运转的“三农”出版物出版发行体系。田方斌[28]提出了5种“农家书屋”服务营销模式：配套进行图书分类和图书上架；指导配套提供图书借阅证、卡和管理规则；配套设置农家书屋读者联系卡，收集读者反馈的信息；选择部分“农家书屋”作为“三农”读物选题策划基地；组织“农家书屋专家服务团”，开展系列支农富民活动。4论文作者的分析4.1论文作者的机构分析对作者机构的统计，可以揭示该领域主要研究部门的分布状况，从一个角度了解其研究方向和研究实力。农家书屋的建设与发展得到了各界的广泛关注，既有从图书
情报视角进行的研究，也有从传播学的角度进行的研究，还有从图书出版角度进行的研究。研究者涉及新闻出版行业人员、基层文化系统工作人员、高校工作者和公共图书馆工作人员。农家书屋的研究机构比较分散，有29篇论文的作者未标注单位，另外205篇论文的共涉及172位第一作者，分别来自161个单位，24个单位发表2篇以上论文，其他137个单位均有1篇论文。161个单位中，有57个单位是公共图书馆，53个是高等院校，有29个是新闻出版机构，另外22个是省市委党校图书馆、乡镇文化站、政府部门、社科院研究所等其他性质的单位。可见，公共图书馆和高校是该领域的主要研究单位。205篇标注了作者单位的农家书屋的研究论文中，按第一作者的单位统计，发表3篇及以上论文的共10个单位，其中发文最大数量为6篇，10个单位的名称及发表论文数量分别为：兰州大学(6篇)、安徽大学(5篇)、西北师范大学(4篇)、武汉理工大学(4篇)、浙江衢州市图书馆(4篇)，四川大学(4)、广西贺州市委党校图书馆(4篇)、连云港市图书馆(3篇)、江西省社会科学院(3篇)、北京市新闻出版局(3篇)，这10个单位共发表40篇论文，占234篇论文的17.1%，是该领域的核心研究阵地。4.2核心作者分析234篇论文中，第一作者发文数量最多的是5篇，有120人只发表1篇论文。根据普赖斯定律，核心作者的论文下限为，其中ηmax为最高产作者的论文数[29]。该主题的研究论文中第一作者的5篇论文为最多，因此，ηmax为5，≈1.7，取整数为2。因此将发文2篇以上(包括2篇)的21位作者列为农家书屋研究的核心作者，他们共发文51篇。根据普赖斯定律，只有“核心作者发文量约占总发文量的50%”时，学科的高产作者群才可以形成。21位核心作者仅发表51篇论文，占论文总数的21.8%，远低于普赖斯定律的要求。因此，可以说农家书屋研究领域
稳定的核心作者群尚未形成。5分析与总结以上调查表明，我国农家书屋研究始于2006年，此后逐年递增，广受关注，但也存在一些问题。5.1缺乏对服务方式和服务内容的深入研究关于农家书屋服务方式和内容的论文有5篇，分别从“农家书屋”为农村提供信息服务、农家书屋参与农村留守儿童教育、农家书屋与农民素质、农家书屋与农村人力资源开发、运用移动互联网开辟“农家书屋”手机信息服务等5个方面专门研究服务方式和内容。但现有研究并没有涉及农家书屋的延伸服务等服务方式和内容，也没有真正体现为农民读书学习提供便捷服务的要求。服务方式与内容直接影响着农民对农家书屋的热情，建议对于农家书屋服务方式和内容的研究应面向农村的实际情况，符合农民朋友的实际需要。5.2对专职管理员的研究有待加强农家书屋管理员是实现长效发展的关键，有4篇论文从管理员的培训、人员构成、待遇、素质等方面进行了研究。有研究者提出农家书屋应该由专职人员担任，并享受一定的待遇。但是未见关于设专职管理员可行性、专职管理员选聘与考核办法等问题的深入研究。5.3研究视野有待拓展现有研究多立足于图书情报和新闻出版的视角，涉及其他学科的论文较少。农家书屋是一项系统工程，牵涉到社会的方方面面，有关研究也应拓宽视野，吸纳相关学科的研究成果，促动农家书屋健康、有序地发展。5.4加强农家书屋的制度化研究农家书屋的长效发展有赖于健全的制度体系，建立一套科学完整、切实可行的制度体系，可以让农家书屋步入健康的发展轨道。234篇论文中虽有7篇论文涉及到
农家书屋的制度化问题，但多是就事论事，难成体系。这是今后农家书屋研究中尤为值得关注的问题。参考文献1袁晞.八部委发布《农家书屋工程实施意见》[N].人民日报,2007-03-19.2邱均平.信息计量学[M].武汉:武汉大学出版社,2007:105-106.3张天竹，朱时姗.浅谈农家书屋选址模式[J].科技情报开发与经济,2009,19(31):104-105.4马功兰,郭春侠.农家书屋的书籍配置[J].安徽科技,2009(4):21-22.5王新艳,朱毅.从“知沟”理论到“农家书屋”图书配置[J].图书馆学研究,2008(9):70-72.6孙瑞英.农家书屋需要建立协作与配合新机制[J].出版发行研究,2009(8):20-22.7黄祖祥.新时期“农家书屋”发展探析[J].图书馆杂志,2010(2):42-43,48.8刘孝文,和艳会.农家书屋的特性及发展策略[J].图书馆工作与研究,2010(2):8890.9王会友.多种方式，建设农家书屋长效发展机制——北京市农家书屋工程建设综述[J].出版参考,2008(12):3-4.10杜金卿.巩固试点成果建立四个机制扎实推进新农村书屋工程建设[J].中国出版,2008(2):33-35.11朱立芸.基于农村文化公共产品供需的农家书屋模式解读——以甘肃、黑龙江、湖北、江苏四省为例[J].图书情报工作,2009(9):70-73.12屈明颖.从第五次全国国民阅读调查数据解读农家书屋工程主要成效[J].出版参考，2009(1-2):6-8.13韩小亚.让农家书屋落地生根——基于陕西省农家书屋建设的调研分析[J].图书馆建设,2009(8):104-107.
14徐杰飞.对从化市“农家书屋”建设的思考[J].图书馆论坛,2009(5):68-70.15朱川连.农家书屋建设调查分析报告[J].国家图书馆学刊,2008(4):72-75.16吴漂生等.对宜春市歧山村农家书屋读者需求的调查[J].图书馆论坛,2010(2):136-138.17王迎胜.彰显少数民族农村文化特点——以朝鲜族农家书屋建设为例[J].出版发行研究,2009(2):41-44.18李开明.浅谈经济欠发达地区“农家书屋”建设与发展——以洪雅县为例[J].四川图书馆学报,2009(6):45-48.19李海育.阜阳市农家书屋状况调查[J].农业图书情报学刊,2010(5):226-227,233.20李苓等.中国北川羌族自治县农家书屋的建置及使用功能分析[J].中国出版,2010(上):59-63.21尚庄.农家书屋热潮与长远发展思考[J].图书馆杂志,2007(7):31-33.22丛湘平.“农家书屋”可持续发展的探析[J].图书馆理论与实践,2009(11):111112.23李英.农家书屋可持续发展影响因素分析与对策研究[J].图书情报工作,2010(1):104-107.24向文强.试论县级图书馆在“农家书屋”工程建设中的作用与职能[J].图书馆理论与实践,2009(11):108-110.25徐林.公共图书馆与农家书屋建设[J].江西图书馆学刊,2010(1):29-31.26于炜炜.浅谈我馆“农家书屋”建设[J].山东图书馆学刊,2009(2):40-42.27王旭东,朱立芸.“有屋没书”与“有书没人”现象的剖析——兼论“农家书屋”建设产业链中的出版发行体系的创新[J].甘肃社会科学,2009(5):117-119.28田方斌.论“农家书屋”工程的出版服务营销模式[J].中国出版,2006(11):32-33.
