部编版五年级上册期中语文测试卷15篇

部编版五年级上册期中语文测试卷15篇部编版五年级上册期中语文测试卷　　部编版五年级语文上册期中测试卷（及参考答案)　　班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分　　一、下面是小编为大家整理的部编版五年级上册期中语文测试卷15篇,供大家参考。

篇一：部编版五年级上册期中语文测试卷

　　部编版五年级语文上册期中测试卷（及参考答案)

　　班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分

　　一、看拼音，写词语。

　　zhānfáng

　　yíshì

　　zūnzhòng

　　jùnmǎ

　　miányán

　　yāohe

　　tàngshāng

　　kòuzhù

　　bítì

　　píngyōng

　　二、给下列多音字选择正确的读音打“√”。

　　1．这些恶．（èwù）人真令人可恶．（èwù）。2．性格倔强．（qiǎnɡjiànɡ）的刘伯承勉强．（qiǎnɡjiànɡ）一笑，说：“我一直

　　在数你的刀数。”3．张磊同学参加了学校成语大王擂．（lèiléi）台赛，比赛时，班上同学都为张磊擂．（lèiléi）鼓助威。

　　三、比一比，再组词。

　　招（_______）梢（_______）桦（_______）腾（_______）妨（_______）昭（_______）哨（_______）哗（_______）滕（_______）防（_______）

　　四、把词语补充完整，然后归类。

　　牵（______）挂（______）（______）（______）不休得意（______）（______）

　　（______）（______）失色（______）（______）不绝失（______）落（______）

　　1/8

　　（______）耳（______）聋

　　（______）心（______）血

　　1.带有人体器官名称或部位的四字词语：_____________________________

　　2.描写人物神态的四字词语：_______________________________________

　　3.形容人说话的四字词语：_________________________________________

　　五、选择恰当的关联词语填空。

　　因为……所以……一会儿……一会儿……虽然……但是……一边……一边……1．船上的军士（______）擂鼓，（______）大声呐喊。2．（______）樱桃和李子都不大结果子，（______）觉得它们并不存在。3．在我这个小孩子眼中，（______）不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，（______）也颇有一点儿烟波浩渺之势。4．蝴蝶随意地飞，（______）从墙头上飞来一对黄蝴蝶，（______）从墙头飞走一只白蝴蝶。

　　六、按要求写句子。

　　1.圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（改为反问句）______________________________________________________2.读了《青铜葵花》一课，使我深受感动。（修改病句）______________________________________________________3.海力布把听来的消息原原本本告诉了乡亲们。（改为双重否定句）_________________________________________________________4.《青铜葵花》是我一直想买的一本长篇小说。（调换语序，不改变句意）_________________________________________________________

　　七、按课文内容填空。

　　1．《落花生》这篇文章采用__________的写作方法，告诉我们要__________的人，不要做______________。2．小明不努力学习，整天无所事事，老师用“___________，一日难再晨，及

　　2/8

　　时当勉励，____________。”劝说他珍惜时间，好好学习。3．《己亥杂诗》中表现作者希望社会变革和期待人才辈出的强烈愿望的诗句是：____________，___________。4．美哉，__________，与天不老！壮哉，__________，与国无疆！5．《题临安邸》中，题的意思是______，诗人看到达官贵人只顾寻欢作乐而发出质问的诗句是__________，___________？

　　八、课内阅读。

　　这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点──那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。51．“它们像两股风不断地向我吹来。”中“它们”指的是_____________，这个句子用了_______的修辞方法。52．如何理解文中划线的句子？______________________________53．读了这段文字，你从中受到了怎样的启发？______________________________

　　九、阅读短文，完成练习。

　　几块青稞饼草地，迷蒙的草地，笼罩在一片阴沉沉的雨雾里，分不清哪儿是“路”，哪儿是泥潭。一支钢铁般的队伍，正在这一片神奇的土地上行进着。①此刻，他迈着艰难的步履走着。②忽然，他那消瘦的脸上，浮现出严峻的神情：③那匹小马，也让因缺药而致腿伤化脓的战士骑了。④断炊了，在他的干粮袋里，也只剩下几小块青稞饼。⑤不远处，又有两名战士倒在“路边”。“好同志，不能倒下！”他奔过去，弯下身拍一拍战士的肩胛。“首长，走……走不动了。”战士喘着气，望着眼前这位魁梧的中年人，

　　3/8

　　轻声说：“两天没吃了。”他听着，眉梢颤抖了一下，默默地从干粮袋里掏出那几小块青稞饼，塞给

　　战士：“吃吧！不吃就走不出草地了。”当他的身影渐渐消融在雨中时，一个战士捧着青棵饼，眼窝里闪着泪光，问：“他是谁呀？”“不知道。”另一个战士回答说，“反正是一位首长，不是师长就是政委。”

　　进入草地第七天了。晚上，部队准备宿营了。红军首长喝了一大碗苦涩的野菜汤，借着马灯微黄的光，打开一张军事地图。警卫员走近他的身边，递给他一个纸包：“司令员，一个战士留下的，临终时说，一定要交给首长。”

　　他轻轻打开纸包。啊！那是几块青稞饼。1．红军在过草地时遇到的困难有哪些？________________________________________________2．文章第2自然段顺序已打乱，请重新排列：______________________。3．给文中画“_____”的句子选择一个最确切的理解，在括号里打“√”。（1）战士感到饥饿、疲劳，死亡越来越严重地威胁着他。（）（2）在困难中得到首长的关心，战士十分激动。（）（3）在危难中红军首长把生的希望让给战士，把死的威胁留给自己，战士感动了。（）4．文章最后一个自然段中的“他”是______________。当“他”打开纸包看到几小块青稞饼时，他会想：______________________________5．文中首长与战士的什么精神使你最感动？____________________________________________________

　　十、作文。

　　题目：我怎样才能长大要求与提示：这个题目很有意思，可以写自己的疑问——怎样才能长大；也可以写自己在成长过程中做过的傻事或错事，反思自己为什么总是犯错、长不大。__________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　4/8

　　_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　5/8

　　参考答案

　　1、毡房仪式尊重骏马绵延吆喝烫伤扣住鼻涕

　　平庸

　　2、1．èwù2．jiànɡqiǎnɡ3．lèiléi

　　3、招呼树梢桦树腾空妨碍昭著口哨哗然滕

　　阁防止

　　4、肠

　　肚大惊喋喋滔滔忘形魂魄震

　　欲呕沥牵肠挂肚震耳欲聋呕心沥血大惊失色得意忘形

　　失魂落魄喋喋不休滔滔不绝

　　5、一边一边因为所以虽然但是一会儿一会儿

　　6、难道圆明园不是当时世界上最大的博物馆、艺术馆吗？读了《青铜葵

　　花》一课，我深受感动。海力布不得不把听来的消息原原本本地告诉了乡

　　亲们。我一直想买的一本长篇小说是《青铜葵花》。

　　7、借物喻人有用的人只讲体面而对别人没有好处的人盛年不重来

　　岁月不待人我劝天公重抖擞不拘一格降人才我少年中国我中

　　国少年题写、书写山外青山楼外楼西湖歌舞几时休

　　8、

　　51．“精彩极了”和“糟糕透了”比喻

　　52．因为母亲爱我所以鼓励我希望我有所作为，父亲爱我所以严格要求我，也

　　希望我有所进步。

　　53．不管是表扬还是批评，都是爸爸妈妈对自己的爱。

　　课内阅读。

　　原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女，织得一手好彩锦，名字叫织女。天天

　　早晨和傍晚，王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空，那就是灿烂的云霞。王母娘娘

　　需要的彩锦多，就叫织女成天成夜地织。织女劳累不用说，自由也没有了。她

　　常常想，人人都说天上好，天上有什么好呢？没有自由，又看不见什么。她总

　　想离开天上，到人间去，见识见识人间的景物。

　　1．给加点字注音。彩锦．（____）梭．子（____）

　　2．划线句运用了什么描写？

　　_________________________________________

　　3．天上仙境往往是人们向往之所，织女为什么想离开呢？

　　__________________________________________

　　6/8

　　4．结合课文谈谈织女的性格特征。____________________________________________

　　【答案】8、1．jǐnsuō2．心理描写3．天上没有自由，工作劳累；想见识见识人间景物。4．向往自由美好的生活，大胆追求爱情，具有反抗精神。9、1．路泥泞难行，天气阴雨连绵，断粮断炊。2．④①③②⑤3．（3）√4．红军司令员这位战士迫切需要食物，最后却没有吃，把生的希望留给了别人，把死的结果留给了自己。多好的战士啊！5．首长在艰苦的年代，先为他人着想，关爱战士。10、范文：

　　我怎样才能长大我在家里是一个独生子，因此，爸爸妈妈对我非常宠爱，捧在手上怕掉了，含在嘴里怕化了，恨不得装进保险柜里才放心。周末，同学们来找我出去玩，爸爸妈妈怕影响我学习，就帮我“婉言”拒绝了，把我“请”进房间里，然后拿出一大叠课外书让我填写。爸爸妈妈要我这样做，我乐意吗？好歹也要给我一些自由的时间，长此下去，我都变成了一个“闷葫芦”了。记得有一次，同学们约我去爬山。我费了九牛二虎之力终于说服了妈妈同意让我去。可是在临出门时，妈妈就一个劲地唠叨：一会儿叫我带这个带那个，一会儿告诉我爬山时要注意些什么……同学们都在家门口等了大半天，拖延了同学们出游的时间，弄得我非常尴尬。

　　7/8

　　还有一次，好朋友小明约我一起去溜冰。我穿好鞋，才刚溜了一圈，妈妈又出现了，说是来“保护”我。我玩了十几分钟，就被妈妈叫回家，真是扫兴啊！让我白高兴一场，好朋友也渐渐疏远了我。

　　爸爸妈妈，我知道您们这样做是为我好，但是你们有没有考虑一下我的感受呢？俗话说得好：花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。教育要讲究一些方法，给我保留一些自由的空间，让我在记忆中拥有一个美好的童年。如果你们还继续用这种方式教育我，我怎样才能长大呢！

　　8/8

　　

　　

篇二：部编版五年级上册期中语文测试卷

　　部编版五年级语文上册期中测试卷

　　（时间：90分钟满分：100分）

　　班级：

　　姓名：

　　考号：

　　.

　　题号一二三四五六七八九十总分

　　得分

　　积累运用

　　一、根据语境，看拼音写词语。（8分）

　　1.面对日本qīnlüè（）军的“大扫荡”，冀中人民毫不dǎnqiè（），fènɡxiàn

　　（）出自己的智慧和勇气，有力地打击了敌人。

　　2.fēnfù（）孩子们品尝美味的ɡāobǐnɡ（）时，我又记起了母亲从前的dīnɡzhǔ

　　（）：教育孩子们从小不要lǎnduò（）、说huǎnɡhuà（），要做个对国家

　　有用的人。

　　二、选择题。（10分）

　　1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.嗜．好（shì）眼眸．（mōu）眼睑．（liǎn）B.冠．军（ɡuān）堡垒．（lěi）岔．道（chà）C.辛亥．（hài）雏．儿（chú）壮哉．（zāi）D.便．宜（pián）计划．（huà）半亩．（mǒu）

　　海域．（yù）监狱．（yù）灰烬．（jìn）间．断（jiàn）

　　2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

　　A.同心协力无价之宝众星拱月不计齐数

　　B.难以置信无穷无尽长途跋涉千真万确

　　C.振天动地承家立业相依为命举世闻名

　　D.金壁辉煌亭台楼阁诗情画意完璧归赵

　　3.下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是（）A.我们做事时要果断，不能犹．豫．不．决．。B.这篇文章的观点十分新颖，见解也很深刻，的确不．同．凡．响．。C.今天是博物馆开馆的第一天，参观的人络．绎．不．绝．。D.只要我们理．所．当．然．，就没什么好怕的。

　　4.用成语概括下面句子的意思，正确的一项是（）

　　陶渊明辞官回乡后，过着安逸的生活。他每天在园子里种种菜，喝喝茶，生活十分清静

　　自在。

　　A.游手好闲B.悠然自得C.不思进取D.无所事事

　　5.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）

　　A.织女想了想，说：“你说得很对，咱们结婚，一块儿过日子吧。”

　　B.它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。

　　C.我问了两个问题：一，足球赛什么时候举行？二，哪些人参加？

　　D.父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……

　　三、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）

　　1．“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词都是褒义词。

　　（）

　　2．《牛郎织女》是我国古代四大民间故事之一。

　　（）

　　3.“哟，雏儿！正是这小家伙！”这一句应该读出惊喜的语气。

　　（）

　　4.读书时，要边读边想，抓住关键词句，才能及时捕捉到有用的信息。

　　（）

　　四、按要求完成句子练习。（8分）

　　1.根据语境，把句子补充完整。

　　（1）________________________________，状状竟然考了满分。

　　（2）________________________________，状状果然考了满分。

　　2.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（仿写句子）

　　___________________________________________________________________________

　　3.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）

　　___________________________________________________________________________

　　五、根据所学知识填空。（6分）

　　1.你的同桌小明最近迷上了“网游”，你想劝他趁年少抓紧时间学习，免得将来后悔。你可以

　　用岳飞的名句劝他：“_________，_____________，空悲切。”

　　2.中国的诗词博大精深。诗词能叙事，林杰说：“家家乞巧望秋月，___________________。”

　　3.《落花生》一课告诉我们：人要做_________，不要做_________，而对别人_________的人。

　　六、口语交际。（6分）

　　在本市“创建全国文明城市”的活动中，五（1）班决定召开一次主题班会，请你就本次

　　班会活动完成以下任务。1.拟写一个主题：__________________________________________。（2分）2.设计一条宣传标语：__________________________________________。（2分）3.请你写出至少两条创建全国文明城市的建议。（2分）

　　___________________________________________________________________________

　　阅读感悟

　　七、阅读文段，完成练习。（8分）

　　少年中国说（节选）

　　故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，

　　少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少

　　年雄于地球则国雄于地球。

　　1.选段采用了总分的结构方式。请用“”画出选段的中心句。（2分）

　　2.“故今日之责任”中的“故”与选项（）中的“故”意思相同。（2分）

　　A.事故．

　　B.故．意

　　C.病故．

　　D.故．而

　　3.阅读资料袋，思考：作为当代少年，你觉得你有什么责任？（4分）

　　【资料袋】到东北上学让少年周恩来开阔了眼界，也看到了国弱民穷受欺凌的国内现状。

　　当魏校长问同学们为何读书的时候，有同学说“为知书明理”，有同学说“为过上好日子”……

　　少年周恩来却说“为中华之崛起而读书”。

　　_______________________________________________________________________________

　　_______________________________________________________________________________

　　_______________________________________________________________________________

　　_______________________________________________________________

　　八、阅读非连续性文本，完成练习。（9分）

　　【人物介绍】袁隆平，男，汉族，1930年9月7日生于北京，籍贯江西省德安县，中国

　　杂交水稻育种专家，中国研究与发展杂交水稻的开创者，被誉为“世界杂交水稻之父”。

　　【人物事迹】袁隆平从1964年开始，50多年如一日，全身心致力于杂交水稻的研究，先

　　后成功研发出“三系法”“两系法”的杂交水稻，超级杂交稻一期、二期，使水稻产量从平均

　　亩产300公斤左右先后提高到500公斤、700公斤、800公斤。现在，他领导研究的超级杂交

　　稻项目正向亩产900公斤的第三期目标顺利推进。与此同时，他实施并推广的超级杂交稻技术

　　成果，用3亩地产出4亩地粮食，大幅度提高现有水稻单产和总产。20多年来，我国累计推广种植杂交稻56亿多亩，每年增产的稻谷可以养活7000多万人口，相当于全世界每年新出生人口的总和。杂交水稻还被推广到30多个国家和地区，种植面积达3000多万亩，他因此被海内外誉为“杂交水稻之父”。他是中国工程院院士，被授予全国劳动模范等荣誉称号，被评为全国道德模范，荣获国家特等发明奖、国家最高科学技术奖、联合国教科文组织科学奖、联合国粮农组织粮食安全保障奖等。1.下列与文本信息相符的一项是（）（3分）

　　A.袁隆平是中国杂交水稻育种专家，中国研究与发展杂交水稻的开创者。B.袁隆平实施的超级杂交稻项目正向平均亩产800公斤的目标努力奋进。C.杂交水稻仅在中国被推广和实施，20多年来，我国累计推广种植杂交稻56亿多亩。D.袁隆平是中国科学院院士，全国劳动模范。2.关于超级杂交稻项目，下列说法不正确的一项是（）（3分）A.超级杂交稻一期、二期已成功研发。B.超级杂交稻一期、二期使水稻产量从平均亩产300公斤左右一下子提高到了800公斤。C.超级杂交稻项目正向着亩产900公斤的第三期目标顺利推进。D.超级杂交稻的技术成果正被推广运用，将大幅度提高现有水稻单产和总产。3.百年来，在强国梦想的激励下，涌现了一大批为国家作贡献的优秀人物，袁隆平就是其中的佼佼者。袁隆平曾被评为“感动中国”十大人物之一。请你根据文本内容为他写一份颁奖词。（3分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、阅读短文，完成练习。（11分）

　　敲掉不要的李子

　　暑假一开始，我就赶回乡下老家，帮父亲母亲采摘李子。今年村里李子泛滥成灾，李子的收购价一降再降。包括父亲在内的许多乡亲都叫苦连天。于是，摘了不过10天，大部分乡亲就停止采摘了。父亲预估今年可以摘到20000斤李子。摘到约18000斤的时候，他和母亲也决定不摘了，因为实在不值，也没人收购了。歇工的第一天，父亲扛着一根竹竿往李树林走去。那根竹竿我

　　再熟悉不过，全村也基本是用这样的竹竿来采摘李子。

　　“不是说不摘了吗？”我问母亲。

　　母亲回答：“谁知道呢？但你爸做事一向有分寸，他那么做应该有他的道理。”

　　只见父亲走向一棵长满李子的李树，伸出竹竿，“梆梆梆”，三下两下，就把红彤彤的李

　　子打到了地上。然后，他越敲越起劲，一棵接着一棵。不到两个小时，他就把整片李树林的李

　　子敲到了地上。看得出来，他是又心疼又愤怒。

　　收工回到家里，父亲拿过一个玉米吃起来。看到他一脸轻松的样子，我不禁问：“爸，这

　　么多李子不要了，您不心疼啊？”

　　父亲说：“当然会心疼。但今年李子价格低，并且村里所有人都这样，我有什么好抱怨的？

　　我们还只丢了2000斤，你陈大伯家可整整三片李树园没动，得有上万斤李子扔掉呢。”

　　“那李子不要就不要了，您让李子挂树上不就得了，怎么还要费劲把它们敲下来？”

　　父亲说：“孩子，你记住，就算不要，也一定要从树上把李子敲下来。为啥呢？因为李子

　　烂在树上和烂在地里有着天壤之别。前者只会吸干树的养分，损伤树干，后者却能化成肥料滋

　　润树根，助李树来年长得更好。眼下李子不值钱已成事实，但我们还得往前看，为明年的收获

　　作准备，你说是不是？”

　　我点点头。父亲说得太有道理了。我突然觉得，人过一生就跟农民摘李是一个道理。不要

　　的李子，就狠狠敲掉，别让眼前的伤痛影响到来年的丰收。人要往前看，如果总活在过去，就

　　一辈子都摆脱不了痛苦的阴影。

　　——有删改

　　1.本文共700余字，我阅读的时间大约是___分钟。（1分）

　　2.大部分乡亲停止采摘李子的原因是___________________________________。（2分）

　　3.文中画“____”的句子中的“红彤彤”表现出作者（）的情绪。（2分）

　　A.激动

　　B.愤怒

　　C.伤心

　　D.心疼

　　4.父亲为什么费劲地把李子敲下来？用“”在文中画出表示原因的句子。（2分）

　　5.父亲是一个怎样的人？请至少写出两个特点，并说说你是从哪里看出来的。（4分）

　　_______________________________________________________________________________

　　_______________________________________________________________________________

　　___________________________________________________________________

　　十、习作表达。（30分）

　　题目：2020，__________留在我的记忆深处要求：2020年已经过去。过去一年中，你身边一定有许多事、人让你久久难忘而留在记忆的深处。选择你最想写的一件事或一个人，先将题目补充完整，再进行习作。要求：内容具体，语句通顺，表达自己的真情实感。不少于400字。

　　500字

　　参考答案

　　一、1.侵略胆怯奉献2.吩咐糕饼叮嘱懒惰谎话二、1.C2.B

　　3.D【解析】本题考查对词语的理解和运用能力。“理所当然”指从道理上说应当这样，

　　含有“完全合理、不容置疑”的意思，与句子的语境不符。4.B5.C三、1.×2.√3.√4.√四、1.（1）示例：这次考试题目难度较大

　　（2）示例：作为这次竞赛中备受期待的种子选手【解析】本题考查辨析关键词语的能力。“竟然”表示出乎意料，“果然”表示事实

　　与所说或所料相符，需据此创设语境来写句子。2.示例：整个人看上去像根细长的竹竿。3.蔺相如说，秦王他都不怕，更不会怕廉将军。五、1.莫等闲白了少年头2.穿尽红丝几万条3.有用的人只讲体面没有好处六、1.文明城市，关系你我。2.创建文明城市，我们共同行动。3.①不要随手乱扔垃圾。②爱护公物。七、1.总分故今日之责任，不在他人，而全在我少年。2.D

　　【解析】本题考查理解字词的能力。“故今日之责任”与“故而”中的“故”均作“所以”的意思讲。3.示例：作为当代少年，我觉得我要像少年周恩来那样，立下远大志向，并为之努力。祖

　　国富强要靠中国少年，祖国强大要靠中国少年，祖国未来的发展也要靠中国少年。八、1.A

　　【解析】本题考查分析判断信息的能力。根据“现在，他领导研究的超级杂交稻项目正向亩产900公斤的第三期目标顺利推进”，判断B选项错误；根据“杂交水稻还被推广到30多个国家和地区，种植面积达3000多万亩”，判断C选项错误；根据“他是中国工程院院士，被授予全国劳动模范等荣誉称号”，判断D选项错误。

　　2.B【解析】本题考查分析判断信息的能力。根据“超级杂交稻一期、二期，使水稻产量

　　从平均亩产300公斤左右先后提高到500公斤、700公斤、800公斤”，判断B选项是错误的。3.示例：他是一位真正的耕耘者。当名满天下的时候，他却依然专注于田畴，淡泊名利，

　　一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！【解析】本题考查语言表达的能力。颁奖词是在某一主题的颁奖典礼上，对获奖对象的事迹所作的一种评价性的礼仪文稿。因此需梳理文本中对袁隆平取得的成就的描述，如“全身心致力于杂交水稻的研究”“每年增产的稻谷可以养活7000多万人口”“杂交水稻之父”等，再加上高度赞扬的评价性语言来完成颁奖词。九、1.52.想等李子的回购价涨上去3.D4.因为李子烂在树上和烂在地里有着天壤之别。前者只会吸干树的养分，损伤树干，后者却能化成肥料滋润树根，助李树来年长得更好。5.示例：父亲是一个勤劳的人，从他摘李子的速度上可以看出来；父亲还是一个聪明、有远见的人，从他把枝头的李子打下来作为肥料可以看出来。

　　教师评语

　　1、你是一个文静、胆小、懂事、讲卫生的女孩，学习认真，字写得很漂亮，数学题能认真做，老师发现你课间活动较少，希望你多与同学说说、谈谈，提高自己的说话能力。

　　2、在老师的心目中，你是一个聪明的学生，每堂课上老师同学都有能听到精彩的发言，学习比较认真，字写得很漂亮，平时作业正确率高，不过，近阶段，学习有点松懈，作业有点不细心，希今后改正自己的缺点，更要严格要求自己，为同学做好的榜样，你将会更优秀、努力吧!

　　3、你是一位聪明，能干的学生，别人不会回答的问题你总是回答得很精彩，同学、老师都很佩服你，这与你平时努力学习是分不开的，每次做数学正确率很高，说明你认真、细心。你写得字真漂亮，同学看了非常赞美，你讲的故事真好听，你的优点可多啦，希望你戒骄戒躁，你将会更优秀。

　　4、老师每次看到你对值日生工作认真负责，平时和同学团结友爱，性格内向，课间能积极参加活动，能爱护公物，不过，老师发现你在做作业时总是很粗心，甚至每天要错一道题，你说是吗?这是什么原因?请你找一找，只有找出来了，你才能把作业做正确。

　　

　　

篇三：部编版五年级上册期中语文测试卷

　　1.我们要努力学习,按道理应当这样。(

　　)

　　2.一声炮响,声音很大,震动了天地,我们赶紧握住自己的耳朵。

　　(

　　)

　　3.他讲的这件事让人不容易相信。(

　　)

　　4.在战争年代,社会混乱不安的景象随处可见。

　　(

　　)

　　五、按要求写句子。(10分)

　　1.前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(换一种说法)

　　2.请用“骄傲”用贬义和褒义各写一句话。贬义:褒义:3.它一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回摇动。(以燕子为描写对象仿写句子)

　　4.朱丹小心地从绒套中取出木笛吹奏起来。(缩句)

　　六、根据课文内容填空。(11分)

　　1.及时当勉励,

　　。

　　2.

　　,一寸光阴不可轻。

　　3.《将相和》一文中,将指

　　,相指

　　,将相不和是

　　因为

　　。将相和好是因为相

　　,

　　将

　　。

　　4.漫游在古诗的海洋中,我们常被“情”所打动,李白

　　“

　　,

　　”的友情,陆游

　　“

　　,

　　”的爱国情,都体现在诗句

　　中。

　　七、阅读理解。(23分)

　　(一)课内阅读。(10分)

　　摇花对我来说是件大事。所以,我总是缠着母亲问:①“妈,怎么

　　还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”

　　可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇

　　桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇呀摇,桂花纷

　　纷落下来,我们满头满身都是桂花。②我喊着:“啊!真像下雨,好香

　　的雨呀!”

