篇一：普通党员个人对照检查材料范文
党员自我对照检查材料范文分享
党员自我对照检查可以使党员在思想上更加成熟，政治头脑更加清醒。下面是小编为大家整理的，希望对大家有帮助。
材料一：党员自我对照检查材料
党的群众路线教育实践活动开展以来，我通过系统理论学习、参加支部讨论、听取周围同学及群众意见和对照支部要求自查，感触很深，收获也很大。特别是在思想认识上有了更大的提高，对教育实践活动的重要意义有了更深刻的了解。
根据学校及院党委的安排，现结合工作学习实际，就进来我的个人作风基本情况、存在的问题、原因分析、努力方向和改进措施进行反思，并向组织如实汇报。
一、个人作风基本情况
近年来，个人在作风方面总体感到求真务实，努力学习科学文化知识，方面的能力都有很大的提高。但结合个人学习工作的实际情况，自己在思想觉悟、纪律意识、价值取向等方面还存在很多问题。
二、现有存在的主要问题
1、理论学习不够。理论学习不系统、不广泛，深度广度把握不够，对现代科学技术、专业知识、法律法规等知识学习不够。理论联系实际不够，没有自觉地、有意识地将所学的理论知识融汇贯通，运用其立场、观点和方法去指导工作。
2、总之感念不牢固。我有时对待周围同学不能始终保持热情的态度，尤其是当手头的任务稍多，稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，一直自己对位同学服务的公仆意识淡化，没有切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得自己是一个预备党员，没有深刻理解“全心全意为人民服务”的宗旨。以至于为群众服务意识淡化。
3、原则意识不强。在自觉履行党员义务方面存在差距，批评和自我批评开展较少，自我批评的标准不高，讲现象多，挖根源少，讲客观原因多，剖析主观原因少。在保持和发挥先进性方面，对时时处处保持先进性这根“弦”绷得不够紧，有时把自己混同于一般群众，降
低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。
4、工作学习效率有待提高。工作学习节奏没能与学校工作协调一致，有冷热病。
5、服务意识有待增强。对“服务是我们的天职”的思想体会的不深不透，有些工作做得不能让周围同学及群众满意。
三、分析形成这些问题的原因
1、工作责任弱化。有时过高地估计自己，过大地估计成绩，安于现状，不求有功，但求无过，思想上产生了自满情绪和歇气情绪。
2、创新意识淡化。工作有时不够深入，创新意识淡化，进取精神不强，缺乏钻研精神，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。
3、理论学习不够。受“理论无用论”的思想影响较大，学习自觉性不强，平时学习缺乏系统性，不够深入，只是一种形而上学的学习。4、加强自我改造，提高综合素质。文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习，以及所达到的一定素养或水平。我要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为有用的人。
四、改进措施
1、坚定信念，增强宗旨意识。作为一名共产党员，我将时刻把坚定共产主义理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标，立党为公，甘于奉献，牢记党的宗旨，把人民利益放在心上，切实转变工作作风。
2、加强学习，提高自身素质。切实把理论学习作为自己的第一需要，讲学习、讲政治、讲正气，注重党性锻炼。做一个重视学习，善于学习的人，坚持在干中学、学中干，用理论指导实践。
3、开拓创新，永葆工作活力。【党员自我对照检查材料4篇汇集】党员自我对照检查材料4篇汇集。我一定将学生这个本职岗位作为实践党员先进性最直接的舞台，加强学习，努力发挥模范作用。
4、廉洁自律。牢固地树立科学的世界观、人生观、价值观，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一。在学习生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受;在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响;在工作上吃苦耐劳，不畏艰险，勇往直前，永葆一个共产党员的良好形象。
5、进一步加强党性锻炼，做一名优秀共产党员。在学习和生活中，严格遵守党纪校规、严于律已，以身作则，自觉接受周围同学及群众的监督，勇于同不良风气作斗争，虚心向周围同学及群众学习，不断丰富经验，把为人民服务的宗
旨观念真正落实到行动中去，在学习中发挥共产党员先锋模范作用。
我知道严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省的具体行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。正如邓小平所指出的：“认识自己不是一件容易的事，人们常常夸大自己好的一面，对于自己的弱点总事原谅的，还往往把弱点看成优点。”我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我必须牢牢把握“党员就是一面旗帜”这个定义。正确地对待他人提出的各种意见，从这些意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受大家的意见和建议，解决问题，只有这样，我才能提高、进步。
总之，教育实践活动，要围绕“学习教育，听取意见，查摆问题，展开批评，落实整改，建章立制”等环节深入推进，特别在反对“四风”问题今后改进措施与努力方向上作出承诺，接受监督并以实际行动履行践诺，今后我将在领导和周围同志们的帮助下，进一步提高思想认识，改进作风，振奋精神，加倍努力，出色完成各项学习任务，发挥共产党员先锋模范作用。
材料二：党员对照检查材料
