干部队伍建设存在问题及整改措施学校15篇干部队伍建设存在问题及整改措施学校 只有切实尊重人民群众的首创精神放下架子扑下身子扎根群众沃土承接基层地气走进百姓农家深入田间地头用双脚丈量民情用真情感知民意及时发现总下面是小编为大家整理的干部队伍建设存在问题及整改措施学校15篇,供大家参考。
篇一：干部队伍建设存在问题及整改措施学校
只有切实尊重人民群众的首创精神放下架子扑下身子扎根群众沃土承接基层地气走进百姓农家深入田间地头用双脚丈量民情用真情感知民意及时发现总结人民群众创造的新鲜经验才能获得正确反映客观规律的理性认识才能制定出符合客观规律的科学决策党和人民的事业也就会无往而不胜领导干部（教师）政治方面存在的问题及整改措施
政治方面存在的问题及整改措施人无德不立，官无德不为。做人要有道德，为政更要修政德。领导干部的执政品德，不仅是个人修养问题，也是世界观、权力观、政绩观的具体体现，更是党性的集中反映。对于领导者来说，为政以德就会造福于民，为政失德必然招致危亡之祸。因此，执政品德始终是领导干部立身、处世、从业的根基和不懈追求。一、领导干部要多识大体顾大局，少讲局部和个人利益“不谋全局者，不足以谋一域。”领导干部只有不断强化大局观念和战略思维能力，善于从全局考虑问题，善于用联系的观点分析问题，才能找准发展定位，把握发展重点，顺应发展要求，奋力开拓出更为广阔的发展前景。要讲政治。就是要识大体顾大局，这是领导干部政德的灵魂。领导干部要对党忠诚，为党尽责，既要抓好科学发展这个第一要务，又要落实社会稳定这个第一责任，还要把握党的建设这个关键环节，在思想上、政治上、组织上、行动上始终与党中央保持高度一致，自觉维护上级党委、政府的权威。要讲执行。执行力是领导干部大局观念和责任意识的具体体现。领导干部要牢固树立全局观念，自觉服从服务于大局，坚持上级党委、政府部署什么，就创造性地落实什么，始终把上级的要求与本地实际紧密结合起来，努力将各项政策机遇变成现实生产力，以落实到位为尚，以贡献全局为荣。要讲奉献。领导干部要以党和人民事业为重，自觉听从党和人民的召唤，服
从组织的安排和决定;要把实现个人追求与实现党的奋斗目标、人民利益统一起来，正确看待个人进退，正确对待个人得失，正确处理利益关系。特别是当全局利益、整体利益和局部利益、个人利益冲突时，要有舍小家顾大家的无私奉献精神，不利于发展的话不说，不利于发展的事不做，更不能为某种局部利益和个人利益瞎搅和、胡折腾。
二、领导干部要多谋为民造福的事，少干劳民伤财的活任何一个政党都有自己的方向目标和价值追求，为谁立命、为谁谋利始终是带根本性、方向性的问题。领导干部一定要真正弄清楚“我是谁、为了谁、依靠谁”，时刻谨记当干部是为了什么，从政要做些什么，身后应该留下什么，始终保持对人民群众的赤子之情，多做为民造福的事，少干劳民伤财的活。要深怀为民之心。牢固树立群众是“天、地、秤”的思想和群众利益无小事的观念，坚持将群众利益举过头顶，从思想和感情深处真正把群众放在心上、当做亲人，把群众要求想在决策之前，把群众利益考虑在实施之前，做到老百姓的事多办早办不耽误，老百姓的诉求真听即察早回应，老百姓的声音哪怕是怨声都要声声入耳。要真心服务人民。坚持把群众呼声作为第一信号，把群众需要作为第一选择，把群众满意作为第一标准，带着感情去工作，带着热情去服务，带着真情去奉献，切实把经济发展成果及时转化成人民群众的现实利益和老百姓的福祉，真正使实现好、发展好、维护好最广大人民的根本利益成为检验领导干部执政品德的试金石。要赢得群众口碑。“政声人去后，民意闲谈中”“金杯、银杯，不如老百姓的口碑”。作为领导干部，绝不能眼睛只盯着自己的“帽子”，心
中只想着更好的“位子”，打着为群众办事的“幌子”，搞一些劳民伤财、华而不实的政绩工程，一定要从群众的实际需求和长远利益出发，多干实事，多办好事，多解难事，努力作出经得起实践、人民和历史检验的实绩，用真情、真心赢得群众的口碑。
三、领导干部要多做打基础利长远的事，少搞急功近利的一时轰动
基础不牢、地动山摇。一个地区的发展千头万绪，每一项决策、每一项举措都可能牵一发而动全身。作为领导干部，要搞清楚为谁干事，干什么事，怎么干事?在作决策、上项目时，要先谋而后动，多些既瞻前又顾后的思考，多些打基础利长远的举措，多些既重显绩更重潜绩的胸襟，干一任工作，想几任的事，切忌目光短浅、急功近利，搞一时轰动。要制定长远发展规划。历史经验和发展规律表明，实现科学持久发展，规划是前提，规划得好才能发展得好，管理得好。推动发展不能想当然，必须规划先行，综合考虑当地的资源禀赋、产业基础、发展潜力等要素，切实做好系统谋划、顶层设计和上下结合文章，制定科学合理的长远发展战略规划，一任接着一任干，推动地方经济社会的科学发展、创新发展、跨越发展。要营造良好发展环境。环境就是生产力。谁能创造更好的发展环境,谁就能吸引更多的生产要素,谁就能在激烈的区域经济竞争中掌握主动。要打好营造良好发展环境的持久战，坚决拆除阻碍科学发展、跨越发展的藩篱，千方百计降低社会交易成本，打造更具吸引力和竞争力的环境洼地、发展高地，吸引投资者，激励创业者，惠泽劳动者，实现人才集聚、企业集
聚、财富集聚。要打造过硬干部队伍。政治路线确立之后，干部就是决定因素。领导干部肩上始终扛着两副重担，一个是地方发展和百姓福祉，一个是抓班子带队伍。为官一任，不仅要推动发展，还要带好队伍。要善于发现人、培养人、用好人，努力打造一支“眼里有活、用心做事，敢于担当、真心负责，群众信任、放心托付”的党员干部队伍，为地方经济社会持续快速发展不断注入活力与后劲。要加强基层组织建设。党的工作重心在基层，执政基础在基层，活力源泉也在基层。要确保党和人民的事业不断取得新胜利，就必须进一步提高基层党组织管理公共事务、兴办公益事业和服务群众的能力，真正把基层组织建设成为推动发展、维护稳定、促进和谐的坚强战斗堡垒。要建立健全制度体系。制度最具根本性、全局性、稳定性和长期性。领导干部在工作过程中，要善于总结带有长远性、根本性、能管用的措施和办法，建立起更加科学、更加规范、更加高效的制度体系，努力使遵守制度、善用制度成为习惯，养成自然，用制度保障各项事业的持续深入发展。
四、领导干部要多听真话摸实情，少听谗言搞主观臆断实事求是是我们党的思想路线，也是科学发展观的精髓和灵魂。领导干部必须坚持实事求是，要善于听真话、摸实情，了解事物的本来面貌。这既是一种工作方法，更是领导干部真理在身、正义在手和有公心、有正气的重要体现。要深入调查研究。毛主席说：“要了解情况，不要只是昂首望天。没有眼睛向下的兴趣和决心，是一辈子也不会真正懂得中国的事情的。”要想听真话、摸实情，就不能浮在表
面，而要发扬“鸬鹚精神”，专到深水区抓大鱼、抓活鱼。调查研究也一样，领导干部只要深入基层，深入一线察民情、知民意、求民智，就能把客观存在的事实搞清楚，把事物的内部和外部联系弄明白，在调查研究中开拓思路，在调查研究中完善措施，在调查研究中破解难题，真正使调查研究成为谋划工作、推动发展的实际本领。要密切联系群众。人民群众是历史的创造者，是改造客观世界的主体和力量源泉。只有切实尊重人民群众的首创精神，放下架子，扑下身子，扎根群众沃土，承接基层地气，走进百姓农家，深入田间地头，用双脚丈量民情，用真情感知民意，及时发现、总结人民群众创造的新鲜经验，才能获得正确反映客观规律的理性认识，才能制定出符合客观规律的科学决策，党和人民的事业也就会无往而不胜。要做到求真务实。求真务实是坚持实事求是的作风保证。求真就是要听真话，讲真话。唐代裴矩“佞于隋而诤于唐”的故事告诉我们，领导干部具有“言者无罪、闻过则喜、听之足戒”的胸襟，才能听到真话、察到实情。事实上，不想听真话，不善听真话，是领导干部脱离群众、脱离实际的危险起点。“务实”就是要出实招，求实效，按照客观实际决定工作方针，不提不切实际的口号，不定超越阶段的目标，不做违背规律的事情，以求真求实的科学态度指导新的实践，努力开创各项工作新局面。
五、领导干部要多还前人欠下的债，少给后人留麻烦党的事业就是一场接力赛。领导干部作决策、干工作，不能抛弃历史，更不能隔断未来，而要在继承中谋发展，在创新中求作为。特别是积极偿还前人留下的债，积极化解前人留下的矛盾，更能体现领
导干部的人品政德。前人在奋力追赶、推动跨越发展的同时，也可能会留下一些债务、矛盾和纠纷，不能因为是前人留下的，就视其为包袱，推而拒之，这既是对事业的不负责，也是对群众的漠视。有问题有矛盾是正常的，只要是为群众谋利益留下的问题、矛盾，就应该予以正确解决。作为一名领导干部，能够执政一方，这是党的培养、组织的信任、群众的期盼，解决过去、现在、未来发展中遇到的一切问题，都是我们义不容辞的责任。因此，接过前人的接力棒，完成前人未尽的事业，这既是对前人劳动成果的尊重，也是对人民群众的负责，更是对事业的担当和作为。领导干部切忌班子一换思路变，前人定的都不算，规划重做，建设重搞，干部重配，而应客观公正地对待前人的工作，对前人好的工作思路予以继承和发扬。在自己的任职期内，坚持从实际出发，遵循发展规律，多一些深思熟虑的科学谋划，少一些头脑发热的“假大空”，既量财而举、量力而行，又尽力而为，不盲目冲动，不短期突破，少增加历史欠账，少为后人留包袱;既给前人还债，又给后人铺路，切实把发展的蓝图绘精准，把百姓期盼的事情做精细，让未来的事业更精彩。
政治方面存在的问题及整改措施一、党员干部在遵守政治纪律和政治规矩方面存在的主要问题十八大以来，习主席多次强调守纪律、讲规矩的问题。在十八届中纪委五次全会上，习主席对政治纪律、政治规矩的内涵外延、地位作用、本质要求，都做了全面深刻的阐述。以此为遵循，分析党员干部在遵守政治纪律政治规矩方面的现状，应该说总体是好的，但也还
存在着不容忽视、需要高度关注的问题。一是政治上忠诚度不高的问题。有的党员干部政治信仰偏向。在
市场经济大潮冲击下，他们的人生观、价值观发生扭曲，不信马列信鬼神，不信真理信金钱，甚至有人讲“理想理想，无利不想;前途前途，无钱不图”。有的党员干部政治立场偏移。他们不是站在党和人民的立场上想问题做事情，而是站在个人主义的立场上患得患失;他们群众观念淡薄，宗旨意识缺失，不管群众是否满意，只要上级领导注意。有的党员干部政治言辞偏激。他们口无遮拦，热衷于传播政治谣言、政治笑话、小道消息，对党中央、中央军委的大政方针说三道四、评头品足，总愿挑毛病、自以为是。
二是思想上纯洁性不够的问题。在做人方面，存在“两面人”的现象。阳奉阴违，表面一套背后一套，明里一套暗里一套，台上说的和台下做的截然不同，台上讲的是任人唯贤、台下做的是任人唯亲，台上大讲廉政建设、台下大搞权钱交易。在为官方面，存在政绩观不端正的现象。好大喜功，面子工程，演习搞成演戏，弄虚作假，报喜藏忧，工作中喜欢搞短平快。在做事方面，存在“为官不为、不敢担当”的现象。该做的不做，该管的不管，遇到矛盾、焦点躲着过、绕道走，党员干部那种锐气、朝气、豪气见不到了，军人有棱有角的性格磨平了。
三是组织上原则性不强的问题。一些人组织之外搞组织。热衷于搞小圈子，认老乡、套同学、攀关系，其背后隐藏的是编织关系网，形成利益同盟，是一种带有功利性的非正式群体。一些人程序之外搞
程序。在用人、办事、大宗物资采购等方面，都有暗箱操作的问题，表面上的程序走了，但实质性的东西早已内定了，如在干部使用上存在着个人许诺、私下交易的问题，在工程招标上根据企业情况制定招标条件。一些人原则之外搞规则。有的党员干部信奉“老好人”的规则，对不良现象不敢大胆抵制，明哲保身，信奉的是多一个朋友多一条路、多一个仇人多一堵墙，因此积极的党内思想斗争开展不起来，组织功能弱化。
四是工作上全局性不好的问题。重局部利益，轻整体利益。一些党员干部缺乏大局意识，考虑问题时以自我和小团体为中心，往往从局部利益出发，甚至为了本单位的利益不惜损害大局的利益。最明显的就是编制调整中都在争编制、争员额。有利争着上，无利绕着走。在一些人那里，利大的快执行，利小的慢执行，无利的不执行，能出名挂号的工作抢着干，默默无闻的工作不理睬。还有的打擦边球，搞变通。一些单位在建房分房上，面积打擦边球能超就超，收费搞变通能少就少。
五是行动上自律性不严的问题。有的自作主张，我行我素。在他们那里，不管上级有什么政策、有什么要求，只要自己想做的，谁也管不了。有的有令不行，有禁不止。他们的纪律观念淡薄，不听指挥、不听招呼，甚至越红线、踩雷区。有的上有政策，下有对策。八项规定出台后，不允许到酒店、会所消费，于是有人便转移到了内部食堂;部队出台禁酒令，于是有人工作接待时不喝酒，安排第二场自己带酒，等等。这些问题虽然发生在极少数人身上，但如果不及时解决，必然
造成组织涣散、纪律松弛、党风受损。二、解决党员干部遵守政治纪律和政治规矩方面存在问题的对策军委印发的《严格军队党员领导干部纪律约束的若干规定》，重
申明确了“10个必须”“46个决不允许”，这是新形势下党员干部特别是领导干部守纪律讲规矩的行为准绳。对此，各级党委必须坚决落实，并积极探索实现路径。
一要深刻理解政治纪律政治规矩是我军最重要最根本最关键的纪律和规矩。纪律和规矩是党的生命线，对于保证党和军队事业兴旺发达具有极其重要作用。严明的政治纪律是我军特有的政治优势。党指挥枪始终是人民军队的立军之本、建军之魂，是军队最高的政治纪律和政治规矩。面对尖锐复杂的意识形态斗争，确保军魂永驻、保持政治定力，必须靠严明的政治纪律和政治规矩统一意志、统一步调。有了这一条，我军就有了“灵魂”，就有了“主心骨”，就能够在任何时候任何情况下始终保持性质不变、方向不偏、定力不失。严明的政治纪律是强军兴军的政治保证。我军围绕实现党在新形势下的强军目标奋力前行，必须始终扭住严守政治纪律和政治规矩不放松，有效维护党的团结统一，确保部队高度集中统一和纯洁巩固，只有这样才能克敌制胜。严明的政治纪律是为官从政的政治准则。政治纪律对任何一个国家的军人都是硬性要求，我军是执行党的政治任务的武装集团，对党员干部在政治纪律方面的要求更高。现阶段，我国国家安全面临的威胁十分严峻，军事斗争准备任务艰巨繁重，军队改革即将实质性展开，不可避免触及各种利益。必须强化大局观念，坚定为官从政、
强军兴军的信心。二要切实筑牢严守政治纪律政治规矩的思想防线。近年来，习主
席和中央军委带领全军强力纠风正向、强势惩贪反腐、强劲整纲肃纪，把政治纪律和政治规矩提升到新的高度来强调，重唤官兵敬畏纪律和规矩的意识，绷紧守纪律讲规矩这根弦。但党风廉政建设和反腐败斗争形势不容乐观，也存在不少问题，需要不断加强自我改造和修炼。首先，要在铸牢军魂中增强理论自觉。严守政治纪律政治规矩，最核心的就是补好精神之“钙”，从根子上筑牢思想防线。特别要深入学习贯彻习主席系列重要讲话精神，深扎思想根子，增强政治定力，以理论上的清醒坚定保证守纪律讲规矩的高度自觉。其次，要在实现自我净化中增强党性自觉。党性原则是共产党人的根本政治品格，是严守政治纪律和政治规矩最集中的体现。要把学习贯彻《党章》等党内法规作为必修课，做到熟记于心、了然于胸，内化于心、外化于行。坚决贯彻落实全军政治工作会议精神，大胆使用、经常使用、用足用好批评与自我批评这个武器，开展积极的党内思想斗争和思想互助。再次，要在坚持规矩约束中增强行为自觉。作为党员干部，既要切实学懂弄通规矩，明确党、国家和军队的法律法规、条令条例和制度规定的标准要求，又要带头守好规矩，规范执纪程序，保证每个环节、每个步骤都有据可依，对违规的人和事严惩不贷，真正使制度有刚性、规矩有分量。
三要始终以更高标准更严要求遵守政治纪律政治规矩。坚决贯彻落实习主席对军队“标准更高、要求更严”的特殊要求，把遵守政治纪
律政治规矩贯彻体现到方方面面。军委颁发的《严格军队党员领导干部纪律约束的若干规定》，以严明的政治纪律和政治规矩为重点，划出了不可触碰的“红线”，必须不折不扣贯彻执行。要坚决贯彻执行习主席的号令。始终以习主席决策指示为行动号令，发自肺腑地拥护，毫不含糊地执行。把维护权威、确保政令军令畅通付诸行动，真正做到习主席发号召坚决响应、习主席有要求坚决执行、习主席交任务坚决完成。要真心拥护深化改革举措。国防和军队改革事关党和国家工作大局，事关中国梦强军梦的顺利实现，身为党员领导干部必须具有很强的大局意识、纪律意识、作为意识，自觉做到个人服从组织、局部服从全局、感情服从政治。对深化改革中可能出现的问题不说三道四，对各类谣言和小道消息不听、不信、不传，决不让政治上的自由主义有一席之地。带头勇挑重担，带头改进作风，带头创新实践，积极主动地宣传改革、投身改革，为顺利推进改革传递正能量、营造好环境。要对“四风”顽症一抓到底。当前，作风建设正处在攻城拔寨的攻坚期、不进则退的关键期，一些“四风”问题仍然树倒根存，有些显性问题变异隐身，有些顽症痼疾回潮反弹，有些深层次问题还未触及。这就警示我们，纠治“四风”任重而道远，作风建设永远在路上，必须始终发扬认真较真精神，从细小入手、向持久进发。
政治方面存在的问题及整改措施根据区局开展“守纪律、讲规矩”活动的总体部署，及学校“守纪律，讲规矩”学习教育活动的计划安排，我对照纪律规矩要求，深刻的进行了自我剖析，自我反思。结合教育教学工作，认真地进行了对
照检查，作出深刻剖析。一、存在的问题及根源剖析1、政治观念淡薄，理论难以驾驭实践教育教学工作。平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个
代表”重要思想，但是思想信念上重视不够，学习目的不够明确，应用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑做得不够，没有培养自己从政治的本文角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。
存在问题的根源：对政治理论学习还不够，对世界观、人生观、价值观的理解还不够;学习的时候没有深入。有时对待学生不能始终保持热情的态度，为学生服务的公仆意识淡化，不能设身处地地理解家长的心情。
2、工作勇气不够、工作方式有待提高。在从事的教育教学工作中，遇到工作重大任务时不敢闯、不敢试、不敢为人先。开拓创新的意识还欠缺。存在问题的根源：在具体的教学中工作中，遇事不能统筹规划。工作方式有待转变。对工作的积极性和主动性不够，总觉得工作不用3、太动脑筋，工作的积极性还不够强，主动意识还不够，工作中创新意思不够，有点墨守陈规。有时候思想有懒惰情绪，认为只要干好自己的本职工作就行了，其它的与自己无关。在教学中，不能及时汲取和
采纳新的教学方法，掌握新的教学理念，缺乏对教学新思想的学习和钻研，也缺乏对教材的钻研。备课欠于懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功，由于缺乏对教育理念、教育方法和教学规律的深入研究，教学方法不够创新。在教研方面热情不高，态度消极。
4、工作效率不高。在信息化办公的今天，自己的工作效率不是很高。原因是对日常一些办公软件还不太熟悉。二、努力方向及整改措施上述剖析的问题存在是表面的，但问题的实质上是深层次的，有客观因素，更主要的是主观原因。通过这次“守纪律讲规矩”学习教育活动，使自己深认识到：1、要全面认真系统地学习党的方针政策，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，认真学习党的十八大精神，扎扎实实地投入到“守纪律讲规矩”学习教育活动中去，严格要求自己。作为一名教师，应该积极学习新的教育思想，将新的教育理念与工作积极结合起来，同时要切实加强教育法律法规的学习，牢固树立依法从教的观念，严格遵守“中小学教师职业道德规范”，以良好的师德形象和优异的教学成绩来展现共产党员的先进性。2、不断加强自身政治理论、业务知识的学习，做到“活到老，学到老”，用知识来不断的武装自己。
篇二：干部队伍建设存在问题及整改措施学校
通过民主测评组织考察推荐方式尽快把作风好能力强群众拥护的同志推选到学校中层岗位上来加强对中层干部的培训制定岗位职责在工作中放手使用锻炼让中层干部胜任相应管理工作确保层级管理机制的有效运在我们现在生活中是否存在盲目排斥或全盘接受的现象拿来主义在今天有没有实用意义.
