教育督导培训心得体会总结怎么写5篇教育督导培训心得体会总结怎么写 2022督导培训学习心得5篇 督导培训学习心得120__年7月2日至4日，我参加了20__年社区工作者培训班，虽只有短 短的几天下面是小编为大家整理的教育督导培训心得体会总结怎么写5篇,供大家参考。
篇一：教育督导培训心得体会总结怎么写
2022督导培训学习心得5篇督导培训学习心得120__年7月2日至4日，我参加了20__年社区工作者培训班，虽只有短
短的几天时间，但课程内容相当丰富，有社会工作实务原则的介绍，社会工作和社区互助的关系，社会工作实务的交流，还有分组案例讨论分析，十分切合社区工作实际。
培训中，每位老师带来的专业报告都十分精彩。老师们生动的讲解，举出一个个贴近生活的案例，结合具体事件，加以理论的运用，把我认为很繁琐的问题变得有条有理，使我收获颇多。
在所有课程中，让我记忆最深的是上海大学社工系范教授给我们带来的社区工作实务原则专题报告，范老师用幽默诙谐的语言讲述了他在生活、工作中接触的实例，他用心理学的知识和方法解决问题的技巧让我们得到很多启发。通过他的讲座，是我们了解到面对不同的人群要用不同的策略，要了解不同行为表现人群背后的心理因素，要善于站在居民的角度换位思考。因此在今后工作中，我们要尊重每一位居民，耐心倾听居民的诉说，让居民把情绪发泄出来，把不满诉说出来，从细微中洞察信息和居民诉求，了解事件背后的深层原因，才能更好的解决问题，为居民服务。
分组案例讨论和集中点评，让我们分享到社区同仁的社会工作经验交流和与老师共同解析案例，学会面对出现矛盾和问题，如何着手进行处理解决，提高了自身的业务素质和理论水平，使我受益匪浅。
这次培训，包含了在社区工作中所需要的各种理论知识和实践经验，让我们学到了宝贵的工作经验。我深刻的体会到，作为一名社工，不仅要有一颗服务居民的心，还应具备社会工作专业知识及心理学、社会学等多学科综合知识，要熟练掌握与社区工作业务相关的法律、法规、政策知识及个案、小组、社区、社会工作行政等社会工作方法。作为新时期的社工，我们更应该以创新的理念在社区这个基层岗位上发挥它应有的作用，在日常工作中脚踏实地，勇挑重担，努力提高服务居民的本领和水平，为民排忧解难，为民多办实事，真正做到“民有所呼、我有所应;民有所求、我有所为”。
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督导培训学习心得210月13日至16日，我参加了教体局督导室组织的督导教育培训活动，本人有幸参加，通过学习深有感触;感谢督导室领导提供本次难得的学习机会，本次学习活动有以下认识：1、安排严谨，严格学习纪律，学员按号入座，一扫以往松散之风;2、内容充实，既有督导方面的专家高主任在督导发展、政策、形式上的宏观引领;又有兴东小学后勤主任郑振峰和北关小学教导主任田宏伟分别就学校档案管理工作对学员进行具体指导，展示了工作中得实际做法，经验，难得可贵;更重要的是督导室刘主任对督导工作的总结和张主任的讲话让我们汗颜;3、最后又外出到了寿光实地看了两所学校，开拓了眼界，找到了差距。整个活动务实高效。为今后积累经验，总结教训，不辜负领导期望，更好的做好工作，写心得体会汇报如下：一、提高了对督导工作重要性的认识，以往认为督导工作就是一年一次的督导评估检查，照章索骥，按条办理就是了。事实上，工作需要指导：1、是方向性的，能够使工作沿着正去正确的方向进行，而不是我行我素，比如让你实施素质教育，你却加班加点搞应试，需要领导来督促指导。2、工作过程中的督促指导，教体局或上级部门安排工作，学校要贯彻执行。通过督导可以修订执行过程中的存在的问题，利于工作的开展。3、工作后的总结验收，比如督导评估检查，对学校工作的整体作出评价，肯定成绩，指出不足，提出希望要求。所以我们的工作离不开督导。二、为今后的工作提供了目标和方法1、工作要高标准，看了寿光市世纪学校、文家街道西城小学学校制度建设、档案管理、校园文化、学生宿舍、餐厅食品安全管理及学校办学特色等现场之后，认为我们的工作不是做不好，而是要求标准低，自我感觉良好，这样就行，这就差不多了等，自我满足，不是做不到，而是想不到。比如卫生两个学校都非常卫生干净，条件建设我们跟不上，软的方面可以做的到。2、管理的精细化，我们看的两所学校的管理都非常用心精细，从材料的积累整理，文化氛围(处处都有名人、名言，警示标识)的创设等都突出了这一思
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想。特别是世纪学校的学生宿舍，特别干净清新，显示出世纪学校管理的高层次，高水平，学生的高素质。
3、体现了以人为本的理念，学生的作品大量展示，学生家长联系密切，体现了一切为了学生，以人为本的理念。管理学生不能单纯的靠学校自身，而要积极主动地发挥家长、社会的力量，两个学校都充分利用了这一点。
三、今后具体工作。通过这次学习，有以下打算，强化校内督查，定人，定时督查和不定时抽查，查反复，反复查，抓好落实，提升学校整体工作水平。
督导培训学习心得3
为推进社会工作专业化、职业化、本土化发展，提高社会工作服务专业化水平，提升社会工作专业服务品质，促进社会工作专业人才队伍建设，中国社工协会社会工作师委员会委托现代社会工作人才发展服务中心和社会服务发展研究中心(香港)于20__年开始在全国范围开展“社会工作督导人才培养计划”(以下简称“督导计划”)。我有幸于20__年5月参加深圳的社工实务督导第三期培训班，通过学习，专业社工理论知识得到了丰富，思维得到提高和升华，取得了“社会工作督导人才培养CBA计划”C段的结业证书。现将学习心得沉淀积累如下:
一、培训过程5月22日，来自全国26个省市社区、高校、福利机构、社工服务中心、社工协会等52名同学开始了为期8天的培训。同学们都很珍惜来之不易的培训机会，这8天来，除了因生病确实不能到场的同学，没有一位同学迟到、早退、缺席，形成了积极、认真、浓厚的学习氛围。课程紧张而活泼，有PPT展示讲解、有历奇训练、有实地参观学习、有小组课程回顾、还有与香港督导老师的面谈。每天课程结束，还必须完成培训日志和意见反馈，每天都有不同的.学习任务和挑战。来自香港平均督导年限为28年的老师们，用他们的社工之路、社工信念为我们做指引，不仅课堂上引导思维，还让同学们表达自己的观点，让来自不同领域的社工同学们有了更深的思想交流和碰撞。二、培训内容培训内容包括:《体验式教育在社会工作中的应用—团队构建》、
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《历奇训练与督导工作》、《短期焦点治疗法的应用》、《情景领导法于督导之应用》、《机构服务计划与评估—逻辑模式之应用》、《督导课程的内容和基本理论》、《督导文书批阅》、《社会服务机构主管的角色与任务》、《项目管理》等。
三、心得与体会(一)必须要持续不断的学习。“书到用时方恨少”、“学海无涯”啊!不单单只是导师们渊博的知识让人叹服，同学们专业的实务讨论，独到的思维和观点，让我如井底之蛙，看到更大一片的天空。由衷的觉得，自己必须不断的学习充电，才能面对更加复杂多变的社会形势，才能更加有力量和信心面对未来的挑战。工作中繁杂的事务，不应该是沉重的负担，而是积累经验必需的过程。面对工作沉重，压力的增加，应该以感恩的心来对待，因为就是有了这些沉重的压力，才让自己学到更多知识，积累到更多经验。也许，别人会比自己过得轻松，但他们少了积累经验和学习的机会，那是他们的损失。成功的经验和失败的经验都是自己的银行储备，自己终会在不断的学习和经验积累中胜出。(二)沟通和协作的重要性。此次培训中分为5人、6人不同的9个小组，每个小组必须团结协作才能完成前一天课程回顾，和最后的小组学习成果分享。由此想到单位或机构内部，因为没有进行有效的沟通而造成政令不通、工作迟误、相互抱怨，影响团结，以至于整体工作的落后和进展缓慢。在今后工作中，如有意见和想法有及时跟同事和伙伴们沟通交流，才能消除误会、增加凝聚力，积众人所长，齐心协力的把工作做好。(三)工作的核心动力是情感。老师用自己躺在地上跟躺在地上的服务对象谈话为实例，深深触动了我。老师讲的内容就是，情感是推动工作进步的核心动力，包括对自身价值的认同、对工作的喜爱、对服务对象的同情。我们要清楚明白自己的人生观、价值观和世界观，准确给自己定位，心怀理想信念，并为之而奋斗;对赖以生存的职业有着敬畏与喜爱，相信自己的付出都会带给别人快乐;对服务对象的困难感同身受，以他们的困苦为自己的困苦，及时帮助他们解决问题，并对他们予以平等和尊重。(四)敢于打破常态，挑战自我。“不要给没有经历的事,用自己的主观臆断贴上不可能的标签，没有经过尝试，就不会知道真正的结果。”培训课里，老