通过这段时间的学习教育，我在思想上更加成熟，政治头脑更加清醒。在这期学习中，我们学习了“三个代表”的重要思想、邓小平理论的科学体系和历史地位、马克思的劳动价值论和我国当前的分配制度改革、“十六大”精神，并且了解了“三农”问题、行政许可法、诉讼法、当代世界科技发展特点及趋势、当代西方政治思潮等方面的内容。通过这些内容的学习，使我进一步增强了作为共产党员的自信，使我能够更好地发挥党员的先锋作用，能够更加灵活地贯彻十六大精神，更好地宣传、发扬“三个代表”重要思想。
作为一名共产党员，我能够认真学习党的“十六大”精神、邓小平理论和江泽民的"三个代表"重要思想，学习党的路线方针政策，学习保持党的先进性教育读本，同时认真学习专业知识，使自己思想上不断提高，与党中央保持一致;使自己的世界观得到进一步的改造，人生观与价值观得到了提升。我们的党是伟大、光荣、正确的党，每当紧要关头都能力挽狂澜。通过这次学习保持共产党员先进性教育，使自己更加热爱中国共产党，坚定党的信念，因而我决不会在任何时候说有损于党形象的话，维护党的形象是我神圣的职责。
在各项纪律上，能遵纪守法，决不做违轨之事。遵守单位的各项规章制度，坚守劳动纪律。同时在生活上能严格要求自己，能对自己负责，对家庭负责和对单位负责。在廉洁自律方面，做到清清白白，不假公济私，不以公谋私，淡薄物质生活，注重精神生活。另外能团结同志、理解别人，同志间能相互帮助、相互关心，在背后不议论人，宽以待人，严以律己。
作为共产党员，必须认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志的"三个代表"的重要思想，树立科学的的世界观、人生观和价值观。坚定对社会主义的信念，坚定对改革开放的信心。掌握科学的认识论和方法论，正确认识评价客观事物。不断提高政治鉴别力和敏锐性，立场坚定，坚持原则，做一个政治坚定、目光远大，头脑清醒的高素质共产党员。
一、自身存在的问题分析
在开展保持共产党员先进性教育活动中，通过认真学习党的十六大报告、党章和其它辅导材料，深刻认识到：开展保持共产党员先进性教育活动，是解决党员队伍存在的突出问题，提高党组织创造力、凝聚力和战斗力的迫切需要。党性分析、民主评议会议以后，根据同志们提出的意见和建议，特别是党组织反馈意见后，自己又重新进行了认真的学习和分析，对个人存在问题的原因以及危害进行了更深层
次的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。作为一名党员，自身体会到最大的进步是克服了临时观点，使自己专下心来想问题、干工作、办事情，自觉把学习共产党员先进性标准要求的过程，变成自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的过程。同时，对照共产党员的先进性标准要求和不合格党员的主要表现，以此为镜子，认真查找自身存在的问题和不足，主要有以下几点：
一是思想解放的力度还不够大。对当前改革中的新生事物的认识还不够到位，工作中循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性，还不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。
二是服务意识还有待于进一步增强。【党员自我对照检查材料4篇汇集】文章党员自我对照检查材料4篇汇集出自，转载请保留此链接!。对“为人民服务是我们的天职”的思想体会的不深不透，还没有自觉地把企业和群众对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准，有些工作做的还不是那么令人满意，小成即满，今后还要继续把工作做深做细，因为服务是永无止境的，群众对我们的要求将会越来越高，不进一步提高服务意识就有可能损害企业和群众的根本利益。
三是精神状态还不能很好的适应形势的要求。工作热情有所降低，精神状态不佳，安于现状，工作不够积极主动，不求有功，但求无过，还需要进一步增强事业心和责任感。
四是工作作风还不够扎实。贯彻落实“热情服务、微笑服务、主动服务、耐心服务、文明服务”的要求还不够自觉，个别时候还做不到“来有迎声，问有答声，走有送声”;有时还做不到受理、咨询一样热情，生人、熟人一样和气，干部、群众一样尊重，忙时、闲时一样耐心。如对待对国家安全生产法规政策不理解的群众存有急躁思想，不能以平和的心态做循循善诱的工作，有时态度生硬，不能尽最大可能为群众提供方便。
五是坚持学习还不够自觉。日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强，忙于事务应酬，不愿挤出时间学，即使有了时间
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也坐不下来、深不进去。在理论学习上还不够用心，理论素养还比较浅薄，与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎，在学习上搞实用主义，知识结构单一，把握形势、了解大局不深不透，还不善于研究思考问题，不善于理论联系实际。
六是工作争强当先的意识不强。与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不牢固，工作中没有新的亮点;还不善于创新，不能够很好的灵活掌握方针政策，创造性地开展工作，争强当先。
二、下一步打算
针对自身的问题和不足，在以后的学习、工作中，在党委的领导和指导下，我一定做到以下几点：
一是按照“学习、学习、再学习，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、坚持不懈地学习“三个代表”重要思想和党的十六大精神，对照新时期共产党员先进性标准要求和约束自己，认真整改;掌握发展社会主义市场经济、全面建设小康社会的基本知识和现代科技及业务知识，注重学以致用，理论联系实际;二是坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天，这一周能办的事不拖到下一周，用最短的时间完成任务;三是始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，扎扎实实做好各项工作，全心全意为人民服务。