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学校存在的问题及整改措施
篇一：学校存在的问题及自查整改情况学校存在的问题及自查整改情况大马庄中学
20XX、3、8学校存在的问题及自查整改情况为了进一步加强和改进学校安全工作，切实保障学校学生安全，维持正常的教育教学秩序，根据上级部门有关要求，结合开学安全督查情况，现将隐患排查及自查整改情况报告如下：一、自查情况经查，我校安全工作存在以下问题：1、个别室舍存在电线裸露；电源开关破裂损坏、电线杂乱的现象。2、楼梯间的声控灯开关不灵，存在安全隐患。3、校园四处散有砖疙瘩。4、食堂购物凭证管理不善。二、整改措施为确保学校和学生安全，彻底消除安全隐患，学校对自查过程中存在的主要问题，进行了以下几方面的整改：1、机构落实、认识水平提高。成立了以校长任组长，副校长为第一副组长，政教处的
参考
学校安全工作领导小组，负责学校安全工作，将安全工作列入学校主要的议事日程，时时抓，天天抓，人人抓。
2、健全制度，提高安全实效。学校完善制定了《学校安全工作制度汇编》，健全《学校安全台帐》，层层签订安全责任状。政教处对学生日常行为习惯通过值周领导、教师进行全面检查考核，学校校委会、政教处对学校师生的教育教学、各种集会活动进行安全督查，学校安全管理工作的全面贯彻落实。学校结合自身的实际，制定了相应的学生行为安全规范，保证学生健康成长：（1）、禁止在教室、宿舍内点蜡烛学习，禁止带打火机等火源进校园；（2）、禁止在楼道、教室、宿舍和校园内追逐打闹；（3）、禁止在下楼梯时推搡、拥挤、起哄，严格按上下楼梯路线行进；（4）、禁止骑车上下学；（5）、禁止乱买、乱吃、乱喝过期腐烂变质或农药污染严重的食品和饮料；（三）、整改情况。（1）、加强宿舍楼管理，排查裸露电线和破烂开关，裸露线头绝缘包扎，破烂开关及时更换。（2）、检查添置各个地方的消防设施，能否正常运转。（3）、做好食堂购物索证、登记、入库管理。（4）、安排全校学生进行一次卫生整理工作（5）、开展一次安全教
在我们现生活中是否存盲目排斥或全盘接受的象，拿来主义今天有没实用意？请同学联系当前社会说一
育活动。安全无小事，安全工作高于天，安全责任重于泰山，对
安全工作要有紧迫感和忧患意识，时刻保持警觉，不能有丝毫的懈怠和厌倦。篇二：学校管理工作存在的问题及整改方案
学校管理工作存在的问题及整改方案我校进行了学校管理工作专项督导并形成了督导报告。报告充分肯定了近来各方面所发生的巨大变化，对学校管理工作向制度化、规范化、科学化方向所做的努力给予了积极的评价，同时也实事求是地、中肯地、有针对性地指出了在学校管理工作中所存在的不足，提出了一些建设性的建议。我校十分重视此次专项督导工作，组织校级班子对督导报告进行了认真学习，理解和消化，并结合学校的实际情况，对存在的问题和所提的建议进行逐条的分解落实，制定整改措施，现汇总如下。一、建立健全学校组织机构，确保管理机制有效运行。通过民主测评，组织考察推荐方式，尽快把作风好、能力强、群众拥护的同志推选到学校中层岗位上来，加强对中层干部的培训，制定岗位职责，在工作中放手使用锻炼，让中层干部胜任相应管理工作，确保层级管理机制的有效运行。二、加强目标管理，制定切实可行的学校发展规划。
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先组织校级班子学习、了解目标管理工作的原则、方法和措施，再到实行目标管理方法管理学校取得较好成效的学校实地考察，学习目标管理的具体操作步骤，然后结合学校实际制定学校的目标管理方案，分步、分层实施，在实践中尝试，摸索、总结经验，使之成为学校管理的有效方式，提高管理的规范化、科学化水平。
对学校的发展规划，准备发动教师进行广泛地讨论，集思广益，重点制定教师队伍建设和学校管理工作的目标规划，以此来统一教师的思想和认识，激励和引导教师为实现规划作坚持不懈的努力。
三、建立健全各项规章制度，依法治校，按章办事。对已制定实行并在实践中被教师认可的规章制度，尽快确定并张贴上墙，对尚未制定的各项规章制度，组织专人利用暑假拿出草案，下学期试行。各项规章制度将于明年的教代会上提交全体老师讨论通过，并编制成册，以后即按章办事，提高效率，实现学校的制度化管理。四、积极开展校本教研行动，努力提高教学质量。进一步建立和完善校本教研制度，尝试开展丰富多采而又行之有效的校本教研活动，使新课改实验得以有效推进。根据学校实际，拟开展“在常规教学手段下如何提高课堂教学效率”的专题研究，聘请校外专家指导。组织教师成立研究小组，以此来带动教师教研工作的开展，提高教师的教学
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水平，从而达到提高教学质量的目的。五、加强学习，提高财务管理能力，规范财务管理。校长带头学习财务基础知识和相关财务工作规章制度，
熟悉政策和法律，并严格执行，努力提高财务管理能力，规范财务管理。相关财会人员要加强学习、提高财会业务能力，按上级要求尽快健全现金日记帐、银行日记帐、固定资产明细帐，财政专户明细帐，并确保帐目规范。
学校管理工作存在的问题及整改方案学校工作主要亮点1、年段教育教学工作竞争氛围已形成。从年段分管领导到班主任、教师工作责任意识，教学质量意识已全面树立，为此多年来，我校初中教学质量能连续跻身全县学校先进单位行列。2、注重校园绿化、美化、文化建设。环境育人、环境教育、绿化教育初见成效，已初步建成环境优美、整洁、舒适的校园。3、常抓校纪校规教育，学生日常行为习惯教育常态化。经多年努力，已形成良好校风，一定程度提升了学校的影响力。4、校级领导巡校值日工作发挥功效。全天候掌控学校教育教学动态。主要职责：⑴监督并指导值日教师开展值日工作。
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⑵上下午不定期巡视课堂教学3至4次，倾听并征集教师工作建议和信息。⑶参与当日学科教研活动。
⑷热情接待当日访校人员，协助处理相关事宜。⑸每日上午在校门口迎送学生上放学，监督指导学校保安、门卫工作。⑹负责当日校园环境安全检查，如实填写值日日记，及时反馈值班工作情况。存在问题1、校园水电设施老化严重。2、教学楼木质门窗，经多年风吹雨打日晒，陈旧并伴随着一定量的破损，教室室内墙面多年重复张贴，墙体粉刷层脱落严重。3、教学研讨气氛欠浓厚。单打独斗思想还较普遍存在。整改措施1、设施维修方面。坚持安全因素、轻重缓急为工作思路；本着实效原则安排维修工作。资金：学校节俭开支、筹措资金解决急需的费用小的维修工程，费用大的维修请求上级予以适当补助的办法分期解决。2、加强教师教学研讨工作的管理。从抓教师工作思想引导、工作态度端正入手，重申并明确工作职责，督促落实工作任务。目前通过多开展校级各类教学研讨活动，如：教学开放日，校际集备活动，送教下乡，“三级”随堂听课、评课，聘请专家讲课，出校培训等方式，促进教师教研意识
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的提升，端正教师教学研讨态度，以期达到习惯性的开展教学研讨活动，让教学研讨活动常态化。
以上为我校近期工作的基本思路，不足之处请予以批评指正。
学校管理工作存在的问题及整改方案一、基本情况介绍：XX初级中学校现有20个教学班，教职工73人，在校学生1350余人。近年来，学校狠抓内部管理，不断提高教育质量，努力创办人民满意学校，在20XX年、20XX年全市中考工作中取得了非常优异的成绩。二、管理主要做法1、狠抓德育工作，认真落实德育常规。2、精细教学常规管理，紧抓教学质量不放松。一是全面落实教学常规工作各细节，并加大督促检查力度。二是通过检测等手段引导老师重视教学质量。三是实施奖惩措施，奖优罚劣，促使整体水平的提高。3、扎实开展了安全工作。学校抓安全管理的队伍配套完善，安全应急预案、方案、制度齐全，安全管理措施到位，学校安全工作已形成齐抓共管的局面；4、后勤工作不断创新，努力为广大师生服务。5、建立健全各项管理制度，特别是师德考核方案、绩效考核方案和岗位设臵方案，使全体教职工在正确荣誉感、责任感，正确的成绩观的引领下不断前进。
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三、存在问题：1、谋划学校发展规划、创建特色学校的工作流于形式。2、师资力量薄弱，学生整体素质有所下降。3、工作检查与指导力度不够，落实有待进一步加强。4、教师的学习自觉性有待进一步提高。5、交心谈心不够、各种工会活动开展较少。四、整改措施1、明确责任，狠抓落实。篇三：学校存在的安全隐患及整改措施学校存在的安全隐患及整改措施一、学校经常存在的安全隐患学校经常存在的安全隐患有:玻璃有破损的窗户；有点摇晃的电风扇；电线有点裸露在外的插头；校园体育设施的破损；有点摇晃、或明或暗的日光灯；旧的、无法用的灭火器；教室外挂手抄报的不锈钢管前后两头较锋利，易割伤学生的手；课间不文明的冲跑；上学、放学中的道路交通安全；学校门外小店卖的“三无产品”，卫生质量非常差；上、下楼梯爱冲跑……。以党的十七大精神为指导，以落实科学发展观、构建和谐社会为统领，坚持预防为主、标本兼治、安全发展的方针，牢固树立“隐患就是事故”“100-1＝0”的理念，巩固和提高“平安校园”创建质量，构建和谐校园，确保师生安全，
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维护学校正常的教育教学秩序。二、排查内容（一）学生行为方面1、学生在上放学途中有闹矛盾现象，并扬言威胁别人。2、学生在下课时，在走廊上打闹，做出危险动作。3、学生上下楼梯时，还存在着打闹现象，你推我拥，
极为不安全。4、冬天来了，有的学生口袋里有打火机，随时拿出来烘手。5、极个别学生还在搭乘农用车辆。（二）校舍安全方面1、学生寝室后面的围墙边有学生翻过去，且围墙的砖
年代已久，易碎，是一大安全隐患。2、教学楼的天台上又有人出入，因为楼门破坏了。3、学校的新食堂建成了，卫生是一大安全隐患。4、有的地方路灯已坏，造成学生晚上的行走不方便。（三）其他方面1、有的科室有老师在用烤火炉，不能完全做到人走火
熄。2、学生在打水、打饭、洗脸时没有学会谦让，经常发
生争执。三、整改措施:
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1、召开安全专题会议，要求学校专管人员和各班主任常不懈，规范学生的行为。
2、要求班级内展开安全演练，学会在危险中保持冷静，照老师平时所讲的去做。
3、学校开展一次防火安全演练。4、整改学校不完善的设施，路灯安装好，检查学校的围墙，门窗。5、落实放学护送制度，要求护送教师护送学生过船，并维持好上下楼的秩序。6、应经常检查教学楼内及各班教室门窗、电路及照明情况，有问题班主任要及时上报。经常检查教学楼用电、防火、防盗情况，督促师生注意安全用电和防火安全。7、检查教学楼内消防设施、应急灯、安全通道等，看看消防栓是否完好，灭火器数量是否符合要求、是否能用，放置是否正确。应急照明设施应齐全，疏散通道应畅通。8、告诫学生在上放学途中要远离危坎，远离修建工地。各路队长严格要求学生走安全通道。9、如有危险的事情，不要围观，不做危险的游戏。10、检查校园的体育器械，尽早消除安全隐患。4、教室外挂手抄报的不锈钢管前后两头较锋利，尽早磨平。5、经常进行道路交通安全、食品安全等方面教育，可利用晨会课、班会课进行教育，也可收集相关的安全事故材料、出手
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抄报等形式教育。安全工作需要全体师生共同配合，做个有心人，做个有责任感的人，将安全工作做实，将安全隐患和安全事故消灭于萌芽状态，以保证正常的教育教学秩序。
龙塘中学政教处二O一二年十一月
欢迎您的光临，Word文档下载后可修改编辑.双击可删除页眉页脚.谢谢！希望您提出您宝贵的意见，你的意见是我进步的动力。赠语；1、如果我们做与不做都会有人笑，如果做不好与做得好还会有人笑，那么我们索性就做得更好，来给人笑吧！2、现在你不玩命的学，以后命玩你。3、我不知道年少轻狂，我只知道胜者为王。4、不要做金钱、权利的奴隶；应学会做“金钱、权利”的主人。5、什么时候离光明最近？那就是你觉得黑暗太黑的时候。6、最值得欣赏的风景，是自己奋斗的足迹。7、压力不是有人比你努力，而是那些比你牛×几倍的人依然比你努力。
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篇三：干部队伍建设存在问题及整改措施学校
精品文档精品文档可以编辑修改等待你的下载管理教育文档学校关于加强领导班子建设提高干部队伍素质的实施意见一指导思想以邓小平理论和三个代表重要思想为指导深入贯彻党的十八大全会精神以建设基础教育强校实现办好人民满意学校为工作中心以弘扬民族精神创建和谐校园推进课程改革提高办学质量为教育主题不断加强领导班子和干部队伍建设全面提高领导干部的自身素质和管理水平使之成为高素质的专家型领导者为全面推进素质教育创建人民满意学校做出贡献**************学校关于加强领导班子建设提高干部队伍素质
的实施意见
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十八大全会精神，以建设基础教育强校、实现办好人民满意学校为工作中心，以“弘扬民族精神、创建和谐校园、推进课程改革、提高办学质量”为教育主题，不断加强领导班子和干部队伍建设，全面提高领导干部的自身素质和管理水平，使之成为高素质的专家型领导者，为全面推进素质教育，创建人民满意学校做出贡献。二、具体目标1．学习目标：领导班子成员要自学四本书、记读书笔记两万字，中层领导自学三本书，记读书笔记一万字；班子成员及中层领导经过努力100%达到本科学历（含在读本科）水平，中层以上领导具备二级现代信息技术水平的人数达100%，
2．研究目标：中层以上领导要撰写一篇有价值的经验或论文，班子成员至少在教师中作专题讲座一次。
3．实践目标：结合本职工作抓好一至两项实验课题。4．能力目标，努力建设一支政治素质高、办学理念新、工作作风实、团结协作好、岗位业绩优的高素质的专家型干部队伍，专家型校级领导达100%。
三、具体措施1．抓理论学习培训，提高干部综合素质我们要抓好中层以上干部的理论学习，完善中心组理论学习制度；抓好校级领导的培训学习，完善干部参加岗位培训制度，切实提高领导干部的综合素质。（1）突出“六个学习重点”，提高干部的“六个素质”，使之树立“六种理念”。即“突出政治理论学习重点，提高干部的政治素质，树立以德治校的理念；突出党风廉政建设的学习重点，提高干部的品德素质，树立以人为本的理念；突出政策法规学习的重点，提高干部的法律意识，树立依法治校的理念；突出科研理论学习的重点，提高干部的专业素质，树立科研兴校的理念；突出学校管理学知识的学习重点，提高干部的科学管理素质，树立质量立校的理念；突出现代信息技术学习的重点，提高干部实施现代化管理的素质，树立科技强校的理念。（2）做到“五个结合”。即“个人自学与中心组集中学习相结合；学习专著与网上学习相结合；专题理论研讨与学习交流相结合；校本培训学习与参加教师学校培训学习相结合；学习理论与外出学习先进经验相结合”。（3）达到六有要求。即“总体有计划、学习有材料、出席有考勤、讨论有记录、个人有笔记、定期有检查”。2．抓思想作风建设，树立团队整体形象要办好一所学校，领导干部不仅要有良好的综合素质，而且还要
有团结协作的精神，这样才能形成领导班子的整体合力，共同为实现学校的办学目标做出贡献。所以，我们要抓好领导干部的思想作风建设，树立学校领导干部团队整体形象。
（1）完善和坚持民主生活会制度，加强勤政廉政建设。要按照“两个务必”的要求，不断加强领导班子的勤政廉政建设，每学期至少召开一次组织生活会，总结工作经验，查找存在的问题，制定整改措施。（2）完善和坚持集体领导制度，增强班子团队协作精神。我们按照民主集中制原则，坚持集体领导制度，学校的重大事宜提交领导班子讨论；在明确领导者各自岗位职责的基础上，分工协作，不等、不推、不靠，不互相观望、不互相埋怨、不互相排斥，形成团队整体合力，树立团队整体形象。（3）完善和坚持校务公开制度，增强学校工作的透明度。要强化民主管理、民主监督。要在学校资金使用、学校建设、内部体制改革等重大事宜的研究制定上，坚持通过学校党政班子会议、校务会议、教工代表会议讨论决定；对涉及学生、家长、教师切身利益的收费问题、双向选聘、表彰先进、扶贫助困等事宜，坚持在班主任大会、教工大会、家长大会、学生大会、校务公开揭示板上进行公布，使学校的各项工作增加透明度。3．抓宗旨服务意识，自觉实践“三个代表”全心全意为人民服务是我党的一贯宗旨，作为一名学校的领导干部，就要树立全心全意为人民服务的思想，自觉实践“三个代表”。
我们要进一步坚持中层以上主抓教学的领导，每学期深入课堂听课不少于80节，其他校级领导听课不少于40节，其他中层领导听课不少于20节；每一名中层以上领导要带头参加教学科研实践活动，结合本职工作，不断总结经验。
要完善和坚持领导干部走访病困教师、干部联系贫困户制度，领导干部要在“一帮一扶贫助困献爱心”活动中起到表率作用，坚持走访病困教职员、走访帮助贫困学生、在纪律等方面表现稍差的学生，做好教职员的思想政治工作，把组织的温暖送到师生家中，努力营造爱的乐园。
4．抓目标管理考核，提高干部的管理能力我们要强化领导干部的实践锻炼，不断提高领导者的管理能力。（1）在管理实践中探索，不断完善五个机制。我们要在管理实践中探索，不断完善管理机制，形成党政工团队各自的组织体系，健全其组织机构；完善制约机制，坚持《学校管理制度》，形成完整的管理体系，健全岗位责任制；完善竞争机制，制定《学校关于中层领导干部聘任的实施方案》，形成干部教师考评聘任体系，形成优者上，平者让，庸者下的用人机制，真正实现“请无为者让位，让有为者有位”的管理目标；完善目标机制，形成系列计划管理体系，实施科学管理；完善激励机制，形成完整的考核体系。我们要在实践中强化管理，形成“以人为本、党政和谐、目标牵动、规范有序、评价科学”的管理特色，最终实现学校管理的现代化。（2）在教育实践中创新，提高五个能力。
教育是艺术，艺术的生命在于创新。正如江泽民同志所说：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”我们要鼓励领导干部在实践中大胆创新，结合本职工作构建庆阳一小的管理模式，形成各自的管理特色，并在教育实践中提高自身的“依法执政能力、总揽全局能力、教育科研能力、教育管理能力、教育经营能力”，努力把学校办成我市名校。
我们要在教育实践中建设一支政治素质高、办学理念新、工作作风实、团结协作好、岗位业绩优的高素质的专家型干部队伍，使之形成六种良好风气，即“学习的风气、研究的风气、创新的风气、团结的风气、协作的风气、竞争的风气”，带领全体教职员为全面推进素质教育，建设基础教育强校，办好人民满意学校，培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美劳全面发展加特长的合格人才做出我们的贡献
篇四：干部队伍建设存在问题及整改措施学校
2022年干部队伍思想作风建设方面存在的问题及整改措施6篇协成总校在作风建设活动中，领导干部结合“作风建设年”的要求，认真对照“新现象、新业绩”的标准，带头排查作风建设中存在的突出问题，对查找出的问题，抓重点、攻难点，认真研究制定切实整改的措施。力图通过整改，切实解决一些制约学院发展的问题，解决本科教学评建工作中师生反映强烈的问题，以整改的实际行动取信于师生。一、主要问题学生对领导干部和班子提出的主要意见有3方面：(1)希望学校强化人才培养的特色意识，打造协成总校的品牌;(2)领导班子成员能进一步增进党群关系，抽出更多时间深入学生中间，倾听学生心声;(3)优化课程安排，使学生能学到更多的知识。教师对领导干部和班子提出的主要意见有3方面：(4)学校领导要加强教学管理;(5)教学计划要高效实用，各年级的课程密度要均衡;(6)更多地关心年轻教师，倾听他们的声音;二、整改措施1、结合中心工作加强学习作为学校班子成员，应认真学习____理论和“三个代表”重要思想，落实科学发展观和建设和谐社会的理论，进一步增强学习的主动性、紧迫性和自觉性，特别是在理论联系实际、指导实践上下真功
夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。整改措施：(1)6月安排一次集体学习，结合教学评估工作，学习内容是评估指标体系;(2)强调领导干部的责任意识，把主要精力放在分管的工作上。2、强化向广大教工学习的意识班子成员要清醒地认识到教工是学校的主人，是学校的主体，是学校各项工作的完成人和实施者，在教工中蕴涵着创造力，要充分依靠全体教工、全体党员做好学院的工作。注意和教工之间的交流，倾听年轻教工的建议和呼声，解决广大教工关心的问题。要善于和自己有不同意见的教工、党员多谈心，沟通信息，相互理解和体谅，达到促进团结、促进工作的目的。具体措施：实行中层领导联系基层单位的制度。具体如下：刘建光：负责作风建设组织领导;王霞：负责教学评估领导，教学质量提高，组织开展教风建设;罗丹：负责教风建设，学风建设;3、强化对学生的服务意识和教育意识教育的基础是沟通，要加强班子成员和学生之间的沟通和交流，了解学生的需求，作学生的朋友。要更多的帮助五类困难学生(经济、疾病、学业、心理、行为困难)，给困难学生送去组织的温暖，潜移默化的影响他们，使之成为德智体全面发展的合格人才，做到既教书又育人。
篇五：干部队伍建设存在问题及整改措施学校
学校管理工作存在的问题及整改方案我校进行了学校管理工作专项督导并形成了督导报告。报告充分肯定了近来各方面所发生的巨大变化，对学校管理工作向制度化、规范化、科学化方向所做的努力给予了积极的评价，同时也实事求是地、中肯地、有针对性地指出了在学校管理工作中所存在的不足，提出了一些建设性的建议。我校十分重视此次专项督导工作，组织校级班子对督导报告进行了认真学习，理解和消化，并结合学校的实际情况，对存在的问题和所提的建议进行逐条的分解落实，制定整改措施,现汇总如下.一、建立健全学校组织机构，确保管理机制有效运行。通过民主测评，组织考察推荐方式，尽快把作风好、能力强、群众拥护的同志推选到学校中层岗位上来,加强对中层干部的培训，制定岗位职责，在工作中放手使用锻炼,让中层干部胜任相应管理工作，确保层级管理机制的有效运行。二、加强目标管理，制定切实可行的学校发展规划。先组织校级班子学习、了解目标管理工作的原则、方法和措施，再到实行目标管理方法管理学校取得较好成效的学校实地考察，学习目标管理的具体操作步骤，然后结合学校实际制定学校的目标管理方案，分步、分层实施，在实践中尝试，摸索、总结经验，使之成为学校管理的有效方式，提高管理的规范化、科学化水平。对学校的发展规划,准备发动教师进行广泛地讨论，集思广益，重点制定教师队伍建设和学校管理工作的目标规划，以此来统一教师的思想和认识，激励和引导教师为实现规划作坚持不懈的努力.三、建立健全各项规章制度，依法治校，按章办事.对已制定实行并在实践中被教师认可的规章制度，尽快确定并张贴上墙，对尚未制定的各项规章制度，组织专人利用暑假拿出草案，下学期试行。各项规章制度将于明年的教代会上提交全体老师讨论通过，并编制成册,以后即按章办事，提高效率,实现学校的制度化管理。四、积极开展校本教研行动,努力提高教学质量。进一步建立和完善校本教研制度,尝试开展丰富多采而又行之有效的校本教研活动，使新课改实验得以有效推进.根据学校实际,拟开展“在常规教学手段下如何提高课堂教学效率”的专题研究，聘请校外专家指导。组织教师成立研究小组，以此来带动教师教研工作的开展，提高教师的教学水平，从而达到提高教学质量的目的。五、加强学习，提高财务管理能力，规范财务管理。校长带头学习财务基础知识和相关财务工作规章制度，熟悉政策和法律，并严格执行，努力提高财务管理能力，规范财务管理。相关财会人员要加强学习、提高财会业务能力，按上级要求尽快健全现金日记帐、银行日记帐、固定资产明细帐,财政专户明细帐，并确保帐目规范。学校管理工作存在的问题及整改方案学校工作主要亮点1、年段教育教学工作竞争氛围已形成.从年段分管领导到班主任、教师工作责任意识，教学质量意识已全面树立，为此多年来,我校初中教学质量能连续跻身全县学校先进单位行列。2、注重校园绿化、美化、文化建设。环境育人、环境教育、绿化教育初见成效，已初步建成环境优美、整洁、舒适的校园.3、常抓校纪校规教育，学生日常行为习惯教育常态化。经多年努力，已形成良好校风，一定程度提升了学校的影响力。4、校级领导巡校值日工作发挥功效。全天候掌控学校教育教学动态。主要职责:⑴监督并指导值日教师开展值日工作.⑵上下午不定期巡视课堂教学3至4次，倾听并征集教师工作建议和信息。⑶参与当日学科教研活动.⑷热情接待当日访校人员，协助处理相关事宜.⑸每日上午在校门口迎送学生上放学,监督指导学校保安、门卫工作。⑹负责当日校园环境安全检查，如实填写值日日记，及时反馈值班工作情况。存在问题1、校园水电设施老化严重。2、教学楼木质门窗，经多年风吹雨打日晒，陈旧并伴随着一定量的破损，教室室内墙面多年重复张贴，墙体粉刷层脱落严重。3、教学研讨气氛欠浓厚。单打独斗思想还较普遍存在。整改措施1、设施维修方面。坚持安全因素、轻重缓急为工作思路;本着实效原则安排维修工作。资金来源：学校节俭开支、筹措资金解决急需的费用小的维修工程，费用大的维修请求上级予以适当补助的办法分期解决.2、加强教师教学研讨工作的管理.从抓教师工作思想引导、工作态度端正入手,重申并明确工作职责，督促落实工作任务。目前通过多开展校级各类教学研讨活动，如：教学开放日,校际集备活动，送教下乡，“三级"随堂听课、评课,聘请专家讲课，出校培训等方式，促进教师教研意识的提升，端正教师教学研讨态度，以期达到习惯性的开展教学研讨活动，让教学研讨活动常态化.以上为我校近期工作的基本思路，不足之处请予以批评指正。
学校管理工作存在的问题及整改方案
一、基本情况介绍：叶城县加依提勒克乡托万加依提勒克小学校现有12个教学班，教职工15人，在校学生386余人。近年来，学校狠抓内部管理，努力创办人民满意学校。近几年来各方面取得了一些成就。二、管理主要做法1、狠抓德育工作,认真落实德育常规。2、精细教学常规管理，紧抓教学质量不放松。一是全面落实教学常规工作各细节,并加大督促检查力度.二是通过检测等手段引导老师重视教学质量。三是实施奖惩措施,奖优罚劣，促使整体水平的提高。3、扎实开展了安全工作。学校抓安全管理的队伍配套完善，安全应急预案、方案、制度齐全,安全管理措施到位，学校安全工作已形成齐抓共管的局面；4、后勤工作不断创新，努力为广大师生服务.5、建立健全各项管理制度，特别是师德考核方案、绩效考核方案和岗位设臵方案，使全体教职工在正确荣誉感、责任感，正确的成绩观的引领下不断前进.三、存在问题:1、谋划学校发展规划、创建特色学校的工作流于形式.2、师资力量薄弱,学生整体素质有所下降。3、工作检查与指导力度不够，落实有待进一步加强。4、教师的学习自觉性有待进一步提高。5、交心谈心不够、各种工会活动开展较少。四、整改措施1、明确责任，狠抓落实。为了让学校不断进步和发展,学校将各项工作统筹安排,分解任务，层层落实责任，人人职责明确，时时规范管理.校长室主抓校务管理、安全管理,教导处主抓教学管理、教师管理、档案管理,政教处主抓学生管理、校园管理，教科室主抓科研管理，总务处主抓后勤管理。各部门突出重点，落实工作职责，切实把各项工作落到实处。2、强化督查，力求实效.积极开展学校管理工作自查活动。进一步明确考核要求,强化检查.学校行政具体分工，加大督导检查的力度，采取综合检查与专项检查、全面检查与重点检查、定期检查与不定期检查、明查与暗访相结合的方法，开展督导检查，全面了解和掌握真实情况，及时改进和推动教育管理工作,以取得实实在在的成效。
3、建章立制，长效管理。进一步完善师德考核方案、绩效考核方案和岗位设臵方案。全面、客观地分析学校管理的现状，找准问题、差距与不足，认真开展自查自纠,坚持用创新的精神研究修订完善本校的各项管理制度,形成了配套完善的长效管理机制,学校逐步走上依法管理、自主管理和创新管理的轨道。建立起完善的激励机制,形成正确的导向,推动学校各项工作的前进.学校管理整改方案为使我校管理进一步规范有序，规章制度进一步完善，最大限度的调动全体职工的工作积极性,达到教书育人,全面提高教育教学质量的目的，制定本整改方案.一、整改工作指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持“及时发现、及时整改、及时规范”的原则,明确时限，落实责任，切实解决管理中存在的突出问题和薄弱环节，促进我校教育事业又好又快发展。二、整改内容及目标整改内容1：进一步规范教师管理工作。整改目标：组织教师学习落实《中小学教师职业道德规范》，《中小学教师行为十不准》加强教师的师德师风教育，教育全体教师做到爱岗敬业，廉洁从教。热爱教育事业，热爱学校，热爱学生,精于教书，勤于育人，把握好备课、上课、作业、辅导、检查考核等环节，完成好课内外教学、教学总结、教科研等各项工作任务。、有缺必补、有错必纠。整改责任人：教导处整改内容2：进一步重视语数外教学工作。整改目标:努力克服我校教师紧缺的困难，一方面向上级教育主管部门申请配备师资,一方面就学校现有师资人才中选拔根据学校需要培养欠缺学科人才。在学生当中营造重视学习，喜欢学习的良好氛围。使我校各科教学都在教学方面有新突破,有新进展。整改责任人：教导处整改内容3:进一步抓好学生的兴趣小组活动。整改目标：一是总结我校近几年开展兴趣小组活动的成功经验；二是找出不足之处，制定切合实际的整改方案，达到根据学生爱好，充分挖掘学生潜能，培养学生特长的目的，并根据学生取得的成绩给予辅导教师一定的奖励，为学校完善特色教育探索新路子。整改责任人：综合教研组整改内容4：校务公开内容进一步拓宽。整改目标:校务公开工作在教代会讨论通过的校务公开制度下规范有序地开展，达到公开的内容明确，形式完善,公开及时的目的。特别是与教职工有直接利益关系的奖惩制度、职称评聘等事项，及时、客观地给予公开,接受监督。取得广大教职工及群众的好评.整改责任人：校工会整改内容5：进一步完善后勤工作。整改目标：后勤管理规范有序.建立健全门卫、食堂、教学楼的管理制度。门卫、食堂工作人员严格遵守管理制度，切实履行好岗位职责。建立对校舍定期检查、维修制度.后勤采购实现制度化、规范化，达到节约成本、提高质量的要求。做到严格国有资产管理.对学校的所有资产做到认真登记，妥善保管，合理使用和处臵备案.整改责任人：总务处整改内容6:时刻注重安全稳定工作。整改目标:安全稳定管理规范到位。确立学校法定代表人为安全稳定工作第一责任人，学校班子成员分工负责，部门负责人、班主任、任课教师层层签定职责范围内的安全责任书。层层落实安全稳定工作责任。及时发现和掌握可能影响学校安全稳定的突出问题，严防发生重
大群体性事件和在重大活动和敏感时期出现影响稳定的事端。加强食品卫生管理。禁止学生带零食进校园，教育学生不去小摊贩买零食吃。加强饮用水卫生管理。禁止学生饮用生水。加强传染病防治管理.继续做好“消杀”和“三检”工作。加强学生路队护送管理。做好放学时的学生疏散工作,杜绝拥挤、踩踏事件发生。注意学生的交通安全要求家长按时接送学生上学，严禁乘坐无牌无证车辆。严格执行安全稳定事件报告制度。整改责任人：负责安全的分管领导三、整改措施（一）加强教师队伍建设1、推进师德建设。进一步完善师德评估标准，细化师德行为规范，建立社会、学校、教师、家长、学生五位一体的师德建设长效监督网络和有效考核机制，将师德培训作为教师全员培训的重要内容，把师德表现作为教师考核和聘任奖惩的重要依据。2、推进教研。以推进校本化课题研究为手段，通过各种有效形式鼓励广大教师积极参与校本教研，积极申报科研课题,积极撰写教研论文，不断提升教师的教科研能力和水平。3、推进骨干教师队伍建设。按照“个人申报、学校推荐”的程序，建立规范的骨干教师机制，让每一位教师明确发展目标，激发教师队伍活力。定期开展各级各类教学竞赛，推动教师专业成长.4、推进信息化强师工程。信息化水平是衡量教师队伍现代化水平的重要标准。充分发挥网络特点，探索有效的网络培训模式，增强教研活动的便捷性和互动性。5、推进德育队伍建设工程.依托学校开展校本德育课题研究，要健全激励机制，逐步探索对全校班主任进行星级评定工作.(二)加强教学常规管理1、学校的教学工作计划,要由校务会讨论通过.2、充分备好课.教师备课要做到“三备”：一备教材，教师要认真学习课程标准,按照各学科制定的常规教学指导意见，明确学科要求，充分把握课程的性质、基本理念、整体设计思路和应达成的总目标；二备学生，教师要了解学生的基础知识、基本能力和非智力因素等情况，针对不同学生的特点和差异,确定有层次的教学目标、有效的教学方式方法，努力做到分层教学、分类指导；三备教法，教师要根据有关的教学理论和要求，处理教材与授课的关系，根据学生已有知识水平和认知能力，设计出科学有效的教学过程和教学环节。提倡同科备课，小组备课，坚持教研组集体备课。3、扎实上好每一节课。课堂教学是学校教育的基本组织形式，是学校落实素质教育的主要渠道。提高课堂教学效益是减轻学生学习负担、提高教学质量的根本途径。教师要积极创设师生平等的氛围，合理安排教学环节，增强教学内容呈现的逻辑性、教学环节过渡的衔接性、教学语言表达和媒体演示的合理性,引导学生积极参与学习.4、科学合理地布臵作业。作业一般分为课堂作业与课后作业（或称家庭作业）。作业设计和批改要做到精选、精讲、精练、精批.对作业要有留必收、有收必批、有批必评（三)、规范办学行为开全课程,开足课时。学校严格按照课程标准设臵课时。严格控制学生在校时间，学生每天在校时间不超过8小时。讲巩固也求实践，体现层次性和可选择性，具有一定数量的探究性和实践性题目。作业总量不超过1.5小时，保证学生有9小时的睡眠时间，让学生在有限的时间内尽可能多地获得健康快乐的学习与生活的体验.用活动构建丰富师生精神生活：每天1小时丰富多彩的快乐课间活动.每学期有计划地安排师生精神生活菜单：小到慢骑自行车比赛、托球比赛、下棋比赛、书法比赛、师生拔河比赛，大到快乐大课间活动、师生才艺展示（四）、学校特色
学校一贯重视师生的活动锻炼,经常性地开展多种形式的比赛活动，各项体育比赛都走在了我县的前列：“师魂杯教师乒乓球比赛”自开展以来，我校代表队成绩稳居前三名，在2008年的比赛中又获得了第二名的好成绩。今后,我们将继续重视体育锻炼，力争让每一位师生都有一个健康的身体。(五)优化育人环境学校以创建“书香校园"为主要切入点，使教师、学生与书本为友，与大师对话，与经典交流,改变教师的教育理念，影响教师的教学行为，提升学校的办学品位。1、以班级为单位,开展精彩纷呈的班级读书活动（1）、让学生扎实读书。为鼓励学生多读书，规定学生每周背诵一首古诗词，每月读一种报纸或刊物，每季度至少读一本书。（2）、建立班级图书角。班主任做好学生读书的指导工作,结合学校下发的推荐书目，向学生推荐好的图书。每班选出图书管理员，做好图书登记和学生借书、还书的记录，并利用十分钟晨会等让学生交流看书的体会。学生在课间可以随时随意地看书，将课外阅读与课外活动融为一体。（3）、摘抄。规定学生每天看书半小时左右，并将那些生动优美的词句或精彩感人的片段摘抄下来，每星期评比一次,表现优秀的学生班主任会给学生家长发放“喜报"，以此鼓励学生爱读书，勤积累，养成良好的读书习惯。（4）、组织活动.学校经常性地组织学生演讲比赛、故事会、汇报读书成长故事、采访体验等活动。为学生创设了多渠道的展示、交流机会,使他们充分体验到读书的快乐.每学期安排1-2个演讲比赛。2、让教师勤读书、爱读书（1）制度制约：学校考评细则中规定教师必须勤读书、爱读书，教师读书体会以论文、总结、案例分析、情境白描等形式呈现。（2）硬件保障：（1)、学校将加强宣传和发动,营造良好的读书氛围。美化校园环境。学校精心设计每一面墙壁，在教室走廊墙壁上悬挂读书格言及人文化宣传标语，使师生进入校园就时时处处臵身读书氛围之中,让学生在静态的校园文化中阅读经典，阅读思想,阅读精神。（2）、进一步充实图书室。学校将结合教研室推荐书目,2009年,为老师和学生购进新图书1000余册；方便教师和学生的借阅.(六)切实有效地开展好学校德育工作1、“问题”学生增多,青少年犯罪率上升德育一直是学校的首要工作。但一段时期以来，受社会一些负面的影响和教育上重“分”轻德、盲目追“分"的功利主义的影响，出现了学生中的严重两极分化：一部分忙功课，忙升学，而另一部分（认为中考无望的）则不思进取，自我放弃，导致问题学生增多.其表现为：校园早恋，无故旷课、打架斗殴、厌恶学习、校园暴力……等。有的学生还出现严重的心理障碍。针对这个问题，今后我们准备开设心理辅导课，聘请专业的心理辅导人员定期给学生辅导，把“问题”解决……2、学生选择能力差作为成人，有一定的辩别意识和能力，可有选择的接受信息.而少年儿童的身理、心理均处于发育阶段，是非、美丑、好坏面前的判断能力较差，且求知欲强、好奇心重，对所有信息来者不拒，统统接受，因而造成部分青少年学生的人生迷茫,整日昏昏然而无所事事，追求享乐,盲目崇拜，步入人生误区。明辨是否是一种能力，这种能力需要日积月累，因此要求每一位任课教师都有有意识给学生传授这方面的知识。（七)及时公布,加强督查
要在一定范围内公布整改方案，并及时将整改成果向群众公布，接受群众的评议和监督。学校学习实践活动领导小组要加强调度和督导检查,确保学校整改方案不缩水、不松懈、不走样,确保整改落实工作真正取得实效.学校各项安全整改措施为了进一步做好学校安全工作，全面落实教育部关于安全工作的具体要求,紧密围绕学校《各项安全整改方案》，及时召开了安全会议，认真传达了上级有关精神,补充调整了学校安全工作领导小组，做到检查与自查相结合、检查与整改相结合，坚持边检查边整改,以检查促整改，尽最大努力把不安全事故消灭在萌芽状态。下面将学校安全整改措施汇报如下：1、加强领导，健全组织机构.学区及时调整了安全工作领导机构,成立了以校长为组长，党支部、政教处、教导处、总务处、部分有关人员为成员的学校安全工作领导小组,全面负责小学安全工作的组织领导。在具体工作中,坚持“安全第一，预防为主"的原则，始终把学校安全教育工作放在首位，常抓不懈。通过学习有关法律法规,进一步统一了思想，提高了对安全工作重要性和紧迫性的认识，增强了全体师生的安全意识。2、根据《学校安全工作暂行条例》,结合我校实际，健全完善了学校安全工作管理规定、安全事故行政责任追究制度、安全教育制度、值周制度、安全常规检查和放学护送制度等，明确了工作责任,狠抓安全措施的落实，确保学校财产安全和师生人身安全，努力营造一个良好的学习、生活、工作环境。3、采取有利措施，认真进行整改工作。⑴、认真组织学生学习上级关于学校安全工作的有关规定，特别要学习好〈学校安全工作暂行条例>，加强安全教育，做到学法、懂法.同时，联系交警中队来校进行交通安全讲座,印发交通安全材料，普及交通安全知识，增强学生遵守交通规则的自觉性和安全意识，提高学生自护能力。⑵、针对学校渗水窖窖口太大，不及时上锁的问题，要请焊工制作铁盖子，进行安装，防止学生误入其中。严禁学生到水窖旁玩耍。（3）、协调派出所、镇政府职能部门加强对校外经营食品个体户的管理,坚持持证上岗，合法经营.通过召开专门会议，学习有关法律法规，宣传饮食卫生常识，进一步严格食品质量，杜绝食物中毒事件的发生。（4）、加强对校门口的管理,重点解决学生骑自行车问题，定期检查学生自行车车闸、车锁，对不符合要求的自行车一律实行强制维修。坚持放学护送制度，进一步明确教师放学护送职责，采取有力措施,坚决杜绝不安全事故的发生。（5）、对体育设施方面存在的问题，首先要停用，及时进行拆除.其次要请专业人员对其进行维修加固，严格质量标准,维修后要经过验收,确系合格，方可交付使用。同时，各学校要建立体育设施检查制度，定期或不定期对体育设施使用情况进行检查，发现问题要及时处理。(6）、对于存在安全隐患的学校围墙、厕所、破旧校舍，一是要立即停用,书写醒目警示牌，划出警戒线,严禁师生靠近危险地带，并采取有效的措施，进行加固.二是尽快拟定翻建预算方案,与村委会协商解决学校围墙、厕所、破旧房屋修建问题。（7）、加强校园周边环境的综合治理，积极会同公安民警清理校园周边环境.强化值周工作力度，重视校园安全巡查工作，重点区域责任到人，根据兼职工作实行24小时不间断防护。对不认真履行职责,措施落实不到位，出现重大安全责任事故和存在严重事故隐患的，按有关规定追究直接责任者和领导的责任.（8）、教室和照明线路存在的问题，要按照质量标准，规范照明用电线路，合理布线，有计划、分阶段对学校用电线路进行改造。要根据实际情况，该维修的就维修,该更换新线的就换新线，配齐开关、吊线盒等设备。要加强对学生安全用电知识的教育，坚决杜绝学生违章使用电器现象。（9）、加强对中层领导及教师的安全教育工作,通过各种形式的学习，不断提高对安全工作
重要性的认识，增强安全工作责任感、紧迫感，讲究实效，克服形式主义和为难情绪,保证学校财产安全和师生人身安全。
篇六：干部队伍建设存在问题及整改措施学校
干部职工存在的问题及整改措施（最新版）
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序言
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正文内容
干部职工在发现自己工作中存在的问题好，要端正思想，提高认识，加强业务学习，认真落实好教研教改，提高自己的理论素养，制定合适的整改措施。下面是本店铺整理干部职工存在的问题及整改措施的范文，欢迎阅读!
