篇一：班级整体情况分析整改报告
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班级整改报告
篇一：班级整改方案
方案
一，班级现阶段存在的问题;
1,同学们不能很好地遵守学校规章制度，有上课、早读、自习迟到，旷课的现象。
2，同学之间交流不够，班级不够团结；班干部之间，做事有推脱现象，不够主动，积极承担。
3，在班级公事和个人私事相冲突时，未能充分认识到班级的重要性。
二，班级工作整改方案及班级良好班风，学风建设
1，针对部分同学迟到，旷课及个别同学经常迟到，旷课的情况，班委应以身作则，做到少迟到，少旷课，不迟到，不旷课，从而带动整个班级，减少迟到，旷课等现象；班委要转变传统观念，以服务同学为宗旨，认真做好同学思想工
作，做到关心同学，帮助同学，服务同学，及时了解同学缺勤原因，要多与同学谈心，进行心理上的关怀，对经常缺勤的个别同学，对其进行思想教育，让其认识到缺勤的害处，和学习的重要性，使其转变观念，从逃课的道路上回到正常的学习和生活的轨道中来，对于不能够接受班委帮助的同学，班委将以管理为宗旨，认真做好考勤工作，并做好考勤统计工作，定期处理。
2，对于同学们之间交流不够的问题，我班计划组织集体聚餐、春游、秋游、团日活动等，给同学们营造一个氛围，增强同学们的交流，加深同学们之间的感情，同时增强班级凝集力，使同学们有对班级的归属感，定期开展班干会议，多了解彼此，以便更好相处共事，团结一致带领班级向前进；班委应定期做自我批评，检讨自身问题，敢于承担，不推脱事情和责任；班干部之间有矛盾，应及时摊开说，当场解决，不感情用事，对事冷静处理，便于班干部的团结。
3，同学们应充分认识到班级体的重要性，适当协调，合理安排时间，积极为班集体做贡献，尤其是班干，更应在思想上认识到集体的重要性，作为班干，工作量多，会相当辛苦，班干更应协调时间，多为班级着想，当私事与公事时间上冲突时，应冷静处理，多作思考，实在调整不了，应主动寻求其他班干，同学的帮忙，尽量做到私事与公事不耽误。
4，班干部两周内有迟到，旷课两次（包括第二次）者，应在班级上作自我检讨；同学两周内有迟到，旷课三次（包括第三次)者，应在班级上作自我检讨。
5，对前2周内迟到的同学，在下2周内无迟到现象，给予表扬，奖励2周内，宿舍没有缺勤记录，给予表扬，奖励。
6,2周内，缺勤次数最多的宿舍，应派代表在班级上作检讨。
我们希望通过班级整改方案的实施，把我们班建设成为优秀，团结，上进的大家庭。
20XX年11月26日
篇二：班级出现的问题及整改措施
班级出现的问题及整改措施
总的讲来，我们班这一个学期的总体表现还算可以，上课出勤情况、班级卫生状况以及班级的各项活动，同学们都表现的比较积极，这取决于一些正确的观念的树立和好的习惯的养成。但也有一些问题的出现，很困扰。
这些问题，如班里总有几个同学，觉得上课没有什么用处，所以想方设法的不去上课，只要一有机会就请假，这种情况的出现会在一定程度上影向班级的整体氛围，我觉得下个学期的一个重要任务就是解决好这个问题，因为班里出问题的一般就是这么几个人，别的同学一般都没事。首先，还是先从心理方面入手去疏导，晓之以理、动之以情。这个上
学期的时候也用过，对有几个同学完全没有什么用处。其次，是处以适当的惩罚，如写检讨，去操场跑圈等，这些在一定程度上还是有作用的，当觉得逃课付出的代价大于上课本身的话，这种情况会好一些。最后，如果上述都没用，就好家里沟通，这个是最有用的做法，但觉得如果和家里说的多了，学生就也皮实了，所以这个法只有在实在没法的情况下才去用。
还有一些问题，如我从任课老师那里了解到的，学生上课的时候氛围有些沉闷，过于老实，缺少互动。这对一个班级的积极的学习氛围的形成也是很不利的，需要多和学生沟通，了解一些情况，多鼓励学生去与老师互动，动员一些学习比较好的学生，多回答问题，带动一下班级的氛围。
再就是班级在上晚自习的时候的纪律情况也有待提高，这个方面可以鼓励学生去做一些有意义的事情，有事情做了就不会老是说话，这个可以和学生多沟通，去探讨一些。例如，介绍给学生一些知名的对以后的人生有帮助的书籍。一些比较好的名著，杂志等，这些对学生人生观、世界观的树立也是很有帮助的。
新学期开始，制定以下计划：
1.上课出勤方面我们将严格把关，让班干部做好带头作用，引起周围同学对"评优"的重视，并监督同寝室的按时上课，监督身边的同学遵守上课纪律，对于那些经常不上课的同学，我们将做好说服教育工作，对于难以劝说的同学，坚决严格执行学校规定，确保班上大局的稳定，不让少数人影响了整个班级
2.在早操、早自习、晚自习方面，我们将加大监管和说服工作，是大家认识到它们的重要性，从而确保早操、早自习、晚自习的正常进行。
3.努力增强大家重视学习、爱好学习的理念，班上将对学习优秀的同学进行适当奖励，对暂时靠后的同学更多的鼓励和帮助。充分调动大家的积极性。
20XX年3月4日
篇三：班级整改报告(800字)
化工1201班整改报告
大一上半学期已经过去，我们班的整体成绩很不理想，经过班委改选等一系列措施，我们班现提出以下整改方案，希望在接下来的半学期里有所班级状况有所改进。、一、选出高等数学、大学物理、无机分化、工程制图、英语五门学科中成绩较好的同学担任课代表，帮助大家，按时分发作业、做好课堂总结，营造班级良好的学习氛围。由于上学期班上女生高数挂科较多，此次推选韩艳担任高数课代表，便于帮助身边女生解答问题，同时也在课程上作出表率，提
醒身边同学提高课堂效率；李云昊、陈涛担任无机分化和物
理课代表。由于两门程在本学期第十周就结课，两位课代表会提前提醒大家，及时收集、印发复习资料，做好考试准备；黄明华担任英语课代表，将会定期组织大家听写单词，作练习习题。各科课代表将会做好榜样，使大家逐渐养成一些良好的学习习惯。
二、强化晚自习管理，每天考勤，以保证参加自习人数。有事请假，不得无故缺席。自习时间6:30-8.30，考试周前期会相应延长。由于自习室较小，有些拥挤，现已由学委带领部分同学去图书馆自习。一些较认真同学仍在教室自习，做好表率，有利于营造良好的自习室氛围。
三、建立班级公用的资料库，拷贝数理化等课堂进程较快的课件，由于课堂效率不高或落下的同学课后及时不上。由各科课代表及班委收集英语等学习资料，再由学委及时发到各寝室，过程中调动同学们的学习积极性，同时提高同学自主学习的能力。
四、适当增加课后练习，以使同学们及时跟上课程进度，巩固阶段性所学。如英语的《自学辅导》、数学的《学习指导与练习》，每周布置相应的作业，周日晚自习定期检查，希望通过一些措施使同学们逐渐养成课后勤练习的好习惯。
五、关于班级凝聚力的建设。由于同学们的活动大多以宿舍为单位，班级凝聚力不是很强。本学期将陆续开展一些集体性活动，如聚餐、春游等，使大家多沟通交流。在一些
积极的集体活动中强化化工1201每位同学的班级概念，潜移默化中使每个人“堆积”起集体荣誉感，自发地想到为班级的建设尽自己的一份力！
本周五班级召开了集体班会，我和各班委已经向同学们列出以上这些改进方案，征求大家意见，同学们都表示赞同。各班委也积极向大家提出了一些建议，提出要大家互相监督。对于现阶段存在的各种问题，我班会逐渐改进，希望在大一学年的下学期里，化工1201可以取得长足的进步，打一场漂亮的翻身仗。
班长：小班
20XX.3.8
篇二：班级整体情况分析整改报告
班级的整改方案
通过对五四评优关于评选优秀团支部的学习，并结合班级现状，我班进行了及时的讨论学习，找出我班的不足之处，寻找自己与优秀团支部的差距，并且针对我班的实际情况，制定了合理可行的整改方案，以下便是我们讨论总结出的具体措施。
班级存在问题：
（一）学习方面
1、出勤方面
迟到旷课早退的情况比较严重，大二是大学生涯的关键时期，正是学生继慢慢适应大学生活以后的转型期，很多学生滋生惰性，出现睡懒觉、迷恋上网、迟到、早退、甚至旷课等严重情况。
2、学习氛围不够浓厚
大部分学生能主动学习，可是仍然存在部分同学学习的动力不是很足，禁不起不同程度的诱惑。可谓“身在曹营心在汉”。再加上大二的课程较少，许多同学采用临抱佛脚。久而久之，就成了我班严重“两级分化”了。
3学生思想出现偏差
个别学生的思想产生极大的偏激，甚至出现了本质的问题。个别学生你对他“十个好抵不过一个不好”。自控能力较差、心中缺乏大局意识。导致出现“我不说别人爱说不说，与我没关------事不关己；别人都说了，我也说-----随波逐流的心理；或是有的学生常有一些侥幸心理”。有的学生，总是受着周围的一些其他因素所干扰，如有的学生睡觉他也睡，有的学生说他也说，有的学生上厕所他也去------导致班级的一些工作开展出现了难度。
（二）内务卫生
1、抽检情况较差，生活委员有去监督时普遍做的很好，没去抓时一团糟。自觉的同学做的很好，不自觉的同学经常出现问题，而且集中在几间宿舍。
2日常量化有时扣分
一些扣分的情况一般总发生在个别学生身上。比如：卫生的问题，天天强调，可是就是有个别学生有时上课时间来不及整理桌子或出现被子没叠；
整改提高措施：
（一）学习方面
出勤方面：
设计签到表，每次上课前同学到组长那里签到，组长确保不准让同学代替签到，发现一次扣组长量化考核一分。组长汇总后交由学委汇总给老师。下课后组长点名。以防早退同学。
课堂纪律：
在人数较少的课堂上，后面两排座位不能做，因为越后面同学的注意力越容易分散，从而上课睡觉、讲话、玩手机的同学们也越多，而且做后面的同学多了，前面的位子空出来，会给授课老师不好的印象，跟大家说明原因，请大家谅解下，积极配合。
学习氛围：
针对同学们的成绩、兴趣爱好、平时同学关系等，让他们自由的成立学习小组，互帮互助，互相监督，互相进步，学委定期进行指导。
（二）内务卫生
1、细节入手，潜移默化的进步
按学院规定卫生标准做一次班级内部评比，生活委员进行指导。目的在于让班级同学注意细节，了解卫生评比要求。
2、贵在持之以恒
生活委员统计每周的卫生定检抽检情况，对表现好的宿舍及个人进行一定的表扬及嘉奖，相的对差的同学进行一定的劳务惩罚。
3、模范效应
让全班同学集体参观班级进入“学院十佳宿舍”的宿舍，向他们请教学习。并带给同学们一个好的.学习典范，以个别带动一般。
（三）思想方面
1加强学生的心理指导，正视自己
针对部分存在思想偏差的同学，适时的召开团会，总结大二以来班级共同走过的风风雨雨，取得的荣誉及成绩，让大家了解到班级是一个整体，每一份荣誉都与大家息息相关，并让大家了解自己的所作所为关系到班级在学院的量化考核甚至五四评优，以此增强班级凝聚力。
2加强学生的自主管理，营造氛围
班级干部在日常管理中，有时会出现个别学生的不服，导致工作开展困难。为此，增加班级干部的“协助力量”。主要形式：提供一个平台让同学们参与班级的整体管理-“代理班长”换换做、建立班级博客，大家可以随时把自己认为有价值，有意义，有帮助的东西上传到上面去，使之成为我班的一个资源共享空间，同时，号召大家努力共同维护我们的精神家园。
后期奋斗目标：稳住现在良好的卫生和纪律，尽量让每个学生都能取得一定的进步，尽全力提高各科整体成绩。
后期管理思想：尽全力为学生创造一个好的学习环境，有好的心情去学习。若出现个别学生想破坏班级的学习环境，坚持反对，宁可让个别学生不满，也不能让大部分学生没有好的学习环境。
在一周内向班级同学公布班级整改方案，接受班级同学的建议，由此修改调整整改方案，公开做出承诺，请同学对其整改过程及结果进行监督见证。
计划已经罗列在白纸上，而且我们知道实施计划，达成目标是一件任重道远的事情，但是，我们相信，只要我们坚持，只要我们付出自己的努力，在不久的将来，我们的班级体必将会是一个充满和谐，充满温馨，洋溢着爱的大家庭。到那个时候，我们的大家庭必将会是一个具有强大凝聚力的班级体，一个无坚不摧的班级体。
篇三：班级整体情况分析整改报告
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班级存在问题及整改措施
篇一：班级出现的问题及整改措施
班级出现的问题及整改措施
总的讲来，我们班这一个学期的总体表现还算可以，上课出勤情况、班级卫生状况以及班级的各项活动，同学们都表现的比较积极，这取决于一些正确的观念的树立和好的习惯的养成。但也有一些问题的出现，很困扰。