三、坚持用“三个代表”重要思想武装头脑
针对以上存在的问题,在今后的学习和工作中,坚持用“三个代表”重要思想武装头脑，在加强政治理论学习的同时,还要抓紧学习经济、法律、科技、文化等方面的知识，学习一切反映当代世界发展的新知识，学习做好工作所必需的一切知识，不断拓宽知识领域。树立共产主义远大理想，坚定走建设中国特色社会主义道路，自觉坚持党的根本宗旨，诚心诚意为人民谋利益。始终保持同人民群众的密切联系，真正做到群众的利益高于一切，群众的疾苦急于一切，群众的呼声先
于一切，以群众赞成不赞成、高兴不高兴作为自己的行为准则。坚持一切从实际出发,把积极进取和求真务实结合起来，把工作热情和科学态度结合起来，用辩证的唯物主义和历史唯物主义的世界观、方法论去分析和解决面临的问题，始终站在改革开放和现代化建设的前列，解放思想、与时俱进、开拓创新，以新的观念、新的风貌，开创新的工作局面。
四、整改措施
以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观愿因造成的。问题出在表面上，根子生在思想上，从更深层次上分析起来，主要有以下几点：
一是宗旨观念有所淡化。认为自己工作了二十多年，有时产生松口气、想歇歇的念头，致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。
二是自我要求有所放松。忽视了自我约束、自我监督、自我提高。工作有时凭经验，按部就班，忽视了自我的进一步完善和提高，不能紧紧跟上时代发展的需要，降低了自我要求，用一般的工作纪律、工作要求代替了党的先进性要求。
三是思想松懈工作标准有所降低。由于思想进取意识淡化，工作标准也随之降低，不是高标准严要求，而是处理问题时瞻前顾后、患得患失，得过且过，怕得罪人，不愿碰硬，不能坚定立场、坚持原则，因而影响工作质量。
由于以上问题的存在，最终造成在个别工作上的被动，增加了个别工作上的难度，导致了在个别工作上不能达到十分的满意。在下一阶段的保持共产党员先进性教育学习中，我将有如下整改措施：
1、加强学习，提高整体素质。在以后的工作中，注意学习方式，系统、全面地学习政治理论、党的路线、方针政策以及市场经济、WTO知识，不断适应时代发展的要求。
2、进一步增强责任意识，加大协调工作力度。在以后的工作中，树立工作的高标准，大胆负责，敢于碰硬，坚持原则，锲而不舍，进
一步加大业务工作力度，使各项业务工作再上一个新的台阶。
3、进一步解放思想，适应工作需求。面对我们党在新时期下的改革形势，需要用新的思维去解决工作中遇到的各种问题，因此，在今后的工作中，注意思想的解放，观念的创新，以适应新时期工作的需求。
4、加强自身建设，做到廉洁自律。时刻牢记自己是一个共产党员，要“拒腐蚀、永不沾”，牢记党的宗旨，认真遵守党的廉政建设规定，做到廉洁自律，勤政为民。
作为新世纪的国家机关工作人员，由于我国正处于高速发展变革阶段，城市发展日新月异，注定在这个时期里会任务繁重，但要以正确的观点来看待。通过这次党性分析的教育，努力使自己成为一名名副其实的党员，时时处处用高标准、严要求对照自己，站在队伍的前列，勇往直前，为事业而鞠躬尽瘁。
同时必须发扬与时俱进精神，努力做到工作创新上的高素质。一个民族没有创新，就看不到希望，一个国家没有创新就不可能强大，唯有兢兢业业，脚踏实地的工作，才能不负党和人民的重托，才能不断提高我们的业务水平，更好的为人民服务。
材料三：党的群众路线教育实践活动“四风”问题自查报告
我于1993年毕业至今在我校任教，2012年光荣的加入了中国共产党。我一直以一名党员的标准来严格要求自己，在工作、生活、学习上都一直努力向上。但我也深知，在很多方面亟待纠正和提高。根据学校的要求，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，对比自己各方面，现总结存在的问题如下：
(一)形式主义方面
1、理论知识研读还不够深入。尽管自己是坚决拥护党的领导，但对党的知识学习了解得不够全面。
2、工作的主动态度还不够。只求把自己的任务完成就好，没有把它做得更全面，更完善的进一步的探索精神。
(二)官僚主义方面
1、在平时的教学中，尽管自己是认真在上好每一节课，但对于自
己在学生中的定位有所失偏，认为自己在辛苦的上好每一节课，理应受到所有学生的尊重，对于学生来说，我就是权威的存在，所以平时上课时过于严肃，不能很好的拉近与学生的距离，不能很好的与学生沟通。【党员自我对照检查材料4篇汇集】讲话致辞。
2、作为一名科室人员，没能主动多的去管理教育学生，没确实在学生管理上下功夫。
(三)享乐主义方面
1、明白自己承担着教书育人这一重要的岗位职责，自己也了解“师者，传道、授业、解惑”这句话的重要内涵，但在课较多的情况下，心里不免有所抱怨。2、有时在工作中存在有惰性，面对上级布置下来的任务有畏难情绪，有时不能克服自己的焦躁情绪。
(四)奢靡之风方面由于我经济条件受限，大吃大喝基本不存在，但喜欢购物，花钱有时不注意节制。
四、产生问题的原因分析
1、理想信念方面坚持党的领导，也坚信在党的领导下，社会主义在健康有序的发展。在大是大非问题上能够始终与党站在统一战线上，但遇到网络上或现实中抨击党的言论，自己不能有力的回击，究其原因，还在于自己对党的知识太过浅薄，对党出台的各项规定与政策还不够了解，平时对党、政治的知识都只局限于政治学习中，自己不能主动、系统的学习，不能拿起、运用党的知识这把应对反动言论者的武器。
2、宗旨意识方面全心全意为人民服务是党的宗旨，对教师而言，更具体的体现应是全心全意为学生服务。自己过于注重对学生知识的传授，没有注重道的传播这方面，以为道德品行的培养是辅导员、思想品德课老师的责任，殊不知，自己在传播知识的同时，也在用自己的言行、工作态度在影响学生，以后在工作中要注意这些方面。在教学工作中，缺少与学生的沟通，教学内容多是一个方面，另一个重要的方面就是自己的为学生服务的意识较淡漠，教学就是在为学生服务，如果没有与学生的沟通，怎么知道自己的教学效果，怎么了解学生的渴求，怎么能够提高自己的教学水平，那针对学生的特性进行个性化