　　1.文中标有序号的两个画线的句子,朗读时各应表现出作者什么

　　样的心情?(4分)

　　第①句:

　　第②句:

　　2.这段文字讲的是

　　,一个

　　字准确地

　　表现出了作者当时

　　的心情。

　　一句形象直接地体现了作者的心情。(4分)

　　3.下列说法正确的一项是()(2分)

　　A.作者细致地描写“摇桂花”的过程,仅仅是因为有趣和快乐。

　　B.作者详细写“摇桂花”不仅仅是因为有趣和快乐,而是寄托了

　　对故乡的思念、对桂花的喜爱和对儿时生活的怀念。

　　C.作者详细写“摇桂花”是只为了表达自己对桂花的喜爱。

　　(二)课外阅读。(13分)

　　村槐(节选)

　　我思乡的心,便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了。

　　清明时分,我和小伙伴就缠着祖父缚秋千。他找出犁上的套绳,

　　携我们到槐树下。起先把套绳挽成一团儿,牵住一头;然后侧身用胳膊

　　划一个有力的弧线,绳团便高高飞向横着的树股;最后,打了结,绑了

　　一截棍儿,就可以荡飞了。开始,我上秋千还有点儿怯,祖父就一前一后地推着秋千。念叨着《送马马》的山歌。渐渐,我可以一屈一伸,自个儿荡得很高了。树干也以同样的节奏,上下忽闪着,嫩绿的叶片泛着春阳,像无数欢乐的眼睛。

　　傍晚,枝枝梢梢,暴出了淡黄的槐米,米粒似的浮荡着繁星的海。清苦味的芬芳,简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中,清晨,被风摇落的花瓣,在场院里软柔柔地铺了一层。我和小伙伴们,赤脚欢跑在这花的暖床上,追逐着,打着滚,直裹一身槐香。又把花瓣用手掬在一起,积成一座座小的香山;或者学着祖父在山地里点种,把花瓣一撮撮种下,希冀故乡有一个美丽如花的丰年。

　　槐树周身是药材,春采其花,秋采其果,索得一点读书的费用。那么灰暗、粗糙的树皮,那么巨大的树冠,慷慨地赐予我和小伙伴们多少花和果!

　　几年之后重返故乡。祖父已经去世,而我这长孙又没能送葬,总觉愧疚不已。在我眼前,儿时缚过秋千的树干似在抖动了,绿叶间又似乎垂满了圆筒状的荚果。抬眼望去,村槐又苍老了几许,它那遒劲地露出地面的根须,深深扎入故乡的土地。由此,我想到了祖父那双青筋暴鼓的茧手,深深插入泥土,紧紧攥着泥土的动作,是那么执着而有力,显

　　示着生命的经久。

　　曾伴我长大的槐树,也一定知道我的思恋,也在想念着它的游子

　　呢!

　　1.在文中找出下列词语的近义词和反义词。(4分)

　　近义词:

　　绑—(

　　)大方—(

　　)

　　反义词:

　　光滑—(

　　)索取—(

　　)

　　2.文中第2~4自然段依次记叙了三件往事:

　　、

　　槐树下嬉戏、

　　。本文的叙事线索是

　　,

　　叙述的顺序是

　　。(4分)

　　3.下列说法不正确的一项是()。(2分)

　　A.文章以村槐为题,托物言志,表达了扎根故乡、倾情奉献的志向

　　B.本文以记叙为主,综合运用了描写、议论、抒情等表达方式

　　C.本文借物抒情,借对村槐的赞美,抒发了对故乡的眷恋,对亲人

　　的思念

　　D.文章结尾不仅照应开头,还深化了主题

　　4.第5自然段画线的句子能否去掉?为什么?请谈谈你的理解。(3

　　分)

　　八、表达交流。(5分)

　　为了治理学校门口的拥堵,实验小学制定公约:“接送孩子的车辆

　　一律停靠在学校周围500米以外的路段。”这天早上,爸爸照例开车送

　　丽丽去上学。车距离学校还有一段路时,丽丽说:

　　“

　　”爸爸不解地问:“还不到学校门口呢,这么

　　着急下车干什么?”丽丽认真地说:“

　　”

　　爸爸满不在乎地说:“哎呀!规定是规定,又没人看见!我再往前开点儿,

　　要不,你还得走那么远呢!”丽丽严肃地说:

　　“

　　”听了丽丽的话,爸爸不好意

　　思地说:“你说得对!”说完,爸爸就把车停靠在了指定的地点。

　　九、习作。(30分)

　　“尝试”也就是试一试,它可能成功,也可能失败。请你选取你生

　　活中曾经的一次尝试,先把题目“那是一次

　　的尝试”补充完整,

　　再把经过和感受真实地写下来。不少于400字。

　　期中检测卷一、C二、吩咐宫殿游泳珍惜懒惰仰慕三、1.A2.B3.B4.B四、1.理所当然2.震天动地3.难以置信4.兵荒马乱五、1.前后十几家邻居,都浸在桂花香里。2.示例:贬义:骄傲使人落后。褒义:看到人们安居乐业的景象,我为祖国感到骄傲。3.示例:美丽的小燕子一会儿蜻蜓点水般掠过湖面,一会儿像离弦的箭飞向远方,一会儿停留在碧绿的荷叶上。4.朱丹取出木笛吹奏起来。六、1.岁月不待人2.少年易老学难成3.廉颇蔺相如将心胸狭窄心胸宽广知错能改4.孤帆远影碧空尽唯见长江天际流王师北定中原日家祭无忘告乃翁七、(一)1.急切兴奋(快乐)2.摇桂花“乐”开心我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”3.B(二)1.缚慷慨粗糙赐予2.槐树上荡秋千(荡秋千)采集槐花和槐果换书费时间顺序倒叙3.A4.不能。画线句子直接抒发了作者对祖父扎根山村、倾情奉献精神的赞美之情,极具感染力。

　　八、示例:爸爸停下来吧,我下车自己走。学校规定车辆一律停在500米远,我不能违反规定。越是没人看见就越应该遵守规定。九、提示:从要求中我们可以知道,题目可以选择“成功”或“失败”的尝试,先补充完整题目再写作。“尝试”是以前没有经历过或者说没做过的,把所做的事情的经过写清楚,在文章的结尾点明这次尝试的收获,得到的启示或教训。

　　语文学习方法总结

　　其实学习语文很简单，下面我就将我的学习方法告诉大家:一.课前预习法：预习很重要，你只有课前预习了，才能提前

　　了解课文内容。1.预习之前准备一本字典，先把生字词过关。这样方便朗读课

　　文，理解课文。2.标自然段。3.熟读课文三遍(以上)。4.概述课文大致内容，了解中心思想。5.课后题试着做一做，最好不用参考书，这样能提高阅读能力，

　　培养独立思考的习惯。不懂的知识课上或课后在和老师、同学一起交流、解决。

　　二.上课听讲法:听，是一种能力也是一种习惯，学会倾听的人走到哪里都会得到别人的赞赏。培养听力首先从听课开始：

　　1.老师讲课时，不要东张西望，要集中精神这是培养听力的第一步。

　　2.耳朵边听要边记重点，这样方便回家、考试前的复习(笔记最好记书上)。

　　3.同学回答问题时，不要插嘴要听取别人的意见改善自己的不足。即使同学回答得不够完美，也等同学说完再补充。

　　三.课后复习法：我个人认为复习没预习重要，你预习做好了，复习起来就自然跟着容易：

　　1.复习也要拿笔，第二次看要又有收获，把第二次的收获和看法另外写下来。

　　2.做到眼到、手到、心到。不要“一目十行”，要同时记重点、生字等知识内容。

　　四.课外阅读法：（文言文，现代文）阅读是学习的重点，多阅读能提高我们自身的阅读能力、写作能力。

　　1.选书。选一本好书也是一个人的能力。2.阅读时拿一支笔，在读的过程中把好词好句句画出来，不一定要背下来，只要了解一些句型，恰当的运用到作文中去。3.摘抄就是把你画记的那些好词好句摘抄下来，用于作文，专门找一个本子。摘抄和阅读又不一样，它要更深一层。摘抄的内容，语言优美是不够的，有时一些神态描写、语言描写、动作描写也能写下来、记下来。4.课外积累的多，课内阅读你自然得心应手。

　　如何掌握好每学期应掌握的知识

　　如何掌握好每学期应掌握的知识，每学期对知识归纳总结是打好基础的好方式，可以遵循以下方式进行：

　　一、地毯式扫荡。先把该复习的基础知识全面过一遍。追求的是尽可能全面不要有遗漏，哪怕是阅读材料或者文字注释。要有蝗虫精神，所向披靡一处不留。

　　二、融会贯通。找到知识之间的联系。把一章章一节节的知识之间的联系找到。追求的是从局部到全局，从全局中把握局部。要多思考，多尝试。

　　三、知识的运用。做题，做各种各样的题。力求通过多种形式的解题去练习运用知识。掌握各种解题思路，通过解题锻炼分析问题解决问题的能力。

　　四、捡“渣子”。即查漏补缺。通过复习的反复，一方面强化知识，强化记忆，一方面寻找差错，弥补遗漏，求得更全面更深入的把握知识提高能力。

　　五、“翻饼烙饼”。复习犹如“烙饼”，需要翻几个个儿才能熟透，不翻几个个儿就要夹生。记忆也需要强化，不反复强化也难以记牢。因此，复习总得两三遍才能完成。

　　

　　

篇四：部编版五年级上册期中语文测试卷

　　部编版五年级上册语文《期中》测试卷及答案【完美版】

　　题序得分

　　班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一二三四五六七八九十

　　总分

　　一、根据拼音写词语。

　　dùjì

　　duànliàn

　　xiōnɡtánɡ

　　chūmóuhuàcè

　　jīfěng

　　fàngsì

　　zhǎnxīn

　　yǎngzūnchǔyōu

　　二、用“\”划去加点字不正确的读音。

　　严监．生（jiānjiàn）行．内（hángxíng）

　　模．样（múmó）扎．眼（zāzhā）

　　颧．骨（guànquán）露．馅儿（lòulù）

　　三、形近字组词

　　寇（_______）遭（_______）键（_______）僻（_______）茵（_______）冠（_______）糟（_______）健（_______）劈（_______）菌（_______）

　　四、先把词语补充完整，再选择合适的词语填空。

　　失（____）落（____）（____）耳（____）聋（____）（____）并用得意（____）（____）一如（____）（____）迫不（____）（____）1.放学了，我（____）地跑回家。2.伴随着（____）的轰鸣声，瀑布从百丈悬崖飞奔而下。

　　五、比一比，选合适的词语填空。

　　1/7

　　渐渐慢慢徐徐①太阳出来了，晨雾（______）地散去。②我扶着老奶奶，（______）地走过人行横道线。③清风（______）吹来，我闻到了一股茉莉的清香

　　矗立肃立挺立①少先队员（______）在烈士墓前，缅怀革命先辈创业的艰难历程。②人民英雄纪念碑高高地（______）在天安门广场的南面。③广场上（______）着一根22米高的电动旗杆。

　　六、按要求写句子。

　　1．奶奶的菜地里有茄子、黄瓜、西瓜、菠菜、西红柿等蔬菜。（修改病句）_____________________________________2．我若能忘掉亲人、师友，忘掉童年，我宁愿搁下笔，此生永不再写，然而，这怎么可能呢？（改为陈述句）_____________________________________3．巴掌大的地方不能踢足球。（改为反问句）_____________________________________4．小水珠在滚动。（扩句，至少扩两处）_____________________________________5．爸爸对我和弟弟说：“春节时，我带你们去三亚旅游。”（改为转述句）_____________________________________

　　七、积累与运用。

　　1．中国五千年的历史中，涌现出很多仁人志士，他们的爱国之情一直鼓舞着我们。如陆游临终前嘱托儿子：“___________，___________”诗人林升在《题临安邸》中用“________，________”的问句表达了对国家命运的担忧。龚自珍则用“___________，_________，”表达对人才的渴望。梁启超先生则指出了我们青少年肩负的责任“故今日之责任，___________，_________。”所以我们牢记毛泽东主席的劝诚“多少事，从来急；天地转，光阴迫。________，

　　2/7

　　___________”珍惜时间，好好学习。2．我国流传着很多神话故事，并产生了相应的传统节日。如：由_______的故事而有了七夕节，诗人林杰的诗句“_______，________”让我们看到了唐朝人们过七夕节的盛况。除此之外，我还读过__________、_________、_________等神话故事。

　　八、阅读课内文段，完成练习

　　圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜

　　礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，他有

　　事当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

　　1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内（）

　　能拿得动的东西，（）掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；（）运

　　不走的，就（）破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千

　　多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这

　　一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。

　　1．选择恰当的词语填在括号内。

　　任意实在凡是

　　统统

　　2．文中划横线的句子在全文中起到的作用是：_________________。

　　3．“掠走”“搬运”“毁掉”这三个词语写出了英法联军在圆明园的破坏行

　　径，三个词语的顺序能否打乱呢？同学们众说纷纭，请你判断他们的说法，在

　　正确的说法后面打“√”，错误的后面打“×”。

　　（1）不能打乱，三个词语一步步地写出了侵略者的贪婪、无耻，还从侧面说明

　　了圆明园很大，奇珍异宝很多。从而揭示出侵略者践踏文明的残暴面目，令人

　　痛恨。（_______）

　　（2）能打乱顺序，这几个词语都体现出侵略者行径的残暴和野蛮，揭露出侵略

　　者的罪大恶极。（_______）

　　4．选文最后一句话表达了作者___________________的思想感情。

　　5．而今，当你站在圆明园的废墟上时，你会有哪些感想呢？动笔写下来吧。

　　______________________________________________________________

　　3/7

　　九、课外阅读。

　　露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛；它白天隐自于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情，它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗，面对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁，培养着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，灯下伏案夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上！1．文中的“它”是指_________，“园丁”是指___________________2．联系上下文解释：（1）炫耀——________________________________（2）夜以继日——_____________________________3．写出与下列词语的意思相反的词。黑暗（_______）平凡（_______）短暂（_______）4．在原文中用“”线画出一个比喻句。5．找出中心句，在句子下面用“”线画出来。6．这段话主要表达作者什么样的思想感情？_______________________________________7．举三个例说明你认为什么人或什么职业的人具有“露珠精神”？_______________________________________

　　十、作文

　　阅读了《锁》的故事会有什么新的发展呢？请你发挥你的想象，以“开锁”为题续写故事。写作时，可以学习前文的写法，关注人物的心理、神态、动作。不少于400字。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　4/7

　　____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　5/7

　　参考答案

　　1、妒忌锻炼胸膛出谋划策讥讽放肆崭新养尊处优2、jiānmóguànxíngzālù3、日寇遭遇琴键偏僻莱茵河冠军糟蹋健康劈开细菌4、魂魄震欲手脚扬扬既往及待迫不及待震耳欲聋5、渐渐慢慢徐徐肃立矗立挺立6、奶奶的菜地里有茄子、黄瓜、菠菜、西红柿等蔬菜。我若能忘掉亲人、师友，忘掉童年，我宁愿搁下笔，此生永不再写，然而，这不可能。巴掌大的地方怎么能踢足球呢？晶莹的小水珠在茶叶上滚动。爸爸对我和弟弟说，春节时，他带我们去三亚旅游。7、王师北定中原日家祭无忘告乃翁山外青山楼外楼西湖歌舞几时休？我劝天公重抖擞不拘一格降人材不在他人而全在我少年一万年太久只争朝夕牛郎织女家家乞巧望秋月穿尽红丝几万条女娲补天后羿射日嫦娥奔月8、

　　1．凡是统统实在任意

　　2．承上启下

　　3．√×

　　4．对圆明园毁灭的可惜和悲痛5．我看着圆明园的废墟，我想大声说：“唉！多好的建筑啊，现在全没了。这里曾是一所金碧辉煌的建筑，现在留下的只有几根破柱子了。”我想，那里曾是一座雕刻十分精美的小桥，现在留下的只有一堆破烂，这里缺一块砖那里缺一块砖的破桥了……这些都是谁干的？是侵略军。当时他们的武器十分先进，不费吹灰之力就闯了进来。我们一定要好好学习，将来报效祖国，振兴中华！让他们不敢再来侵略我们。9、

　　1．露珠教师

　　2．文中指显示威力。晚上连着白天。形容工作很努力。

　　3．光明伟大永久

　　4．当夜幕降临的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗

　　5．露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。

　　6．表达了作者对露珠的热爱和赞美之情。7．我认为清洁工、医生、警察、消防员等等人员都具有“露珠精神”。10、范文：

　　6/7

　　开锁李小川很气愤，他推开人们，用闪电般的速度跑回家，躺在床上，一天没去上班。第二天，李小川下定决心，要让大家相信自己不会去做小偷，土匪了。于是，他早早地去上班了。路上，走过张大爷家，李小川走进去四处看了看。说来也巧，张大爷这时候出去了，不在家，王大妈又刚好路过这，看见李小川在张大爷家东张西望，以为他要偷东西，就大叫：“李小川来偷东西啦，大家快来啊！”左邻右舍都提着棍子跑了出来。李小川也被吓了一跳，等他反应过来时，以经被人们团团围住，其中一个人大声说：“李小川，你已经被包围了，快把偷来的东西交出来！”李小川想：原来他们以为我偷了东西，但我没偷，一定能过去的！就推开人群，大步走了出去。人们有了围了上来，刚才那人说：“李小川，叫你交你偷的东西在哪啊？”李小川说：“老兄，我哪里偷了，就算我偷了，那我偷的东西又会在哪呢？”大家一看李小川身上确实没有偷来的东西，就放他走了。一路上，人们总是在李小川背后指指点点，回来的时候，人们还是在他的背后指指点点，一点相信李小川的意思都没有。李小川愤怒到了极点，可他怕做小偷，就自杀了。

　　7/7

　　

　　

篇五：部编版五年级上册期中语文测试卷

　　急流中那位驾筏的年轻母亲镇定的神态坚定的眼神奋力划桨的动作还有她那在襁褓中安睡的孩子这一切组合成一幅感人的图画留存在我的记忆中再也不会消失

　　部编版五年级语文上册期中测试卷

　　部编版五年级语文上册期中测试卷时间：90分钟满分：100分

　　一、读拼音，写词语。（10分）1.晴天的清晨，每每看见白鹭ɡūdú（）地站立于小树的绝顶，看来像是不ānwěn（），而它却很yōurán（）。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。这幅美丽的wànɡshào（）图，yùnwèi（）无穷。2.秦王说他愿意拿十五座城来换赵王的wújiàzhībǎo（）和氏璧，赵王很着急，立即zhàojí（）dàchén（）来shānɡyì（），蔺相如说，他愿意出使秦国，如果秦王把yǔnnuò（）的十五座城交出来，就把和氏璧给秦王，如果不交，就把和氏璧送回。二、选择题。（10分）1.下列加点字的读音全部正确的一组是（）A.白鹭．（lù）抵御．（yù）石榴．（liú）眼睑．（liǎn）B.侵略．（lüè）眸．子（móu）榨．油（zhà）便．宜（pián）C.匣．子（jiá）箩．筐（luó）垂蔓．（màn）杭．州（hánɡ）D.享．受（xǎnɡ）嫌．弃（xián）陪．伴（péi）嗜．好（sì）2.下列词语书写完全正确的一组是（）A.完壁归赵理直气壮攻无不克B.同心胁力负荆请罪一泻汪洋C.震天动地金碧辉皇人影卓卓D.临危不惧举世闻名千古流芳3.下列词语搭配完全正确的一组是（）

　　A.提高认识价钱便宜保卫公物

　　B.反映情况身体强大发扬风格

　　C.改善生活天空晴朗安排工作

　　D.发现问题远大理想参观演出

　　4.下面句子中有语病的一项是（）

　　A.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，

　　没有不浸在桂

　　花香里的。

　　B.只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫

　　当关，万夫莫

　　开”。

　　C.每年汛期，溪水猛涨，山洪暴发。

　　D.有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长

　　见识，这就是

　　养花的乐趣。

　　5.下面对课文中人物的特点概括不恰当的一项是（）

　　A.蔺相如（顾全大局）

　　B.海力布（乐于助人，舍己为人）

　　C.织女（向往自由）

　　D.廉颇（心胸狭窄，嫉贤妒能）

　　三、按要求写句子。（9分）

　　1.按照“姿态”的不同意思写句子。（6分）

　　姿态：①姿势；样儿。②态度；气度。

　　（

　　1

　　）

　　___________________________________________________________

　　2.看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹

　　过树林，她喜欢。

　　______________________________________________________（按排比

　　句式补写句子）（3分）

　　四、结合语境，根据你积累的语文知识填空。（14分）

　　1.读了《牛郎织女》的故事后，到了每年的七夕节，你会吟出古诗名句：“七夕

　　今宵________，________________。”2.向他人介绍白鹭时，你会说：“白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。”介绍花生时，你会说：“花生________美，________便宜，最可贵的是它那________________的精神。所以，我们要学习花生，做一个________的人，不要做________________________________________的人。”3.有人到你的家乡走搭石，你会告诉他一句俗语：______________________；有人浪费时间，你应这样勉励他：莫等闲，________________，________________。4.古往今来，出现了许多的爱国人士。陆游的爱国体现在诗句“________________________”的遗憾中；龚自珍的爱国体现在诗句“________________________，________________________”的期盼中；闻一多的爱国体现在《七子之歌》结尾的声声呼唤“________________________________”中。五、口语交际。（4分）忧国忧民的陆游，怒斥统治者醉生梦死的林升，挽救垂危祖国的龚自珍……本学期我们认识了许多爱国志士，爱国不仅是一种口号，更要用实际行动去践行。作为小学生应该怎样爱国呢？联系生活实际，列举你的爱国行动。

　　2.________________________________________________________________

　　六、非连续性文本阅读。（9分）以下是福建某小学五年级（1）班学生课外读书情况，请在阅读下表后回答问题。书目类别所占比例书目类别所占比例

　　童话43%名著8%科幻小说51%杂志报纸32%漫画39%其他18%最喜欢的阅读书目统计《格列佛游记》《哈利·波特》《查理九世》《狼王梦》《我们爱科学》《安徒生童话》……1.从表格中可以看出，该班学生最喜欢读的书目类别是________________，读得最少的书目类别是________。（2分）2.你喜欢读________类别的书目，你准备给五年级（1）班的学生推荐这样一本书：________________。（2分）3.五年级（1）班同学在一起交流阅读书目时，元元说：“我不愿意读名著，我觉得名著太长了，读起来太费时间，还不如看名著电影或漫画更轻松、开心。”为了说服元元多读名著，你会说些什么呢？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.现在五年级（1）班要开展一次主题为“书香校园”的综合性学习活动，请你为他们拟写一条宣传语，号召大家多读书。（2分）________________________________________________________________七、阅读短文，完成练习。（14分）藏在心中的鲜荔枝小时候，我很不懂事，爷爷一生病，家里人都急得团团转，只有我最开心。因为来看望爷爷的叔叔阿姨时常会留下一些奶粉、罐头之

　　类的“好东西”，爷爷又总是说：“我不爱吃。”于是这些好吃的便

　　成了我的“囊”中之物。可8岁时由吃引起的一件事却给了我很大的

　　触动，使我的思想感情也发生了变化。

　　这一天，爷爷又病了，咳得很厉害。姑姑拎着一大袋东西来看他。

　　准是又有好吃的啦！我想着，便偷偷地藏在爷爷卧室门外看。果然，

　　姑姑从袋子里拿出了蜂王浆等补品，还有一大串鲜荔枝！“爸，这是

　　您最爱吃的鲜荔枝！”姑姑边说边剥给爷爷吃。那晶莹的荔枝肉馋得

　　我直流口水，可惜就在这时我被妈妈叫走了。

　　回来时，姑姑已经走了，爷爷知道我最爱吃鲜荔枝，就招呼我说：

　　“小琴，这个爷爷不爱吃，你拿去吃吧！”我感到很奇怪，便问道：

　　“爷爷，刚才姑姑不是说您最爱吃吗？”

　　“噢……爷爷以前爱吃，现在不……不爱了！”太棒了！不管三七

　　二十一，我狼吞虎咽地大吃起来，爷爷在一旁默默地笑着看我吃。

　　当荔枝所剩无几时，妈妈给爷爷端饭来了。见此情景，她怒不可

　　遏地呵斥道：“小琴，你怎么把爷爷最爱吃的鲜荔枝给吃了！”说着

　　就将剩下的几个荔枝夺了过去，放在了爷爷的床边。我委屈地哭了，

　　爷爷赶紧说：“没关系，我——我不

　　我低着头走出了爷爷的房间，这时我才明白，并非爷爷不爱吃，

　　而是因为他爱我远胜于爱那串鲜荔枝！从这时起我心中便藏下了这串

　　鲜荔枝。

　　以后，我发现身边有许多像爷爷那样的人，他们以种种“不爱、

　　不喜欢”为借口，把好东西让给了我。现在，我也学会了“撒谎”，

　　告诉他们：“我也不喜欢，给您吧！”

　　一串鲜荔枝，使我明白了许多道理。

　　1.联系上下文解释下列词语的意思。（4分）

　　（

　　1

　　）

　　狼

　　吞

　　虎

　　咽

　　：

　　________________________________________________（2）怒不可遏：

　　________________________________________________

　　2.下列对文中爷爷的性格特点概括最准确的一项是（）（2分）

　　A.善良

　　B.慈爱C.温和D.亲切3.从爷爷所说的话中，你体会到了什么？（2分）________________________________________________________________4.短文中画线句子的含义是________________________________________________________________________________________________。（3分）5.这一串鲜荔枝，让“我”明白了_____________________________________________________________________________________这一道理。（3分）

　　八、习作表达。（30分）如果要给一位老师画漫画，你会选择谁？他（她）都有哪些突出的特点让你印象深刻？请选择一两件能突出这位老师特点的事情来写一写，题目自拟，450期中测试卷参考答案一、1.孤独安稳悠然望哨韵味2.无价之宝召集大臣商议允诺二、1.B2.D3.C4.C5.D三、1.（1）白鹅的姿态十分高傲。（2）他以劳动者的姿态出现在乡间田野。2.享受华灯初上的美丽夜色，她喜欢。四、1.看碧霄牵牛织女渡河桥2.味道价格默默奉献有用只讲体面，而对别人没有好处3.紧走搭石慢过桥白了少年头空悲切4.但悲不见九州同我劝天公重抖擞不拘一格降人材母亲！我要回来，母亲五、1.爱护公共财产，遵守公共秩序。2.尊敬老师，团结同学。六、1.科幻小说名著2.童话《格林童话》

