篇一：八五普法汇报材料
普法学习活动汇报材料
普法学习活动汇报材料
各位领导：
自2017年开展“五五”普法以来，公司严格按照上级党组织的安排和部署，对“五五”普法学习活动进行了认真落实，具体情况汇报如下：
一、思想高度重视，成立组织、制定方案。
公司于2017年9月召开党总支和公司各支部书记及公司中层干部参加的“五五”普法学习活动宣传会。及时传达了《中共淮北市委印发〈淮北市“十一五”期间依法治市工作纲要〉的通知》（淮发[2017]17号）、《中共淮北市委、淮北市人民政府关于转发〈市委宣传部、市司法局关于在全市公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划〉的通知》（淮发[2017]14号）、《淮北市人民代表大会常务委员会关于开展第五个五年法制宣传教育的决议》等有关规定，公司结合实际制定《淮北中北巴士有限公司法制宣传教育第五个五年规划》，成立普法小组，并将工作计划及时下发到公司各个支部，要求各支部认真贯彻落实方案精神，认真做到年度工作有计划、有落实、有总结。
公司“五五”普法活动从2017年开始实施，到2017年结束。共分三个阶段：
第一阶段：宣传动员。2017年上半年。
一是总结“四五”普法工作，巩固“四五”普法成果;二是抓好规划的制定，结合“十一五”计划精神和价格工作的特点，制定好普法工作规划，建立健全组织机构；三是做好思想宣传发动工作，提高对“五五”普法工作的认识。
1第二阶段：组织实施。2017年下半年至2017年。
依据规划和年度计划，结合本单位的实际情况，具体部署工作，认真组织实施，确保“五五”普法规划全面贯彻落实。
第三阶段：检查验收。2017年。
按照规划确定的目标，先自查、补缺、总结，迎接市建委的检查验收，并对表现突出的单位和个人给予表彰。
二、宣传形式多样，力度加大、氛围浓厚。
（一）认真完成“五五”普法活动的宣传动员工作。活动开始初期，公司充分利用宣传展板、车体横幅、车载多媒体视屏等多种途径、多种形式，加大对法律法规的宣传和动员，对“五五”普法学习活动起到了很好的宣传动员工作。随着“五五”普法活动的全面开展，公司利用“3〃15”国际消费者权益保护日、“3〃18”综治宣传日、“4月税法宣传月”、“6〃25”土地日、“6〃26”禁毒日、“12〃4”法制宣传日，开展了一系列的法制宣传活动。公司在主要场站制作宣传展板，制作宣传条幅在公交车体悬挂，同时制作宣传标语在车载电子媒体上滚动播出，起到了很好的宣传效果，形成了良好的学习氛围。
（二）加强法律法规的宣传学习，坚持和完善各级党组织集体学法制度。公司协调相关部门，有计划地开展《宪法》、《生产法》、《劳动合同法》、《道路交通安全法》、《婚姻法》、《工会法》等法律法规的宣传，促进重点法律法规的宣传实施。公司把法制学习纳入日常学习工作的重要内容，纳入领导班子建设和领导干部思想政治建设的重要内容，制定年度学法计划，认真组织实施。公司各党支部定期组织集中学习，同时鼓励广大干部职工对法律知识进行自主学习。每年专题学习法律知识不少于12次，2时间不得少于24小时。
（三）学习活动形式多样。
公司将“五五”普法与开展行风政风民主评议活动相结合。落实《安徽省年度重点普法目录》，并将“五五”普法纳入民主评议考核标准；公司将“五五”与“安全生产、优质服务、管理创新”活动相结合。针对日常工作的需要，依照相关法律知识完善生产管理制度。在日常工作中对新进员工集中进行相关的法制知识培训，有效的提高了员工队伍的法律知识水平。同时开展了“服务管理创新年”知识竞赛活动，将法律知识贯穿其中，起到了很好的学习效果；公司将“五
五”普法与反腐倡廉建设相结合。公司开展“反腐倡廉制度建设推进年”活动，组织参加了市建委举办的“廉政故事会”起到了很好的学习效果。同时公司制定了《关于进一步加强领导干部学法用法工作计划》增强了公司各级领导干部法律素质,提高了各级领导干部运用法律手段管理事务和依法妥善处理各种社会矛盾的能力和水平；公司将“五五”普法与“学习实践科学发展观”活动相结合，通过召开民主会和组织生活会向广大干部职工宣传法律知识，总结学习成果，解决法律难题。并积极在公司内刊《淮北中北》宣传法律小知识，进一步的加大了“五五”普法的宣传力度。