这些问题，如班里总有几个同学，觉得上课没有什么用处，所以想方设法的不去上课，只要一有机会就请假，这种情况的出现会在一定程度上影向班级的整体氛围，我觉得下个学期的一个重要任务就是解决好这个问题，因为班里出问题的一般就是这么几个人，别的同学一般都没事。首先，还是先从心理方面入手去疏导，晓之以理、动之以情。这个上学期的时候也用过，对有几个同学完全没有什么用处。其次，是处以适当的惩罚，如写检讨，去操场跑圈等，这些在一定程度上还是有作用的，当觉得逃课付出的代价大于上课本身的话，这种情况会好一些。最后，如果上述都没用，就好家里沟通，这个是最有用的做法，但觉得如果和家里说的多了，学生就也皮实了，所以这个法只有在实在没法的情况下才去用。
还有一些问题，如我从任课老师那里了解到的，学生上课的时候氛围有些沉闷，过于老实，缺少互动。这对一个班级的积极的学习氛围的竭诚为您提供优质文档/双击可除
形成也是很不利的，需要多和学生沟通，了解一些情况，多鼓励学生去与老师互动，动员一些学习比较好的学生，多回答问题，带动一下班级的氛围。
再就是班级在上晚自习的时候的纪律情况也有待提高，这个方面可以鼓励学生去做一些有意义的事情，有事情做了就不会老是说话，这个可以和学生多沟通，去探讨一些。例如，介绍给学生一些知名的对以后的人生有帮助的书籍。一些比较好的名著，杂志等，这些对学生人生观、世界观的树立也是很有帮助的。
新学期开始，制定以下计划：
1.上课出勤方面我们将严格把关，让班干部做好带头作用，引起周围同学对”评优”的重视，并监督同寝室的按时上课，监督身边的同学遵守上课纪律，对于那些经常不上课的同学，我们将做好说服教育工作，对于难以劝说的同学，坚决严格执行学校规定，确保班上大局的稳定，不让少数人影响了整个班级
2.在早操、早自习、晚自习方面，我们将加大监管和说服工作，是大家认识到它们的重要性，从而确保早操、早自习、晚自习的正常进行。
3.努力增强大家重视学习、爱好学习的理念，班上将对学习优秀的同学进行适当奖励，对暂时靠后的同学更多的鼓励和帮助。充分调动大家的积极性。
20XX年3月4日
篇二：班级存在的问题及整改措施
班级建设
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俗话说“知己知彼，方能百战不殆”，在管理班级时也要透析班级状况、深入了解学生、充分掌握每个人的内心想法，只有做到这一点才能及时、准确地发现问题、解决问题，为了争创优良班集体，为了使同学们全面发展，特对我们***班做了如下分析及相应措施。出现的问题
（一）缺乏很强的班级凝聚力
班级集体凝聚力是非常重要的，同学之间相互信任，并为建设好班级出谋划策，但是我们班的学生的班级集体感普遍不高,很多人只考虑自身的利益,对自己有好处就参与,对自己没好处就不参与。（二）班级同学的消极态度
奖学金、荣誉等奖励只对班级前几名的学生来说有很大的激励作用，而对于班级的中、下游的同学激励作用不大。这个结果是除了极个别的幸运儿成了成功者，绝大多数的同学成为失败者，他们在竞争中永远落选。班级中部分学生普遍都是消极思想,觉得那些只属于学习好的同学,自己根本无法争取。不善于学习，不善于总结经验教训，不善于反思，个别同学成绩下滑比较严重。
（三）学生不积极参加班级及学校活动
大学是步入社会的阶梯。即将步入社会,同学们有各自的想法。学校举办的活动学生普遍不积极，不主动，不够活跃。很多认为步入大学是很轻松的，空闲时间普遍要有自己支配。
（四）卫生及其他
1）我们班男生的宿舍都属于混合宿舍，卫生并不是很好，女生的宿舍卫生还比较好。
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2）我们班女生较多，目前很多同学表示以后不从事本专业的工作，考研的同学很少。
3）大学空闲时间比较多，班级中有部分同学目前勤工助学，出去打工，还有部分同学利用空闲时间考证，班级中部分同学目前还没有明确自己将来要干什么，比较迷茫。
整改措施
（一）学习方面：进一步加强学习管理，在培养学生自学能力的同时，还要注重互动学习，在学生间养成多交流、多探讨的好习惯。加强正确的学法指导，有些同学只是一味的看书学习却很难懂的其内涵，但又不敢去向老师请教，所以要让他们习惯于与老师沟通。纠正学习中存在的错误认识，学习并不是唯一的目的，目的是他们学有所成，在学习中成长，可以通过主题班会，学习交流空间等活动来拉近同学之间的距离重视学习。
(二)思想方面：通过各种形式（主题班会、团活、比赛等）来让同学们敞开心扉，适时地释放内心压抑；制定好合理的奖惩制度；加强管理，严格控制正确引导愈来愈多的上网问题，将上网对学生造成的影响降到最低点，使同学们把网络应用到学习中来;班委明确分工，提高学生的自律性。
篇三：班主任工作中存在问题及整改措施
班主任工作和本班存在问题及整改措施
班主任工作在学校教育中起着重要作用，在加强对班主任管理的过程中，我们发现班主任工作存在以下突出问题：
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1、抓学习胜于抓思想教育，往往是德育工作受到教学的冲击，以学习好代替了一切。
2、忽视了工作的艺术性；例：在批评学生时多表现为头脑不冷静，有时把学生批得体无完肤，让学生无地自容，严重挫伤了学生的积极性，达不到教育学生的目的。
3、不能进行因材施教；不能根据学生自身的个性特征，进行针对性的教育教学而导致有些学生有各方面后退的现象。
4、班主任工作中没有发挥桥梁纽带作用。大家都知道班主任工作是学校开展教育工作的助手，是学校各部门联系学生的桥梁和纽带，是学校和学生家庭及社会教育因素的协调者。学校对学生的教育意图要通过班主任落实到学生身上，但目前大部分班主任都没有发挥应有的作用，主观原因是班主任的观念落后，思想有问题。
5、预科班的学生相对中学生来讲有一定的年龄差距，而且班级人数远远超过其他班级，导致学生平时的学习、生活习惯不能跟中学生相提并论，但是既然在同一个校园里生活学习，就应该尽量能够跟高年级的学生一样严格遵守学校各项规章制度。
6、几乎整班学生没有目标，没有理想观念，生活环境以及种种原因导致学生不知学习对他的将来有何应用。
这些问题的存在，会对我们的班级工作带来极大的危害，针对这些问题采
取了一系列措施：
（一）、尽快提高班主任的自身素质
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1、提高班主任自身的道德素质。（1）要忠诚于党的教育事业，树立全心全意为学生服务的观念；（2）从爱护学生出发，做到关心学生，服务于学生，以爱心去感化学生。（3）要有团结合作的精神。（4）要有严谨治学的态度。
（二）、抓好常规工作
１、了解学生思想状况,了解学生的学习和家庭情况,了解学生的爱好和特长。
2、抓好班主任的日常工作,做好日常管理工作,也就是常规工作,建立好班委会，选出学生信任的老师得力帮手，让学生管理学生，慢慢的培养班级整体学生的自觉能力和良好的生活习惯。3、组织和培养班集体,教会学生干部学做事、能做事、会做事，培养学生干部的服务精神和工作能力，教育学生热心为班集体服务。4、做好个别学生的教育工作，对个别学生要深入了解情况，找原因，多沟通，使全体学生都受到集体的关怀，乐意融入在班集体中。5、通过各种手段激发学生学习兴趣，培养学生的理想观念；想尽一切办法让学生知道在这高速发展的现代化科技时代，没有文化的可怕性和严重性，通过生活实例让学生想象问题的可怕性。
（三）、班主任多从正面做学生的思想教育工作
做班主任工作，自然就要做学生的思想工作。针对学生自身的特点，不同类型的学生进行不同方法的教育教学，有时该体罚的进行适当的体罚；有时该赞扬的学生进行赞扬，为学生而感动；有时毫不掩饰地
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向学生表白心迹，或许比过多批评学生更有效果，更能触动学生的心灵，更能让学生明白自己应该怎样做人。俗话说：尊重见真情，爱心架桥梁。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基，曾有感于学生自尊心的伤害而告诫老师，对待学生的自尊心“要像对待一朵玫瑰
花上颤动欲坠的露珠那样小心”。学生是活生生的人，他们有自己的人格和尊严，他们不比谁缺少任何东西，做为班主任应相信和尊重每个学生，以发展的眼光看待学生，使他们始终处在愉悦的心境之中，形成良好的个性品质。毋庸置疑，如果一个学生生活在信任中，他便学会尊重；如果一个学生生活在怀疑中，他便学会自贱。一个真正的班主任，应该扮演朋友的角色，对待学生要有童心、有宽容、有理解。换一个角度、换一种方式，用我们班主任的美丽的语言和善良的行动，去点击学生单纯的心灵，何愁学生不健康成长。
（四）、班主任要有三种协调能力。
一是要协调好各任科教师的教学工作。班主任既是本班学生的领导者，又是本班任课教师的组织者。班主任要根据各科特点，调节、平衡学生的课业，减轻学生的课业负担。
二是要协调各任科教师之间的关系。班主任要团结、尊重各任课教师，进而协调关系，使大家彼此信任、尊重，顾全大局，识大体，步调一致。
三是协调好师生之间教与学的关系。六年级这种年龄的学生往往感情用事，主观随意性强，他们对任课教师的感情往往影响教学，因此，班主任在师生中间的协调、勾通非常重要。应及时获取师生间的信息，竭诚为您提供优质文档/双击可除
班主任要象纽带一样，紧紧地把师生连在一起，最大限度地发挥任课教师的教学潜能，最大限度地调动学生学习的积极性。
（五）、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养”严格、活跃、奋进”的班集体。放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。
班主任工作和班级存
在问题及整改措施
索
县
中学
篇四：班级整体情况分析整改报告
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班级管理存在的问题及整改措施
摘要：接手一个新班级，而这个班级存在的问超技多，又不好管理。为了尽快扭转班风，改变学风，我用了一个多月的时间，全面了解了班级存在的各种问期，然后制定了相应的几项措施，目前班级发生了
巨大变化。我把了解到的问廖系统整理出来，并把我对班级的整改措施写出来，与各住同仁分享。
关键词：班级管理：问期：措施
引言
2016年国庆节收假后，我接手了高二12班，当时这个班整体比较松散，又是一个文科
班，存在问题很多。我用了一个多月的时间，深入细致的了解各方面的问题，从各方而进行
整改，现在改变了很多，我想把我的做法写出来，与大家共勉。
1存在的问题
经过一个多月的深入了解，高二12班存在的问题确实不少，现列举如下：
1.1学习态度差，学习习惯差
（1）课前预习部分学生不看书，照抄完成自主学习部分的任务：
（2）上课不听课，不记笔记，睡觉，玩耍，胡思乱想，与老师的思维不同步，不回答
问题，不做练习：
（3）课后不完成学案，有的完成了，但错误很多，照抄抄错了：课时作业自己不做，80%的学生照抄完任务。有的到火箭班抄答案，有的用“小袁搜题”、“作业帮”在网上搜取
答案，一个人抄好，本组互相抄，然后传到下一组，全班作业只有几个版本。
（4）偏科现象严重，发展不全面，不平衡。
（5）晨读、诵读心神不投入，不经过大脑，不记忆，只做做样子，没有实效。
1.2纪律观念淡薄
学校、年级、班级的管理制度从来不管，啥事都无所谓，自由散漫已成习惯。
（1）米迟走慢，迟到现象时常发生：
（2）自习课说话、走动、玩手机、睡觉、不学习：
（3）在教室吃早餐，吃零食，且随手乱扔口香糖、瓜子皮、食品袋等垃圾；外买食物
现象屡禁不止：
（4）升旗、集会、跑操不穿校服，有的穿上不拉拉链，跑操不喊口号。
（5）晚睡前说话不止、玩手机，迟迟不睡，影响第二天上课。
（6）打扫卫生不积极，不按时打扫，有的来的迟，有的偷懒。
1.