干部职工存在的问题及整改措施篇一根据县局和学校干部职工思想作风整顿的总体部署，通过深入学习，我深受教育，且收获很大，进一步了提高思想认识。结合工作要求，联系自己的思想、学习、工作等实际，制定干部职工思想作风整顿个人整改方案，对照落实。一、存在的主要问题：1、学习意识不浓，业务学习不能长期坚持，理论素养有所欠缺。在理论学习上存在应付思想，学习目的性、系统性、计划性不够明确，主要表现在对理论知识的学习不够认真，理解不够透彻，对业务知识学习不够经常，观念跟不上，教研教改没有新突破。2、工作不够深入，工作热情不高。在日常工作中存在只管自己埋头苦干，没有有效发挥集体的作用。教学方法单一，工作不够细致，对待学生不够耐心，扶优帮差工作做的不扎实。3、不善处理人际交往。由于自己学习不够，自身建设不够重视，遇到工作中困难和不顺心的事不是冷静理性地分析主观原
因，如何正确对待，如何妥善处理，而是强调客观。4、工作疲沓，积极性逐步减弱。客观上自己存在只求过得
去，不求上进，没有事业心，与其他同志相比差距也是明显的。二、存在问题的原因。以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原
因造成的，问题出在表面上，根子还在思想上，其主要原因有以下几点：
1.放松了理论学习和思想改造，业务学习抓得不经常。从表面看来，我一直忙于工作，无暇顾及学习的事，但还是自己不会挤时间，学习也是走过场，学而不深、学而不透、学而不全、就学而学。理论学习与联系自己的思想、工作实际是不够的，因此在政治理论学习上缺乏全面性和系统性，在业务知识学习上缺乏深入研究，在思想改造过程中缺乏有效性和实践性，从而造成理论学习、思想改造与实际工作相脱节。
2.对待学生不善于细心辅导，缺乏和学生之间的亲和力。日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强。在理论学习上还不够用心，理论素养还比较浅薄，与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎，在学习上搞实用主义，知识结构单一，把握形势、了解大局不深不透，还不善于研究思考问题，不善于理论联系实际。
3、是精神状态还不能很好的适应形势的要求，工作忙加之
自命清高，导致孤独感较强。工作热情有所降低，精神状态不佳，安于现状，工作不够积极主动，不求有功，但求无过，还需要进一步增强事业心和责任感。
三、今后的整改方向1、坚定共产主义理想和中国特色社会主义的信念。坚持和落实科学发展观，自觉实践“三个代表”重要思想，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，在思想上、政治上和行动上与党中央保持高度一致，树立正确的世界观、人生观和价值观，把个人的理想追求与构建社会主义和谐社会紧密结合起来，用先进的管理理念和发展目标来指导实际工作，牢固确立正确的世界观、人生观和价值观。2.端正思想，提高认识，加强业务学习，认真落实好教研教改，提高自己的理论素养。在工作中，自觉用高的标准来要求自己，做到在思想认识上有高度，指导工作上有新思路，在抓落实上有新举措。带头增强责任意识与服务意识，改进工作作风，进一步树立全心全意为人民服务的思想。3.深刻反省，认真整改，加强职业道德修养，严格按照中小学教师行为规范来要求自己，爱岗敬业，踏实工作，从自身做起，从小事做起。4、以高度事业心和责任感，爱岗敬业、奋发进取、求真务实、恪尽职守，团结同事，充分体现团队合作精神，切实履行自己的职责，高标准、高质量地做好本职工作，努力提高自己的教
育教学水平。5.多与他人沟通，学会自我调节，劳逸结合，更多地参与团
体活动，增进相互交流，调整好自己的工作心态，更好地服务于学生，服务于社会。
我将抓住这次干部职工思想工作作风集中整顿活动的契机，继续深入学习国家有关教育教学政策方针，提高自身的理论素养和专业素养。通过这次活动，使自已在思想作风、工作作风和纪律表现上都有明显进步。我将继续认真整改自己存在的问题和不足，努力改正和落实，为教育事业贡献出自己应有的力量。
干部职工存在的问题及整改措施篇二本着进一步提高教师队伍的整体素质，切实解决教师思想作风纪律中存在的突出问题，发挥自身表率作用的目的，教育局统一部署，在全县教育系统开展以"树正气、讲师德、抓落实"为主要内容的思想作风纪律教育整顿活动。通过
全面落实科学发展观，构建和谐学校具有重要意义。作为一名党员教师，我一定带头做到结合学校工作实际，把整顿作风与不断推进各项工作结合起来，教育整顿和当前工作两促进，两不误，真正做到"用心想事，用心谋事，用心干事"。
二、立干见影，从我做起从现在起，从我做起，从小事做起，对自己的思想作风、学风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改进，以良好的作风、与时俱进的精神风貌为学校的发展添砖加瓦!始终牢记理想信念，保持政治上的清醒;始终牢记责任使命，努力推进各项工作;始终牢记教育宗旨，认真落实“双常规”;始终牢记党员形象，不断加强党性修养;始终牢记党纪国法，爱岗敬业干实事。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作热情，把心思凝集到教育事业上，把功夫下到提高教育质量上，释放出自己最大的能量，以追求一流的责任感，用自己最的努力去争取最好的业绩。三、落实行动，求真务实树立务实形象，勇于治“虚”治“假”，敢于治“漂”治“浮”。认真做到“五实”:安排工作重实际，检查工作查实情，对上对下说实话，解决问题想实招，评价工作求实效。崇尚实干，绝不空谈，扭住目标，锲而不舍;讲求实效，不图虚名，不搞浮夸，让事实说话。把精力和时间全部放到各项工作的落实上，充分发挥表率作用，要求别人做到的自己先做到。
四、加强学习，自我完善学习，是增长才干,提高素质的重要途径，是作为一名教师终身的任务。宽广的视野、正确的决策，来自不懈的学习。我要通过学习，增强自身工作的预见性、洞察力和驾驭力。加强政治理论学习，用科学理论武装头脑，增强贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的主动性和自学性。加强教育政策法规学习，熟悉中央大政方针，正确分析宏观形势，善于捕捉发展机遇。向先进学习，学先进的理念，学成熟的经验，为我所用，助我发展。把学习的成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、创造业绩的行动。五、顾全大局，畅通政令畅通政令，是确保步调一致、夺取胜利的法宝。我要进一步增强大局观念、全局意识，树立“一盘棋”思想，自觉服从校委会的统一部署和重大决策。强化主体意识、责任意识和服务意识，坚持到位要履职，履职要到位，增强执行力，做到“说了算，定了干，干就干好”。带头维护班子团结，同班子其他成员多沟通、多尊重、多补位，少猜疑、少埋怨、少拆台，相互理解，相互支持，齐心协力树立学校领导班子威信。六、改进方法，大胆创新改进工作方法、完善工作机制、创新工作思路，是学校工作始终充满活力的关键，如果仅凭经验办事，按部就班，不愿创新，怕承担风险，就会被时代发展的车轮远远地抛在后面。我要通过
思想作风纪律整顿活动，进一步解放思想，更新理念，与时俱进，用新理念、新思路、新举措推动学校各项工作超前发展。不断改进工作方式，讲究工作方法，特别是在新课程实施过程中，把新的教学思想、新的教学方法、运用新教学手段的能力放在更加突出的位置，不断增强自身的综合素质。善于运用新的教学理念改进教学方法，转变学生的学习方式，以此激发学生创新活力。在学习借鉴的基础上大胆创新，逐步形成自己的教学特色，不断提高课堂教学实效，为全面提高学校教育教学质量做出新贡献。
干部职工存在的问题及整改措施篇三各位领导、同志们：今年5月8日以来，我局深入开展了干部职工思想作风整顿教育活动，分为三个阶段，历时三个多月，能突出重点，抓住要害，采取有力措施，狠抓落实，主要针对学习氛围不够浓、创新意识不够强、工作效率不够高、协调配合不够畅、制度落实不够硬、遵章守纪不够严、服务基层不够实等问题。集中进行了干部职工思想、纪律、作风教育整顿，切实解决了一些干部队伍中存在的突出问题，不断增强干部职工的大局意识、责任意识和廉政意识，取得了明显成效。这次教育活动抓得及时，抓得扎实，干部职工受到了教育，促进了各项工作。现在我将这项工作作个简要总结，不当之处，请批评指正。一、领导重视,形成强有力的组织保障体系。局党组对这次教育活动非常重视，成立了教育活动领导小
组，组建了局教育活动领导小组办公室，具体负责整个教育活动的组织实施、综合协调等工作。做到了明确分工，责任到人，各司其职，为教育活动顺利开展提供了组织保障。
建立了牵头局领导负责制，领导干部以身作则，率先垂范，充分发挥示范带头作用，牵头局领导参加牵头单位全程的教育整顿活动，先后多次到联系点指导教育活动。通过他们的督查指导，各联系点教育活动得以紧张有序、积极顺利地进行。领导干部带头抓好整改，要求职工做到的，领导干部首先做到，为下级党组织作表率，为下级作表率，为党员作表率，确保整改工作取得实效。
二、精心组织，狠抓各阶段工作措施的落实。1、宣传动员气氛“浓”。为整个活动开好头，起好步。5月8日召开全局动员会议后，各单位马上进行了动员部署，做到了内容要求人人皆知。2、征求意见取法“广”。为了找准单位存在的问题，本着“心诚面广”的原则和“不怕亮丑、敢于揭短”的精神，分层次采用多种方式广泛征求了意见。XX不仅在分局内部广泛征求意见，还分层次召开企业负责人座谈会，开门纳谏。XX、XX以支部、科室为单位认真收集职工意见。3、开展谈心把握“诚”。领导班子把谈心活动作为进一步征求意见、找准问题的重要渠道，作为自我认识、自我提高的重要途经，作为交流思想、增进了解的难得契机，积极主动开展了
谈心活动，实现了交流思想、消除误解、征求意见、查找问题、明确方向、帮助提高的目的。XX分局将班子整改意见整理后发给每一个职工，征求职工意见。
4、剖析材料注重“实”。结合我局的工作实际和本人个性特点，在“真(客观真实地评价自己)、准(找准自身存在的突出问题)、深(深刻分析问题产生的思想根源)、像(符合自己的个性和工作实际)”上下功夫，认真撰写了个人剖析材料。全面总结自己近年来的思想、工作和作风等方面的情况，重点检查存在的问题。XX书记亲自检查学习笔记、剖析材料，不认真的要求返工。
5、专题组织生活会突出“真”。开好领导班子专题民主生活会是教育活动的一个重点，会议真正达到了讲真话、实话、心里话的效果，消除了班子成员的隔阂，增进了团结，促进了民主生活会质量的提高，实现预期的目标和要求。监察支队严格按照要求认真举行了两次专题民主生活会，每次班子成员均能畅所欲言。
6、责任纪律要求“严”，这次整顿主体是局机关及局属各单位，各单位主要负责人是
发现问题或检查不合格者，不能转段，要进行补课，限期整改。三、保证质量，确保教育活动取得实效。1、明确学习内容。每个干部职工要认真学习xx同志在中纪
委七次全会上的重要讲话、新《党章》、《行政机关公务员处分条例》、《党员干部反腐倡廉学习读本》、国家环保总局和省委有关思想作风建设的讲话精神等必学文件材料，并结合自身实际选学部分篇目，丰富学习内容。市局将组织两次专题辅导学习。同时每人人手一本笔记本，每人撰写了一篇学习心得，学习内容都有学习笔记。各单位集中学习不少于三个工作日，集中教育不少于两次，确保了学有所思、学有所悟、学有所得。XX特别增加了规范服务行为，提高服务意识的专题学习。
2、认真进行整改。市局开展明查暗访，征求行风评议员意见，发放作风整顿征求意见卡，启动行风举报热线，基层党组织采取召开座谈会、设置意见箱、发放征求意见表、开展谈心交心活动等形式主动征求意见。
在动员学习的基础上，认真查摆问题，所有干部职工结合各自的实际，认真回顾自身在思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风方面的情况，特别是要对照xx同志提出的八个方面良好风气的要求联系思想和工作实际深入查找自身存在的不足和问题，认真检查自己是否存在“不思进取、得过且过，漠视群众、脱离实际，形式主义、官僚主义，弄虚作假、虚报浮夸，铺张浪费、贪图享受，阳奉阴违、我行我素，独断专行、软弱涣
散，以权谋私、骄奢淫逸”等不良作风，并就存在的问题深刻剖析思想根源，提出整改措施。要求每人写出了一份书面剖析材料，剖析材料分级把关，分级审查，班子成员的材料由牵头局领导审查，并上交了整顿办公室，各单位召开领导班子专题民主生活会，逐人进行自查自纠，开展批评与自我批评，切实解决各自存在的突出问题。各单位结合实际，修订完善了有关制度，建立健全干部职工队伍管理的长效机制。制计了有针对性的具有较强可操作性的整改意见。进一步补充和完善了机关的各项规章制度，并落实到学习、工作和生活中去。XX分局针对职工提出的中餐问题、XX分局针对项目审批方面的问题都及时进行了研究解决。
3、效果明显。在干部职工思想作风教育整顿活动期间，各单位、各科室精心谋划，把整顿活动与落实全年的目标任务结合，做到“两促进、两不误”。整顿过程中，每个人思想都有触动，上自由班的少了，反映在工作上，服务意识和态度有了明显提高，在市委两次抽查和明察暗访中，我局没有发现问题。作风呈现出了四个喜人的转变：一是玩耍的人少了，学习的人多了，办公秩序明显改善，据有一位领导讲，他到基层办事，该单位有一位女同志正好在上网玩游戏，发现后领导，急忙关掉电脑，紧张得不得了。不少干部一改以前上班时间高谈阔论“侃大山”、吹牛打牌玩游戏的不良风气，现在工作轻闲的时候，不是捧起业务书籍学习就是在补习电脑、练习打字。二是坐在办公室的人少了，下基层的人多了。以前个别干部那种坐在机关里“遥控指挥”的不
良现象得到了根本遏制和纠正。三是“吃拿卡要”的人少了，“承诺服务”的人多了。四是“我行我素，有禁不止”的人少了，“听从命令，服从指挥”的人多了。全局上下政令畅通，领导与职工之间、职工与职工之间和衷共事，下级服从上级，上级帮助下级，真正形成了“心往一处想，劲往一处使”的良好机关工作氛围。。尤其是XX分局、XX支队、XX、XX都严格了考勤制度，特别是XX分局的行风建设一跃成为天元区的前列。
通过大家的共同努力，我局教育活动的各项任务已基本完成，达到了预期目标。但也存在学习深度还不够、讨论质量不够高、做好“规定动作”的同时大胆创新不够、有的甚至连规定动作都没有完成等等问题，特别是发展不平衡，总的情况分局好于局机关大院，XX好于局机关大院各单位，机关最差。另外，XX扎扎实实走过场，有些班子成员的材料基本相同。尽管这次教育活动已基本结束，但思想作风建设是个永恒的课题，应该说，思想作风建设只有起点，没有终点，我们应该继续进行不懈的努力，通过不断学习和实践，不断加强自身的修养，不断提高思想觉悟。
为期三个月的思想作风教育整顿工作结束了，但在今后的工作中将继续通过强化教育、加强管理。结合市委作风建设的要求，今后我们努力的方向：
一是要进一步抓好全市会议精神的学习。迅速组织全体人员认真学习全市会议精神，做到人人皆知。按照会议要求，切实增强不断改进作风的意识，对照讲话中提出的问题，自觉查找自身
工作中存在的不足。二是对局系统作风建设情况进行阶段性总结。各单位要进行
认真细致的讲评，全面回顾三个多月的教育整顿活动，结合贯彻全市会议精神，在前段抓作风建设的基础上，继续组织人员定期、不定期对各单位、各科室工作作风进行查访。对查摆出来的一些问题，有针对性地制定整改措施，制定切实可行的制度，并抓紧抓好。建立长效机制并常抓不懈。
三是严格遵守工作纪律。只有铁的纪律，才能顺利完成各项工作目标。因此，机关干部职工要自觉遵守纪律，用铁的纪律约束自己，要认真组织一次规章制度的学习，要求党员干部要带头遵守工作纪律，树立工作高标准，破除平庸，力求上进，努力提高机关执行力。将对违反工作纪律，出现问题，造成了不良影响的人和单位进行严肃处理。
篇七：干部队伍建设存在问题及整改措施学校
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试论高校管理干部队伍建设的问题与对策
高校担负着培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人的重要使命，是人才培养和知识创新的重要基地。要更好地为社会提供强有力的人才和智力支持，既要有高水平的教师队伍，也要有高素质的管理干部队伍。而管理水平的高低，除了取决于机构职能的合理配置和协调运转，更大程度上取决于管理干部的状况和素质。因此，深入探讨高校管理干部队伍建设的问题与对策，具有十分重要的战略意义。
一、加强高校管理干部队伍建设的现实意义管理是在既定的目标下，依靠维护组织部的正常秩序，通过保持组织各部门之间的和谐与协调，使组织能够顺利地实现目标。高校部管理既有一般管理的共性，又有其鲜明的特殊性，其管理和服务的对象是以教师、科研人员、大学生为主体的高知识群体，信奉学术自由和追求个性发展是他们的鲜明特征。高校部管理是在一个高度开放的、知识密集、思维活跃、信息集中、观点各异的环境中，对高知识层次的人群进行高层次的教育引导和管理，以增强高校的人才培养、知识创新、社会服务能力。因此，这种管理因其管理对象、管理过程、管理目标的复杂性而具有更大难度。高校管理干部队伍在推进学校改革与发展过程中发挥着重要作用，是提升办学水平的重要动力。建设结构合理、
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素质过硬的高水平管理干部队伍，对推动高校抢抓机遇、推进各项事业又好又快发展，具有重要战略意义。经济全球化的发展和市场经济的不断完善，促使人们以新的观点、新的视野看待高校的改革与发展,以更好地把大学教育的普遍性与针对性结合起来，满足日益增长的社会期望。它不仅要强调学术自由和自治原则，同时也要强调作为知识和人才摇篮的社会责任感。在肩负着落实科教兴国战略和实现民族伟大复兴的重大使命的同时，高校又面临高等教育大众化、国际化和市场化的峻挑战。随着办学空间的不断拓展，办学自主权不断扩大，办学形式逐渐丰富，其与经济社会发展的联系越来越密切，部管理围不断扩大，容不断更新，管理活动日益复杂化、专门化。如增强学校的核心竞争力、提高办学水平和效益、提高办学效益和知名度,已成为高校关注的重点。对此，加强学校涵发展，通过提高部管理水平提高办学效益，成为各高校的普遍战略。而建设一支精干高效、锐意进取的管理干部队伍，是这一战略能否实现的关键性因素。同样的办学资源，能不能发挥更大效益，能不能把学校办出特色，办出更高水平，主要看管理干部队伍的执政能力和水平高低，看管理职能发挥得是否充分。正如原教育部副部长保庆指出，要把加强并改进管理看成是当前和今后一个时期高教领域的一项紧迫任务，要敢于管理、格管理、善于管理。高素质管理干部队伍是高校又好又快发展的重要保障。
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二、高校管理干部队伍建设存在的主要问题近年来随着办学规模的迅速扩，高校管理干部队伍得到进一步充实，年龄、学历、专业结构得到较大改善，整体素质明显提高。但与高等教育大众化的要求相比，与适应全球化发展的要求相比，还存在多亟待解决的问题。1、对高校管理干部队伍建设的重视程度不够。由于受计划经济的影响，高校多政策尤其是干部政策主要由教育行政部门制定,干部管理也在很大程度上被动地执行政策，没有根据社会经济发展的环境变化而进行相应的制度改革，至少在多面的改革不够深刻和彻底。久而久之，人们也就形成了管理干部队伍建设不需要进行创新、难以进行创新的思想倾向，只要执行上级政策就可以了。由此也导致管理思想滞后，管理理念不清，管理目标模糊，管理式简单，对与市场经济发展密切相关的效益观念、竞争意识和创新意识缺乏足够的重视，也无法对当下的高校管理工作形成科学认识，更难以深入思考管理干部队伍建设对高校改革与发展的战略意义。另一面，随着办学规模的扩大，学生数量成倍增长，生师比居高不下，师资队伍建设滞后于办学规模的迅速扩成为高校的突出矛盾。于是多高校提出“教师为本,人才第一”、“人才兴校、人才强校”的理念，并在以收入分配、职称评聘制度改革为主要容的部管理体制改革中向教师倾斜。在大力引进高水平师资的同时，把减员增效的重锤敲向管理干部队伍。