三、普治结合，搞好普法依法治理工作
（一）各部门领导干部，要带头学法用法、积极参与省、市、委、公司举办的社会主义法制理论、《宪法》、《企业法》、《合同法》等法律法规知识的培训与考试，不断提高法律知识水平，依法决策，依法行政，依法管理，依法办事，逐步实现领导方式和管理方式的转变，要健全领导干部重大决策前的法律咨询制度。
《普法学习活动汇报材料》
篇二：八五普法汇报材料
扎实推进法制教育工作
全面提升教育教学质量
——格尔木市第十三中学“法制进校园”普法汇报材料
法制教育是学校德育工作的重要抓手，是提高学校德育质量、教学质量的重要保证。自建校以来，在市委市政府的正确领导下，在市依法治市办公室的指导下，在市教育局的亲切关怀下，我校认真开展“法制进校园”活动，努力从理论和实践的结合上积极探索法制教育的新途径，努力做到经常教育与集体教育相结合、校外教育与校内教育相结合，通过扎实有效的法制教育工作，我校学生的道德水平有了明显的提高，法制观念有了显著增强，文明行为习惯基本养成，少数学生的不良行为得到了及时的预防和矫正。现就我校“法制进校园”活动情况汇报如下，不足之处望领导批评指正。
一、领导重视，建立普法机构，工作落实到位。
我校领导高度重视“法制进校园”工作，按照上级的统一部署，始终把普法工作作为一项艰巨任务长抓不懈，确保
“法制进校园”工作认识到位、责任到位、投入到位、工作到位。一是健全组织机构机构，学校成立了以张晓林校长为组长，副校长为副组长，各处主任和班主任为组员的“法制进校园”工作领导小组，领导小组下设办公室，由政教主任
兼任办公室主任，负责开展普法教育具体工作，并且根据人员的变化随时进行调整，保证人员不减，机构常设；二是结合学校实际，建立健全了各项规章制度，制定了规划和各年度工作计划。签订目标责任书，一级抓一级，层层抓落实。领导小组还经常召开专题会议研究法制宣传教育及依法治校工作，在经费上舍得投入，保证了普法所需经费，确保普法工作正常运作。
二、广泛宣传，营造普法氛围，推动学校建设。
为更好地完成“法制进校园”工作，不断推进依法治校的进程，校党支部充分发挥学校的特点和优势，以学校为主要阵地，以课堂教育为主要形式，以有效的载体和丰富多彩的活动为辅助，大力加强法制宣传教育，营造良好的普法氛围，推动校风、学风建设。一是利用党支部学习日和教师例会，将法制教育融入日常的学习之中，增强对普法意义的认识。二是利用班团会在学生中普及法律知识。三是充分利用校园广播站、校报、黑板报、墙报、宣传橱窗、校园网等宣传阵地，定期向广大师生宣传法律知识，加强法律知识的学习和宣传。制作了法制宣传专栏、印制胡总书记关于“八荣八耻”的内容，让学生树立以遵法守纪为荣，以违法乱纪为耻的法律意识，营造了依法治校、依法执教的舆论氛围。四是以师生为主体，开展形式多样的活动，如升旗、法制讲座和培训班、播放录相、学生法律知识竞赛、观看优秀法律安
全教育影片等。学校每学期还组织全体教职工参加学法用法考试，合格率均达100%。
在法律知识宣传上不仅着力于学校，还能走向社会、走向社区、走进家庭，在向社会宣传的同时提高师生自己的法律意识。学校政教处、团委2009-2010第一学期在学生中积极开展“我向父母说平安”活动。要求学生家长在处理家庭事务、邻里纠纷时依法办事。
我校与金峰路派出所开展警民共建活动，聘请陈占宏警官为我校校外法制辅导员，并邀请陈占宏、王有彦、杨丽娜等警官先后来我校为师生做了法制教育讲座和报告，教育学生知法守法，并善于用法律保护自身的利益不受侵害。平时来学校指导法制工作，加强了师生的法律意识，培养全校师生员工学法、知法、守法、用法的意识；2008年10月，2009年5月，先后邀请市交警大队北郊支队警官来校开展交通安全图片展，并向学生交通安全等法律法规；2009年6月24日，邀请市公安局缉毒大队来我校进行禁毒图片展，开展禁毒教育活动；2009年12月，学校集中开展了以科学发展观为指导，以社会主义法治理念为引领，以学法知法守法为重点，突出“法律伴我行，保护你我他”主题的法制宣传教育活动。通过集中开展教育学习活动，营造了学法知法守法用法的浓厚氛围，使我校广大干部和教师切实做到依法治校、依法执教、依法办事、依法维权，创设良好的教学环境。