3情感脆弱
容易感情用事，高兴了学一会，记一点笔记，自己做几道题：不高兴就不学，啥也不管
了，老师要检查学案或作业，赶快照抄完任务；大部分学生害怕失败，一旦失败，便持消极
态度，不能正确而对现实，因而学习成绩名次大起大落，波动较大。
1.4部分班干部不太负责
班干部对自己要求不严，服务态度不好，管理的方法简单，因而管不住别人，一管就吵
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2我的措施
2.1正面引导，给学生树立自信心
通过谈话了解班级大部分同学的心理状态和学习状况，分析利弊，寻找学生的闪光点，及时鼓励。
2.
2完善管理制度
利用制度来管理学生，调动学生的积极性。经过第七周、第八周两个周的摸底，第八周
星期天我迅速出台了
“个人量化管理细则”。我不追究过去，就从我带班那天开始量化，“个
人量化管理细则”包括学习与考试、纪律与卫生、活动与管理、奖励办法四大部分，从不同
的角度设法调动每一个学生的积极性，并与年级的学习部、纪律部、卫生部的量化细则同步
实施。
2.
3利用班会课培养学生人生观
让学生说出自己的真实想法及自己存在的问题，然后正确对待，再努力改掉。其中""正
班风、促学风、树正气”，“世界观、人生观、价值观”，“半期个人小结”这三次主题班会效
果较好。
2.4调整部分班干部，明确自己的职责
把不太负责任的班干部全部换下去，选一些责任心强的，有影响力学生的担任班干部。
同时，打印“班干部分工及责任”，发到班委会、课代表、组长、舍长手里，每人都要知道
自己的职责，从而为班级服务。
2.
5表彰先进，传递正能量
（1）利用中期考试，设置管理之星（包括班干部、课代表、组长、舍长）：学习之星（包
括总成绩前五名，单科前两名）：进步之星（包括单科进步生、总成绩进步生）。
（2）利用第七届体育科技文化艺术节，及时表扬了为班级做出贡献的每个参赛队员。
2.6重新分配学习小组
调整了座位，把爱说话的分开：把班干部分散在各组，便于管理：把男生均匀分在各组,便于打扫卫生等劳动。
2.抓尖子省的培养
班上成立“六人讲解团”，由班上总成绩前四名尖子生和两名班干部组成，两名班干部
演讲水平好，单科成绩高。六人每人负责一门课，专门讲解学案遗留问题并解答学生的所有
疑问。总成绩前四名尖子生的座位安排在讲桌下面，坐在一起，固定不动，不参与其他同学
换座位，便于互相帮助，共同提高。
2.每人写出半期个人小结
分析中期考试得失，总结半学期以来自己在学习、纪律、卫生、活动、价值观等各方面
取得的成绩及存在的不足，制定近期目标，确定追赶对象，实现自己目标的具体措施。3结语
我所发现的问题，在我带的这个班确实存在，我的管理措施别人也可能用过。我用自己
的真情实感感染学生，用自己的教学能力和管理能力征服学生，要求学生做到的，我自己首
先做到。我相信学生一定会改变的，班级一定会一天天好起来的。
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参考文献：服务规范及管理规章制度
为了加强停车场规范有序的管理，保障停车场的正常运行，特制定以下管理制度，停车
场管理制度。
一、车辆管理负责人职责
1、依法循章对交通、车辆进行管理。
2、负责按物价部门收费规定收取乍辆保管费、存放费、占地费、车位临时使用费。
3、熟悉掌握车辆流通情况，车位情况，合理布置安排.优先保证业主使用不位。
4、负责监督和落实员工岗位职责,对员工进行日考核,填写《员工日考核表九
5、负责每日工作检查，并填写《车辆管理日检表沆
6、负责对外协调与联系，处理车辆管理方面的问题和客户投诉。
7、负责对员工进行法制教育和职业道德教育，不断提高服务质量。
8、负责对员匚进行岗位培训，并做好培训记录。
9、定时向车场项目经理汇报工作。
二、车辆管理员的职责及纪律
1、乍辆管理员的职责如下：
(1)负货对停车场的汽车管理。
(2)实行24小时轮流值班，服从统一安排调度。
(3)按规定者装，佩戴工作牌.，对出入不辆按规定和程序指挥放行。
(4)遵守规章:制度，按时上下班，认真做好交接班手续，不擅离职守。
(5)按规定和标准收费，开具发票，及时缴交营业款。
(6)负责指挥区内军牺行驶和停放，维持停车秩序°
(7)负责对小区道路和停乍场的停放车辆进行巡视查看，保证车辆安全。
(8)负责停乍场的消防以及停车场、值班室，岗亭和洗车台的清洁工作°
2、车辆管理员的纪律
(1)仪容整洁，遵守《仪容仪表规定》。
(2)执行公司文明礼貌用语规范，讲窕文明服务，礼貌待人。
(3)严格遵守《交接班制度》。
(4)值班时禁止喝酒、吸烟、吃东西：不准嬉笑、打闹，不准在值班时会客、看书报、听广播，及做其
他与值班职责无关的事。
(5)爱护各种器具，不得丢失、损坏、转借或随意携带外出。
(6)依法办事，廉洁奉公，坚持原则，是非分明。
(7)禁止在停军场所管物业范围内打麻将；不准借娱乐为名搞变相赌博。
(8)团结互助，禁止闹纠纷;不说脏话,不做不利团结的事。遵守《员1：宿舍管理规定》，不得带人留宿，乘客留宿必须经管理处分管主任批准。
三、门卫管理制度
停车场库门卫需设两人，一人登记收费，一人指挥车辆出入和停放.其职费是:1、严格履行交接班制度。
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篇五：班级整体情况分析整改报告
---------------------------------精选公文范文--------------------------班级自查整改报告
篇一：班级自查报告
班级自查报告
八年级九班
细心盘点一下班级管理的不足之处：
、就餐、出操和排队放学的时候，有时个别学生动作不够快、静、齐。
（排队让学生以固定的次序站队，每一小队选出一名小组长负责本队的纪律，有情况及时汇报给老师。）
3、课间时同学喜欢聚在一块，有时有疯打闹现象。（课间时间班主任到班内及时查看，防止学生打闹现象的发生。）
4、有的同学桌面卫生保持不好。个人习惯需要继续培养，物品摆放需要规范。
（每周评选出卫生之星，提出表扬，以激励学生自觉培养良好的个人学习和卫生习惯）
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6、放学后离开教室时，教室的门、窗、电检查工作要进一步完善。（委派一位责任心强的学生专门负责教室的门窗检查，班主任并随时过问）
9、有些同学基础不好，学习不主动，进步幅度不大。
（结合寒假期末考试成绩和学生现在面临的升学情况，对学生进行学习方面的教育，鼓励他们要树立信心，不能自暴自弃，争取在学习中取得点滴的进步。）
10、我班存在的最最严重的问题就是：有几个同学（张东升、徐元璋、王培铭）不听管教，屡教不改，严重影响九班其他同学的学习。虽然我也费了很大的精神，投入大量的精力，但这几个同学的行为没有任何的改善，希望借组这次的机会，和其他有经验的班主任学习一下。
我相信只要用一颗真诚的心，一定能感动每一个孩子，与他们成为朋友，进行心灵上的交流与沟通，也相信我们的孩子会不断进步，我们学校的文明班----------------精选公文范文----------------2---------------------------------精选公文范文--------------------------级会越来越多。
篇二：班级自查报告
预防医学2011-2班教育教学工作自查报告
2012年十月份期间，新疆医科大学教务督导办对公共卫生学院进行了为期一个月的检查，期间发现了一些问题，作为本学院的班级。我们积极自查，并提出整改意见。
在早上点名期
间，班集体人员不齐，点名期间学生散漫，迟到旷课现象严重，并有随意进出教室的现象。
这对班级的点名工作造成了很大的难题。也对教育教学的的老师造成了影响，老师经常会问
班级人数，迟到现象。这些会耽误老师讲课时间，影响教学进度。
上课期间，班级人员散漫，不积极主动与老师交流沟通，会有同学上课时间玩手机，睡觉，说话，严重影响了班级纪律，----------------精选公文范文----------------3---------------------------------精选公文范文--------------------------
让班级的学习风气越渐往下。老师也会维持班级秩序，随意进出教室的同学没有向老师打报
告就私自离开，影响了老师上课情绪和班级听课状态。
下课期间，班级同学大部分都趴在桌
子上睡觉，而很少有学生主动问老师问题，难点。没有学习的兴趣。作业基本都是快要交的前一天才开始着急。而很多都是抄写学习好的同学，没有自主学习。
另外，班级还有早退现象，经常有时间老师点完名以后，上了一节课后。有同学就偷偷
溜出教室跑回宿舍或者外面。晚自习期间，班级管理松散，没有明确晚自习人数。班委工作不积极是造成这样结果的主要原因。
以上问题对学校的教育教学管理及学风建设造成了不良影响，作为新时代的大学生，我
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们有责任和义务努力改正错误。为学院，为学校增光，更是对自己的负责。
整改意见：
1、早上点名工作积极认真，每天提前十分钟开始点名，禁止学生在点名期间随意
进出教室，以免造成对点名工作的进行造成影响。
2、积极强调迟到和旷课的利害关系。避免学生离开课堂给班级纪律造成影响。对
于迟到矿到的同学，一律算旷到。
3、上课期间，班委首先带头不玩手机，不说话，认证听课。并积极监督班级其他同
学。
晚自习，明确晚自习人员名单。积极配合学院检查。篇二：班级安全自查报告总结
班级安全自查报告总结
根据学校要求，彻底清除班级内部安全隐患，强化学生守纪自律意识和安全意识，最大
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限度地防止各类安全事故的发生，进一步强化学生纪律安全教育和管理。为确保我班师生平
安，构建和谐校园创造良好的环境，我班长期以来把安全工作当做重中之重的工作，当做每
天的大事在抓。我们成立了安全工作小组，常常定期对班级安全工作进行排查。现将自查情
况报告如下：
一、高度重视，健全制度。我们班的安全管理进一步规范化、制度化，我们制订了安全工作的计划与制度，坚持安
全第一、预防为主的原则。第一，通过班会、小组会、课间集会等进行宣传教育，强化了师生的安全意识，防止和
杜绝一切安全事故的发生。第二，建立本班的安全管理制度。并通过班干的监督为主，同学们之间相互监督为辅的----------------精选公文范文----------------6---------------------------------精选公文范文--------------------------
形式开展。
第三，进一步完善了本班的安全管理制度。主要形式为班长领导各班干对班级各同学进
行督查，各班干协同各宿长对宿舍安全隐患进行排查，宿舍与宿舍之间相互监督，彻底消除
安全隐患的存在。
二、建立阵地，长期宣传。第一，我们班开展了有关安全教育为主题的主题班会，积极宣传安全防范知识，提高自
救自护能力，通过讨论本校发生的相关学生违纪案例及学生安全意外事件案例，包括私自下
江河游泳、酗酒猝死、宿舍火灾、外出安全、人身伤害等，加强学生的安全隐患意识。
第二，我们在教室醒目处书写了固定的安全标语，如“学校无小事，安全大于天”、“安
全工作年年抓、月月抓、日日抓、时时抓”等。我们坚持开展逐级汇报工----------------精选公文范文-------------------------------------------------精选公文范文--------------------------作，对于请假、外
出、住宿及日常生活等问题做到及时上报，层层督查，切实做好学生的安全工作。
第三，各班干做好有关安全教育的督促工作，对于学校实施的应急处置技能演练，安全
教育月系列活动总结汇报会等积极配合，做好学生的签到工作，做到每个学生都能参与学校
开展的各项安全教育活动。
