领导班子和领导干部政治素质考察测评表怎么写8篇

时间：2022-11-19 10:05:05 来源：佳谦文档网

领导班子和领导干部政治素质考察测评表怎么写8篇领导班子和领导干部政治素质考察测评表怎么写　　干部考察材料如何写　　撰写干部考察材料是组工干部的一项根本功,考察材料的质量，直接关系到干部工作的质量。因此，我们要本着对组织和干部下面是小编为大家整理的领导班子和领导干部政治素质考察测评表怎么写8篇,供大家参考。

篇一：领导班子和领导干部政治素质考察测评表怎么写

　　干部考察材料如何写

　　撰写干部考察材料是组工干部的一项根本功,考察材料的质量，直接关系到干部工作的质量。因此，我们要本着对组织和干部本人负责的精神，实事求是、客观公正、准确无误地撰写好考察材料。下面是的干部考察材料的写法及本卷须知，希望对你有帮助!

　　干部考察材料的格式，要有利于把干部的德才表现、工作实绩全面、准确、清楚地表现出来，给人形成生动、立体、确切的印象，在工作实践中，我们一般采用以下格式：

　　l、标题。即“XX考察材料”。2、正文。一般构造是：第一部分：写政治思想素质方面的情况。无论是写哪一类干部的考察材料，都要注意反映这方面情况。主要写学习贯彻落实党的路线方针政策、历次重大历史事件中的表现和能否同党中央保持一致等方面的情况。第二部分：根据不同干部的不同特点，综合考察对象德能勤绩廉方面的主要表现和主要特长，重点评价工作实绩。每个观点篇幅大致相当。第三部分：概况的评价考察对象的思想作风、廉洁勤政、群众威信等方面的情况，近三年年度考核情况。第四部分：主要缺点和缺乏。写实、写详细，与优点不相矛盾。第五部分：写明民主推荐、民主测评情况。考察组意见和建议。3、落款。署明考察组成员姓名。4、考察日期。

　　在以往撰写的考察材料中，主要存在三方面的问题：一是反映的特征不够突出。就是说特点不鲜明，所描述的干部不像考察对象，所勾画出的‘人’似曾相识，谁都像又谁都不像”。根本上分不出层次和所从事的工作，“千人一面”。对优点的评价，大都是政治坚决，有较强的组织领导能力，工作积极主动，事业心责任感强，廉洁自律等等;而缺点和缺乏往往集中在有时注意方法不够，性格比较急躁、工作不够大胆泼辣等方面。二是材料和观点不够统一。概念化的表达较多，量化分析和典型事例等写实性表述比较少，有的仅罗列一些事实和数据;有的只有观点，缺乏说明观点的事实，或是观点和事实不一致。如观点为“开拓性比较强，敢于创新”，而事例却是重视业务学习，做好本职工作的情况。也有的内容前后重复，前面写了工作能力强，后面又写组织领导能力如何。写最后一个观点，一般是概括地评价一些考察对象的思想作风和勤政廉政的情况，但有的材料又把工作如何勤奋和其他的情况写进来。三是语言表述不够准确。有的评价过高，如“组织领导能力很强”、“专业水平很高”、35岁以下干部用“善于、精于、敏于”，与其身份不符;有的引用事例不够准确，把一个单位所做的工作，说成是某个干部个人的政绩;有的语言缺乏推敲，还有的过于口语化等。

　　撰写考察材料一般采取观例法，即抓住被考察对象的个性特征，确立几个观点，运用详细事例加以说明。

　　1、要“像”。就是考察材料所描述的干部，要像被考察对象。这就要求按照实事求是、客观公正的原那么，从重一般、轻个性的套路中解脱出来，找出最能表达德才表现和性格特征的思想、行动、言论及数据，并运用富有特色的语言，使考察材料做到形神兼