三、开展学习，掌握普法知识，提高法制素质
在普法学习中，首先学校班子成员带头学法。经常组织校办子成员集中学习《宪法》、《中华人民共和国教育法》、《教师法》等法律，使全体班子成员带头知法、懂法、守法、维法，强化依法行政、依法治校的意识，自觉按照法律法规处理行政事务，依法维护学校的权益。
其次加强教职工的法制学习教育。学校每年度制定普法工作计划，做出学习安排，组织广大教职工学习了《宪法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《民族区域自治法》、《行政复议法》、《道路交通安全法》、《中小学教师职业道德规划》等40多部法律法规，增强了广大教职工的法制观念和依法执教的意识。学习形式多种多样，一是充分利用教职工例会学习的时间，由法制副校长带领教职工学习，培训学习有关教育政策法规；二是采取集中学习与自学相结合的形式，鼓励教职工撰写学法心得体会；
再次加强对学生的法制教育。学生是学校的主体，做好学生的思想政治工作，加强遵纪守法教育，是学校工作的重要组成部分，学校为此做了大量工作。一是以《青少年思想道德教育读本》为基础，充分发挥课堂教学主渠道作用，教育学生明法理，懂法规，守法纪，强化学生的法制观念和法
制意识。二是充分利用班会课、读报课等途径，开展形式多样、生动活泼的法制宣传教育活动，经常组织动员学生利用休息日收看《今日说法》、《焦点访谈》等法制节目，了解与学生密切相关的法律案例，加深学生对法制的认识。三是在学科教学中渗透法制教育，尤其是在政治课、历史课、语文课、社会实践课中培养学生的民主法制观念，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。四是学校还聘请校外法制辅导员做法制专题讲座。五是每学期举办法律知识竞赛、法律手抄报比赛、法律图片展等形式开展丰富多彩的活动。
此外，学校都把法律常识教育纳入必修课内容，做到大纲、教材、教师、课时“四保证”，学生每月2课时，教师每月2课时；同时还做到法制教育与纪律常规教育相结合，校内教育与校外教育相结合，正面引导与反面典型教育相结合，法制教育与弘扬美德相结合，依法治校与加强学校精神文明建设相结合，提高了法制教育工作的实效。
四、学用结合，推进普法进程，管理有章可循。
牢固树立法制观念，推进依法办学、依法治教、依法决策的进程，是普法教育的根本目的。学校以依法治教为重点，结合教育教学发展的实际，依法制定和修订了各项管理制度。这些制度保证了学校各项工作依法进行，有章可循，按规运作。我们认真贯彻执行党和政府的教育方针、政策和法律法规，坚持公平教育，办人民满意的教育。坚持民主决策，重大决策提交学校教代会讨论通过，实行重大事项全校“公示制”，广泛听取教职工的意见，充分地调动了广大教职工的积极性，使教职工的主人翁精神得到体现，坚持政务公开，把学校工作的重点、难点、教职工关心的热点等问题，全部纳入校务公开的内容。真正做到了公开政策、公开程序、公开过程、公开结果，保证了教职工的知情监督权。如今关心学校、热爱学校、建设学校的热情高涨，蔚然成风，学校各项工作得到顺利开展。
五、主要成效。
（一）通过普法教育，增强了学校依法办学、依法执教、依法决策的自觉性，规范办学行为。为学校的改革、发展和稳定提供了重要保证，使学校取得了法制建设和精神文明的双丰收。
（二）通过普法教育，增强了全校师生的法律意识和法制观念，在全校形成了一个学法、知法、守法、用法的良好风气。几年来，师生中没有发生侮辱、歧视学生，体罚或变相体罚学生及乱收费等违法违纪现象，也没有发生重大安全事故。进一步规范了教育行为。学生讲文明、讲礼貌，遵守社会公德尉然成风，受到广大家长和社会各界的高度赞扬，也得到了上级有关部门的肯定。