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师用实践给了我们这样的一个道理。五只叠在一起的水杯，三只装半杯水，两只空杯倒扣重叠，能不能在同时打落两个空杯的情况下，另外三只水杯会跌落在一起。很多同学，包括我，在老师摆出这道题时，都说不可能。但实际是，最后三只装着水的三个水杯经过自己的不断尝试，找方法，找技巧，最后跌落在一起了。
(五)创新独特的路。由香港老师1995年小组社会工作推广而形成的“产后抑郁症”治疗方法,现在都编入国内很多卫生部门高校的教科书了。社会工作之路，是一条创新的咱，是没有前人走过的路，我们要坚持信念、拓宽渠道、不断前行。社会工作本土化，没有一成不变的格式，老师传授给我们的是方向和思想，需结合实际应用推进,最终，都是殊途同归，我们目的是建设更加文明和谐的生存环境，创造一个所有公民融合的社会。
四、几点思考一、建议借鉴深圳宝安海裕社区工作经验，尝试在攀莲镇各社区建立“双社互补，双工联动”机制，充分调动社区执证社工的工作积极性，更好的服务社区居民。“双社互补，双工联动”即社区和社会组织互补，社工和义工联动，“社区+社工+义工”模式，以咨询、居民走访、个别辅导、小组工作坊、培训讲座、康娱活动等形式，为辖区居民提供多元化服务，增强社区居民幸福感和归属感。二、思索以老年活动中心为依托，深化为老服务。在充分调查了解社区老人需求的前提下，拓宽老年活动中心服务范围，在目前以文体活动为主的基础上，以老年支持小组，个案辅导等形式，为有需要的老人进行深层次的精神抚慰和支撑。三、探索建立各社区执证社工激励机制。针对目前执证社工在社区的分布情况和工作状况，以政府购买第三方社工机构服务的方式，启动社区社工专业孵化机制，开展社区居民个案服务。采用以奖代补的形式，对社区执证社工以社工专业要求成功接案、开案、结案，并得良好社会效益的个案进行奖励，调动社区执证社工的积极性和主动性，引导社区执证社工专业化、职业化服务，解决社区特殊个案，达到社区整体和谐进步。督导培训学习心得4白驹过隙，转眼间为期3天的__市万名社工培训已结束。专门为社工培训的机会并不多，所以这次难得的3天培训，使得每一名社工倍感珍惜。
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培训中，每一位老师带来的讲授课程，从___区社会建设及发展规划到加强和创新社会领域党建工作到中外社会建设理论概述，再到社会公共服务理论与实践再到加强和创新社会管理……每一堂课都很精彩，这次培训让我记忆最深的就是来自中国青年政治学院孙莹教授在讲到社区队伍与志愿者队伍建设。听了孙教授的一番讲解，让我很受启发，在社区工作看似不需要多高的技术含量，其实要想把工作做好需要很多的技巧，比如沟通技巧，团结协作技巧，以及应变事务的能力，我们知道了社区居民的理解能力和表达能力因为经历、年龄、学识等因素而大相径庭，面对不同的人群要用不同的策略，要了解不同行为表现人群背后的心理因素，要善于站在居民的角度换位思考。因此在今后工作中，我们不能因为自己手上有事就草草打发来访居民，要耐心倾听居民诉说，让居民把情绪发泄出来，把不满诉说出来，从细微中洞察信息和居民诉求，了解事件背后的深层原因，才能更好的解决问题，为居民服务。
虽然培训内容与平日里在社区的工作有着有一定距离，但听后使我们更全面、详细的解了社会、政府对社区建设的重视，以及出台的相关政策;老师们用通俗易懂，言简意赅的语言和一个个生动、鲜活的例子丰富了我们对社区建设理论知识的掌握。
时代在发展，每一个人都要不断进步，此次培训内容丰富，让我们跳出了小社区，跟着老师们从宏观方面了解社区建设今后发展方向及实施方法，我也深刻体会到要想做好社区工作，光有一颗赤诚的为人民服务的心是远远不够的，我还要不断完善自己具备社会工作专业知识，比如心理学、社会学、政治学、管理学、教育学、法学等多学科综合知识，熟练掌握与社区工作业务相关的法律、法规、政策知识及个案、小组、社区、社会工作行政等社会工作方法，理论联系实际，应用到社区工作中。用饱满的热情和自信面对社区工作。
督导培训学习心得5随着社区工作越来越被重视，新型服务型社区在转型和不断建设的同时面对着各种问题和社区治理特点的转变。在街道党工委高度重视下本着“提高社区综合服务效能和增强居民满意度”的原则，增强社区工作人员如何开展社区工作，不搞形式主义，务求实效，进行一场有规模、有谋划、有导向的社工培训活动。5月2日下午，话园社区全体工作人员参加了此次培训，首先，由健园社区周晓
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红书记围绕培训主题讲述了社区工作经验和方法，从不断加强在学习能力、加强观察和分析能力、加强同理心和感染力等六大项内容进行阐述。这次培训课程在周书记的精心准备下，利用自己十几年积累的社区工作经验，深入剖析了当前社区工作中遇到的各式各样的问题、困难，内容非常丰富，包含了在社区工作中所需要的理论知识和实践经验，也让我们从中学到了宝贵的工作经验。培训课程中还列举了很多案例，从案例中察觉并提炼工作方法，从细微中洞察信息和居民诉求。着实让我们在服务居民的同时能更好地创新社区为民服务内涵，以及业务工作能力上得到提升。最后，街道副主任李世民做了点评，针对社区现状问题和当前形势的严峻提出了相关要求，目前社区工作的滞歇、责任意识淡薄、观念的转变、弄虚作假、盲目自信、工作方法的僵化等突出问题进行指出。同时，如何加强团队精神和服务意识，在工作和生活中相互协作，相互促进，共同管理和服务社区居民提出了相关意见，全方位的剖析了当前社区工作存在的问题。
本次培训具有较强的实用性、操作性、指导性，对提高社区工作人员的政治理论能力、依法办事能力和实际工作能力有很大帮助，让我们受益匪浅，重新梳理和调整自身的问题和工作方法。社区工作者，不光要管理社区内的一些日常小事，更重要的是系统的、全面的、多层次的为社区居民服务。带着感情、带着责任、带着追求，深入居民家中了解居民“所急、所需、所盼”，及时解决居民的热点、疑点、难点问题。感谢街道能组织这场培训活动，同时我们希望能有更多机会参加类似的学习，为做好社区工作打下扎实基础。
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篇二：教育督导培训心得体会总结怎么写
第四热爱每一个学生我要热爱我的每一个学生我觉得教师不只是教给学生知识这阶段本人认真学习预防未成年人犯罪法使我对有关未成年人保护的知识有了初步的了解对未成年人有哪些权益受到国家的保护当未成年人的合法权益受到侵害时应该怎预防未成年人犯罪法是我国第一部保护未成年人权益的专门法律它具体规定了保护未成年人的指导思想保护内容保护工作的原则对未成年人的合法权利予以家庭保护学校保护社会保护和司法保护的方法与内容以及各种侵害未成年人合法权益行为的法律责任是一部保护未成年人合法权利的基本法竭诚为您提供优质文档/双击可除教育督导学习心得体会
篇一:学习教育督导体会
学习《教育督导条例》心得体会
王继林
我校组织学习了《教育督导条例》,我体会到:
通过这次学习《教育督导条例》,使我进一步明确了教育督导的目的任务、对象范围、机构设置、队伍建设、工作原则、工作程序、行政责任等,为促进教育督导的制度化、规范化、法制化建设,强化教育督导工作提供了保障。
教育督政与督学相结合是中国教育督导制度的特色。之所以如此,是因为中国基础教育在普及小学教育、实行义务教育、实施素质教育、深化农村教育的实践过程中条件不足,要求监督、强化政府责任的结果。因此。准确理解教育督导机构的行政主体资格及其权利能力和行为能力,是有效实施教育督导制度的重要基础。
这次学习,不仅让我学到了许多新理念、新方法,破解了我心中的困惑、工作中的难题,更让我深深认识到督导工作的重要性和艰巨性。督导工作牵涉面广,责任重大,对从事此项工作的人员素质要求较高,要做好这项工作,不肯动脑筋,不肯付出艰苦的努力,没有高度的事业心是万万不能。
首先,教育督导工作肩负着神圣使命,关乎着教育事业的健康和可持续发展,决不是可有可无的工作。百年大计,教育为本,教育对国计民生和对实施“人才强国”战略的重要性,对我们教育督导人来说再清楚不过。但教育事业的改革与发展,只有决策和执行,是远远不够的,还必须由我们教育督导部门对决策的执行情况进行严格监
督,对教育发展水平和质量进行科学评估,对上当好参谋,对下做好监督指导。这样,才能保障教育事业的健康发展。如果不能在督导工作中发现、纠正教育发展中出现的新问题,就不仅仅是工作不做为的问题,而是在对国家和人民犯罪。
教育督导工作极有挑战性,要做好这项工作,并不是一件很容易的事情,仅仅有工作热情和决心是远远不够的。这项工作要求督导者必须是教育教学工作的行家里手,熟知教育的法律法规,熟知督导工作流程,还应及时掌握当前教育教学的新理念、新动态,对教育事业发展的前瞻性、方向性的问题进行不断的研究和探索。从这个意义上说,教育督导
工作是一个永无止境的学习过程。不仅如此,要做好这项工作,还要善于协调处理好方方面面的关系,讲究工作的方式、方法。仅以对学校的评价为例,既要把问题说到位,不回避矛盾,还要让受检单位心悦诚服,不讲究点说话的艺术性,只是板起面孔教训人,效果显然是不能尽人意的。
这次学习,对我来说,堪称是一场及时雨,不仅仅是排难解惑,更增添了一份责任感、使命感,只有踏踏实实做好本职工作,才能赢得别人的尊敬与认可,才能真正办好让人民满意的教育。
篇二:督导学习心得体会
终身学习终身受用
学习教育督导知识心得体会四大寨民族小学吴其辉
近日,接到县教育督导室的通知,要求学习相关教育法律法规和学校管理部分知识,本人不敢怠慢,及时查阅学习资料,充分利用课余时间和周末休息时间,抽闲等空,加班加点地学习充电。通过学习,使我对教育督导知识和相关法律法规有了更进一步的理解,学校管理方面也增长不少知识和经验。现简单谈谈近日来学习的新得体会。
通过学习,使我了解到《贵州省教育督导条例》的颁布和实施,进一步证明省委省政府对督导工作的重视。对于我们来说是鼓励,是鞭策。如春风,送来的是工作的动力;像春雨,滋润了每一个督导工作者的心田;似春花,带给教育
督导的是万紫千红的春天。新形势下,《贵州省教育督导条例》为我们今后做好督导工作指明了方向。
《贵州省义务教育条例》所规定的条款,真正以人为本,保障义务教育阶段所有孩子、所有学校、所有老师的基本权利,同时提出缩小办学差距,不分重点校、重点班,非常人性化,体现了对所有人的尊重;不管什么样的家庭背景和经济实力,每个孩子都可以享受均等的教育,体现了人与人之间的和谐。那么就让我们从身边做起,关注暂时掉队的孩子吧。
通过对《教师法》的学习让我对教师这个职业有了更深一步
的认识:
1.为人师表,言传身教
2.将做人的教育隅于教学中
3.虚心向学生学习,做到教学相长
4.视学生为己出,处处关爱学生
我平时对我自己要求很严格,通过学习《教师法》以后,感觉我自己对我自己要求太低了。我决心从现在起我要高标准要求自己,不断学习,不断反思。为了实现“为人师表,以德立身”。我决心从以下几方面做好:
第一,要从开始严格要求自己。孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”我作为一名教师,就要一
身正气,就是要突出“为人师表”,就是要追求“以德立身”。
第二,我要坚持学习与实践。我们教师的基本职能就是“传道、授业、解惑”。因此,我作为一名教师,首先要学识渊博,品德高尚,还要富有教学经验。而要做到这些要求,救应该做到坚持学习与实践。处在跨世纪的今天,我们教师要认真学习邓小平理论,要刻苦学习教育科学的理论,要进一步学习新知识,不断增强业务水平。
第三,要爱教育事业。只有“热爱教育事业”,才能体现“为人师表,以德立身”的真谛;只有热忱的爱每个学生,让他们的全部素质都得到提高,才能为教育事业做出贡献,我要坚贞不移的热爱教育事业。
第四,热爱每一个学生,我要热爱我的每一个学生,我觉得教师不只是教给学生知识,还要教会他做人,这阶段本人认真学习《预防未成年人犯罪法》,使我对有关未成年人保护的知识有了初步的了解,对未成年人有哪些权益受到国家的保护、当未成年人的合法权益受到侵害时应该怎么办有了一定的了解。
预防未成年人犯罪法是我国第一部保护未成年人权益
的专门法律,它具体规定了保护未成年人的指导思想、保护内容、保护工作的原则,对未成年人的合法权利予以家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的方法与内容,以及各种侵害未成年人合法权益行为的法律责任,是一部保护未成
年人合法权利的基本法。它的颁布和实施,充分体现了党和政府以及全社会对未成年人健康成长的重视和关怀,为维护未成年人合法权益,优化少年儿童成长环境提供了有力的法律保障。
保护未成年人健康成长,已逐步成为全社会的共识。然而,社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人,未成年人只有自己长本事,才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害,应该让他们懂得,当自己的合法权益受到侵害时,自我保护最有效的措施是求助法律,依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害,而且是维护法律的尊严。所以,在加强来自家庭、学校、社会保护的同时,增强未成年人自
我保护意识,提高自我保护的能力,依法维护自身权益则十分必要。
另外,本次学习内容不光是以上几方面,还有学校教学管理、班主任工作等方面的知识,通过近几日的学习,使我体会到学校教研组、备课组等在学校教学中的重要作用,并懂得教研组、备课组的工作细节和班主任所要开展的常规工作。这对今后开展学校这方面工作起到了很大作用。
篇三:督导培训心得体会
终身学习终身受用学习教育督导知识心得体会四大寨
民族小学吴其辉近日,接到县教育督导室的通知,要求学习相关教育法律法规和学校管理部分知识,本
人不敢怠慢,及时查阅学习资料,充分利用课余时间和周末休息时间,抽闲等空,加班加点
地学习充电。通过学习,使我对教育督导知识和相关法律法规有了更进一步的理解,学校管
理方面也增长不少知识和经验。现简单谈谈近日来学习的新得体会。通过学习,使我了解到《贵州省教育督导条例》的颁布和实施,进一步证明省委省政府
对督导工作的重视。对于我们来说是鼓励,是鞭策。如春风,送来的是工作的动力;像春雨,
滋润了每一个督导工作者的心田;似春花,带给教育督导的是万紫千红的春天。新形势下,
《贵州省教育督导条例》为我们今后做好督导工作指明了方向。《贵州省义务教育条例》所规定的条款,真正以人为本,保障义务教育阶段所有孩子、
所有学校、所有老师的基本权利,同时提出缩小办学差距,不分重点校、重点班,非常人
性化,体现了对所有人的尊重;不管什么样的家庭背景和经济实力,每个孩子都可以享受均
等的教育,体现了人与人之间的和谐。那么就让我们从身边做起,关注暂时掉队的孩子吧。通过对《教师法》的学
