大学生讲思政课教案4篇大学生讲思政课教案 大学生讲思政课教案模板（多篇） 镇海区xx年环境质量状况：xx年，城市环境空气质量良好，符合国家环境空气质量二级标准；城市集中饮用下面是小编为大家整理的大学生讲思政课教案4篇,供大家参考。
篇一：大学生讲思政课教案
大学生讲思政课教案模板（多篇）镇海区xx年环境质量状况：xx年，城市环境空气质量良好，符合国家环境空气质量二级标准；城市集中饮用水水质均能达到相应水质标准；城区内交通、区域环境噪声超标现象仍有发生；固体废物综合利用和无害化处理程度不断提高；环境辐射处于安全状态；城市与农村生态环境得到改善。
环境空气质量：xx年镇海区大气监测结果表单位：浓度mg/m3降尘吨/km2.月超标率%so2noxtsp降尘平均值超标率平均值超标率平均值超标率平均值超标率0.01200.02900.1003.7
6.6830.6
由监测结果得出各项大气污染物指数及综合指数如下：so2：0.20nox：0.58tsp：0.50降尘：0.84综合指数：0.67从总体上讲，镇海大气环境质量符合国家二级标准，属尚清洁水平。各项大气污染物中，以降尘、nox对环境影响最大。水环境质量：xx年镇海区水库水质类别为国家ⅰ、ⅱ级标准，基本达到功能要求，城区内河水质较差，水质类别为ⅳ～ⅴ级，表现为典型的有机污染，总磷、生化需氧量及石油类为主要污染指标。声环境质量：xx年城区环境噪声主要来自工业噪声、交通噪声以及商业噪声和生活噪声，局部有建筑施工噪声。交通噪声处于轻微污染状况。监测结果统计xx年城区区域环境噪声昼间平均值为58.2分贝，夜间平均值为45.3分贝，表明整个城区环境噪声值昼、夜间均未超过国际标准。城区道路交通干线噪声等效连续声级加权平均值为71.4db，各路段均出现超标现象。实践内容：xx年12月在丹麦首都哥本哈根召开的世界气候大会以及xx年3月中国“两会”的发言、提案都说明环境问题已成为社会关注的重要议题。其中“低碳”成为两次会议关注的一号提案。“低碳生活”理念正渐渐被世界各国所提倡。在中国让每一位公民自觉养成低碳生活方式是中国政府面临的新课题。目前社会上还存在着认为“低碳不可能推行”的观点。如何更好的理解国家采取的推行节能减排，倡导低碳生活的政策措施？我以宁波市镇海区为例，进行对中小城镇低碳生活方式现状及趋势调查。通过调查，深入采访，在收集信息的同时，重点关注居民现在的生活现状，同时参加当地居民的活动。了解中小城镇的“低碳生活”意识，进行气候变化宣传教育，从而提高城镇居民的节能减排意识，倡导低碳绿色生活方式。
实践目标：1.通过对中小城镇的调查，了解在创建环境友好型社会背景下中小城镇低碳生活方式的现状及趋势，并作初步分析；2.通过此次暑期实践活动，调查在创建环境方式友好型社会背景下中小城镇居民低碳生活方式的普及性以及有效性；3.通过实践活动，积极与当地相关单位进行接洽，能在一定范围内宣传积极有效的低碳生活方式；
4．提出在创建友好型社会背景下中小城镇居民低碳生活方式的相应对策。
实践意义：通过暑期社会实践活动在实践中锻炼自身，亲身了解中小城镇低碳生活方式，用实际行动去更好的理解国家采取推动节能减排、倡导低碳生活的政策措施，领会国家的相关政策对创建两型社会的积极影响；作为大学生，我们感到自己的责任重大，在努力学习的同时，要主动担负起历史赋予我们的使命，在学习和实践中不断成长，为祖国建设贡献自己的青春和力量。实践的方法：采取问卷调查，以及走访相关单位，如区环保局等。建议;对于居民希望政府提供有关低碳的哪些服务提出自己的意见，居民们是各有各的见解，总体上可以分为三点：第一，加大“低碳生活”的宣传。