的教学更是无从谈起，所以为了自己教学水平的提高，心中一定要牢牢树立为学生服务的宗旨，想学生之所想，送学生之所需。
3、政治纪律方面遵守学校的各项政治纪律制度，支部的每次政治学习也准时参加，但学习时偶尔会开小差。
4、党性修养方面虽然自己作为一名党员，要求自己不断的应在各个方面进步，但相比其它一些优秀党员，自己的进步还太慢，党性修养方面还要提升，不但党的理论知识要深入学习，为人处世方面也要加强。力争使自己成为一名优秀的党员。
5、道德品行方面怀有一定的社会责任感，遵守社会道德准绳，但作为一名教师，一名知识的传授者，道德的传播者，你的一言一行都对学生起着潜移默化的影响，自己平时忽略了这些方面，没有重视道德的传播这一方面，如果自己能够成为一名很好的知识传授者，道德的传播者，那就是给社会撒下道德的种子，种子终将开花，社会将会更加和谐，这也是在给自己生存的外环境添砖加瓦。为了社会的发展，作为一名老师，必须承担起这份社会职责。
五、今后的努力方向和改进措施一是加强理论学习。做到广泛学习，深入学习，在学中悟，以理论武装头脑，以理论指导实践，不断使自己的党性修养得到提升。
二是不断更新知识结构，努力实现知识能力上的高水平。不断加强对专业知识、素质教育等方面的学习与研究，把知识更新、大脑“充电”，做一个乐于读书的人，使自己的教学、德育工作能够扎实的进步。
三是大力增强为学生服务的意识。拉近与学生的距离，了解学生学习中的需求。及时的、有针对性的解决学生学习中遇到的一些问题。虽然所查找的问题不够准确、剖析存在问题的根源还不深刻、制定的整改措施不十分得力，为了做好今后工作，真诚希望领导和同志们给我提出宝贵的意见，我虚心接受，认真改正。
篇二：普通党员个人对照检查材料范文
【
导语】党员个?对照检查材料范?三篇，以下?章由??忧考?整理发布。
篇? 按照党的群众路线教育实践活动关于认真查摆问题、进?彻底整改的要求，透过第?阶段的深?学习，进?步提?了对党的群众路线教育实践活动的认识;透过?泛征求意见，进?步明确了??存在的问题。总的感到，作为?名党员，总的感到??在思想上、政治上、?作上经受住了考验，理想信念坚定，进取精神?较强，宗旨意识?较突出，?局观念?较鲜明，遵章守纪?较?觉，?作作风?较扎实，任务完成?较圆满。下?，??对照党章、对照中央?项规定、对照“四风”??的22条现象，进?对照检查和党性分析。 ?、对个?党性原则和现实表现的总体评价 总的感到，??对党是忠诚的，对岗位是热爱的，对履职是努?的，对?作是认真的，对??要求是严格的。透过这次党的群众路线教育实践活动，使??在“我是谁为了谁依靠谁”这?根本问题上?场更加鲜明，个?的党性观念不断增强，坚持群众路线的根基不断夯实，改善作风的标准不断提?。 ?是坚持党的宗旨意识不动摇，始终持续理想远?的??观。作为?名党员，随着?党时间的延长，对党的朴素感情越深厚，对党的信仰、对组织的信赖、对荣誉的重视，与?俱增。能够始终不忘?党初衷，不忘组织重托，不忘领导和群众的期盼，能够始终按照党的章程衡量??、约束??、激励??。除了党的事业和?作以外，从来不渴求什么，是我时刻提醒??的??信条。不论在什么状况下，不管?什么?作，始终全?以赴、尽?尽?，从来不因其他问题影响??对党的热爱、对?作的热情、对事业的执着。 ?是坚持履职尽责不懈怠，始终持续顾全?局的全局观。多年来，??始终有?种学习知识的紧迫感，担???因为素质低?不适应?作，担?潜?差?完不成任务，担?知识少?跟不上形势。注重学习新知识，研究岗位、职能、任务和环境带来的?作特点和规律，始终持续胜任本职?作的潜?素质要求;能够始终持续群众荣誉感和全局观念，能够本着为群众、为职?、为个?负责的原则，??做好本职?作，认真履?岗位职责，踏踏实实搞好服务，努?做到让组织放?、让?家满意。[由整理] 三是坚持遵规守纪不变通，始终持续?党为公的权?观。??经常这样提醒??，该得到党和国家都给我了，不该得的??也不要，取半?则半?不值。这是多少年来??始终不忘的?我约束准则。能够正确处理好岗位与职责、权?与职责的关系，始终坚持?党员的标准严格要求??，?觉遵守党员?为准则和各项法规制度，加强风险防范和制度约束，严格?律，努?为?家做出好样貌。个性是党中央?项规定出台后，能够认真学习，领会精神，掌握政策，抓好落实。能够把更多的精?放在?作上，放在履?职责中，?愿奉献、?在幕后、?做配?。 ?、存在的主要问题和根源分析 ??虽然总体上持续了共产党员的政治本?，但是，?新时期党员先进性的标准要求来衡量，与党章和党的群众路线来对照，还存在?些差距。 ?是学风不够端正。?论是政治理论学习还是业务知识学习，?多停留被动和?我原谅的状态。往往是布置什么学什么，要求什么学什么，仅仅满?于完成要求和规定的学习资料，个?根据??实际，有计划、有重点、有?标地学习少，缺少学习的??性和主动性;参加集中学习?较认真，个??学?较少，对于考试考核的资料学习?较认真，?般性的要求学习下的功夫不够;学习效果还不够明显，往往是满?于学了，明?了，缺少实际应?和理论联系实际的检验，影响了学习的深度;业务学习有畏难情绪，忙于事务性?作多，静下?来、个性是利?业余时间学习少。由于学风不够好，在必须程度上影响和制约了个?素质和潜??平的进?步提?。 存在这?问题的根本原因，是思想上对于学习不够重视，态度不够端正，真?、真信、真懂、真?的决?和动?不?。???，对于国家在改?中不断发展，党的理论在实践中不断创新，??在武装思想上有恐慌感。每?次理论的创新，每?个重要政策出台，都能认真学习，掌握精髓，以持续理论、思想上的清醒和?场上的坚定，另???，感到??受党教育和熏陶的时间?较长，政治?较坚定，思想?较纯洁，有?种放松感，缺乏党性锻炼的紧迫感和长期学习的意识。对于业务知识学习，???感到与???作关系不?，?不上;另???，感到??年纪?较?，学不进、记不住，信?不?，对待学习?较懒惰，往往是得过且过，满?于?般的了解，没有刻苦钻研。 ?是深?实际不够。长期从事机关党务、?字?作，虽然有必须的?字功底和政策理论?平，但经常性、习惯性地思考问题、总结经验、提炼启?，深??线了解第??材料、掌握实际和真实状况?较?缺，更多时候是等待下?报材料、出典型，?不是???猛?扎下去，发现典型和线索，致使撰写的材料不够?动和鲜活。在材料撰写上，?字、语?还?较务虚，有时为了追求对称、好看、顺?，有套话和固定的模式，构成了?种定势，少?些指导性、针对性、实效性。存在这?问题的根本原因：还是形式主义在作怪，因为缺少深?实际，缺少?线?活，?使撰写的?章材料不够?动有?，还有?些空话和套话，有?股味道，看?风存在问题，似乎是表??章多，有??材料的嫌疑，但更多的反映的是主观认识、?作作风不够扎实，材料虽?，但材料??有政治、有?场、有观点、有?化，反映的是?个?的综合素质、认知?平和?场观点。