29邱均平.文献计量学[M].北京:科学技术文献出版社,1988:173,190.
篇十二：目前我县一共有多少个农家社区书屋?
大多数村居依托建设村级活动场所之际将农家书屋与村级办公活动场所党员活动室农村远程教育室等结合起来没有建立相应的监管机制对其日常的运行缺乏有效的管理和引导书屋发挥的作用有限农家书屋建设管理存在困难问题及建议
农家书屋是为满足农民文化需要，在行政村建立的、农民自己管理的、为农民提供实用书报刊和音像电子产品阅读视听的公益性文化服务设施。农家书屋的建立是保障人民群众基本文化权益的重要举措，对促进农村经济、社会、文化和谐发展具有重大现实意义。
目前，磨憨镇8个村（居）委会建立了9家农家书屋（其中3个爱民书屋），供群众阅读学习。农家书屋在深受农民群众欢迎的同时，管理中也存在一些问题，主要表现在：
1、书屋软硬件设施陈旧。大多数村（居）依托建设村级活动场所之际，将农家书屋与村级办公活动场所、党员活动室、农村远程教育室等结合起来，没有建立相应的监管机制，对其日常的运行缺乏有效的管理和引导，书屋发挥的作用有限；书本破损后，没能及时修补。2、资源匮乏。书屋缺乏购书经费，没有实用新书，受赠的旧书中，有些知识内容解决不了生产实际问题，满足不了生活娱乐所需，激发不了农民的阅读兴趣；很多书屋的图书数量较少，同一批次建成的配书雷同；没有为书屋订阅专用报刊，即使个别有也只是少数几种党报党刊，基本无更新渠道，书屋只能维持现状。3、管理员素质有待提高。目前书屋的管理人员基本上都是由村“两委”成员兼任，均为义务管理者，无暇或无能力钻研专业知识，管理上也仅仅做些传统的借借还还服务，无法保证书屋的开放时间；管理人员并不太清楚图书的具体情况，缺少对图书的推荐宣传，不利于图书功能的发挥和阅读活动的推广。4、借阅率低。目前，农村大多数农民缺乏阅读习惯，加上文化素质偏低，没有阅读能力。在网络迅猛发展的今天，单纯的纸质书籍已经无法满足人们的需求。由于宣传工作不到位，书屋虽然建起来了，但图书借阅率偏低，大部分的图书处于闲置状态。
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建议：1、加强管理。有关职能部门要切实履行职责，努力克服“重建轻管”的问题，建立健全农家书屋管理、服务等各项工作制度和专项检查监督相结合的监督检查制度，从制度上保证书屋的正常运，加强书屋的管理工作。2、更新资源。将送书下乡活动列入“为民办实事”的项目之中，为农家书屋配备图书、报刊和电子音像制品，让农民群众时时有新书可看。3、组织培训。通过举办农家书屋管理员培训班等形式，大力加强管理员教育培训，强化管理员的服务意识和服务水平，并定期开展检查评比活动，切实增强他们的责任意识和服务能力；通过财政适当补助解决村图书管理员的报酬问题，提高他们的工作积极性。4、开展活动。依托农家书屋开展主题鲜明、形式多样、与农民群众生产生活息息相关的读书活动，引导农民到屋读书，增强书屋的吸引力，培养农民群众的阅读兴趣。存在建设管理问题整改表态发言（共9篇）企业文化建设中存在问题及对策（共17篇）专业建设中存在问题及整改措施（共6篇）我国中小企业文化建设存在问题及对策当前政治建设存在问题及整改措施（共15篇）
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篇十三：目前我县一共有多少个农家社区书屋?
在农家书屋建设中xx乡提出五个统一的标准即统一书目统一标牌统一书柜统一管理文本统一规章制度充分利用农村文化大院村委会学校集市街道商店等在政府主导建设的基础上采取了村里管理乡镇管理的模式农村农家书屋调研报告
一、建设现状__乡19个行政村已全部建成农家书屋，形成以热心公益文化事业的农民为补充的农家书屋管理主体。在农家书屋建设中，__乡提出“五个统一”的标准，即统一书目、统一标牌、统一书柜、统一管理文本、统一规章制度，充分利用农村文化大院、村委会、学校、集市街道、商店等，在政府主导建设的基础上，采取了村里管理、乡镇管理的模式。二、存在问题及酬劳机制亟待改善●图书更新机制还没有普遍建立起来。●部分农民还没有养成阅读的习惯。“屋”的问题。部分（如：底山）行政村条件较差，书屋面积小，环境差，设施少。“书”的问题。农家书屋里的农业科技类图书颇受欢迎，这类图书内容更新较快，但是农家书屋的图书更新机制还没有普遍建立起来。“管”的问题。由村干部兼任，工作时间无法保证，致使个别书屋不能定时、足时开放。“用”的问题。部分农民还没有养成阅读的习惯，闲暇时间大都通过聊天、打牌、看电视打发时间，抽样中发现一些农民对农家书屋所知甚少。
三、改善措施（一）有效建议想方设法让书屋“活”起来●探索把书屋建设与其他经营活动结合开展，使书屋既能阅读又能消费，社会效益和经济效益同步增加。●致富信息、农业知识、娱乐休闲、法律知识、教育卫生知识分别位居农民读者最需要信息的前五位。●用5年——10年的时间，为每个书屋配备1名管理人员，选聘应届高校毕业生到农村做农家书屋图书文献的管理者。（二）加大政府扶持，引入多元支持，强化造血功能加大政府投资力度。建议各级政府参照建设初期的资金配套模式，对已经建好的书屋，以年度为单位，持续性地拨付后期的办公经费、管理经费、管理人员薪酬、资料更新经费等。引入社会多元支持。各级政府、相关组织应积极倡导个人、企业出资，公益捐助，同时应完善赞助模式，可采取书屋冠名、投放广告等方式，引导企业投资赞助。这一模式对农药、化肥、家电、太阳能等企业具有极大的吸引力，具备较强的可行性。（三）合理选择处所，打造数字书屋，实现资源整合合理选择书屋处所。经过调查认为，把农家书屋设置在当地学校这种模式比较科学。一是因为学生是农家书屋的主要读者群，同时通过学生向家长介绍图书，能够调动农民读书的积极性；二是因为教师素质相对较高，书屋开放时间相对有保证。
（四）引进交流机制，保证资料更新，合理配置图书了解读者需求，科学配置图书。课题组通过对调查问卷的系统分析，发现致富信息、农业知识、娱乐休闲、法律知识、教育卫生知识分别位居农民读者最需要信息的前五位。有关部门在以后的出版物配送工作中应加以参考。结合实际，关注未来，不断完善出版物结构。一要选择符合当地产业发展特色的书籍；二要强化儿童读物的质与量；三是有条件的地方应尽量配备电脑，以让农民朋友更好地了解外面的世界。建立社会捐助平台，为农家书屋提供资源保障。很多城市家庭都会有一些富余的图书。如果能够把这些资源汇集起来，数量极其可观。此外，不少学校、出版社、报社等，都会有大量的书报资料，如能及时捐助，善莫大焉。（五）合理选配人员，加大培训力度，规范借阅制度建设稳定的专业管理人员队伍。可以考虑用5年—10年的时间，为每个书屋配备1名管理人员，选聘应届高校毕业生到农村做农家书屋图书文献的管理者。制定管理规程和明确的操作细则。管理细则必须结合农村生产生活实际，明确并强化书屋开放时间。如农闲时节可延长开放时间，农忙时节可改为晚上开放。
提高管理员素质，持证上岗。加强对管理人员的培训，提高书屋管理员的业务素质和专业技能，对具备基本知识的管理员颁发证书，持证上岗。
（六）加大宣传力度，培养阅读习惯，有效组织活动开展丰富多彩的主题活动，吸引群众走进书屋。可在农闲时节和节假日举办一些受农民群众欢迎的小型文体活动，邀请农业、医疗卫生等方面的专家进行农业技术、养生保健、计划生育等方面的知识讲座，提高农民的学习能力和兴趣等，吸引群众到农家书屋来。树立典型，让事实说服农民利用书屋。可通过对成功运用书本知识走上致富道路的典型人物和事例进行宣传报道，让农民亲眼看到农家书屋带来的好处。
篇十四：目前我县一共有多少个农家社区书屋?