在这次调查当中，我们发现有很大一部分居民只是听说过这个新词汇，但对其含义却一无所知。因此很多当地居民要求政府加大对低碳理念的宣传。如举办植树节、开展“低碳生活”的相关活动。第二，政府部门应该加强对污染源的管理。在镇海区目前有两个污水处理厂。化工厂的污染也较严重。第三，提倡节能减排的理念。如鼓励当地居民购买太阳能热水器，出行时尽量走路或坐公交车。xx年末，哥本哈根气候变化大会的旋风让“低碳”一词席卷全国。一时间，低碳经济、低碳生活、低碳住宅等名词不绝于耳，低碳成为
时尚生活方式的新标签。低碳经济就是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式。为了建设美好的地球家园，我们应当逐渐过渡到低碳经济模式。低碳生活是一种健康、自然共呼吸的生活方式，更是一种生活态度，提倡安全健康、无公害、无污染的低碳生活方式。哥本哈根气候变化峰会自12月7日开幕以来，就被冠以“有史以来最重要的会议”、“改变地球命运的会议”等各种重量级头衔。这次会议试图建立一个温室气体排放的全球框架，也让很多人对人类当前的生产和生活方式开始了深刻的反思。
以下是小编上找来的低碳生活几条准则，大家可以借鉴一下，并尝试着改变下自己的生活方式：1、少用纸巾，重拾手帕，保护森林，低碳生活；2、每张纸都双面打印，相当于保留下半片原本将被砍掉的森林；3、随手关灯、开关、拔插头，这是第一步，也是个人修养的表现；不坐电梯爬楼梯，省下大家的电，换自己的健康；4、绿化不仅是去郊区种树，在家种些花草一样可以，还无须开车；5、是的，一只塑料袋5毛钱，但它造成的污染可能是5毛钱的50倍；6、关掉不用的电脑程序，减少硬盘工作量，既省电也维护你的电脑；7、没必要一进门就把全部照明打开，人类发明电灯至今不过130年，之前的几千年也过得好好的；8、尽量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯……因为制造他们所使用的石油也是一次性的；9、其实利用太阳能这种环保能源最简单的方式，就是尽量把工作放在白天做；10、过量肉食至少伤害三个对象：动物，你自己和地球；11、可以理直气壮地说，衣服攒够一桶再洗不是因为懒，而是为了节约水电；12、有些人，尤其是女性，洗个澡用掉四五十升水，洁癖也不用这么夸张；13、如果只用电脑听音乐，显示器仅可以调暗，或者干脆关掉；
14、xx年前乱丢电池还可以能是无知，现在就完全是不负责任了；大学生“思政课”社会实践活动报告活动内容：在此次大学生“思政课”社会实践活动中，我来到了位于广州市天
河区黄州工业区的奈瑞儿公司进行实践。在实践中我了解到：因为该公司人力资源部门进行了小范围的人员调动，但是在本周
中，三线，也就是该公司对职能部门的招聘工作已经全面展开。除此之外，还进行了网站的清理、简历的搜索、通知人员面试、安排复试、预约体检到办理入职。我都已经全都经历了一遍。
在整理三线思路的过程中。刚开始我认为有几点是极为重要的：1.需要主动去和各个有人员需求部门的对接人面谈。了解他们所需招聘岗位的工作内容，主要的工作是什么？工作的某些特殊性需要什么特别的要求，这些都需要了解清晰才能在搜索简历和查阅简历时对每一份简历进行精准的判断。还应该主动与各个部门，包括内宣部、市场部、工程部、培训学院等对接人。2.在网站上每一个岗位的信息发布更是极为重要的。这是职能部门对外招聘的第一个窗口，如何能够吸引面试者得眼球，以及如何能够让她们更为快捷的搜索到我们的招聘职位这是值得研究的。所以，我将每一个职位发布的信息都仔细看一遍。