三是创新动?不?。透过多年的努?，??担负的各项?作井然有序，内外环境和谐，职?队伍稳定，各??反映较好。在完成?作和履?职责过程中，能够知恩、知?、知责;应对成绩和不?，能够及时汲取和借鉴。?论什么状况都能?态端正、安??作、尽职尽责，严格要求，经受住?作任务、复杂环境、特殊状况的考验。正是因为这种状况、这种状态，使??对于创新?作?式、取得新的突破上，缺少动?，满?于完成任务、不出问题，有时有守摊?的?理，?我要求的标准有所降低，满?于?我理解、?我原谅，有时主观态度上?较??，但?动上缺乏??向上的闯劲、努?进取的?劲和坚持不懈的韧劲。
篇? 在这次党员?评和民主评议活动中，我认真地学习了《党章》、“三个代表”重要思想、学习实践科学发展观、???会议精神以及习近平总书记的重要讲话，??主动参加党?部组织的各种学习和教育活动，按照与时俱进的要求，认真回顾???年来在?作、?活中的表现，切实感觉到与党员的要求还有必须差距，为此，我认真对照??平时的实际?作及思想动态，及时查找了??在政治思想、组织纪律、?作作风等??存在的问题，并对此进?剖析，找出原因，明确今后努??向，以便更好地开展?作。 ?、?我剖析
1、理论学习不够。理论学习不系统、不?泛，深度?度把握不够，对业务知识、法律法规学习不够。理论联系实际不够，没有?觉地、有意识地将所学的理论知识融汇贯通，运?其?场、观点和?法去指导?作。
2、原则意识不强。在?觉履?党员义务??存在差距，批评和?我批评开展较少，?我批评的标准不?，讲现象多，挖根源少，讲客观原因多，剖析主观原因少。在持续和发挥先进性??，对时时处处持续先进性这根“弦”绷得不够紧，有时把??混同于?般群众，降低了对??的要求和标准，满?于过得去、差不多。
3、?作作风有待改善。?作有时?较散漫、松懈、不够严谨。在?作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争?流的标准上去把握。
4、?作效率有待提?。?作节奏有时不能与其他部门协调?致，有冷热病。
5、服务意识有待增强。对“服务是我们的天职”的思想体会的不深不透，有些?作做得不能让领导、其他部门和基层完全满意。 ?、分析构成的原因
1、?作职责弱化。有时过?地估计??，过?地估计成绩，安于现状，不求有功，但求?过，思想上产?了?满情绪和歇?情绪。
2、创新意识淡化。?作有时不够深?，创新意识淡化，进取精神不强，缺乏钻研精神，忽视了?作的??性、主动性、创造性。
3、理论学习不够。受“理论??论”的思想影响较?，学习?觉性不强，平时学习缺乏系统性，不够深?，只是?种形?上学的学习。 三、改善措施
1、坚定信念，增强宗旨意识。作为?名共产党员，我将时刻把坚定共产主义理想信念放在?位，把它作为??的??之本、奋?动?和?为坐标，?党为公，?于奉献，牢记党的宗旨，把?民利益放在?上，切实转变?作作风。
2、加强学习，提???素质。切实把理论学习作为??的第?需要，讲学习、讲政治、讲正?，注重党性锻炼。做?个重视学习，善于学习的?，坚持在?中学、学中?，?理论指导实践。
3、开拓创新，永葆?作活?。我必须将本职岗位作为实践党员先进性最直接的舞台，加强业务学习，努?成为本职岗位的?家??，冲破传统观念和??产习惯势?的束缚，不因循守旧，永葆?作的蓬勃?机，不安于现状，?胆?作。
4、廉洁?律，持续良好形象。牢固地树?科学的世界观、??观、价值观，把个?的追求融?党的事业之中，坚持党的事业第?。在?活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受;在思想上?觉抵制腐朽思想?化和?活?式的影响;在?作上吃苦耐劳，不畏艰险，勇往直前，永葆?个共产党员的良好形象。 我明?严于剖析??，需要?些勇?和信?，但它是对???度负责的?种表现，剖析??的过程是正确认识??、深刻认识问题的过程，是?重、?省、?警、?励的具体?动，也是对??的实际考验。我也明?正确认识??个性是正确认识??的缺点错误是很不容易的。正如邓?平所指出的：“认识??不是?件容易的事，?们常常夸???好的??，对于??的弱点总事原谅的，还往往把弱点看成优点。”我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析??，要为??定好位。我务必牢牢把握“党员就是??旗帜”这个定义。正确地对待他?提出的各种意见，从这些意见中看清??平常没有察觉或没有引起重
视的缺点和不?，虚?理解?家的意见和推荐，解决问题，只有这样，??才能有所提?、有所进步。
篇三 按照学院党委的统?部署和要求，机关四?部在学院党的群众路线教育实践活动领导?组的领导下，??的开展了教育实践活动，组织全体党员参加了学习活动，?部每个党员做好了学习笔记，结合??实际撰写了?得体会，撰写了对照检查材料。按照通知要求，在听取系群众意见的基础上机关四?部召开了党的群众路线第?阶段总结讨论会，对前?阶段的教育实践活动进?了总结和梳理，?透过填写对部门领导班?及成员个?的征求意见表、三进三访调研、学?代表座谈会、宿管?作?员座谈会等形式，征求群众意见，仔细分析群众意见，对照教育活动要求，对“四风”??存在的问题等进?深?剖析、详细分析原因、制定了下?步的整改措施。 ?、遵守党的政治纪律状况 机关四?部全体党员?部在学院党委、?政的正确领导下在政治原则、政治?尝政治观点和路线、?针、政策上同党中央持续?度?致。能够按照党章的要求，坚持以邓-?-平理论和“三个代表”重要思想为指导，深?贯彻落实科学发展观，践?党的群众路线，坚持讲党性、讲?局、讲纪律，遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执?党的决定，完成党的任务，树?正确的世界观、权?观、事业观没有违反党的政治纪律，部门没有出现与党员?份不相贴合的?为和?论的状况。但是也存在许多不?，主要表此刻三个??：