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一面通过合并机构、减少处室，压缩管理队伍，另一面格控制管理人员的引进，使得管理干部队伍的流通机制受到重制约，结构失调、人员老化、后劲不足的现象日益凸现。而在如加强现有管理干部队伍建设面，也缺乏结合实际的科学论证和长远规划。因此，在加强师资队伍建设的同时，如进一步加强管理队伍建设，是今后高校应该关注的重大课题。
2、管理干部队伍发展空间不够。高校强调教学、科研是中心工作，在人才引进、培训提高、福利待遇等面优先向教学科研人员倾斜，这是高校的普遍做法，本来无可厚非，问题在于强调教学科研队伍的同时，不应忽视管理队伍的建设与提高。很多管理干部都有这样的感受:整天很忙碌,工作单调而又琐碎，劳动报酬也只是中等水平，对自己将来的发展出路感到迷茫。同时，大多高校在岗位聘任过程中，把高学历、高职称作为重要条件，使来自教师队伍的应聘者表现出很大优势，而原来在机关、学院党政管理岗位干部的发展空间受到了很大制约。另一面，安心从事教学科研工作的青年教师大多致力于学术发展，很少有人自愿从事管理工作。而少数高职称、高学历、有一定管理经验的“双肩挑”管理干部，也仍然要兼顾自己的专业发展。诸多因素交织在一起，使高校管理干部队伍发展空间和结构改善受到限制，思想不够稳定，重影响了管理水平和管理效益的提高。
3、管理队伍工作负担与待遇反差较大，导致职业吸引
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力下降。与压缩管理干部队伍规模形成强烈反差的是:教师、学生数量迅速增长，学科专业建设、社会服务和对外交流规模迅速扩大，管理人员在规模缩减的趋势下，既要完成比以往更多的工作，又要不断提高工作质量，就只有比以往付出更多的精力和劳动。加班加点已经习以为常，节假日休息时间也越来越少。随着岗位津贴制度、业绩津贴制度的建立，教师与管理人员的收入差距也不断出现加大趋势。这不仅重挫伤了管理干部队伍的工作积极性，也直接影响到管理干部队伍的稳定，影响到学校发展的潜力。
4、管理干部队伍自身知识结构与业务素质存在较大局限性。目前的高校管理干部，大多数来自非管理专业，一般都没有系统地学过高等教育理论、管理学等专业知识，知识结构比较单一，没有具备适应现代管理岗位的合理的知识结构，其管理水平往往停留在经验型的管理层次上，影响管理水平的改进和管理效益的提高。
三、加强高校管理干部队伍建设的主要对策1、坚持党管干部原则。说过:“党要管党，一管党员，二管干部。对执政党来说，党要管党，最关键的是干部问题，因为多党员都在当大大小小的干部”。坚持党管干部是管理干部队伍建设工作的根本原则。要在集中制基础上，按照党的干部路线和政策要求选拔、培养、使用和监督干部。在干部管理上采取什么制度、原则和办法等，必须由学校党委统
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一作出决定。在实际工作中坚持任人唯贤,反对任人唯亲，坚持干部“四化”针。在选拔和配备干部时坚持德才兼备，按照干部管理体制和管理权限有关规定,切实做好管理干部的选任管理工作。
2、科学制定管理干部队伍建设规划。高校不是企业，不能单纯依靠技术升级而实现减员增效，提高办学效益。管理和服务对象的特殊性，需要提供优质的个性化服务,而且必须是足够人性化的面对面服务。因此，对于加强管理干部队伍而言，减少人员规模并不是惟一选择。应根据学校发展规模，对必要的管理服务职能进行合理分类，分别设置不同岗位，以满足岗位工作需要为限，合理降低用人成本。根据马斯洛的动机-激励理论，采取职位分类法设置岗位和选聘员工，不仅能降低管理成本，形成和谐的员工队伍，更有利于提高工作人员的积极性，提高工作效率。比如学历或能力素质越高的人，对工作成就感和薪酬的要求往往越高；学历较低的人员则较易在力所能及并相对稳定的岗位中获得较多的满足感。为了更好地满足高校改革与发展实际需要，必须从战略和全局高度，从持续发展和提高竞争力的高度，把高校管理干部队伍建设和教师队伍建设一并提到议事日程上来。将全面提高现有管理干部素质与重点培养及选拔优秀管理人才相结合，有针对性地制定管理干部队伍建设的长期规划。
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3、完善管理干部队伍建设机制。一是科学合理地选用管理干部，建立以专职为主、兼职为辅，专、兼职相结合的管理干部队伍。在选用管理干部时，应该把是否具有高学历、高职称与是否具有较强的管理能力结合起来，适当扩大管理人才的选择围，确保来源围广、起点高。二是通过加强教育培训提高管理干部素质。高校管理干部既是管理者也是教育者。在实际工作中，他们应深入学习理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，提高政治理论素质，学会用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点去分析和解决问题，做到业务素质与思想水平、知识技能与道德水准、心理素质与工作能力的和谐统一，使自己成为具有较强法制观念和良好职业道德的管理干部。面对管理工作的日益社会化、复杂化和专业化，要不断加强对高校管理干部的系统培训,通过丰富培训容，改革培训形式，拓宽培训渠道等多种手段，提高其政治素养、业务水平和治校理教能力，更好地提高管理水平，促进高校健康发展。三是通过引进竞争机制，推进干部人事制度改革。要根据管理干部队伍实际状况，建立科学的干部培养、管理和选拔机制。格用人标准，规选拔程序。不断完善公开选拔、竞争上岗的式，破除论资排辈观念，加大干部选拔过程的透明度，增加群众参与程序，设置科学的干部评议指标体系，对干部素质进行客观准确评价，调动干部自身的在动力，使优秀人才脱颖而出。干部选任过程中，要坚持竞争上岗、推
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荐、组织部门考核、征求群众意见等多种形式相结合，增加工作透明度，增强干部竞争意识，提高干部选拔公信度。四是进一步完善监督制度。通过完善有关程序和实施办法，为规干部行为提供制度保证。如任前公示制度、谈话制度、重大事项汇报制度、离任审计制度等，促使干部自觉接受党组织的监督，增强廉洁勤政意识。
4、实行任期目标管理，完善激励考核制度。管理干部在高校管理体系中居于上情下达和下情上达的枢纽地位，在日常管理中往往是实际的决策者，是高校党委各项重要战略意图的实践者和执行者。如果管理干部不能以全局、长远利益为重，片面顾及眼前利益，必将影响到全局、长远利益的实现，甚至给学校发展造成重大损失。因而加强对管理干部的任期目标管理，增强他们的责任感使命感，及时鞭策和淘汰那些满足现状、推诿扯皮、效率低下、责任心差的管理干部，必将有利于加强领导班子和干部队伍建设，促进管理干部队伍的整体素质提高。加强任期管理的有效手段是建立考核激励机制，通过将考核结果与干部选拔任用和领导班子调整密切挂钩的做法，真正体现干好干坏不一样，作为和不作为不一样，业绩突出和不突出不一样，从而激发管理干部队伍的积极性。一是考核结果与干部职务升降挂钩，连续考核优秀的要在选拔任用中优先考虑，连续考核不称职的要进行降职、降级处理。二是考核结果要与管理干部的津贴、福利
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待遇挂钩，考核优秀的要给予适当奖励，不称职的要给与降低职务工资或津贴降级处理。
5、提高干部待遇，解决好后顾之忧。在当前形势下，高校领导应该高度关注管理干部的工作生活条件，对他们既要讲精神鼓励，又要讲物质激励。要从建立和谐校园和可持续发展的高度出发，关注管理干部的职称评定、职务晋升、津贴分配、家属子女、住房等面的问题，在条件允的情况下，逐步缩小他们与教学、科研人员的待遇差别，解除他们的后顾之忧，引导他们真正把管理和服务作为自己的事业，激发他们干事创业的在动力，引导他们向教育管理专家的向发展，为学校持续健康发展提供不竭动力。
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篇八：干部队伍建设存在问题及整改措施学校
干部职工存在的问题及整改措施篇一一、存在的主要问题：
1、学习意识不浓，业务学习不能长期坚持，理论素养有所欠缺。在理论学习上存在应付思想，学习目的性、系统性、方案性不够明确，主要表现在对理论知识的学习不够认真，理解不够透彻，对业务知识学习不够经常，观念跟不上，教研教改没有新突破。
2、工作不够深入，工作热情不高。在日常工作中存在只管自己埋头苦干，没有有效发挥集体的作用。教学方法单一，工作不够细致，对待学生不够耐心，扶优帮差工作做的不扎实。
3、不善处理人际交往。由于自己学习不够，自身建设不够重视，遇到工作中困难和不顺心的事不是冷静理性地分析主观原因，如何正确对待，如何妥善处理，而是强调客观。
4、工作疲沓，积极性逐步减弱。客观上自己存在只求过得去，不求上进，没有事业心，与其他同志相比差距也是明显的。
二、存在问题的原因。
以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的，问题出在外表上，根子还在思想上，其主要原因有以下几点：
3、是精神状态还不能很好的适应形势的要求，工作忙加之自命清高，导致孤独感较强。工作热情有所降低，精神状态不佳，安于现状，工作不够积极主动，不求有功，但求无过，还需要进一步增强事业心和责任感。
三、今后的整改方向
1、坚决共产主义理想和中国特色社会主义的信念。坚持和落实科学开展观，自觉实践“三个代表〞重要思想，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，在思想上、政治上和行动上与党中央保持高度一致，树立正确的世界观、人生观和价值观，把个人的理想追求与构建社会主义和谐社会紧密结合起来，用先进的管理理念和开展目标来指导实际工作，牢固确立正确的世界观、人生观和价值观。
2.端正思想，提高认识，加强业务学习，认真落实好教研教改，提高自己的理论素养。在工作中，自觉用高的标准来要求自己，做到在思想认识上有高度，指导工作上有新思路，在抓落实上有新举措。带头增强责任意识与效劳意识，改进工作作风，进一步树立全心全意为人民效劳的思想。
3.深刻反省，认真整改，加强职业道德修养，严格按照中小学教师行为标准来要求自己，爱岗敬业，踏实工作，从自身做起，从小事做起。
4、以高度事业心和责任感，爱岗敬业、发奋进取、求真务实、恪尽职守，团结同事，充分表达团队合作精神，切实履行自己的职责，高标准、高质量地做好本职工作，努力提高自己的教育教学水平。
5.多与他人沟通，学会自我调节，劳逸结合，更多地参与团体活动，增进相互交流，调整好自己的工作心态，更好地效劳于学生，效劳于社会。
我将抓住这次干部职工思想工作作风集中整顿活动的契机，继续深入学习国家有关教育教学政策方针，提高自身的理论素养和专业素养。通过这次活动，使自已在思想作风、工作作风和纪律表现上都有明显进步。我将继续认真整改自己存在的问题和缺乏，努力改正和落实，为教育事业奉献出自己应有的力量。
干部职工存在的问题及整改措施篇二
本着进一步提高教师队伍的整体素质，切实解决教师思想作风纪律中存在的突出问题，发挥自身表率作用的目的，教育局统一部署，在全县教育系统开展以"树正气、讲师德、抓落实"为主要内容的思想作风纪律教育整顿活动。通过第一阶段的认真学习，我对开展思想作风纪律教育整顿活动的重要意义有了更深入的认识，下面就近期的学习和反思谈几点自己的认识和体会。
一、提高认识，统一思想
通过学习，我深刻地认识到，xx同志在中纪委第七次全体会议上的重要讲话，高瞻远瞩，内涵丰富，思想深刻，具有很强的政治性和指导性，为做好新形势下反腐倡廉工作和领导干部作风建设指明了方向。本次教师思想作风纪律教育整顿活动，是贯彻xx重要讲话精神的重要举措，对在社会主义建设的新时期，全面落实科学开展观，构建和谐学校具有重要意义。作为一名党员教师，我一定带头做到结合学校工作实际，把整顿作风与不断推进各项工作结合起来，教育整顿和当前工作两促进，两不误，真正做到"用心想事，用心谋事，用心干事"。
二、立干见影，从我做起
从现在起，从我做起，从小事做起，对自己的思想作风、学风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改进，以良好的作风、与时俱进的精神风貌为学校的开展添砖加瓦!始终牢记理想信念，保持政治上的清醒;始终牢记责任使命，努力推进各项工作;始终牢记教育宗旨，认真落实“双常规〞;始终牢记党员形象，不断加强党性修养;始终牢记党纪国法，爱岗敬业干实事。始终保持发奋有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作热情，把心思凝集到教育事业上，把功夫下到提高教育质量上，释放出自己最大的能量，以追求一流的责任感，用自己最的努力去争取最好的业绩。
三、落实行动，求真务实
树立务实形象，勇于治“虚〞治“假〞，敢于治“漂〞治“浮〞。认真做到“五实〞:安排工作重实际，检查工作查实情，对上对下说实话，解决问题想实招，评价工作
求实效。崇尚实干，绝不空谈，扭住目标，锲而不舍;讲求实效，不图虚名，不搞浮夸，让事实说话。把精力和时间全部放到各项工作的落实上，充分发挥表率作用，要求别人做到的自己先做到。
四、加强学习，自我完善
学习，是增长才干,提高素质的重要途径，是作为一名教师终身的任务。宽广的视野、正确的决策，来自不懈的学习。我要通过学习，增强自身工作的预见性、洞察力和驾驭力。加强政治理论学习，用科学理论武装头脑，增强贯彻落实科学开展观、构建和谐社会的主动性和自学性。加强教育政策法规学习，熟悉中央大政方针，正确分析宏观形势，善于捕捉开展机遇。向先进学习，学先进的理念，学成熟的经验，为我所用，助我开展。把学习的成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、创造业绩的行动。
五、顾全大局，畅通政令
畅通政令，是确保步调一致、夺取胜利的法宝。我要进一步增强大局观念、全局意识，树立“一盘棋〞思想，自觉服从校委会的统一部署和重大决策。强化主体意识、责任意识和效劳意识，坚持到位要履职，履职要到位，增强执行力，做到“说了算，定了干，干就干好〞。带头维护班子团结，同班子其他成员多沟通、多尊重、多补位，少猜疑、少埋怨、少拆台，相互理解，相互支持，齐心协力树立学校领导班子威信。
六、改进方法，大胆创新
改进工作方法、完善工作机制、创新工作思路，是学校工作始终充满活力的关键，如果仅凭经验办事，按部就班，不愿创新，怕承担风险，就会被时代开展的车轮远远地抛在后面。我要通过思想作风纪律整顿活动，进一步解放思想，更新理念，与时俱进，用新理念、新思路、新举措推动学校各项工作超前开展。不断改进工作方式，讲究工作方法，特别是在新课程实施过程中，把新的教学思想、新的教学方法、运用新教学手段的能力放在更加突出的位置，不断增强自身的综合素质。善于运用新的教学理念改进教学方法，转变学生的学习方式，以此激发学生创新活力。在学习借鉴的根底上大胆创新，逐步形成自己的教学特色，不断提高课堂教学实效，为全面提高学校教育教学质量做出新奉献。
干部职工存在的问题及整改措施篇三
各位领导、同志们：
今年5月8日以来，我局深入开展了干部职工思想作风整顿教育活动，分为三个阶段，历时三个多月，能突出重点，抓住要害，采取有力措施，狠抓落实，主要针对学习气氛不够浓、创新意识不够强、工作效率不够高、协调配合不够畅、制度落实不够硬、遵章守纪不够严、效劳基层不够实等问题。集中进行了干部职工思想、纪律、作风教育整顿，切实解决了一些干部队伍中存在的突出问题，不断增强
干部职工的大局意识、责任意识和廉政意识，取得了明显成效。这次教育活动抓得及时，抓得扎实，干部职工受到了教育，促进了各项工作。
现在我将这项工作作个简要总结，不当之处，请批评指正。
一、领导重视,形成强有力的组织保障体系。
局党组对这次教育活动非常重视，成立了教育活动领导小组，组建了局教育活动领导小组办公室，具体负责整个教育活动的组织实施、综合协调等工作。做到了明确分工，责任到人，各司其职，为教育活动顺利开展提供了组织保障。
领导干部带头抓好整改，要求职工做到的，领导干部首先做到，为下级党组织作表率，为下级作表率，为党员作表率，确保整改工作取得实效。
二、精心组织，狠抓各阶段工作措施的落实。
1、宣传发动气氛“浓〞。为整个活动开好头，起好步。5月8日召开全局发动会议后，各单位马上进行了发动部署，做到了内容要求人人皆知。
2、征求意见取法“广〞。为了找准单位存在的问题，本着“心诚面广〞的原那么和“不怕亮丑、敢于揭短〞的精神，分层次采用多种方式广泛征求了意见。XX不仅在分局内部广泛征求意见，还分层次召开企业负责人座谈会，开门纳谏。XX、XX以支部、科室为单位认真收集职工意见。
3、开展谈心把握“诚〞。领导班子把谈心活动作为进一步征求意见、找准问题的重要渠道，作为自我认识、自我提高的重要途经，作为交流思想、增进了解的难得契机，积极主动开展了谈心活动，实现了交流思想、消除误解、征求意见、查找问题、明确方向、帮助提高的目的。XX分局将班子整改意见整理后发给每一个职工，征求职工意见。
4、剖析材料注重“实〞。结合我局的工作实际和本人个性特点，在“真(客观真实地评价自己)、准(找准自身存在的突出问题)、深(深刻分析问题产生的思想根源)、像(符合自己的个性和工作实际)〞上下功夫，认真撰写了个人剖析材料。全面总结自己近年来的思想、工作和作风等方面的情况，重点检查存在的问题。XX书记亲自检查学习笔记、剖析材料，不认真的要求返工。
5、专题组织生活会突出“真〞。开好领导班子专题民主生活会是教育活动的一个重点，会议真正到达了讲真话、实话、心里话的效果，消除了班子成员的隔膜，增进了团结，促进了民主生活会质量的提高，实现预期的目标和要求。监察支队严格按照要求认真举行了两次专题民主生活会，每次班子成员均能畅所欲言。
6、责任纪律要求“严〞，这次整顿主体是局机关及局属各单位，各单位主要负责人是第一责任人，均按照局里的部署，把整顿作为当前的头等大事，亲自负责，具体组织，认真抓好本单位的作风整顿，努力实现整顿工作目标。各单位制定了详细的工作方案，成立相应的领导机构和工作机构，明确联络员，落实责任，教育整
顿活动分阶段验收，经验收合格后转段，凡明查暗访发现问题或检查不合格者，不能转段，要进行补课，限期整改。
三、保证质量，确保教育活动取得实效。
1、明确学习内容。每个干部职工要认真学习xx同志在中纪委七次全会上的重要讲话、新?党章?、?行政机关公务员处分条例?、?党员干部反腐倡廉学习读本?、国家环保总局和省委有关思想作风建设的讲话精神等必学文件材料，并结合自身实际选学局部篇目，丰富学习内容。市局将组织两次专题辅导学习。同时每人人手一本笔记本，每人撰写了一篇学习心得，学习内容都有学习笔记。各单位集中学习不少于三个工作日，集中教育不少于两次，确保了学有所思、学有所悟、学有所得。XX特别增加了标准效劳行为，提高效劳意识的专题学习。
2、认真进行整改。市局开展明查暗访，征求行风评议员意见，发放作风整顿征求意见卡，启动行风举报热线，基层党组织采取召开座谈会、设置意见箱、发放征求意见表、开展谈心交心活动等形式主动征求意见。
3、效果明显。在干部职工思想作风教育整顿活动期间，各单位、各科室精心谋划，把整顿活动与落实全年的目标任务结合，做到“两促进、两不误〞。整顿过程中，每个人思想都有触动，上自由班的少了，反映在工作上，效劳意识和态度有了明显提高，在市委两次抽查和明察暗访中，我局没有发现问题。作风呈现出了四个喜人的转变：一是玩耍的人少了，学习的人多了，办公秩序明显改善，据有一位领导讲，他到基层办事，该单位有一位女同志正好在上网玩游戏，发现后领导，急忙关掉电脑，紧张得不得了。不少干部一改以前上班时间高谈阔论“侃大山〞、吹牛打牌玩游戏的不良风气，现在工作轻闲的时候，不是捧起业务书籍学习就是在补习电脑、练习打字。二是坐在办公室的人少了，下基层的人多了。以前个别干部那种坐在机关里“遥控指挥〞的不良现象得到了根本遏制和纠正。三是“吃拿卡要〞的人少了，“承诺效劳〞的人多了。四是“我行我素，有禁不止〞的人少了，“听从命令，服从指挥〞的人多了。全局上下政令畅通，领导与职工之间、职工与职工之间和衷共事，下级服从上级，上级帮助下级，真正形成了“心往一处想，劲往一处使〞的良好机关工作气氛。。尤其是XX分局、XX支队、XX、XX都严格了考勤制度，特别是XX分局的行风建设一跃成为天元区的前列。