让自己站在一个求职者得角度去想，看看求职者对什么样的职位信息发布会感兴趣，如何介绍公司才能带给求职者安全感。也可以在网站上去一些大型公司看看人家是如何发布职位信息的，进行取长补短，从中为自己将来的求职面试过程中的注意事项，心理素质锻炼，打下了良好的基础。3.关于面试技巧，在这次实践活动中：我非常感谢招聘组所有成员，包括主管阿德都一直在教我面试三线职能的一些思路和技巧。在每个岗位面试时，也会带我旁听。这让我感到收获很多。我也会将每个伙伴的优势掌握起来，并找出一个适合自己风格的面试。期待自己有更多的进步。
我赔同该公司人力资源部的子元和丽娜一起去了东峻店访。在这工程中我了解到该店的两位保洁阿姨。阿姨们看到子元，丽娜都很开
心。大家就在店长室聊起了现在工作中的一些问题：1）现在店内的卫生纸、清洁用品等都需要各店阿姨自己去超市
买，这无疑给阿姨们增加了负担。有些店院超市离得近还有，可是有些店院，例如东峻店要去超市还要做地铁到东山口去买，这既耽误时间，也让阿姨感到更加疲惫。毕竟阿姨们得年龄都偏大，烈日当头出去买这么多东西还要提回来，确实很辛苦。
2）据运营组长反映，学院的检查老师隔三差五就下店检查卫生，而运营这边也有检查店院卫生这一项任务。所以店内几乎每天都有人检查卫生。这属于重复性的工作，并不可取。建议由运营组长专门检查店内卫生即可。专人专做较好，免得两个部门的人都检查，标准还不一样，不能让被检查者心服口服。
3）据保洁阿姨反映，现在她们由店内运营组长负责，组长上面还有事业部组长，层层相隔，想了解一些情况或者反映问题都并不能及时得到解决。她们想和事业部组长要电话，可事业部组长不给，只说让她们找店组长，所以她们现在有事情都不知道该联系谁。后来丽娜和子元就各自留了名片给阿姨，暂时让她们有情况先找我们。
中秋佳节将至，因为在大学中，我曾担任过学校几次大学晚会的主持，对于写主持稿还算是有些经验，所以我就试着帮助内宣布撰写中秋联谊活动主持稿。内宣布对我的主持稿给予好评。
主持稿如下：中秋联谊会主持稿男：尊敬的各位领导、各位来宾。女：亲爱的朋友们，大家合：下午好！男：这里是奈瑞儿“红颜绽放、如意情心”美月中秋联谊酒会现场。我是主持人高林女：我是主持人娜娜，；男：伴随着一首只幽美而高雅的小提琴演奏，我们迎来了，可以说是期盼已久，准备已久，也等待已久的美月中秋联谊活动。女：是的。无论你我是否相识相知，相聚自是有缘。首先让我们
以热烈的掌声，欢迎参加本次美月中秋联谊活动中国移动和中国联通的王子们和公主们！
男：欢迎你们！女：我们开展本次活动，始终秉承着“以人为本、用心沟通”的理念；来给广大适龄青年提供属于他们的交友环境；男：恩。同时我们也希望，在这花好月圆之日，各位光临的来宾，能通过这个交友平台，彼此相互认识、相互了解、增进感情。女：是的。那么就赶快进入今天的主题。掌声有请今天联谊的主角们登场，首先有请移动联通的王子们，你们在哪里？男：娜娜，我们的王子们可以说是个个英俊潇洒，气宇非凡！女：是啊，看到他们再看看你，哎..此处省略100个字。男：娜娜，你给我把话讲清楚，这个可以先讲清楚。女：这个真讲不清楚。好了好了言归正传，接下来我想问各位王子一个问题，你们现在在想什么呢？男：王子当然是想见公主啦，连我都好想好想好想见公主们哎。女：我们的公主可是有备而来哦，接下来就让我们以最热烈的掌声，请出我们万众瞩目的公主们，欢迎他们闪亮登场!男：感谢我们的公主为我们带来精彩的走秀。好的，王子和公主都已就位，接下来就是我们相互认识的第一个环节.女：现在我手上有十位公主的号码牌，顺序已经打乱，每位帅哥每人只能抽一张。男：被抽到的公主将为这位王子倾情的介绍自己，同时双方也将组成一队来完成接下来的游戏。女：好了，这十位公主都应经做了自我介绍，相信各位公主的自我介绍，王子们都已铭记于心。男：那接下来，我跟大家简单的说一下今天下午的活动流程调查目的：了解幸福花园小区节能环保措施和成果。调查内容：小区内部卫生状况、节能措施;家庭生活垃圾分类情况、家庭水电节约情况。