1.政治敏锐性有待加强。机关四?部在进?学?思想政治教育和?常管理?作时，重?常管理署轻思想引领，重突发状况处理轻德育制度的落实，对上级领导和有关部门对新时期青年思想政治教育?作新指?、新要求的学习贯彻停留在表?，落实不?。
2.政治学习制度执?不?。基层党组织的?活和活动坚持的不好，学习没有系统深?。如以前的?部党内组织?活会存在认识上会占??作时间，存在敷衍应付，?过场的现象，开展批评与?我批评碍于??，留下全?，没有触击灵魂，产?共鸣，互促共进，没能到达预期效果。有关?件精神的宣传、传达??尽?于领导?部层?，有理解不深刻、落实不到位的现象。
3.细节坚持不够。如对?部的?作作风建设存在雷声?、?点少的现象，对严抓政治纪律的细?环节坚持不够。个别党员认识不到位不够强，参与??性不?。“门难进、脸难看、事难办”的现象未完全杜绝。 ?、贯彻执?中央?项规定、省委九条规定精神，转变作风??的基本状况 ㈠贯彻执?规定状况 中央?项规定、省委九项规定和学院??项规定出台后，机关四?部坚决贯彻执?，严格执?办公?房、?情往来、公务消费等??的?作和?活待遇规定。未发现班?成员存在职务消费、利?公-款进??情消费、公车私?、违规配备秘书、违规占?住房和办公?房、为家属及?边?作?员谋取私利等现象。同时，冷静反思本?部也存在执?规定不严格、不到位的问题。主要表此刻： ?是思想认识不到位。对?项规定、九条规定的重要性认识不?、廉政风险防范意识不强，有的党员?部存在对待?作不??只想提?待遇的思想，讲客观、讲条件、找借?，?作不主动。 ?是以前存在?些铺张浪费现象整改还不到位。在执?中央?项规定、省委九项规定、学院“20条”规定、转变作风等??时紧时松，没有持续贯彻，抓落实到底。有时存在畏难情绪，致使?些有关改善作风的规定和纪律没有完全执?到位。 ㈡关于三个问题的?查
1.是否存在把作风建设同改?发展对?起来的问题：党的群众路线教育实践活动将反“四风”问题作为抓?，切实到达改变?部作风问题的?的。对于正在强化依法治校、提?精细化管理?平的我院来说，是对各级党员?部教育和提?，这将有利解决好我们的思想认识问题，树?学院可持续发展学?健康成长的政绩观，与学院的改?发展不是对?的。本?部不存在将作风建设同改?发展对?起来的问题。
2.是否存在消极对待作风建设新的规章制度的问题：中央“?项”规定、省委“九条”规定出台后，学院先后出台《加强作风建设、服务师?员?的20条规定》，《学院领导班?进?步改善?作作风“七不准”》等规定。?部党员均能?觉遵守，并利??部会议、学?处周?作例会等形式将上级和学院有关决定、精神及时贯彻到本?部本部门全体同志，不存在消极对待作风建设新的规章制度的问题。
3.“为官不为”??：本?部经过近?年??改变?作作风，提??作执??，着?打造??“召之即来、来之能战、战之能胜”的学??作队伍。?部党员认为服务群众，做师?的贴??是?个崇?的?标，也是?项?校全体教职员?务必为之奋?的事业，没有“为官不为”的?态和?为发?。
三、“四风”??的主要问题
(?)形式主义??
1、理论学习不系统。?部成员和部门负责?对理论学习的重要性、迫切性和?觉性的认识不深，理论学习的整体意识不强，很多还停留在形式学习上，简单的传达?件通知精神应付了事，求真务实的学风尚未真正树?和构成;理论学习的深度、?度不够，掌握理论?知半解，处在不深?、不系统、不透彻的状态，?部成员和部门负责?整体理论素养还有待提?;运?理论指导?作实际不?，在?作中较少运?理论学习成果来推进?作实践。?如部分部门领导?部对政治理论学习不重视，有借??作忙，不参加?部活动的现象。
2.?作重部署轻落实，制度执?不严。发现了学?思想政治教育和?常管理中的?盾问题没有及时深?化解?盾，?是透过会议研究再简单布置，处理问题速度慢，效果不理想;职责担当意识不强，有时过多思考部门利益，?盾和问题能推则推，都期望本部门不出差错;在处理问题过程中缺乏?局意识和全局观念。仍存在着重建章?制、轻认真落实的现象，具体的制度执??度不够。?如近年来?部建?了科级以上?部联系学?公寓区制度、辅导员?住学?公寓值班制度，发?之初坚持了?段时间，后?就思想松懈执??样了。
(?)官僚主义??：
1、调查研究不深?不细致。?部成员深?学?宿舍、教室、?堂等活动场所?线调查研究不够，存在?过尝图表现的倾向。?是组织开展调查研究不扎实，?如每年都要求学?系统的全体同志结合?作实际进?调研，?少撰写?篇学?思想政治教育和?常管理的案例分析，但缺乏对案例分析主题、资料、真实性的把握，有价值的案例分析论?不多，理论研究成果较少，虽然有些同志做了?些探讨，但转化为理论成果的不多。
2、主动服务意识不强。虽然有“?德树?”的认识和“?切为了学?、为了?切学?、为了学??切”的意识，但有的同志的宗旨意识还不够强烈和牢固，主动关?学?学习和?活做的不够，切实帮忙学?解决实际困难和问题做的不多。有时存在重管理轻服务、重处罚轻?励的现象存在;有时漠视学?的正当诉求，有安于现状求稳求安的思想出现。?如学?宿舍紧挨农?，学?夏天被隐翅?咬后?肤腐烂的问题没有引起?够的重视，简单了打了?次杀?药后就没有做进?步的处理，导致问题越来越严重。
3、存在重眼前轻长远的政绩观。主要表此刻较重视短期见效的?作，?对于需要长期坚持、长期投?的?作重视不够;?较重视吸引眼球、形式好看的?上?作，?对于精细管理、内涵建设上的?作重视不够;?较重视解决具体事务性?作，?对于政治思想、作风建设、精神礼貌等务虚?作不够重视。?如在学?习惯养成教育和校园清洁?程专项治理值班?作中，领导重视经常检查时做的?较好，???久就松懈了，值班缺勤现象偶有发?，专项治理的效果也就打了折扣。
(三)享乐主义??