习让我对教师这个职业有了更深一步的认识:
1.为人师表,言传身教
2.将做人的教育隅于教学中
3.虚心向学生学习,做到教学相长
4.视学生为己出,处处关爱学生我平时对我自己要求很严格,通过学习《教师法》以后,感觉我自己对我自己要求太低
了。我决心从现在起我要高标准要求自己,不断学习,不断反思。为了实现“为人师表,以
德立身”。我决心从以下几方面做好:第一,要从开始
严格要求自己。孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,
虽令不从。”
我作为一名教师,就要一身正气,就是要突出“为人师表”,就是要追求“以德立身”。第三,要爱教育事业。只有“热爱教育事业”,才能体现“为人师表,以德立身”的真谛;
只有热忱的爱每个学生,让他们的全部素质都得到提高,才能为教育事业做出贡献,我要坚
贞不移的热爱教育事业。第四,热爱每一个学生,我要热爱我的每一个学生,我觉得教师不只是教给学生知识,还要教会他做人,
这阶段本人认真学习《预防未成年人犯罪法》,使我对
有关未成年人保护的知识有了初步
的了解,对未成年人有哪些权益受到国家的保护、当未成年人的合法权益受到侵害时应该怎
么办有了一定的了解。
预防未成年人犯罪法是我国第一部保护未成年人权益的专门法律,它具体规定了保护未
成年人的指导思想、保护内容、保护工作的原则,对未成年人的合法权利予以家庭保护、学
校保护、社会保护和司法保护的方法与内容,以及各种侵害未成年人合法权益行为的法律责
任,是一部保护未成年人合法权利的基本法。它的颁布和实施,充分体现了党和政府以及全
社会对未成年人健康成长的重视和关怀,为维护未成年人合法权益,优化少年儿童成长环境
提供了有力的法律保障。
保护未成年人健康成长,已逐步成为全社会的共识。然而,社会各方面的保护和帮助还要
通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时
时刻刻呵护着未成年人,未成年人只有自己长本事,才能有效防范来自社会生活中的侵权侵
害,应该让他们懂得,当自己的合法权益受到侵害时,
自我保护最有效的措施是求助法律,依
法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害,而且是维
护法律的尊严。所以,在加强来自家
庭、学校、社会保护的同时,增强未成年人自我保护意识,提高自我保护的能力,依法维护自身权益则十分必要。另外,本次学习内容不光是以上几方面,还有学校教学管理、班主任工作等方面的知识,
通过近几日的学习,使我体会到学校教研组、备课组等在学校教学中的重要作用,并懂得教
研组、备课组的工作细节和班主任所要开展的常规工作。这对今后开展学校这方面工作起到
了很大作用。篇二:督导培训心得督导心得表层:被人们称为“新人秘书”,是个刚兴起的婚庆职业。他们对婚礼
的事务了如指掌,可以为新人提供一系列的指导和建议。新人的老师
督导的含义:司仪的助手
深层:引导新人享受婚礼的幸福感。督导的作用:婚庆督导的作用就是要细心地帮新人处理好各个环节,不让新人为小细节
烦心、
遗憾。督导深知婚礼步骤,可为新人提供一整套优良服务。含义:
)教新人熟悉仪式的内容彩排:作用)让新人最大程度的放松感受自己的幸福)让新人投入更多的感情)引导新人用自己最自然的动作,在此基础上提升动作标准。而不是教授固有的死板的动作。注意的细节:2)告诉他们每个动作的原因,让他们深入理解动作的含义,记忆深刻。
3)时刻紧急,我们的任务是是新人主动享受,而不是被动得完成婚礼仪式
含义:在婚礼仪式进行时伴随在新人左右,引导新人进行仪式的每个环节,在新人出错时提醒指点。引导注意细节:1督导的工作流程:
1)现场确认:
2)婚礼首场彩排——时间:4:00—4:30(首先与新人讲解各个动作与注意事项)
1)督导自己开关灯
2)协商酒店工作人员负责开关灯
1)与灯控师协商好在各个节点如何打光编排灯光秀1)仪态大方,步伐稳而慢2)
鞠躬致谢各位亲朋好友3)鞠躬时停顿两秒表示尊敬1)仪态大方,步伐稳而慢2)面
带微笑,融入情感1)新郎与父亲拥抱,并交代些许2)新娘父将新娘指手交予新郎3)新
人目送父离开4)音乐高潮新人聆听督导台词感受婚礼
祝福缓缓走向舞台1)督导合适时
机提交新人话筒2)新人深情感受对方誓言3)仪式结束收话筒转告新人四手相握,准备
收戒指1)伴娘或是小孩送上婚戒2)缓缓走上舞台从新郎侧身走到新人身后送上3)新
人相互为彼此带上婚戒4)新人深情拥吻对方1)开宴会厅灯2)新人鞠躬致谢缓缓退场
3)婚礼仪式第二场——第一场结束后5—10分钟进行彩排
1)新人与家长缓缓走向舞台2)新人父母可与来宾挥手招呼
1)督导递话筒,新人家长各自发言
1)见证人发言
1)督导递上酒
2)每个杯子盛一口量的酒3)结束接下酒杯,正对新人退场)一起缓缓退场。
4)游戏互动环节——按照流程进行。督导心得:
1)督导与司仪,dj和vj是一个团队,要相互协作共同完成任务。
2)督导要引导新人主动理解仪式含义,不是被动教授各个仪式的动作。
3)督导的职责不是不出错,而是进最大的可能引导新
人在婚礼上感受婚姻的幸福和来宾的祝福。20XX1126王晶篇三:学习教育督导体会学习《教育督导条例》心得体会王继林
我校组织学习了《教育督导条例》,我体会到:通过这次学习《教育督导条例》,使我进一步明确了教育督导的目的任务、对象范围、机
构设置、队伍建设、工作原则、工作程序、行政责任等,为促进教育督导的制度化、规范化、
法制化建设,强化教育督导工作提供了保障。教育督政与督学相结合是中国教育督导制度的特色。之所以如此,是因为中国基础教育
在普及小学教育、实行义务教育、实施素质教育、深化农村教育的实践过程中条件不足,要
求监督、强化政府责任的结果。因此。准确理解教育督导机构的行政主体资格及其权利能力
和行为能力,是有效实施教育督导制度的重要基础。这次学习,不仅让我学到了许多新理念、新方法,破解了我心中的困惑、工作中的难题,
更让我深深认识到督导工作的重要性和艰巨性。督导工作牵涉面广,责任重大,对从事此项
工作的人员素质要求较高,要做好这项工作,不肯动脑筋,不肯付出艰苦的努力,没有高度
的事业心是万万不能。
首先,教育督导工作肩负着神圣使命,关乎着教育事业的健康和可持续发展,决不是可
有可无的工作。百年大计,教育为本,教育对国计民生和对实施“人才强国”战略的重要性,
对我们教育督导人来说再清楚不过。但教育事业的改革与发展,只有决策和执行,是远远不
够的,还必须由我们教育督导部门对决策的执行情况进行严格监督,对教育发展水平和质量进行科学评估,对上当好参谋,对下做好监督指导。这样,
才能保障教育事业的健康发展。如果不能在督导工作中发现、纠正教育发展中出现的新问题,
就不仅仅是工作不做为的问题,而是在对国家和人民犯罪。教育督导工作极有挑战性,要做好这项工作,并不是一件很容易的事情,仅仅有工作热
情和决心是远远不够的。这项工作要求督导者必须是教育教学工作的行家里手,熟知教育的
法律法规,熟知督导工作流程,还应及时掌握当前教育教学的新理念、新动态,对教育事业
发展的前瞻性、方向性的问题进行不断的研究和探索。从这个意义上说,教育督导工作是一
个永无止境的学习过程。不仅如此,要做好这项工作,
还要善于协调处理好方方面面的关系,
讲究工作的方式、方法。仅以对学校的评价为例,既要把问题说到位,不回避矛盾,还要让
受检单位心悦诚服,不讲究点说话的艺术性,只是板起面孔教训人,效果显然是不能尽人意
的。
这次学习,对我来说,堪称是一场及时雨,不仅仅是排难解惑,更增添了一份责任感、
使命感,只有踏踏实实做好本职工作,才能赢得别人的尊敬与认可,才能真正办好让人民满
意的教育。篇四:督导学习心得《督导条例》培训会心得
富裕县逸夫小学根据《黑龙江省教育厅关于学习贯彻国务院的通知》精神,富裕