三、分工管理，加大力度。第一，以各班干、宿舍长负责，每月不定期对各宿舍进行安全隐患排查，排查主要内容
有：晚归、外宿、私拉电线、违章用电、床上用电脑、吸烟、酗酒、宿舍卫生等情况。
第二，班级干部对检查出现的问题和上课期间旷课学生及时上报。第三，各同学对宿舍中的同学违纪行为及对已知的学生外出情况以及时上报，做到相互
监督的作用。
总之，学校安全工----------------精选公文范文-------------------------------------------------精选公文范文--------------------------作是头等大事，我们必须长抓不懈。我们的安全管理必须做到制度化、规范化、具体化、经常化。
汇报人：
10级经济学（2）班
二○一三年十二月篇三：班级自查报告电气
1011班
班
级
学
风
建
设
自
查
报
告
班主任：陈国治
2011年
12月
11日
电气
1011班学风建设自查报告
按照我系《关于开展
2011年“班班行”活动的通知》，我
班在积极创建优良学风的同时，从
9月
15日到
12月
12日对学生学风建设的情况进行了
检查，现将我班自查情况汇报如下：
一、班主任老师高度重视，班干部各尽其责
在接到学
院《关于开展
2011年“班班行”活动的通知》之后，我班班主任和全体学生干部高度重视，并就关于此次学风建设的开展召开----------------精选公文范文-------------------------------------------------精选公文范文--------------------------了专题班会，班会决定成立由班主任为组长，班长、团支
书为副组长的班级学风建设领导小组和班级学风建设综合素质量化考核小组，其他干部作为
小组成员，共同检查监督、落实。
二、深入宣传，召开动员大会，提高认识
首先，由班主任老师传达学院《关于开展
2011年“班班行”活动的通知》，并在班委会、团支部例会上强调学风建设的重要性，要求每名班
干部要积极的起到模范带头作用，从我做起，从身边的小事做起，用实际行动协助系开展学
风建设。
其次，组长与各小组成员密切协商，充分利用周四政治学习和召开主题班会的时间
对全班同学进行学风建设系列活动的动员，积极引导同学们主动参与到学风建设的活动当中。
三、日常记载，加强检查，对不良----------------精选公文范文----------------1---------------------------------精选公文范文--------------------------学风及时进行整改
在以班主任老师为核心的班级学生综
合素质量化考核小组的规范化考核下，相应考核的班干部积极听取了同学们的相关意见和建
议，对好的建议予以了采纳，并在班级学风建设与管理制度再次修订时予以了添加或修改，同时，加强了考核小组成员的管理，要求考核
1小组做到日常记载明细化、月度考核公示化、量化评比规范化。并借助每周日班干部例会或周四政治学习的平台，增加交流的机会，融通
思想感情，凝聚发展共识，在交流的过程中，积极主动的对班级学风建设上的问题提出自己
的见解并作出相应的措施和及时的整改方案。
我班通过积极的开展学风建设自查活动，使班
级学风建设领导小组和班级学风建设综合素质量化考核小组进一步明确了----------------精选公文范文----------------11---------------------------------精选公文范文--------------------------班集体的基本任务
和发展目标，同学们的整体素质有了一定的提高。此外，通过开展了一系列丰富多彩的关于
学风建设的集体活动，对活动中查找到的问题，尤其是班上大部分同学的突出问题和影响班
集体长远发展的重大问题，进行了归纳整理，最后，经过班干部例会集体讨论并提出了整改
方案，研究制订出了解决问题的长效机制和办法，推动了班集体长远健康发展，提高了班集
体的整体优良学风。
随着我班
“班班行”活动的顺利开展，我班学生在学习上形成良好的精神风貌，但是，还是存在着一些问题：
1、有些同学上课精神面貌不佳，特别是上午第一、二节课，通过调查，根本原因是有一些同学时间观念不强，不能合理安排时间，导致早饭没
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来得及吃，而在下第一二节课后在教室外吃早餐。此外还存在少部分同学上课用手机发短信、打瞌睡等不良现象。
2、少部分同学不能合理地安排自己的大学生活，有部分学生没有学会
规划自己的大学生活。还有部分学生耗费大量的时间和精力用于交朋友谈恋爱等以致荒废了
学业。
3、少部分同学性格孤僻，不喜欢参与集体活动，不愿与老师和同学们沟通，不能很好的融入到班集体中来。
2面对存在的一些问题，我班将进一步的做好学生的思想教育工作，主
要从以下几个方面努力：
1、积极按照《电气
1011班学风建设实施方案》（见附表
6）上的相关要求，通过开展丰富多彩的集体活动，进一步加强师生和同学们的沟通与了解，创造出
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争先创优的良好学习氛围，让同学们在竞争的环境中对自身的不足有更深的认识，并通过“一
帮一”等活动帮助这些同学达到一定的提高。
2、加强文明行为规范教育开展“文明就在我
身边”的主题教育活动，提升学生文明素质结合我系
“文明宿舍、文明班集体、文明学生”
的创建活动引导同学们从身边小事着眼、从做实事入手倡导同学们遵纪守法
交往得体从根
上加强学风建设。
3、加强考核小组成员的管理，做到日常记载明细化、月度考核公示化、量化评比规范化。并借助每周日班干部例会或周四政治学习的平台，增加交流的机会，融通
思想感情，凝聚发展共识，在交流的过程中，积极主动的对班级管理上的问题提出自己的见
解并作出相应的措施和整改方案。
----------------精选公文范文----------------14---------------------------------精选公文范文--------------------------4、积极听取同学们的相关意见和建议，对好的建议予以
采纳，并在下次班级学风建设与管理制度修订时予以添加或修改，同时积极引导同学们树立
正确的荣辱观教育学生自觉遵守考试纪律努力创建优良考风并以考风促学风、树班风。
以上
就是我班此次班级学风建设的自查报告，面对自身的不足，我们知道在学风建设的道路上还
有很长的路要走，但是，相信通过我班学风建设的进一步的开展和
实施，我班同学们的整体思想道德修养、综合素质拓展、专业技能知识会有一个明显的提高，达到预期的3目标。
四
、有关要求
⑴.电气
1011班学风建设领导小组（见附件
1）
⑵.电气
1011班建设学生综合素质量化考核小组（见附件
2）
⑶.电气
1011班学风建设与
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管理制度（见附件
安全工作自查报告
167班
生命是这世界最美的一朵奇葩。短暂的人生虽比不过历史的悠久，但也见证了人类在这
个世界上的伟大创造。为了让我们的人生变得更加精彩，我们必须好好爱护自己的生命。为
了贯彻学校精神，也为了确保班级学生的安全，我把安全工作当工作中的重中之重，定期对
班级安全工作进行排查。
现将自查情况报告如下：
一、高度重视，健全制度。将我们班的安全管理进一步规范化、制度化，我制订了安全工作的计划与制度，坚持安
全第一、预防为主的原则，通过班会、小组会、课间集会等进行宣传教育，强化了师生的安
全意识，防止和杜绝一切安全事故----------------精选公文范文----------------16---------------------------------精选公文范文--------------------------的发生。
二、建立阵地，长期宣传。我们在教室醒目处书写了固定的安全标语，如“学校无小事，安全大于天”、“安全工作
年年抓、月月抓、日日抓、时时抓”等。
三、管理到位，常抓重点。对班内各级各类安全隐患经常性进行排查、监控和整改，使班级安全工作做到了长抓不
懈。教育学生对校园内的围墙、栏杆、扶手、门窗不可攀爬。
四、要求学生注意饮食卫生安全。
教育学生不要购买过期变质的食物、食品及“三无”产品。我们班级定期检查学生书包
以及课桌内部，是否存放小食品等，随时抽查寝室内是否存放垃圾食品。
五、要求学生着装安全。我们对每个学生的着装进行了检查，凡是（如穿光底鞋易跌跤滑倒）不安全的着装，我
们要求学生不得继续穿戴，要及时----------------精选公文范文----------------1---------------------------------精选公文范文--------------------------更换。
六、教育学生防火、防水、防爆、防盗安全。我常常教育学生要提高防火、防爆、安全意识。做到“五不”，即不到人多的地方玩耍，不到高楼下玩耍，不到冰面上玩耍，不到车辆多的路面上玩耍，不到工地加油站玩耍。禁止
学生携带小刀、剪刀、管制刀具等危险物品到学校，以确保没有意外伤害发生。
七、团结一心，防治侵扰。我们班级从老师到学生，团结一心，凝成一股力量，形成一种人气，造成一种声势，杜
绝一切不利于学生身心健康行为发生，并严禁学生出入网吧、游戏机室。
八、足够重视楼道安全和交通。教育学生遵守教学楼管理守则，文明有序地上下楼梯。不在楼道内打闹玩耍。每天放学
都必须坚持护送学生到学校指定的----------------精选公文范文----------------1---------------------------------精选公文范文--------------------------路段，并在学生横穿马路时要留步指挥；在路队离校之前
要整队，宣传、强调交通规则。总之，我把安全工作作为班级教育的头等大事，确保每一个学生在我的班级里健康成长。
为此我一定将安全工作作为首要工作长抓不懈。篇五：班级自查报告
班级自查报告
八年级九班
细心盘点一下班级管理的不足之处：
、就餐、出操和排队放学的时候，有时个别学生动作不够快、静、齐。
（排队让学
生以固定的次序站队，每一小队选出一名小组长负责本队的纪律，有情况及时汇报给老师。）3、课间时同学喜欢聚在一块，有时有疯打闹现象。（课间时间班主任到班内及时查看，防止学生打闹现象的发生。）4、有的同学桌面卫生保持不好。个人习惯需要继续培养，物品摆放需要规范。
（每----------------精选公文范文----------------1---------------------------------精选公文范文--------------------------周
评选出卫生之星，提出表扬，以激励学生自觉培养良好的个人学习和卫生习惯）
6、放学后离开教室时，教室的门、窗、电检查工作要进一步完善。（委派一位责任心强
的学生专门负责教室的门窗检查，班主任并随时过问）
9、有些同学基础不好，学习不主动，进步幅度不大。
（结合寒假期末考试成绩和学生
现在面临的升学情况，对学生进行学习方面的教育，鼓励他们要树立信心，不能自暴自弃，争取在学习中取得点滴的进步。）
10、我班存在的最最严重的问题就是：有几个同学（张东升、徐元璋、王培铭）不听管
教，屡教不改，严重影响九班其他同学的学习。虽然我也费了很大的精神，投入大量的精力，但这几个同学的行为没有任何的改善，希望借组这次的机会，和其他有经----------------精选公文范文----------------2---------------------------------精选公文范文--------------------------验的班主任学习一
下。
我相信只要用一颗真诚的心，一定能感动每一个孩子，与他们成为朋友，进行心灵上的交流与沟通，也相信我们的孩子会不断进步，我们学校的文明班级会越来越多。
篇三：班级学风建设自查及整改措施
班级学风建设自查及整改措施