　　3.元元，你这样想是不对的，阅读名著可以让我们了解历史，增长知识，开

　　阔视野，学到很多课本上没有的知识，有利于我们健康成长，所以抽出时间来看一看名著是很不错的，你说对吗？

　　4.示例：一卷在手，其乐无穷。七、1.（1）形容吃东西又猛又急。（2）愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。2.B3.我体会到了爷爷对“我”浓浓的爱。4.“我”明白了长辈们的用心，现在“我”要把好的东西留给长辈们5.大人对孩子无私的爱，我们要懂得回报长辈的爱

　　部编版五年级语文上册期末测试卷（一）时间：90分钟满分：100分一、试听室。（8分）1.根据短文内容，判断以下说法的正误，正确的打“√”，错误的“×”。（1）效率型人工智能机器人可以帮助相关从业人员减轻工作压力，提升工作效率。（）（2）京东发布的配送机器人4.0不能对恶劣天气等特殊情况作出应对处理。（）（3）小度智能音箱会变得越来越“聪明”。（）（4）短文的主要意思是：智能机器人的智能化程度很高。（）二、基础平台。（32分）2.比一比，再组词。（9分）悔（）访（）噪（）诲（）防（）燥（）

　　海（）妨（）澡（）3.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）A.勉强．（qiǎnɡ）直奔．（bēn）B.龟．裂（jūn）着．力（zháo）C.繁殖．（zhí）玲．珑（lín）D.杀菌．（jūn）纸屑．（xiè）4.对下列语句中加点字词的理解不正确的一项是（）（3分）A.死去元．知万事空（同“原”，本来）B.随意春芳歇．（休息）C.默而识．之（记住）D.学而不厌．，诲人不倦（满足）5.下列语句中加点的成语运用正确的一项是（）（3分）A.王老师为我们的成长处心积虑．．．．，献出了宝贵的青春年华。B.导游小姐讲述自己的旅行经历时喋喋不休．．．．，游客们听得津津有味。C.幸亏他诡计多端．．．．、随机应变，否则我们很难逃出敌人的包围圈。D.巨大的成功已经让她得意忘形．．．．了。6.下列语句中的标点符号运用完全正确的一项是（）（3分）A.我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然收获了。B.我们吃的粮食，蔬菜，水果，肉类，穿的棉，麻，毛，丝，都和太阳有密切的关系。C.我们需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高”。

　　D.大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

　　7.把下面的句子组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是（）（3分）

　　①读书，能增长智慧，陶冶情操。②从春花读到秋月，从旭日东升读到夕阳西沉。③在起起伏伏中，或悟人生至理，或叹人生苍凉，都不失为人生之快事。④在春秋默默交替里，心情因书时而大悲，时而微喜，一波三折，起伏不定。⑤坚持读书，是生命最好的习惯。A.①③②④⑤B.⑤①②③④C.②④③⑤①D.①⑤②④③8.在横线上填写合适的古诗文。（8分）（1）龚自珍在《己亥杂诗》中集中表达他呼唤人才、振兴国家强烈愿望的名句是：“________________，________________。”（2）《枫桥夜泊》一诗中，写诗人的所见所闻的诗句是：“________________，________________。”（3）南宋理学家朱熹对怎样读书有着精辟的见解，他说：“读书有三到，谓________、________、________。”（4）新年到来，如果制作一张书签送给你的好朋友，劝他珍惜时间，你准备选用的古代名言是：“________________________________________。”

　　三、阅读之窗。（30分）（一）阅读《冀中的地道战》片段，完成9～11题。（10分）地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高，个儿

　　高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑住，很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，

　　有的搁东西，有的作厕所。一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天不成问题。洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方，敌人很难发现。人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。有的老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢。

　　9.本段主要介绍了任丘地道的________________。作者分别从地道、__________

　　______、________________等方面进行介绍。（3分）10.文中画线的语句是为了说明________________________________________________________________。（3分）11.本段文字运用的说明方法有（）和（）。（4分）A.作比较B.举例子C.打比方D.列数字E.分类别（二）阅读短文，完成12～17题。（20分）在急流中①贝江，从迷蒙的深山中流出来。湍急的江水，在曲折的河道中卷着浪花，打着旋涡，一路翻腾着奔向远方。②轮船顺流而下，江水拍击船舷，溅起一排排水花。我站在船头，悠闲地欣赏周围的风景。江两岸是绿荫蓊郁的青山，山坡上覆盖着翠竹和杉树，还有杜鹃。我想，若是在春天，漫山遍野的杜鹃盛开时，一定会很美。③我向前方望去，只觉得眼前一亮——急流汹涌的江面上，远远地出现了一只小筏子，就像一只小小的蜻蜓，落在水里拼命挣扎着逆

　　流而上。划竹筏的好像是一个女人，因为远，看不清她的面容，只见她双手不停地划桨，驾驭着筏子，

　　灵巧地避开险滩和礁石，在湍急多变的江水中曲折前行。她背着一个红色的包裹，远远看去，像一朵随波漂流的红杜鹃。

　　④很快，小筏子就到了大船的跟前。划竹筏的，竟是一个年轻的母亲，她神色镇定，平静的目光注视着前方。她身后的红包裹，原来是一个襁褓，她是背着自己的孩子在江上赶路。我向她挥手，她朝我微笑了一下，脸上泛起一片红晕，马上又将目光投向江面，双手奋力划桨，继续在急流中探寻安全的通道。我发现，襁褓中的孩子将脑袋靠在母亲的肩膀上，正在酣睡，筏子上的颠簸和江上的惊险，他居然一无所知。

　　⑤小筏子和大船擦肩而过，我们的相逢只在一瞬间。⑥回头看，那小筏子很快便消逝在远方，只有那耀眼的红色，在水烟迷蒙的江面上一闪一闪，像一簇不息的火苗……⑦在贝江上见到的这一幕，我很难忘记。急流中那位驾筏的年轻母亲镇定的神态，坚定的眼神，奋力划桨的动作，还有她那在襁褓中安睡的孩子，这一切，组合成一幅感人的图画，留存在我的记忆中，再也不会消失。在喧嚣的人世里，有几个人能像她那样勇敢沉着地面对生活的急流呢？12.写出下列词语的反义词。（2分）湍急——（）颠簸——（）13.文章第①段环境描写的作用是：________________________________________________________________________________。（3分）14.文章的主要内容可概括如下：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。（3分）15.“只见她双手不停地划桨，驾驭着筏子，灵巧地避开险滩和礁石，在湍急多

　　变的江水中曲折前行。”从这句中我能感受到年轻母亲________________________________的形象。（2分）

　　16.第④段画线的语句抓住人物的________________细致描写，刻画出年轻母亲_

　　_______________的形象。作者描写“酣睡”的孩子，是为了表现________________________________________________________。（6分）

　　17.文章的最后写道：“在喧嚣的人世里，有几个人能像她那样勇敢沉着地面对生

　　活的急流呢？”“生活的急流”是指________________________________________。这句话的含义是：________________________________________________________________________________。（4分）

　　四、习作。（30分）18.习作二选一：（1）以“‘漫画’__________”为题，完成一篇写人记叙文。先把题目补充完整，横线上可填写爸爸、妈妈、同学等。要选择一两件能突出人物特点的事情来写，内容要具体。（2）以“二十年后的学校”为题，完成一篇想象作文。要大胆想象，把想象到的场景或事件梳理清楚。注意把重点部分写具体。期末测试卷（一）参考答案听力原文智能机器人作为人工智能的产品之一，正在不断推动着我们工作和生活的变革。在工作中，搬运机器人、装配机器人等效率型人工智能机器人可以帮助相关从业人员减轻工作压力，提升工作效率。近期京东发布的配送机器人4.0，除了能面对复杂环境进行及时有效的决策和执行之外，还能对恶劣天气、夜间行驶等特殊情况作出应对处理。随着产品进入商业应用和大量生产阶段，京东配送机器人4.0将极大解放传统物流运输的人工劳动力。

　　在日常生活中，家政、教育、娱乐领域的人工智能机器人则让我们的生活变得更加方便。例如百度旗下的人工智能助手小度智能音箱，以互动对话的方式，结合影音娱乐、信息查询、生活服务等800多项不同场景，为用户提供便捷的智能服务。小度智能音箱还可以通过不断学习进化，了解用户的喜好和习惯，变得越来越“聪明”。

　　一、1.（1）√（2）×（3）√（4）√二、2.后悔访问噪音教诲防止干燥海水妨碍洗澡3.D4.B5.D6.C7.D8.（1）我劝天公重抖擞不拘一格降人材（2）月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠（3）心到眼到口到（4）莫等闲，白了少年头，空悲切三、（一）9.结构（构造）地洞（或：大洞和小洞）气孔10.地道隐蔽（安全）、不气闷、不嫌暗11.BD（二）12.平缓平稳13.交代环境的险恶，突出（衬托）年轻母亲的勇敢14.“我”看见一位年轻的母亲背着襁褓中的孩子，划着竹筏在急流中赶路，从中深受启发15.勇敢且镇定16.神态、动作镇定、勇敢年轻母亲的驾筏技术高超17.生活中遇到的困难（挫折）面对生活中的困难（挫折），我们应勇敢面对，做生活的强者

　　

　　

篇六：部编版五年级上册期中语文测试卷

　　部编版五年级上册语文期中检测试卷及答案（完美版）

　　班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分

　　一、我能读准确，写美观。

　　ēnhuì

　　fēnfù

　　gāobǐng

　　lǎnduò

　　dǎnqiè

　　fǔchōng

　　qīnlüè

　　dīngzhǔ

　　hǎodǎi

　　xiāohuǐ

　　二、给加点字选择正确的读音，画“√”。

　　1.虽然大学毕业多年，但是他们两人之间．（jiānjiàn）的联系从来没有间．

　　（jiānjiàn）断过。2.得知足球队得了冠．（guānguàn）军的喜讯后，队员们欣喜若狂，不等把衣冠．（guānguàn）整理好就出去庆祝了。

　　三、辨字组词。

　　值（__________）稍（__________）统（__________）征（__________）置（__________）梢（__________）流（__________）证（__________）

　　四、补充下列词语，并从中任选三个写一小段通顺连贯的

　　话。

　　流光（____）彩如醉如（____）（____）（____）吞枣

　　（____）喊助威浮想（____）翩如饥似（____）

　　（____）（____）有味不求（____）解不言而（____）

　　1/8

　　（____）然神伤

　　（____）（____）身手

　　写话：__________________________________

　　与众（____）（____）

　　五、选词填空。

　　吩咐

　　嘱咐

　　1．诸葛亮（__________）军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”。

　　2．祖父一再（__________）我，要把画放好了

　　慈祥

　　安祥

　　3．远望天山，山顶千年积雪，像一位久经沧桑的白衣老人（__________）地卧

　　在那里。

　　4．看见（__________）的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪。

　　六、按要求修改句子。

　　1.我和父亲分别放好鱼饵，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。（仿写表示连续动作的句子）________________________________________2.我为什么不从毛衣入手，自己设计制作和出售时装呢？（改为肯定句）________________________________________3.四十件毛衣从我新开的时装店装上开往国外的货轮。（缩句）______________________________________4.花生的味儿美。花生可以榨油。（用关联词串成一句话）________________________________________5.父亲说：“对。这是我对你们的希望。”（改为转述句）________________________________________6.我们买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。（用居然的词造句）__________________________________________

　　七、根据课文内容填空。

　　1．沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的_______，一块会说话的钢

　　2/8

　　板！你堪称________！”“你过奖了。”沃克医生的脸上浮现出_______的神情。他想说什么却又忍住了，挥手让护士出去，然后关上手术室的门，_______着病人，说：“告诉我，你的真名叫什么？”“刘伯承。”沃克医生_______：“啊，川中名将，久仰久仰，认识你很荣幸。”2．“你的右眼需要摘除坏死的眼球把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉”中的“一刀刀”是为了突出_______3．本文讲述的是我国十大元帅之一的__________将军在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝使用________的事情，赞美了他的超凡毅力和________的钢铁意志。

　　八、课外阅读。

　　我的童年，像彩色的梦！沐浴在春天的阳光下，欢跳于锦簇耀眼的花丛中，和蜂儿嬉戏，和蝴蝶追逐……那，就是童年的我。松软的海滩上，有位正在拾贝壳的小姑娘，地她睁着一对黑钻石般的眼睛，惊奇地发现，离开了大海，玲珑剔透的贝壳就失去了光泽。她赶忙把一小堆五颜六色的贝壳放入海水里……那也是童年的我。满山红叶如火一般耀眼，一片片枫叶落到地面，把大地染得通红。一位小姑手拿一束枯叶，皱着眉，歪着头，站在爸爸的肩上，要把那手中的落叶安到树枝上，显得那么诚心，那么郑重……那，还是童年的我。北国的雪花像鹅毛一样轻，一样白，飘落到哪里，哪里就银光闪闪。广场上，融化了的积雪又冻得像镜面儿似的，一位年轻的妈妈拉着自己的小女儿，鼓励她勇敢地滑行，要她像海燕一样勇敢、坚强，学会在冰上自由飞翔。她会意地点点头，放开了妈妈的手向前滑去。倒了，爬起来，又倒了，再爬起来……然而，“小海燕”终于展开了柔嫩的双翅。妈妈甜蜜地笑了，小姑娘也笑了，笑得像妈妈一样甜……那，依然是童年的我。充满新奇，充满幻想，充满温馨，我的童年，使我永远难忘。啊，童年，记忆中的明珠，你是我心灵上的彩虹！1．给短文加一个恰当的题日，写在文前的横线上，

　　3/8

　　2．联系上下文，解释词语的意思。

　　（1）郑重:_____________________________

　　（2）柔嫩:_____________________________

　　3．根据课文内容填空。

　　（1）作者把童年比作______________、______________、______________。

　　（2）作者选取了在_______、________、_________、______这几个镜头中童

　　年的“我”。

　　4．文中画“”的句子中、“小海燕”指_________:“终于展开了柔嫩的

　　双翅”是说________。

　　5．本文表达了“我”什么样的思想感情，在正确的说法后面画“√”。

　　（1）对童年的怀念之情。（

　　）

　　（2）对未来的期盼。（

　　）

　　九、阅读理解。

　　古人谈读书。余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？1．读好句子，有助于理解意思，用“/”标出下列句子的停顿。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。2．古今字义有不同。“尝”在本文中的意思是________，“急”在本文中指__________。3．朱熹通过这则文言文告诉我们______________。4．读书“三到”分别是_______、______、_______，其中特别强调_____的重要性，这是因为___________。5．朱熹在《观书有感》中写出了读书的感想，成语“源头活水”就是从“_________？__________”这两句诗中凝缩而来的。

　　4/8

　　十、习作

　　人的神态是人物心情最直接的反馈，激动、紧张、兴奋、失望、气愤等等心情都会表现在神态上。你有没有见过别人因为一件事而引起神态变化的情况，想一想，把这个过程跟大家分享一下吧。以“他（她）___________了”为题，写一篇作文。

　　要求：①横线上可填和神态相关的词语，如激动、紧张、兴奋、失望等。②字迹工整，语句通顺，不得少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　5/8

　　6/8

　　答案

　　1、恩惠吩咐糕饼懒惰胆怯俯冲侵略叮嘱好歹销毁2、1.jiānjiàn2.guànguān3、值班稍微统一征服置业树梢流动证明4、溢呐津津痴联甚囫囵渴喻黯大显不同夜晚的街道流光溢彩，我看得如痴如醉，不由得浮想联翩，回想起二十年前的街道，建筑千篇一律，令人黯然伤神。5、吩咐嘱咐安详慈祥6、放学回到家，我放下书包，朝客厅走去，坐到沙发上，倒上一杯水喝。我要从毛衣入手，自己设计制作和出售时装。毛衣装上货轮。花生不仅味儿美，而且可以榨油。父亲说，对。这是他对我们的希望。我们家在商场新买的洗衣机居然是个坏的。7、男子汉军神慈祥注视肃然起敬手术复杂，要有忍受剧痛的思想准备。刘伯承麻醉剂坚韧不拔8、1．童年的梦2．严肃认真柔弱、娇嫩3．彩色的梦记忆中的明珠心灵上的彩虹花丛中嬉戏海滩上拾贝壳树林中安树叶广场赏雪滑冰4．作者他终于敢自己在冰上滑行，不要妈妈扶着，她变得勇敢了5．（1）√9、1．心不在此，则/眼不看仔细，心眼/既不专一，却/只漫浪诵读，决不能记，记/亦不能久也。2．曾经要紧，重要3．读书要专心致志，做到心到、眼到、口到4．心到眼到口到心到心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。5．问渠那得清如许为有源头活水来10、范文：

　　他失望了邻居吴爷爷是个退休工人，老伴几年前得病去世，两儿一女全在外地工

　　7/8

　　作，一年也难得回来一趟。吴爷爷年过花甲，好在身体硬朗，平日里都是一个人进出，每天最盼望的就是过节，儿女能回来看看他。

　　中秋节那天早上，我奉妈妈之命给吴爷爷端过一叠妈妈亲手做的月饼。一到吴爷爷家，我就看着老人忙里忙外正在洗菜切肉。吴爷爷看见我进去，就停下了手里的活把我迎进里屋，笑嘻嘻地对我说，一会儿他的孩子们就回来了，他要把菜准备好。“等他们回来给我做。我二儿子是厨师，做饭可好吃了，妮子一会儿中午过来吃饭。”爷爷兴奋地对我说。

　　正在这时，电话响了。爷爷接起电话，上来就问：“什么时候到啊，我菜都准备好了……哦哦哦，那行，你们忙吧，工作重要……我没事，你们下次再回来吧！……行，这样吧！”

　　吴爷爷挂了电话，在电话机前站了许久，我听得出他声音里的失落，我知道他的子女也听得出。吴爷爷慢慢转过身，对着我强扯出一个苦笑“妮子，他们都忙，来不了了，看来我还得自己做饭啊！”说完，吴爷爷默默地转过身，看着镜子中镶的全家福，久久不语。那一刻，我知道，他深深地失望了……

　　8/8

　　

　　

篇七：部编版五年级上册期中语文测试卷

　　部编版五年级上册语文期中检测试卷（完美版）

　　班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分

　　一、看拼音，写词语。

　　dūdu

　　píngyōng

　　wěituō

　　zhěnduàn

　　huīfù

　　nǐdìng

　　lǒubào

　　dǎzhàng

　　shīfu

　　hǎiōu

　　gēcǎo

　　tīqiú

　　二、用“√”给加点字选择正确的读音。

　　镜匣．（xiáxià）空．地（kōngkòng）

　　眼睑．（liǎnjiǎn）树冠．（guànguān）

　　长喙．（yuánhuì）胆怯．（quèqiè）

　　三、比一比，再组词。


　　赢（__________）驶（__________）瀚（__________）简（__________）羸（__________）使（__________）翰（__________）筒（__________）枚（__________）箭（__________）赤（__________）啸（__________）玫（__________）剪（__________）赫（__________）肃（__________）

　　四、把下面的词语填写完整。

　　手（____）眼（____）精神（____）（____）（____）（____）拽顶

　　1/7

　　膀（____）腰（____）仰面（____）（____）（____）（____）淘气

　　五、请你给下面的形近字组词，并填入括号里。

　　秦

　　泰

　　1．王母娘娘发誓，哪怕织女藏在（___）底下的石缝里，也要给她顶重的惩

　　罚。

　　2．（___）时的都城在陕西咸阳。

　　歹

　　夕

　　3．嫂子告诫牛郎，要知道（___），赶紧离开这里。

　　4．看着（___）渐渐落下山去，牛郎就在车上休息。

　　六、按要求完成下列句子。

　　1.小河向大海流去。（改拟人句）_______________________________________2.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）_______________________________________3.爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。（改为双重否定句）______________________________________4.妈妈对我说：“我希望你以你的爸爸为榜样，成长为他那样的人。”（改为转述句）____________________________________________________________5.年轻人啊，谁都会犯错。（改为反问句）____________________________________________________________6.仿照下列句子，续写一句。书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；___________________________________________________

　　七、按照课文内容与“日积月累”填空。

　　1．黄昏的空中偶见白鹭的低飞，_____________。那是清澄的形象化，

　　2/7

　　__________。白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。“韵”用词准确，“我”的理解是____________________。2．默读《小岛》，印象最深的一处是________________。读《圆明园的毁灭》我的感受是__________________。3．《四季之美》：春天最美是黎明，东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，___________，____________。仿照上句接下去写一句话：夏天最美是__________，___________。4．奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。__________，__________。前途似海，来日方长。5．《论语》：敏而好学，__________。默而知之，学而不厌，__________。曾国藩：有识则知学问无尽，不敢以一得自足，_____________，_____________，皆无识者也。

　　八、课外阅读，回答问题。

　　微笑的魅力

　　在人的喜怒哀乐各种各样的表情中，我发现最为神奇、最有魅力的要数微

　　笑了。

　　在课堂上，如果老师微笑提问题，我会感觉到一股暖流从心里传遍全身，

　　听课津津有味，做作业格外顺利。回到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈的

　　笑容，我会感到自己就是世界上最幸福的人！要是我有了病，医生阿姨一边给

　　我治疗，一边微笑着和我谈话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多……

　　微笑（

　　）能给人温暖，给人幸福和力量，（

　　）使人与人之

　　间友好相处呢！

　　有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰拣起来。

　　一看，笔尖弯了！我早就听说，这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的，她一直

　　当作宝贝那样珍惜，今天却被我摔坏了，她会怎么样呢？她会哭起来，说不定

　　还会骂我，叫我下不了台……

　　谁知，当我忐忑不安地找到丹丹，告诉她笔摔坏了，表示要赔她钱时，丹

　　丹先是一惊，脸就变了！大概是看到我很难过，脸色又缓和了，微笑着安慰

　　3/7

　　我：“菲菲，不要紧！一支钢笔值啥？谁叫咱们是好朋友呢！”看着这动人的微笑、听着这亲切的话语，一刹那间，我觉得丹丹简直比我的亲姐妹还要亲！我扑过去，我俩紧紧地搂抱在一起……

　　啊！微笑对人们太重要了！我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好！1．在文中的括号内填上恰当的关联词。2．解释下列加点词的意思。津．津．有味：_______________________________________________________忐．忑．不安：_______________________________________________________3．用“‖”把文章分为4段。4．用“____”画出文中的过渡句。5．文章具体地写了一件什么事？这件事说明了什么？_______________________________________________6．“微笑的魅力”具体指的是什么？（用文中的一句话来回答）___________________________________________________7．小作者写这篇文章的目的是什么？___________________________________________________

　　十、作文。

　　友谊可以是多种多样的，可以是同学之间的友谊，也可以是与老师、爸爸、妈妈、爷爷……之间的友谊，还可以是与周围环境之间的友谊，前面两篇短文可以给你许多的启示。请你以“友谊”为题，写一篇字数不少于400字的作文。作文。题目：这件事真使我_____________提示：在日常生活中，你经常会看到，听到或经历过一些事情，有的使人惊喜，有的令人气愤，有的使人惭愧，有的令人感动，有的使人无法理解……请你从中选择一件事情写下来。__________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　4/7

　　_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　5/7

　　答案

　　1、都督平庸委托诊断恢复拟定搂抱打仗师傅海鸥割草踢球2、xiájiǎnhuìkòngguānqiè3、输赢行驶浩瀚简单羸弱使用翰林筒子一枚火箭赤水呼啸玫瑰剪刀显赫严肃4、疾快抖擞推拉大圆朝天天真5、泰山秦朝好歹夕阳6、小河向大海跑去。灯照耀着建筑。爹妈都不在家，不得不自己动手丰衣足食了。妈妈对我说，她希望我以我的爸爸为榜样，成长为像爸爸那样的人。年轻人啊，难道谁不会犯错吗？书籍就像一条小船，它能装载我们渡向成功的彼岸。7、更是乡居生活中的一种恩惠而且具有生命了“韵”写出了白鹭具有诗情画意，让人回味无穷战士们回乡探亲都带来了家乡的泥土，用于种菜英法联军的野蛮残暴；清政府的腐败无能；奋发图强，振兴中华等。染上微微的红晕飘着红紫红紫的彩云夜晚明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩起舞纵有千古横有八荒不耻下问诲人不倦如河伯之观海如井蛙之窥天8、

　　1．不但……而且……

　　2．兴趣浓厚的样子。心神不安。

　　3．第一段：“在人的喜怒哀乐……要数微笑了。”

　　第二段：“在课堂上……减轻了许多。”

　　第三段：“微笑不仅能给人温暖……搂抱在一起。”

　　第四段：最后一自然段。

　　4．微笑不仅能给人温暖，给人幸福和力量，而且使人与人之间友好相处呢！

　　5．具体写了我把好友丹丹一支心爱的笔弄坏了，而丹丹却微笑着安慰我的事，

　　说明了微笑对人们太重要了！如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这

　　世界将会变得更加美好！

　　6．它能给人温暖，给人幸福和力量，使人与人之间友好相处。

　　7．目的是告诉我们微笑对人们太重要了！如果人们在生活中都能真诚相待，笑

　　口常开，这世界将会变得更加美好！

　　10、范文：

　　6/7

　　这件事真让我感动5月12日，是个让全中国人民以及全世界震撼的日子。在下午2点28分，四川汶川发生了一次建国以来最大的灾难――特大地震。从电视上，我看到原来山清水秀的汶川，现在已变成了人间地狱――山崩地裂。数以万计的房屋都倒塌了，成千上万的人被埋在了废墟下。每一寸土地都在流着泪。救援人员在寻找幸存者，又有一个三岁的小男孩被救了出来，他的左手受了伤，在流血。医生帮他的手臂上夹后，抬起他，继续向前走。这时，一个令人感动的场面出现了，躺在木板上，虚弱的小男孩居然向救援人员敬礼！我不禁鼻子一酸，这是个怎样的孩子啊！强烈的地震，难忍的伤痛都打垮不了他，他是这么顽强，这么懂事，从小就知道要用自己的实际行动来回报救援人员。我不禁被他的行动而震撼。在这次事件中其实还涌现了许多感人的故事。一位老师，在地震中机智地保护了59名学生，却永远地失去了自己的宝贝女儿，我眼睛一红，眼泪在眼眶里打转。多么好的老师呀！当我看到一名男老师双手紧紧抱着两名学生，两名学生还活着，而他已经气绝时，我不禁流下了感动的热泪：老师真伟大，向您致敬！灾难并不可怕，只要我们团结在一起，就能战胜它。我要对遇难的人说：“一路走好。”对活着的人说：“好好活下去。”

　　7/7

　　

　　