调查过程：小区内部卫生状况调查：8月14日和8月20日在小区内观察环境状况，发现小区环境整洁卫生，无难闻气味。通过小区工作人员了解到，小区每天清扫四次，小区内垃圾桶每天清空两次，垃圾一律送往西苑垃圾中转站进行分类处理。小区绿化略显不足，植被管理妥善，树木破坏、草坪踩踏现象不明显。噪声污染、光污染不明显。小区内节能措施：通过观察发现小区路灯采用交叉开关制，相邻的路灯不同时开关。在保证照明的同时最大限度节省能源，且每个路灯都设有太阳能发电装置，白天通过日照储存电量，晚上用于照明，这样进一步节省了电力。路灯设有楼道照明灯采用触摸延迟开关，居民根据需要使用，一段时间之后自动关闭。8月15日随即抽取出所需调查的100户家庭，并编制简单易懂的问卷，打印110份以应付特殊状况。8月16日至8月19日4天，我在小区内对每栋楼若干住户共计100户家庭以问卷的形式进行调查，问题关于家庭生活分类和家庭水电节约情况及对社区的有关意见反馈。大部分居民积极配合，极少部分家庭不愿接受问卷调查，我采用就进原则对其相邻的家庭进行访问，如若有不科学的地方请老师谅解。调查结果如下：日常会对垃圾进行分类：是5%否95%废物利用：是12%否88%使用节能电器：是87%否13%电器经常待机：是35%否65%使用空调：是89%否11%空调温度在27度以上：是34%否66%使用太阳能热水器：是76%否24%闲暇时间使用电器娱乐比外出娱乐多：是79%否21%使用节水型抽水马桶：是64%否36%循环利用水：是22%否78%
使用无磷洗衣剂：是92%否8%洗衣机清洗衣物：是85%否15%是否因特殊原因或粗心大意造成过水电浪费：是82%否18%认为社区内有乱扔垃圾现象：是63%否37%认为社区需要增加娱乐设施：是93%否7%社区照明是足够：是81%否19%社区绿化是否足够：是53%否47%对社区的环境是否满意：是79%否21%调查结果分析：通过这次调查我发现小区内部环境卫生管理有序，效果明显。电力节约措施实行较为成功。但尚且缺乏水资源的相关管理措施。绿化不足，需进一步改善。家庭生活垃圾分类情况不理想，居民垃圾分类意识不强。家庭水电节约意识较为强烈，但不注重浪费资源的生活小细节。社区缺乏娱乐设施和场所，闲暇时间居民一般会选择在家看电视电影等，造成电力资源的浪费。三，实践分析与思考在社会生活的实际体验中，我明白了“节能环保，共建文明”的重要性，我们需要进入社区、家庭，宣传节约“一滴水”、“一度电”、“一张纸”、“一粒米”让每个居民了解到节能环保的重要性，提高家庭环保意识。在这次调查过程中我也发现一些家庭的环保措施十分科学，虽然每个月节省的水电是微不足道的，但是如果每个家庭都节省一点点，那将会给我们的国家，我们的地球做出实实在在的贡献。关于社区和家庭的节能环保，我归纳总结出几点建议：1，社区和家庭都要注重垃圾分类，这既节约了资源，又减少了污染。尤其电池的分类，回收电池的最好方式是在使用源头即家庭进行分类回收。2，社区安装水，电资源监控系统，家庭用水、用电超过合理范围自动切断，由居民申请重新开启。3，节约水电从小事做起。空调调高几度、使用节能电器、不使用的电器随手关闭电源、使用节水水龙头、循环利用水资源、少量衣物选择手洗、淋浴时缩短时间、把水龙头关的更紧些、改用无磷洗衣