牧家书屋全民阅读简报农牧民读书活动简报篇1
4月13日，县图书馆在文化艺术中心孤竹拾光书吧举办世界读书日“阅读点亮人生”农民读书节活动，引领乡村阅读风尚。
活动现场，来自全县12个乡镇的朗读者诵读了《人世间》《平凡的世界》《等你在北大》《生活的最好状态：一半书香，一半烟火》等内容选段，并向大家分享读书为自己的生活带来的变化。
通过本次活动宣传全民阅读，引导更多农民朋友爱上阅读，加入到全民阅读的队伍中来，营造了浓厚的书香氛围，展现广大人民群众热爱阅读的生活状态和精神面貌。
农民读书节活动结束后，县图书馆的工作人员还现场教学，为大家讲授如何在手机上下载安装卢龙县移动图书馆APP，让全县读书爱好者能够足不出户，随时随地在手机上进行阅读。据了解，为了更好地开展全民阅读活动，建设书香卢龙，县图书馆整合云端数字资源，建立起一套符合大众需求的全民数字阅读平台——卢龙县移动图书馆。平台内容包括海量书籍、期刊、报纸、有声读物、视频、文化资讯等，读者下载安装移动图书馆APP后就可阅读。“接下来，我们将会深入基层、深入农村，开展更多丰富的读者活动，让全民阅读蔚然成风。”
农牧民读书活动简报篇2
为了提高村民的人文素养，丰富村民的业余生活，营造积极向上的文化氛围，让农家书屋真正成为“精神食粮”补给站，林庙村新时代文明实践站联合农家书屋积极开展“乡间飘书香，农民爱阅读”活动。
活动中大家挑选自己感兴趣的书籍阅读，相互交流读书心得。“在这里，我们不仅能学到种植、养殖知识，还能找到致富的门路。”在林庙村的农家书屋内，老党员林广文一边翻阅着资料，一边高兴地说。
“农家书屋的建立就是为了满足不同年龄层次村民的需求，如果以后需要哪方面的图书可以向我提出，村里会尽量争取多配置一些图书想方设法满足不同村民的需求，同时会积极开展一些文体活动，将农家书屋充分利用起来。”农家书屋图书管理员王玉琴说。让参加活动的每一位村民都想读书、爱读书、会读书，在读书中体会人生的快乐。
农牧民读书活动简报篇3
近日，鸡西市图书馆来到中铁九局承建鸡西市文化中心施工现场，举办了一次别开生面的“书香润工地，慰问农民工”活动，为农民工送上精心挑选的图书和数字阅读卡。
鸡西市图书馆馆长对参加文化中心建设的农民工说：“农民工兄弟是最美劳动者，在第27个世界读书日即将来临之际，我代表鸡西市图书馆向你们表示崇高的敬意”。鸡西市图书馆工作人员仔细了解农民工的阅读需求，手把手教会农民工使用数字阅读卡。本次“书香润工地，慰问农民工”活动受到农民工群体的热烈欢迎。近期，鸡西
市图书馆还将利用微信公众号推送农民工需要的阅读和视听资源，为保障农民工基本文化权益，丰富农民工精神文化生活做出应有的努力。
农牧民读书活动简报篇4
12月20日，四川省20xx年“农民读书月”活动在阿坝州理县薛城镇启动，标志着为全省农民集中开展的全民阅读活动拉开帷幕。“农民读书月”活动以“倡导全民阅读，助力全面小康”为主题，通过举办阅读活动成果展、送书刊下乡、惠民展销、亲子阅读、农业科技讲座、“乡风家训”现场书画、摄影展等活动，吸引更多群众参与，促进全民阅读。
只有倡导全民阅读，才算是建设真正的书香社会。如果一个社会没有人阅读，或者阅读者很少，那就不是真正的书香社会。而四川以“倡导全民阅读，助力全面小康”为主题的20xx年四川省“农民读书月”活动的启动，就是促进全民阅读的一种努力。难能可贵的是，该读书活动自20xx年开启，截至20xx年，全省累计直接参与人次达100万，在引导农民群众在阅读中开阔视野、形成全社会关心帮助农民阅读上发挥了积极作用，已成为四川省“书香天府·全民阅读”的重要品牌活动。
我国是一个农业大国，农民人口近八亿。如果只倡导城市人的阅读，而忽略了农民的阅读，就不叫全民阅读。全民，顾名思义，就是全体所有的人，当然就少不了农民。
由于某种原因，长期以来，农村的文化氛围不够浓厚，而到了农闲时，除了聚众赌博、摸牌、打麻将，很少有人读书。有人说，农村是全民阅读的荒芜地，虽然这个说法有些以偏概全，但也基本反映出农民业余生活的基本状态。书犹如药也，可以治愚。若把农村传统的聚众赌博、摸牌、打麻将变成阅读，不但可以治疗农民身上传统的陋习，更能治愚，使农民成为有文化、有素质的新一代农民。在农村营造人人学习、终身学习、学习受益的良好风气，就会“正气在胸邪自遁”。
助力全面小康，就要吸引农民来阅读。农民阅读并不是书读得越多，就是真正的农民阅读。无论城市还是乡村，阅读之后能学以致用，才是最好的阅读。知识就是力量，科学技术是第一生产力，知识就是财富，这些道理更适合农民和农村。农民通过阅读可以掌握更多知识，如果农民阅读一些与农业生产相关的科技图书，掌握更多生产技能，了解更多农业科技信息，并运用于农村生产实践，那么，就能真正助力全面小康。农民把书本知识用于生产实践，也能为农村建设奉献一份自己的力量。
建设全面小康社会，不只是改变农村的物质贫穷，也是要改变农民精神上的.贫穷，丰富农民的精神文化生活。每当年节到来，农村都要贴春联、画年画等，我们可以借此机会写一些引导农民积极向上的春联，画一些富有农村生活情趣的年画。通过春联、年画，潜移默化地提高农民的思想及情趣，从而让农民在精神上得到充实，也成为精神上的富有者。
在年年开展“农民读书月”的基础上，农村要办好“农家书屋”。“农家书屋”是农民读书的好载体。农家，也就是农民的家，在自己的家里阅读，让农民有学习知识的地方，有交流农业致富信息的园地。“农家书屋”省下了农民购买图书的时间和金钱，在这里可以阅读，通过阅读丰富的图书，让农民的农闲季节变为“读书忙”的季节，农民的文化生活就会发生翻天覆地的改变。
把美丽的诗行植入肥沃的土壤，到秋日里捧出丰收的硕果。通过阅读改变自己的面貌，改变家乡的模样，理应是新一代农民的精神追求和生活目标。期待“农民读书月”越办越红火，也期待“农民读书月”变成“农民读书年”。
农牧民读书活动简报篇5
12月21日，由省委宣传部、农业农村厅、省总工会、团省委、省妇联主办的四川省20xx年“农民读书月”活动在遂宁市大英县隆盛镇望龙村启动。当地群众用舞蹈、诗歌朗诵等文艺作品表达“书香”带给乡村的变化。
放下手机，走进书屋，是村民最直接的变化。隆盛镇望龙村农家书屋管理员彭华介绍，“今年来书屋借阅图书的已有660余人次”；大英县卓筒井镇秀才村41岁村民王鹏全家都是爱书之人，家里摆满各类书籍，同时也都是书屋的常客。
省农家书屋工作领导小组相关负责人介绍，农家书屋目前已经成为覆盖四川省所有行政村的基础文化设施，基本解决了广大基层群众
“买书难、借书难、看书难”等问题，保障了农民基本文化权益，成为亿万农民的“精神粮仓”。