篇八：部编版五年级上册期中语文测试卷

　　部编版五年级上册语文《期中》测试卷及完整答案

　　班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分

　　一、看拼音写汉字。

　　zǐsūn

　　xuānnàochóukǔ

　　sìmiào

　　yúshù

　　hépàn

　　tíngxiē

　　hóngyùn

　　lǐnliè

　　yèmù

　　yùfā

　　xiányì

　　二、选择正确的读音，用“√”标出。

　　稀罕．（hānhan）塞．满（sāisè）

　　嫂．子（sǎoshǎo）杀菌．（jūnjǔn）

　　撑．住（chēngchèng）灰烬．（jǐnjìn）

　　三、辨字组词。

　　焚（_______）俄（_______）钞（_______）掂（_______）瞻（_______）婪（_______）饿（_______）炒（_______）踮（_______）檐（_______）

　　四、把下列词语补充完整。

　　（____）真（____）确（____）开（____）笑（____）（____）不舍怒气（____）（____）日（____）天（____）无（____）无（____）

　　五、选词填空。

　　遨游

　　漫游

　　1．我们乘着小船在西湖自由自在的（____）。

　　2．“神舟五号”载人飞船实现了中国人民（____）太空的梦想。

　　1/8

　　改良

　　改善

　　3．人民生活的（____），必须是渐进的，不可能一步到位。

　　4．这些设备经过大幅度的（____），都让人认不出来了。

　　规范

　　规矩

　　5．他的普通话说得非常（____）。

　　6．凡事都要按（____）办，不能胡作非为。

　　六、按要求改写句子。

　　1．为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。（改写反问句）______________________________________________2．人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改成陈述句）______________________________________________3．贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为第三人称转述）____________________________________________4．伟大的祖国是非常美丽、富饶的。（感叹句）_____________________________________________

　　七、日积月累。

　　1．《山居秋暝》的作者是_______代诗人______。他的诗被苏轼称赞为“诗中有画，________”。诗中写明月泉水的名句是“__________，__________”。2．《忆读书》的作者是________，文章按照________顺序，回忆了作者童年时期的________、__________、___________以及___________，表达了作者____________等感悟。3．《四季之美》一文按照一年四季的顺序描写了________、_______、_______、________等不同时间的景致，描写出了不同时间、不同景物的动态变化。

　　八、课内阅读。

　　松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先

　　2/8

　　搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、

　　踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，

　　（）舒适（）安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口

　　有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝

　　里。

　　松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳．理．全身的毛，身上总是光．光．溜．溜．、干．干．净．净．的。

　　1．选择恰当的关联词填在文中的括号里。

　　又……又……

　　既……又……

　　2．选文在描述松鼠搭窝时用了表示先后顺序的词语“先……再……然

　　后……”，这样写的好处是（）。

　　A．表现松鼠搭窝快

　　B．说明松鼠动作连贯

　　C．条理清楚地写出了松鼠搭窝的过程

　　3．选文第1自然段介绍了松鼠搭窝的经过，从选址、建造和窝口的特点来表现

　　（___________）。

　　4．选文第2自然段介绍了松鼠的哪些生活习性？

　　________________________________________________

　　九、课外阅读。

　　泰山上的挑夫子夜，我和爸爸来到岱宗坊，开始了对五岳之尊泰山的攀登。天是墨蓝色的，那镶嵌在墨蓝色天幕上的闪烁的繁星是那么明亮。刀劈斧削般的岩石竟然有那么多奇形怪状。而山石上耸立的松柏更是云雾般的朦胧。什么美妙的乐曲能同山涧里潺（chán）潺的溪水声相比呢？更何况还有蛙鸣，蝉唱，不知名的昆虫的低吟……爸爸拿着手电边走边指点，有时停在一个地方，一讲就是老半天。我饶有兴味地看着、听着。红门、王母池、斗母宫、经石峪、回马岭……都被我们甩在身后了。我脑子里萦（yínɡ）绕着唐槐、汉

　　3/8

　　柏、金刚经以及各种各样有关泰山的神话、传说，走在这夜幕笼罩下的山路上，果然是别有一番情趣！‖

　　当红日出山、天色大亮的时候，我们已坐在中天门熙．熙．攘．攘．的茶社里了。也许是太疲劳的缘故吧，我仰看那白云缭绕的泰山主峰上的南天门，对攀登泰山极顶简直有些失掉信心了。

　　忽然，爸爸指着攀登在山路上的一队挑夫让我看。“那是干什么的？”我问。

　　“挑夫！泰山上的挑夫！”爸爸激动地大声说。我很奇怪，爸爸为什么这样激动！

　　那一队挑夫在茶社门前停下来休息。爸爸迎上前去和为首的一位中年汉子攀谈起来。我端详着那位中年挑夫：古铜色的脸上布满风刀霜剑刻下的皱纹，眼睛里闪着坚毅的光芒；一件对襟布褂没有系扣，裸露着胸脯，结实而丰满；胳膊上、肩头上以及腿部的肌腱，鼓得高高的。我想，即使最好的体操运动员，也不一定会有这样健美的肌体吧！

　　“当天能来回吗？”爸爸问道。“能。一天至少一趟！”他平静地回答。“您不累吗？”我脱口而出。“哈哈！”他发出一阵爽朗的大笑，“小朋友，你想，肩上百把斤的担子，脚下百把里的山路，能不累吗？”“那您为什么非干这活儿？”“傻孩子！和你上学念书一样，这是我们的工作。”他严肃起来，一板一眼地说：“现在国家在奔四化，发展旅游事业，不光国内，许多外国朋友也慕名来逛泰山。要是山上没有旅馆，没有饭店，那住在哪里？吃什么？要吃、要住，就离不开咱这挑担子的。不错，这活是累，是苦，可你不干，我不干，谁干呢？”“要是用机器运输就好了。”“对，这样就省劲多了！所以，你们从小得好好念书，长大了搞出机器来。可是你记住，就是机械化了，也得干。不花力气，图省劲，干什么也不行……好，你们歇着吧，俺们该走啦。”说着，就招呼同伴们去挑担子。‖

　　4/8

　　他们又上路了，踏上了攀登东岳之巅的最艰难的旅程！他们迈着坚定的步子，用不急不缓的稳健动作换着肩，走着“之”字形，奋力地攀登。我望着他们的背影，耳边又响起那位中年挑夫的话，心里不禁翻腾起来……泰山上的挑夫啊！您的运输工具和方式是落后的，您的工作是平凡的，但是，您的精神是多么可贵啊，人格是多么高尚啊！您坚毅、勇敢、无私无畏，任何困难都不能把您挡住。我们的祖国，是多么需要这种挑夫精神啊！……我猛．然．想起自己，我不也应该做一名祖国的挑夫，挑起革命重担，为中华民族的崛起，为伟大祖国的腾飞而献身吗？……

　　想到这里，我再也沉不住气了，觉得浑身充满了力量！我放开喉咙大声喊道：“爸爸，走啊！追挑夫去！”1．联系上下文解释加点词语的意思。熙熙攘攘：_________________________________________猛然：_____________________________________________2．按文中“‖”划分的段落，写出段落大意。_______________________________________________________3．“我”在泰山看到的中年挑夫是什么样子？请用“~~~~”画下来。4．“挑夫精神”是一种什么精神？_______________________________________________________5．“想到这里，我再也沉不住气了，觉得浑身充满了力量！”这句话的意思是_______________________________________________________

　　十、习作天地。

　　题目：感谢要求：①将题目补充完整，可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”“那次难忘的阅读经历”等；②选择具体的事例来写，写出自己的真情实感；③语句通顺，字迹工整规范，400字左右。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　5/8

　　____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　6/8

　　参考答案

　　1、子孙喧闹愁苦寺庙榆树河畔停歇红晕凛冽夜幕愈发闲逸2、hansǎochēngsāijūnjìn3、焚烧俄国钞票掂量瞻仰贪婪饿了炒菜踮脚屋檐4、千万眉眼恋恋冲冲久长拘束5、漫游邀游改善改良规范规矩6、为了把祖国建设得更强盛，难道我们不应该努力学习吗？人的聪明与愚笨，不是天生的。贝多芬说，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。伟大的祖国是多么美丽、富饶啊！7、唐王维画中有诗明月松间照清泉石上流冰心时间读书经历多年的读书经验选书的标准读书的方法读书好，多读书，读好书春天的黎明夏天的夜晚秋天的黄昏冬天的早晨

　　8、

　　1．既又

　　2．C

　　3．松鼠的聪明能干

　　4．介绍了松鼠的生育情况、换毛时间及爱干净的生活习性。

　　9、

　　1．形容人来人往，热闹拥挤。

　　忽然、突然。

　　2．第一段：写子夜，我和爸爸来到岱宗坊攀登泰山，来到这里果然是别有一番

　　情趣。

　　第二段：写在途中我们和挑夫的谈话。

　　第三段：写我要做一名祖国的挑夫，挑起革命重担，为中华崛起，为祖国腾飞

　　而献身。

　　3．我端详着那位中年挑夫：古铜色的脸上布满风刀霜剑刻下的皱纹，眼睛里闪

　　着坚毅的光芒；一件对襟布褂没有系扣，裸露着胸脯，结实而丰满；胳膊上、

　　肩头上以及腿部的肌腱，鼓得高高的。

　　4．是坚毅、勇敢、无私无畏、任何困难都不能挡住的精神。

　　5．意思是在挑夫精神的鼓舞下，我再也沉不住气，决心肩负革命的重担，为中

　　华崛起、祖国腾飞而献身，所以，觉得全身都是力量。

　　10、范文：

　　7/8

　　感谢老师的爱感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜……”每当这沁人心脾的歌曲响起，我都会情不自禁地想起我的老师们，是他(她)们，在讲台上、书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撇下心血点点，辛苦了，老师，我衷心的感谢老师这些年来的谆谆教导，祝愿老师们在今后的日子里幸福、健康、快乐！老师是太阳底下神圣的职业。人们都说老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。的确如此，对于我们的成长而言，老师是文化的传播者，带领我们在知识的海洋中遨游；老师是我们成长的领路人，教导我们如何做人、处事；老师是我们的朋友，尊重、理解、关心我们的成长；老师是我们的榜样，言传身教，使我们终身受益……老师的爱看不见、摸不着，像有“望子成龙，望女成凤”之心，但是这种爱却滋润到了学生的心里。老师们呕心沥血，把自己的一生都默默无闻地投入到了自己心爱的教学事业上，我要感谢老师为我们付出的一切。老师，感谢你们，感谢初一以来在讲台上用汗水浇洒干渴的我们；用如歌的声音播洒爱的阳光；用温柔的双手抚慰我们不定的灵魂。感谢你们一直以来如蜡烛般燃烧自己，照亮我们；如粉笔般消磨自己，告诉我们知识；如桅杆般挺立，把我们引向彼岸。感谢你们用粉笔作桨，思绪作帆，指引这艘载满希望与期盼的船只躲过那暗礁一样的难题，到达知识的殿堂。风儿吹下一片落叶，承载着我们心中的同一句话：老师，谢谢你的爱！

　　8/8

　　

　　

篇九：部编版五年级上册期中语文测试卷

　　部编版五年级上册语文期中检测试卷及答案

　　班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分

　　一、看拼音，写词语。

　　ruìxuě

　　sǔnshī

　　duànliàn

　　niánlínɡ

　　jùjué

　　quántou

　　wěituō

　　sūruǎn

　　yúntián

　　chénɡrèn

　　二、用“√”给加点字选择正确读音。

　　葬．送（zàngzhàng）秉．性（chéngbǐng）华侨．(qiáoqiào)

　　腮．边(sāishāi)凉飕．飕．(sōushōu)眷．恋(juànquàn)

　　玷．污(zhāndiàn)缭．乱(liáoliǎo)收藏．（cángzàng）

　　三、比一比，组成词语写下来。

　　罪（__________）屑（__________）暇（__________）酬（__________）置（__________）梢（__________）霞（__________）愁（__________）

　　四、把下列词语补充完整，并根据句意选词填空。

　　①失魂落（_____）

　　②完（_____）归赵

　　④心旷神（_____）

　　⑤栩栩如（_____）

　　1.徐悲鸿的骏马画得（_____），十分逼真。

　　2.敌人被我军打得落花流水，（_____）。

　　3.演出结束后，会场上爆发出（_____）的掌声。

　　③举世闻（_____）⑥震耳（_____）聋

　　1/8

　　五、选词填空。

　　销毁毁灭(1)火山喷发，岩浆流出来了，把周围的生物全部都（________）了。(2)侵略者为了（________）罪证，在园内放了一把大火。

　　持续连续(3)大火（________）烧了三天，烟云笼罩了整个北京城。(4)阴雨连绵的坏天气（________）了半个月，实在叫人难受。

　　六、按要求写句子。

　　1.虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）_______________________________________________2.整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲归来。（缩句）______________________________________________________3.最美“逆行者”张静静不但牺牲了，而且她永远活在我们心中。（修改病句）_____________________________________________________4.读例句，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照写一写。例：夕阳西下，乌鸦归巢。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去。清早，天空中布满了乌云。______________________________________________________

　　七、我能按原文或要求填空。

　　1．《落花生》的作者是_________。文章采用_________的写作方法，揭示了花生_________的品格，说明人要做有用的人，____________，而对别人没有好处的人。2．《蝉》中借蝉鸣来赞颂高洁品格的诗句是______________，

　　2/8

　　_____________。3．谈到珍惜时间，我想到了抗金将领岳飞的名言____________，____________，_____________。我还记得陶渊明这样说______________，一日难再晨。及时当勉励，______________。4．古往今来，我国文坛涌现了多少爱国人士！“______________，_____________”是陆游对祖国统一的殷切期望；“山外青山楼外楼，______________？”是林升对统治者的深深谴责；“__________，__________。纵有千古，__________。前途似海，__________”是梁启超对祖国的声声赞美。

　　八、阅读短文，完成练习。

　　飘香的生命突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提醒：“这是桂花香吧。”这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄地凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一段最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世

　　3/8

　　了。……

　　听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。

　　我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那

　　个开门的老人在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地

　　释放着幽香，然后悄悄地凋零。

　　他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！

　　1．给下列加点字注音。

　　嗅．（）

　　沁．（

　　）人心脾

　　凋．（）零

　　静谧．

　　（）

　　2．把下面的陈述句改成反问句。

　　听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了。

　　_______________________

　　3．根据短文补充成语。

　　（

　　）醒悟

　　激荡（

　　）

　　默默（

　　）

　　（

　　）之门

　　4．第3自然段中画线句子在文中起什么作用？

　　____________________________________________

　　5．“我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”，其原因分别是什

　　么？

　　_____________________________________________

　　6．《飘香的生命》写出了作者对生命的什么感悟？

　　______________________________________________

　　九、阅读课内选文片段，完成问题。

　　慈母情深（节选）①那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。②空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑

　　4/8

　　炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感

　　到犹如身在蒸笼。

　　③我呆呆地将那些女人扫视一遍，却发现不了我的母亲。

　　④七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。

　　⑤“你找谁？”一个老头对我大声嚷。

　　⑥“找我妈！”

　　⑦“你妈是谁？”

　　⑧我大声说出了母亲的名字。

　　⑨“那儿！”

　　⑩老头朝最里边的一个角落一指。

　　⑪我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲

　　着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。

　　⑫“妈——”

　　⑬“妈——”

　　⑭背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一

　　对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……

　　1．用不超过8个宇概括这段选文所写的场景。

　　____________________________________________

　　2．请用波浪线画出对母亲的外貌和神态描写的细节，结合⑪自然段中画直线的

　　句子，说说你从文中体会到“我”怎样的内心和情感。

　　____________________________________________

　　3．找到第③自然段中画“______”的句子，比较下面两个句子，联系上下文，

　　说说在意思和表达效果上有什么不同。

　　A．却没有发现我的母亲

　　B．却发现不了我的母亲。

　　________________________________________________

　　4．画出选文②—④自然段中反复出现的词语，说说这样写有什么作用？

　　_______________________________________________

　　十、习作表达。

　　5/8

　　题目：那一刻，我长大了要求：回忆自己的成长经历，有没有某个瞬间，你看到的某件事、某个情景让你突然觉得自己长大了？请选择成长过程中印象最深的一件事写下来，要把事情的经过写清楚，重点要写出让自己受到触动、感到长大的那个瞬间，记录当时自己的真实感受。不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　6/8

　　答案

　　1、瑞雪损失锻炼年龄拒绝拳头委托酥软耘田承认2、zàngsāidiànbǐngsōuliáoqiáojuàncáng3、犯罪不屑无暇酬劳放置树梢晚霞发愁4、魄璧名怡生欲栩栩如生失魂落魄震耳欲聋5、毁灭销毁连续持续6、虽然天山这时并不是春天，但是没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。我等待父亲归来。最美“逆行者”张静静虽然牺牲了，但是她永远活在我们心中。冬日的清晨，寒气逼人，一早起来就看到铅色的天空中布满了阴云，云层很厚，像一块巨大的幕布。7、许地山借物喻人默默无闻、无私奉献不要做只讲体面居高声自远非是藉秋风莫等闲白了少年头空悲切盛年不重来岁月不待人王师北定中原日家祭无忘告乃翁西湖歌舞几时休天戴其苍地履其黄横有八荒来日方长

　　8、

　　1．xiù

　　qìn

　　diāo

　　mì

　　2．听完这个故事，我们许多人的眼睛怎能不湿润呢？

　　3．恍然魂魄

　　行善方便

　　4．引出下文。

　　5．“眼睛都湿润”的原因是“为了那个默默行善的老人”；“心湿漉漉”的原

　　因是“那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人在为我

　　们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄

　　悄地凋零”。6．生命的美好在于默默地奉献。9、

　　1．母亲工作环境恶劣

　　2．一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。

　　背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神

　　疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……

　　对母亲的外貌和神态描写，写出了母亲的瘦弱和工作的疲惫及辛苦，第⑪段中

　　7/8

　　的画线句，通过“我”的感受，突出了母亲工作环境的恶劣，从中可以体会到“我”的震惊、怜惜及心疼。3．“发现不了”比“没有发现”意思更进一步，突出表现了环境的恶劣。4．词语：七八十作用：第②—④自然段中“七八十”反复出现，起强调作用，突出环境的恶劣及母亲工作的不易。10、范文：

　　那一刻，我长大了我们的一生，是一段充满冒险与考验的旅程，这段旅程会有惊喜，会有欢乐，当然，也不免交织着苦涩，交织着迷茫。由于无法预测下一步将会发生什么，因此我们都充满了期待。只有懂得在考验中磨练自己，才能体现人生的价值，才会逐步成长。在一次同朋友游泳中，我意识到我长大了。那是一个阳光明媚的下午，我和朋友去游泳，那天下午，发生了一件惊心动魄的事情。那天，我们到了一个小型的池塘，那里没有人，我们便决定就在那里游泳，我就在岸上等他。他在水里游得很自在，还时不时的装溺水。但是，过了一会，突然，我的朋友突然说：“蒲麟龙，快救我，我，我的脚抽筋了。”我先以为他是在和我开玩笑，我说：“你装，继续装。”可最后，我发现有点不对劲，我紧张地说：“你别吓我啊，是不是真的抽筋了啊？”我想：我又不太会游泳，莽撞地跳下去都是白白送死啊……怎么办啊？这里又没有人……最后，在这种情况下，我灵机一动，我一下子想出了以前学的溺水时自救方法。我说：“你别紧张，快大吸一口气，快。然后你就不要动。”然后他照做了，果然慢慢浮上来了，我说：“你快活动一下你那个抽筋的脚。你就可以游上来了。”他又照做了，最后，我们终于脱险了。他最后对我说：“你真棒，还是有文化要好些啊！”我心里也是美滋滋的。到了最后，我明白了一个道理：在关键时候合理运用知识，有可能可以挽救一个人的生命。那一刻，我意识到我长大了。

　　8/8

　　

　　

篇十：部编版五年级上册期中语文测试卷

　　五年级期中检测卷（一）

　　班级：姓名：满分：100分考试时间：60分钟

　　题序一得分

　　一、基础训练营(41分)

　　二三四五六总分

　　1．读拼音，写词语。(10分)

　　2．下列词语中加点字的读音全部正确的一组是()(2分)

　　A．嫌．弃(xián)蔓．延(màn)

　　鹰隼．(sǔn)

　　瞌．睡(kē)

　　B．悲哀．(āi)执拗．(liù)

　　党．员(dǎnɡ)击缶．(fǒu)

　　C．阔绰．(zhuó)谴．责(qiǎn)

　　穿梭．(suō)

　　诺．言(nuò)

　　D．趴．着(pā)浩瀚．(hàn)

　　勉强．(qiǎnɡ)享．受(hēnɡ)

　　3．把下面词语补充完整，并按照要求填空。(11分)

　　()调有序

　　完()归赵

　　怒发冲()

　　飞()走兽

　　相()为命

　　千()万()

　　美中不()

　　不()其数

　　()口不提

　　(1)上面这些词语中，属于历史典故的词语是____________、_________

　　___。(2分)

　　(2)我还能写两个“千×万×”式的词语：____________、___________

　　_。(2分)

　　(3)在国家领导人的果敢指挥下，我们的抗击疫情工作变得

　　____________。(1分)

　　(4)____________的蝗虫飞到农田里，瞬间把庄稼破坏了。(1分)

　　4．选择题。(4分)

　　(1)下列四组词语搭配有误的一组是()

　　A．改进工作改善生活改良土壤改正错误

　　B．一盏明灯一记耳光一缕阳光一条妙计

　　C．孝敬父母知识丰富搜集资料答谢来宾

　　D．收拾残局环境优美提供通道增强收入

　　(2)下列说法错误的一项是()

　　A．“白鹭是一首精巧的诗”这句话运用了比喻的修辞手法。

　　B．《桂花雨》一文运用借物抒情的手法写了自己对童年的回忆。

　　C．“桂花盛开的时候，香飘十里”这句话运用了夸张的修辞手法。

　　D．“小珍珠鸟长得和它的妈妈一样”这句话运用了比喻的修辞手法。

　　5．填上恰当的关联词语，使句子完整。(6分)

　　(1)(

　　)我们现在不好好学习，将来(

　　)不能担当起建设祖国的

　　重任。

　　(2)他(

　　)热情地为同学们服务，(

　　)受到同学们的好评。

　　(3)小时候，我(

　　)对什么花，(

　　)不懂得欣赏。

　　6．按要求完成句子练习。(8分)

　　(1)海力布舍己为人的精神值得我们学习。(改为反问句)

　　___________________________________________________________

　　(2)蔺相如对秦王说：“如果您不答应，我就跟您同归于尽！”(改为转

　　述句)

　　___________________________________________________________

　　(3)鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。(写一个句子，用上列数字的说明方法)___________________________________________________________

　　(4)至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。(换一种说法，使句子意思不变)___________________________________________________________

　　二、综合展示厅(4分)7．根据课本内容填空。(2分)

　　(1)少年时期是人生成长的重要阶段，很多同学不爱学习，整天浪费时间，沉迷于游戏，我们可以用岳飞的词句“_____________________________________________________________”来劝导他们。

　　(2)每当老师希望我取得比以前更优秀的成绩时，他准会在我的成绩报告书上写上这两句诗：“_________________________。”

　　8．根据语境把下面的对话补充完整。(2分)我和小明正在排队买票进博物馆，时不时有人插队。于是，我和小明有了下面的对话。小明：快，我们也插到前面去。我：__________________________________________________________小明：那么多人插队，为什么我们不能插队？我：________________________________________________________________________________________________________________

　　三、课本直通车(8分)9．这段时间我们学过的民间故事有《___________》《___________》，我

　　知道的民间故事还有《____________》《_____________》。10．《落花生》是________写的一篇叙事散文，这篇文章记叙了作者小时候

　　的一次家庭活动和从中受到的教育。课文围绕落花生写了__________、__________、__________、__________的内容，告诉我们____________________________________________________。11．右边这幅图中的故事出自《史记·廉颇蔺相如列传》。讲述了发生在战国时期_________首都邯郸________和蔺相如的故事，故事又被称为《____________》。这个故事让我想到的成语是________，本学期所学的课文中还讲了________和_________两个故事。四、阅读检阅台(17分)(一)仔细阅读下面的统计表，完成练习。记者就饮食习惯问题对某班50名小学生进行调查，调查结果统计如下：

　　12.根据上述统计表中的数据，该班学生最值得肯定的是______________________________，今后应该注意的是_________________________________。(2分)(二)苏格拉底是古希腊著名的哲学家。他在风烛残年之际，想考验和指点

　　一位平时看来很不错的助手。于是，他把那位助手叫到病床前说

　　我的蜡所剩不多了，得(déděi)找另一根蜡接着点下去。你明白我的意思

　　吗

　　助手连忙答道

　　明白您的光辉思想得很好地传(chuán

　　zhuàn)承下去

　　“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的传承者。他

　　[

　　]要富有智慧，[

　　]要具有非凡的勇气和信心。你帮我寻

　　找和发掘这样的人吧！”

　　“好的，好的。我一定(揭竭)尽全力去寻找，决不辜负您的栽培和

　　信任。”助手温顺地说。

　　苏格拉底笑了笑，没说什么。

　　那位忠诚而又勤奋的助手，不辞辛劳地到处寻找。可是，苏格拉底都

　　婉言谢绝了他找来的人。病入膏肓(huānɡ)的苏格拉底硬撑着坐起来，扶着

　　助手的肩膀，说：“真辛苦你了！但是，你找来的人，怎么能成为我的传

　　承者呢？”

　　“我一定加倍努力。”助手恳切地说，“哪怕找遍(五湖四海天涯海

　　角)，我也要找到那位最优秀的人，举荐给您。”

　　苏格拉底又笑了笑，没再说什么。

　　半年之后，苏格拉底眼看自己就要告别人世，然而寻找传承者的事还

　　没有眉目，只好再次把助手叫到自己的床边。助手泪流满面，沉重地说：

　　“我真对不起您，令您失望了！”

　　“失望的是我，对不起的却是你！”说到这里，苏格拉底闭上了眼

　　睛。停顿许久，他又不无哀怨地说：“本来，最优秀的就是你。你

　　[

　　]不敢相信自己，[

　　]才把自己给忽略、给耽误、给丢失

　　了。你要知道，每个人都可以成为最优秀的人才，关键在于能够自己认识

　　自己，自己尊重和推荐自己……”话没说完，一代哲学家——苏格拉底就永远地离开了……13．在文中的“()”里选择正确的读音或字词，打“√”。(2分)14．在文中的“[]”里填上恰当的关联词语。(2分)15.“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。”在这句话中，第一

　　个“蜡”是指__________________________，第二个“蜡”是指_______________________________________________。(2分)16．在第一自然段的“”里加上标点符号。(5分)17．助手说自己“明白”了苏格拉底的意思。你认为他真的明白了吗？为什么？(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．读了这篇文章，你收获了什么？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________五、习作百花园(30分)19．题目：他(她)是__________小达人

　　提示：生活中，有节约小达人、书画小达人、时尚小达人……请选一位你熟悉的小达人写一写，做到内容具体，表达自己的真情实感、书写工整。

　　期中检测卷一、1.韵味吩咐糕饼缠绕懒惰平衡汛期胆怯俯冲赤道

　　2．A3．协璧冠禽依真确足计绝(1)完璧归赵怒发冲冠(2)示例：千变万化千门万户(3)协调有序(4)不计其数4．(1)D(2)D5．(1)如果就(2)因为所以(3)无论都6．(1)海力布舍己为人的精神难道不值得我们学习吗？(2)蔺相如对秦王说，如果秦王不答应，他就跟秦王同归于尽！(3)示例：我国的高速公路最高限速一般不超过120千米每小时。(4)至少前后左右十几家邻居，都浸在桂花香里。二、7.(1)莫等闲，白了少年头，空悲切(2)欲穷千里目，更上一层楼8．不行，别人插队是不对的，我们不能插队。遵守社会公德是每个人的职责。如果每个人都像他们那样，那就没有人遵守社会公德了。三、9.猎人海力布牛郎织女示例：梁山伯与祝英台白蛇传10．许地山种花生收花生尝花生议花生人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。11．赵国廉颇将相和负荆请罪完璧归赵渑池会面四、(一)12.注重食品的营养价值少喝汽水，多喝白开水

　　14．不但而且因为所以

　　15．苏格拉底的生命传承者16．，：“？”：“，。”17．我认为他没有真的明白。因为苏格拉底想要的人就是这位助手，但是这位助手因为不自信，所以失去了最好的学习和传承的机会，耽误了自己，也令苏格拉底失望。18．每个人都可以成为最优秀的人才，关键在于能够自己认识自己，自己尊重和推荐自己。五、19.略

　　五年级期中检测卷（二）

　　班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟

　　题序

　　一二三四五六七八九十总分

　　得分

　　一、读拼音，写词语。（10分）

　　1.今天首都电台正在bofang（）欧阳修的《醉翁ting（）记》，

　　妈妈说这篇散文写得很好，fenfu（）我仔细品味。我真xianmu（）

　　大才子的文笔啊！

　　2.每年xunqi（），山洪暴发，溪水猛涨。人们出行，必须tuoxie

　　（）wanku（）过河，而且过搭石时，身体要保持pingheng（），

　　动作xietiao（），才能安全到达河对面。

　　3.要想成为一名作家，必须多读多写，切记不可landuo（）。

　　二、给加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）

　　抖擞．（shǒusǒu）眼睑．（jiǎnliǎn）击缶．（fǒufǎo）

　　履．行（lǔlǚ）

　　眼眸．（múmóu）

　　画框．（kuàngkuāng）

　　游隼．（shǔnsǔn）顷．刻（qīnqīng）

　　三、比一比，再组词。（6分）

　　侵（

　　）杭（

　　）拼（

　　）

　　浸（

　　）抗（

　　）饼（

　　）

　　估（

　　）销（

　　）持（

　　）

　　姑（

　　）消（

　　）恃（

　　）

　　四、把下列句子补充完整。（8分）

　　1.纵有千古，

　　。

　　2.