县教育局及时组织全县中小学认真学习了《教育督导条例》,我很有幸参加了这次会议。首先感谢显峰书记对我们基层工作人员的理解,就我们学校而言,近两年随着学生人数
的增加,教师极度缺乏。两位教导主下派一线担任低年级班主任,作为副校长身兼数职,支
撑学校的教学工作,这样就必然出现各种工作会议频频现身,形成“狼多肉少”的现状,用
这样的比喻不知是否恰当,但确实是我校及其他兄弟学校的共性的问题。坦白的说对督导评
估工作这几年我的认识还不够,除客观原因外也不能否认主观因素的存在。这次培训中显峰书记的讲话,使我对学校发展性督导评估工作有了新的认识,使我明确
了发展性督导评估工作的意义,全面系统的了解了督导评估的步骤,显峰书记细致的讲解点
亮了我校发展性督导评估工作前进的航灯。在这次培训会中,周主任对《教育督导条例》的解读,使我明确了《教育督导条例》颁
布的目的是为了保证教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的贯彻执行,实施素质教
育,提高教育质量,促进教育公平,推动教育事业科学发(:教育督导学习心得体会)展。教育督导包括了县级以上人民政府对下级人民政府的督导,和县级以上地方人民政府对本行政区域内的学校和其他教育机构教育教学
工作的督导。实施教育督导应当坚持“以
提高教育教学质量为中心,遵循教育规律”等五条原则。通过学习,我知道了我们国家实行督学制度,以及作为督学应该具备的各项条件。我最
感兴趣的是“督导的实施”,因为这是与我们学校和教师的工作密切相关的。《条例》中规定
了教育督导机构对哪些事项实施教育督导,以及督导的方式,让我明白了我们学校要做好哪
些方面的工作,不管是老师的日常教学,还是后勤财务工作,都要一丝不苟的完成,才能更
好地完成上级交给我们的教育教学任务,为学生发展服务,为家庭服务,为社会服务。《条例》中还规定了被督导
单位及其工作人员,督学或者教育督导机构工作人员应当承担的法律责任。任何人员或相关机构违反了《条例》中的规定,都将受到处分,构成犯罪的,
将依法追究刑事责任。所以,作为学校的一员,我们要遵守《条例》中的规定,认真做好本
职工作,虚心接受督导部门对我们学校工作的检查督导,不断地改进我校的工作,不断提高
教育质量。
这次学习,不仅让我学到了许多新理念、新方法,破解了我心中的困惑,工作中的难题,
更让我深深认识到督导工作的重要性和艰巨性。督导工作牵涉面广,责任重大,对从事此项工作的人员素质要求到很高,要做好这项工作,不肯动脑筋不肯付出艰苦的努力,没有高度的事业心是万万不能的。在今后的工作中,我们逸夫小学的全体员工将努力践行条例,对照条例,指导工作。努
力将逸夫小学的督导工作推向一个新台阶。篇五:学习督导条例心得体会学习《教育督导条例》心得体会20XX年8月29日,国务院第215次常务会议通过了《教育督导条例》,自20XX年10月
1日起颁布施行。我们学校接到教委的学习通知后,组织了我们教师进行了集中学习和分组
讨论。通过这样的学习活动,我对教育督导从陌生到熟悉,有了比较深刻的认识,现将我的
学习体会汇报如下:
通过学习,我明确了《教育督导条例》颁布的目的是为了保证教育法律、法规、规章和
国家教育方针、政策的贯彻执行,实施素质教育,提高教育质量,促进教育公平,推动教育
事业科学发展。教育督导包括了县级以上人民政府对下级人民政府的督导,和县级以上地方
人民政府对本行政区域内的学校和其他教育机构教育教学工作的督导。实施教育督导应当坚
持“以提高教育教学质量为中心,遵循教育规律”等五条原则。通过学习,我知道了我们国家实行督学制度,以及作为督学应该具备的各项条件。我最
感兴趣的是“督导的实施”,因为这是与我们学校和教师的工作密切相关的。《条例》中规定
了教育督导机构对哪些事项实施教育督导,以及督导的方式,让我明白了我们学校要做好哪
些方面的工作,不管是老师的日常教学,还是后勤财务工作,都要一丝不苟的完成,才能更
好地完成上级交给我们的教育教学任务,为学生发展服务,为家庭服务,为社会服务。《条例》中还规定了被督导单位及其工作人员,督学或者教育督导机构工作人员应当承担的法律责任。任何人员或相关机构违反了《条例》中的规定,都
将受到处分,构成犯罪的,将依法追究刑事责任。所以,作为学校的一员,我们要遵守《条
例》中的规定,认真做好本职工作,虚心接受督导部门对我们学校工作的检查督导,不断地
改进我校的工作,不断提高教育质量。总之,通过这次的学习讨论,我更加明确了教师和学校的责任,明确了教育督导的目的
任务、工作原则、机构设置、督导内容、工作程序、法律责任等。我将努力做好本职工作,
完成好学校交给的任务,为我校今后顺利通过每三年一次的教育督导检查,尽自己的力量。
篇三：教育督导培训心得体会总结怎么写
教育督导培训学习心得体会（共5篇）【心得体会】
第1篇：学习教育督导条例心得体会学习《教育督导条例》心得体会同德镇中心学校：李学娇通过这次学习《教育督导条例》，使我进一步明确了教育督导的目的任务、对象
范围、机构设置、队伍建设、工作原则、工作程序、行政责任等，为促进教育督导的制度化、规范化、法制化建设，强化教育督导工作提供了保障。
教育督政与督学相结合是中国教育督导制度的特色。之所以如此，是因为中国基础教育在普及小学教育、实行义务教育、实施素质教育、深化农村教育的实践过程中条件不足，要求监督、强化政府责任的结果。因此。准确理解教育督导机构的行政主体资格及其权利能力和行为能力，是有效实施教育督导制度的重要基础。
这次学习，不仅让我学到了许多新理念、新方法，破解了我心中的困惑、工作中的难题，更让我深深认识到督导工作的重要性和艰巨性。
首先，教育督导工作肩负着神圣使命，关乎着教育事业的健康和可持续发展，决不是可有可无的工作。百年大计，教育为本，教育对国计民生和对实施“人才强国”战略的重要性。让《教育督导条例》的精神首先深入到教育一线管理者的头脑，教育界学习宣传《教育督导条例》作好了组织准备，通过学习和研讨，提高了教师的素质，加强了教育督导队伍的自身建设，为科学规范督政与督学提供了保证。
其次，这项工作要求督导者必须是教育教学工作的行家里手，熟知教育的法律法规，熟知督导工作流程，还应及时掌握当前教育教学的新理念、新动态，对教育事业发展的前瞻性、方向性的问题进行不断的研究和探索。从这个意义上说，教育督导工作是一个永无止境的学习过程。不仅如此，要做好这项工作，还要善于协调处理好方方面面的关系，讲究工作的方式、方法。由于教育督导工作牵涉到政府及教育系统内各个部门的工作，处理不好各种关系，督导工作将很难顺利开展，即便是对下面学校的督导工作，也并非轻而易举。仅以对学校的评价为例，
既要把问题说到位，不回避矛盾，还要让受检单位心悦诚服，不讲究点说话的艺术性，只是板起面孔教训人，效果显然是不能尽人意的。所谓“督从严，导从诚”，说起来容易，做起来分寸的把握、拿捏何其难也！
再次，进一步增强了对我国教育督导工作的信心。《教育督导条例》是新时期教育督导工作的纲领性文件，是新中国成立以来教育督导领域的第一步法规，《教育督导条例》的颁布实施，为教育督导工作提供了法律依据，指明了方向，对于促进教育督导的制度化，规范化，法制化建设，强化教育督导工作，完善教育管理体系，全面推进依法治校，依法治教，促进教育健康持续发展具有十分重大的意义。
这次学习《教育督导条例》，对于从事教育教学工作的我，让我长了见识，开阔了视野，受益非浅。
第2篇：学习《教育督导条例》心得体会学习《教育督导条例》心得体会我校于_年_月_日组织学习了《教育督导条例》，我体会很深：
1、《教育督导条例》是新时期教育督导工作的纲领性文件，是新中国成立以来教育督导领域的第一步法规，《教育督导条例》的颁布实施，为教育督导工作提供了法律依据，指明了方向，对于促进教育督导的制度化，规范化，法制化建设，强化教育督导工作，完善教育管理体系，全面推进依法治校，依法治教，促进教育健康持续发展具有十分重大的意义。
2、《教育督导条例》的内容，明确了教育督导的目的任务和行政责任，提高了对教育督导工作的认识，增强了教育督导的制度化、规范化、法制化意识。