（三）在普法教育活动中，我们特别重视做好后进生的转化工作，加强对行为异常学生的心理健康教育，全面提高
学生的心理素质水平，帮助他们形成良好的行为习惯，培养和提高其良好的心理素质，使他们融洽到健康向上的集体之中。
（四）通过普法教育，也促进了教育质量的提高。教学成绩显著，得到了社会、学生和家长的信任。
总之，通过普法教育，增强了全校教职工的法律意识，增强了学校依法办学、依法治教、依法决策的自觉性，在全校形成了一个学法、知法、守法、用法的良好风气，推进了我校的精神文明建设，促进了我校的改革与发展。今后，我们在市委市政府的正确领导和上级部门的亲切关怀下，将不断巩固普法教育的成果，继续加大依法治校、依法办学的力度，与时俱进，不断创新、探索法制宣传教育的新途径，把普法教育坚持下去并逐步引向深入，为全面实现依法办学、依法治教奠定坚实的基础，努力把我校建设成为一个普法依法治理的示范校，为学校建设和发展营造一个良好的外部环境。
二〇一〇年五月十六日
篇三：八五普法汇报材料篇四：八五普法汇报材料
县普法依法治理工作经验报告资料
县普法依法治理工作经验报告资料
创新形式整体推动
**
县普法依法治理工作在提升全民法律素质中突显独到收效一、近三年普法依法治理工作展开状况
（一）、增强领导，落实责任，增强做好普法依法治理工作的责任感。
我县
“六五
”普法部署早、行动快、起步好，在**年度已达成了各项准备工作。
一是健全机构，明确责任。实时调整和充分了各级普法依法治理工作领导小组和普法做事机构，充分和壮大了法制宣传员队伍。
全县成立和完美各级普法依法治理领导小组及做事机构
36个，装备专员工作人员
38名，全县共有法制宣传骨干
320名，造册登记的法制宣传员共
772人；同时，增强督导、落实责任，保障了
“六五
”普法工作的顺利进行。
二是规划有序，举措得力。在**年市委召开法制宣传教育工作会议后，县委、县政府实时听取会议精神，研究全县
“六五
”普法工作，并提出安排建议。在仔细总结
“六五
”普法依法治理工作经验、宽泛
征乞降采集社会各界建议的基础上，仔细依据上司要求，依据
我县实质状况，组织人员草拟了《
**县法制宣传教育第六个五年规
划》和《**县“十二五
”时期依法治县规划》。县人大常委会也作出
了《对于持续展开法制宣传教育工作的决策》。县委、县政府以栗
党字{**}15号文件批转了《**县法制宣传教育第六个五年规划》，发至全县各乡镇（场）和单位。同时，依据
“六五
”普法的新局势，新特色，联合本县实质，拟订了各年度的普法工作计划。各乡镇，各部门依据县
“六五
”普法例划，先后拟订了
“六五
”普法整体规划和
年度计划。三年来，县委、县人大、县政府、县普法依法治县领导
小组、县法宣办拟订相关普法依法治理方面的文件
31件，为
“六五
”
普法工作的全面实行起到了重要的指导作用。**年11月我们组织召开了全县
“五五
”普法总结暨
“六五
”普法动员大会，表彰了一批成绩突出的先进单位和先进个人，沟通了普法工作经验，对
“六五
”普法
作了周祥的部署和安排，重申了普法工作要在广度、深度和力度上有新打破。县委常委和县人大常委会常常研究和过问普法工作，每年听取二至三次相关普法工作状况报告，解决普法工作中存在的实质问题和困难，在人、财、物上尽量赐予保障。
三是加大投入，夯实基础。为高起点启动
“六五
”普法工作，使“六五
”普法例划落到实处，县委、县政府在财政较困难的状况下，自**年起，将年度普法经费依据人均0.2元予以落实，近三年来，我们确实做好
“六五
”普法资料的保障工作，购置《全省要点普及法律指导发言》、《领导干部法律知识读本》、《选举法》、《江西省法制宣传教育工作手册》、《宪法》、《行政允许法》等普法资
料近二万余册，制作了**县“六五
”普法例划宣传挂图，为我县顺利达成
“六五
”普法工作任务确立了坚固基础。
（二）、着重形式，宽泛宣传，努力创造普法依法治理的浓重氛围。
“六五
”普法任务重、要求高、难度大。我们依据不一样对象和不一样特色，联合全县实质状况，开拓渠道，采纳灵巧多样的形式进行法制宣传教育。