　　备，个性鲜明，使人看后“如见其人”，让熟悉的人看后知道写的是谁，不熟悉的人看后也能有鲜明的印象。需要把握三点：一要根据干部考察任务突出其特点。比方，对拟提拔任职干部的考察材料，要突出实绩和特长;对后备干部的考察材料，要突出根本素质和潜能;对主要领导干部的考察材料，要突出政治水平和驾驭全局、处理复杂问题的能力等。二要结合考察对象所从事和分管的工作写出特点。如对组织部门领导干部的考察材料，要突出政治坚决性、公正正派和组织协调能力;对宣传部门领导干部的考察材料，要突出政治敏锐性、思想理论水平和文字表达能力等。三要在与周围其他干部的比较中写出特点。既全面反映考察对象的情况，又要突出与其他干部的不同之处，突出“个性化”，变“千人一面”为“一人一面”。

　　2、要“实”。就是采用写实的方法，用事实说话，不要一般概念化的描述。要充分利用考察中获得的各种数据，对考察对象进展定量分析，运用定量分析结果，对考察中的定性评价进展印证。比方在履行职责情况方面，要在考察材料中详细说明考察对象在工作中做了怎样的决策，提出了什么建议，做了哪些详细工作，取得了哪些效果。再如写一个干部的能力怎样，只要写出几件在本职岗位上做出的详细成绩，就一目了然;写上许多句“成绩突出”、“做了许多工作”、“有一定奉献”，不如选择几件能代表本人成绩的事实让人信服。对干部的功过是非，尤其是缺点和缺乏，要如实反映，不能笼统抽象地概括。在文字表达上，直截了当、客观真实，不能华而不实、言之无物。

　　3、要“准”。就是考察材料对被考察对象所作评价，要实事求是，恰如其分。大家从网上可以看一看，中组部负责同志在评价各

　　省和中直部门正职特点时根本上是“比较”到底，我们评价干部更要注意把握这一点。对所引用的数字、事例，要有根有据，准确无误。评价个人的作用，应根据个人在班子中的职责分工以及实际工作情况，着重反映考察对象在工作中出了哪些主意，做了哪些工作，防止“一顶帽子大家戴，一件衣服众人穿”的现象。缺点和缺乏是一个很重要的方面，也是写考察材料的难点和重点。对干部的缺点和失误要认真地加以分析，看看是主要的还是次要的;是偶发的还是一贯的;是缺乏造成的还是渎职失职造成的;是思想品质问题还是工作方法问题;是出以公心还是图谋私利;是知错就改还是屡错屡犯。在问题的把握上注意以下几点：一要反复推敲、慎重落笔。是什么缺点就写什么，切忌乱扣帽子。二要写明短在何处、缺的程度和详细表现。不要用“希望抓工作再放手一些”、“建议进一步加强政治理论学习”等代替缺乏。三要防止优点和缺点打架，不能自圆其说。比方，写优点时说“勇于开拓，大胆创新”，但在缺乏中又说“推进工作的力度小一些”。四要防止把优点作为缺点写。如“不注意身体”、“工作中要求急一些”等。