“十三五”以来，四川省按照确保每年每个农家书屋补充更新图书不少于60种的要求，对全省46318个农家书屋进行出版物补充更新，落实补充更新资金5.56亿元，累计补充更新各类出版物1666万余册。“两项改革”后，行政村从46318个减少至28028个，各地采取统一整合、原址保留、设立服务点等方式保留农家书屋37000余个，提质增效助力乡村振兴。
篇十五：目前我县一共有多少个农家社区书屋?
农村（社区）公益性文体活动场所建设基本情况、主要做法、存在的主要问题及建议农村（社区）公益性文体活动场所建设基本情况、主要做法、存在的主要问题及建议
一、开展调研基本情况（一）确定调研课题情况。近年来，我国农村经济建设飞速发展，农民收入逐年增加，城乡面貌日新月异，人民群众的生活水平日益提高，人民群众对精神生活也有了更高的要求，各类文艺队伍相继成立，推动了农村文化建设。但是，由于历史和现实的差异以及环境的影响，简陋落后的农村文化体育条件与日益增长的公共文化需求，仍然很不匹配、很不适应、很不协调。因此，加快作为新农村文化建设基本构件之一的公益性文体活动场地建设尤为重要。（二）下去蹲点调研情况。根据局调研方案的有关要求，本人结合工作实际，10月10日―12日，组织体育运动中心相关同志先后到扬武镇排莫村（跟随县文体广电旅游局调研小组一起）、红星村和龙泉镇合心桥村、原长青乡、金钟移民社区、东湖社区等开展以农村文体活动场地建设为主题的专题调研活动。通过走访群众、现场查看等方式听取群众意见，认真查找农村文体活动场地建设和管理存在的具体问题和实际困难，研究提出解决问题、改进工作的办法措施，确保调查研究工作取得良好成效。二、调研了解存在的具体问题（一）当前农村（社区）文体活动场所及设施建设基本情况。1、农村文化设施。目前，建成7个乡镇综合文化站、159家农家书屋，并配备有相应的.文化信息资源共享设备（主要是配送图书、书柜、DVD及电视机等资源共享工程设备），全部实行免费开放。有167名村（社区）级文化管理员、7个共享工程基层服务点、数字图书进农家7户。全县35%的行政村建有业余文艺队伍；广播电视村村通工程和20xx年以来实施的扶贫广播“寨寨响”工程覆盖率达100%；
农村公益电影放映站1个，队员5人；实施综合文化服务中心项目5乡镇、92个行政村，20xx年、20xx年两年，累计为5乡镇、92个行政村配送资源共享工程设备（乡镇级配送金额是5万元：摄像机1台、平板电脑2台、卫星数字一体机1台42寸、移动数字网络1个），村级配送金额是2、5万元（卫星数字一体机1台32寸、平板电脑2台），为159个农家书屋配送图书共361884册；建有县电视发射台1座；有省级重点文物保护单位3个（石桥古法造纸遗址、万寿宫和丹寨汞矿近现代工业建筑）；有国家级传统村落7个（排莫村、麻鸟村、扬颂村、送陇村、石桥村、王家村和排佐村）、州级重点民族文化村寨9个（排莫村、羊排村、送陇村、石桥村、大簸箕自然寨、卡拉村、排牙村、麻鸟村、雅灰村）、县级重点民族文化村寨34个；建有非物质文化遗产保护项目传承基地12个。
2、农村体育设施。分别实施乡镇级农民体育健身工程7个、村级农民体育健身工程139个，加上资助和群众自建90个，村级活动场地累计达229个，覆盖率分别为100%、86、3%。同时，还为积极性高的村补助部分资金及配送篮球架90付和乒乓球桌30张；完成全民健身路径工程23套。
3、社区文体设施。建成移民安置点金钟社区、东湖Q儿城西社区文化馆分馆、图书馆分馆各1个；建成金钟、东湖2个移民社区多功能运动场，金阳社区多功能运动场正在启动建设中；为金湖、东湖、金阳3个移民社区各安装1条健身路径工程；为金钟社区配送8000余册各类图书、铜鼓、芦笙，以及乒乓球桌、球架及相关健身器材。
（二）调研了解存在的困难和问题。1、农村（社区）文体活动场地少，设施简陋。目前，我县虽然分别实施乡镇级和村级农民体育健身工程7个、139个，加上资助和群众自建90个，村级活动场地累计达229个，覆盖率分别点原7个乡镇和161个村的100%和86、3%。但是，大部分都修建或配送在村委会驻地的中心自然寨，而且大多数都只是一个村1―3个场地或1―3套设施，覆盖率仅占全县486个自然寨的47、2%。另外，实施早的村现文体设施有部分已损坏，急需更新。
2、管理措施落实不到位，资源缺乏有效利用。目前，全县农村文体设施的管理制度不够完善，没有形成规范有效的管理。已建有的文体活动场地，大多数村没有按照要求明确专人负责管理，部分场地平时无人管理或闲置，多用于停车、堆放物资等，只有在节日期间才用于开展文体活动。
3、经费投入不足，文体设施建设滞后。大多数文体公共场所和设施都依赖上级投入（农体工程每个村补助3万元）且投入不足。加上我县财政经费困难，有时专项经费划拨不及时，给场所建设和设备购置造成了很大的困难。
4、部分公共文体化场所和设施实际使用率偏低。一是乡镇没有专门的体育工作机构，只能由文化站工作人员兼顾，给农村文体活动开展带来一定困难；二是部分村图书室明显是摆设，有上级领导来检查时开放一下，其余时间关门。部分乡镇把综合文化站当着食堂、职工宿舍、储藏室等。加上上级配备下来的设备被挪为它用（包括电脑、桌子、椅子等），尤其是配备的乐器因质量问题或者长期无人使用，放在文化站也基本成为摆设，使乡镇综合文化站职能已经不能正常履行，有的甚至形同虚设。
三、对存在问题的具体原因分析（一）村干部重视不够。有很多村群众积极性很高，但村组干部重视不够，协调和落实建设用地困难，加上这两年脱贫攻坚任务重，部分村没有认真组织实施，延误建设工期。（二）经费落实不到位。上级补助经费下达后，县文体广电旅游局督促相关建设点加快建设进度。但由于经费落实不到位，大部分项目点没有钱购买砂石、水泥和支付人工工资，导致项目没有启动实施，影响建设进展。四、解决问题的具体办法和措施主要做法及成效（一）领导重视，明确责任，为农村公益性文体场所建设提供有力的组织保障。县委、县政府要切实重视农村公益性文体场所建设，成立相关工作小组，明确由县政府分管领导为组长，文体广电旅游、
乡镇、财政及相关部门为成员，按时召开会议，对工作进行调度。同时，县财政及时划拨项目建设补助经费，以便督促各项目点抓紧实施，确保按时完成我县建设任务。
（二）建立多方投入机制，为农村文体场所建设打下坚实的硬件基础。将农村公益性文体设施建设列入乡村振兴计划建设内容，充分利用荒地、荒坡修建文体活动场所。采取的主要措施是县文体广电旅游局向上争取项目支持、县财政局列入一事一议项目、帮村单位帮一点、村民集资一点，着力构建“结构合理、发展平衡、运行有效、惠及村民”的公益性文体场所服务体系，为发展和繁荣农村文化搭建了良好的平台。