一是成立健全各级领导干部中心学习组学法、领导干部法制讲座制度。坚持干部学法日制度，县四套班子坚持每季度学习两天，每次学习一定有学法内容，副科级以上干部每个月起码学法一天，并有学习记录。
二是部门、单位踊跃学。分行业、分层次举办不一样种类的法制培训班。在踊跃参加上司法制培训学习的同时，对要点普法对象进行培训，几年来先后举办科级干部法制培训班、妇女干部法制学习班、新颁法律法例学习班、乡镇干部学法班、个体煤炭和花炮公司主法制培训班等共32期，累计培训人数近10000余人次。
三是发动民众宽泛学。利用广播、录相、电视、墙板报、口号、图片展览、法律知识比赛等形式宣传法律知识。充足发挥法律宣传的教育、指引、警告和浸透功能，运用多种形式提升民众依法维权意识、治安防备意识和自觉与犯法行为作斗争的意识。我们要点抓了大型法律咨询日活动、巡回法制宣传、法律知识比赛、法制文艺演出、法律进农家、法律知识讲座、法制报告会等活动的展开，利用民众喜闻乐道的宣传形式，创造法制宣传氛围，不停增强宣传教
育成效。**年至**年每年的“法”制宣传日活动，均做到阵容大、氛围浓、成效好。**年6月中旬组织广大干部民众观看省
“浪子重生艺术团
”的专场法制文艺演出。在全县宽泛展开法制宣传报告会、法制宣传栏、培训法制宣传指导员、创立民主法制示范村等活动，据
统计，3年来，全县主办电视讲座34次，永远性宣传阵地21处，出刊1456期，永远性口号540幅，出动宣传车78次（此中乡镇51次），发散宣传单50余万份，发放书本2万余册，举方法制知识竞
赛12次，法制演讲25次。此外，我们持续打造了百米法制宣传长廊，做到每季度改换一期法制宣传内容，获得了很好的普法成效。
（三）、突出要点，全面普及，扎实达成普法依法治理的各项任务。
一是抓住要点，分层次展开法制教育。依据中央、省、市
“六五
”普法例划要求，各级领导干部、司法和行政执法人员、青少年和企
业经营管理人员都是普法要点对象。为此，我们不停加大领导干部
学法工作力度，在领导干部中形成
“人人学法用法
”的优秀氛围。**年初，在县委中心学习组理论学习日展开了法制讲座，讲解了《行
政复议法》、《产质量量法》和《选举法》相关法律法例知识。认
真贯彻落实中央、省、市对于
“增强领导干部学法用法查核制度，转发了市委组织部、市委宣传部、市司法局《对于增强全市领导干部学法用法工作的建议》。连续几年组织全县副科级以上领导干部进行了法律知识考试。持续完美青少年法制教育。为不让一个法盲步入社会，我们在中、小学校广泛开想法制课的基础上，完美了中小学校法制副校长制度，较好地达成了第一、第二轮法制副校长任期内的法制教育工作，现已达成了第三轮法制副校长聘用工作，今年五月我们踊跃响应上司呼吁、县普法办与县司法局、县教育局、县
委宣传部一同联合在全县教育系统展开了送法进学校活动。经过集入耳法制课，邀请司法人员讲座，以案释法和法制演讲等形式，对学生进行生动开朗的法制教育。进一步提升了我县青少年学法、知法、守纪的自觉性，促使法治与德治相联合。同时，加大了对学校周边环境的整改力度，保护学校的正常教课次序，常常对学校的法制教育工作进行检查，使法制副校长及计划、课时、教材、教师获得落实。对待业青年的法制教育，我们也仔细做到常抓不懈。成立了待业青年法制宣传小组，几年来组织应征参军青年、社区待业青年、刑释解教人员、社区改正人员学习法律知识，据统计三年来举办各样法制培训班27期，有效的提升了人们的法律素质。
二是面向全体，扎实推动普法教育。在突出普法要点的同时，我们做到全面普及。最近几年来，在全县公民中我们要点宣传普及了省要点普及法律法例，集中组织学习法律法例。踊跃展开送法下乡活动，发放普法书本资料共2万余册。举办了5期全县法制宣传骨干培训班，对县，乡（镇）驻厂、驻矿干部和全县新一届妇代会主任
进行了要点培训，除集中学习了
“要点法律法例
“外，还宣讲了
”安全生产知识
“及”家庭暴力
“等相关知识，培训骨干
500余人。进一步完美了要点普及法律的”每年一考制度。