1、精神懈怠，动?不?。个别同志?作激-情和艰苦奋?的精神不如以前了，因各种原因，在?作上常有懈怠思想有的同志不思进娶安于现状，不愿意吃苦受累、加班出勤，不愿意深?思考谋划本职?作，满?于现有的?作，埋头苦?、??进取的创业精神有所缺乏，?事激-情有所下降，前进动?不?。在学?开学毕业、突发状况、迎评临检等关键时期，?局意识、危机意识不强，奉献精神、配合精神不够。?如在紧张繁忙的毕业?离校期间，有的同志只想下班打指纹早点回家，不愿加班值班，或者安排了通宵值班，到了晚上2、3点看状况好多了，就悄悄的回家了。
2、不想谋划、不愿担当。?部有的同志不愿“多事”担责，习惯于按部就班凭经验办事，攻坚克难意识不强，遇事不敢动真碰硬，只想当?好?。缺乏敢闯、敢试、敢担当的精神，正视客观存在的发展短板的勇?不够?，抓难题突破、抓难事协调的潜?不够强。对群众普遍反映的?些热点难点问题，存在畏难情绪。?如学?对改善学?公寓住宿条件的呼声?分强烈，却?向得不到的回应，有的同志总担?怕惹猜疑、对协调各职能部门有畏难情绪。
(四)奢靡之风?? 从奢靡之风的根源??，廉洁?律的要求班?成员都?较注意，但个别党员、?部存在艰苦奋?精神有所弱化，勤俭节约意识不够强烈。?如天?稍微热?点或者冷?点就在办公室开空调、使?取暖器;办公?纸浪费现象时有发?。 三、产?问题的原因分析 ㈠理想信念不够坚定，存在安于现状、不思进取的想法。 ?是?部党员在?常?作和?活中，往往把?作放在第?位，?作?忙起来，就忽视了世界观??观价值观的改造，没能把政治理论学习同??的?作紧密地结合起来，没有及时?理论去指导和解决?作中出现的新问题、新状况。 ?是个别党员?部?局观不强，思考个?荣辱的多了，思考学?利益少了，在?作中怕这怕那、畏?畏脚，关键时刻萎靡不振、不敢向前。 ㈡宗旨意识不够牢固，职责担当意识淡薄。 ?是在?作中了解学?困难、解决实际问题不够。往往把开展?型活动、处理突发事件作为头等?事，深?课堂、?堂、宿舍做的不够，没有想学?之所想、急学?之所急。在?些学?突发事件处理过程中，职责担当意识、冲锋打硬仗的精神有所
退却，没有真正做到为学院分忧为学?解难。 ?是坐在办公室的时间多，深??线时间少;与?线辅导员和学?的交流不多、关系不近、感情不深，?作主动性?缺。在处理?些学?切?利益问题时，很少能真正做到换位思考，总是喜欢先?为主，主观臆断。 三是缺乏主动服务的动?和意识。存在学?反应的问题久拖不决、应付了事的现象，在快速和有效解决学?学习?活的突出问题上做得不多。 ㈢党性修养锤炼不够，存在敷衍塞责的思想。 ?是?作进取?不?。?部成员很多从事学??作多年，产?了?些厌烦情绪，?作的热情、做?作的?劲有所减退。 ?是存在明哲保?的思想。在?些问题上不敢碰硬，尤其在?些学?违纪、安全管理等重?问题上怕?多必失，怕追究职责，给??造成不利影响。 三是存在必须懈怠思想。有些同志总是按照以前的?路?、?办法解决新问题，按经验做事，?作的创新和开拓不够，?事创业的激-情有所减退。这些都是等和靠的消极思想，党性修养有待提?的具体表现。 ㈣理论学习有所放松，系统的学习做得不够。?部的部分同志对理论学习?觉性不?，忙于事务性的学??作，久?久之冲淡了?主学习的??性。学习分?，精?分散，刻苦钻研学??作的理论不够深?，在学习上，个性是在理论学习??存在表?应付、完成任务的现象，理解精髓不够。忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满?于记住?条重要论断和?句讲话，缺乏系统性、经常性的深?学习。在学??作会议上剖析问题少、部署?作多，在主观上对加强理论学习的紧迫感认识不?。 ㈤存在纪律执?不严、执??不强问题。 ?是政治纪律??。个别?部党员对??的要求有点放松，有些随波逐流的思想，?我定位不正确，岗位职责理解不透彻;只要求??遵守党的政治纪律，没有带好队伍做好表率，出现?些纪律松懈的现象。 ?是财经纪律??。学院制定了相关规章制度，在实际执?过程中，?部存在预算制定不合理，个别事项有超预算现象，在勤俭节约、精打细算??做的不好。 三是在执????。重部署轻落实，部门分?不合理，责权不对等，从?出现?作上“吃?锅饭”现象，?好?坏?个样，?得越多犯错越多的现象。 ㈥对照“三严三实”要求，缺乏落实?德树?的具体举措。对照“既严以修?、严以?权、严以律?，?谋事要实、创业要实、做?要实”的“三严三实”要求还存在必须差距。?是对当代?职学?的思想特点、出现的新状况、新问题，缺乏深?调研和研究，全员育?、全过程育?、全?位育?的“三全育?”还停留在会议布置层?上，在教职员?中氛围不浓，不同程度地存在“讲起来重要、做起来次要、忙起来不要”现象，导致学?反映较集中、反映最普遍、呼声的学习环境改善、?活条件提升问题未能及时有效解决。 四、今后努??向和整改措施 按照“照镜?、正?冠、洗洗澡、治治脖的总要求，?部全体党员更加清醒的认识到了??存在的问题和产?这些问题的根源，在群众的期盼和组织的信任中汲取动?，坚决清除??的病灶。 ㈠今后努?的?向