（三）切实加强农村文体设施使用和管理。场地建好后，明确由村两委负责文体场所和设施的日常管理，负责告知村民如何使用和管理文体场所和器材，健身器材如有损坏或存在安全隐患时要及时告知相关部门，以免发生安全事故。
（四）组织开展文体活动，营造良好的社会氛围。场地建成后，组织形式多样的文体活动，通过开展活动，加强宣传，提高全社会对农村文体活动场地保护的自觉性，增强农民体育健身意识，推广和普及科学的健身方法，在全县形成崇尚健身、参与健身、追求文明生活方式的良好环境和氛围。
篇十六：目前我县一共有多少个农家社区书屋?
2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创三积极探索农家书屋管理模式每个农家书屋都制定了具体的管理措施规定村干部兼任农家书屋的管理员图书馆专家对管理员进行了专业培训图书采取免费借阅书目登记制度和借阅登记制度规范了村民的借阅行为防止图书的丢失破坏而需求登记制度则帮助了农民寻找喜欢和需要的图书为他们提供更贴心周到的服务这些做法极大激发了农民看书爱书的积极性农民积极参与农家书屋管理使农家书屋成为农民脱贫致富增长智慧的有效途经竭诚为您提供优质文档/双击可除
农家书屋活动总结
篇一：农家书屋活动总结三下乡暑期社会实践——之“建立果农书架”活动总结“果农书架”是为满足农村、农民文化需要，在行政村建立的、农民自己管理的、能提供农民实用的书、报刊和音像电子产品阅读视听条件的公益性文化服务设施。这几年，政府逐渐加大了对农村文化建设的投资，通过在农村设立书架，为当地村民服务，为农村经济社会发展服务，已成为当前农家书屋发展建设的重要课题。响应政府号召，基于为农民朋友们办实事的理念，7月25日，我们“亲近果园”志愿服务队通过与西石狮村村支书等村领导的磋商，在经过几天的实地考察，综合多种因素考虑后，确立了服务队与村委会合作建立图书馆的项目。由于县上已经给村子里资助了几千册图书，但是缺乏管理人员这些书并没有很好地利用，我们便自己动手帮助把书架建立起来，挂宣传横幅，搬书，搬书架，图书的分类以及对图书馆管理人员进行培训指导等，并添加了40本西北农林科技大学白水苹果试验站关于苹果种植的指导书籍和“亲近果园”服务队自编的果树知识和食品安全宣传册等书籍。
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这几千册图书经过我们的分类排放标记后，大致可分为农业种养殖类、家庭生活类、儿童读物、青少年读物、四大名著和传统文化类、音像类等等，整整齐齐的摆放在书柜里。我们的举动吸引了周围的好多村民前来观看，他们表示：“大学生暑期社会实践活动不止是简单地去村子里转转，搞搞宣传，而是要更多地把心思放在想方设法利用已有资源和平台去为村民说话为村民办实事上，你们帮助村子里把这个书架建立起来还添加了那么多书，虽然总数不多，但是我们知道大学生出来做活动也不容易经费也不多，能达到这种效果，你们是真的尽心尽力了，我们感谢你们。”农家书屋是农村公共文化建设的新型组成部分，也是农民群众学习了解党的路线方针政策、农业科技知识和法律知识、促进农村未成年人健康成长、丰富农民群众精神文化生活的阵地。农家书屋的建立对解决农民群众“买书难、借书难、看书难”问题，保障农民
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群众基本文化权益，推进社会主义新农村建设具有重要意义。农家书屋给农村带来了新变化，给农民带来了实惠，不但提高了农民的文化素质，也促进了乡村文明。在农村经济建设方面，农家书屋是致富的“好帮手”；在精神文化建设方面，农家书屋是精神的“营养品”，是老年人的“夕阳红剧场”，儿童的“欢乐谷”，中青年的“休闲俱乐部”；在法制建设方面，农家书屋是普法的新阵地。篇二：农家书屋工作总结黄旗堡街道“农家书屋”工作总结“农家书屋”建设是一项面向农村、面向基层的文化建设工程，通过在农村建立农民读书组织，推动农民读书、用书学习科学文化知识，活跃和丰富农村文化生活，改善农村文化环境，提高农村整体素质和农村文明程度，促进农村经济社会协调发展，是新农村建设的一项重要措施。20XX年，我街道高标准在6个社区和35各村的建成了“农家书屋”覆盖率达70%以上。具体情况如下：一、党工委办事处高度重视，将创建标准“农家书屋”作为新农村的一项重要内容，并纳入了工作日程。二、成立了黄旗堡街道创建“农家书屋”工作领导小组，切实加强对创建标准“农家书屋”工作的组织领导，顺利完成了“农家书屋”的选点、初审和报批，使“农家书屋”创建工作顺利启动，使其成为服务社会主义新农村建设的好帮手，积极为创建工作提供了有力保障。三、积极探索“农家书屋”管理模式，每个“农家书屋”都制定了具体的
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管理措施，规定村干部兼任“农家书屋”的管理员，图书馆专家对管理员进行了专业培训，图书采取免费借阅、书目登记制度和借阅登记制度，规范了村民的借阅行为，防止图书的丢失、破坏，而需求登记制度则帮助了农民寻找喜欢和需要的图书，为他们提供更贴心、周到的服务，这些做法极大激发了农民看书、爱书的积极性，农民积极参与“农家书屋”管理，使“农家书屋”成为农民脱贫致富、增长智慧的有效途经；同时我办以“农家书屋”为载体，开展了丰富多彩的读书活动，丰富了农民群众的精神文化生活，进一步推动了“农家书屋”的发展，加快新农村建设步伐。20XX年12月篇三：农家书屋工作总结和下年计划20XX年农家书屋工作总结和20XX年计划为深入贯彻落实关于…《上级的来文名》…，充分发挥“农家书屋”在社会主义新农cun建设中的重要作用，切实解决广大农民群众“买书难、借书难、看书难”的问题，现就一年来农家书屋管理员工作总结如下：一、在思想上有了高度的认识农家书屋管理员是社会各界对农民群众文化关怀的最终传递者。农家书屋管理员是农家书屋的实际管理者，其管理水平的高低、工作质量的好坏、热情的多少，都直接影响着农家书屋的服务质量，直接影响着农家书屋功效的发挥，直接影响到农家书屋工程主要任务、目标的
具体实现和落实。二、在岗位职责上的有了足够的重视