按照我系《关于开展2012年“班班行”活动的通知》，我班从9月22日到12月18日对学生学风建设进行检查，现将我班自查情况总结如下：一：领导高度重视，专人负责
在接到学校《关于开展2012年“班班行”活动通知》之后，我班学生干部就关于学风建设召开专题会议。会以决定成立两个学风建设小组，我班班主任为小组辅导员，班长、团支书为各小组组长，其他干部为小组成员，共同检查，监督，落实。
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二：广泛宣传，召开动员大会提高认识
首先，在班委会，班会上强调学风建设的重要性，用实际行动协助系院开展学风建设。其次，各小组对学生进行校规校纪和文明礼仪教育，号召大家讲文明，讲礼貌。并努力养成良好的学习习惯。
三：加强检查，对不良学风进行整改
由学生干部成立的学风督察队。每天早上对学生出勤和课堂纪律进行检查，对上课迟到、带食物、玩手机、打瞌睡等现象进行登记，并及时批评教育。辅导员和学生干部既抓学风的同时，还要深入学生宿舍，检查宿舍卫生，抓住正反典型。对违规使用电器的学生进行通报批评。
随着我班“班班行”活动开展，我班学生在学习上形成良好的精神风貌，但还存在着一些问题
1、有些同学上课精神面貌不佳，----------------精选公文范文----------------22---------------------------------精选公文范文--------------------------在教室外吃早餐现象比较严重。此外，还存在上课用手机发短信，打瞌睡等不良现象。
2、少数同学不能合理安排自己的大学生活，有相当一部分学生没有规划好自己的大学生活，有些同学参加社团活动以及一些社会实践活动占用了大量
的学习实践，导致成绩下降。还有部分学生耗费了大量的时间用于交朋友，谈恋爱等，以致荒废了学业。
3、面对存在的一些问题，我班将进一步的做好学生的思想教育工作，主要从以下几点继续努力：
1、通过开展各种人文方面的讲座，使大学生了解专业前沿动态、发展趋势及就业情况方向，加强学涯规划和职业生涯规划的指导，激发学生专业学习的积极性，端正学习态度，从而实现从“要我学”到“我要学”观念的转变。
2、加强文明行为规范教育，开展“身边的礼仪”教育，提高学生文明素质，综合“文明宿舍，文明学生,先进个人”的创----------------精选公文范文----------------23---------------------------------精选公文范文--------------------------建活动,引导学生从平常抓起,从身边小事着眼,从做实事入手,倡导学生遵纪守法,着装得体,举止文明,从根本上加强学风建设。
3、加强考风建设，大力推进学风建设，通过开展考风教育活动，在考试前对学生进行考前集中教育，开展考风、考纪动员大会。引导学生树立正确的荣誉观，教育学生自觉遵守考试纪律，努力创建优良考风，并以考风促学风，树校风。
在以后的时间里，我们班会继续进行学风建设，发扬好的地方，改正不足之处，争取处处体现我们优良的一面！全体同学凝聚一心，进一步提高班风学风，我们会努力为提高自身素质，同时创造一个学风优良的班级而奋斗。让我们机电1114班成为一个全面发展的优秀集体。
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篇六：班级整体情况分析整改报告
师爱在闪光
——初一（1）班班级现状分析与改进措施
曹丽洁
一、班级整体情况分析
班级人数总31人。男生15人，女生16人，约1：1。班级学生能遵守学校的校纪校规，学习风气好，如今，整个班级呈现出积极向上的良好风貌。具有集体荣誉感的班集体，关心班集体，充分发挥学生的主体作用，学生能经常为班级做一些有益的事情，思想健康。例如：班级里的垃圾袋没有了……没等老师提醒，早已有学生从家里拿来了。而这一些为班级做好事的同学不仅仅是班干部，绝大部分是一般的同学，这一举动为学生之间团结友爱，互帮互助，树立良好的班风，学风，形成良好的学习习惯打下了扎实的基础。
（1）
学生性格：根据对家访家庭的经济情况、文化水平、家庭中人与人的关系了解，1/3的学生都有愿望考进重点中学的愿望，3/4的学生都希望在中学四年努力学习，奋发向上。大多数学生在学校生活相处中能宽容待人。只有个别的学生在小事上会斤斤计较，导致学生相处中的矛盾冲突。
（2）
学生行规：各种规范检查有专人负责，如课堂纪律、作业质量、卫生情况（桌面整理
桌内整洁
地面干净等）、午餐情况、自习课、两操……有效地培养了学生的自我管理能力和改正错误的能力。
（3）
学习状况：大部分学生热爱学习，上课能认真听讲，学习成绩能稳步上升，但还有一部分同学，由于接受能力等种种原因而成绩提高不快。作业不能按时完成，造成一部分成绩优秀的学生不主动多去帮助他们共同进步，使个别学生孤独，个体的差异越来越大造成两级分化。
（4）
家庭情况：独生子女占大多数，家长对子女的娇生惯养，经常给他们一些早饭钱和零花钱。有些家长从事经商活动，很少顾及学生的学业，所以使学生学习状况不甚理想。
二、班级改进措施
从日常行规来看：比起上学期来说，行规有了明显的进步，从早操上来看，学生做到了快静齐，有秩序，踏步基本整齐。但由于个别同学的自由散漫，没有组织性，纪律性，造成队伍不整齐，影响了班级的整个队伍。因此，多加以教育，反复训练，引导他们有集体的观念。在礼仪方面，学生都能做到无论是教过的老师还是没有教过的，校外来的老师还是自己班级
同学的家长，都会有礼貌地打招呼。在班级卫生方面，在一学年的强训的基础上，班级现状有了很大的改观，特别是在个人卫生方面和班级课桌椅的整齐，地面的纸屑基本没有……但由于有的学生反复性较强，自我管理较差，因此总有不尽人意的地方。针对班级的实际情况，其中个别学生学习态度不端正、学习目的不明确、学习习惯不好、没有学习动机和学习兴趣等等，班主任要进行教育、辅导、谈心、交流等，一边转变学生的学习态度和学习习惯，一边提高学生的学习效率和听课效率，并对学生进行必要的辅导。让这些学生重新树立学习的信心，逐渐培养起良好的学习态度和学习习惯，学会自觉学习，学会认真听课。目前，在本学期所要重点进行训练的是，继续加强行规的训练，特别是有针对性地进行教育，以面带点，以优带差，充分利用班干部队伍。养成自觉维护的好习惯，热爱班级，热爱学习。
三、班级管理之我见
1．不断增强班级的凝聚力。每一个人都有与生俱来的荣誉感，作为班主任应该设法去激发整个集体的荣誉感，想办法凝聚这个集体，而学校组织的各项比赛，都是增强凝聚力的好机会。从接班第一次的主题队会开始，我就要求自己全身心的投入，以我的行动来带动全班同学的真心投入。在事先我会精心设计主题班会的流程、做到主题鲜明，目标明确，通过我的引导，让学生在活动中体会到什么是正确的，什么是应该学会的，什么是不正确的，什么是应该放弃的，让学生在活动中自己感悟做人的道理。
2．做一个以德服人、“人和”的班主任。“人和”的班主任又应该是具有亲和力的，因为每一个学生都是有情感的，如果威信能使学生对教师敬重，那亲和则使学生对教师不会敬而远之，情感像一根纽带，把教师与学生紧紧联系在一起。平时在找学生到办公室谈心时，我会拉一个椅子来让学生坐下来，虽然是一个很小的动作却会让学生倍感亲切。在和学生交流时我会注意自己的语气和语速，让学生感受到我对他的重视与尊重。而在与家长交流时同样要注意“亲和”，学会与家长保持定期的沟通与联系，多在家长面前夸奖孩子的长处与优点，让家长们感觉到我对他们孩子的关注与爱戴，而这些也需要我平时用发现的眼光去捕捉学生身上的闪光点。
3.工作中的一些不足与反思：
第一，作为一名年轻的班主任，经验的缺乏仍是我工作中的弱点，比如遇事时我还缺乏足够的沉着与冷静，对于一些突发事件的处理也不够灵活，有时我也会对学生进行一些大声的训斥，而那时我的学生会用他们无辜和迷茫的眼神看着我，让我深深地感触到其实学生毕竟还
是可爱的，虽然有时他们也会犯严重的错误，但学生毕竟还是孩子，对待孩子要有爱心，要理解他们。教师看学生的眼光应该是俯视的，这也是教学战略的需要。学生犯错误时，教师不必耿耿于怀，要学会以德报怨，不要跟学生一般计较。我应该相信学生是向上的，向善的，要对学生抱有期望，而对于学生出现的反复，我也不应该气馁，要有耐心，要鼓励他克服困难，战胜自我。
第二，理解班主任工作的意义。班主任工作的确是件十分辛苦的事，因为学生处于认知和处事的关键时期，所以班主任在学校教育中起着十分重要的作用。正如《教育学概论》中所提到的，班主任工作具有极大的意义：1）班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者。班主任的中心工作，就是对本班学生进行思想品德教育和组织管理。2）班主任是学校领导对学生进行素质教育的重要力量。班主任是教育改革的主力军，也是实施素质教育的主要力量。3）班主任是联系各任课教师的纽带。班主任要经常与任课教师沟通学生的情况，及时传递通报学生的各种问题，信任任课教师，并与任课教师一起共谋教育学生的策略。4）班主任是沟通学校与学生家长的桥梁。班主任必须做好家长工作，通过家访，互通学生的情况，共同研究教育学生的措施和方法，使学校教育与家庭教育密切配合，取得教育影响的一致和连贯。教师的“爱”也可以体现在与学生的肢体接触，当孩子表现好时，教师看似不经意地摸摸其脑袋或拍拍其肩膀、后背以资鼓励，都会给学生带来很大鼓动。
我希望自己能在工作中不断总结以往的一些经验与教训；不断去反思自己犯的错误，并动脑筋去思考解决问题的办法；不断地去学习新的知识与技能，用它们去分析以往工作中失误的原因和制定正确的工作方法。
篇七：班级整体情况分析整改报告
篇一:班级自查整改报告
我学习了《规范管理重落实》的相关文件精神后,细心检查一下班级管理的不足之处,以便进一步改正,加强整改力度经检查发现如下不足:1、做操(含眼操)时有的同学态度不认真,动作不够准确、规范。
2、出操的时候,学生动作不够快、齐,部分学生不安静,走路时有说话现象。
3、有的同学桌面卫生保持不好。
4、个人习惯需要继续培养,物品摆放需要规范,个别同学乱扔果皮、纸屑等垃圾。
5、有个别学生在课间追逐打闹。
针对这些不足,我决定采取以下措施整改:
1、班主任事事时时到位,及时发现问题,针对问题,持之以恒地进行纠正。
2、加强思想教育,培养学生的集体荣誉感与道德感。
3、学生干部要能起到了解情况、及时汇报的骨干带头作用。
4、班级的卫生、纪律等各方面都落实到个人,做到每一个环节出了什么问题都能有专人负责。
5、建立完善的评价体系,分小组进行日常学习、生活、纪律等方面的评比,小组与小组之间进行竞争,小组内部成员在进行比赛的同时互相监督、加油。
6、加强班级班干部的栽培,树立他们在同学之间的威信,培养他们的责任感,积累巧妙的工作方法。
7、加强全班学生的专项教育,利用好晨会、晚点及时进行班级各项情况的汇报、总结、反思、整顿,进行针对性教育。
班主任管理是一门艺术,还有很多地方需要我去学习与进步。但是,我相信只要我用一颗真诚的心,一定能感动每一个孩子,与他们成为朋友,进行心灵上的交流与沟通,也相信我们的孩子会不断进步,我们的班级也会越来越好。篇二:班级自查与整治报告
班级自查与整治报告
按照我校《关于开展2015年“文明礼貌月”活动方案》,我班从3月10日开始对学生学风进行检查与整治,现将我班自查情况总结如下:
一:老师高度重视,班干部认真负责
在接到学校《关于开展2015年“文明礼貌月”活动方案》之后,我班学生干部就关于学风进行检查与整治召开专题会议。会以决定成立两个小组,我班班主任为小组辅导员,班长、团支书为各小组组长,其他干部为小组成员,共同检查,监督,落实。
二:班级中积极宣传文明礼貌
首先,在班委会,班会上强调文明礼貌的重要性,用实际行动协助学校开展文明礼貌活动。其次,各小组对学生进行校规校纪和文明礼仪教育,号召大家讲文明,讲礼貌。并努力养成良好的学习习惯。三:加强检查,对不良学风进行整改
由学生干部成立的学风督察队。每天早上对学生出勤和课堂纪律进行检查,对上课迟到、带食物、玩手机、打瞌睡等现象进行登记,并及时批评教育。辅导员和学生干部既抓学风的同时,抓住正反典型。在班级中进行表扬与批评,然后进行奖惩。