粉、习惯用盆清洗物品而非冲洗4，社区提供休闲场所既节省了资源又促进了邻里关系。5，小区
扩大植被面积，进一步优化小区环境。6，设立一些标语提醒居民不乱丢垃圾的同时增加垃圾桶的数量，
减少乱丢乱扔的现象。7，交流捐赠多余物品，减少浪费。8，资源回收利用，社区内及家庭中都需要充分充分利用资源，
旧物变新物既可以节省资源也可以增加生活情趣。9，厨余垃圾埋花盆，为植物提供营养的同时减少污染。10，尽
量减少空调的使用，万不得已时也要将空调的温度控制在26度以上，为了健康，为了臭氧层。
11，出行使用公共交通或者自行车。12，买东西时自备购物袋。13，拒绝使用一次性物品。“真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报。在没有找到另一个地球的今天，地球就是我们唯一的家园。在经济文明进步的同时关注环境变化，及时保护和治理环境，减少不必要的资源浪费是我们每个人的责任。只有人人参与其中，积极保护我们赖以生存的地球，我们才能在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴。第7篇：思修课教案第一讲第一讲：大学与大学生活教学内容：一、课程性质与目的课程性质：思想政治课（大学思想政治课包括了思修、近现代史纲要、毛概论）
课程目的：正心以修身四书之一《大学》：‚古之欲明明德于天下者；先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身---‛即：修身、齐家、治国、平天下。可以说，自天子至庶人皆以修身为本。如何修身？‚欲修其身，先正其心‛。中国传统文化是生命的学问，它发现了人的生命自身的庄严，即人具有仁义道德。今天社会的发展，道德的要求更是显得尤为重要。有人说：不怕人没才，就怕人没德。（对无才、无德、无才无德三种人的选择）。所以我们党在干部选拔任用上要求：德才兼备，以德为先。二.何谓大学1．大学之大讨论：你们所理解的‚大学‛是什么？大学之大，大在何处？大楼之大：吉林大学吉大在长春市有6个校区7个校园，占地面积611万多平方米。此外，在珠海市，吉大还新建了珠海校区，占地面积330多万平方米。上饶师院1000亩，约为其十五分之一。------吉林大学财务处的一份《通知》这样说：“从2021年起，学校步入了付息高峰，每年支付的利息多达1.5亿~1.7亿元，学校的可支配资金大大减少。“(2021年3月27日《第一财经日报》)可见‚大学之大为大楼之大‛是对大学的误解，那么大学之大到底什么大呢？我国大教育家梅贻琦1931年12月3日到清华大学任校长当天，在全校大会上发表的就职演说中几个施政方略中的一项就是：‚大学之大，非大楼之大，乃大师之大。‛大师之大：西南联合大学（中国历史上世界一流水平的大学）。937年11月1日，北京大学、清华大学、南开大学在岳麓山下组成了长沙临时大学，开学一个月后，日军沿长江一线步步紧逼，危及衡山湘水，师生们于1938年2月搬迁入滇，4月，改名国立西南联合大学，西南联大先期只能租校舍。1938年7月，学校以昆明市西北角城外荒地124亩为校址，修建新校舍。1939年4月，西南联大新校舍落成，有学生宿舍36栋，全是土墙茅草顶结构；教室、办公室、实验室等其他建筑56栋，为土墙铁皮顶结构（1944年因学校财政困
难，铁皮屋顶也被卖掉，全部换成茅草）；食堂2栋，图书馆1栋，为砖木结构。但这个学校却是公认的一流大学。为什么？因为这里有诸多名师：陈寅恪、金岳霖、朱自清、沈从文、刘文典、冯友兰、闻一多、钱穆、钱钟书、华罗庚等。
