下面是小编为大家整理的检察院关于理论学习开展情况汇报【优秀范文】,供大家参考。
检察院关于理论学习开展情况汇报
市检察院高度重视政治理论学习，坚持把学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务和加强理论武装的核心内容，主动适应新时代检察工作现代化新要求，突出发挥D建引领和机关模范带头作用，将多个已见成效、已具规模的学习子品牌统筹聚合、深度贯通，探索打造“四机制四融合”矩阵式体系式学习品牌，推动理论武装走深走实，切实把***新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，为推动全市检察工作现代化提供坚强的政治保障和思想保障。
以“三带一体”学习机制促理论学习与主体责任深度融合，抓机关带系统筑牢检察工作现代化的思想根基。聚焦更高质量强化理论武装，推动树牢检察新理念，充分发挥“关键少数”以上率下示范带动作用，用好党组“第一议题”、理论学习中心组学习等平台，建立党组带支部、支部带党员、党员带青年“三带一体”理论学习机制；
突出抓实五个D建主体责任，推动党组领学、机关党委督学、党支部研学、青年学习小组促学、党员个人自学“五学联动”；
深入实施党的创新理论“心学”计划，制定党组理论学习中心组学习制度和基层党组织政治理论学习办法，大力推行“每月一主题、双周一集中”学习形式，每月发布“学‘习’在行动”专刊，及时跟进学习***总书记最新重要讲话、重要指示精神，统一部署当月党日主题；
广泛运用“三会一课”、主题党日、读书班、培训宣讲等多种方式深入开展集中学习，用好“学习强国”、检察网络培训学院、机关党校等线上平台加强个人自学，通过机关党委委员、纪委委员“双直联”督导开展全流程指导、闭环式督导，以制度化规范化路径推动理论武装往深里走、往心里走、往实里走。
以“三重三联”D建机制促理论学习与条线指导深度融合，抓机关带系统强化检察工作现代化的组织保障。聚焦更高质量做实D建引领，推动D建业务深度融合，推行市市县三级院“重要载体联抓、重大平台联建、重点项目联创”的D建工作机制，每年制定印发“三重三联”D建任务实施方案，联动开展“十百千万”系列庆祝建党百年活动、“红七月”联讲、“十佳优质党课”“十佳DS案例”“十佳初心故事”评选、党的20D精神“六学三抓”等系列活动，推动市院党组统筹、责任部门牵头、三级院联动落实的政治理论学习模式常态化长效化；
坚持以政治理论学习与条线业务指导紧密结合为抓手，推动D建与业务深度融合，广泛开展市院机关各党支部与市县院同一业务条线党支部结对共建，组织“岗位实践型”“部门联合型”“三级联动型”联学活动，开展“以案代训”全市巡讲、“检察沙龙基层行”现场研学、“检察蓝”守护“革命红”三级党课联讲等活动，努力把理论学习成果转化为推动检察工作高质量发展和现代化的实际成效。
以“检察讲堂”培训机制促理论学习与业务学习深度融合，抓机关带系统提升检察工作现代化的履职本领。聚焦更高质量提升检察监督能力，推动提高办案质效，建立健全“政治+业务”同堂培训机制，推动理论学习向检察业务实践延伸，打造以“检察讲堂”为引领，涵盖“市检察论坛”、“检察研·名家讲坛”、刑事检察“学思悟讲堂”、“民事检察讲堂”、“公益课堂”、法律职业共同体同堂培训等实训平台，有效促进政治素养和业务能力双提升；
建立全市政工队伍素能提升“横向合训、纵向联训”工作机制，突出思想政治理论、政策法规制度学习重点常态化实训；
聚焦以检察工作现代化服务全市高质量发展和现代化建设，选定28个课题在全市检察机关大兴调查研究，学用结合、以学促干；
开展“在讲政治中办好案”“我的检察故事”结合典型案例讲党课等主题活动，组织“十佳基层院D建业务融合”案例评选、“一院两品”品牌发布会等，不断深化“政治引领业务、业务融入政治”的研学实践。
以“青年培优”育才机制促理论学习与青年培养深度融合，抓机关带系统锻造检察工作现代化的高素质干部队伍。聚焦更高质量建设检察干部队伍，推动队伍高素质专业化，围绕抓好后继有人这个根本大计，推行“青年培优”机制，突出对35周岁以下青年干部“墩苗式”培优，积极打造青年检察人才高地；
以珠三角九市为试点，在全市推开青年检察官“双导师”制度，通过“思政导师”和“检务导师”为青年干部思想领航、业务领路；
充分发挥珠海横琴“中国与葡萄牙语国家检察交流合作基地”等平台作用，着力打造一批熟悉了解三地司法规则和司法实践的复合型涉外法治青年人才；
深入实施青年理论学习提升工程，日常自学、月度集中、季度交流、定期评“星”，常态化开展专题交流、主题演讲、知识竞赛、基层研学、老检察人专题片拍摄志愿活动等，展现学习成果、彰显青年风采；
组织开展全国四级检察机关青年主题联学活动，受到《检察日报》、中国长安网、正义网等媒体关注推广；
推行青年理论学习“轮值制”“牵头人”计划，创新选调生“三三制”培养模式，常态化将优秀青年干部放到基层一线和急难险重岗位锻炼，使青年理论学习小组同时成为青年干部培养的组织支撑和锻炼平台。