3、健全教育督导机构，明确工作职责，充实教育督导队伍。保证教育督导工作经费，改善教育督导工作环境。为教育督导工作的顺利推行奠定了和谐的社会环境。
4、让《教育督导条例》的精神首先深入到教育一线管理者的头脑，教育界学习宣传《教育督导条例》作好了组织准备，通过学习和研讨，提高了教师的素质，加强了教育督导队伍的自身建设，为科学规范督政与督学提供了保证。
通过这次学习《教育督导条例》，使我进一步明确了教育督导的目的任务、对象范围、机构设置、队伍建设、工作原则、工作程序、行政责任等，为促进教育督
导的制度化、规范化、法制化建设，强化教育督导工作提供了保障。教育督政与督学相结合是中国教育督导制度的特色。之所以如此，是因为中国
基础教育在普及小学教育、实行义务教育、实施素质教育、深化农村教育的实践过程中条件不足，要求监督、强化政府责任的结果。因此。准确理解教育督导机构的行政主体资格及其权利能力和行为能力，是有效实施教育督导制度的重要基础。
这次学习，不仅让我学到了许多新理念、新方法，破解了我心中的困惑、工作中的难题，更让我深深认识到督导工作的重要性和艰巨性。督导工作牵涉面广，责任重大，对从事此项工作的人员素质要求较高，要做好这项工作，不肯动脑筋，不肯付出艰苦的努力，没有高度的事业心是万万不能。
首先，教育督导工作肩负着神圣使命，关乎着教育事业的健康和可持续发展，决不是可有可无的工作。百年大计，教育为本，教育对国计民生和对实施“人才强国”战略的重要性，对我们教育督导人来说再清楚不过。但教育事业的改革与发展，只有决策和执行，是远远不够的，还必须由我们教育督导部门对决策的执行情况进行严格监督，对教育发展水平和质量进行科学评估，对上当好参谋，对下做好监督指导。这样，才能保障教育事业的健康发展。如果不能在督导工作中发现、纠正教育发展中出现的新问题，就不仅仅是工作不做为的问题，而是在对国家和人民犯罪。
其次，自己刚刚从事教学工作，教育督导工作极有挑战性，要做好这项工作，并不是一件很容易的事情，仅仅有工作热情和决心是远远不够的。这项工作要求督导者必须是教育教学工作的行家里手，熟知教育的法律法规，熟知督导工作流程，还应及时掌握当前教育教学的新理念、新动态，对教育事业发展的前瞻性、方向性的问题进行不断的研究和探索。从这个意义上说，教育督导工作是一个永无止境的学习过程。不仅如此，要做好这项工作，还要善于协调处理好方方面面的关系，讲究工作的方式、方法。由于教育督导工作牵涉到政府及教育系统内各个部门的工作，处理不好各种关系，督导工作将很难顺利开展，即便是对下面学校的督导工作，也并非轻而易举。仅以对学校的评价为例，既要把问题说到位，不回避矛盾，还要让受检单位心悦诚服，不讲究点说话的艺术性，只是板起面孔
教训人，效果显然是不能尽人意的。所谓“督从严，导从诚”，说起来容易，做起来分寸的把握、拿捏何其难也！
再次，进一步增强了对我国教育督导工作的信心。自己刚刚从事教育教学工作，工作中有很多迷茫、困惑。这次学习，对我来说，堪称是一场及时雨，不仅仅是排难解惑，更增添了一份责任感、使命感，只有踏踏实实做好本职工作，才能赢得别人的尊敬与认可，才能真正办好让人民满意的教育。
这次学习《教育督导条例》，对于刚刚从事教育教学工作的我，让我长了见识，开阔了视野，受益非浅。
_年8月29日，国务院第2_次常务会议通过了《教育督导条例》，自_年_月1日起颁布施行。我校接到教委的学习通知后，组织了我们教师进行了集中学习。通过这样的学习活动，我对教育督导从陌生到熟悉，有了比较深刻的认识，现将我的学习体会汇报如下：
通过学习，我明确了《教育督导条例》颁布的目的是为了保证教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的贯彻执行，实施素质教育，提高教育质量，促进教育公平，推动教育事业科学发展。教育督导包括了县级以上人民政府对下级人民政府的督导，和县级以上地方人民政府对本行政区域内的学校和其他教育机构教育教学工作的督导。实施教育督导应当坚持“以提高教育教学质量为中心，遵循教育规律”等五条原则。
通过学习，我知道了我们国家实行督学制度，以及作为督学应该具备的各项条件。我最感兴趣的是“督导的实施”，因为这是与我们学校和教师的工作密切相关的。《条例》中规定了教育督导机构对哪些事项实施教育督导，以及督导的方式，让我明白了我们学校要做好哪些方面的工作，不管是老师的日常教学，还是后勤财务工作，都要一丝不苟的完成，才能更好地完成上级交给我们的教育教学任务，为学生发展服务，为家庭服务，为社会服务。
《条例》中还规定了被督导单位及其工作人员，督学或者教育督导机构工作人员应当承担的法律责任。任何人员或相关机构违反了《条例》中的规定，都将受到处分，构成犯罪的，将依法追究刑事责任。所以，作为学校的一员，我们要遵守《条例》中的规定，认真做好本职工作，虚心接受督导部门对我们学校工作的
检查督导，不断地改进我校的工作，不断提高教育质量。总之，通过这次的学习讨论，我更加明确了教师和学校的责任，明确了教育督
导的目的任务、工作原则、机构设置、督导内容、工作程序、法律责任等。我将努力做好本职工作，完成好学校交给的任务，为我校今后顺利通过每三年一次的教育督导检查，尽自己的力量。
第3篇：学习《教育督导条例》心得体会学习《教育督导条例》心得体会《教育督导条例》是新时期教育督导工作的纲领性文件，是新中国成立以来教育督导领域的第一部法规，_年8月29日，国务院2_次常务会议通过，_年_月1日颁布施行。在《教育督导条例》颁布实施一周年之际，新乡市督导室组织了再次学习，有几点体会与大家分享。
1、《教育督导条例》的颁布实施，为教育督导工作提供了法律依据，指明了方向，对于全面推进依法治校，依法治教，促进教育健康持续发展具有十分重大的意义。
2、《教育督导条例》明确了教育督导的目的、任务和行政责任，提高了对教育督导工作的认识，增强了教育督导的制度化、规范化、法制化意识。
3、健全教育督导机构，加强教育督导队伍建设，明确教育督导工作职责，保证教育督导工作经费，改善教育督导工作环境，为教育督导工作的顺利推进奠定了坚实的政策支撑。
教育督政与督学相结合是中国教育督导制度的特色。准确理解教育督导机构的行政主体资格及其权利和行为能力，是有效贯彻实施教育督导制度的重要基础。一年的工作实践，让我感受到以下几点。
通过学习，让我深深认识到了督导工作的重要性和艰巨性。督导工作牵涉面广，责任重大，对从事此项工作的人员素质要求较高，要做好这项工作，没有高度的事业心和责任感是万万不能的。
首先，教育督导工作肩负着神圣使命，关乎着教育事业的健康和可持续发展，决不是可有可无的工作。百年大计，教育为本，教育事业的改革与发展，只有教育管理机构的决策和办学机构的执行，是远远不够的，还必须由一个第三方，即我们的教育督导部门对决策的执
1行情况进行严格监督，对教育发展水平和质量进行科学评估，对上当好参谋，对下做好监督指导。这样，才能保障教育事业的健康发展。《条例》提出的教育工作实施管、办、评分离，就为今后教育、教学、工作明确了方向。如果不能在督导工作中发现、纠正教育发展中出现的新问题，就不仅仅是工作不做为的问题，而是在对国家和人民犯罪。其次，要做好教育督导工作，仅仅有工作的热情和决心是远远不够的。它要求督导工作者必须熟知教育法律法规，熟知督导工作流程，及时掌握教育教学新理念、新动态，对教育事业发展的前瞻性、方向性的问题进行不断的研究和探索。从这个意义上说，就是需要坚持不懈的学习、学习、再学习，提高、提高、再提高。
第三，要做好教育督导这项工作，还要善于协调处理好方方面面的关系，讲究工作的方式、方法。由于教育督导工作牵涉到政府及教育系统内各个部门的工作，处理不好各种关系，督导工作将很难顺利开展，即便是对下面学校的督导工作，也并非轻而易举。以对学校的评价为例，既要把问题说到位，不回避矛盾，还要让受检单位心悦诚服。不讲究点说话的艺术性，只是板起面孔教训人，效果显然是不能尽人意的。所谓“督从严，导从诚”，说起来容易，做起来分寸的把握、拿捏何其难也！