随着我班“班级自查”活动开展,我班学生在学习上形成良好的精神风貌,但还存在着一些问题
1、有些同学上课精神面貌不佳,在教室外吃早餐现象比较严重。此外,还存在上课用手机发短信,打瞌睡等不良现象。
2、少数同学不能合理安排自己的初中生活,有相当一部分学生没有规划好自己的初中生活,有些同学参加学校所组织的活动,占用了大量的学习时间,导致成绩下降。
3、面对存在的一些问题,我班将进一步的做好学生的思想教育工作,主要从以下几点继续努力:
1、通过开展各种人文方面的演讲,使学生们更加了解学习的重要性,引发学生的学习积极性,端正学习态度,从而实现从“要我学”到“我要学”观念的转变。
2、加强文明行为规范教育,开展“身边的礼仪”教育,提高学生文明素质,综合“文明班级,文明学生,先进个人”的创建活动,引导学生从平常抓起,从身边小事着眼,从做实事入手,倡导学生遵纪守法,着装得体,举止文明,从根本上加强学生的文明程度。
3、为文明礼貌月活动的成功开展,我们将大力推进学风建设,通过开展文明礼貌月的活动,在考试前对学生进行考前集中教育,开展考风、引导学生树立正确的荣誉观,教育学生自觉遵守考试纪律,努力创建优良考风,并以考风促学风,树校风。
在以后的时间里,我们班会继续进行学风建设,发扬好的地方,改正不足之处,争取处处体现我们优良的一面!全体同学凝聚一心,进一步提高班风学风,我们会努力为提高自身素质,同时创造一个学风优良的班级而奋斗。让我们八年级六班成为一个全面发展的优秀集体。篇三:班级自查报告
预防医学2011-2班教育教学工作自查报
告
2012年十月份期间,新疆医科大学教务督导办对公共卫生学院进行了为期一个月的检查,期间发现了一些问题,作为本学院的班级。我们积极自查,并提出整改意见。在早上点名期间,班集体人员不齐,点名期间学生散漫,迟到旷课现象严重,并有随意进出教室的现象。这对班级的点名工作造成了很大的难题。也对教育教学的的老师造成了影响,老师经常会问班级人数,迟到现象。这些会耽误老师讲课时间,影响教学进度。上课期间,班级人员散漫,不积极主动与老师交流沟通,会有同学上课时间玩手机,睡觉,说话,严重影响了班级纪律,让班级的学习风气越渐往下。老师也会维持班级秩序,随意进出教室的同学没有向老师打报告就私自离开,影响了老师上课情绪和班级听课状态。下课期间,班级同学大部分都趴在桌子上睡觉,而很少有学生主动问老师问题,难点。没有学习的兴趣。作业基本都是快要交的前一天才开始着急。而很多都是抄写学习好的同学,没有自主学习。
另外,班级还有早退现象,经常有时间老师点完名以后,上了一节课后。有同学就偷偷溜出教室跑回宿舍或者外面。
晚自习期间,班级管理松散,没有明确晚自习人数。班委工作不积极是造成这样结果的主要原因。
以上问题对学校的教育教学管理及学风建设造成了不良影响,作为新时代的大学生,我们有责任和义务努力改正错误。为学院,为学校增光,更是对自己的负责。
整改意见:
1、早上点名工作积极认真,每天提前十分钟开始点名,禁止学生在点名期间随意进出教室,以免造成对点名工作的进行造成影响。
2、积极强调迟到和旷课的利害关系。避免学生离开课堂给班级纪律造成影响。对于迟到矿到的同学,一律算旷到。
3、上课期间,班委首先带头不玩手机,不说话,认证听课。并积极监督班级其他同学。
晚自习,明确晚自习人员名单。积极配合学院检查。
篇八：班级整体情况分析整改报告
师爱在闪光
——初一（1）班班级现状分析与改进措施
曹丽洁
一、班级整体情况分析
班级人数总31人。男生15人，女生16人，约1：1。班级学生能遵守学校的校纪校规，学习风气好，如今，整个班级呈现出积极向上的良好风貌。具有集体荣誉感的班集体，关心班集体，充分发挥学生的主体作用，学生能经常为班级做一些有益的事情，思想健康。例如：班级里的垃圾袋没有了……没等老师提醒，早已有学生从家里拿来了。而这一些为班级做好事的同学不仅仅是班干部，绝大部分是一般的同学，这一举动为学生之间团结友爱，互帮互助，树立良好的班风，学风，形成良好的学习习惯打下了扎实的基础。
（1）
学生性格：根据对家访家庭的经济情况、文化水平、家庭中人与人的关系了解，1/3的学生都有愿望考进重点中学的愿望，3/4的学生都希望在中学四年努力学习，奋发向上。大多数学生在学校生活相处中能宽容待人。只有个别的学生在小事上会斤斤计较，导致学生相处中的矛盾冲突。
（2）
学生行规：各种规范检查有专人负责，如课堂纪律、作业质量、卫生情况（桌面整理
桌内整洁
地面干净等）、午餐情况、自习课、两操……有效地培养了学生的自我管理能力和改正错误的能力。
（3）
学习状况：大部分学生热爱学习，上课能认真听讲，学习成绩能稳步上升，但还有一部分同学，由于接受能力等种种原因而成绩提高不快。作业不能按时完成，造成一部分成绩优秀的学生不主动多去帮助他们共同进步，使个别学生孤独，个体的差异越来越大造成两级分化。
（4）
家庭情况：独生子女占大多数，家长对子女的娇生惯养，经常给他们一些早饭钱和零花钱。有些家长从事经商活动，很少顾及学生的学业，所以使学生学习状况不甚理想。
二、班级改进措施
从日常行规来看：比起上学期来说，行规有了明显的进步，从早操上来看，学生做到了快静齐，有秩序，踏步基本整齐。但由于个别同学的自由散漫，没有组织性，纪律性，造成队伍不整齐，影响了班级的整个队伍。因此，多加以教育，反复训练，引导他们有集体的观念。在礼仪方面，学生都能做到无论是教过的老师还是没有教过的，校外来的老师还是自己班级
同学的家长，都会有礼貌地打招呼。在班级卫生方面，在一学年的强训的基础上，班级现状有了很大的改观，特别是在个人卫生方面和班级课桌椅的整齐，地面的纸屑基本没有……但由于有的学生反复性较强，自我管理较差，因此总有不尽人意的地方。针对班级的实际情况，其中个别学生学习态度不端正、学习目的不明确、学习习惯不好、没有学习动机和学习兴趣等等，班主任要进行教育、辅导、谈心、交流等，一边转变学生的学习态度和学习习惯，一边提高学生的学习效率和听课效率，并对学生进行必要的辅导。让这些学生重新树立学习的信心，逐渐培养起良好的学习态度和学习习惯，学会自觉学习，学会认真听课。目前，在本学期所要重点进行训练的是，继续加强行规的训练，特别是有针对性地进行教育，以面带点，以优带差，充分利用班干部队伍。养成自觉维护的好习惯，热爱班级，热爱学习。
三、班级管理之我见
1．不断增强班级的凝聚力。每一个人都有与生俱来的荣誉感，作为班主任应该设法去激发整个集体的荣誉感，想办法凝聚这个集体，而学校组织的各项比赛，都是增强凝聚力的好机会。从接班第一次的主题队会开始，我就要求自己全身心的投入，以我的行动来带动全班同学的真心投入。在事先我会精心设计主题班会的流程、做到主题鲜明，目标明确，通过我的引导，让学生在活动中体会到什么是正确的，什么是应该学会的，什么是不正确的，什么是应该放弃的，让学生在活动中自己感悟做人的道理。
2．做一个以德服人、“人和”的班主任。“人和”的班主任又应该是具有亲和力的，因为每一个学生都是有情感的，如果威信能使学生对教师敬重，那亲和则使学生对教师不会敬而远之，情感像一根纽带，把教师与学生紧紧联系在一起。平时在找学生到办公室谈心时，我会拉一个椅子来让学生坐下来，虽然是一个很小的动作却会让学生倍感亲切。在和学生交流时我会注意自己的语气和语速，让学生感受到我对他的重视与尊重。而在与家长交流时同样要注意“亲和”，学会与家长保持定期的沟通与联系，多在家长面前夸奖孩子的长处与优点，让家长们感觉到我对他们孩子的关注与爱戴，而这些也需要我平时用发现的眼光去捕捉学生身上的闪光点。
3.工作中的一些不足与反思：
第一，作为一名年轻的班主任，经验的缺乏仍是我工作中的弱点，比如遇事时我还缺乏足够的沉着与冷静，对于一些突发事件的处理也不够灵活，有时我也会对学生进行一些大声的训斥，而那时我的学生会用他们无辜和迷茫的眼神看着我，让我深深地感触到其实学生毕竟还
是可爱的，虽然有时他们也会犯严重的错误，但学生毕竟还是孩子，对待孩子要有爱心，要理解他们。教师看学生的眼光应该是俯视的，这也是教学战略的需要。学生犯错误时，教师不必耿耿于怀，要学会以德报怨，不要跟学生一般计较。我应该相信学生是向上的，向善的，要对学生抱有期望，而对于学生出现的反复，我也不应该气馁，要有耐心，要鼓励他克服困难，战胜自我。
第二，理解班主任工作的意义。班主任工作的确是件十分辛苦的事，因为学生处于认知和处事的关键时期，所以班主任在学校教育中起着十分重要的作用。正如《教育学概论》中所提到的，班主任工作具有极大的意义：1）班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者。班主任的中心工作，就是对本班学生进行思想品德教育和组织管理。2）班主任是学校领导对学生进行素质教育的重要力量。班主任是教育改革的主力军，也是实施素质教育的主要力量。3）班主任是联系各任课教师的纽带。班主任要经常与任课教师沟通学生的情况，及时传递通报学生的各种问题，信任任课教师，并与任课教师一起共谋教育学生的策略。4）班主任是沟通学校与学生家长的桥梁。班主任必须做好家长工作，通过家访，互通学生的情况，共同研究教育学生的措施和方法，使学校教育与家庭教育密切配合，取得教育影响的一致和连贯。教师的“爱”也可以体现在与学生的肢体接触，当孩子表现好时，教师看似不经意地摸摸其脑袋或拍拍其肩膀、后背以资鼓励，都会给学生带来很大鼓动。
我希望自己能在工作中不断总结以往的一些经验与教训；不断去反思自己犯的错误，并动脑筋去思考解决问题的办法；不断地去学习新的知识与技能，用它们去分析以往工作中失误的原因和制定正确的工作方法。
篇九：班级整体情况分析整改报告
班级问题及整改措施（共）
班级问题及整改措施（共6篇）
第1篇：班级存在的问题及整改措施班级建设俗话说“知己知彼，方能百战不殆”，在管理班级时也要透析班级状况、深入了解学生、充分掌握每个人的内心想法，只有做到这一点才能及时、准确地发现问题、解决问题，为了争创优良班集体，为了使同学们全面发展，特对我们14中专电气班做了如下分析及相应措施。
出现的问题（一）缺乏很强的班级凝聚力班级集体凝聚力是非常重要的，同学之间相互信任，并为建设好班级出谋划策，但是我们班的学生的班级集体感普遍不高,很多人只考虑自身的利益,对自己有好处就参与,对自己没好处就不参与。
（二）班级同学的消极态度加分等奖励只对班级少数的学生来说有很大的激励作用，而对于班级的部分的同学激励作用不大。这个结果是除了极个别的幸运儿成了成功者，绝大多数的同学成为失败者，他们在竞争中永远落选。班级中部分学生普遍都是消极思想。近朱者赤近墨者黑。
整改措施（一）学_方面：进一步加强学_管理，在培养学生自学能力的同时，还要注重互动学_，在学生间养成多交流、多探讨的好_惯。加强正确的学法指导，有些同学只是一味的看书学_却很难懂的其内涵，但又不敢去向老师请教，所以要让他们_惯于与老师沟通。纠正学_中存在的错误认识，学_并不是唯一的目的，目的是他们学有所成，在学_中成长，可以通过主题班会，学_交流空间等活动来拉近同学之间的距离重视学_。
(二)思想方面：通过各种形式（主题班会等）来让同学们敞开心扉，适时地释放内心压抑；
制定好合理的奖惩制度；
加强管理，严格控制正确引导愈来愈多的上网问题，将上网对学生造成的影响降到最低点，使同学们把网络应用到学_中来;班委明确分工，提高学生的自律性。
第2篇：班级存在的问题及整改措施班级建设俗话说“知己知彼，方能百战不殆”，在管理班级时也要透析班级状况、深入了解学生、充分掌握每个人的内心想法，只有做到这一点才能及时、准确地发现问题、解决问题，为了争创优良班集体，为了使同学们全面发展，特对我们***班做了如下分析及相应措施。
出现的问题（一）缺乏很强的班级凝聚力班级集体凝聚力是非常重要的，同学之间相互信任，并为建设好班级出谋划策，但是我们班的学生的班级集体感普遍不高,很多人只考虑自身的利益,对自己有好处就参与,对自己没好处就不参与。