　　，牵牛织女渡河桥。

　　3.毛泽东说：“多少事，从来急；

　　，

　　。一万

　　年太久，

　　。”

　　4.小袁学习不努力，我们可以用岳飞的名句“

　　，

　　，

　　”来警醒她。

　　五、选择合适的词语填空。（8分）

　　陆续连续持续

　　1.像这样的高温天气，可能还要（）几天。

　　2.天刚蒙蒙亮，晨练的人们已（）来到了公园。

　　3.今年旱情严重，（）几个月滴雨未见。

　　必须必需

　　4.粮、油、棉是我们生活中的（）用品。

　　5.今天的会议十分重要，你（）参加，不能缺席。

　　6.上课前，我们（）带齐所有的学习（）品。

　　7.我们（）从小养成良好的生活习惯。

　　六、积累运用。（12分）

　　1.发挥想象把下面的情节写具体。（2分）

　　仙女们商量瞒着王母娘娘去人间看看。

　　------------------------------------------------------------

　　------------------------------------------------------------

　　2.比较下面句子中加点词语的意思，根据要求写句子。（2分）示例∶桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿．态．。大家以全新的姿．态．迎接新年的到来。

　　明朗（光线充足）（1）

　　。

　　（明显，清晰）（2）

　　。

　　3.读句子，照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。（2分）

　　左右为难


　　大家说秦王不过是想把和氏壁骗到手罢了，不能上他的当;可要是不答

　　应，又怕他派兵来进攻。


　　悠然自得


　　-------------------------------------------------------------

　　4.仿照示例，用不同的语言形式表达同一意思。（6分）


　　示例∶屁股后冒烟——着急上火

　　成语∶气急败坏。

　　俗语∶鼻子都气歪了。

　　（1）翘首以盼，日思夜想

　　成语∶

　　。俗语∶

　　。

　　（2）直肠子讲话——有啥说啥

　　成语∶

　　。

　　俗语∶

　　。


　　（2）饮其流者怀其源

　　成语∶

　　。

　　俗语∶

　　。


　　七、下列句子用了什么修辞手法?请写一写。（4分）


　　1.嗒嗒的声音，像轻快的音乐;清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美

　　感。
（

　　）

　　2.桂花盛开的时候，香飘十里。（

　　）


　　3.海的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（

　　）

　　4.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（

　　）

　　八、阅读课文片段，完成练习。（8分）


　　家乡有一句"紧走搭石慢过桥"的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上

　　去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然

　　止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会控进水里。每当上

　　工下工一行人走搭石的时侯，动作是那么协调有序前面的抬起脚来，

　　后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐清波漾漾，人影绰绰，给人

　　画一般的美感。

　　1.在标线句子中的“”加上标点。


　　2.过搭石需要"紧走"的原因

　　是

　　；"不能突然止步"的原因

　　是

　　。（2分）


　　3.标线句子从过搭石的

　　、

　　、

　　3个方面写了过

　　搭石的画面之美。（3分）


　　4.选段开头运用了"引用"的写法，如果在结尾也引用一句话，用"真是…

　　"的句式来结尾，引用下面哪一句最好?（）（1分）


　　A.步调一致才能得胜利

　　B.人在画中游

　　C.三人过独木桥——有先有后

　　九、阅读短文，完成练习。（12分）

　　阳光地带

　　①春季的一天中午，我下班回到家，看见母亲正在晒被子，便也想把被

　　子晒一下。②我把被子抱出来，晒在了晾衣绳的两端，吃过午饭，我便上班

　　去了。

　　③下班回家，我一进家门，便看见了我的被子。与中午不同的是，它们

　　已经被晒在阳光最好的地带，夕阳将雪白被里镶上一层浅浅的金色。而母亲

　　的被子却寂寞地待在晾衣绳的两端，房屋的阴影默默地在它们身上画着单调

　　而规则的几何图形。

　　④我走到我的被子面前，用手抚摸了一下，它们是温暖的。

　　⑤它们当然是温暖的，温暖如母亲的手心。

　　⑥我又抚摸了一下母亲的被子，它们是清凉的。

　　⑦它们当然是清凉的，清凉如母亲的手臂。


　　⑧我的眼前忽然呈现出往昔的许多情节∶家里质地最好的那条床单，方

　　位最佳的那个房间，开得最漂壳的那盆鲜花，做得最好吃的那盘菜，甚至吃

　　饭时图案最精致的那只碗，这些事物如我身处的这段阳光地带一样，都是我

　　的。


　　⑨我知道，对于母亲来说，这些情节不是偶然。


　　⑩人生短暂而漫长的征途上，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的

　　也许是你的爱人，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你

　　的母亲。她用她的手臂为你挡着她力所能及的所有的风霜，也用她的手心为

　　你释放着绵绵不绝的阳光。


　　1.第③自然段的主要意思是_

　　。

　　2.仿写两个短语，替换标""的部分，要与原短语结构相同，与前后

　　文字语意连贯。（2分）

　　3.第⑤⑦两个自然段中分别用了两个"温暖"和"清凉"，第一个"温暖"

　　的含义是

　　
，第二个"温暖"的含义是_

　　。第一个"清凉

　　"的含义是_

　　，第二个"清凉"的含义是

　　。（4分）
4.第

　　⑨自然段中"这些情节不是偶然"的含义是（）（2分）

　　A.母亲把"我"的被子晒在阳光下是她有意去做的。

　　B.母亲给"我"晒被子这件事不是故意安排的。C.母亲对"我"的关心是时时刻刻的，不是一时的。D.母亲对"我"的关心是偶然发生的事件。5.写出你对题目"阳光地带"的理解。（2分）
-----------------------------------------------------------十、习作。（30分）
梦想是春天的绿，娇嫩脆弱，充满新意;梦想是生命的水，给人希望，润物无声;梦想是天边的风，来去匆匆，追之不及;梦想是凋零的叶，滋养大树，迎来新生。是的，只要有梦想，就会有前行的力量，奋斗的勇气。
请以"我有一个梦想"为题目，写一篇习作。不少干400字。

　　参考答案—、1.播放亭吩咐羡慕2.汛期脱鞋挽裤
平衡协调3.懒惰
二、sǒujiǎnfǒulǚmóukuàngsǔnqǐng
三、侵入沉浸杭州抗洪拼音饼干

　　估计姑娘销毁消失

　　坚持有恃无恐

　　四、1.横有八荒


　　2.七夕今宵看碧霄


　　3.天地转光阴迫只争朝夕4.莫等闲白了少年头空悲切


　　五、1.持续2.陆续3.连续4.必需5.必须6.必须必需7.必须

　　六、1.略。


　　2.（1）星星在明朗的夜空中闪耀着美丽的光芒。

　　（2）中国在这个问题上的立场是明朗的。

　　3.悠然自得∶爸爸劳动归来，坐在椅子上，嘴里叼支烟，嚓的一声点着了。

　　他仰起头，那烟雾就从他嘴里变成了一个圆圈，悠悠地升到空中。他甜甜地

　　笑着，笑得那么惬意。


　　4.（1）望眼欲穿盼星星盼月亮

　　（2）直言不讳打开天窗说亮话

　　（3）饮水思源吃水不忘挖井人

　　七、1.比喻2.夸张3.排比4.拟人

　　八、1.、，!;


　　2.走得快才容易保持平衡

　　前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里

　　3.动作声音人影

　　4.B


　　九、1.母亲把"我"的被子晒在阳光最好的地方，阳光
不好的地方晒着她自己

　　的被子


　　2.示例∶盖得最舒服的那床棉被用得最柔软的
那条毛巾


　　3.被子的温暖母亲给"我"的关爱被子凉母亲为"我"遮挡风霜承受艰辛

　　4.C


　　5.指母亲温暖的关怀和无微不至的爱。十、略。

　　五年级期中检测卷（三）

　　班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟

　　题序

　　一二三四五六七八九十总分

　　得分

　　一、积累运用。（24分）

　　1.下列加点字注音完全正确的一项是（）。（1分）

　　A.矮．小（nǎi）

　　嫌．疑（xián）享．受（xiǎng）。

　　B.潜．水（qián）发誓．（sì）

　　祭．祀（jì）

　　C.胆怯．（què）

　　眼睑．（jiǎn）鹰隼．（sǔn）

　　D.喑．哑（yīn）

　　车胎．（tāi）险峻．（jùn）

　　2.下列词语书写无误的一项是（）。（1分）

　　A.理所当然美中不足绝口不提B.理直气壮负荆请罪同心谐力

　　C.难以置信千真万确振天动地D.一五一十相依为命众星供月

　　3.给下列词语中的"信"选择合适的解释。（6分）

　　书信（）信用（）音信（）

　　引信（）印信（）信步（）

　　A.诚实B.函件C.消息D.凭证E.随便;放任F.起爆的装置

　　4.选择合适的词语填入句子中。（4分）

　　（1）只有维持好身体的（）才能走得（）。（A.平稳B.平街）

　　（2）这种只有过年才能一见的吃食，现在（）日子里也是（）

　　的。（A.寻常B.常见）

　　5.给下列加点字选择正确的解释。（2分）（1）完．壁归赵（）A.全;完整B.完结C.完成D.消耗尽（2）负．荆请罪（）A.依仗B.背C.享有D.遭受

　　（3）理直．气壮（）A.使笔直B.公正、正义的C.直爽;直截D.简直（4）同心协．力（）A.调和;和谐B.共同C.协助

　　6.将句子中画线部分换成一个词语。（2分）

　　（1）我们要努力学习，按道理应当这样。（

　　）

　　（2）一声炮响，声音很大，震动了天地，我们赶紧捂住自己的耳朵。

　　（

　　）

　　（3）他讲的这件事让人不容易相信。（

　　）

　　（4）在战争年代，社会混乱不安的景象随处可见。（

　　）

　　7.按要求完成练习。（8分）

　　（1）"圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史

　　上不可估量的损失!"对这句话理解有误的一项是（）

　　A.极言损失惨重

　　B.抒发惋惜悲愤之情

　　C.说明圆明园有世界意义D.运用了夸张的修辞手法

　　（2）"蔺相如反复思量，觉得秦王还是不会信守承诺的，一到客舍，就

　　叫手下人化了装，带着和氏璧抄小路先回赵国去了。"由句子所说之事形成

　　的成语是

　　，用这个成语写一句话

　　。

　　（3）"它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的

　　果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。"仿照描写花生的方法，描

　　写一种你熟悉的果蔬或其他植物。

　　-------------------------------------------------------------

　　-------------------------------------------------------------

　　-------------------------------------------------------------

　　二、课文回顾。（15分）

　　1.判断下列说法的正误.正确的打√"，错误的打"×"。（4分）

　　（1）（白鹭）赞美了白鹭如诗一般的优美。（）

　　（2）《圆明园的毁灭）主要介绍圆明园的灭过程。（）

　　（3）《猎人海力布》主要歌颂了海力布舍己为人的自我牺牲精神。（）

　　（4）《什么比猎豹的速度更快》题目提出问题，课文就为了回答这个

　　问题。（）

　　2.根据积累填空。（11分）

　　（1）《己亥杂诗》中的两个成语是

　　、

　　。

　　（2）盛年不重来，

　　。

　　，

　　。

　　（3）少年智

　　，

　　，

　　，

　　则

　　国独立……少年胜于欧洲

　　，少年雄于地球

　　。

　　三、口语交际。（5分）

　　班级正在举行"应不应该允许小学生带玩具进入校园"的辩论会。你的观

　　点是。你的理由是：

　　。

　　四、阅读理解。（26分）

　　（一）阅读《己亥杂诗》，完成练习。（8分）

　　九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

　　_

　　，不拘一格降人材。

　　1.这首诗的作者是___朝的__，在原文横线上填出所缺的诗句。（3

　　分）

　　2.解释下列词语。（3分）

　　恃：

　　。喑：

　　。生气∶

　　。

　　3.下列对前两句诗赏析错误的一项是（）

　　A.诗句写得大气磅礴、慷慨激昂

　　B.企盼中透露着悲哀和无奈

　　C.为后两句提出建议奠定基础D.语言精练，"万马齐暗"成了成语4.全诗抒发了诗人（二）阅读下面的车票信息，完成练习。（9分）

　　的情感。

　　1.这张车票必须到_站上车，到达_站必须下车。（2分）

　　2.车站规定列车发车前5分钟停止检票上车，所以持这张车票必须在

　　这个时间前上车，还必须乘坐_

　　次列车。（2分）

　　3.这张车票价钱后面有个"孩"字，表明这是一张_

　　。老张今年

　　50多岁了，还能持这张车票乘车吗?为什么?（2分）

　　------------------------------------------------------------

　　4.持这张车票必须坐在第号车厢，第号座位上。如果你上车后发

　　现有位中年女性坐在这个座位上了，你会怎样对她说?写在下面的横线上。

　　（3分）----------------------------------------------------------

　　（三）阅读短文，完成练习。（9分）

　　老藤椅

　　婷在帮妈妈清理杂物的时候，扔掉了那把老藤椅。它真的太老了，那是

　　外祖母用了很久很久的老家具。

　　婷在刚有了记忆的时候，就记住了家里有这么一把老藤椅。她还记得外

　　祖母坐在椅子上，婷坐在她的怀里，听她用浓重的乡音讲故事、唱歌谣。

　　外祖母去世后，它成了妈妈的专座。

　　在以后的日子里，婷从小学升入中学，老藤椅修了一次又一次。妈妈修

　　得很认真，用布条儿缠，用线绳儿绑。

　　前年夏天，老藤椅老得发出了吱吱扭扭的叹息声，妈妈请来了一位老工

　　匠，他用了一整天的时间，拆掉了那些布条儿、线绳儿，换上了新的藤条儿，

　　老藤椅精神焕发了。

　　真没想到，老工匠索要的修理费，几乎可以再买一把新藤椅。但是，妈

　　妈二话没说，付了修理费。

　　那一夜，妈妈坐在老藤椅上，安详地读书、看电视。爸爸说，看妈妈那

　　表情，比买了新沙发还高兴。

　　婷到过许多同学的家，他们的家具都在不断更新。这几年，婷的家也换

　　了新颜。可是，她总觉得这把老藤椅与这些新家具不协调，就像在一栋栋美

　　轮美奂的新楼群里，还藏着一所旧房子。

　　今天家里大扫除、大清理，婷趁妈妈不在家的时候，自作主张地把老藤

　　椅扔掉了。现在，妈妈知道了女儿擅自扔掉了她的老藤椅，她竟急得不知所

　　措。她都来不及发脾气，就跑到楼下的垃圾站去找。

　　她看见邻居一个五岁的小女孩，把老藤椅搬到树荫下，正坐在椅子上看

　　一本画报。小女孩见妈妈走到她面前，微笑着看着她，说∶"坐在这老藤椅

　　上，就像奶奶抱着我。"

　　妈妈听了小女孩的话，笑得很甜。

　　此刻，婷已站在妈妈身边，也听到了小女孩的话，她忽然感悟到了妈妈

　　为什么如此珍爱这把老藤椅。

　　1.解释下列词语在短文中的具体含义。（2分）

　　（1）精神焕发∶

　　。

　　（2）自作主张∶

　　


　　2.婷要扔掉妈妈的老藤椅就是因为它

　　。（1分）

　　3.妈妈知道婷扔了她的老藤椅，为什么连脾气都来不及发?（2分）


　　-------------------------------------------------------------

　　4.对文中标""处独句成段理解错误的一项是（）。（1分）

　　A.具有强调作用
B.充分展示妈妈此刻高兴的心情


　　C.女孩说到了妈妈的心坎上，这样处理让妈妈充分享受这份美好

　　D.这句和前后联系都不大，只好独立成段


　　5."她忽然感悟到了妈妈为什么如此珍爱这把老藤椅"，她感悟到的内容

　　是什么?（3分）


　　-------------------------------------------------------------

　　五、习作。（30分）

　　题目∶和_

　　聊聊天


　　提示∶先补全题目，聊天对象可以是你熟悉的人，如父母、朋友;也可

　　以是拟人化的物，如花、草;还可以是文学作品中的人物，如孙悟空、诸葛

　　亮等。要围绕一个中心写，内容要具体。450字左右。

　　参考答案一、1.D2.A3.BACFDE4.(1)BA(2)AB
5.(1)A(2)B(3)B(4)B6.（1）理所当然（2）震天动地（3）难以置信（4）兵荒马乱7.(1)D（2）完壁归赵
警察对失主说∶"不要着急，只要你按照我们说的去做，我保证你的东西会完璧归赵!"


　　（3）崖柏生长在贫瘠的岩缝里，干细枝疏，不像杨柳那样站在土肥水美的道路两旁，随风飘舞尽情欢呼，引人注意。
二、1.（1）√（2）×（3）√（4）×2.（1）万马齐喑不拘一格
（2）一日难再晨及时当勉励岁月不待人（3）则国智少年富则国富少年强则国强少年独立则国胜于欧洲则国雄于地球三、略。四、（一）1.清龚自珍我劝天公重抖擞
2.依靠沉默生命力，活力。文中指朝气蓬勃的局面3.A
4.忧国忧民，希望社会变革，期待人才辈出（二）1.涪陵北长寿北
2.2019年5月8日11时41分D61033.儿童票不能，这是儿童专用票，老张不属于儿童。
4.404D阿姨，您回您自己的座位上好吗?这个座位是我的。
（三）1.（1）文中指老藤椅经过修理后面貌焕然一新，像人精神振作、情绪饱满的样子。
（2）指婷没有经过妈妈的同意，擅自扔掉了老藤椅。2.太老、太旧了
3.因为妈妈非常着急，怕找不回来老藤椅，所以没有时间发脾气。4.D
5.原来妈妈珍惜的不是这把老藤椅本身，而是老藤椅寄托了对外祖母的怀念之情。五、略。

　　五年级期中检测卷（四）

　　班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟

　　题序

　　一二三四五六七八九十总分

　　得分

　　一、读拼音，写词语。（10分）

　　àimù

　　bùlǚ

　　zhēbìwánhǎowúquē

　　（）（

　　）（

　　）（

　　）

　　qīnlüèdīngzhǔxiāohuǐzhèntiāndòngdì

　　（）（

　　）（

　　）（

　　）

　　二、给加点字选择正确的读音，打“√”。（3分）开辟．（pìbì）好处．（chǔchù）空．地（kōngkòng）允诺．（nuòruò）侵略．（lüèluè）发誓．（shìsì）

　　三、比一比，再组词。（6分）

　　浸（

　　）嫌（

　　）祭（

　　）

　　侵（

　　）谦（

　　）察（

　　）

　　缠（

　　）汛（

　　）榨（

　　）

　　厘（

　　）讯（

　　）窄（

　　）

　　四、找出词语中错别字字标上“”，把正确的写在括号理。（8分）

　　理直气状（）难以值信（）相衣为命（）振天动地（）

　　千真万却（）内优外患（）衰鸿遍群（）生灵途炭（）

　　五、请默写《乞巧》，并写出是后两句诗的持意。（6分）

　　-------------

　　------------------，--------------------。

　　------------------，--------------------。

　　最后两句诗的诗意：

　　。

　　六、按要求完成练习。（6分）

　　1.给句子中加点的词语选择合适的解释。

　　A.整顿;整理。B.修理。C.整治。D.消灭;杀死。（1）这伙敌人全部被我们收．拾．了。（）（2）这间屋子的东西你不收．拾．一下，妈妈就该收．拾．你了。（）（）

　　2.根据"体面"的两个意思，用"体面"写句子。

　　（1）体统;身份;面子

　　------------------------------------------------------------

　　（2）相貌或样子好看;美丽

　　------------------------------------------------------------

　　3.先认真抄写下面的句子，再写写你从中体会到了什么。

　　人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

　　------------------------------------------------------------

　　七、根据课文内容填空。（20分）

　　1."所以你们要像花生，它虽然___，可是

　　。”这句话选

　　自课文《

　　》，课文写了一家人_

　　、_

　　和__

　　的事，

　　其中主要写

　　。

　　2.《将相和》中的"将"指

　　，"相"指_

　　，"和"的意思是_。

　　本文记叙了3个小故事，它们分别是

　　、

　　、

　　。

　　3.《牛郎织女》是一篇_

　　，通过课文，你认识到牛郎是一

　　个

　　的人，王母娘娘是一个_

　　的人，织女是一个

　　的

　　人。像《牛郎织女》这样的故事还有

　　。

　　4."山外青山楼外楼，

　　"这两句诗的作者是代

　　诗人

　　。

　　5.给你启迪最大的一句名言

　　是∶

　　。

　　这

　　句

　　名

　　言

　　给

　　你

　　的

　　启

　　迪

　　是∶

　　。

　　八、课外阅读练习。（11分）


　　母爱的力量


　　那年，小妹因为生病住进了医院，我去陪护。


　　同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就

　　一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着∶"妈妈，妈妈!"


　　女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦挣扎，不

　　知该如何帮助他，只是不停地①_医生∶"救救我女儿，救救我女儿!"


　　他不知道，医生该用的药都用了，而病人有时候也是要自救的。能不能活下

　　来，要看她对这个世界是否充满生的②

　　
，也要看她的造化。
一个

　　护士问那个男人∶"孩子的妈妈呢?你为什么不叫她妈妈来?"


　　男人低下头，低低地说∶"我们离婚很久了，我找不到她。"护士皱了皱

　　眉头，默默地坐下来，轻轻③


　　女孩冰凉的手，柔声说∶"女儿乖，妈

　　妈在，妈妈在。"

　　男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说∶"谢谢!谢谢!"