第四，进一步增强了对我国教育督导工作的信心。自己刚刚从事教育督导评估工作，工作中还有很多迷茫、困惑。这次《教育督导条例》学习，对我来说，长了见识，开阔了视野，堪称是一场及时雨，不仅仅是排难解惑，增添了责任感、使命感，也坚定了我做好督导工作的信心，只有踏踏实实做好本职工作，才能赢得别人的尊敬和认可。
第4篇：学习《教育督导条例》心得体会学习《教育督导条例》心得体会我校（威宁县新发乡松发小学）于_年_月_日组织学习了《教育督导条例》，我体会很深：
1、《教育督导条例》是新时期教育督导工作的纲领性文件，是新中国成立以来教育督导领域的第一步法规，《教育督导条例》的颁布实施，为教育督导工作提供了法律依据，指明了方向，对于促进教育督导的制度化，规范化，法制化建设，强化教育督导工作，完善教育管理体系，全面推进依法治校，依法治教，促进教
育健康持续发展具有十分重大的意义。2、《教育督导条例》的内容，明确了教育督导的目的任务和行政责任，提高了
对教育督导工作的认识，增强了教育督导的制度化、规范化、法制化意识。3、健全教育督导机构，明确工作职责，充实教育督导队伍。保证教育督导工作
经费，改善教育督导工作环境。为教育督导工作的顺利推行奠定了和谐的社会环境。
4、让《教育督导条例》的精神首先深入到教育一线管理者的头脑，教育界学习宣传《教育督导条例》作好了组织准备，通过学习和研讨，提高了教师的素质，加强了教育督导队伍的自身建设，为科学规范督政与督学提供了保证。
通过这次学习《教育督导条例》，使我进一步明确了教育督导的目的任务、对象范围、机构设置、队伍建设、工作原则、工作程序、行政责任等，为促进教育督导的制度化、规范化、法制化建设，强化教育督导工作提供了保障。
教育督政与督学相结合是中国教育督导制度的特色。之所以如此，是因为中国基础教育在普及小学教育、实行义务教育、实施素质教育、深化农村教育的实践过程中条件不足，要求监督、强化政府责任的结果。因此。准确理解教育督导机构的行政主体资格及其权利能力和行为能力，是有效实施教育督导制度的重要基础。
这次学习，不仅让我学到了许多新理念、新方法，破解了我心中的困惑、工作中的难题，更让我深深认识到督导工作的重要性和艰巨性。督导工作牵涉面广，责任重大，对从事此项工作的人员素质要求较高，要做好这项工作，不肯动脑筋，不肯付出艰苦的努力，没有高度的事业心是万万不能。
首先，教育督导工作肩负着神圣使命，关乎着教育事业的健康和可持续发展，决不是可有可无的工作。百年大计，教育为本，教育对国计民生和对实施“人才强国”战略的重要性，对我们教育督导人来说再清楚不过。但教育事业的改革与发展，只有决策和执行，是远远不够的，还必须由我们教育督导部门对决策的执行情况进行严格监督，对教育发展水平和质量进行科学评估，对上当好参谋，对下做好监督指导。这样，才能保障教育事业的健康发展。如果不能在督导工作中发现、纠正教育发展中出现的新问题，就不仅仅是工作不做为的问题，而是在对
国家和人民犯罪。其次，自己刚刚从事教学工作，教育督导工作极有挑战性，要做好这项工作，
并不是一件很容易的事情，仅仅有工作热情和决心是远远不够的。这项工作要求督导者必须是教育教学工作的行家里手，熟知教育的法律法规，熟知督导工作流程，还应及时掌握当前教育教学的新理念、新动态，对教育事业发展的前瞻性、方向性的问题进行不断的研究和探索。从这个意义上说，教育督导工作是一个永无止境的学习过程。不仅如此，要做好这项工作，还要善于协调处理好方方面面的关系，讲究工作的方式、方法。由于教育督导工作牵涉到政府及教育系统内各个部门的工作，处理不好各种关系，督导工作将很难顺利开展，即便是对下面学校的督导工作，也并非轻而易举。仅以对学校的评价为例，既要把问题说到位，不回避矛盾，还要让受检单位心悦诚服，不讲究点说话的艺术性，只是板起面孔教训人，效果显然是不能尽人意的。所谓“督从严，导从诚”，说起来容易，做起来分寸的把握、拿捏何其难也！
再次，进一步增强了对我国教育督导工作的信心。自己刚刚从事教育教学工作，工作中有很多迷茫、困惑。这次学习，对我来说，堪称是一场及时雨，不仅仅是排难解惑，更增添了一份责任感、使命感，只有踏踏实实做好本职工作，才能赢得别人的尊敬与认可，才能真正办好让人民满意的教育。
这次学习《教育督导条例》，对于刚刚从事教育教学工作的我，让我长了见识，开阔了视野，受益非浅。
何菊_年_月_日第5篇：学习《教育督导条例》心得体会学习《教育督导条例》心得体会南寨小学：杨冰_年8月29日，国务院第2_次常务会议通过了《教育督导条例》，自_年_月1日起颁布施行。我校于_年_月组织学习了《教育督导条例》，通过这样的学习活动，我对教育督导从陌生到熟悉，有了比较深刻的认识，现将我的学习体会汇报如下：1、《教育督导条例》是新时期教育督导工作的纲领性文件，是新中国成立以来教育督导领域的第一步法规，《教育督导条例》的颁布实施，为教育督导工作提供了法律依据，指明了方向，对于促进教育督导的制度化，规范化，法制化建设，
强化教育督导工作，完善教育管理体系，全面推进依法治校，依法治教，促进教育健康持续发展具有十分重大的意义。
2、《教育督导条例》的内容，明确了教育督导的目的任务和行政责任，提高了对教育督导工作的认识，增强了教育督导的制度化、规范化、法制化意识。
3、健全教育督导机构，明确工作职责，充实教育督导队伍。保证教育督导工作经费，改善教育督导工作环境。为教育督导工作的顺利推行奠定了和谐的社会环境。
4、让《教育督导条例》的精神首先深入到教育一线管理者的头脑，教育界学习宣传《教育督导条例》作好了组织准备，通过学习和研讨，提高了教师的素质，加强了教育督导队伍的自身建设，为科学规范督政与督学提供了保证。
通过这次学习《教育督导条例》，使我进一步明确了教育督导的目的任务、对象范围、机构设置、队伍建设、工作原则、工作程序、行政责任等，为促进教育督导的制度化、规范化、法制化建设，强化教育督导工作提供了保障。教育督政与督学相结合是中国教育督导制度的特色。之所以如此，是因为中国基础教育在普及小学教育、实行义务教育、实施素质教育、深化农村教育的实践过程中条件不足，要求监督、强化政府责任的结果。因此。准确理解教育督导机构的行政主体资格及其权利能力和行为能力，是有效实施教育督导制度的重要基础。
这次学习，不仅让我学到了许多新理念、新方法，破解了我心中的困惑、工作中的难题，更让我深深认识到督导工作的重要性和艰巨性。督导工作牵涉面广，责任重大，对从事此项工作的人员素质要求较高，要做好这项工作，不肯动脑筋，不肯付出艰苦的努力，没有高度的事业心是万万不能。
总之，通过这次的学习讨论，我更加明确了教师和学校的责任，明确了教育督导的目的任务、工作原则、机构设置、督导内容、工作程序、法律责任等。我将努力做好本职工作，完成好学校交给的任务，为我校今后顺利通过每三年一次的教育督导检查，尽自己的力量。
督导培训学习心得体会（共3篇）教育教学学习培训心得体会督学培训心得体会
督学培训心得体会体育教师培训学习心得体会
篇四：教育督导培训心得体会总结怎么写
教育督导培训心得体会教育督导培训心得体会心得体会就是一种读书、实践后所写的感受文字。下面是的教
育督导培训心得体会，希望对大家有所帮助。通过这次培训，使我进一步明确了教育督导的目的任务、对象
范围、机构设置、队伍建立、工作原那么、工作程序、行政责任等，为促进教育督导的制度化、标准化、法制化建立，强化教育督导工作提供了保障。
教育督政与督学相结合是中国教育督导制度的特色。之所以如此，是因为中国根底教育在普及小学教育、实行义务教育、实施素质教育、深化农村教育的实践过程中条件缺乏，要求监视、强化政府责任的结果。因此。准确理解教育督导机构的行政主体资格及其权利能力和行为能力，是有效实施教育督导制度的重要根底。