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１、在管理上，要做好农家书屋的各项管理工作是书屋得以正常运转的前提与基础。第一，管理好各类出版物。主要是做好出版物的接收、分类、编目、借阅、收回、保存等工作，对书屋的各类出版物做到接收清楚，分类明确，摆放规范，标记醒目，记录完整，存取方便。第二、管理好农家书屋的配套设施及场所。要管理和维护好书架、桌椅、电脑、电视等设施设备，做到对各类设施的定期维护与保养，确保它们完好元损。第三、制定并执行好各服务环节的管理制度。结合本地实际，为保证各项服务的规范、有序、，就必须制定出相应的服务管理制度，如管理员岗位责任制、cun民借阅制度。２、在服务上管理好农家书屋，向农民提供服务。首先做好借阅服务，保证服务质量。其次做好信息服务，当好cun民的阅读参谋。做好宣传服务，鼓动cun民阅读。３、在创新上应有所突破，应该开动脑筋，多想办法，发挥自己的主动性和创造性，以农家书屋为平台，为cun民提供更多的延伸服务。三、管理员素质和条件提高通过近一年来的工作实践，管理员提高了以下几个方面的素质条件，便于工作的有利开展。一是敬业爱岗，乐于奉献。了解了其意义和工作目标，充分认识它的地位和作用。二是善于沟通与组织。向cun民
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宣传，介绍、提供信息，向上级反映情况，提出建议等等。三是提高了业务知识。农家书屋管理员做好工作，仅具备爱岗敬业与奉献精神还不能保证服务质量，还应具有一定的文化水平和相关的业务知识与技能。四、存在的不足与提升一是在一些硬件建设上不觉应逐步的落实，图书的种类及数量远不能满足各类阅读者的需求。场所的狭窄及人员经费的备置等有待进一步加强改观和落实到位。二是在管理员的业务培训应规范，统一纳入到专业培训上来，使农家书屋这个功在当代，利在千秋的事业做得实实在在，为经济建设添砖加瓦。根据20XX年“农家书屋”工作情况，结合我填实际情况，充分发挥图书服务育人的积极作用，使图书更好地服务广大老百姓，切实完成本年度的工作目标，制订如下工作计划。1、继续学习研究图书分类及管理的专业知识，努力提高理论修养、思想政治素质和政策水平，不断增强服务意识。2、紧跟新的形势，积极创造条件，搜集有利于协助我填工作的新的信息资料，使“农家书屋”合理发挥为填民服务的效能。3、制定和健全资料储存和收发制度，严格按制度实行对图书工作的管理。4、定期发放和收起借阅的资料，把对资料损坏和遗失降到最小程度。做到妥善管理好各类资料。
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5、原有的资料必须按原分类编号规律有序摆放整齐，新购入的资料必须按类编号有效摆放，以便查阅，收发和核对，并编号登记注册。6、做好图书馆文化环境建设工作，努力创造一个和谐、有文化底蕴的育人场所和文化氛围。在“农家书屋”中布置有较高文化品位的、有一定教育意义的文化宣传设施；创造一个宽松和谐、团结友好氛围。XXXXXXX20XX年12月26日
篇十七：目前我县一共有多少个农家社区书屋?
农家书屋管理工作报告三、建议1、解决经费，购置桌椅硬件设施，接入网线使电脑正常上网。2、支配人口比拟集中和宽阔的场所做为图书借阅点，以便正常开展借阅工作。3、配备专职管理人员。实行三员合一，图书管理员、远程教育管理员、残疾工作协理员三员合一。提高人员经费，提升效劳水平，并定期参与培训，以便更好地对农家书屋进展管理和效劳农夫。农家书屋管理工作报告
向上级反应信息。为保证建成后的农家书屋标准运行，我局制定了《农家书屋图书管理方法》、《管理员岗位责任制度》、《图书借阅制度》，为农家书屋的标准运行供应了根本的制度保障。
二、领导重视1、为促进我县文化建立工作，确保完成全年工作任务，经局长办公会探究确定，县文广新局将每月一次对全县各站馆的农家书屋工作进展考核。2、每周开放时间不少于5天，辖区内书屋年借阅人次不少于500人次，经常组织明察暗访，出版物流转2次。3、配套资金足额到位，遵照总局和省局要求标准运用，无挪用或配套缺乏。三、出版物更新1、农家书屋配置的图书种类多，内容丰富，涉及政治、法律、经济、文学艺术、文化教育、少儿、生活、科技等八大领域，为农夫供应了丰富的精神食粮。2、全市各县、区遵照要求完成出版物更新政府选购，选购书目有备案、审核手续。3、遵照总局和省局市局有关要求比例选用出版物。4、按时按要求完成出版物更新选书、配送等工作，有完备的交接手续，各农家书屋更新出版物不少于60册，〔不建立数字农家书屋的不少于101册〕。
5、更新的出版物书脊上年份标识、编号清晰，设施齐全没有堆放现象，环境干净，无紧要丧失现象。
四、传播引导为向广阔农夫挚友传播农家书屋工程建立的意义、功能定位及相关的惠农政策，谨慎扎实地组织开展传播活动。悬挂传播标语横幅，制作传播展板，发放致广阔农夫挚友一封信，并邀请团员、青年志愿者共同参加农家书屋。农家书屋在丰富农夫文化生活、效劳农村经济开展方面发挥了踊跃的作用，受到了农夫挚友的欢送。有许多农家书屋管理员说：自从建起了农家书屋，许多村民没事就来读书看报，还有的村民特地带着本子把有用的学问记录下来。到了星期天，很多孩子也来看，农家书屋里就更喧闹了。五、开展活动1、依托农家书屋每年至少开展4次不同的活动〔如读书征文、演讲、讲座，培训等〕2、托农家书屋开展书香灵璧读书征文活动，屡次开展全民阅读学问竞赛活动，并对农家书屋管理员进展培训。3、踊跃组织参与市局举办的征文阅读活动；获二等奖、三等奖。六、书屋日常管理检查和开门借阅状况书屋悬挂统一牌匾，有农家书屋标识牌、开门时间告示牌；
有固定的专职或兼职农家书屋管理员；各乡镇开展农家书屋管理员培训工作，文广新局对全县管理员进展评优；管理制度、借阅制度、岗位职责上墙；出版物登记薄、借阅登记薄、需求登记薄，遵照要求登记清晰，并记录完整。
每周开放时间不少于5天，辖区内书屋年借阅人次不少于500人次，经常组织明察暗访，出版物流转2次。
七、日常工作落实状况刚好完成上级交代的各项工作，遵照要求时间节点报送有关资料。文化事业是我们共同的事业，只有不断创新管理，才能为实施全民阅读，增加文化软实力奉献力气。谨慎总结农家书屋管理的经历，进一步拓宽思路，创新开展，用以点带面的方式，探究建立长效管理机制，逐步打造农夫满足的文化惠民工程，使农家书屋真正成为完善农村公共文化效劳体系的有效途径和活动载体，为文化事业的旺盛和文明创立发挥出应有的作用。农家书屋管理工作报告
农家书屋建立是一项面对农村、面对基层农夫的文化建立工程，通过在农村建立农夫自助读书组织，推动农夫读书、用书，学习科学文化学问，活泼和丰富农村文化生活，改善农村文化环境，提高农夫整体素养和农村文明程度，促进农村经济社会协调开展，是新农村建立的一项重要措施。
篇十八：目前我县一共有多少个农家社区书屋?