通过大家的共同努力，我局教育活动的各项任务已根本完成，到达了预期目标。但也存在学习深度还不够、讨论质量不够高、做好“规定动作〞的同时大胆创新不够、有的甚至连规定动作都没有完成等等问题，特别是开展不平衡，总的情况分局好于局机关大院，XX好于局机关大院各单位，机关最差。另外，XX扎扎实实走过场，有些班子成员的材料根本相同。尽管这次教育活动已根本结束，但思想作风建设是个永恒的课题，应该说，思想作风建设只有起点，没有终点，我们应该继续进行不懈的努力，通过不断学习和实践，不断加强自身的修养，不断提高思想觉悟。
为期三个月的思想作风教育整顿工作结束了，但在今后的工作中将继续通过强化教育、加强管理。结合市委作风建设的要求，今后我们努力的方向：
一是要进一步抓好全市会议精神的学习。迅速组织全体人员认真学习全市会议精神，做到人人皆知。按照会议要求，切实增强不断改进作风的意识，对照讲话中提出的问题，自觉查找自身工作中存在的缺乏。
二是对局系统作风建设情况进行阶段性总结。各单位要进行认真细致的讲评，全面回忆三个多月的教育整顿活动，结合贯彻全市会议精神，在前段抓作风建设的根底上，继续组织人员定期、不定期对各单位、各科室工作作风进行查访。对查摆出来的一些问题，有针对性地制定整改措施，制定切实可行的制度，并抓紧抓好。建立长效机制并常抓不懈。
三是严格遵守工作纪律。只有铁的纪律，才能顺利完成各项工作目标。因此，机关干部职工要自觉遵守纪律，用铁的纪律约束自己，要认真组织一次规章制度的学习，要求党员干部要带头遵守工作纪律，树立工作高标准，破除平庸，力求上进，努力提高机关执行力。将对违反工作纪律，出现问题，造成了不良影响的人和单位进行严肃处理。
篇九：干部队伍建设存在问题及整改措施学校
学院干部作风大整顿个人查摆整改措施一、思想认识按着学院党委《关于深刻汲取“疫苗案件”教训集中开展干部作风大整顿活动的实施方案》以及学院党委干部作风大整顿活动的工作要求，围绕思想作风整顿的具体内容，对照自己平时的实际工作及思想动态，仔细查摆在思想作风、工作态度等方面存在的问题，并对其成因以及危害进行更深层次的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善目的，找准查实存在的突出问题，有对于性地制定整改措施，聚焦查“八不”，破“五弊”，以整顿为契机，从思想深处进行反思，真查真改，查摆问题，按时按阶段完成整改任务。二、“5个清单”情况（1）查找问题清单：在工作中布置工作的硬性管理多、柔性疏导少；在工作中，或多或少还是有怕得罪人的思想，怕说多了影响团结，影响工作开展；工作不够深入实际，学习中停留在表面。布置工作说的多做的少；生源情况掌握的不够准确，缺乏精准高效的标准和要求；对新形势新情况缺乏敏感和掌握等。（2）原因剖析清单：招生工作时间紧、任务重，工作压力大。因此，往往只注重直接高效的解决问题，而忽略了交流沟通的方法和艺术性；与各二级学院调研走访的太少，服务意识还不够强；自己的思想觉悟还不够，以为只要把工作做好就可以，有些工作让其他人做就可发以；工作上还不够细心，对于省外的招生形势研究的不透彻，缺乏精准高效的标准和要求，对于细节的把控还不够完美；工作时间长了以后，容易墨守成规，习惯于用老方法、老套路解决问题，创新点不足。
（3）整改措施清单：工作中遇到问题时，多与上级领导、各分院、本部门下属立马沟通，交流时要注意方式方法，尽量柔性解决问题，做好带头模范作用；今后要加强服务意识，多走访调研，深入了解各二级学院的目标与需求，切实做好服务工作；今后要加强主动服务意识，即使工作再忙，具体工作也要亲自去做，同时要抽出时间进行党性理论的学习，学会利用好e支部；抽时间亲自去到省外进行深入的调研考察，精准把控各省生源文理比例、专业需求，科学设置招生计划；在今后的工作中，要增强创新意识和创新精神，努力开拓新的招生渠道。
（4）责任落实清单：扎实推进新时代中国特色社会主义思想入脑入心；学习党章党规党纪，提高管党治党理论水平；落实“一岗双责”；加强制度的执行力度；加强对新知识、新本领的学习；坚持述责述廉；提高责任意识，服务意识；提高工作标准、加强目标管理。
三、“5笔帐”情况作风建设整改情况：坚持问题导向，聚焦“八不”“五弊”，对照法定职责和省委要求，深刻反思自身存在的突出问题，共查摆出突出问题5个，具体表象6个，制定整改时间表、任务书、路线图，采取学习、调研、沟通交流等措施，对5个问题进行解决。四、存在不足（1）政治理论学习不够深入，常依赖组织的安排，个人自学不够。受日常事务性工作的影响，导致学习时间难以保证对文件精神的领会不够透彻，主动学习力度不够。（2）在落实“一岗双责”中存在政治思想学习主动性不强，制度落实不够扎实，监督力度不强，思想认识不高，存在“形式主义”等问题。
（3）工作开展创新力度不够，还停留在以前的思路和方法上，已经不能适应新时代的需求。
（4）对本部门管理不到位，还存在分工不清，责任不明，有推、等、靠的现像。
五、下步工作要求对于自己在工作中存在种种问题，我将在以后的工作中，仔细反思，加以改进，时时开展自我批评，严格要求自己，坚持不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动；行动上要增强奉献意识，不计得失，尽力尽心干好每一项工作，做到不抱怨、不计较、不拈轻怕重，待人宽，对己严，勇于奉献，正确对待领导交付任务，保持昂扬向上的精神状态，对文字工作要在“精、细、严、实”上下功夫，细心仔细，有条不紊地处理每一项工作，提高自己综合素质。具体做到以下几点：（1）进一步加强学习上下功夫。进一步增强学习的自觉性、紧迫性，始终坚持不懈。通过学习，牢固树立共产主义的理想信念，紧跟不断发展变化的新形势，进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识。（2）仔细做好“三个计划”的细化工作。（2019年3月份的单招、6月份的秋招及中高职衔接）科学合理分配省内、省外招生计划。，（3）建立招生宣传网，有效建设重点生源地，根据实际情况，将招生宣传工作分区、分块、分片落实。由建立招生办统筹，以二级学院为主，全员共同参的招生宣传格局。今年我们在与中职合作办学的力度要加大，在现有的30家基础上再增加10家，力争生源储备人数达上千人。（4）细化招生宣传工作，根据不同省市考生关注的问题，拟定不同的解答题
纲，利用各种方式与考生沟通。扩大招生力度。（5）加强招生宣传队伍建设。由各学院推荐组建一支热爱招生工作、熟悉招
生相关政策，善于沟通的老师组成宣讲团，为深入宣传做好准备。（6）落实责任，优化网上录取工作的每个环节.从计划申报到计划调整、考生
报名、投档、录取名单公示等环节严格把关，做好安全防范措施，确保工作有序进行。
（7）加强内部管理，做好招生资料的保密、存档工作。做好本部门人员安排和管理工作，明确分工和责任落实，确保工作的顺利开展。
篇十：干部队伍建设存在问题及整改措施学校
学校教师队伍建设整改措施为增强xx及教师的责任感，改变xx的工作作风和教师的教学作风，提高教育管理和质量，为我校的可持续发展提供坚强的组织保证和作风保障，根据市委精神、区委和xxx委员会的总体安排和要求，结合我校实际，特制定本工作方案。
一、指导思想要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的要求为指导，深入学习贯彻市、区、区xxx委员会精神，在全校掀起“责任风暴”，实施“治平庸方案”，大力整顿xx及其教师队伍中存在的“得过且过”、“无令不行”、“不作为”等平庸现象，慢行动、乱行动”强化xx和教师的责任感，改变xx的工作作风和教师的教学作风，改进教育管理，提高教育质量，形成求真务实、争创第一、创业优胜劣汰、就业导向的良好环境。二、方法步骤采取多种方式，抓好思想动员、自查整改、检查问责、建立机制四个环节，大力推动“责任风暴”和“平庸计划”深入开展，全程监督，全方位摸清xx及广大教师的“平庸、懒惰、分散”行为，坚决落实X的严格问责，确保“责任风暴”和“平庸计划”取得实效(1)思想动员(4月6日—4月30日)做好“责任风暴”和“治理方案”的思想动员，做到人人知晓、人人参与，不留xx角。(1)组织教职工进行xxxx小组学习和xx学习，进行广泛深入的思想动员。(2)召开“责任风暴”和“治理计划”工作推进会，部署我校“责任风暴”和“治理计划”工作。(3)组织一次以“庸懒散”为主要内容的作风建设大讨论，统一思想和行动。(4)组织系列宣传报道。通过校报、校刊、校园网、宣传栏等方式大力宣传，努力形成浓厚的舆论氛围。(5)开展“教师队伍建设年”，让xx老师成为方针政策的宣传员、基层情况的调查者、为学生办实事的工作者。(2)自查整改(5月1日-6月30日)对照区委、区xxx委推出的《治理方案》好的《实施方案》、《工作指南》，认真开展自查自纠，抓好整改落实。要抓好“六个一”:(1)组织集中调研，找出近两年我单位xx及教师存在的突出问题，xx找出体制机制上制约学校科学发展
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的突出问题。(2)召开专题民主生活会。Xxxx根据自查情况，在民主生活会上进行批评和自我批评。深入分析发现的问题，分析问题产生的原因，并提出有针对性的对策。(3)解决一批突出问题。针对“平庸、懒惰、分散”表现中发现的问题，自查自纠、民主评议，特别是在工作机制、工作纪律、工作作风、工作效率等方面存在的突出问题。认真研究制定整改方案，明确整改时限并落实整改措施。(4)特别注意一些正面和负面的例子。通过自查自纠和整改落实活动，学校树立了一批能力强、作风实、业绩好、群众认可的正面典型，坚持奖优罚劣，努力形成良好的导向。(5)进行民主评议。各单位将进行自查自纠
Xx学校采取集中检查、接受群众举报等方式。对学校履职中存在的突出问题和“责任风暴”“治理方案”落实情况进行全面监督检查，对发现和查实的问题坚决负起责任，严肃处理。(1)组织集中检查。X委员会和校长办公室对效能建设、廉政建设、职业道德建设、教师队伍建设年等情况进行检查。(二)接受群众举报。设立专门电话88919477、举报箱、意见箱，开辟网络投诉平台，就各单位开展的“责任风暴”和“治理计划”工作，向xx人征求意见、举报和投诉。(3)清除高压红线。违反教师职业道德和学校、教师、学生利益的单位和个人，违反工作纪律的单位和个人，要严格追究责任。(4)严格问责。对于监督检查中发现并查实的问题，视xx和教师视情节轻重和影响程度，分别给予诫勉谈话、通报批评、不晋升、岗位调整、降级和撤职处分。(5)进行总结性评价。总结表彰全校“责任风暴”和“治理计划”工作，评选表彰一批优秀个人，树立一批正面典型和举报一批负面典型，推动xx老师自觉转变工作作风，增强服务意识，提高育人水平。
(4)建立健全机制(9月1日至12月底)紧密结合“责任风暴”和“治理方案”工作，建立健全五个方面的体制机制。(1)完善岗位责任制，实现岗位责任具体化、清晰化。(2)完善xx评价机制。坚持绩效考核与xx考核相结合、年度考核与平时考核相结合、xx考核与群众考核相结合。(3)建立健全xx选拔任用机制，形成“平庸、能力”的选拔任用机制。(4)建立健全xx教育培训机制，提升xx团队的综合能力和职业道德。(5)建立健全奖勤罚懒机制，增强教职工提高精力和效率的积极性。通过机制的建立，将形成管控“平庸、懒惰、分散”的长效机制，促进xx、教师摆脱平庸，提升能力，为
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干事创业营造良好氛围。三.工作要求(1)加强组织xx。学校成立xx班子成员，掀起“责任风暴”，落实“治理方
案”。组长：王石忠副组长：冯爱龙、于、罗团队成员：吴彦舟于震单强张xx黎蔷王进义琼娥(二)明确岗位职责。X委员会和校长办公室全面开展xx“责任风暴”和“治
理方案”工作，明确各部门职责，建立管控“庸、懒、散”的长效机制。校X委认真落实X风廉政建设责任制，进一步完善xx管理、考核、选人用人制度，建立正确的选人用人导向，加强对治理工作的日常监督。检查。xx办要抓好“责任风暴”和“治庸计划”的具体统筹协调和组织实施，做好资料收集和归档工作。校工会以教师道德建设为xx，提高职业道德，提升教师教风。教务处加强教师教学常规管理，提升教师能力，转变教师教风。
(三)营造良好氛围。通过校园网、宣传栏等多种方式和途径大力宣传“责任风暴”和“治庸计划”的主要内容、重要意义，树立和表彰一批在转变工作作风、服务师生和教学方面表现突出的先进个人，为深入掀起“责任风暴”、实施“治庸计划”营造良好氛围。
(四)坚持统筹兼顾。把掀起“责任风暴”、实施“治庸计划”与深入开展创先争优活动结合起来，与推进教师队伍建设年的工作结合起来，与巩固“三风建设”的成果结合起来，与全面完成教育绩效管理的各项目标任务结合起来。确保“责任风暴”和“治庸计划”工作与其他工作“两不误、两促进”。
篇十一：干部队伍建设存在问题及整改措施学校
学校党建整改措施（多篇）第1篇：党建整改措施党建整改措施【篇1：街道党建工作整改措施】新城街道党建工作整改措施在20XX年全年检查中，经上级组织对新城街道的检查指导，查
出了新城街道支部工作中存在的问题，找出了差距，并将辖区物探社区、新苑社区、迎宾社区界定为复查社区。为了加强基层党组织的战斗堡垒作用，提高支部凝聚力、向心力，新城街道严格按照基层党组织考核细则的要求，对各社区尤其是复查社区存在的问题一一分析，找出问题的出发点逐一进行整改，半年来，新城街道党工委在市委的正确领导下，各方面工作有了明显改善，基层党组织的战斗堡垒作用也越加明显，现将20XX年新城街道党建工作整改整顿情况汇报如下：一、存在问题：制度管理不够健全，管理监督力度不够强。整改时间：20XX年1月15日-1月31日
整改目标：规范各项规章制度，将此深入到各位工作人员的心中，加强街道对各社区的管理，接收各团体的监督。整改措施：一是加强制度建设，充实完善“三会一课”制度、报告工作制度、目标管理制度、入党积极分子培养考察制度、党员干部双重组织生活制度、定期分析党员思想状况制度、谈话谈心制度、民主评议党员制度，将制度打印下发，做到党员人手一份。二是加强制度的约束力，对违反制度的行为，按照相关规定严肃处理。二、存在问题:支部活动不够丰富、内容单一，党员之间交流不够经常。
整改时间：20XX年1月15日起整改目标：增加支部活动，不仅要在数量上增加，还有质量上的增加，强化党员之间的交流，增加他们的归属感、荣誉感。
整改措施：一是严格支部组织活动，做到每月一次组织活动，形式多样、内容丰富、生动活泼。二是每月进行一次党课教育。三是每年支部至少过一次高质量的民主生活会。四是在支部范围内开展经常性的谈心活动，支部书记支委每季度至少与全体党员进行一次谈心。三、存在问题：街道对党员的思想、作风等方面的教育管理上还不够严格。
整改时间：20XX年1月15日起整改目标：将党员干部打造成一只经得起任何考验的特种队伍，在思想、工作等各方面争做标兵。
整改措施：一是把党员干部的思想建设、工作作风、组织纪律、日常行为的管理纳入党组织对党员干部管理监督的重点。二是支部要加强对党员的教育，通过谈话、谈心、告诫，引导全体党员守得住清贫，耐得住寂寞，经得住各种物欲、名利的诱惑。三是进一步完善监督联系制度，支部要主动、及时向党工委反映党员干部特别是领导干部不廉洁行为，掌握八小时外活动情况。四是发挥群众的监督作用。支部要定期向群众了解党员在学习、工作、生活等各方面的表现，使党外监督和党内监督有效地结合起来，逐步探索建立支部党员教育管理工作的长效机制。四、存在问题:支部在发挥战斗堡垒作用和党员队伍的先锋模范作用方面还存在差距
整改时间：20XX年1月15日起整改目标：加强支部建设，充分发挥党员干部的先锋模范带头作用。整改措施：一是充分发挥好支部教育、管理，监督党员干部的组织者与实施者的作用，充分发挥好联系党员群众的桥梁和纽带的作用。着重在抓好基本工作职责上下功夫，将政治理论学习、教育与提高党员理论素养和树立科学的世界观、人生观和价值观相结合;二是将落实党建工作目标与“争优创先”和“党员先锋工程”相结合，将实践“三个代表”重要思想与解决党员党风、作风方面存在的突出问题和树立党员先进性的良好形象相结合，将对党员干部的管理监督，做好思想政
治工作与解决党员的思想观念和精神状态问题相结合。三是面对新世纪、新形势、新任务，认真研究支部工作的新情况，采取新措施，用开拓创新的精神去解决新问题，创造性的去开展支部工作，各社区积极提供新的工作建议或措施来更好的发挥支部战斗堡垒和党员先锋模范作用。五、存在问题:“四知四清四掌握”工作有待加强
整改时间：20XX年1月15日-20XX年5月15日整改目标：把“四知四清四掌握”工作与各项工作结合起来，社区工作人员知晓率达到100%、照片采集率达到90%。整改措施：一是加强社区周考核制度，提高知晓率；二是以红旗台评比点，建立公平、向上的月评比制度；三是街道每季度对社区工作人员进行业绩考核，考核结果确定绩效工资，以此促进“四知四清四掌握”工作机制。新城街道党工委20XX年5月16日【篇2：党建工作整改措施】整改措施一、党建方面的整改措施1、搞好政治理论学习。以科学发展观为主要学习内容，使全体党员通过学习在思想理论上不断有新成效，在亲身实践上不断有新进步，在推动工作上不断有新进展。2、定期召开领导班子成员会。敞开思想，联系工作，结合存在的问题，积极开展严肃的、真诚的、实事求是的批评与自我批评。4、主动接受职工的监督。定期召开党员干部座谈会，广泛征求意见，座谈会要有详细记录。公布党支部监督电话，设立意见箱，对征求到的群众职工意见，要做到条条意见有记载，个个问题有回复，件件事情有着落，项项工作有改进。5、根据党支部教育培养入党积极分子的工作计划，有计划地对入党积极分子进行梳理、排队，要注重培养教育的“过程”。根据党支部发展党员计划，抓紧做好党支部的“纳新”工作。做到程序规范、手续完备、成熟一个、发展一个。
7、定期召开民主生活会。充分发扬党内民主，认真开展批评和自我批评。有重点的进行专题讨论，敞开思想，积极献计献策。积极组织党员活动，充分调动党员积极性，提高党支部的凝聚力、战斗力。二、施工生产方面的整改措施1、外雇劳务人员管理难，是多方面因素所致，既有部
分劳务人员的素质不高，也有项目基层管理人员与劳务人员交流不多，有时产生误会，造成较难管理的局面。施工现场负责人应按照既定的责任目标和分工，抓好落实，积极消除矛盾，及时发现隐患根源，杜绝发生群体性打架斗殴事件。同时加强现场工程物资、设备的管理，督促工地看守人员加强防火防盗工作，避免工程材料失盗现象的发生。2、做好工程计量、变更计量工作，及早上报业主。搞好与业主之间的关系，尽快获得已完成工程量工程款，缓解资金紧张的压力。3、当前建筑行业施工环境差，是普遍面临的问题，主要通过当地政府、相关的职能部门，对干扰正常施工的不法分子以打击，同时加强多方联系，调动一切可以动
用的力量，全方位为工程施工创造一个良好的环境。4、开展以安全为主题的教育培训活动。通过发放“安全”宣传单，举办“施工安全注意事项”讲座，观看“安全施工”教育片等方式，强化外雇劳务人员的安全意识，减少安全事故的发生。三、日常生活方面的整改措施1、由办公室牵头安排，工程部具体负责实施，按乒乓球台标准尺寸制作一块钢筋混凝土板作为台面，用钢筋焊制的支架搭建成简易实用的球台。用钢管焊制两个立柱中间挂上羽毛球网。这些新建的体育设施加上原有的篮球架，能够满足职工的娱乐健的要求。2、由办公室到邮局订阅工程建设、新闻、娱乐方面有影响力的杂志和报纸，放置的各办公室，便于职工浏览、研读。
【篇3：乡镇党建整改措施】善阳镇抓好党建工作的整改措施
根据县党建工作领导小组关于善阳镇基层党建工作和创先争优活动情况的简要评价，善阳镇党委深入分析存在的问题，结合本镇实际，研究制定了如下整改措施：一、发展党员工作重视不够。存在白塔村三年以上不发展党员的问题。