（二）班级同学的消极态度奖学金、荣誉等奖励只对班级前几名的学生来说有很大的激励作用，而对于班级的中、下游的同学激励作用不大。这个结果是除了极个别的幸运儿成了成功者，绝大多数的同学成为失败者，他们在竞争中永远落选。班级中部分学生普遍都是消极思想,觉得那些只属于学_好的同学,自己根本无法争取。不善于学_，不善于总结经验教训，不善于反思，个别同学成绩下滑比较严重。
（三）学生不积极参加班级及学校活动大学是步入社会的阶梯。即将步入社会,同学们有各自的想法。学校举办的活动学生普遍不积极，不主动，不够活跃。很多认为步入大学是很轻松的，空闲时间普遍要有自己支配。
（四）卫生及其他1）我们班男生的宿舍都属于混合宿舍，卫生并不是很好，女生的宿舍卫生还比较好。
2）我们班女生较多，目前很多同学表示以后不从事本专业的工作，考研的同学很少。
3）大学空闲时间比较多，班级中有部分同学目前勤工助学，出去打工，还有部分同学利用空闲时间考证，班级中部分同学目前还没有明确自己将来要干什么，比较迷茫。
整改措施（一）学_方面：进一步加强学_管理，在培养学生自学能力的同时，还要注重互动学_，在学生间养成多交流、多探讨的好_惯。加强正确的学法指导，有些同学只是一味的看书学_却很难懂的其内涵，但又不敢去向老师请教，所以要让他们_惯于与老师沟通。纠正学_中存在的错误认识，学_并不是唯一的目的，目的是他们学有所成，在学_中成长，可以通过主题班会，学_交流空间等活动来拉近同学之间的距离重视学_。
(二)思想方面：通过各种形式（主题班会、团活、比赛等）来让同学们敞开心扉，适时地释放内心压抑；
制定好合理的奖惩制度；
加强管理，严格控制正确引导愈来愈多的上网问题，将上网对学生造成的影响降到最低点，使同学们把网络应用到学_中来;班委明确分工，提高学生的自律性。
(二)设立自由投稿箱，同学们可以将自己对班级的意见随时发表。
其他：
关于圣诞节举办班级联欢会的建议（班级布置、内容活动）
核心问题（一）缺乏很强的班级凝聚力和纪律性。
班级集体凝聚力是非常重要的，虽然最近我班在此问题上有一定改观，但仍缺乏班级凝聚力，在自律性上我班也也有欠缺。
（二）班级同学的成绩问题同学成绩普遍有下滑，个别同学下滑严重。
（三）学生不积极参加班级及学校活动同学普遍缺乏对班级活动的积极性。
（四）卫生部分值日同学做值日不彻底，有垃圾残留。
第4篇：班级出现的问题及整改措施班级出现的问题及整改措施总的讲来，我们班这一个学期的总体表现还算可以，上课出勤情况、班级卫生状况以及班级的各项活动，同学们都表现的比较积极，这取决于一些正确的观念的树立和好的_惯的养成。但也有一些问题的出现，很困扰。
这些问题，如班里总有几个同学，觉得上课没有什么用处，所以想方设法的不去上课，只要一有机会就请假，这种情况的出现会在一定程度上影向班级的整体氛围，我觉得下个学期的一个重要任务就是解决好这个问题，因为班里出问题的一般就是这么几个人，别的同学一般都没事。首先，还是先从心理方面入手去疏导，晓之以理、动之以情。这个上学期的时候也用过，对有几个同学完全没有什么用处。其次，是处以适当的惩罚，如写检讨，去操场跑圈等，这些在一定程度上还是有作用的，当觉得逃课付出的代价大于上课本身的话，这种情况会好一些。最后，如果上述都没用，就好家里沟通，这个是最有用的做法，但觉得如果和家里说的多了，学生就也皮实了，所以这个法只有在实在没法的情况下才去用。
还有一些问题，如我从任课老师那里了解到的，学生上课的时候氛围有些沉闷，过于老实，缺少互动。这对一个班级的积极的学_氛围的形成也是很不利的，需要多和学生沟通，了解一些情况，多鼓励学生去与老师互动，动员一些学_比较好的学生，多回答问题，带动一下班级的氛围。
再就是班级在上晚自_的时候的纪律情况也有待提高，这个方面可以鼓励学生去做一些有意义的事情，有事情做了就不会老是说话，这个可以和学生多沟通，去探讨一些。例如，介绍给学生一些知名的对以后的人生有帮助的书籍。一些比较好的名著，杂志等，这些对学生人生观、世界观的树立也是很有帮助的。
新学期开始，制定以下计划：
1.上课出勤方面我们将严格把关，让班干部做好带头作用，引起周围同学对“评优“的重视，并监督同寝室的按时上课，监督身边的同学遵守上课纪律，对于那些经常不上课的同学，我们将做好说服工作，对于难以劝说的同学，坚决严格执行学校规定，确保班上大局的稳定，不让少数人影响了整个班级2.在早操、早自_、晚自_方面，我们将加大监管和说服工作，是大家认识到它们的重要性，从而确保早操、早自_、晚自_的正常进行。
3.努力增强大家重视学_、爱好学_的理念，班上将对学_优秀的同学进行适当奖励，对暂时靠后的同学更多的鼓励和帮助。充分调动大家的积极性。
年3月4日第5篇：班级存在的问题及整改措施班级管理存在的问题及整改措施摘要：接手一个新班级，而这个班级存在的问题较多，又不好管理。为了尽快扭转班风，改变学风，我用了一个多月的时间，全面了解了班级存在的各种问题，然后制定了相应的几项措施，目前班级发生了巨大变化。我把了解到的问题系统整理出来，并把我对班级的整改措施写出来，与各位同仁分享。
关键词：班级管理；
问题；
措施引言年国庆节收假后，我接手了高二12班，当时这个班整体比较松散，又是一个文科班，存在
问题很多。我用了一个多月的时间，深入细致的了解各方面的问题，从各方面进行整改，现在改变了很多，我想把我的做法写出来，与大家共勉。
1存在的问题经过一个多月的深入了解，高二12班存在的问题确实不少，现列举如下：
1.1学_态度差，学__惯差（1）课前预_部分学生不看书，照抄完成自主学_部分的任务；
（2）上课不听课，不记笔记，睡觉，玩耍，胡思乱想，与老师的思维不同步，不回答问题，不做练_；
（3）课后不完成学案，有的完成了，但错误很多，照抄抄错了；
课时作业自己不做，80％的学生照抄完任务。有的到火箭班抄答案，有的用“小袁搜题”、“作业帮”在网上搜取答案，一个人抄好，本组互相抄，然后传到下一组，全班作业只有几个版本。
（4）偏科现象严重，发展不全面，不平衡。
（5）晨读、诵读心神不投入，不经过大脑，不记忆，只做做样子，没有实效。
1.2纪律观念淡薄学校、年级、班级的管理制度从来不管，啥事都无所谓，自由散漫已成_惯。
（1）来迟走慢，迟到现象时常发生；
（2）自_课说话、走动、玩手机、睡觉、不学_；
（3）在教室吃早餐，吃零食，且随手乱扔口香糖、瓜子皮、食品袋等垃圾；
外买食物现象屡禁不止；
（4）升旗、集会、跑操不穿校服，有的穿上不拉拉链，跑操不喊口号。
（5）晚睡前说话不止、玩手机，迟迟不睡，影响第二天上课。
（6）打扫卫生不积极，不按时打扫，有的来的迟，有的偷懒。
1.3情感脆弱容易感情用事，高兴了学一会，记一点笔记，自己做几道题；
不高兴就不学，啥也不管了，老师要检查学案或作业，赶快照抄完任务；
大部分学生害怕失败，一旦失败，便持消极态度，不能正确面对现实，因而学_成绩名次大起大落，波动较大。
1.4部分班干部不太负责班干部对自己要求不严，服务态度不好，管理的方法简单，因而管不住别人，一管就吵嘴。
2我的措施2.1正面引导，给学生树立自信心通过谈话了解班级大部分同学的心理状态和学_状况，分析利弊，寻找学生的闪光点，及时鼓励。
2.2完善管理制度利用制度来管理学生，调动学生的积极性。经过第七周、第八周两个周的摸底，第八周星期天我迅速出台了“个人量化管理细则”。我不追究过去，就从我带班那天开始量化，“个人量化管理细则”包括学_与考试、纪律与卫生、活动与管理、奖励办法四大部分，从不同的角度设法调动每一个学生的积极性，并与年级的学_部、纪律部、卫生部的量化细则同步实施。
2.3利用班会课培养学生人生观让学生说出自己的真实想法及自己存在的问题，然后正确对待，再努力改掉。其中“正班风、促学风、树正气”，“世界观、人生观、价值观”，“半期个人小结”这三次主题班会效果较好。
2.4调整部分班干部，明确自己的职责把不太负责任的班干部全部换下去，选一些责任心强的，有影响力学生的担任班干部。同时，打印“班干部分工及责任”，发到班委会、课代表、组长、舍长手里，每人都要知道自己的职责，从而为班级服务。
2.5表彰先进，传递正能量（1）利用中期考试，设置管理之星（包括班干部、课代表、组长、舍长）；
学_之星（包括总成绩前五名，单科前两名）；
进步之星（包括单科进步生、总成绩进步生）。
（2）利用第七届体育科技文化艺术节，及时表扬了为班级做出贡献的每个参赛队员。
2.6重新分配学_小组调整了座位，把爱说话的分开；
把班干部分散在各组，便于管理；
把男生均匀分在各组，便于打扫卫生等劳动。
2.7抓尖子省的培养班上成立“六人讲解团”，由班上总成绩前四名尖子生和两名班干部组成，两名班干部演讲水平好，单科成绩高。六人每人负责一门课，专门讲解学案遗留问题并解答学生的所有疑问。总成绩前四名尖子生的座位安排在讲桌下面，坐在一起，固定不动，不参与其他同学换座位，便于互相帮助，共同提高。
2.8每人写出半期个人小结分析中期考试得失，总结半学期以来自己在学_、纪律、卫生、活动、价值观等各方面取得的成绩及存在的不足，制定近期目标，确定追赶对象，实现自己目标的具体措施。
3结语我所发现的问题，在我带的这个班确实存在，我的管理措施别人也可能用过。我用自己的真情实感感染学生，用自己的教学能力和管理能力征服学生，要求学生做到的，我自己首先做到。我相信学生一定会改变的，班级一定会一天天好起来的。
参考文献：
第6篇：班级存在问题整改措施班级存在问题整改措施(精选多篇)班级整改计划与措施为配合学校做好“我为名机做什么”思想大讨论活动，更好地为学校营造良好的学_氛围，促进我校的校风建设和和谐校园建设。近日，我班根据《航空职业技术学院学生手册》的规章制度和精神，为促使我院学生养成良好的学__惯和文明行为_惯，根据实际情况，我班讨论后得到的结论和整改措施具体内容如下：
一、当前我班存在的现状及问题1、课堂上同学们学_热情不高，学_氛围沉闷。上进心不够强。同学们都在得过且过，混日子。对自已未来的没有信心，经常有不想读的念头。从而荒废学业荒废专业。
2、宿舍方面，由于电脑较为普及，学生普遍热衷于玩网络游戏、看电影，部分学生甚至一整天都留在宿舍玩游戏，从而引起的熬夜、睡懒觉现象越来越多。也因此造成学生对宿舍卫生的不自觉性，学生宿舍脏、乱、差等现象也越来越严重。
3、集体荣誉感差！每个人只顾着完成自己的事情，对班级的事情并不上心！不主动参与班级、学校的活动。团结意识很薄弱，不支持班干的工作。
4、校园文明建设方面。学生的日常文明尚未规范，随地吐痰、乱扔垃圾、行为不检等不文明行为仍存在；
学生在文明礼让，尊重他人的意识不强。
二、养成措施与做法为提高学生“自我、自我管理、自我服务、自我约束”的能力，引导学生遵守课堂纪律，养成尊师好学的良好_惯；
引导学生遵守宿舍纪律，养成讲卫生、讲安全、讲学_、讲团结、讲和谐的良好_惯；
引导学生遵守文明行为规范。我班的具体措施是：
1、强化班级的纪律。加大对班级纪律方面的约束，改变严肃不够活泼有余这不好的现象。进一步强化学校管理，规范学生行为，帮助同学们养成良好的生活、学__惯。
2、加强同学对班级集体荣誉感的认识。加强同学们的团结意识。班干要经常主动找同学们谈心、交流和沟通。
3、多渠道加强宣传、动员，营造良好养成氛围，提供思想保障。深入宣传学院关于学风建设、养成的重要性，经常召开各种动员、布置工作会议。班干应起带头作用，带领学生认真学_，协调工作。
4、防微杜渐，加强“养成”的奖罚。消除学生在课堂文明、卫生文明、校园文明等方面出现不规范行为的发生，鼓励学生增强“养成”的自觉性与积极性，把班级养成情况与先进班集体评比、五四先进团支部、新生班集体评比进行挂钩；
把学生党员、主要学生干部的养成情况与奖学金评比、五四评优等进行挂钩；
把普通学生的养成情况与入党推荐进行挂钩。并且把在学院“三个文明”建设活动中屡教不改的学生进行书面通报批评。
班级建设俗话说“知己知彼，方能百战不殆”，在管理班级时也要透析班级状况、深入了解学生、充分掌握每个人的内心想法，只有做到这一点才能及时、准确地发现问题、解决问题，为了争创优良班集体，为了使同学们全面发展，特对我们***班做了如下分析及相应措施。