　　女孩唤一声"妈妈"，护士答应一声。而护士与那个女孩差不多年龄，还

　　没结婚。

　　女孩像落水者抓住了一根稻草般死死④

　　护士的手，呼吸慢慢均

　　匀起来。

　　在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈一样，一有空就守在女孩

　　病床前，握着地的手，跟她说话，给她讲故事……直到那个女孩完全清醒过

　　来。

　　医生说∶"她能苏醒是个⑤

　　。”

　　女孩说∶"我感觉到妈妈用温暖的手一直牵着我，把我从一个黑黑的、

　　冰冷的井里拉出来……"

　　人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士。护士的脸微微红了，说∶

　　"我记得读过一句名言，母爱可以⑥_

　　一切。”

　　1.联系上下文解释词语。（4分）

　　（1）手足无措∶

　　。

　　（2）神色凄楚∶

　　。

　　2.仔细读短文，选出一个合适的词语填在文中序号处，打"√"。（3分）

　　①应选∶A.请求B.哀求C.要求

　　②应选∶A.希望B.期望C.渴望

　　③应选∶A.握住B.拉住C.抓住

　　④应选∶A.抓住B.握住C.牵着

　　⑤应选∶A.事迹B.伟绩C.奇迹

　　⑥应选∶A.枪救B.救治C.拯救

　　3.短文叙述了一件什么事？（2分）

　　----------------------------------------------------------

　　4.这篇短文中提到好些人，其中的主要人物是（）（1分）

　　A.我B.小妹C.女孩D.护士

　　5.这填短文要表达的是（）。（1分）

　　A.父亲对女儿的爱B.母爱的力量是伟大的

　　九、习作天地。30分）你的心爱之物是什么?它是什么样子的?你是怎么得到的?它为什么会成

　　为体的心爱之物?用你所学到的写法，围绕心爱之物，把自已的喜爱之情融入字里行间，写一篇作文吧。

　　参考答案一、略。
二、pìchùkòngnuòlüèshì三、略。


　　四、状→壮值→置衣→依振→震却→确
优→忧衰→哀途→涂五、略。
六、1.（1）D（2）AC
2.（1）他穿得挺体面的，可是乘车不买票，真难看。（2）他虽然长得很体面，但好吃懒做，所以大家都不喜欢他。
3.人要做有用的人，不要做只讲体面，却没有实际用处的人;而有没有实际用处，主要是指看对他人和社会有没有好处及贡献。
七、1.不好看很有用落花生种花生
收花生议花生议花生
2.廉颇蔺相如和好完璧归赵渑池之会负荆请罪
3.民间故事勤劳善良向往自由冷酷自私《白蛇传》
4.西湖歌舞几时休宋林升5.略。
八、1.（1）手脚不知放到哪儿好。形容举动慌张，或无
法应付。
（2）凄凉悲痛的样子。
2.①B②C③A④A⑤C⑥C3.一个年轻的护士充当女孩的母亲，用爱的力量将女孩从死亡的边缘拉了回来。4.D5.B九、略。

　　五年级期中检测卷（五）

　　班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟

　　题序

　　一二三四五六七八九十总分

　　得分

　　一、读拼音，写词语。（10分）

　　ēnhuìchíyǎn

　　àimùgāobǐnglǎnduò

　　（）（

　　）（

　　）（

　　）（

　　）

　　xiétiáoshāngyìyǔnnuòdǎnqièzhǎojí

　　（）（

　　）（

　　）（

　　）（

　　）

　　二、给加点字选择正确的读音，打“√”。（3分）榨．油（zhàzà）间．隔（jiànjiān）乘．机（chéngchèn）辉．煌（hūihuī）酬．谢（chóucóu）攥．紧（zhuànzuàn）

　　三、把下列词语补充完整。（12分）

　　（）衣（）食（）（）不足生（）（）炭

　　（）所（）然（）直（）壮负（）请（）

　　（）心（）力兵（）马（）（）星（）月

　　诗（）画（）民（）（）生内（）外（）

　　四、把下列句子补充完整。（8分）

　　1.不饱食以终日，

　　。

　　2.

　　，家祭无忘告乃翁。

　　3.暖风熏得游人醉，

　　。

　　4.

　　，一日难再晨。

　　，岁月不待人。

　　5.美哉，我少年中国，

　　！壮哉，我中国少年，

　　！

　　五、积累运用。（15分）

　　1.给下列句子中的“温和”选出合适的解释。（2分）

　　（1）在温．和．的日光中，一切都像透明的。（

　　）

　　（2）他依旧不生气，脸色温．和．，语气和蔼地给大家做解释。（）

　　A.不严厉，不粗暴，使人感到亲切B.冷热适中，不冷不热

　　2.用"姿态"的不同含义分别写句子。（4分）

　　（1）（姿势，样儿）

　　。

　　（2）（态度，气度）

　　。

　　3.鲜花点缀了原野，白云装扮了晴空，阳光照亮了黑暗。（仿照句子的

　　修辞手法写句子。）（2分）

　　-------------------------------------------------------------

　　4.瞧，多么像它的父母;红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍

　　珠似的圆圆的白。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

　　句子写小珍珠鸟像"父母"用了

　　的修辞手法。写出的相同点

　　有

　　，不同点是

　　，最后又抓住它

　　"

　　"的特点，把它比作

　　。你也抓住一

　　种事物的特点，用上这两种写法，写一句话。（7分）

　　-------------------------------------------------------------

　　六、根据课文内容填空，并完成练习。（15分）

　　1.九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

　　-------------------，------------------。

　　（1）补全古诗。（2分）

　　（2）这首诗的作者是朝的

　　。（2分）

　　（3）这首诗表达了诗人

　　的

　　思想感情。（2分）

　　2.课内阅读练习。（9分）圆明园中，有．（）的殿堂，也．有．玲珑剔透的（）;有．象征着热闹街市的"买卖街"，也．有．象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿

　　照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;

　　还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。

　　园中（）有民族建筑，（）有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天

　　南海北，饱览着中外风景名胜;流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

　　圆明园（）建筑宏伟，（）收藏着最珍贵的历史文物∶上自先

　　秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异

　　宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

　　（1）根据课文内容填空。（4分）

　　（2）用""标出文中的过渡句，它的作用是∶

　　。（1分）

　　（3）仿照文中标横线的句子，用上加点的词语写一句话。（2分）

　　-------------------------------------------------------------

　　（4）课文的题目是"圆明园的毁灭"，但作者为什么用那么多的笔墨写

　　圆明园的辉煌?（2分）

　　------------------------------------------------------------

　　七、阅读下面的材料，完成练习。（13分）

　　【材料一】爱国是一种态度，不是一双拳头;爱国是一种理性，不是一

　　根铁棍;爱国是让自己的国家变得更好，不是去伤害自己的人民;爱国不是泄

　　愤，而是要先爱后治。我们抵制日货，并不是要砸自己的日货。爱国并不是

　　盲目仇外，故步自封，我们要以博大的胸怀吸

　　收先进的经验技术，以发展我们自己的祖国。

　　【材料二】真正的爱国应该着重于自我的提升。国家的强大离不开国民

　　素质的提升。作为一名中国人，我们要不断提升自己的综合素质，为国家的

　　发展添砖加瓦。作为成年人，我们要踏实工作。当国家有足够的竞争力时，

　　国家就自然而然强盛了。强盛的国家在挑战面前，就有岿然不动的从容。

　　【材料三】理性爱国，从我做起。理性爱国，奋力强国，精心治国，才

　　能真正捍卫国家和民族的尊严。

　　1.从材料一中为"理性"选一个反义词∶___。（1分

　　2.这三则材料共同的主题是_

　　。（2分）

　　3.根据这三则材料可知，爱国最核心的做法是

　　。（2分）

　　4.下列不属于爱国行为的有（）。（多选）（2分）

　　A.打砸日货

　　B.一律不和不友好国家往来

　　C.学习不友好国家的先进技术D.积极建设祖国

　　5.清代魏源提出的"师夷长技以制夷"和材料一中的"

　　"

　　观点是一致的。（2分）

　　6.央视公益广告"出国旅游，文明当先。有些行为不恰当，在这跟您提

　　个醒"和材料二

　　的主张一致。（2分）

　　7.材料三中说"理性爱国，从我做起"，作为一名小学生应该怎样做?（2

　　分）

　　-------------------------------------------------------------

　　八、习作天地。（25分）

　　生活中有许多美好的东西，请以"我发现

　　"为题，写一篇文章，

　　内容不限。要求把发现了什么、发现的过程写明白。

　　参考答案一、略。
二、略
三、丰足美中灵涂理当理气荆罪齐协荒乱众拱情意不聊忧患四、1.不弃功于寸阴
2.王师北定中原日3.直把杭州作汴州
4.盛年不重来及时当勉励5.与天不老与国无疆五、1.（1）B（2）A
2.（1）企鹅走路时的姿态非常可爱。
（2）李明说∶"不管下一步怎样，我们现在得先拿出个姿态来。'
3.我爱祖国的浩瀚江河，我爱祖国的万里蓝天，我爱祖国的莽莽高原。
4.对比红嘴红脚，灰蓝色的毛后背还没生出珍珠似的圆圆的白点肥蓬松的球儿略。
六、1.（1）我劝天公重抖擞不拘一格降人材
（2）清龚自珍
（3）高度关怀民族、国家命运，希望解放人才，变革社会，以振兴国家
2.（1）金碧辉煌亭台楼阁不仅还不但还
（2）圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。承上启下
（3）示例∶正月十五赏花灯，有传统手工的七彩灯，也有光电效果制作的金牛灯;有浮于水面的荷花灯，也有悬挂屋檐的蟠龙灯。
在动物园中，有可爱憨厚的熊猫宝宝，也有脖子长长的长颈鹿妈妈;有树木茂密的树林，也有鸟语花
香的花棚。
（4）描写辉煌的过去，可以让人感受到被毁灭的可惜和对侵略者强盗行径的仇恨。七、1.盲目
2.提升自我，理性爱国
3.努力提升自己，发奋建设祖国，让祖国更强大

　　4.AB
5.以博大的胸怀吸收先进的经验技术，以发展我们自己的祖国
6.真正的爱国应该着重于自我的提升
7.努力学习文化知识，提升个人素质，为建设强大的祖国做准备。八、略。

　　五年级九册语文半期形成性评价（六）

　　班级

　　姓名

　　成绩

　　一、给加点字注音（5分）。胸脯．（）侮．辱（）

　　肪（）

　　禽．兽（）

　　执拗．（）脂．

　　挑剔．（）倔．强（）玉簪．（）

　　澄．清（）

　　酬．

　　谢（）

　　二、看拼音写汉字（6分）。

　　chuānsuō

　　qiǎnzéyóusǔn

　　fěndài

　　xìnì

　　xiāohuǐ

　　（

　　）（

　　）（

　　）（

　　）（

　　）

　　（

　　）

　　bùlǚliànyù

　　jiǎohuá

　　lǐnɡlüè

　　xiánxiá

　　cōnɡhuì

　　（

　　）（

　　）（

　　）（

　　）（

　　）（

　　）

　　三、词语填空（4分）。

　　再三（）（）哀（）遍（）无（）无（）设（）

　　（）地

　　有（）无（）气（）败（）（）目圆（）（）

　　丽堂（）

　　四、圈出错字并改在后面的括号里。（3分）

　　难以致信（）

　　汲汲可危（

　　）

　　生灵途炭（

　　）

　　讴心沥血（）

　　精采纷呈（

　　）

　　直言不袆（

　　）

　　五、判断。（6分）

　　1.司马迁，汉代伟大的史学家，文学家，思想家。创作了第一部编年体通史

　　《史记》。（

　　）

　　2.每年的七月初七为七夕节，七夕节以牛郎织女的民间传说为载体。因妇女

　　在庭院向织女星乞求智巧故又名乞巧节。（

　　）

　　3.《白鹭》是一篇寓情于物的散文。课文描写了白鹭的外形和觅食、栖息、

　　飞行时的美，表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。（

　　）

　　4.《少年中国说》第2自然段运用了象征的手法，其中“奇花初胎，矞矞皇

　　皇”象征着少年中国的美好未来。（

　　）

　　5.民间故事是古代劳动人民创作并传播的口头文学作品。本单元的两篇民间

　　故事主人公都是普通的劳动者，故事情节蕴含着丰富的想象，充满现实主义

　　色彩，表达了劳动人民对美好生活的企盼与追求。（

　　）

　　6.“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰，随机应变信如神。”

　　说的是武松打虎的故事。（

　　）

　　六、下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（

　　）（2分）

　　A.家长的行为对孩子影响很大，对孩子的成长起着潜．移．默．化．的作用。

　　B.听着他风趣的回答，大家都忍．俊．不．禁．地笑起来了。

　　C.高士其是一位儿童文学家，他的作品大都写得平．易．近．人．。

　　D.他平时光玩，要考试了，却天天开夜车，结果得了病，真是自．作．自．受．。

　　七、下列句子没有语病的一句是（

　　）（2分）

　　A.保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。

　　B.一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。

　　C.在上海世博会中国馆的设计和建造上，充分体现了设计者和匠师们非凡

　　的智慧。

　　D.生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。我们不仅要在课堂上学语文，

　　还要在生活中学习语文。

　　八、下面一段话的顺序被打乱，调整后顺序正确的一项是（

　　）（2

　　分）

　　①比起事事都凭一己之力的项羽，刘邦更懂得用人之道。

　　②刘邦比起项羽几乎没什么优势。

　　③但他也有出众的地方，就是知人善任和体恤臣下。

　　④相比力拔山河的项羽，刘邦既没有武勇，又缺乏主张，对平天下的哲学又

　　知之甚少。

　　⑤秦末，刘邦项羽相争。

　　A．③②①④⑤

　　B．⑤③①②④

　　C．⑤②④③①

　　D．③⑤①④②

　　九、句式转换。（5分）

　　1.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）

　　2.海力布说：“我说的千真万却，相信我，快搬走吧。”（改为转述句）

　　3.我知道这件事非常重要，只是实在没有时间来处理。（改为双重否定句）

　　4.为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。（用修

　　改符号修改病句）

　　5.我的抽屉里堆满了许多获奖证书。（用修改符号修改病句）

　　十、积累与运用。（16分）

　　1.乳虎啸谷,

　　。

　　，风尘吸张。--

　　《

　　》

　　2.

　　,不拘一格降人才。--

　　《

　　》

　　3.纤云弄巧，

　　,

　　。---

　　《

　　》

　　4.

　　,直把杭州作汴州。--

　　《

　　》

　　5.王师北定中原日，

　　。--

　　《

　　》

　　6.七夕今宵看碧霄，

　　。--

　　《

　　》

　　7.

　　，流响出疏桐。--

　　《

　　》

　　十一、综合性学习。（2分）

　　达州市正在申报“国家森林城市”、“国家园林城市”、“国家卫生城

　　市”、“全国文明城市”（简称“四城同创”）。作为达嘉小学生，你觉得

　　可以为“四城同创”做些什么呢？（至少写两条）

　　十二、现代文阅读。(17分）田野上的白发刘益善

　　(1)母亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花，让我们感到心痛。

　　(2)父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田。上高中的小弟还要人照顾，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么?

　　(3)4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了，家里没人，门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母

　　到哪去了呢?天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。朝远处田野望去，怎么回事呀?空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。

　　(4)到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。我叫了声母亲，母亲见是我。停了下来，脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见，立刻又敲起来，那黑乎乎的便遣散而去。母亲说今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法，大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已经在田边守了三个昼夜了。

　　(5)母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母亲，您该休息了，把田退了吧!您劳作了一辈子，难道不该享享福么?我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。平时我们劝她，她都说：你们不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。

　　(6)那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。

　　(7)父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。一早回家服侍父亲吃药，再赶回田里插秧。一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。母亲是高明的织工，

　　织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。

　　(8)我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半。

　　她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难

　　地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完

　　一行，又插一行。我含着泪水冲到田里，喊着：“妈，您不该这样拼命!"

　　(9)母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。我一把抱起母亲，

　　感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，

　　沾在额上脸上脖子上。我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘

　　拂起来。母亲说：“抢季节要紧啦，这秧早插一天，就能多收一成。”我没

　　说话。把母亲送回家，就跑到田里。没命地插起秧来。我累得腰酸背痛，但

　　一想到母亲的白发在眼前飘拂，想到母亲跪在田里的身影，便觉得不累了，

　　腰也不酸了。我一口气插完大田的秧，哭了……

　　(10)母亲离开我们三年了，但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发，

　　是岁月的辛劳所染。母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。

　　(11)啊，母亲的白发哟，还在田野上飘拂么!

　　1．本文的线索是

　　，你是怎么知道的？（2分）

　　2．母亲的白发，让“我”“感到心痛”。文中叙述了哪两件让“我”心痛的事?（3分）

　　3．结合语境，对下列句子作简要赏析。（3分）母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。

　　4.简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲。（3分）

　　5．本文着力描写母亲的白发，请简要分析“白发”在文中有哪些作用。（3分）

　　6.母爱是伟大的，此时此刻，你想对你的母亲说些什么呢?(3分）

　　十三、习作。（30分）

　　请以《二十年后的家乡》为题写一篇不少于800字的记叙文。

　　参考答案

　　一、加点字注音（5分）。

　　Pú胸脯．

　　wǔ侮．辱

　　qín禽．兽

　　niù执拗．

　　zhī脂．肪

　　tījüé挑剔．倔．强

　　zānchéngchóu玉簪．澄．清酬．谢

　　[澄清]的拼音有两个：chéngqīng和dèngqīng

　　[chéngqīng]1.清亮。2.使混浊变为清明，比喻肃清混乱局面。3.弄清楚

　　（认识、问题等）。

　　[dèngqīng]:使杂质沉淀，液体变清。

　　二、看拼音写汉字（6分）。

　　chuānsuō

　　qiǎnzé

　　yóusǔn

　　fěndài

　　xìnì

　　xiāohuǐ

　　（穿梭）（谴责）（游隼）（粉黛）（细腻）

　　（销毁）

　　bùlǚliànyù

　　jiǎohuá

　　lǐnɡlüè

　　xiánxiá

　　cōnɡhuì

　　（步履）（炼狱）（狡猾）（领略）（闲暇）（聪

　　慧）

　　三、词语填空（4分）。

　　再三（再）（四）哀（嚎）遍（野）无（法）无（天）设（身）

　　（处）地

　　有（备）无（患）气（急）败（坏）（怒）目圆（睁）（富）

　　丽堂（皇）

　　四、圈出错字并改在后面的括号里。（3分）

　　难以致信（置）

　　汲汲可危（岌岌）

　　生灵途炭（涂）

　　讴心沥血（呕）

　　精采纷呈（彩）

　　直言不袆（讳）

　　五、判断。（6分）

　　1.司马迁，汉代伟大的史学家，文学家，思想家。创作了第一部编年体通史

　　《史记》。（×）

　　《史记》是我国第一部纪传体通史。

　　2.每年的七月初七为七夕节，七夕节以牛郎织女的民间传说为载体。因妇女

　　在庭院向织女星乞求智巧故又名乞巧节。（√）

　　3.《白鹭》是一篇寓情于物的散文。课文描写了白鹭的外形和觅食、栖息、

　　飞行时的美，表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。（√）

　　4.《少年中国说》第2自然段运用了象征的手法，其中“奇花初胎，矞矞皇

　　皇”象征着少年中国的美好未来。（√）

　　5.民间故事是古代劳动人民创作并传播的口头文学作品。本单元的两篇民间

　　故事主人公都是普通的劳动者，故事情节蕴含着丰富的想象，充满现实主义

　　色彩，表达了劳动人民对美好生活的企盼与追求。（×）充满浪漫主义色彩。6.“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰，随机应变信如神。”说的是武松打虎的故事。（×）说得是：刘备与曹操煮酒论英雄的故事。六、下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（B）（2分）A.家长的行为对孩子影响很大，对孩子的成长起着潜．移．默．化．的作用。潜移默化：指人的思想，品性或习惯受到影响、感染而无形中发生变化。符合句意。B.听着他风趣的回答，大家都忍．俊．不．禁．地笑起来了。忍俊不禁：本来就是忍不住笑出声的意思，句意重复了。后半句改成：大家忍俊不禁。或者：大家不禁笑出声来。C.高士其是一位儿童文学家，他的作品大都写得平．易．近．人．。＂平易近人＂一般是用形容人上，它属于褒义词.在特定的语言环境中是可以形容儿童文学家的作品写得平易近人.D.他平时光玩，要考试了，却天天开夜车，结果得了病，真是自．作．自．受．。自作自受：自己做了蠢事或坏事，自己承担后果。符合句意。六、下列句子没有语病的一句是（D）（2分）A.保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。

　　语序问题：应是了解并保护。B.一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。一面对两面，后半部分应改为：关键在于是否持之以恒地参加体育锻炼。C.在上海世博会中国馆的设计和建造上，充分体现了设计者和匠师们非凡的智慧。

　　缺少主语。前半句应该改为：上海世博会中国馆的设计和建造。

　　D.生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。我们不仅要在课堂上学语文，

　　还要在生活中学习语文。

　　八、下面一段话的顺序被打乱，调整后顺序正确的一项是（C）（2分）

　　①比起事事都凭一己之力的项羽，刘邦更懂得用人之道。

　　②刘邦比起项羽几乎没什么优势。

　　③但他也有出众的地方，就是知人善任和体恤臣下。

　　④相比力拔山河的项羽，刘邦既没有武勇，又缺乏主张，对平天下的哲学又

　　知之甚少。

　　⑤秦末，刘邦项羽相争。

　　A．③②①④⑤

　　B．⑤③①②④

　　C．⑤②④③①

　　D．③⑤①④②

　　九、句式转换。（5分）

　　1.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）

　　灯照耀建筑。

　　2.海力布说：“我说的千真万却，相信我，快搬走吧。”（改为转述句）

　　海力布说，他说的千真万确，请大家相信他，快搬走吧。

　　3.我知道这件事非常重要，只是实在没有时间来处理。（改为双重否定句）

　　我不是不知道这件事情非常重要，只是实在没有时间来处理。

　　3.为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。（用修

　　改符号修改病句）

　　删除“不再”的“不”。

　　4.我的抽屉里堆满了许多获奖证书。（用修改符号修改病句）

　　“满”和“许多”重复，删去任意一个。

　　十、积累与运用。（16分）1.乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。--梁启超《少

　　年中国说》2.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。--龚自珍《己亥杂诗》3.纤云弄巧，飞星传恨,银汉迢迢暗渡。---秦观《鹊桥仙》8.暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。--林升《题临安邸》9.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。--陆游《示儿》10.七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。--林杰《乞巧》11.垂缕饮清露，流响出疏桐。--虞世南《蝉》十一、综合性学习。（2分）

　　达州市正在申报“国家森林城市”、“国家园林城市”、“国家卫生城市”、“全国文明城市”（简称“四城同创”）。作为达嘉小学生，你觉得可以为“四城同创”做些什么呢？（至少写两条）

　　言之有理即可。十二、现代文阅读。(17分）

　　田野上的白发刘益善

　　(1)母亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花，让我们感到心痛。

　　(2)父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田。上高中的小弟还要人照顾，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么?

　　(3)4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了，家里没人，门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母

　　到哪去了呢?天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。朝远处田野望去，怎么回事呀?空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。

　　(4)到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。我叫了声母亲，母亲见是我。停了下来，脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见，立刻又敲起来，那黑乎乎的便遣散而去。母亲说今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法，大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已经在田边守了三个昼夜了。

　　(5)母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母亲，您该休息了，把田退了吧!您劳作了一辈子，难道不该享享福么?我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。平时我们劝她，她都说：你们不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。

　　(6)那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。

　　(7)父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。一早回家服侍父亲吃药，再赶回田里插秧。一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。母亲是高明的织工，

　　织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。(8)我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半。

　　她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行，又插一行。我含着泪水冲到田里，喊着：“妈，您不该这样拼命!"

　　(9)母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。我一把抱起母亲，感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上脸上脖子上。我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。母亲说：“抢季节要紧啦，这秧早插一天，就能多收一成。”我没说话。把母亲送回家，就跑到田里。没命地插起秧来。我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发在眼前飘拂，想到母亲跪在田里的身影，便觉得不累了，腰也不酸了。我一口气插完大田的秧，哭了……

　　(10)母亲离开我们三年了，但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发，是岁月的辛劳所染。母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。

　　(11)啊，母亲的白发哟，还在田野上飘拂么!1．本文的线索是母亲的白发，你是怎么知道的？（2分）

　　母亲的白发贯穿了全文，从文章的标题到全文内容。2．母亲的白发，让“我”“感到心痛”。文中叙述了哪两件让“我”心痛的事?（3分）

　　（1）母亲深夜敲盆赶老鼠；（2）母亲跪在田中插秧。3．结合语境，对下列句子作简要赏析。（3分）母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。

　　运用了比喻的修辞手法，将母亲比作“高明的织工”和“勤劳的春蚕”，生动形象地写出了母亲的辛劳。“织着绿色”“吐着绿丝”都是“绿色”，

　　绿色代表着希望与美好，也表明了母亲用她的善良、辛勤劳作在努力认真生活着。4.简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲。（3分）

　　文中的母亲是一个吃苦耐劳、坚强、乐观、慈祥的人。5．本文着力描写母亲的白发，请简要分析“白发”在文中有哪些作用。（3分）

　　（1）“白发”是全文叙事线索；（2）“白发”是母亲的形象特征，作者着力描写这一特征，突出了母亲的辛劳，表达了作者对母亲的心疼，对母亲的爱和怀念。6.母爱是伟大的，此时此刻，你想对你的母亲说些什么呢?(3分）

　　言之有理即可。十三、习作。略

　　

　　

篇十一：部编版五年级上册期中语文测试卷

　部编版五年级上册语文《期中》测试卷（参考答案)

　　班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分

　　一、看拼音写词语

　　yìlùn

　　fùhuó

　　zhèndìngbēitòng

　　niúláng

　　diēniáng

　　sǎozi

　　chēliànghǎodǎixīhan

　　shāyī

　　qīzi

　　二、下列每组词语中都有一个带点字读音是错误的，把它

　　选出来。

　　1.A．羞辱．rǔB．直奔．bènC．召．集zhàoD．杀菌．jǔn（____）2.A．嫉．妒jìB．抵御．yùC．依偎．wēiD．浸．染jìn（____）3.A．龟．裂jūnB．便．宜piánC．冠．军ɡuànD．间．隔jiān（____）4.A．驯．良xùnB．削．弱xiāoC．胆怯．qièD．美差．chāi（____）

　　三、比一比，再组词。

　　誊（__________）糟（__________）版（__________）潮（__________）誉（__________）遭（__________）板（__________）温（__________）

　　四、把下列四字词语补充完整，并完成练习。

　　（______）（______）有味栩栩（______）（______）（______）（______）而呻真（______）实（______）

　　一知（______）（______）索然（______）（______）（______）（______）必合（______）动（______）移

　　1/7

　　1．以上词语中有两个词语是反义词，它们是：_____________、_____________。2．比喻没有值得忧虑的事情却长吁短叹，也比喻文艺作品缺乏真情实感、矫揉造作的词语是____。

　　五、选词填空

　　观赏品尝

　　欣赏

　　①爸爸最喜欢______那美妙悠扬的琴声。

　　②我去公园______美丽的杜鹃花。

　　③妈妈做的红烧鱼，我______了，味道真是好极了。

　　优秀优异

　　优良

　　④麦子收成了，农民伯伯总要选好______的种子，把它贮藏起来，以备来年播

　　种。

　　⑤小明以______的成绩夺得大赛的冠军，老师、家长、同学都报以热烈的掌

　　声，尤其是老师为自己能培养出这样______的学生感到骄傲。

　　六、按要求写句子。

　　1．前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）____________________________________________________2．王丹小心地从绒套中取出木笛吹奏起来。（缩句）____________________________________________________3．请用“骄傲”一词的贬义和褒义各写一句话。贬义：_______________________________________________褒义：_______________________________________________4．它一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动。（以燕子为描写对象仿写句子）____________________________________________________