整改措施：1、我镇立即召开党建专题会，明确农村支部书记三年不发展党员的，一律免职。镇副书记代表镇党委同三年及三年以上不发展党员的村支书进行诫勉谈话。组织委员代表镇党委同连续两年不发展党员的村支书进行警示谈话。2、建立和完善积极分子台帐，对没有建立积极分子台帐或积极分子队伍优化度不合理的村，要求其按照发展党员优化度进行发展和培养，并把发展党员工作正式纳入年底支部书记和两委干部绩效考核指标。3、建立白点村一月一跟踪调度。每月连续两年以上不发展党员的村支部书记向党委汇报发展党员情况。截至目前，我镇三年以上不发展党员的白点村白塔已经消灭；三年不发展党员的白点村赵庄已确定三名发展对象，5月底前可发展。连续两年不发展党员的白点村：十里铺、兴善、四街、东玉曹，十里铺年初已发展三名党员，其他三个村今年七一前后可完成发展，消灭白点。4、保证发展党员质量，坚持
优化度比对。积极争取35岁以下，高中以上学历优秀人才入党，增加女性党员比例，并将这一要求在积极分子台帐中体现出来，对优化度不够的党支部及时提醒督促，确保把优秀的新鲜血液吸收到党组织中来。坚持优化度的同时，不拘泥于条条框框，只要是致富能手、尖子人物、模范标兵，都鼓励其向党组织靠拢。二、个别村村情复杂，有不稳定因素。白塔村存在县以上信访的问题。
整改措施：1、认真对待白塔上访群众。对白塔村已发生的上访事件，镇主要负责人亲自过问，亲自出面接待群众，及时采取处臵办法，努力做好群众的疏导工作，确保不出现新的上访。2、对个别村情不稳定的村，我镇做好以下工作，一是重视信访信息，加强预测排查力度。对改革和发展中可能出现的普遍性、突出性问题，要早分析、早排查、早疏导、早化解，避免矛盾激化。二是坚持分级负责、归口
办理，进一步落实村级信访责任制。上访事件发生在哪里，就要在哪里控制住并处理好。落实以各村村支书为信访工作的责任人，包村干部为包案领导，解决问题做到标本兼治、立足治本，要做到“小事不出村，大事不出镇”。三是完善镇领导接待日制度。周一至周五镇领导轮流值班，直接接待群众来信来访，集中处理疑难、复杂案件。三、创先争优规定动作落实不够到位。一些村20XX年对标定位目标没有公示上墙的问题。
整改措施：我镇组织办设计制作的20XX年各村对标定位、夺旗争星公示栏展板包括：对标定位目标、双承诺双公示情况、四议两公开制度、两委班子认岗定责情况、党员认岗定责情况、党员评星情况等内容，各村已与5月15日前将展板全部上墙。各村的对标定位目标、双承诺双公示情况等内容已交善阳镇党委审定，合格，粘贴于展板公示上墙。四、示范典型培树力度不大。没有在全县叫得响、有影响的先进典型的问题。
整改措施：1、我镇加大先进典型选树力度，认真落实工作责任制。实行镇领导包村，帮助所包村结合实际制定具体方案，明确创建目标、进度要求、保证措施及责任人，研究解决存在的问题，搞好创建示范活动。2、强化督导落实。镇党委对创建工作的每一个阶段、每一项工作做到有布臵有检查，及时掌握示范创建工作进程和动态，年底根据示范村和党员示范户的建设成效，作为村支书和两委班子年度综合实绩考核的一项重要内容。3、扎实开展“创先争优”活动，开展对标定位，党组织夺旗、党员争星。打造五街、兴善、甘草营三个“五星级”基层党支部，按要求完成党建十百千示范工程创建任务，树立先进典型。目前我镇已涌现出王文、常树杰等一批有影响的先进模范。第2篇：学校作文之学校党建工作整改措施
学校党建工作整改措施【篇1：六工学校支部整改措施】六工镇中心学校20XX年上半年党建工作目标考核整改措施
为了进一步抓实抓好六工镇中心学校党建工作，使我校党建工作有所提升，20XX年7月8日，六工镇中心学校党支部接受镇党委对我校党支部20XX年上半年党建工作的目标管理考核，检察人员抱着督促、提高肯定的原则，实地查看资料，指出了意见和建议。检查结束后，学校党支部成员立即召开工作反馈会，将出现的问现进行分析讨论，支部书记马新荣提出了要求，制定了整改措施。一、党建工作目标考核（一）、存在的问题：1、档案资料分类不规范。
整改措施：针对此问题，党支部支委会成员认真对照责任状将“督查”所属的档案资料按照检查人员的要求重新进行了分类。也进一步熟悉责任书内容。2、党支部手册中填写还有所欠缺，如上级收文不全。党员承诺书支部书记未签字，党员志愿者活动少一次。
整改措施：1、支部手册上级收文已在检查后按照要求将不齐全的收文填写完整。2、党员承诺书支部书记已将承诺书及时签上了字。3、党员志愿者服务活动开展了，但是没有及时将活动资料补充进去，已经开展的活动资料补充了进去。
存在问题3、“第十七个档分廉政教育月”活动在三月开展，而未按要求在七月开展。4、学习内容不齐全。
整改措施：1、由于学校也是较特殊单位，开学有保险接入学校，所以在开学初就先行开展了廉政教育活动，不出现违规事件，以正校风。在庆七一时，学校支部书记也进行了党风廉政教育活动，但也未及时留下资料，现在开学继续开展此项活动。2、学习内容不全方面，没有及时将教师政治学习笔记收回，只是部分。所以，在开学初将按要求全部收回，并检查缺失内容，及时进行
补充。存在问题5：信息上报力度不够整改措施：针对此项，支部决定
下学期将由专人负责信息报送工作，这样促进工作的及时性。【篇2：界小党建工作整改方案】界头庙镇中心小学党风廉政建设工作整改方案通过自查，我们发现自开展保持共产党员先进性教育以来，虽然
在一定程度上学校党员的素质有所提高，学校党组织的凝聚力有所增强，但是在学校党建工作中仍存在不少的问题，支部对自身工作存在的缺点有了比较清醒的意识。总的来说，支部工作存在“浮”的问题，意见主要集中在以下几个方面：1.党课培训资料不完善，档案不规范；2.道德讲堂资料欠缺；3.没有签订师德师风个人承诺书；4.贯彻落实“八项规定”方面制度不健全；5.财务及惠民政策方面略有瑕疵。二、学校党建工作的整改方案（一）、完善各项档案资料
专人专项，完善各项党建档案资料，并避免在以后党建工作中出现类似问题。（二）加强党组织班子建设
首先要优化班子结构，增强班子的整体功能，要拓宽用人视野，采取多渠道、多形式选贤任能，把那些靠得住、有本事、想干事、能干事、会干事、干成事的优秀党员教师选进支部领导班子，坚决破除论资排辈，任人为亲的用人观念，把支部班子建设成结构优化，团结协作，富有感召力、战斗力和凝聚力的坚强政治核心。其次，要加强
党支部的自身建设，创造条件健全党员活动室，各种制度规范上墙，使全体党员有一个温暖的家，（二）、做好党员发展工作。
要充分发挥党支部政治思想教育的优势，积极开展党的教育阵地，
使广大教职工追求进步，积极向党组织靠扰，扩大入党积极分子。通过引导——政治上引导青年教师上进；帮助——业务上帮助青年教师提高；激励——精神上鼓励青年教师奋进等方法，来培养青年教师骨干，把青年骨干教师培养成党员。（三）、密切联系群众，认真贯彻党的群众路线。在调查中发现，很多教师与学生，不了解支部工作，对党和党支部的认识比较片面。支部打算采取以下做法来加以改进：1.切实加强对党的知识的宣传，通过业余党校的学习、发放党的知识教育手册、组织学习交流会、个别交谈等形式，使师生了解党的方针政策。2.发展入党积极分子、发展党员、推出新的工作措施，均采取事前公示，广泛征求群众意见，做到公开、公正、公平。3.认真搞好支部活动。支部活动是让群众了解支部工作的窗口，也是提高党组织吸引力的有效方法。因此支部活动在突出主题的同时，要丰富内容和形式。
通过采取上述方法，力求达到增强支部工作透明度、拉近与群众的距离的整改目标。三、发挥党支部的带头作用，提高党员队伍的凝聚力、战斗力。党的工作说到底是人的工作、思想的工作。而本支部的工作开展主动性不强，局限于完成日常“规定动作”，因此支部的带头作用不明显。拟从以下方面入手，进行整改：1.及时了解党员的思想，建立民主生活会制度，沟通思想，统一观念。2.在纪律上，对党员要有比群众更高的要求，并以制度的形式来贯彻实施。3.适度关心团的工作，给予必要的指导和协助。党支部要每年召开一次党、团工作讨论会，及时总结提高。
通过上述做法，希望能改变党员整体形象、焕发党员队伍的蓬勃朝气，最终提高党员教师队伍的凝聚力，达到党员带头、群众参与、上下齐心、共同奋斗的局面。
界头庙镇中心小学20XX年11月20日
【篇3：阳逻一中党建工作存在的问题及其整改方案】阳逻一中党建工作存在的问题及其整改方案通过自查，我们发现自开展保持共产党员先进性教育以来，虽然在一定程度上学校党员的素质有所提高，学校党组织的凝聚力有所增强，但是在学校党建工作中仍存在不少的问题，值得我们党建工作者关注。一、当前学校党建工作存在的主要问题（一）极少数领导对党建工作不够重视，忽视了党组织在学校工作中的作用，只是片面追求教学质量和升学率的提高，对学校党员、教职工的政治学习，班子成员及党员队伍的思想建设放松了管理，存在“一手软，一手硬”的现象。同时支部由于经费问题，致使支部阵地建设不够健全，没有单独的党支部活动室，造成支部活动不能正常开展。（二）部分青年教师对党组织的认识还不够，不思进取，认为只要有稳定的工作、固定的收入就行了，加入党组织不但不够自由，而且还要缴纳党费，觉得参不参加党组织无所谓，在他们的思想领域里，出现了严重的信仰危机。（三）部分党务工作者素质不高、能力不强，对业务缺乏深入了解，对党的建设认识比较肤浅，对政策把握不准确，能力、水平亟待于进一步提高。二、学校党建工作的整改方案经学校党总支研究，提出以下整改方案，望各支部遵照执行。（一）、加强党组织班子建设。首先要优化班子结构，增强班子的整体功能，要拓宽用人视野，采取多渠道、多形式选贤任能，把那些靠得住、有本事、想干事、能干事、会干事、干成事的优秀党员教师选进支部领导班子，坚决破除论资排辈，任人为亲的用人观念，把支部班子建设成结构优化，团结协作，富有感召力、战斗力和凝聚力的坚强政治核心。其次，要加强党支部的自身建设，创造条件健全党员活动室，各种制度规范上墙，使全体党员有一个温暖的家，
(二）、理顺关系，努力提高党建工作水平。要搞好党建工作，必须处理好三个关系：一是党务和政务的关系，
在学校工作中，党务和政务要目标一致，做到职责上分，思想上合，制度上分，关系上合，工作上分、目标上合，总支书记和总支委员之间、总支书记、总支委员和下属各支部书记、委员之间要互相理解，互相支持，在工作上有分有合，发挥各自优势，努力营造良好的工作氛围。二是党建与教学的关系。教学是学校的中心工作，学校党组织必须围绕学校教育教学开展各项活动，注重党的工作和教育教学及各项工作的结合点，为全面提高教学质量服务。要立足教学抓党建，抓好党建促教学。（三）、做好党员发展工作。要充分发挥党支部政治思想教育的优势，积极开辟党的教育阵地，使广大教职工追求进步，积极向党组织靠扰，扩大入党积极分子。通过引导——政治上引导青年教师上进；帮助——业务上帮助青年教师提高；激励——精神上鼓励青年教师奋进等方法。来培养青年教师骨干，把青年骨干教师培养成党员。第3篇：党建工作整改措施
整改措施一、党建方面的整改措施1、搞好政治理论学习。以科学发展观为主要学习内容，使全体党员通过学习在思想理论上不断有新成效，在亲身实践上不断有新进步，在推动工作上不断有新进展。2、定期召开领导班子成员会。敞开思想，联系工作，结合存在的问题，积极开展严肃的、真诚的、实事求是的批评与自我批评。4、主动接受职工的监督。定期召开党员干部座谈会，广泛征求意见，座谈会要有详细记录。公布党支部监督电话，设立意见箱，对征求到的群众职工意见，要做到条条意见有记载，个个问题有回复，件件事情有着落，项项工作有改进。5、根据党支部教育培养入党积极分子的工作计划，有计划地对入党积极分子进行梳理、排队，要注重培养教育的“过程”。根据党支部发
展党员计划，抓紧做好党支部的“纳新”工作。做到程序规范、手续完备、成熟一个、发展一个。7、定期召开民主生活会。充分发扬党内民主，认真开展批评和自我批评。有重点的进行专题讨论，敞开思想，积极献计献策。积极组织党员活动，充分调动党员积极性，提高党支部的凝聚力、战斗力。二、施工生产方面的整改措施1、外雇劳务人员管理难，是多方面因素所致，既有部
分劳务人员的素质不高，也有项目基层管理人员与劳务人员交流不多，有时产生误会，造成较难管理的局面。施工现场负责人应按照既定的责任目标和分工，抓好落实，积极消除矛盾，及时发现隐患根源，杜绝发生群体性打架斗殴事件。同时加强现场工程物资、设备的管理，督促工地看守人员加强防火防盗工作，避免工程材料失盗现象的发生。2、做好工程计量、变更计量工作，及早上报业主。搞好与业主之间的关系，尽快获得已完成工程量工程款，缓解资金紧张的压力。3、当前建筑行业施工环境差，是普遍面临的问题，主要通过当地政府、相关的职能部门，对干扰正常施工的不法分子以打击，同时加强多方联系，调动一切可以动用的力量，全方位为工程施工创造一个良好的环境。4、开展以安全为主题的教育培训活动。通过发放“安全”宣传单，举办“施工安全注意事项”讲座，观看“安全施工”教育片等方式，强化外雇劳务人员的安全意识，减少安全事故的发生。三、日常生活方面的整改措施1、由办公室牵头安排，工程部具体负责实施，按乒乓球台标准尺寸制作一块钢筋混凝土板作为台面，用钢筋焊制的支架搭建成简易实用的球台。用钢管焊制两个立柱中间挂上羽毛球网。这些新建的体育设施加上原有的篮球架，能够
满足职工的娱乐健的要求。2、由办公室到邮局订阅工程建设、新闻、娱乐方面有影响力的杂志
和报纸，放置的各办公室，便于职工浏览、研读。
篇十二：干部队伍建设存在问题及整改措施学校
干部队伍能力作风建设个人剖析及整改措施为更好地服务于“三外”工作，按照市、局干___伍能力作风建设活动要求，现对工作中存在不足及下一步整改措施向各位汇报如下：
一、存在问题和不足1、开拓创新的能力有待加强。办公室不像业务科室，经常直接与服务对象打交道，工作成果可以通过“三外”业绩来体现。办公室更多的是从事一些具体的基础性的工作，从重要客商的接待、重大活动的筹划到文稿的起草、文件的传阅、会议通知的处理、人事劳资政策的执行落实、车辆的安排及维护、以及后勤保障等工作，事情繁杂，责任却重大。依靠原有的经验和现有的水平已不能适应办公室工作的新要求，新形势。特别是对照干___伍能力作风建设的要求，我们深深地感到办公室开拓创新的能力还不够强，办文办事的质量和水平还有待进一步提高，综合服务能力还有待进一步提升。2、沟通协调的能力有待加强。做好办公室工作，离不开与主要领导及分管领导的主动衔接，离不开与各业务科室的沟通协调。由于办公室工作的特殊性，经常会接到一些紧急任务，接到一些需要业务科室配合协助完成的工作。在时间紧、任务急、压力大的时候，有时会出现情绪急躁，和业务科室之间产生一些不愉快的事情。在办文办事过程中，与上下级部门的沟通协调，在方式方法上有时不是太到位，造成工作上的被动。这些都需要我们在今后的工作中注重沟通，加强协调，密切配合。3、刻苦学习的能力有待加强。学习无时不在，无处不在，所谓留心处处皆学问。办公室工作无小事，新的工作目标、任务要求和发展形势，都需要我们坚持学习、刻苦学习。目前，我们办公室自觉学习、主动学习、坚持学习的风气不够浓，学理论、学业务、学政策的热情不够高，存在集中学习多、业余学习少，读报时间多、看书时间少，粗浅学习多、深入学习少的现象，对学习缺乏应有的挤劲、钻劲、韧劲，粗枝大叶、浅尝辄止。这是办公室工作中存在的不足，检讨自身，主要存在以下几点不足：
1、工作中缺乏主动性，存在畏难情绪。办公室工作面广、量大，且变数较大，需要有较强的前瞻性和预见性，比如，在接待工作中，尽管事前制订接待方案，周密考虑，细心安排，但有时由于客商行程变化等原因计划在实施过程中需要不断调整，这就要求我们能够面对变化，作出应对，在事前就用车、用餐、住宿、参观等方面作出全盘考虑，
保证接待工作不乱，质量不降低。同时，必须与各兄弟科室保持密切联系，取得他们的理解、帮助和支持，随时掌握和了解他们的工作动态（范本）和需求，当好后勤“部长”，赢得服务的主动。
2、工作中缺乏灵活性，存在教条现象。办公室的工作上传下达、文稿准备、车辆安排、出差考察等固然有很多原则，但要把工作做得更好，就必须讲究工作方法，注重工作实效，把握原则不失灵活，在灵活中坚持原则。比如在车辆安排上，客观上由于专职驾驶员较少，不仅要保证领导用车，而且要保证各科室工作用车，这就要求我们在工作中注重协调，科学统筹，把有限的资源用好用活。坚持原则不是只讲刚性，没有弹性，特别是在服务过程中，不能遇到难事绕道而行，而是开动脑筋，难事巧办，坚持原则灵活办。
3、学习中缺乏自觉性，存在被动现象。本人长期在办公室工作，客观上由于运用“三外”知识不多，主观上对学习
有松懈思想。办公室的工作与业务工作密不可分，为更主动、更便捷、更有效地做好机关行政工作和“三外”工作的服务，必须掌握各项政策，了解业务科室的工作流程。在今后工作中，我将把学习放在重要位置，学习政治理论、业务知识、操作技能，向书本学、向同事学，通过全方面的学习不断提升自身的综合素质。
二、今后努力方向及整改措施针对存在的问题，着重抓好“三个增强”：1、进一步增强开拓创新的能力。在工作中，着力做好“三提”。首先，提前介入，变被动接令为主动出击。其次提高质量严要求，变要我干好为我要干好。办公室是局机关的重要窗口，服务质量直接关系着局机关的对外形象。我们将立足高标准严要求，杜绝应付和侥幸心理，坚持做到规范办文、认真办事。
第三，提优效能争一流，变程式化为高效化。2、进一步增强沟通协调的能力。首先，协助领导做好相关活动和事项的落实安排。其次协调上下级及各科室，做好业务工作和日常事务的沟通对接。第三，协同科室内部每个成员，通力合作，步调一致。3、进一步增强自觉学习的能力。虽然有知识并不代表就有能力，但是没有知识的干部肯定不是有眼光的干部，肯定不是有能力的干部。从自身工作的实际出发，本着缺什么补什么的原则，制定切实可行的系统化的学习计划，真正做到___、用有所成。
干___伍能力作风建设自我剖折及整改措施市外经贸局行政服务科副科长最近全市召开了干___伍能力作风建设活动，中心也开展了以“加强机关作风建设”为主题的教育活动，使我更深刻的认识到，作为前沿服务窗口在新形势下加强能力作风建设的重要性。（范本）通过自我总结、自我反思、自我剖析，我对自身存在的缺点和不足有了更清醒的认识。现总结归纳并提出整改措施，力求在今后的工作学习中得到更大的进步和提高。一、存在的主要问题1、学习目的不够明确。对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。2、业务知识钻研不够。对待工作不够主动、积极，满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作上遇到难题时，不善于思考、动脑，等待领导的指示，说一步走一步，未能把工作做实、做深、做细，满足于过得去。对业务知识的学习还不够，缺乏一种孜孜以求的精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作。不注重业务知识的全面性，等到问题出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图省事，照搬照抄，沿用老方法解决问题；在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有逃避的倾向，认为“船到桥头自然直”，坐等办法出现，而不是自己寻找对策，缺乏一种刻苦钻研的精神。
3、服务意识不强。在今年的一次窗口服务中一位企业办事人员到我们窗口咨询申办自营进出口权的相关事宜，当时我正在忙就很简单答复他说：“我们窗口没有审批权了”。那位办事人员着急的问“那我们企业该到哪里办呀”。我顺口一句：“你们企业自己直接到网上申报”很简单的打发了一位办事群众，那位办事人员很茫然的看了看我，点点头，就走了。可过了两天那位企业办事人员又来了，他很客气的问我“同志，麻烦再问一下我们上什么网址呀。你们有没有网址可提供一下。”当时我就有点脸红，由于我态度上的敷衍搪塞、简单生硬，不但让企业办事人员多跑了腿，还留下了坏印象。
篇十三：干部队伍建设存在问题及整改措施学校
干部职工存在的问题及整改措施干部职工在发现自己工作中存在的问题好,要端正思想,提高认识,加强业务学习,认真落实好教研教改,提高自己的理论素养,制定合适的整改措施。下面是整理干部职工存在的问题及整改措施的模板,欢迎使用!