　　4、要“精”。撰写考察材料应讲究语法修辞，格式统一，用语标准，简明扼要，一般在1500字左右。

篇二：领导班子和领导干部政治素质考察测评表怎么写

　　领导班子政治素质鉴定表模板

　　□专项考察□日常考察

　　单位：XX

　　日期：X年X月X日

　　通过学习XX，单位干部职工政治素养不自查自评情况

　　断提高，能够将X思想运用到学习工作中

　　民主测评情况

　　政治素养较好

　　综合评价意见领导意见其他情况

　　政治素养较高同意无

篇三：领导班子和领导干部政治素质考察测评表怎么写

　　干部考察民主评价表

　　被评价人：

　　评价日期：

　　评价项目

　　评价内容拥护中国共产党的领导，具备过硬的政治素质，坚决贯彻执行党和国家方针政策、

　　优秀3分

　　评价结果良好合格差2分1分0分

　　遵守党的政治纪律，在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致；坚持国有企业

　　德

　　的社会主义方向，坚守产业使命，不断增强国有经济的活力、控制力、影响力；自

　　觉服从学校和资产公司的各项决定；

　　具备全局意识、熟悉现代企业管理；具有较强的决策能力、经营管理能力、市场应

　　变能力、组织协调能力和改革创新能力；具有出色的团队建设和管理能力；管理方

　　能

　　法科学，机制健全、执行有力；对重大问题和突发事件反应敏捷，判断准确，处置

　　有力；

　　身心健康、精力充沛、品行端正、勤奋踏实、热爱高校产业工作，有强烈的事业心、

　　勤

　　责任感。

　　具备本岗所需的专业知识、管理经验，既往分管领域工作业绩突出、所管理的团队

　　绩

　　团结、稳定、和谐；

　　廉以身作则，遵纪守法，廉洁自律。

篇四：领导班子和领导干部政治素质考察测评表怎么写

　　领导干部测评表

　　(可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）

　　附件1：

　　______学校领导班子民主测评表(表一)

　　项目

　　评议内容

　　赋分得分总分

　　思想政治建设20分

　　领导能力20分

　　1、班子总体政治表现，理论水平。(5分)

　　2、贯彻执行党和国家的教育方针政策。(5分)3、为师生服务、团结协作，执行民主集中制情况(5分)

　　20分

　　4、廉洁自律、落实中央八项规定及“三严三实”要求情况。(5分)

　　1、认真领会国家教育政策，遵循教育规律，有正确、先进的办学思想与办学理念。(4分)

　　2、总揽全局，科学决策，与时俱进，勇于开展教育创新，

　　办学有特色。(6分)

　　20分

　　3、综合素质高，能科学有效地引领教育教学工作。(7分)

　　4、处理复杂问题能力。(3分)

　　工作实绩

　　60分

　　1、以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先方面的情况。(7分)

　　2、在抓校本教研，深化课程改革，积极探索课堂教学模式和人才培养模式方面的情况。(10分)

　　3、在有效推进素质教育，规范办学行为，切实落实减负提质方面的情况。(15分)

　　4、在坚持领导带课、听课、评课方面的情况。(7分)

　　60分

　　5、在抓校风校纪，注重校园文化建设，立足后勤，服务师生，彰显本校特色方面的情况。(14分)

　　6、在建立和完善学校制度建设，充分利用基础教育专网和优质教育资源方面的情况。(7分)

　　划等标准：优秀(85分以上)、良好(84—70分以上)、一般(70分以下)。

　　划等：

　　注：本表由各校在考核前按教职工人数印制，并加盖学校公章。

　　附件2：

　　______学校领导干部民主测评表(表二)

　　一、二、三、四、五、六、七、

　　思想组织勤政工作工作廉洁践行

　　姓名

　　职务

　　政治领导务实作风实绩自律“三总素质能力15分15分20分15分严三分

　　划等

　　10分15分

　　实”

　　10分

　　划等标准：优秀(85分以上)、良好(84—70分以上)、称职(69—60分以上)、不称职(60

　　分以下)

　　注：本表由各校在考核前按教职工人数印制并加盖学校公章；印制时将领导干部（含团委书记）姓名及相应职务填入第一、二列。

　　附件3：

　　学校领导班子民主测评汇总表(表三)

　　学校

　　应到实到优秀优秀良好良好一般一般弃权人数人数票数率票数率票数率票数

　　考核组成员(签名)：

　　组长(签名)：

　　附件4：

　　学校领导干部民主测评汇总表(表四)