这次学习，不仅让我学到了许多新理念、新方法，破解了我心中的困惑、工作中的难题，更让我深深认识到督导工作的重要性和艰巨性。督导工作牵涉面广，责任重大，对从事此项工作的人员素质要求较高，要做好这项工作，不肯动脑筋，不肯付出艰辛的.努力，没有高度的事业心是万万不能。
首先，教育督导工作肩负着神圣使命，关乎着教育事业的安康和可持续开展，决不是可有可无的工作。百年大计，教育为本，教育对国计民生和对实施“人才强国”战略的重要性，对我们教育督导人来说再清楚不过。但教育事业的改革与开展，只有决策和执行，是远远不够的，还必须由我们教育督导部门对决策的执行情况进展严格监
督，对教育开展水平和质量进展科学评估，对上当好参谋，对下做好监视指导。这样，才能保障教育事业的安康开展。如果不能在督导工作中发现、纠正教育开展中出现的新问题，就不仅仅是工作不做为的问题，而是在对国家和人民犯罪。
教育督导工作极有挑战性，要做好这项工作，并不是一件很容易的事情，仅仅有工作热情和决心是远远不够的。这项工作要求督导者必须是教育教学工作的行家里手，熟知教育的法律法规，熟知督导工作流程，还应及时掌握当前教育教学的新理念、新动态，对教育事业开展的前瞻性、方向性的问题进展不断的研究和探索。从这个意义上说，教育督导工作是一个永无止境的学习过程。不仅如此，要做好这项工作，还要善于协调处理好方方面面的关系，讲究工作的方式、方法。仅以对学校的评价为例，既要把问题说到位，不回避矛盾，还要让受检单位心悦诚服，不讲究点说话的艺术性，只是板起面孔教训人，效果显然是不能尽人意的。
这次学习，对我来说，堪称是一场及时雨，不仅仅是排难解惑，更增添了一份责任感、使命感，只有踏踏实实做好本职工作，才能赢得别人的尊敬与认可，才能真正办好让人民满意的教育。
篇五：教育督导培训心得体会总结怎么写
教育督导培训心得体会教育督导培训心得体会
【篇一：学习教育督导体会】
学习《教育督导条例》心得体会
王继林
我校组织学习了《教育督导条例》，我体会到：
通过这次学习《教育督导条例》，使我进一步明确了教育督导的目的任务、对象范围、机构设置、队伍建设、工作原则、工作程序、行政责任等，为促进教育督导的制度化、规范化、法制化建设，强化教育督导工作提供了保障。
教育督政与督学相结合是中国教育督导制度的特色。之所以如此，是因为中国基础教育在普及小学教育、实行义务教育、实施素质教育、深化农村教育的实践过程中条件不足，要求监督、强化政府责任的结果。因此。准确理解教育督导机构的行政主体资格及其权利能力和行为能力，是有效实施教育督导制度的重要基础。
这次学习，不仅让我学到了许多新理念、新方法，破解了我心中的困惑、工作中的难题，更让我深深认识到督导工作的重要性和艰巨性。督导工作牵涉面广，责任重大，对从事此项工作的人员素质要求较高，要做好这项工作，不肯动脑筋，不肯付出艰苦的努力，没有高度的事业心是万万不能。
首先，教育督导工作肩负着神圣使命，关乎着教育事业的健康和可持续发展，决不是可有可无的工作。百年大计，教育为本，教育对国计民生和对实施“人才强国”战略的重要性，对我们教育督导人来说再清楚不过。但教育事业的改革与发展，只有决策和执行，是远远不够的，还必须由我们教育督导部门对决策的执行情况进行严格监
三、今后具体工作。通过这次学习，有以下打算，强化校内督查，定人，定时督查和不定时抽查，查反复，反复查，抓好落实，提升学校整体工作水平。
【篇三：参加全省教育督导培训班心得体会】
参加全省教育督导培训班心得体会
永吉县人民政府教育督导室聂建锋
美丽的春城，难忘的8月，省教育督导团举办的全省教育督导培训班于8月23日如期开班，作为受灾县区政府的一名新督学，带着灾区人民抢险救灾的激情，带着培训学习的渴望，我有幸参加了这次教育督导培训班。6天的培训，组织周密，安排紧凑，内容丰富。省政府教育督导团王青逯总督学在开班仪式上作了重要讲话，省教育厅战高峰副厅长、孙鹤娟副厅长、督导团薛俊华主任、武学禹正处长级督学、李斐章督学、陶涛督学、宋兆林督学、许世彬正处长级督学，教育厅政策法规处苏佩衡处长以及部分县（市）区督导室的领导为参加培训的150余名学员，作了精彩的报告、讲座和经验介绍。这些耳目一新、站位高远的报告、讲座和经验介绍，不仅开拓了我的视野，而且启迪了我的思维，让我真正领悟到了作为一名新时期县级政府督学应该具备的新理念、新思想以及基本的素质和能力。
一、站位高远的培训
这次培训以全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》，推进义务教育均衡发展为主题。无论是战高峰、孙鹤娟副厅长的专题报告，还是省教育督导团各位督学以及教育厅苏佩衡处长的专题讲座，都从国家高度，事业发展科学、健康、快速发展的角度，对《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》进
行了全面、深刻的剖析，并结合我省实际，认真分析了我们工作面临的形势和任务。通过学习，我进一步理解了《纲要》中提出的“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”的20字教育工作方针，“优先发展”是党和国家提出并长期坚持的一项重大方针，“育人为本”是教育工作的根本要求，“改革创新”是完成战略目标的重要保证，“促进公平和提高质量”是当前和今后教育工作的两大重点；通过学习，我进一步明确了“到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列”的战略目标和“坚持以人为本、全面实施素质教育”的战略主题，学前教育、义务教育、高中阶段教育、职业教育等8个方面教育的发展任务以及今后教育工作的重点和方向；通过学习，我进一步掌握了《纲要》为解放思想，破除不利于教育发展的体制机制障碍而决定进行的“人才培养体制、考试招生制度、建设现代学校制度、办学体制、管理体制和扩大教育开放”6项体制改革和10个重大项目、10项改革试点等相关内容。这些措施性工作成为当前破解教育改革发展重点难点的有力抓手。据此，我想这次培训后进一步认真、深刻学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》应该成为每一位学员做好当前和下一步工作的新要求和新任务。
二、受益匪浅的学习
自从成为一名新督学以来，我一直有不少困惑和想法。此次培训，让我找到了答案，让我茅塞顿开，豁然开朗。培训期间，大会除了安排课堂教学外，还精心组织了分组研讨和交流等多种学习方式，各个
县市区的同行有机会坐在了一起就教育督导工作畅所欲言，广泛交流。这让作为一名新督学的我在庆幸有如此收获机会的同时，也深深感到了自身的两个不足之处。一是教育督导理论功底不深。刚到督导战线工作，提高自身素质、业务能力是摆在我面前的重要课题和任务。作为一名新任督学，我还要进一步结合自身的工作职责和工作范畴，认真学习教育督导相关理论、法律法规和业务知识，努力提高自己的综合能力和水平，用教育督导专业理论武装自己的头脑，尽快适应教
育督导工作。二是职业道德修养不高。做督学与当教师不同，我想我还要进一步强化全局意识、服务意识、创新意识、合作意识、质量意识、学习意识、廉洁意识。坚持用公正、公平的态度去对待每个人，每件事，每项工作，坚持用领导、同志和基层单位是否满意作为评价自己的唯一标准。此次培训，虽然只有六天时间，但却解开了我的不少困惑，为我指明了努力的方向，增添了前进的动力。
“教育督导任务光荣而艰巨”。这是王青逯总督学在开班仪式上讲话的结束语。这次培训，不仅提高了我教育督导的业务能力，而且进一步增强了我做好督学工作的责任感和使命感。作为培训后的新督学，我将按照王青逯总督学的要求，认真做好当前和今后的一段时期的工作，牢牢抓住《纲要》颁布实施、《教育督导条例》即将出台的有利时机，深入学习贯彻《纲要》对教育督导工作提出的新要求，振奋精神，扎实工作，为推动永吉县教育的改革与发展贡献力量，正如培训班上一位交流经验的同行所说：“目标在前方，我们在路上”。