揭开我村农家书屋的“面纱”作者：王皖湘来源：《家教世界·创新阅读》2021年第02期
“凌圩村4点半扶志微课堂开课啦！”大红色横幅醒目地悬挂在凌圩村农家书屋6个书架的正上方，微课堂成为我村农家书屋的特色。每当下午放學的4点半左右，我和其他留守儿童都会不约而同回到书屋，写作业，阅读，参加活动，接受扶志教育，活动持续2小时。在省城扶贫干部的组织下，二三十名留守儿童相聚在一起，相互陪伴，在阅读中吮吸着书屋的营养。
我们村的农家书屋，有100多平方米，是两大间徽派建筑风格的瓦房。东一间为图书阅览室，桌椅齐全，一次可容纳30多人共同阅读;西一间为文艺活动室，配备乐器，是凌圩村文艺骨干活动场所。文艺活动室通常用于排练节目、切磋舞艺，但在微课堂开办期间，被我们征用为低年级孩子的学习场所。我们特别喜欢微课堂，在扶贫干部的创办实践中，微课堂成为文化扶贫的亮点，得到家长和同学们的认可，赢得了社会的关爱。今年暑假，省城的张伯伯带着一批新书，为我们留守儿童倡导“暑假读一本好书”活动。在六一儿童节前夕，远在深圳的胡阿姨和南昌的汪叔叔给我们寄来了700余册科普图书，都摆放在文艺活动室内，让农家书屋的每个角落都弥漫着油墨的清香。汪叔叔还给我们农村留守儿童写了寄语：“希望优质的文字能在留守儿童的心灵中播下美的种子。”
微课堂成为了我们的第二课堂。在那里，我们端正了学习态度，做到不懂就问，微课堂的扶贫干部“胡老师”会在课堂上或线上为我们解答，即使放假，我们的学习也没有后顾之忧;在那里，我们的书屋折射出新时代社会文明的进步，省城的扶贫干部无私奉献，辛勤工作，甘愿为我们留守儿童服务，用实际行动倡导着“知识改变命运”的主旋律。因此，我们的农家书屋成为了凌圩村文明实践的窗口。在今年乡村春晚上，我们演出的微课堂小品与外出务工的父母产生了共鸣：“重视教育，从娃娃抓起”。
“千里之行，始于足下”，农家书屋内扶志微课堂陪伴着我快乐、健康成长。我也会努力读书，改变命运，不断追梦、圆梦，成就梦想。
（安徽省阜阳市颍上县关屯乡凌圩村农家书屋，指导教师：胡厚剑）
篇十九：目前我县一共有多少个农家社区书屋?
按照上级政府要求我县共建成46农家书屋其中42个行政村个爱民书屋2009全县建成6个行政村农家书屋2010年全县建成23个农家书屋按照预定计划2011年全县建成13个农家书屋2012年建成个农家书屋截止2012月我县实现了农家书屋覆盖全县的目标目前共建成农家书屋46家其中景我县为每个农家书屋装备书架阅览桌椅书刊及部分电子音像制品这些遍布城乡的一间间书屋作为智能库知识角既为广大城乡群众提供了学习实用技术的平台也正日渐成为丰富群众文化生活的精神乐园浅谈农家书屋的建设意义和管理服务
摘要：本文主要谈农家书屋的建设意义和管理服务，以及它对农村提高文化素质的推动作用，是完善社会主义公共文化服务体系的时代要求。
关键词：农家书屋；建设意义；管理服务
农家书屋是社会主义建设的基础性工程，是农村公共文化服务体系建设的重要组成部分。农家书屋建设是从根本上解决广大农民群众看书难、借书难、买书难问题，满足农民求知致富和丰富群众精神文化生活的愿望，保障人民群众基本文化权益的一项重要举措。
1农家书屋的建设意义及建设基本情况
1.1农家书屋是为了满足农民朋友的文化需求，在各村建立的、农民自己管理的、能提供给农民实用的图书报刊和音像电子产品阅读视听的公益性文化服务设施，它不仅保障了广大农民群众的基本文化权益，而且为他们送去丰富宝贵的精神文化食粮。从而提高他们的科学文化素质，丰富、活跃精神文化生活，为新农村建设的和谐发展起到良好的推动作用，更为农民带来了经济效益。
1.2农家书屋建设是党以人为本，建立社会主义核心价值体系新理念的具体体现。目的在于让广大农民群众培育起社会主义道德规范并为之占领农村社会主义精神文明建设的重要阵地，在新农村建设中发挥道德价值规范作用。
1.3农家书屋建设是缩小城乡文化差距，满足广大农民群众基本的文化需求，让他们为全面推进社会主义和谐新农村建设而发挥智力作用。
1.4孟连县农家书屋建设基本情况。按照上级政府要求，我县共建成46个农家书屋，其中42个行政村1个国家级文明村小组及3个爱民书屋，2009年全县建成6个行政村农家书屋，2010年全县建成23个农家书屋，按照预定计划，2011年，全县建成13个农家书屋，2012年建成4个农家书屋，截止2012年6月我县实现了农家书屋覆盖全县的目标，目前共建成“农家书屋”46家，其中景信乡5家、富岩乡5家、公信乡7家、芒信镇7家、勐马镇9家、娜允镇13家。我县为每个农家书屋装备书架、阅览桌椅、书刊及部分电子音像制品，这些遍布城乡的一间间书屋，作为“智能库”、“知识角”，既为广大城乡群众提供了学习实用技术的平台，也正日渐成为丰富群众文化生活的精神乐园。
2农家书屋的管理
2.1农家书屋管理员的地位和作用
农家书屋能不能有效地发挥作用，农家书屋管理员的作用至关重要。农家书屋管理员的工作，直接影响到农家书屋工程主要任务、目标的具体实现和落实。只有农家书屋管理员对工作充满热情，发挥自己的智慧，付出自己的汗水，才可能让农家书屋发挥其应有的功效。没有农家书屋管理员的有效工作，农家书屋工程的美好愿望就不可能实现。农家书屋上接党和政府及社会各界的关怀与支持，下连缺乏文化产品、渴望各类科学文化知识的广大农民群众的需要。它是党和政府及社会各界关心、帮助、支持农民群众的纽带，是提升新时代农民文化素养的课堂，是新农村建设中不可缺少的一环，而这个作用的发挥关键就在农家书屋管理员。农家书屋管理员在整个农家书屋工程中，承担着非常光荣的任务，占据着十分重要的地位，扮演着不可或缺的角色。
2.2农家书屋的实际管理者