（四）、普治并举，整体推动，普法依法治理工作获得实效。
我们在深入普法教育的同时，踊跃展开依法治理，做到普治并举，整体推动，使普法依法治理工作获得了显然收效。
一是依据**特色，抓好行业依法治理工作。爆竹、煤炭是**的主导家产，属于高危家产，过去因为部分爆竹、煤炭公司存在管理
不规范、安全生产举措不够到位的现象，所以出现了一些安全事故，阻挡了地方经济的发展。痛定思痛，我们领会到如不依法进行整改和治理，将会带来更多安全隐患，危及人们的生命财富，影响地方经济发展。正因这样，我们对爆竹、烟花、煤炭等高危家产进行了依法治理整改，在展开《矿产资源法》、《安全生产法》宣传的基础上，依法打击、取消非法生产，规范安全生产程序，保证了这些行业生产安全稳固、健康有序地发展。最近几年来，我们在安全生产方面没有出现大的死亡事故，有效地促使了当地经济的发展。
二是抓好县城内的脏、乱、差治理，使县城向着文明、卫生、绿色环保型园林化城市发展。为搞好县城管理和规范，我们组织城建、司法、交警、卫生等部门对县城脏、乱、差现象进行依法治理，依法打击乱设摊点、乱堆放杂物的现象。当前，县城内从卫生环境、经营次序、绿化环境、市容市貌等方面都有了完全的改观，**县城渐渐焕发出盎然活力和诱人的魅力，并成为客商投资的一片沃壤。
三是踊跃展开乡村普法依法治理工作。牢牢环绕党在乡村的中
心工作，环绕增强乡村的民主法制建设，坚持
“四民主、两公然
”、村民自治、服务农民等要点，在全县全面展开了
“民主法制示范村
”创立活动。到当前为止，全县创立
“民主法治示范村
”国家级1个，省级2个，市级6个，县级60个，乡镇级128个。今年我们又和民政部门一同联合下发了在全县持续创立民主法治示范村（社区）的实行建议当前、全县各乡镇正在把
“民主法治示范村
”的建设作为党委、政府的主要工作任务来抓，有效地推动了
“民主法治示范村
”的建设。
二、三年来普法依法治理工作的主要领会
近三年来，我们在普法依法治理工作的实践中也累积了一些基本经验，我们的主要领会是；
（一）听从服务于党委和政府的工作全局，是做好普法依法治理工作的要点。
近三年来的实践证明，我县之所以普法依法治理工作展开得有板有眼、卓有收效，除了各级党政重视之外，最主要的是环绕了党委和政府的工作全局来展开
“六五
”普法依法治理工作，使普法依法治理工作愈来愈有活力。近几年来，我们牢牢环绕发展稳固全局来展开工作，在增强安全管理、保护市场经济次序、推动基层民主政治建设、发展地方经济，保证生产安全，打击非法生产等展开法制宣传教育，同时，牢牢环绕县委、县政府发展经济这一主旋律，主动配合相关部门宣传《安全生产法》、《矿产资源法》，有效的规范煤炭。爆竹焰花等公司的生产。实践证明，法制宣传教育只有牢牢环绕党和国家工作全局，才能有针对性、指导性、实效性，才会有旺盛的生命力。
（二）坚持学用联合，普治并举，是做好法制宣传教育工作的有效门路。
法制教育与法制实践相联合，全面推动依法治理，是普法教育深入发展的内在要求，法制宣传教育是一个系统工程，依据实践需要组织人员学法，运用法律知识去推动法制实践，再依据实践发展提出的新要求去深入学法，这就是学法和用法有机联合，普法和依法治理有机联合。比方说，在治理城区脏、乱、差等方面，我们既增强了相关法律的宣传力度，又有的放失地进行整改。当前，城区建设获得了完全改观。此外，相关部门运用法律知识，完全整改行业的非法行为。如县工信委，他们利用《中华人民共和国电力法》和《电力供给与使用条例》，完全打击盗电、乱搭等用电现象。这样，既保证了电力资源的合理利用，又增添了本部门的收入。实践证明，学用联合，普治并举，既是法制宣传教育的有效门路，也是普法的根本目的所在。近三年来，我们在依法治县、依法治乡（镇）、村、依法治水、治电、治林等方面都卓有收效，有效地促使了地方经济发展和社会和睦稳固。
(三)增强规范化、制度化建设，是做好法制宣传教育工作的长远之策。