1.学习焦裕禄精神，沉下去服务师?员?。对照党章，对照群众路线教育实践活动的要求，?部感觉到对党员的要求还不够严，做的还不够好。当前，我院处于三并转型的关键时期，作为学?部门的负责?，?部全体党员就应??装着15000多名学?，摆正??的位置，理清??的职责，沉下去服务师?员?，真正做好服务?极限、沟通?距离。从??做起，做到深?学?不放松，勇于实践不折腾。?部全体党员将学习弘扬焦裕禄同志的公仆情怀、求实作风、奋?精神、道德情操，深?查摆在思想境界、素质潜?、作风建设等??存在的问题和不?。
2.遵守政治纪律、严格执?中央“?项规定”、省委“九条规定”。作为学?教育、管理、服务的职能部门窗?单位，我们没有丝毫懈怠和“为官不为”的理由，只有兢兢业业、加倍努?的?作才能报答领导和师?员?的信任，?部党员将坚持?党的政治纪律、组织纪律和财经纪律严格要求??，为党委、?政分忧，为师?员?解难。不论在?作上，还是?活中都将?觉严格遵守党的纪律、国家的法律法规以及学院的规章制度。
3.加强党的理论学习，学?结合。 ?是克服以?代学的问题，把提???的理论武装作为主抓?，持续思想上?动上与党中央持续?致。 ?是增强学习的系统性和针对性。深?学习党的???精神、习近平总书记重要讲话，不断提?理论?平和执政潜?。 三是增强学以致?的实效性。坚持理论联系实际，与时俱进，开拓创新，提?运?科学理论解决学??作各种复杂?盾和问题的潜?。
4.进?步明确宗旨意识，坚持为民务实。?部全体党员将在以后的?作中坚持服务导向，秉承“?切为了学?，为了?切学?，为了学??切”的理念，坚持学??作??事的?作原则，时刻持续谦虚谨慎的作风，低调做?，踏实做事，时刻发扬“耐得烦”的精神，以??的?态应对纷繁复杂的学??作突出问题，以强烈的职责感、良好的?态、?昂的?志应对千头万绪的学??作事务，以实际?动维护学?部门和学??部的良好形象。
5.谨记廉政准则，做到廉洁从政。 ?是严格遵守廉洁从政的相关规定，经常性的学习党纪法规和廉政建设的有关规定。不断增强?律意识，提???思想修养，以此端正?作作风、?活作风。?部党员将严格按照党风廉政建设有关要求开展?作，做到制度之内“不缺位”，制度之外“不越位”，清清??做?，勤勤恳恳做事，切实履?好???作职责，严格执?廉洁?律规定。 ?是?觉理解上级领导和?部群众的监督，始终以的党性原则要求??，以?作则，率先垂范。 ㈡改善措施
1.扎实做好本职?作，?避形式主义。 ?是根据学院整体整改意见，梳理学??作的有关规章制度，在分别召开各种座谈会和调研的基础上，修订和完善现?学?思想政治教育和?常管理制度。坚持从?处着眼，从?处着?，?事讲原则，?事讲风格，遇到违背组织原则的事情要坚决说“不”，遇到问题要开诚布公，遇到?盾要?平?和，以灵活的?法，敏捷的反应，务实的态度，提??作效率。 ?是深?基层开展“三进三访”活动，主动问需于师?，及时解决师?反映的突出问题，解决和改变过去习惯于被动服务、敷衍了事等问题。
2.牢固树?群众意识，杜绝官僚主义。 ?是今后将加强与?线辅导员和学?的联系，主动到师?员?中去了解状况，不搞先?为主，虚?听取各??意见，摸清事实，解决问题。?部党员?先要解决好深?群众调研不够，不善于听取群众意见的问题。 ?、加强团结协作，增强互信。在今后的?作中，对于党委?政安排的?作，做到主动担当，多?委成员与部门党员?部要多商量、多分析，不搞??堂。主动向分管院领导请?汇报，消除?作协调、沟通不够的现象发?。
3.树?职责担当意识和苦?思想，远离享乐主义。 第?、做到坚持理想信念不动摇，振奋精神;不贪图名利，讲究实效;做到密切联系群众，联系实际，牢固树?职责意识;远离以权谋私、腐化堕落的陷阱，在?作中做到??开拓创新，去除畏难?理，以满腔正?，敢于担当的实际?动助推学院可持续发展和学?的健康成长。 第?、根据发展，??思考新形势，应对新问题，不计较部门利益和个?得失，?要将学院的发展重任放在肩上，加强对学??作薄弱环节的思考与整改。
4.严格要求，不折不扣执?规定，消除奢靡之风。 严格执廉政准则8禁?52不准，严格执?中央8条规定，省委9条规定，学院20项规定。透过制度的执?把权?关在笼??。按照学院的规定执?相关制度。把?部和学?处、团委的?作置于师?员?的阳光监督之下，慎重对待党委、?政赋予?中的权?，不存?分之想、不取不义之财、不做违规之事，以?作则，?觉筑牢反腐防线。