　　七、根据课文内容填空。

　　2/7

　　1．《白鹭》一文描绘了水田钓鱼图、__________、_________这三幅优美的图画，赞美白鹭是一首________的诗，是一首________________的散文诗。2．虞世南在《蝉》一诗中托物言志，用“____________，__________”表达了自己高洁清远的品行志趣。3．《珍珠鸟》一文中，作者看着在他肩头熟睡的珍珠鸟，笔尖一动，流泻下一时的感受：________。4．《落花生》一文中，作者借______讲述了做人的道理：人要做_____的人，不要做_________的人。

　　八、课内阅读。

　　松鼠（节选）语段一：它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。语段二：松鼠体形细长，体长17～26厘米。尾长15～21厘米，体重300～400克。1．阅读上面两个语段，完成下面的填空。（1）上面两个语段内容是相同的，都在说明__________。但两个语段的语言风格却不同：语段一________________，语段二________________。（2）语段一的描述主要突出了松鼠外形____________的特点；语段二运用了_________的说明方法，写出了松鼠_________、_________的特点。2．请选择你喜欢的一种语言风格，介绍一种动物、植物或事物的外形特征。____________________________________________________________________

　　九、课外阅读。

　　地球上到底有多少种鸟类,并没有确切数字,估计大约有近万种,分为3个总目。

　　据统计,北极的鸟类共有120多种,其中多为候鸟,常驻的鸟类有十余种,不到总数的十分之一。南极的鸟类只有40多种,永久性的“居民”大概只有企鹅

　　3/7

　　和贼鸥而已。生活在北半球的所有鸟类,大约有六分之一要到北极繁衍后代。据一位在北极草原观察和研究了十多年的鸟类专家说,光在阿拉斯加北极地区,就有来自世界各地的候鸟在这里安家落户。

　　北极是全世界几乎所有候鸟的乐园和故土。这是因为,北极不仅有辽阔的草原,丰富的食物,而且还有安静而干净的环境,很少有人类干扰。南极则没有这个条件,南极的候鸟只能在附近作短距离的南北迁移,飞得最远的是信天翁,可以绕南极作长距离的迁移,但却并不往北飞行。南半球的许多候鸟宁可遥遥数万千米飞到北极来越冬,也不愿意到南极去送死。1．给文段拟一个恰当的标题。(不超过10个字)_________________________________________2．文段主要运用了____、____两种说明方法。3．“北极是全世界几乎所有候鸟的乐园和故土”一句中“几乎”一词是否可以删去,为什么?_________________________________________4．为什么说“北极是世界几乎所有候鸟的乐园和故土”?_________________________________________

　　十、习作乐园。

　　题目：他

　　了

　　要求：在横线补充上描写人物神态的词语，如高兴、感动、生气、恼羞成

　　怒……要把事情的前因后果交代清楚，特别要把这个人当时的样子写具体，变

　　现出其内心活动。

　　_____________________________________________________________________

　　_____________________________________________________________________

　　_____________________________________________________________________

　　_____________________________________________________________________

　　_____________________________________________________________________

　　_____________________________________________________________________

　　_____________________________________________________________________

　　4/7

　　________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　5/7

　　参考答案

　　1、议论复活镇定悲痛牛郎爹娘嫂子车辆好歹稀罕纱衣妻子2、DADB3、誊写写糟糕版权潮湿名誉遭遇黑板温度4、津津半解如生无味无病分久情感心神津津有味索然无味无病而呻5、欣赏观赏品尝优良优异优秀6、前后十几家邻居，都浸在桂花香里。王丹取出木笛吹奏起来。骄傲使人落后。看到人们安居乐业的景象，我为祖国感到骄傲。美丽的小燕子一会儿蜻蜓点水般掠过湖面，一会儿像离弦的箭飞向远方，一会儿停留在碧绿的荷叶上。7、枝头独立图空中低飞图精巧韵在骨子里居高声自远非是藉秋风信赖，往往创造出美好的境界花生有用只讲体面，而对别人没有好处8、

　　1．松鼠的外形特点活泼生动简洁明了漂亮/可爱列数字

　　体形细长轻巧2．我喜欢的小动物是一只小狗，它全身长满白色的毛，像一团棉花糖；眼睛是圆溜溜的，像两颗大宝石镶嵌在一对弯弯的眉毛下；耳朵是半圆形，鼻子是黑色，尾巴短短的，很可爱。9、

　　1．鸟类的天堂(北极候鸟多于南极)

　　2．列数字作比较

　　3．不能删掉。因为删掉了,就过于绝对。这样写体现了语言的严谨性。

　　4．北极不仅有辽阔的草原,丰富的食物,而且还有安静而干净的环境,很少人类

　　干扰。

　　10、示例：

　　他哭了

　　哭，谁都会哭。眼睛里流淌着泪水，心里溢出酸涩。眼泪，是咸的，一滴

　　接着一滴，可能就是无法释放的难过吧。

　　他，本是一个坚强的孩子，整日都板着脸。可终有一天，他也会哭，也会

　　让泪水肆意地沿着脸颊滴落。

　　那天，班主任评选优秀学生，名单里竟然没有他的名字。一直沉默的他走

　　进家门的瞬间，顿时大哭起来。奶奶看到他这样难过，询问究竟是怎么一回

　　6/7

　　事。他诉说着事情的来龙去脉，尽是委屈。他是班长，老师不在的时候就要看管纪律。虽然没有人愿意听他的劝告，

　　可他还是想做一个尽职尽责的班长，不想让同学散漫，不想让老师失望。所以，当老师与同学无视他的努力之后，他感到愤愤不平。

　　奶奶听了他的抱怨，安慰说：“没事儿，以后管理班级的时候尽量温和一些，不要让同学感到冷漠。说一遍就行了，不要反复警告。”他听了，点了点头，擦了擦眼泪，看书去了。眼泪的确不值钱，也没有什么用。不过是稍微平复一下难以抑制的伤心而已。擦开眼泪，继续向前走。

　　7/7

　　

　　

篇十二：部编版五年级上册期中语文测试卷

　部编版五年级语文上册期中质量监测卷

　　时间：90分钟满分：100分第一部分识字与写字(32分)1.读拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。(9分)

　　2.“衰”字是______结构，它的部首是______，除去部首还有______画，

　　同一部首的字我还知道：_____________________________。(2分)

　　3.下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的，把它选出来。

　　(1)()A.适宜．(yí)C.允诺．(ruò)

　　(2)()A.吩．咐(fēn)C.搭乘．(chéng)

　　(3)()A.崩塌．(tà)C.筛．子(shāi)

　　(4)()A.瞌．睡(kē)C.潜．水(qián)

　　(填字母，4分)B.镜匣．(xiá)D.恩惠．(huì)B.俯．冲(fǔ)D.召．集(zhāo)B.发誓．(shì)D.浩瀚．(hàn)B.酿．酒(niàng)D.削．弱(xiāo)

　　1/11

　　4.下列每组词语中都有一个字是错误的，把它选出来。

　　(填字母，4分)

　　(1)()A.精巧

　　B.配和

　　C.寻常

　　D.美中不足

　　(2)()A.体面

　　B.桂花

　　C.爱幕

　　D.理所当然

　　(3)()A.床铺

　　B.迟廷

　　C.诚恳

　　D.震天动地

　　(4)()A.焦急

　　B.稀罕

　　C.殿堂

　　D.飞擒走兽

　　5.下列词语中加点字的读音和“不计其数”的“数”读音相同的一项是

　　()。(2分)

　　A.数．落

　　B.不可胜数．

　　C.数．目

　　D.数．典忘祖

　　6.下列词语中的“协”与“同心协力”中的“协”意思相同的一项是

　　()。(2分)

　　A.协商

　　B.协办

　　C.协调

　　D.协查

　　7.下列加点字的解释错误的一项是()。(2分)

　　A.谴．责：责备；申斥

　　B.人影绰．绰：(体态)柔美

　　C.攻无不克．：克服

　　D.理直．气壮：公正的；正义的

　　8.“熟”字用音序查字法应先查音序______，用部首查字法应查______

　　部，除去部首再查_______画。“熟”在字典里的解释有以下几种：

　　2/11

　　“他睡得很熟，我们怎么吵闹他也不醒”中“熟”的意思是

　　_________；“熟练”中的“熟”的意思是__________。(填序号，5分)

　　9.下列词语不是出自《少年中国说》的是()。(2分)

　　A.矞矞皇皇

　　B.来日方长

　　C.一泻汪洋

　　D.虎啸猿啼

　　第二部分积累与运用(12分)

　　10.盛夏时节，蝉躲在梧桐树上鸣叫，此情此景，你想到了

　　“__________________，__________________”这两句诗。(2分)

　　11.下面的句子运用的表现手法不同于其他选项的一项是()

　　(2分)

　　A.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿

　　的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。

　　B.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，

　　没有不浸在桂花香里的。

　　C.色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，

　　即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不

　　寻常了。

　　D.青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比

　　3/11

　　那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。12.作为新时代的少年，我们和国家都拥有美好的未来。就像《少年

　　中国说》里写到的：“______________________________________！__________________________________！”精力充沛的青年时期过去了就不会再重来，时光流逝，不等待任何人。正如陶渊明所说，“_______________________________________________________________________________________________________”。(4分)13.《己亥杂诗》中“___________________，_________________”写出了当时社会一片死气沉沉的局势，揭露了封建专制统治的黑暗。

　　(2分)14.在《爱我中华》演讲中，为突出主题小华应该引用的诗句是()。

　　(2分)A.不饱食以终日，不弃功于寸阴。B.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。C.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。D.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

　　第三部分阅读与感悟(26分)(一)访兰(10分)

　　①父亲喜欢兰草，过些日子就要到深山中去一趟，带回些野兰来栽培。几年下来，家里庭院里就有了百十余品种，像要做一个兰草园圃似的。方圆十几里的人都跑来观赏，父亲不但不因此得意，反而有几分愠怒。以后再进山去，便不再带回那些野生野长的兰草

　　4/11

　　了。这事使我很奇怪，问他，他不肯说，只是又一次进山的时候，要我和他一块儿去访兰。

　　②我们走了半天，一直到了山的深处。那里有一道瀑布，从几十丈高的山崖直直垂下，老远就听到了轰隆隆的响声，水沫扬起来，弥漫了半个天空，日光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻。我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像地上铺着一层寒烟；香气浓烈极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都能闻到。

　　③我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，想要动手挖一株回家。父亲却把我制止了，问道：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好呢？”我说：“这里的好！”

　　④“怎么好呢？”我却说不出来。“好像是味儿不同吧！”“是的。”⑤“这是为什么？一样的兰草，长在两个地方就有两个味儿。”⑥父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的灵气，长的是山野水畔的趣姿，一经栽培，便成了玩赏的盆景。”⑦“但它确实叶更嫩、花更繁更大了呀！”⑧“样子似乎是美了，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。”⑨父亲的话是对的，但我不禁惋惜：这么精神的野兰生在这么个空谷僻野，叶是为谁长的？花是为谁开的？会有几个人欣赏它呢？⑩“这正是它的不俗之处。它不为被人欣赏而生长，只为自己的特色而存在，所以它才长得叶纯，开得花纯，楚楚地有着它的灵

　　5/11

　　性。”

　　⑪我再也不敢去挖这些野兰了。我为它的这种纯朴而高兴，

　　同时悲叹以前喜爱它却无形中毁了它。父亲拉我坐在潭边。他看着

　　兰，也在看着我，说：“做人也是这样啊，孩子！人活在世上，不能失了自己的真性，献媚处世，就像盆景中的兰草一样，降低了品

　　格。”

　　⑫我深深地记着父亲的话。从那以后，我一直未敢忘却。

　　(有删改)

　　15.指出下列句子使用的修辞手法。(2分)

　　(1)水沫扬起来，弥漫了半个天空。

　　(

　　)

　　(2)我们沿谷底走，便看见有许多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡

　　的兰花，像地上铺着一层寒烟。

　　(

　　)

　　16.文章说“一样的兰草，长在两个地方就有两个味儿”，为什么？(3分)

　　________________________________________________________

　　________________________________________________________

　　________________________________________________________17.下列对文章内容的理解，正确的一项是()(2分)

　　A.全文通过对兰草的细腻描写和刻画，表达了作者对父亲的崇敬之情。

　　B.文章开篇设置悬念，既激起了读者的阅读兴趣，又使行文跌宕起伏，并为下文“访兰”蓄势。

　　6/11

　　C.“我”和父亲花了半天时间，才到空谷兰草之地，崎岖的山路，直下的瀑布，轰隆隆的水声，既表明“访兰”之艰辛，又体现了兰草生长环境之恶劣。

　　18.读完本文，你明白了什么道理？请写出来。(3分)________________________________________________________________________________________________________________(二)(16分)

　　材料一：4月24日上午，以“弘扬航天精神拥抱星辰大海”为主题的2020年“中国航天日”启动仪式在国家航天局网站等网络平台举行。国家航天局宣布，我国行星探测任务被命名为“天问”，我国首次火星探测任务被命名为“天问一号”，同时公布了我国首次火星探测任务标识“揽星九天”(如右上图)。材料二：1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星“________”成功升入太空，拉开了中华民族进军太空的序幕。2020年在第五个中国航天日，让我们一起回顾中国航天历程，“弘扬航天精神拥抱星辰大海”。

　　数说中国航天(节选)

　　7/11

　　1第一颗人造地球卫星东方红一号

　　刘洋、王亚平，分别乘神舟九号、神舟

　　2

　　两名女航天员

　　十号进入太空

　　航天传统精神：自力更生、艰苦奋斗、

　　大力协同、无私奉献、严谨务实、勇于

　　攀登

　　“两弹一星”精神：热爱祖国、无私奉献、

　　3

　　航天三大精神

　　自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于

　　登攀

　　载人航天精神：特别能吃苦、特别能战

　　斗、特别能攻关、特别能奉献

　　4

　　四大航天发射场酒泉、太原、西昌、文昌

　　19.中国航天日是__________月__________日，2020年是第________

　　个中国航天日，主题是“____________________________________

　　_______________________________________________”。(5分)

　　20.判断。下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。(8分)

　　(1)我国首次火星探测任务名称是“天问”，材料一中的插图是我国

　　首次火星探测任务标识“揽星九天”。

　　()

　　(2)材料二横线上应填的内容是东方红一号。

　　()

　　(3)“数说中国航天”(节选)中的“2”指的是神舟九号、神舟十号两艘

　　载着女航天员的载人航天飞船。

　　()

　　(4)我们可以从电视上看到火箭从北京发射，进入太空的新闻。

　　8/11

　　()21.联系中国在航天事业上的成就，谈谈你的感受。(3分)

　　________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　第四部分表达与交流(30分)22.从以下两个任务中任选一个进行习作。(30分)

　　【任务一】在成长的路上，我们离不开父母的关爱，师长的教诲，朋友

　　的支持，同学的陪伴……来自他人的助力，使我们乘风破浪，一路前行；使我们战胜困难，完善自我。用手中的笔，将自己难忘的人、难忘的事，记录下来，永远留存在自己的记忆宝库中，多年以后再想起，一定会有更多的收获。

　　要求：请以《________伴我成长》为题，完成一篇记叙文，感情真实，内容具体，不少于350字。【任务二】

　　你的家乡在哪里？20年后我们的家乡会是什么样的呢？让我们来一次时空穿越，到20年后的家乡去看一看。

　　请你大胆想象，20年后家乡会发生什么巨变？把你想象到的场景或事件梳理一下，列一个习作提纲。之后根据提纲完成一篇想象作文，题目自拟，不少于350字。

　　9/11

　　期中测试卷1.白鹤糕饼播种酬谢懒惰

　　间隔平衡亭台楼阁2.上中下8示例：哀3.(1)C

　　(2)D(3)A(4)D4.(1)B(2)C(3)B(4)D5.C6.A7.C8.S灬11③⑤9.D10.垂饮清露流响出疏桐11.B12.美哉，我少年中国，与天不老壮哉，我中国少年，与国无疆

　　盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人13.九州生气恃风雷万马齐喑究可哀

　　10/11

　　14.D15.(1)夸张

　　(2)比喻16.因为它们生长的环境不一样，盆景里的兰草经过人的精心栽培，

　　只是供人玩赏，样子虽美，但太甜、太媚，格调也俗气。而山间幽兰则吸天地之灵气，有自己的特色，富有灵性。17.B18.示例：人活在世上，不可失去“真性”，不要献媚迎合，否则就会失去人格，这样也不会对社会、对人类有所贡献。19.424五弘扬航天精神拥抱星辰大海20.(1)×(2)√(3)×(4)×21.示例：从航天三大精神中我感受到了航天人身上的高尚品质，正是由于他们拥有不畏困难、不懈奋斗、无私奉献的精神，我们的航天事业才取得了非凡成就，我们也应该学习这些宝贵的精神，使自己成为一个对国家有用的人。22.略。

　　11/11

　　

　　

篇十三：部编版五年级上册期中语文测试卷

　部编版五年级语文上册期中测试卷

　　（时间：90分满分：100分）

　　一、看拼音，写词语。（9分）

　　ēnhuì

　　lǎnduò

　　dǎnqiè

　　chóuxiè

　　（

　　）（

　　）

　　（

　　）（

　　）

　　jiànzhù

　　měizhōnbùzú

　　shīqínghuàyì

　　（

　　）（

　　）（

　　）

　　二、辨字组词。（6分）

　　嫌（）慕（）浸（）嘱（）悔（）销（）

　　谦（）幕（）侵（）瞩（）诲（）消（）

　　三、给加点的字选择正确的读音，在下面打“√”。（3分）

　　榨．（zhàzhài）油浸．（jìngjìn）入

　　冠．（guānguàn）军

　　宾．（bīnbīng）馆酝酿．（liàngniàng）履．（lǚlǔ）行

　　四、把下列词语补充完整，再任选一个词语造句。（4+2分）

　　理直气（）

　　难以（）信

　　（）口不提

　　（）无不克（）心（）血生灵（）（）

　　造句：________________________________________________________

　　五、写出下面的句子使用的修辞手法或说明方法。（6分）

　　1．全年，整个村庄都浸在桂花的香气里。

　　（

　　）

　　2．它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

　　（

　　）

　　3．田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

　　（

　　）

　　4．有一天，他正在深山里打猎，忽然听见一群鸟在议论着什么。（

　　）

　　5.猎豹奔跑的瞬时速度可达一百千米每小时。

　　（

　　）

　　6.一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。

　　（

　　）

　　六、按要求改写句子。（6分）

　　1．白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）

　　______________________________________________________________

　　2．全年，整个村子都浸在桂花的香气里。（仿写句子）

　　______________________________________________________________

　　3．蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）

　　______________________________________________________________

　　七、积累运用。（14分）

　　（一）仿写词语。（6分）

　　（1）自由自在：

　　、

　　、

　　（2）人影绰绰：

　　、

　　、

　　（二）填空。（8分）

　　（1）《落花生》的作者是

　　。通过这篇课文我领悟到的做人的道理是：

　　（2）“负荆请罪”这个历史故事的主人公是

　　。

　　（3）孤帆远影碧空尽，

　　。

　　（4）我劝天公重抖擞，

　　。

　　（5）

　　，西湖歌舞几时休？

　　（6）莫等闲，

　　，

　　。

　　八、阅读。（20分）

　　(一)课内阅读（8分）

　　中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节。小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰

　　花……但我除了记些名字外，并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有

　　姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂

　　花的香气，太迷人了。

　　故乡靠海，八月是台风季节。桂花一开，母亲就开始担心了：“可别来台风啊!”母亲每天都要

　　在前后院子走一回，嘴里念着：“只要不来台风，我就可以收几大箩。送一箩给胡家老爷爷，送一

　　箩给毛家老婆婆，他们两家糕饼做得多。”

　　桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，

　　就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹

　　落，比摇下来的香味就差多了。

　　1．这几段话选自课文

　　，它的作者是

　　。(2分)

　　2．给加点的字选择正确的读音打“√”。（1分）

　　盛．开chéng（）shèng（）新鲜．xiān（）xiǎn（）3．用“”画出选段中的一个双重否定句，并把它改为肯定句。(3分)

　　4．用选段中字体加粗的词造句。(2分)无论……都……

　　(二)课外阅读（12分）

　　蚕和蜘蛛都是纺织能手，他们俩决定比一比，看看到底谁的成绩优秀。孔雀从它那扇子般的羽

　　毛中，选出最漂亮的一根做成奖状，准备送给优秀者。

　　蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈儿不停地织着。不一会儿织成了一张网，一环套一环又细又密。织

　　完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我织的网非常结实，（）刮风下雨（）能粘住许多飞虫。

　　一日三餐，我每一顿都能吃个够。”

　　白胖胖的蚕爬上了草山，她织得那么快，那么好。左一下，右一下，一丝不苟，不一会儿就织

　　成浑圆的茧子，雪白的茧子光溜溜的。这时，蚕也向大家作了说明：“我吐出的丝(

　　)很多，

　　(

　　)我一点不留，把它全送给人们，织成五光十色的彩绸。”

　　蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前对孔雀说听了蚕的介绍这个光荣的奖状应当属于她

　　1.给短文加上恰当的题目。(1分)

　　2．在文中的括号里填上合适的关联词语。(2分)

　　3．给文中最后一个自然段加上标点。(2分)

　　4．从文中找出下列词语的近义词。(2分)

　　五颜六色——(

　　)谨小慎微——(

　　)

　　兴致勃勃——(

　　)光秃秃——(

　　)

　　5．想一想，为什么蜘蛛觉得这个光荣的奖状应当属于蚕。(2分)

　　________________________________________________________________6．蚕和蜘蛛，你喜欢谁？为什么？(3分)

　　________________________________________________________________________________________________________________________________九、习作。（30分）

　　题目：我品尝到了成功的喜悦

　　提示与要求：1．五年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、

　　语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参加某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

　　2．有中心，有条理，语句通顺连贯，字数不少于450字。

　　100

　　200

　　参考答案

　　一、恩惠懒惰胆怯酬谢建筑美中不足诗情画意

　　二、略

　　三、zhàjìnguànbīnniànglǚ

　　四、壮置绝攻呕沥涂炭造句略

　　五、1.夸张2.比喻3.比喻4.拟人5.列数字6.作比较、列数字

　　六、1.白鹭本身就是一首很优美的歌。2.任意写个夸张句即可。

　　3.蔺相如说，秦王他都不怕，会怕廉将军吗？

　　七、（一）略

　　（二）（1）许地山人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。（不要只讲体面，

　　要做有真正本领和内在美的人。）

　　（2）廉颇和蔺相如（3）唯见长江天际流（4）不拘一格降人才

　　（5）山外青山楼外楼（6）白了少年头空悲切

　　八、（一）1.《桂花雨》琦君2.shèng（√）xiān（√）

　　3.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

　　桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，都浸在桂花香里的。

　　4.略

　　（二）1.蚕和蜘蛛

　　2.即使也虽然但是

　　3.，：“，。”4.五光十色一丝不苟兴高采烈光溜溜

　　5.因为“春蚕到死丝方尽”蚕是那么的无私，不图回报地奉献。它工作时一丝不苟，

　　有着坚持不懈的品质。

　　6.示例：蚕虽默默无闻，却也有着真正的本领。它的身上有很多值得我们敬佩和学

　　习的地方，所以我喜欢它。蜘蛛慷慨大度谦虚（言之有理即可）

　　九、略

　　部编版五年级语文上册期中检测卷

　　时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(40分)1．读拼音，写词语。(10分)

　　2．在括号里正确的汉字或读音下面画“____”。(4分)

　　(宏洪)伟(消销)售

　　(亥骇)时薄(纱沙)

　　树冠．(guànguān)

　　香喷喷．(pēnpèn)

　　他俩．(liǎngliǎ)

　　一亩．(mǒumǔ)

　　3．补充词语，并将后两行词语按要求分类。(12分)

　　()开()笑完()归()金()辉()

　　()智多()()()沥血()()忘形

　　()心积()()()多端举()闻()

　　褒义词：________________________________________________

　　贬义词：________________________________________________

　　4．选择题。(4分)

　　(1)下列四组词语搭配有误的一组是()

　　A．改进工作改善生活改良土壤改正错误

　　B．一盏明灯一记耳光一缕阳光一招妙计

　　C．孝敬父母知识丰富搜集资料答谢来宾

　　D．收拾残局环境优美提供通道增强收入

　　(2)下列说法错误的一项是()

　　A．“白鹭是一首精巧的诗”运用了比喻的修辞手法。

　　B．《桂花雨》一文运用借物抒情的手法写了自己对童年的回忆。

　　C．“桂花盛开的时候，香飘十里”运用了夸张的修辞手法。

　　D．“小珍珠鸟长得和它的妈妈一样”运用了比喻的修辞手法。

　　5．在下面括号中填入恰当的关联词。(7分)

　　“满招损，谦受益。”这句格言流传至今已有两千多年了。(

　　)这是普遍

　　的真理，(

　　)任何时代都适用。(

　　)可惜的是，并不是所有的人都能从

　　中受到启发。人(

　　)吃了苦头，得了教训，(

　　)懂得谦虚的好处。我们

　　(

　　)骄傲自满，跌得头破血流，(

　　)谦虚谨慎，做一个虚心沉着的人。

　　6．按要求写句子。(3分)

　　(1)强强对冬冬说：“小坦克是我的宝贝，你一定要拿东西来换，我才会把小坦克给

　　你。”(改为转述句)

　　________________________________________________________(2)说出来的话必须算数。(改为双重否定句)

　　________________________________________________________

　　(3)阅览室里真静啊，静得___________________________________。(把句子补充完整)

　　二、综合展示厅(8分)7．我会根据语境填空。(2分)(1)少年时代是人生成长的重要阶段，很多同学不爱学习，整天浪费美好光阴，沉迷于玩

　　游戏，我们可以用岳飞的词句“__________________________________”来劝导他们。(2)每当老师希望我取得比以前更优秀的成绩时，他总会在成绩报告书上写上这两句诗：

　　“______________________________________。”8．我会排列句子的顺序。(3分)

　　()它的嘴扁扁的，整个身子又宽又扁。()身子的两边长着一对翅膀，翅膀也是尖尖的，脚趾之间有蹼相连。()这个小瓷鹅多可爱呀！()头扭到后面，弯得像座拱桥。()它的头和脖子的粗细差不多，几乎分不出来。()从脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它