法制宣传教育是一项长远的任务，只有把多年来一些卓有收效的做法，经过制度固定下来，实现法制宣传教育工作的制度化、规范化，法制宣传教育才能锲而不舍，卓有收效地展开下去。从实质状况看，我们这几年因为增强了普法依法治理工作的制度建设，使普法依法治理工作愈来愈有活力。各单位、各部门均是依据县委、县政府的一致安排，落实相关制度，抓好落实，使全县普法依法治理工作展开有序，收效显然。比方说领导干部学法用法已逐渐形成了制度，走上了常常化、规范化的轨道。县委理论中心学习坚持做到了每半年学习一次。机关干部及公事员的学法用法也拟订了详细规定，明确要求把能否具备必需的法律知识和可否严格依法做事作为干部查核的一项主要内容，做到年度学法组织一致考试。人大也成立了对拟委任干部任职前法律知识考试的监察限制体制，规定不学法不懂法、不依法做事者不可以任职，进而推动了领导干部学法用法的踊跃性和自觉性。
总而言之，我们固然在普法依法治理工作中获得了一些成绩，“五五
”普法被评为全国法制宣传教育先进县区，可是，我们在荣誉眼前不会骄傲，将会进一步总结经验以新的起点，新的姿态，以更高的标准，来做好
“六五
”普法依法治理工作，不停创始普法依法治理工作新的场面。
篇五：八五普法汇报材料
20柳桥中心小学普法教育汇报材料(3)（初稿）
柳桥中心小学普法教育汇报材料
XX县区柳桥镇中心小学安全教育与防范责任书
孩子是父母的希望、家庭的一切，孩子的健康成长关系到每一个家庭的幸福，关系到学校的健康持续发展。根据县委、县____领导指示和XX县区教育局的通知精神，现结合我校实际情况特制定以下协议。希望各位同学要严格遵守本协议的各项规定，同时，要求各学生家长加大对自己子女的安全监督力度，避免安全事故的发生。本协议要求各位学生要做到：
1.严格遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和校内外各项规章制度。
2.在家听从父母安排，未经家长同意或陪同不准私自离家外出，更不能夜不归宿。
3.在家中要注意用电安全，不得玩弄电器，不得摸弄电器插座、开关，不得私拉电线。
4.严禁开摩托车或者其他机动车辆。不坐无牌、无证、违规驾驶的机动车辆，禁止乘坐手扶拖拉机和农用卡车；遵守交通规则，靠右行走，不追逐，不互相打闹；横过马路，需注意来往车辆，不在车辆临近时突然横穿；不在道路倚坐、扒车、追车或强行拦车和抛物击车；乘坐车时，等车停稳后，先下后上；行驶中，不将身体任何部分伸出车外，不跳车。
5.不在公共场所内追逐、嬉戏、打闹；上下各式楼梯、楼道要有秩序靠右走，不允许前推后拥。不爬越任何阳台、围栏和窗户，不攀越防护栏。
6.不进营业性“二室三厅”（电子游戏机室、桌球室、录像厅、营业性歌厅、舞厅）和网吧等不适合青少年学生进入的场所；不观看黄色的书籍和影视作品，不和社会上不正当的人来往。
7.未经家长同意不得参与任何危险性的团体活动。
8.在假期期间不得喝酒、酗酒，不参与赌博和打架斗殴，聚众喧哗；严禁携带和使用三品（易燃品、易爆品、毒品）。
9.不打蜂窝，不逮蛇，不逗狗等动物，不爬树不玩火，不放鞭炮，不携带和玩弄凶器（匕首、仿真枪和其他管制刀具）。
10.提高安全意识，发现危险因素或者险情立即避开或及时报告家长、教师或____。
特别提示：目前正值汛期，全国各级各类学校已经连续发生多起学生溺水伤亡事故，教训十分深刻，令人十分痛心，在此特别要求各位学生做到“六不准”：
1、不准私自下水游泳；
2、不准擅自与他人结伴游泳；
3、不准在无家长或教师监督的情况下游泳；
4、不准无安全设施、无救护人员的水域游泳；
5、不准到不熟悉的水域游泳；
6、不准不会水性的学生擅自下水施救。
本协议书一式二份，学生和学生家长共执一份，学校收执一份。
学校：XX县区柳桥镇中心小学学生签名：
班主任：家长签名：20年6月20日
篇六：八五普法汇报材料
深入开展法制教育
全面推进依法治校
--实验中学开展普法教育汇报材料
青少年学生是国家的未来和希望，正处在生理和心理的生长发育阶段，极易受到各种不良习气的影响。为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，深化预防青少年违法犯罪工作，全面推进依法治校，积极争创“普法示范校”。