农家书屋建成后，每一本书、每一份报纸和杂志都要通过农家书屋管理员的手送到农民读者手中。农家书屋工程要解决的农民群众“买书难、借书难、看书难”的问题，是通过农家书屋管理员这一环节来最终实现的。农家书屋管理员是党和政府、社会各界对农民群众文化关怀的最终传递者。农家书屋管理员工作质量的好坏、热情的多少、水平的高低，都直接影响着农家书屋的服务质量，直接影响着农家书屋功效的发挥，直接影响到农家书屋工程主要任务、目标的具体实现和落实。
2.3农家书屋的具体维护者
农家书屋管理员是农家书屋工程得以延续并健康发展的具体维护者。农家书屋启动后，能否维持下去，能否长久运行，能否持续发挥功效，一个重要因素是农家书屋管理员的维护。要保证农家书屋的延续，就必须制订出可行的相关管理制度并认真贯彻执行，就必须为农民读者做好各项服务，就必须对农民读者的相关要求给予及时反馈。从保护好农家书屋的图书、报刊、书架、桌椅等各类硬件，到保证借阅时间、方便借阅，按时收回图书，都是一项反复而长久的工作，而这些全要靠农家书屋管理员的付出。离开农家书屋管理员的主动服务、长久坚持与积极奉献，农家书屋就不可能维持下去。只有一个个农家书屋发展起来，整个农家书屋工程才可能延续发展。
2.4农家书屋的服务创新者
农家书屋除具备基本的借阅功能外，还可以提供一些与农家书屋功能相关的更广泛、更深入的服务，这就主要有赖于农家书屋管理员的积极热情与主动创新意识。农家书屋管理员在完成好日常工作的同时，可以根据本村的实际情况，主动开展诸如推荐介绍图书信息，组织建立阅读小组，不定期召开读书会，组织农业技术、文化知识、医疗保健等农民群众需要的讲座，组织放映各类影视作品，帮助农民上网，为村民代购图书，向上级部门、出版单位反馈农民的需要等延伸服务。这些新颖、活泼、时尚又实用的活动，既可增强农家书屋的活力、吸引力与凝聚力，又可最大限度地发挥农家书屋的作用与价值。而要实现这些目标，就
离不开农家书屋管理员的创新。一个优秀的农家书屋管理员，一定是一个热情服务者，一个主动创新者。
2.5孟连县农家书屋的管理
2.5.1制定了《农家书屋管理制度》、《管理员岗位职责》、《图书借阅制度》三项管理制度。明确各项管理要求，以保障书屋规范管理；强化日常监管和定期检查考核，以保证书屋有效运行。健全制度，保证书屋管得住2.加强培训，保证书屋用得好。落实培训制度，以举办集中培训班和现场辅导的形式，对书屋管理人员进行培训辅导，以确保管理人员能规范图书保管及借阅服务规程。3.各村因地制宜确定书屋开放时间，并于书屋所在场所醒目处公示，自觉接受群众的监督。在此基础上积极探索农家书屋服务的有效途径，加大对农家书屋的宣传，努力提高图书的利用率，对良好读书风气的形成起到了积极的促进作用。
2.6我县农家书屋建设与管理中存在的问题
2.6.1图书更新维护资金无保障。农家书屋建成后，尚需要一定量的维护资金。最主要的是需要及时更新各类图书，尤其是科技类图书和各种期刊杂志。另外，书屋管理员的报酬补偿及其他软硬件设施的更新维护也需要一定资金。但目前农家书屋的后期使用维护资金没有明确的来源渠道，基层政府及村居对书屋后期维护存在观望心理，影响到农家书屋工程的巩固和发展。
2.6.2管理员队伍建设需进一步加强，县图书馆开展人员培训及下乡工作无工作经费。农家书屋建成后，管理员的业务素质及工作的积极性和主动性是影响书屋良性运转的重要因素之一，但目前管理员队伍建设仍存在一些问题。(1)是管理员以村居委会干部兼职为主，但当前村居干部职数较少，加之忙于扶贫济困、计划生育等地方政府中心工作以及自家的生产经营，农家书屋的开放时间很难保证。(2)是规范化管理水平不够。图书管理工作专业性较强，现有的书屋管理员没有受过专业训练，业务水平很难适应需要，而图书馆开展人员培训及下乡工作经费无法得到保证。（3）是管理员工作积极性不高。按照农家书屋管理的相关规定，书屋管理员需要付出较多时间进行归类整理及登记造册，由于没有相应的待遇补偿和考核奖惩，部分书屋管理员工作处于应付状态。
2.6.3图书管理存在隐患，书屋功效有待发挥。图书在使用过程中，因管理员责任心不强、场所迁移等原因容易造成遗失毁损。由于书屋选址、日常管理、图书配备等方面原因，影响到书屋功效的发挥。书屋多由村干部负责日常管理，不能正常开门借阅，使用效率较低。目前政府牵头组织开展的活动较少，指导老百姓学习不够，大多数农家书屋建成后，依赖老百姓自发地前来读书，而广大老百姓因为农事繁忙，加之文化水平相对较低，部分农家书屋存在闲置现象。
3农家书屋的服务
管理好农家书屋的目的是为了利用。向农民提供无偿服务，农家书屋管理员的服务对象是所在村子的每一位村民。为农民群众服务是农家书屋最基本的功
能，也是农家书屋管理员最根本的任务。农家书屋管理员的服务内容主要应包括借阅服务、信息服务与宣传服务等几个方面。
3.1要做好借阅服务，保证服务质量。这项服务主要包括保证农家书屋的开放时间、服务态度，方便村民来农家书屋阅读和外借阅读。
3.2要做好信息服务，当好村民的阅读参谋。管理员要熟悉书屋的图书、音像制品等出版物，在村民借阅时给予帮助与指导，力争多给村民提供阅读信息。
3.3做好宣传服务，鼓动村民阅读。农家书屋开张了，要及时向村民宣传；每当书屋来了新书要及时告知村民；还可通过各种方式主动向村民介绍他们需要的书籍，提供更多的信息。引导农民群众参与农家书屋的读书活动，让农民多读书、读好书，提高图书的借阅率，让书屋提供有价值的利用。
由此看来，要让农家书屋真正成为提高农民的文化素质的助推器，农家书屋不但要建好、管理好、服务好。为此，要积极解决好管理中存在的诸多问题。使农家书屋常有新书看，让他们看得懂、学得会、用得上、有“农”味重的对口书。建立好农家书屋管理制度，确保农家书屋建设好、管理好、运转好，发挥农家书屋的利用价值。