　　学校：

　　姓名

　　职务

　　应到人数

　　实到人数

　　优秀票数

　　优秀率

　　良好票数

　　良好率

　　称职票数

　　称职率

　　不称职票

　　数

　　不称职率

　　弃权票数

　　考核组成员(签名)：

　　组长(签名)：

　　高坪区干部职工年度考核民主测评表

　　单位名称：溪头乡应到人，实到人

　　2021年2月日

　　姓名郑程

　　现任职务党委书记

　　测评等次

　　优秀

　　称职

　　基本称职

　　不称职

　　备注公务员

　　杜成林党委副书记、乡长

　　公务员

　　李滨党委委员、人大主席

　　公务员

　　邓人革党委副书记、纪委书记

　　公务员

　　孙春梅党委委员、组织委员

　　公务员

　　王小江党委委员、副乡长

　　公务员

　　李翎樊党委委员、副乡长

　　公务员

　　唐荣党委委员、武装部长

　　公务员

　　李孟龙

　　团委书记

　　公务员

　　朱长松张坤田振江

　　计生办主任计生办副主任财政所副所长

　　行政工勤行政工勤行政工勤

　　杜长虹

　　民政干部

　　行政工勤

　　注：1、乡镇（街道）全体在职行政干部职工，区级机关科级领导干部，党群系统全体在职干部职工均填此表，2.按照科级领导干部、退出领导班子科级干部、其他干部职工的顺序填写，退出领导班子科级干部要在备注栏内注明；3、请根据测评对象的政绩情况在测评内容的相应等次栏内划

　　“√”。

　　高坪区干部职工年度考核民主测评汇总

　　姓名

　　郑程

　　单位名称：溪头乡应到58人，实到47人。时间：2021年2月2日

　　现任职务

　　优秀占

　　得票%

　　称职

　　基本称职

　　得占

　　占

　　得票

　　票%

　　不党委称职(党得占组)意票%见

　　备注

　　党委书记

　　47100

　　公务员

　　杜成林党委副书记、乡长47100

　　公务员

　　李滨党委委员、人大主席47100

　　公务员

　　邓人革党委副书记、纪委书记47100

　　公务员

　　孙春梅党委委员、组织委员47100

　　公务员

　　王小江党委委员、副乡长47100

　　公务员

　　李翎樊党委委员、副乡长469812

　　公务员

　　唐荣党委委员、武装部长47100

　　公务员

　　李孟龙

　　团委书记

　　459624

　　公务员

　　朱长松

　　计生办主任

　　47100

　　行政工勤

　　张坤

　　计生办副主任449436

　　行政工勤

　　田振江

　　财政所副所长469812

　　行政工勤

　　杜长虹

　　民政干部

　　439149

　　行政工勤

　　注：填写所有考核对象，备注栏里注明人员身份。

　　领导干部个人有关事项报告表

　　（本表须由领导干部本人亲笔填写）

　　报告人（签名）单位报告日期年月日阅签人（签名）阅签日期年月日

　　中共中央组织部2021年制

　　填表须知

　　1．本表须由领导干部本人亲笔填写。填写前请认真学习《领导干部报告个人有关事项规定》（以下简称《规定》）和《领导干部个人有关事项报告查核结果处理办法》，仔细阅读本须知和表内每一事项表格下方的填写说明。填写时书写要工整、清楚。封面和承诺书要由本人亲笔签名。填报日期具体到日。

　　2．首次报告个人有关事项的领导干部，在填写时应报告每一事项的具体内容。继续填报的领导干部，应按照每一事项表格下方的填写说明，属于延续性的内容，分别填写是否有变化，如有变化，应报告相应的变化具体情况。

　　3．本表中所称“子女”，包括领导干部的婚生子女、非婚生子女、养子女和有抚养关系的继子女。所称“共同生活的子女”，是指领导干部的未成年子女和由其抚养的不能独立生活的成年子女。未成年子女是指不满18周岁的子女；不能独立生活的成年子女，是指不能辨认自己行为或者不能完全辨认自己行为的无民事行为能力人或限制民事行为能力人，以及无劳动能力或者无稳定收入，不能独立生活的成年子女等。

　　4．本表中需要填报金额的事项，均以“万元”为单位，小数点后保留两位。境外的存款、投资等须注明币种。

　　5．本表中有“□”栏的为选择栏，请根据实际情况在对应的“□”

篇五：领导班子和领导干部政治素质考察测评表怎么写

　　XXX领导班子及领导干部满意度测评、XX测评、XX评议、民意调查表

　　中共三都水族自治县委组织部XXXX年X月

　　-可修编.