　　的尾巴。9．谈谈你的看法：现在有很多同学追求名牌，吃的、穿的、用的，非名牌不可，你怎

　　么看待追求名牌的行为？(3分)

　　________________________________________________________________________

　　________________________________________

　　三、课本直通车(9分)

　　10．《落花生》的作者是______________，他运用______________的写作手法告诉我们

　　“______________________________________________________”的道理。

　　11．《珍珠鸟》一文记叙了珍珠鸟由__________到__________的过程，从中作者感悟到：

　　____________________________________。

　　12．《将相和》中的“将”指__________，“相”指____________，文章由____________、

　　____________、____________三个故事组成，记叙了“将”和“相”由__________

　　到__________的过程。

　　13．我们前半学期学了民间故事《____________》《____________》，课外我还读过民间

　　故事《____________》《____________》《____________》等。

　　四、阅读检阅台(18分)

　　(一)仔细阅读下面的统计表，完成练习。

　　记者就饮食习惯问题对某班50名小学生进行调查，调查结果统计如下：

　　调查

　　购买食品时首要选择

　　常喝饮品类型

　　项目

　　营养价值

　　包装好看

　　味道好纯净水果汁汽水白开水

　　人数比

　　例

　　72%

　　8%

　　20%

　　24%30%40%6%

　　14.根据统计表中的数据，该班学生最值得肯定的是______________________________，

　　今后应该注意的是_________________________________________________。(4分)

　　(二)

　　苏格拉底是古希腊的大哲学家。他在风烛残年之际，想考验和点化一位平时看来很

　　不错的助手。于是，他把那位助手叫到病床前深情地说

　　我的蜡所剩不多了

　　得(dedéděi)找另一根蜡接着点下去你明白我的意思吗

　　助手连忙答道

　　明白您的光辉思想得很好地传(chuánzhuàn)承下去

　　“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的传承者。他[

　　]要

　　富有智慧，[

　　]要具有非凡的勇气和信心。你帮我寻找和发掘这样的人吧！”

　　“好的，好的。我一定(揭竭渴)尽全力寻找，决不辜负您的栽培和信任。”助

　　手温顺地说。

　　苏格拉底笑了笑，没说什么。

　　那位忠诚而又勤奋的助手，不辞辛劳地到处寻找。可是，苏格拉底都婉言谢绝了他

　　找来的人。病入膏肓(huāng)的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着助手的肩膀，说：“真辛苦

　　你了！但是，你找来的人，怎么能成为我的传承者呢？”

　　“我一定加倍努力。”助手恳切地说，“哪怕找遍(山山水水五湖四海天涯海

　　角)，我也要找到那位最优秀的人，举荐给您。”

　　苏格拉底又笑了笑，没再说什么。

　　半年之后，苏格拉底眼看自己就要告别人世，然而寻找传承者的事还没有眉目，只

　　好再把助手叫到自己的床边。助手泪流满面，沉重地说：“我真对不起您，令您失望了！”

　　“失望的是我，对不起的却是你！”说到这里，苏格拉底闭上了眼睛。停顿许久，

　　他又不无哀怨地说：“本来，最优秀的就是你。你[

　　]不敢相信自己，[

　　]

　　才把自己给忽略、给耽误、给丢失了。你要知道，每个人都可以成为最优秀的人才，关

　　键在于能否自己认识自己，自己尊重和推荐自己……”话没说完，一代哲人——苏格拉

　　底就永远地离开了他深切关注的世界……

　　15．在文中的“()”里选择正确的读音或字词，打上“√”。(2分)

　　16．在文中的“[]”里填上恰当的关联词语。(2分)

　　17.“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。”在这句话中，第一个“蜡”是

　　指________________________，第二个“蜡”是指______________________。(2分)

　　18．在第一自然段的“”里加上标点。(4分)

　　19．助手说自己“明白”了苏格拉底的意思。你认为他真的明白了吗？为什么？(2分)________________________________________________________________________________________________________________

　　20．从哲学家的故事中，你收获了什么？(2分)

　　________________________________________________________________________

　　________________________________________五、习作百花园(25分)21．在我们的生活中有许多人，值得我们去为他们喝彩，请运用你学过的表达方法及优

　　美的语言文字把其中一位介绍给大家吧。题目自拟，400字以上。

　　期中检测卷一、1.韵味吩咐糕饼缠绕懒惰平衡汛期胆怯俯冲赤道2．宏销亥纱

　　guānpēnliǎmǔ3．眉眼璧赵碧煌足谋呕心得意处虑诡计世名褒义词：足智多谋呕心沥血举世闻名贬义词：得意忘形处心积虑诡计多端4．(1)D(2)D5．因为所以然而只有才与其不如6．(1)强强对冬冬说，小坦克是他的宝贝，冬冬一定要拿东西来换，他才会把小坦克给冬冬。(2)说出来的话不能不算数。(3)示例：能听见针掉在地上的声音二、7.(1)莫等闲，白了少年头，空悲切(2)欲穷千里目，更上一层楼8．4613259．示例：名牌有名牌的价值，有一定的质量保证，有条件用名牌当然无可厚非。但如果一味地讲名牌，为了面子，那就不可取了。因为那不是重自身的价值，而是讲体面。一个真正有用的人，是不会靠名牌来吸引眼球的。三、10.许地山借物喻人人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人11．怕人不怕人信赖，往往创造出美好的境界12．廉颇蔺相如完璧归赵渑池会见负荆请罪不和和13．猎人海力布牛郎织女示例：孟姜女哭长城白蛇传梁山伯与祝英台四、(一)14.注重食品的营养价值少喝汽水，多喝白开水(二)15.děi√chuán√竭√天涯海角√16．不但而且因为所以17．苏格拉底的生命传承者18．，：“，。？”：“，。”19．没有真的明白。因为苏格拉底想要的人就是这位助手，但是因为不自信，他失去了最好的学习和传承机会，耽误了自己，也令苏格拉底失望。20．每个人都可以成为最优秀的人才，关键在于能否自己认识自己，自己尊重和推荐自己。五、21.思路点拨：紧扣人物的特点或者抓住令人感动的事情，详细描写当时的情景，可以运用动作、语言、神态描写以及场面描写，突出人物的特点和令我们喝彩的亮点。例文略。

　　

　　

篇十四：部编版五年级上册期中语文测试卷

　五年级上册语文期中测试

　　时间：60分钟满分：100分

　　题号一二三四五六七八总分得分

　　一、看拼音写词语。(8分)

　　huánghūn(

　　)过后，yèmùjiànglín(

　　)，孤独感便爬上心头。wéi

　　dú(

　　)离开家乡，才会懂得dīngzhǔ(

　　)的珍贵。以前总是把父母的关心看成lǐ

　　suǒdāngrán(

　　)，不xīhan(

　　)，也从不gǎnjī(

　　)。如今才明白父母之不

　　易，可在儿女面前，他们却从来都是juékǒubùtí(

　　)。

　　二、词语盘点。(4分)

　　1.下列加点字读音相同的一项是

　　A.便．宜

　　方便．

　　便．利

　　B.空间．

　　间．谍

　　车间．

　　C.计划．

　　谋划．

　　规划．

　　D.冠．军

　　加冠．

　　冠．礼

　　2.下列加点字词的解释有误的一项是

　　大腹便．便．挑拨离间．出谋划．策张冠．李戴

　　A.鹰隼．(一种凶猛的鸟)试翼，风尘吸．张．(一合一张)。B.奇花初胎，矞．矞．皇．皇．(华美瑰丽，富丽堂皇)。C.干．将．(古代宝剑名)发硎．(磨刀石)，有作其芒。D.天戴其苍，地履．(鞋子)其黄。

　　三、按要求完成句子。(10分)

　　()(2分)()(2分)

　　1.用“精神”的不同意思造句。(4分)(1)表现出来的活力。_____________________________________________________(2)人的意识。___________________________________________________________2.老师的话像和煦的春风，吹散我们心头的乌云；像________________，滋润我们的心田；像____________，________________。(照样子，写句子)(3分)3.把成语的意思用具体的情景表现出来。(3分)相依为命：______________________________________________________________________________________________________________________________________

　　四、判断下列句子，对的打“√”，错的打“×”。(4

　　分)

　　1.“在博物馆里，他告诉我这是宋朝新出土的文物。”这句话没有语病。

　　()2.“洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天不成问题。”这

　　句

　　话

　　中

　　的

　　标

　　点

　　使

　　用

　　正

　　确

　　。

　　()3.“白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？”这句话用了反问和比喻的修辞手法。

　　()4.“家祭无忘告乃翁”中的“乃翁”指的是你们的父亲。

　　()

　　五、将下列句子按照顺序排列。(4分)

　　()于人不觉间，她轻轻悄悄地走来，“随风潜入夜，润物细无声”。()她的裙袂飘过处，天地万物从沉沉昏睡中苏醒过来，种子发出嫩芽，竹林长出春笋，杨柳抽出新枝。()她如纱如雾，如情似梦，沾衣不湿，拂面不寒。()三月的雨，是少女，她文静、温柔、清新、羞涩。

　　六、日积月累。(19分)

　　1.《白鹭》一文中，作者将白鹭比作____________，写出了白鹭的外形特征以及觅食、_________、____________时的场景，表达了作者对白鹭的__________________之情。(2分)

　　2.人要做有用的人，不要做____________，而对别人____________的人。(1分)3.冀中人民的地道有____________、____________的作用。地道战取得成功的关键是_________________________________________________________________________。(2分)4.“九州生气恃风雷，________________。我劝天公重抖擞，________________。”出自这首诗的两个成语是：____________、____________。(3分)5.《牛郎织女》是个________故事。很多诗人也借此创作了不少诗歌，如林杰的《________》、杜牧的《________》、秦观的《________》。(2分)6.爱国在将和氏璧____________(成语)的蔺相如的眉宇间；爱国在林升“________________，______________”的义愤中；爱国在梁启超“美哉，我____________，___________！壮哉，我____________，____________”的文字中。(4.5分)7.这段时间我学了不少珍惜时间的诗句，如：“莫等闲，____________，

　　____________。”“多少事，__________；天地转，____________。____________，只争朝夕。”“盛年不重来，________________。及时当勉励，______________。”课外也积累了一句：“______________，______________。”(4.5分)

　　七、阅读理解。(21分)

　　(一)示儿(10分)

　　[宋]陆游

　　死去元知万事空，但悲不见九州同。

　　王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

　　1.解释下列字词的意思。(2分)

　　(1)元(

　　)

　　(2)但(

　　)

　　(3)九州(

　　)(4)王师(

　　)

　　2.翻译这首诗的前两句。(2分)

　　________________________________________________________________________3.有人说，一个“悲”字用得好，那种伤感立马跃然纸上，请你从这个字着手对这句

　　诗进行赏析。(3分)

　　________________________________________________________________________

　　________________________________________________________________________4.陆游在写这首诗的时候怀着怎样的心情？(3分)

　　________________________________________________________________________

　　________________________________________________________________________(二)春天的楠竹林(11分)

　　①竹林爆笋，那真是一种激动人心的生命景象！伴随着淅沥的春雨，迎着和煦的南风，

　　应和着隆隆的春雷的呼唤，一株株粗壮的幼笋，仿佛在瞬间爆发出一股伟力，奋力拱开了

　　在泥土和腐叶下纠结交错的竹鞭，甚至“哗”的一声就顶开了压在地面上的巨大的顽石。

　　像鸡雏顶破蛋壳，那一株株幼笋，是一种静谧的、绿色的生命力的爆发。在春天的楠竹林

　　里看爆笋，让人觉得惊心动魄、蔚为壮观。

　　②我见过竹竿上有着紫褐色斑点的斑竹，即传说中的“湘妃竹”。这种竹子缺少一种

　　清新和挺拔的朝气。我见过一丛丛的慈竹。慈竹虽美，竹竿却过于纤细。我见过不耐强烈

　　的阳光和风雪严寒的凤尾竹。我也见过满山满岭的毛竹……然而，众多品种的竹子里，最

　　让我难忘的，还是要数遍布鄂南大地上的楠竹。

　　③在江南农村，随处可见的竹椅、竹床、竹席和竹毯，农民头上的竹笠、肩上的扁担、

　　手上的提篮，建筑工地上的竹板、脚手架，江河里的竹排，新农村建设中的屋舍栋梁，还

　　有集贸市场上的竹筷、竹帘、竹杖、竹扇，甚至我们书桌上的竹纸、笔杆、笔筒和各种竹

　　器工艺品……哪一样不是楠竹的奉献呢？

　　④一片片楠竹林，在那幽深而多雾的山冈和山谷间，以群体的坚强、蓬勃和进取之心，向着生生不息的大自然和人世间，呈现着生命的欢乐、清新与美丽，呈现着对乡土的忠贞、依恋和守望。

　　⑤春天的楠竹林，带给人们的不仅是无可阻挡的自然力与生命力的启迪，而且蕴含着勇于进取、乐观向上的“正能量”。诗人郭小川在《楠竹歌》中赞誉道：“(她)一身光洁，不教尘土染青枝……风来雨来，满身飒爽英姿；霜下雪下，照样活跃不息……”透过阳春三月楠竹林里爆笋的奇观，你还会发现一个来自泥土和自然的生命秘密：成熟的笋与竹，都是金色的。

　　1.第①段画“____”的句子运用了________、________的修辞手法，形象生动地写出幼笋____________的精神和蓬勃的生命力。(3分)

　　2.第②段中，作者提及斑竹、慈竹、凤尾竹和毛竹的原因是_________________________________________。(2分)3.短文第⑤段引用诗人郭小川《楠竹歌》中的诗句有什么作用？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.阅读第③—⑤段，说说楠竹有哪些可贵的精神品质值得我们学习。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　八、习作训练。(30分)

　　题目：难忘的________节要求：写一件印象深刻的过传统节日的事，条理清楚，叙事完整，感情真挚，400字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　参考答案

　　一、黄昏夜幕降临唯独叮嘱理所当然稀罕感激绝口不提二、1.C2.D三、1.(1)这孩子眼睛大大的，挺精神。(2)他上课精神不集中，被老师批评了。2.甘甜的雨露冬日的阳光温暖我们的心房3.奶奶每天出门到田间劳动，希望能收获更多的粮食，这样，她和孙女就有饭吃了。孙女在家，每天扫地、洗碗、做饭，等待奶奶从田里回家。四、1.╳2.√3.√4.√五、②④③①六、1.一首精巧的诗栖息飞行赞美和喜爱2.只讲体面没有好处3.保护自己打击敌人冀中平原人民的智慧和团结一心，共同抗日的决心4.万马齐喑究可哀不拘一格降人材万马齐喑不拘一格5.民间乞巧秋夕鹊桥仙6.完璧归赵暖风熏得游人醉直把杭州作汴州少年中国与天不老中国少年与国无疆7.白了少年头空悲切从来急光阴迫一万年太久一日难再晨岁月不待人一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴(答案不唯一)七、(一)1.(1)同“原”，本来(2)只是(3)中国古代曾分为九个州，这里代指全国(4)指南宋朝廷的军队2.我本来知道，死后世间的一切都与我无关了，唯一使我心痛的是看不到祖国的统一。3.“悲”是句眼。诗人临终前悲怆的不是自己的生死，而是不能看到祖国统一，表明自己心有不甘，深刻反映诗人内心的悲哀、遗憾之情。4.陆游至死还未忘北定中原，统一祖国的强烈爱国激情。他当时怀着满腔的悲伤。他期待看到祖国统一，同时也为自己没有见到这一幕而惋惜。(二)1.拟人夸张奋发向上

　　2.衬托楠竹的顽强坚韧、富有生命力和进取心，进而表达作者对楠竹的喜爱之情3.突出了楠竹与众不同的气质与风采，赞颂了楠竹的生命力和顽强坚韧、高洁的精神品质；增添了短文的诗意，丰富了短文内容。4.楠竹值得我们学习的精神品质有：乐于奉献、顽强坚韧、积极进取、忠贞坚定等。八、习作范例

　　难忘的中秋节今天真是一个开心的日子——中秋节，这是一个全家团圆的日子，是一个齐聚一堂开心过节的日子。傍晚时分，天色渐渐暗了下来，只见院子的桌子上摆满了各种各样的好吃的，有清蒸黄骨鱼、红烧排骨、白切鸡……看得我口水直流。等到开饭的时候，家人们都围坐在一起，热热闹闹地吃着团圆饭。一阵微风吹过，香味四溢，原来是院中的桂花也和我们一起凑热闹过节，散发出迷人的香味。环视墙边的竹子，站得直直的，是在为我们看家护院。这时，草丛中不知名的小昆虫们也扭动起自己的身子，像在庆祝这美好的节日。远处池塘中，一声声蛙鸣此起彼伏，似一首欢快的交响乐。饭后，大家一起坐在院中赏月。一轮明月高高地挂在天空中，又大又圆，看上去就像是一个白玉盘。“吃月饼咯！”随着爸爸的一声叫喊，我的思绪顿时飘到了餐桌上，那又大又圆的月饼，一定很好吃，我吃了一口，哇，真香！妈妈看到我吃得满脸都是，捏了捏我的小鼻子说：“你这小馋猫。”大家都笑了，欢声笑语弥漫在整个院子里，就连月亮姐姐都眯起了眼睛开心地笑了。今天真是一个开心的日子，真期待明年的中秋节快点到来。

　　按特长评语

　　1.优秀的成绩，娟秀的书法，逼真的绘画，优美的舞姿，娓娓动听的播音，落落大方的小小主持人，博得师生的好评，是我们学校的骄傲。这都是你辛勤的汗水换来的，愿你获得新成绩。

　　2.你是个受老师与同学们喜欢的好班长，也是一个德、智、体全面发展的学生。上课时你聚精会神的听讲，下课时你的眼睛总是关注着班集体。同学们遇到困难都找你，你总是乐意帮助解决。每次评选三好学生时，你总是全班同学全体举手通过。你的上进心很强，我曾经说你要是字再写的好一些就好了，你就暗下功夫练字很快就大有进步了。要是你发言讲话，声音再大一些，就更好了。

　　3.如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一颗。看着同学们异口同声地推举你当班长；看着你俨然一位小老师，热心地帮助每一位需要帮助的同学；看着你犹如一匹活泼的小马驹，奔驰在操场上……我真为你而感到高兴，但老师要提醒你山外有山，人外有人，谦虚谨慎永远是成功的法宝。

　　4.你是个文静的女孩。默默地学习，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。课间活动，体育场上，你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼，多一些微笑。

　　5.你是个关心集体，热爱劳动的女孩，每天都可以看到你为净化校园弯腰扫地的身影。桌椅歪了，你主动摆好，字纸篓满了，你主动到掉。世上无难事，只怕有心人，如果你不怕困难，勤奋学习，你也能把学习搞好。

　　6.你是一个聪明漂亮、文静可爱的小姑娘。你能坚持培养自己健康的兴趣爱好，学画画能吃苦，多次为班为校争光；你能严格要求自己，学习、表现堪为同学表率，

　　作为班干部你能积极主动搞好本职工作，得到同学的信任和支持，本学期被光荣地评为武昌区优秀少先队员。望你再接再厉更上一层楼。

　　7.你是个天真、活泼的小女孩。从上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。看！你的日记写得真有趣呀，给老师和同学们留下了多么深刻的印象。不断努力吧，你一定会有更大的进步！

　　8.你，优秀的成绩，逼真的绘画、标准的朗读，无不让人佩服，那敏捷的思维更是让人羡慕。所有这一切，都是你用汗水换来的。特别是你面对荣誉不骄傲，难怪你在同学的心中威信那么高。我为有你这样学生感到自豪！

　　

　　

篇十五：部编版五年级上册期中语文测试卷

　部编版五年级上册语文期中测试卷附答案

　　班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分

　　一、看拼音，写词语。

　　qiànzài

　　mùkuànɡ

　　jìnɡxiá

　　chénɡnuò

　　diǎnlǐ

　　hǎnjiàn

　　shābù

　　ɡǎntànɡ

　　āitònɡ

　　jūjǐn

　　二、读句子，给画线的多音字选择正确的读音，打

　　“√”。

　　1．鸟儿们都屏(píngbǐng)住呼吸，大厅里安静极了。2．他妈妈很为他发愁：“瞧你这模(múmó)样，长大了能干什么呢？”3．母亲说：“这面糊着(zháozhuó)魔了，好像有个妖精在里面。”4．汤姆的母亲调(tiáodiào)好面糊，准备做点心。5．难道是我捡了团面糊，妖精就来吓(xiàhè)唬我？

　　三、给形近字组词。

　　仗（_______）搜（_______）蔓（_______）檐（_______）膀（_______）杖（_______）馊（_______）慢（_______）瞻（_______）傍（_______）

　　四、补全四字成语，并完成练习。

　　举世（____）名不（____）声色

　　内（____）外患路不拾（____）

　　1/7

　　民不（____）生负（____）请罪

　　①他是个很沉稳的人，干什么事都（____）②形容社会风气好，路上没有人把别人丢失的东西捡走的词语是：（____），它的近义词是（____）。③以上词语中形容国家动荡或百姓无以为生的是：（____）（____）

　　五、选词填空。

　　欣喜若狂

　　惴惴不安

　　心旷神怡

　　开颜而笑

　　(1)五月，槐花开了，看着雪一样白茫茫的槐花，真是（_______）。

　　(2)弟弟不小心把花瓶打碎了，他怀着（________）的心情望着妈妈。

　　(3)我和爷爷看到一个小巧的、银灰色的蜂窝，不禁面对面（_______）。

　　(4)我终于在年末见到日日盼望的闰土，真是（________）。

　　六、按要求改写句子。

　　1．白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）________________________________________________2．全年，整个村子都浸在桂花的香气里。（仿写句子）________________________________________________3．蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）________________________________________________

　　七、按所学知识填空。

　　1．课文中有深刻的哲理。《落花生》告诉人们要做__________，不做__________；《少年中国说》则让我们懂得了“故今日之责任，不在他人，__________”。2．课文中也有丰富的知识。我知道了_______的速度是惊人的，大约是三十万千米每秒；_______是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失；《猎人海力布》《牛郎织女》都属于_________……3．盛年不重来，__________。及时当勉励，___________。

　　2/7

　　4．___________，直把杭州作汴州。5．七夕今宵看碧霄，___________。

　　八、阅读理解。

　　圆明园的毁灭

　　圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹

　　街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照

　　各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还

　　有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中

　　不公有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中

　　外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

　　圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜

　　礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以，它又

　　是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

　　1．选文第二自然段的结构是（）

　　A．总分

　　B．总分总

　　C．分总

　　2．本篇课文题目是“圆明园的毁灭”，作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日

　　的辉煌？

　　___________________________

　　3．列强不但摧毁我们的建筑、毁灭我们的文物，更是霸占我们的土地，闻一多

　　在《七子之歌》中提到的被列强霸占的土地有：______，_______，_______

　　等。

　　九、课外阅读。

　　老师的教诲小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园，忘不了那情投意合的同学，更忘不了郑老师对我的教诲。记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课不专心了，作业也马虎

　　3/7

　　了。有一次上活动课时，我们正玩着“拐脚捉人”的游戏。郑老师忽然把我叫

　　到她跟前领我到操场边坐下怎么最近是不是有些自满啦郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话，‘满招损，谦受益’，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀!”

　　听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。1．写出下列词语的近义词或反义词。“教诲”的近义词是_______，“骄傲”的反义词是_______。在短文中找出一对反义词：___________——___________。2．用“”在短文中画出一个排比句。3．给短文第3自然段中没有标点符号的地方加上合适的标点符号。4．与第1自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句？请用“”在短文中画出。5．为什么“我”终生难忘老师的教诲？______________________________________________6．从短文中找出一句名言警句写在横线上，并写出一句相似的名言。______________________________________________

　　十、作文。

　　选择一处你感兴趣的中国的世界文化遗产，写一份简介。内容全面生动，重点突出，字数不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　4/7

　　_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　5/7

　　参考答案

　　1、嵌在木框镜匣承诺典礼罕见纱布赶趟哀痛拘谨

　　2、1．bǐng2．mú3．zháo4．tiáo5．xià

　　3、干仗搜索蔓延屋檐膀子木杖馊饭慢点瞻

　　仰傍身

　　4、闻忧聊露遗荆不露声色路不拾遗拾金不

　　昧民不聊生内忧外患

　　5、(1)心旷神怡

　　(2)惴惴不安(3)开颜而笑(4)欣喜若狂

　　6、白鹭本身就是一首很优美的歌。春天，整个小城都浸在丁香的芳馨里。

　　蔺相如说，秦王他都不怕，会怕廉将军吗？

　　7、有用的人只讲体面，而对别人没有好处的人而全在我少年光

　　圆明园的毁灭民间故事一日难再晨岁月不待人暖风熏得游人

　　醉牵牛织女渡河桥

　　8、

　　1．B

　　2．将昔日的辉煌与被毁后的情景进行对比，反衬英法联军的残暴与野蛮，表达

　　作者对圆明园毁灭的痛惜之情，增强振兴中华的责任感和使命感。3．澳门香港台湾9、

　　1．教导虚心进步落后

　　2．我忘不了那美丽的校园，忘不了那情投意合的同学，更忘不了郑老师对我的

　　教诲。

　　3．，。“，？”

　　4．听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”

　　5．因为老师并没有批评“我”的骄傲自满，反而用“龟兔赛跑”的故事给

　　“我”讲明道理。6．满招损，谦受益。水满则溢，月满则亏。10、平遥古城，是中国目前保存最为完整的四座古城之一。今山西省平遥县旧

　　称“古陶”。明朝初年，为防御外族南扰，始建城墙，洪武三年(公元一三七零

　　年)在旧墙垣基础上重筑扩修，并全面包砖。以后景德、正德、嘉靖、隆庆和万

　　历各代进行过十次在的补修和修葺，更新城楼，增设敌台。康熙四十三年(公元

　　一七零三年)因皇帝西巡路经平遥，而筑了四面大城楼，使城池更加壮观。

　　平遥城墙总周长6163米，墙高约12米，把面积约2.25平方公里的平遥县

　　6/7

　　城一隔为两个风格迥异的世界。城墙以内街道、铺面、市楼保留明清形制；城墙以外称新城。这是一座古代与现代建筑各成一体、交相辉映、令人遐思不已的佳地。明信片的主图再现了这一风采。

　　7/7