全校师生在领导班子带领下，精诚团结，锐意创新，认真学习，贯彻落实党的教育方针和各项法制文件精神，加快了依法执教，依法治校工作进程，增强了师生的法制观念和依法办事能力，提高了学校依法决策，民主管理和监督水平，形成了符合法治精神的育人环境，维护了师生的合法权益，保证了国家教育方针和学校各项工作的顺利实施。
一、完善组织领导，形成依法治校的机制。
学校坚持把普法与依法治校、创建平安和谐校园工作相结合,成立了由校长任组长的普法领导小组，健全了学校——级部——班级普法宣传教育网络，做到了一级抓一级、层层抓落实的工作格局，形成了有计划、有部署、有检查、有总结、有奖惩的长效工作机制。
二、开展丰富多彩的法治活动，营造普法的良好氛围。
利用教工例会、国旗下讲话、橱窗板报、模拟法庭、主题班会、“安全教育日”、“宪法宣传日”以及普法讲座等多种形式，通过建设法治广场和法治长廊，通过普法漫画、法言法语等，开展普法活动，营造普法氛围。让学生感受到校园法治文化的熏陶，寓教于乐，在潜移默化中学习法律知识，感受法治精神。使学校成为全体教职员工和学生参与法制实践、培养法制观念、提高法律素质的重要场所。
三、加强思想道德教育，促进未成年人健康成长。
广泛开展感恩教育、行为规范养成教育、诚信教育、未成年人思想道德教育、法制教育、心理健康教育和自护教育，增强未成年人法制意识，提高学生辨别是非、遵纪守法和自我保护的能力。普及未成年人对不良行为的知晓率，认知不良行为的危害性和危险性。提高他们克服、矫正不良行为的自觉性，养成良好生活习惯。加强对学生养成教育专项检查评价，进行文明班级的评比活动。
四、加强监控，关注重点学生，杜绝学生涉案现象。
1.加强校内巡逻，防止突发事件的发生。建立健全安全组织网络，各班设立安全法制联络员，确保信息上传下达，防止偶发性事件。
2.加强重点学生管理。将在校经常违纪或受到校纪处分的学生当作重点，关心、关怀、关注这些学生的发展，采用结对的方式，做到每一位重
点学生都有一名学生结对帮扶，每三位学生有一名教师结对教育。努力使学生增强法制观念，遵纪守法，自觉纠正自己不良行为，做到“八个不”：不打架伤人，不纠集他人结伙滋事扰乱治安，不向他人强行索要和抢夺、抢劫财物，不偷拿别人公私财物，不参与赌博或变相赌博，不上网包夜，不观看、收听色情、淫秽音像制品及读物等，不吸食注射毒品。
五、开展家校交流活动，提高家庭教育水平。
做合格家长是构建学校、家庭、社区“三位一体”教育格局的重要一环。通过开办家校交流活动，促进家长更新家庭教育观念，学习教育子女的方法；通过家长见面会、致家长一封信、家校互访等形式及时沟通学生情况，并对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的教育水平和家教质量；要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守儿童等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育。
六、加强师德教育，改进法制、道德教育的方式方法。
禁止体罚和变相体罚学生，一经发现，学校将严肃处理。同时做好预防青少年违法犯罪的工作。邀请法制副校长，定期举行法制讲座，并开展绘画展览、板报宣传、征文比赛等法制主题教育活动，结合《青少年法制教育读本》，在学科教学中不失时机地渗透法制教育，根据学生不同年龄阶段的特点，加强分类指导，因人施教，注重实效，切实做到
“学习有材料，任课有教师，授课有教案，课时有保证”，努力营造一个良好的学法、懂法、用法、守法的法制氛围。
总之，创建“普法示范校”是一项长期的任务，学校多一次普法教育，学生就多一重法治保障。一个不具备法治意识的教师，不是一个称职的教师，一个没有法治保障的学校，不是一所合格的学校。今后，学校将进一步加强普法教育，丰富内涵，打造一所环境优雅、崇尚法治、书香浓郁的现代化品牌名校，让农村的孩子在家门口享受和城市一样的优质教育。