　　说

　　明

　　1、领导班子工作满意度测评内容和方式：对领导班子（乡镇分为党委、政府）的XX测评，设置“工作思路、工作措施、工作绩效”3项测评内容和评价要点，请根据年度工作总结和平时了解、掌握的情况，对领导班子作出评价。每一项评价内容均设有评价意见栏，并设有总体评价意见栏，评价意见分为“满意、较满意、不满意、不了解”四个等次，每一栏目各选项中只能选择一项，请在相应选项中用“√”表示。

　　2、领导干部评议、测评内容和方式。对领导干部（含非领导职务）的XX评议内容为“履行岗位职责情况”、“主要优点”、“主要不足”和“廉洁自律情况”，请用简要文字进行表述。

　　对领导干部的XX测评，设置“德、能、勤、绩、廉”5项评价要素，请参照“测评内容”和“评价参考要点”，根据述职述廉和平时了解、掌握的情况，对领导干部作出评价。每一项评价要素分为[A]、[B]、[C]、[D]四项，分别代表“好、较好、一般、差”四个等次，同时设有总体评价意见栏，请分别在每一栏目的各选项中选择一项，用“√”或“■”表示。

　　XX测评其他方面征求意见表，主要征求对领导干部的其他意见，请用简明扼要的文字进行表述，如表格空间不够，可另附页。

　　3、领导干部民意调查内容和方式。对领导干部（含非领导职务）民意调查的评价内容为“工作作风”、“履行职责”、“公众形象”3个类别6项评价要点。

　　请根据述职述廉和平时了解、掌握的情况，填写民意调查表，对领导干部进行评价。每一项评价要点分为[A]、[B]、[C]、[D]四项，分别代表“满意、较满意、不满意、不了解”四个等次，同时设有总体评价意见栏，请分别在每一栏目的各选项中选择一项，用“√”或“■”表示。

　　民意调查其他方面征求意见表，主要征求对领导干部的其他意见，请用简明扼要的文字进行表述，如表格空间不够，可另附页。

　　4、测评、评议、民意调查统计：本次满意度测评、XX测评、XX评议、民意调查由县委组织部会同相关部门统计汇总。

　　-可修编.

　　XXX领导班子工作满意度测评表

　　序号

　　测评内容

　　（乡镇分党委、政府）

　　评价要点

　　评价意见

　　满意

　　较满意

　　不不满了意解

　　创新工作思路，体现改革创新精神

　　1工作思路

　　符合科学发展、可持续发展的要求

　　体现中央精神和省委的要求，结合本地实际

　　2工作措施

　　工作措施具体，有针对性和可操作性落实措施有力度，一抓到底经济、政治、文化、社会以及党的建设等各方面实际工作的成效

　　3工作绩效

　　贯彻落实科学发展观的成效年度重点工作实施完成的效果

　　改善民生，解决群众关心的热点、难点问题，办实事情况

　　满意总体评价意见

　　较满意

　　不满意

　　不了解

　　-可修编.

　　注：每一栏目各选项中只能选择一项，请在相应选项内划“√”。

　　XXX领导干部XX评议表

　　履行岗位职责情况

　　主要优点

　　职务

　　主要不足

　　廉洁自律情况

　　注：根据对评议对象的了解情况，请在相应的评价栏内用简要的文字进行评议。

　　-可修编.