干部职工存在的问题及整改措施篇一根据县局和学校干部职工思想作风整顿的总体部署,通过深入学习,我深受教育,且收获很大,进一步了提高思想认识。结合工作要求,联系自己的思想､学习､工作等实际,制定干部职工思想作风整顿个人整改方案,对照落实。一､存在的主要问题:1､学习意识不浓,业务学习不能长期坚持,理论素养有所欠缺。在理论学习上存在应付思想,学习目的性､系统性､计划性不够明确,主要表现在对理论知识的学习不够认真,理解不够透彻,对业务知识学习不够经常,观念跟不上,教研教改没有新突破。2､工作不够深入,工作热情不高。在日常工作中存在只管自己埋头苦干,没有有效发挥集体的作用。教学方法单一,工作不够细致,对待学生不够耐心,扶优帮差工作做的不扎实。3､不善处理人际交往。由于自己学习不够,自身建设不够重视,遇到工作中困难和不顺心的事不是冷静理性地分析主观原因,如何正确对待,如何妥善处理,而是强调客观。4､工作疲沓,积极性逐步减弱。客观上自己存在只求过得去,不求上进,没有事业心,与其他同志相比差距也是明显的。二､存在问题的原因。以上问题的存在,虽然有一定的客观原因,但主要是主观原因造成的,问题出在表面上,根子还在思想上,其主要原因有以下几点:1.放松了理论学习和思想改造,业务学习抓得不经常。从表面看来,我一直忙
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于工作,无暇顾及学习的事,但还是自己不会挤时间,学习也是走过场,学而不深､学而不透､学而不全､就学而学。理论学习与联系自己的思想､工作实际是不够的,因此在政治理论学习上缺乏全面性和系统性,在业务知识学习上缺乏深入研究,在思想改造过程中缺乏有效性和实践性,从而造成理论学习､思想改造与实际工作相脱节。
2.对待学生不善于细心辅导,缺乏和学生之间的亲和力。日常工作中总是有意无意地放松了自我学习,忽视了知识能力的培养再造,学习的自觉性､主动性不强。在理论学习上还不够用心,理论素养还比较浅薄,与本职业务有关的就学一点,与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎,在学习上搞实用主义,知识结构单一,把握形势､了解大局不深不透,还不善于研究思考问题,不善于理论联系实际。
3､是精神状态还不能很好的适应形势的要求,工作忙加之自命清高,导致孤独感较强。工作热情有所降低,精神状态不佳,安于现状,工作不够积极主动,不求有功,但求无过,还需要进一步增强事业心和责任感。
三､今后的整改方向1､坚定共产主义理想和中国特色社会主义的信念。坚持和落实科.学.发.展.观,自觉实践“三个.代表”重要思想,认真贯彻执行党.的路线､方针､政策,在思想上､政治上和行动上与党中央保持高度一致,树立正确的世界观､人生观和价值观,把个人的理想追求与构建社会主义和谐社会紧密结合起来,用先进的管理理念和发展目标来指导实际工作,牢固确立正确的世界观､人生观和价值观。2.端正思想,提高认识,加强业务学习,认真落实好教研教改,提高自己的理论素养。在工作中,自觉用高的标准来要求自己,做到在思想认识上有高度,指导工作上有新思路,在抓落实上有新举措。带头增强责任意识与服务意识,改进工作作风,进一步树立全心全意为人民服务的思想。3.深刻反省,认真整改,加强职业道德修养,严格按照中小学教师行为规范来
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要求自己,爱岗敬业,踏实工作,从自身做起,从小事做起。4､以高度事业心和责任感,爱岗敬业､奋发进取､求真务实､恪尽职守,团结同
事,充分体现团队合作精神,切实履行自己的职责,高标准､高质量地做好本职工作,努力提高自己的教育教学水平。
5.多与他人沟通,学会自我调节,劳逸结合,更多地参与团体活动,增进相互交流,调整好自己的工作心态,更好地服务于学生,服务于社会。
我将抓住这次干部职工思想工作作风集中整顿活动的契机,继续深入学习国家有关教育教学政策方针,提高自身的理论素养和专业素养。通过这次活动,使自已在思想作风､工作作风和纪律表现上都有明显进步。我将继续认真整改自己存在的问题和不足,努力改正和落实,为教育事业贡献出自己应有的力量。
干部职工存在的问题及整改措施篇二本着进一步提高教师队伍的整体素质,切实解决教师思想作风纪律中存在的突出问题,发挥自身表率作用的目的,教育局统一部署,在全县教育系统开展以"树正气､讲师德､抓落实"为主要内容的思想作风纪律教育整顿活动。通过第一阶段的认真学习,我对开展思想作风纪律教育整顿活动的重要意义有了更深入的认识,下面就近期的学习和反思谈几点自己的认识和体会。一､提高认识,统一思想通过学习,我深刻地认识到,xx同志在中纪委第七次全体会议上的重要讲话,高瞻远瞩,内涵丰富,思想深刻,具有很强的政治性和指导性,为做好新形势下反腐倡廉工作和领导干部作风建设指明了方向。本次教师思想作风纪律教育整顿活动,是贯彻xx重要讲话精神的重要举措,对在社会主义建设的新时期,全面落实科.学.发.展.观,构建和谐学校具有重要意义。作为一名党.员教师,我一定带头做到结合学校工作实际,把整顿作风与不断推进各项工作结合起来,教育整顿和当前工作两促进,两不误,真正做到"用心想事,用心谋事,用心干事"。二､立干见影,从我做起
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从现在起,从我做起,从小事做起,对自己的思想作风､学风和生活作风进行认真的对照检查,发现问题,及时改进,以良好的作风､与时俱进的精神风貌为学校的发展添砖加瓦!始终牢记理想信念,保持政治上的清醒;始终牢记责任使命,努力推进各项工作;始终牢记教育宗旨,认真落实“双常规”;始终牢记党.员形象,不断加强党性修养;始终牢记党纪国法,爱岗敬业干实事。始终保持奋发有为､昂扬向上的精神状态,充分发挥主观能动性,以自己饱满的工作热情,把心思凝集到教育事业上,把功夫下到提高教育质量上,释放出自己最大的能量,以追求一流的责任感,用自己最的努力去争取最好的业绩。
篇十四：干部队伍建设存在问题及整改措施学校
学校工作作风建设存在问题及整改措施范文多篇
第1篇:学校工作作风建设存在问题及整改措施为认真贯彻落实区教育局基层党建工作会议暨党组织负责人述职评议会精神，扎实做好学校党建工作存在问题整改工作，推进学校党建工作再上新台阶，现制定如下整改方案。一、目标要求以__届三中、四中全会精神和系列重要讲话精神为指导，以巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，加强党组织的思想、组织、作风和制度建设为目标，切实解决党组织和党员队伍中存在的突出问题，振奋精神，求真务实，创新发展，充分发挥党组织的核心堡垒作用和党员的先锋模范作用，不断增强学校科学发展的凝聚力和党组织的战斗力，促进学校教学质量的提高和各项工作健康有序开展。二、存在问题及整改措施(一)对党的基层组织建设具体工作抓得不够深不够细。整改措施：1.修定完善学校政治理论学习制度，按学期制定学习计划，按时印发学习资料，明确学习内容、学习时间。要求党员教师每
周周五下午集中学习1小时，每月学习不少于8学时，做好学习笔记，强化党员的思想政治、理想信念、宗旨意识。
2.建立学校党建QQ群，使我校党建工作能“上通下达”，发挥党员教师先锋模范作用，切实提高工作效率。
3.设立党员学习读书角，丰富党员教师活动形式，促进党员之间交流学习。
(二)学校党风廉政建设工作中存在着一手硬、一手软的现象。整改措施：1.借助每月最后一周的组织生活会开展领导班子与党员、党员之间、领导班子成员之间的谈心谈话活动。认真听取党员教师对学校基层组织建设工作的意见建议，切实处理和解决好师生反映强烈的热点、难点问题。要求做到谈心谈话有记录、意见建议有归类。2.通过设置意见箱、公布监督电话等形式，建立党组织与教师群众沟通的长效机制，主动接受师生监督。每学期定期召开家长会，广泛征求意见，梳理汇总计入整改台账，要求做到有记载、有反馈、有整改。3.按计划开展好每月一次的“道德讲堂”活动，建立和完善工作监督机制，将师德考核纳入党员定格量化标准与绩效考核方案，严格考核，以此加强党员干部的党性修养和师德师风建设。(三)党员领导干部的责任意识不够强，在工作中缺乏苦干实干魄力，创新意识淡薄。
整改措施：1.认真实施学校“双联帮扶”活动。由党支部、教导处协调安排学校领导每人联系帮扶一个班级，党员教师每人帮扶2名学困生，其他教师帮扶1名学困生，全面开展帮扶指导工作，建立党员帮扶长效机制。2.党支部主要领导要发挥先锋模范作用，每人包一个教研组，每月至少参加一次教学研讨活动，每学期听课不少于30节。3.党支部要减少“以会议贯彻会议、以会议落实工作任务”的形式会议，增强“谋事要实、创业要实、做人要实”的责任感，集思广益，科学决策，把解决热点难点问题和教育教学工作结合起来，安心教学务实党建，切实提高教学质量。三、保障措施(一)坚持领导带头，强化协调配合。学校党建工作存在问题整改工作实行集体领导、分工负责，党支部书记对整改工作负总责，支部委员根据分管工作具体抓好各项整改任务责任的落实。领导班子成员要身体力行，及时协调解决整改工作中存在的问题，跟踪检查整改任务落实情况，统筹兼顾，合力攻关。(二)坚持问题导向，细化措施要求。找准问题的切入点，认真研究制定整改措施，逐项分解细化责任，使整改措施明确具体、符合实际、易于操作。整改过程要
要严格标准，突出重点，由浅入深，对已具备整改条件的问题，迅速整改落实;对受条件限制不能马上解决的问题，列出整改时间表，创造条件逐步加以解决。
(三)及时检查总结，确保整改实效。党支部要及时调整整改措施和方向，对需长期坚持的整改任务，建立整改落实长效机制，常抓不懈，跟踪问效。确保整改工作与当前学校的重点工作有机结合，与本职工作有机结合。通过整改措施的落实，转变工作作风，提高工作效率，促进学校教育工作，提升办学效益。第2篇:学校工作作风建设存在问题及整改措施反思一、工作作风方面存在工作作风漂浮、进取精神不足的情况。1、缺乏创新能力。主要表现为难以接受新鲜事物，思维僵化，工作保守，缺乏开拓创新，存在惯性思维。因循守旧、墨守成规，习惯于按旧思维、老套路来思考问题、研究工作；畏首畏尾、求稳怕乱，缺乏开拓创新精神，不善于用创新的办法解决难题，遇到困难一筹莫展、束手无策，坐等领导指示，貌似按程序办事，实则把矛盾和问题上交。整改措施：强化创新意识，全面推进工作。将进一步解放思想，转变观念，牢固树立创新意识，把创新作为工作的灵魂，突破传统思维模式，创新思想、创新观念、创新内容、创新方法，在实际工作中边实践、边探索、边总结，不断改进工作方法，推
进科室工作不断向前发展。2、工作标准不高。主要表现为创先争优意识不强，固步自
封，安于现状，自满自足，自我陶醉。眼界不宽、站位不高，缺乏强烈的发展意识、忧患意识，不善于在大局中找定位、定目标；甘于平庸，只求过得去，不求过得硬，甚至面对落后局面依然无动于衷；习惯于自己与自己比，小成则满、小进即安，没有新追求，缺乏新动力，一些工作长期徘徊在较低水平。
整改措施：提高标准、严格要求。切实增强事业心、责任感，振奋精神、锐意进取，在各项工作中坚持高标准定位、高效率推进、高质量完成，以高标准、严要求促进工作上水平。增强紧迫感、责任感和使命感，增强积极性、主动性和创造性。进一步加强责任意识，提高业务水平；兢兢业业，保持较高的工作热情和饱满的精神状态，丰富自己的阅历，锻炼自己的各方面能力，不断提高工作水平。工作中不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。
反思二、制度执行方面1、落实力度不够。主要表现为抓得不紧，监督不力，重形式不重结果，重过程不重实效。工作推进不力，定了的事情迟迟不见落实；习惯于提原则要求，不研究具体措施，不明确具体责任，抓而不细；工作布置后不检查，发现问题不及时，处理问题不到位。整改措施：一是实行严格的目标管理责任制。将工作职责、
任务和目标科学明确地分别落实到每个岗位。二是实行严格的监督制。加大对科室、岗位、个人工作各环
节进行监督检查。2、考核不到位主要表现对绩效考核的定位模糊，对员工绩效考核达不到良
好效果，原因是对通过考核解决什么、达到什么目的，缺乏清醒认识。而仅仅定位于一种管理手段，为了考核而考核，这样做的结果虽然会对职工带来一定的激励作用，但也会加大职工心理上的负担，久而久之使职工对考核产生逆反心理。对考核工作的重视程度不够。虽然建立了很多职工绩效考核制度，但都不能始终如一地坚持下去，在实际操作中，总是借故工作繁忙，事务繁多无暇顾及，直到月底或年底才“重视考核”，匆匆进行一些主观考核和评定；或当职工出了问题时就强调考核的重要性，并亲自进行督查，而这样的考核，其效果可想而知。
整改措施：1、调整工作思路，修订考核方案。结合实际工作情况，加强管理，落实强有力的措施，确保考核不能流于形式。对原考核方案进行了修订，使考核方案更符合实际工作。2、调整考核指标，使考核与工作紧密相连3、加强监督，及时沟通，实际工作中绩效管理是一项基础管理，需要投入大量的人力与时间，这就需要加强对绩效考核的监督、检查，针对工作中出现的不足，要及时更正，对考核结果产生的不同意见，上下协商，共同认可，只有这样才有利于绩效管理的有序开展。
反思三、安全管理主要表现1、安全教育培训走形式，安全知识竞赛按上级要求组织进行，但满足于形式，特别是考试结合生产实际不够，结果是你抄我抄，最后皆大欢喜，既得不到应有的效果。2、安全会议只重形式不重效果，常常是单位开会，高度重视，千叮万嘱，中层布置，言者谆谆，听者藐藐，班组传达，片言只语，不得要领，上情下达中的“衰减效应”明显，致使许多会议精神得不到落实。3、安全检查流于形式，检查时该问的不问，该看的不看，该查的不查，该解决的不解决，把“检查”变成了“简查”，致使安全检查经常搞，次次查，但查出的影响安全生产的问题照样存在，甚至助长了弄虚作假、欺上瞒下和搞形式主义的风气，为各类事故隐患的滋生提供了温床。整改措施：(1)安全生产保证体系和监督体系必须密切配合，共同遵循“以人为本”管理思想，在安全思想教育和培训、规章制度的执行及日常工作中协调一致，通力合作，发挥群防作用，使全员、全方位安全管理真正得到实现。(2)各级安全生产第一责任者要以身作则，从自己做起，提高对安全工作的认识，切实转变工作作风，经常下现场了解和掌握安全生产现状，自觉做到安全工作有计划、有布置、有检查、有总结、有考核；及时协调在落实过程中出现的问题；做到在布置安全工作的同时明确责任人和完成时限；做到对布置的安全工作不落实不罢休。
反思四、开展思想政治工作不到位主要表现为平时工作重点基本放在日常工作上，大家一门心思忙于工作“硬任务”，而忽视了思想保障“软实力”。谋划和从事思想政治工作的时间、精力减少，调查研究出现空缺，思想教育脉搏把握不准，没有针对性地观察和体会职工的所作所为，不知职工所思、所想、所求。面对不稳定不确定因素的增多，尤其在职工收入这个事关职工切身利益的问题上，科室组织思想政治工作“对接点”不到位，只是当好“传话筒”，一味地念念文件、读读领导讲话，上头说啥我说啥，能引起共鸣互动的话题很少触及，为“要求”而学使职工产生厌烦情绪。整改措施：1、落实以人为本，增强思想政治工作凝聚力。一是针对实际调整出现的新情况、新变化，及时跟进整合过程中的思想政治工作，把尊重人、理解人、关心人作为开展思想政治工作的出发点，做职工需要的事、说职工想听的话、讲职工能懂的理，化解矛盾做到以情感人，处理问题做到以理服人，尽可能把无情的同有情的结合起来，让职工群众时刻感受到组织的理解与关心，从而激发干好工作的积极性。二是紧密围绕稳定的主题，加强关键时期、重点阶段的思想政治融入工作，针对性地开展“解疑释惑”和“一人一事”的思想政治工作，把问题和隐患解决在矛盾源头，化解在萌芽状态；三是把思想政治工作融入到安全生产全过程，通过宣传舆论引导，强化思想引导，稳定职工情绪，鼓舞工作干劲。
2、着力提升素质，增强思想政治工作的感召力。要建立一套灵活的思想政治工作教育体系，变静态教育为动态教育，变单一的理论教育为整体素质教育，为职工思想教育、提高素质注入新鲜血液，提高思想政治工作的实际效果。要围绕中心想事、做事、行事，发挥榜样和典型的效力，提升劳模先进的感召力、辐射力和推动力，努力把职工的“爱国心转化为事业心、自豪感转化为责任感、凝聚力转化为战斗力”。
篇十五：干部队伍建设存在问题及整改措施学校
二高职院校中层干部队伍建设存在的问题笔者对四川一些高职院校的中层干部队伍建设进行了调研发现近几年来各高职院校在学院党委的领导下积极建章立制扎实推进干部管理工作制度化规范化科学化抓好选拔配备工作优化干部队伍学历年龄专业性别结构创新组织设置方式干部队伍建设取得明显成效整体素质不断提高高职院校中层干部队伍建设的问题与改进
[摘要]中层干部是高职院校建设、改革、发展的中坚力量，中层干部队伍的建设直接影响着高职院校的发展。高职院校中层干部队伍建设中存在着素质参差不齐、重使用轻培养、考核评价机制不健全、监督机制不完善等问题，需要通过健全选人用人制度、抓好培训教育、创新考核评价方法、完善监督制约机制等来加以改进，以切实推动高职院校的良性发展。
[关键词]高职院校中层干部队伍建设
学校组织是一个有机系统，就管理而言，学校组织有着十分明显的科层特性，存在权力等级体系，即存在着决策层、中间管理与执行层、具体执行层等。在学校组织中，中间管理层是联接决策层和具体执行层的桥梁和纽带，相对于决策层，它是执行层;而相对于具体执行层，它又是领导层和管理层，起着组织、指挥、协调、控制的作用，其地位异常重要。
一、高职院校中层干部队伍的角色定位
高职院校的中层干部是指位于高职院校学校领导层与基层单位之间的教学、科研、后勤、学生管理、行政管理及附属单位的负责人。具体说来，可对高职院校的中层干部队伍做如下角色定位：
1.处于中间层的位置。中间层就意味着连接上层与下层，传递和反馈信息与情报，需要很强的协调沟通能力，需要宏观管理与微观管理相结合。高职院校的中层干部上有学校领导，下有普通教职员工，处于上与下的结合点上，是学院政令畅通的中枢，具有桥梁和纽带作用。中层干部既要在学院领导的带领下开展工作，又要指导本部门员工开展工作，是完成学院各项工作任务的基层指挥员，具有骨干作用，同时又是学院具体工作的带头人，具有模范表率作用。
2.处于执行层的位置。中层干部是学校决策的贯彻和执行者，学院领导班子层面所做出的任何决策，都需要通过中层干部去贯彻和具体落实。学校决策能否达到预期目的，取得预期效果，关键在于中层干部的具体执行和实施。
3.处于中坚力量的位置。经过精心、严格选拔产生的中层干部队伍，整体上
综合素质比较高，能力水平比较强，是学院的业务骨干、中坚力量，代表着学院的整体素质和对外形象，是学院发展的中流砥柱。
4.处于参谋助手的位置。中层干部不仅要做到上情下达，更要研究分析所管部门工作和教职工队伍的各种情况，及时反馈信息，并提出合理化的对策建议，供领导决策参考，为领导排忧解难、出谋划策，当好领导的参谋和助手。
二、高职院校中层干部队伍建设存在的问题
笔者对四川一些高职院校的中层干部队伍建设进行了调研，发现近几年来，各高职院校在学院党委的领导下积极建章立制，扎实推进干部管理工作制度化、规范化、科学化，抓好选拔配备工作，优化干部队伍学历、年龄、专业、性别结构，创新组织设置方式，干部队伍建设取得明显成效，整体素质不断提高。
但通过调研也发现，目前四川高职院校中层干部队伍建设存在一些迫切需要解决的问题。一是不少高职院校的中层机构设置不太合理，缺乏必要的科学论证，导致学校管理的整体效益难以发挥;二是不少中专升格的高职学院，由于思维惯性的影响，在中层干部的选拔、任用、培养、考核和监督等方面还与高职院校发展不相适应;三是很多高职院校都未能很好实现党管干部原则与群众公认原则的有机统一，出现一些中层干部只对上级领导负责而不对群众负责的现象;四是未能很好实现教育培训与干部考察选拔任用的有机统一，出现重使用轻培养现象;五是干部考核评价体系不健全，存在考核主体不完备，考核指标细化不够，方式单一等现象;六是未能有效地加强对中层干部的监督管理，出现监督软弱无力、特别是群众监督流于形式等现象。
就中层干部个人而言，素质参差不齐：有些人政治理论素养不高，学习动力不足，政策理解水平较低，不能很好地把握国家、地方及学院的相关政策，导致政策的贯彻执行出现偏差;有些人组织管理和指挥协调能力不足，专业知识更新不够，往往凭经验办事;有些人缺乏开拓意识和创新精神，工作墨守成规，不能根据实际情况来调整工作方法和工作思路，缺乏执行力;有些人缺乏责任心，对工作斤斤计较，严重影响学院整体管理效益的发挥。
三、高职院校中层干部队伍建设的改进策略
面对高职院校中层干部队伍建设中出现的种种问题，必须以科学发展观为指导，与时俱进地加以改进，打造一支精干高效的高职院校中层干部队伍，使高职院校自身走上良性发展的轨道。科学发展观的要义在于科学地发展，要求从机构
设置、干部选聘、教育培训、绩效考核等方面都突出科学发展的要义。
1.科学设置中层机构，明晰职责，精简高效。高职院校中层机构的设置，必须结合国家政策和学院实际，科学论证，坚持精简高效的原则。在充分调研的基础上反复论证，合理设置中层部门，明确界定各部门权力、职能、责任范围，使职、权、责统一，有效避免因职责交叉而出现的相互推诿。同时全面落实岗位责任制，定编定岗定职定责，使责权利统一。
2.健全中层干部竞聘制度，民主平等，公开公正。首先，建立科学规范的中层干部选拔任用制度体系。高职院校应建立健全中层干部竞聘制度、中层干部选拔任用制度、中层干部任前公示制度、中层干部试用制度等制度。同时，建立干部选拔任用责任追究制、干部推荐责任追究制、干部考察评价责任追究制等一系列配套的问责制度。其次，坚持个人自荐和群众推荐相结合，完善民主测评制度。利用学校网站、校务公开栏、会议等及时发布中层干部竞聘公告，让广大教职工充分了解竞聘岗位职责、条件等，鼓励教职工积极自荐，组织群众认真推荐。推荐、测评应考虑对干部的知情度和关联度，科学合理地确定推荐和测评的人员范围，既扩大参与面，又体现代表性。
最后，建立健全中层干部考察和试用机制。综合采用各种方法，从不同角度考察干部的德、能、勤、绩、廉等各方面情况。充分听取广大教职工特别是一线教师的意见，在一定范围内可动员校内各方面人员参与，多角度获取真实信息，减少用人上的失误。同时，要增加干部任用的透明度，坚持任前公示制和试用制。
3.抓好中层干部的教育培训工作，提升素质，提高能力。首先，做好后备干部的培养工作。在干部的配备和后备建设上，不能搞年龄至上，一味强调年轻化，要做好老、中、青的结合，要根据高职院校管理的实际，合理构建干部队伍的年龄结构、学历结构、专业结构、性别结构等，科学制订后备干部培养规划，有计划、有重点、分阶段地把后备干部安排到一定层次岗位上锻炼，并适时选派干部外出挂职锻炼，以开阔视野，增长管理才干。
其次，做好中层干部岗前教育培训。制订和完善中层干部岗前培训制度，加强对新任中层干部的岗前教育。培训的重点应放在思想政治教育和领导与管理理念的学习上，通过培训使其明确作为干部必须具备的政治、思想、道德、纪律等方面的素质，树立和强化其群众意识和服务意识。
最后，建立中层干部理论学习中心组，坚持定期轮训制度。通过中心组有系统地进行政治理论、方针政策、法律法规、管理知识与能力等的学习，提高中层干部的政治理论修养和政策水平。组织人事部门要制订切实可行的干部培训工作
计划，组织中层干部进行在职或脱产轮训，保证每年对中层干部轮训一遍。
4.创新中层干部考核评价方法，方式多元，科学有效。首先，定量考核与定性考核相结合。围绕德、能、勤、绩、廉五个方面的要求，提炼出易于评价的核心指标，使之科学客观、易于操作。在实绩分析操作方法上，将能量化的指标作综合统计分析，形成比较规范的评价意见;将难以量化的整合到民意调查中进行，通过群众满意度来检验。在实绩分析结果运用上，既重统计数据，又重群众评价;既重当前成果，又重主观努力和客观条件。
其次，过程考核和终结考核相结合。对中层干部实行动态考核，把平时考核、定期考核、目标考核结合起来，既关注目标完成情况，又进行必要的阶段性检查，同时注意整个过程的监控，把中层干部依据考核结果分成优秀干部、合格干部、试用干部，并实行动态转换，使干部能上能下，能进能退。
再次，积极探索实行中层干部轮岗考核。为培养干部的综合能力和胜任多岗位及驾驭全局的能力，同时也为了预防腐败的滋生，对中层干部职位实行轮换制和严格的任期制。每次有1/3左右的职位实行轮岗，包括跨处、室，跨系、部之间中层干部职位的平职交流。通过构筑轮岗交流的平台，在较大范围、较高层次上整合优质干部资源。
最后，组织考核与群众评价相结合。为保障群众在干部任用与考核中的参与权、监督权，使干部真正对群众负责，就必须加大群众评价在干部考评体系中的比重。通过民主测评、民意调查、实绩分析、个别谈话等多方式、多途径，全面掌握干部考评信息，并采取比较分析、历史分析等方法，客观公正地做出评价。
5.完善中层干部监督制约机制，民主透明，有效制衡。首先，强化中层干部的自我监督意识。中层干部要在实践中不断总结与反思，不断开展批评和自我批评，增强监督的自觉性和自我监督的意识。
其次，完善纪检监察和审计部门对中层干部的监督。加强纪检监察及审计部门对中层干部的监督，建立健全相关制度，落实监察与审计责任，坚持对中层干部的任前廉政谈话、诫勉谈话等制度，坚持离任审计制度。
再次，健全中层干部民主评议制度。通过民主评议会、党风廉政建设会、教代会等形式来强化民主监督机制。定期召开党风廉政建设会，检查中层干部党风廉政情况和为教职工服务等情况;通过教代会和有教职工代表和学生代表参加的民主评议会，对中层干部的思想道德及管理工作作出评议，并提出建议意见，以
督促中层干部改进工作。
最后，充分发挥群众的监督作用。积极探索群众监督的途径和方法，建立健全群众监督制度。积极推进校务公开，民主管理，增强工作的透明度;要把群众的满意度作为评价、选择和任用干部的依据。建立干部工作成绩的好坏不仅依赖于领导和上级机关的认定，同时依赖于群众评判的干部任用和评价机制，避免有些干部“不怕群众不满意，就怕领导不舒心”的现象;发挥“群众信箱”的作用，设立干部廉洁自律举报电话，专人负责接待受理群众反映的干部问题，拓宽群众的监督渠道。
总之，中层干部队伍建设，关乎高职院校长远发展的大局，一定要做好中层干部队伍的选拔任用、培训提高、考核评价、监督制约等工作，营造尊重人才、培养人才、放手使用人才的浓厚氛围，建设一支适应高职院校可持续发展的素质高、能力强的中层干部队伍，推动高职教育的不断进步和科学发展。
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