出现的问题缺乏很强的班级凝聚力班级集体凝聚力是非常重要的，同学之间相互信任，并为建设好班级出谋划策，但是我们班的学生的班级集体感普遍不高,很多人只考虑自身的利益,对自己有好处就参与,对自己没好处就不参与。班级同学的消极态度奖学金、荣誉等奖励只对班级前几名的学生来说有很大的激励作用，而对于班级的中、下游的同学激励作用不大。这个结果是除了极个别的幸运儿成了成功者，绝大多数的同学成为失败者，他们在竞争中永远落选。班级中部分学生普遍都是消极思想,觉得那些只属于学_好的同学,自己根本无法争取。不善于学_，不善于总结经验教训，不善于反思，个别同学成绩下滑比较严重。
学生不积极参加班级及学校活动大学是步入社会的阶梯。即将步入社会,同学们有各自的想法。学校举办的活动学生普遍不积极，不主动，不够活跃。很多认为步入大学是很轻松的，空闲时间普遍要有自己支配。
卫生及其他1）我们班男生的宿舍都属于混合宿舍，卫生并不是很好，女生的宿舍卫生还比较好。
2）我们班女生较多，目前很多同学表示以后不从事本专业的工作，考研的同学很少。
3）大学空闲时间比较多，班级中有部分同学目前勤工助学，出去打工，还有部分同学利用空闲时间考证，班级中部分同学目前还没有明确自己将来要干什么，比较迷茫。
整改措施学_方面：进一步加强学_管理，在培养学生自学能力的同时，还要注重互动学_，在学生间养成多交流、多探讨的好_惯。加强正确的学法指导，有些同学只是一味的看书学_却很难懂的其内涵，但又不敢去向老师请教，所以要让他们_惯于与老师沟通。纠正学_中存在的错误认识，学_并不是唯一的目的，目的是他们学有所成，在学_中成长，可以通过主题班会，学_交流空间等活动来拉近同学之间的距离重视学_。
思想方面：通过各种形式来让同学们敞开心扉，适时地释放内心压抑；
制定好合理的奖惩制度；
加强管理，严格控制正确引导愈来愈多的上网问题，将上网对学生造成的影响降到最低点，使同学们把网络应用到学_中来;班委明确分工，提高学生的自律性。
云甸完小年春季学期五二班薄弱班级整改措施王晓林一、班级整体情况分析：云甸完小五二班有30名同学，19名男生，11名女生。云甸地处半山区，一些家庭文化背景薄弱，致使一部分学生基础差，无人辅导，学_较为吃力。有一小部分学生到三年级还不会拼拼音，不能流利朗读课文，不能熟练计算个位数加减法，不能背诵乘法口诀。自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为_惯有待进一步培养。多个男生调皮好动，对班级的学_氛围，课间休息造成不小的影响。以自我为中心的同学就难免出些小矛盾。女生性格普遍文静，听话，乐于助人。经过半月的行规，大部分同学们都能遵守行为规范，讲道理讲文明，尊敬老师。有4位男生行规表现较差，他们的坏_惯并非短期养成的，要纠正还需长久耐心。不过庆幸的是他们都懂理知错，只是在行为上缺乏一定的约束以及控制力。在卫生劳动上大家都能自觉按值日表劳动，但行动上还是缺乏一定的主动积极性，不能珍惜劳动成果，并且劳动耗时耗力，不大会劳动。男生的文化成绩相对薄弱，女生的成绩大多数为优良，只有一位女生基础较弱，且无明确的学_目标。
二、班级建设发展目标：
围绕“创优争先”的主题思想，结合：学校德育部门开展的各项德育工作，通过班集体的一系列活动、班会，以及老师、班干部的言行身教，使学生形成创优争先的意识，打造一个互助自主的班集体，形成健康、积极向上、良好的行为规范的班集体风范。
三、实施策略：
1、选拔认真负责的劳动委员和每日值日班长，具体实施“两扫一保洁”的团队小组合作制度。早上、中午各大扫一次，课间休息注意保洁。当日劳动全权由值日班长管理，劳动委员每天进行配合，协调。为了让每个学生都成为班级的主人，能尽快的做到自主管理，同时也为了体会到班级管理的不
易，在班中尽量多地设置一些岗位，自愿与指派相结合，竞争与推荐相结合，使每位同学都成为班级的小管理者。
2、每周一次的班会是培养班干部的最好阵地，充分有效地利用班会时间由班干部总结一周以来的班级表现和提出有关班级事件讨论，自行组织主持，自主进行评价。班主任最后做出点评，以鼓励激励为主，通过这样的训练班干部就能在班主任不在的时候发挥作用了。加强日常行为管理，不断端正学生的学_态度3、在每天的班级工作中采用多表扬、多鼓励、少批评的形式对全体学生进行日常行为，对问题学生做到及时发现，及时处理。对学生的学_态度、学_情况及时了解反馈，每天都得让学生知道教室是学_的殿堂，进到教室的第一件主要事情就是学_。通过与学生的谈心，去了解学生的思想动态；
学生反映的事件，认真去调查对待，使每一件事都能顺利解决，让每个学生都能切实感受到老师的关注。
5、重视养成：养成良好的学__惯和生活_惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为_惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成是十分必要的。
6、根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。
重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为_惯，学__惯和积极的学_态度，不使一个学生掉队加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
8、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。
9、重视文体工作：学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。
10、每天加强对学困生的学_指导，做好帮扶工作。
云甸完小年春季学期薄弱班级整改措施五一班张丽琼一、班级学生现状分析：
五一班有32名同学，男生18名，女生14名。云甸地处半山区，一些家庭文化背景薄弱，致使一部分学生基础差，无人辅导，学_较为吃力。有部分学生到五年级还不会拼拼音，不能流利朗读课文，不能熟练计算个位数加减法，不能背诵乘法口诀。自制能力差，时常不能控制自己，上课时走神或者做小动作。很多行为_惯有待进一步培养。大部分男生调皮捣蛋，对班级的学_氛围，课间休息造成不小的影响，以自我为中心的同学就难免出些小矛盾。女生性格普遍文静，听话，乐于助人。经过一学期的行规，大部分同学们都能遵守学校纪律，讲文明讲礼貌，尊敬老师。有6位男生行规表现较差，他们的坏_惯并非短期养成的，要纠正还需长久耐心。不过庆幸的是他们都懂理知错，只是在行为上缺乏一定的约束以及控制力。在卫生劳动上大家都能自觉按值日表劳动，但行动上还是缺乏一定的主动积极性，不能珍惜劳动成果，并且劳动耗时耗力，不大会劳动。男生的文化成绩相对薄弱，女生的成绩大多数为优良，只有三位女生基础较弱，且无明确的学_目标。
我班还有几个特别的后进生，不但学_差，而且行为_惯也比较差，主要表现在：
1、生活自理能力较弱，早上起床不会认真折叠床铺、不会收整个人物品，不会认真打整个人卫生；
2、纪律意识淡薄、没有集体观念，这几位学生自控能力较差经常违规违纪，且屡教不改；
3、学__惯差，上课不专心听讲，课后不按时完成作业，甚至不做作业，书写乱画，课本、作业本脏。这几位学生家庭有严重的缺失，不得当的，使他们对学_产生了抗拒心理。应为多方面的原因，他们对什么事都缺乏责任感，根本不把学_放在心上，成绩太差，生活也太散漫。
二、班级建设发展目标：
围绕“创优争先”的主题思想，结合：学校开展的各项德育工作，通过班集体的一系列活动、班会，以及老师、班干部的言传身教，使学生形成创优争先的意识，打造一个互助自主的班集体，形成健康、积极向上、良好的行为规范的班集体风范。
三、班级工作措施：
针对我班学生现状，在本学期中将采取如下工作措施，希望能通过一学期的努力，班级现状能有所改变，成绩能有所提高。
1、重视班干部的培养。每周一次的班会是培养班干部的最好阵地，充分有效地利用班会时间由班干部总结一周以来的班级表现和提出有关班级事件讨论，自行组织主持，自主进行评价。班主任最后做出点评，以鼓励激励为主，通过这样的训练班干部就能在班主任不在的时候发挥作用了。选拔认真负责的劳动委员和每日值日班长，具体实施“两扫一保洁”的团队小组合作制度。早上、中午各大扫一次，课间休息注意保洁。当日劳动全权由值日班长管理，劳动委员每天进行配合，协调。为了让每个学生都成为班级的主人，能尽快的做到自主管理，同时也为了体会到班级管理的不易，在班中尽量多地设置一些岗位，自愿与指派相结合，竞争与推荐相结合，使每位同学都成为班级的小管理者，加强日常行为管理，不断端正学生的学_态度2、在每天的班级工作中采用多表扬、多鼓励、少批评的形式对全体学生进行日常行为，对问题学生做到及时发现，及时处理。对学生的学_态度、学_情况及时了解反馈，每天都得让学生知道教室是学_的殿堂，进到教室的第一件主要事情就是学_。通过与学生的谈心，去了解学生的思想动态；
学生反映的事件，认真去调查对待，使每一件事都能顺利解决，让每个学生都能切实感受到老师的关注。
4、重视养成：养成良好的学__惯和生活_惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为_惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成是十分必要的。
5、根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。
重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为_惯，学__惯和积极的学_态度，不使一个学生掉队加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
8、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。
9、重视文体工作：学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。
78班班级不良行为及整改措施经过开学一周的时间，在78班师生的共同努力下，找出了班级中的以下9条不良行为，并制定了相应的整改措施，具体如下：
一、班级不良行为1、班级团结不够2、自_课讲小话、打闹、早读时讲话3、破坏公物4、上自_课随意走动、课堂随意调座位5、乱扔垃圾6、课堂上睡觉7、给老师和同学起绰号8、课堂上说民族话9、歧视差生二、整改措施：
1、在打扫卫生或集体活动时，有的同学懒懒散散，鉴于此种行为，规定6：50、7：10打扫卫生；
同学之间互相监督，偷懒者发现一次抄写英语单词30遍或罚扫5天卫生；
不到或迟到太长时间，罚扫10天。
每周星期四的下午第四节课全班同学说心里话。分成8个小组，由各组组长负责总结归纳小组内同学的想法与意见，并及时向班主任作出汇报。分组如下：
①②③④⑤⑥⑦⑧2、班委管理。每天由一名执勤班委负责反映班里的情况，早读发现讲话者跑操场20圈或做100个俯卧撑；
晚自_上执勤班委给予1次提醒仍不听者记名上报，一天累计3次打扫5天教室或抄写单词20遍；
在教室打闹者，有理由的扫教室2天，无理由者扫教室4天。
3、破坏公物：照价赔偿，并罚50元作为班费，其中25元作为揭发举报者的奖励。
4、自_课上随意走动或调座位。发现一次打扫5天卫生区域或绕操场蛙跳20圈。
5、乱扔垃圾。在教室发现一次扫教室2天，在宿舍发现一次扫宿舍3天。
6、课堂上睡觉。发现一次扫教室2天，一天发现3次者扫教室5天。
7、给老师和同学起绰号。同学间叫别人的绰号，发现一次打扫教室3天，给老师起绰号或叫老师绰号，发现一次扫教室10天。举报有奖，一次5元。
8、在课堂上说民族话。不用民族话回答问题、开老师玩笑或搞恶作剧，讲一句扫教室3天。
9、歧视差生。多做学生思想工作，多进行同学间的沟通交流，鼓励同学间互助互爱，积极进取。
说明：以上若与《78班班级管理细则》相似，则以次整改措施为准。
查摆问题及整改措施问题表现及整改措施问题分析及整改措施护理问题及整改措施查找问题及整改措施