　　XXX领导干部XX测评表

　　职务

　　评价要素

　　总体评价

　　德

　　能

　　勤

　　绩

　　廉

　　[A][B][A][B][A][B][A][B][A][B][A][B][C][D][C][D][C][D][C][D][C][D][C][D]

　　[A][B][A][B][A][B][A][B][A][B][A][B][C][D][C][D][C][D][C][D][C][D][C][D][A][B][A][B][A][B][A][B][A][B][A][B][C][D][C][D][C][D][C][D][C][D][C][D][A][B][A][B][A][B][A][B][A][B][A][B][C][D][C][D][C][D][C][D][C][D][C][D][A][B][A][B][A][B][A][B][A][B][A][B][C][D][C][D][C][D][C][D][C][D][C][D][A][B][A][B][A][B][A][B][A][B][A][B][C][D][C][D][C][D][C][D][C][D][C][D][A][B][A][B][A][B][A][B][A][B][A][B][C][D][C][D][C][D][C][D][C][D][C][D][A][B][A][B][A][B][A][B][A][B][A][B][C][D][C][D][C][D][C][D][C][D][C][D][A][B][A][B][A][B][A][B][A][B][A][B][C][D][C][D][C][D][C][D][C][D][C][D][A][B][A][B][A][B][A][B][A][B][A][B][C][D][C][D][C][D][C][D][C][D][C][D][A][B][A][B][A][B][A][B][A][B][A][B][C][D][C][D][C][D][C][D][C][D][C][D][A][B][A][B][A][B][A][B][A][B][A][B][C][D][C][D][C][D][C][D][C][D][C][D]

　　注：1、“总体评价”栏目中：[A]为优秀，[B]为称职，[C]为基本称职，[D]为不称职；

　　2、“评价要素”栏目中：[A]为好，[B]为较好，[C]为一般，[D]为差；

　　-可修编.

　　3、每一栏目各选项中只能选择一项，请在相应选项内划“√”或“■”。

　　XX测评其他方面征求意见表

　　-可修编.

　　对领导干部的其他意见：

　　领导干部XX测评参考要点

　　-可修编.

　　类别测评内容

　　评价参考要点

　　德

　　政治态度

　　理想信念，贯彻执行党的路线方针政策和上级的决策部署，政治纪律，把握大局

　　思想品质党性修养，贯彻执行XX集中制，维护团结情况

　　政策水平组织协调

　　科学发展观和正确政绩观，战略思维，创新意识，工作思路清晰组织动员，协调各方，形成工作合力，处理突发事件情况

　　能

　　选人用人

　　贯彻执行《干部任用条例》，知人善任，发现人才，培养干部，

　　提高选人用人公信度情况

　　依法办事法制意识，依法办事和决策情况

　　心理素质

　　意志和自信心，对复杂情况、复杂局面的心理适应能力

　　精神状态事业心、责任感，勤奋敬业，进取精神

　　勤

　　工作作风

　　深入调查研究，联系群众，求真务实，为群众办实事情况

　　努力程度

　　勤奋学习，高标准，严要求，熟悉情况，结合实际创造性地开展工作

　　抓班子带队伍，个人在班子中发挥作用情况

　　履行职责主管或分管、联系工作完成情况

　　绩

　　岗位职责目标任务完成情况

　　解决复杂问题敢于和善于解决复杂矛盾和突出问题，注重解决群众关心的热点难点问题

　　基础建设着眼长远，注重基础工作，制度建设

　　遵守政治纪律和廉政规定，对配偶、子女和身边工

　　廉

　　廉洁自律作人员严格要求情况

　　道德品质，生活作风，坚持“八荣八耻”，接受监督情况

　　领导干部民意调查表

　　-可修编.

　　评价容

　　工作作风

　　履行职责

　　公众形象

　　职务

　　总体评价

　　开拓创新、敬业精神

　　深入基层、联系群众

　　情况

　　工作完成情况

　　为群众排忧解难、办实事情况

　　廉洁自律和接受监督

　　情况

　　道德品行、践行“八荣八耻”情况