有的同学要问，大学之大在大师，那我们学校有大师吗？我们学校也有很多有才气，有激情，懂教育，乐奉献的教师；也有一些在全省，乃至全国有点影响的学者。这些老师现在或许还称不上大师，但同学们不要因此泄气，要知道大学之大还有一个重要的因素，那就是咱们自己‚大学生‛。而且真正的大教授、大学者，其‚大‛当视其培育之大学生能称‚大‛否。徐特立因为培养出毛泽东，而成为教育大师。同学们日后大有作为，今日讲台上的我，不也就理所当然的成为大师。‚学得文武艺，卖与帝王者‛，是宵小。工匠专能，罕能称大。大学生如何成其大？浙江大学有个传统，每届新生入校，大门前必悬一醒目标语，即竺可桢校长当年向新生所发问：‚诸位为什么来本校？‛‚诸位出校后将何所为？‛这是两句最普通的话，但意味深长。它至少包含这么几层含义，你求知的态度、你的理想抱负，以及你如何定位自身所担负的责任。有句广告词‚心有多大，舞台就要多大‛，这里的心不要理解成野心，雄心，它是指一个人的志向，一个人的担当，正所谓有志有为，有为有位。竺校长说‚一个民族内忧外患、贫穷落后并不可怕，可怕的是人民，特别是大学里培养出来的知识分子没有志向，没有科学头脑，轻信、盲从，这样的民族有亡国的危险‛，在今天国运昌盛时若不入耳入心，一旦有事难免不露出窘相。
我们回头再看看我们刚刚提到的西南联大，西南联大之所以是一流大学我们说是因为有一批名师，同学们再想想这些人为什么是名师？那是因为他们在那样及其艰难困苦的环境下培养出了一大批在中国社会发展进程中及具影响的人才。西南联大培养的人才情况：1948年中央第一届院士共61人，其中西南联大老师有21人；1999年9月18日，在中华人民共和国成立五十周年之际，党中央、国务院、中央军委隆重表彰为我国‚两弹一星‛事业作出突出贡献的23位科技专家，
并授予他们‚两弹一星功勋奖章‛。在23位‚两弹一星功勋奖章‛获得者中，有6位是联大学生。2021年—2008以来获国家最高科技奖的9位科学家中，有3位是联大学生。新中国成立后的两院院士中，联大师生有164人，其中联大学生有90人。联大校友录上，还有两个更为耀眼的名字——杨振宁、李政道，两位获得‚诺贝尔奖‛的华人。2.关于大学的阐释：（University）（1）西方的Universityunit：‚统一‛
versus:‚沿着某一个特定的方向‛Universe:宇宙，寓意广博。从英语词根上看，大学的意思是确定一个目标，朝着某一个特定的方向前进，以获取广博的知识。（2）中国传统文化对大学的理解‚大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。‛（《大学》治国安邦之学问）何谓大学？著名教育家，前北大校长蔡元培先生认为：‚大学者，‘囊括大典，网罗百家、思想自由，兼容并包’之学府也‛；著名科学家，前浙大校长竺可桢教授认为：‚大学是社会之光，不应随波逐流‛，‚大学犹之海上之灯塔，吾人不能降落道德标准也。‛两位教育界先辈分别从不同的角度给了大学绝好的诠释。蔡元培先生从大学的学术角度切入，认为大学是‚共同研究学术之机关‛，是学术自由、教学自由、学习自由的中心；而竺可桢教授则从道德的角度切入，认为大学是高尚情操和独立自由精神的发源地，应恒久保持其既有的道德标准，指引世人，教化众生。3、大学之精神：从知名大学的校训来感受大学精神之所在。‚剑桥——Fromherewereceivelightandsacreddraughts（此地乃启蒙之所，智识之源）芝加哥大学---Letknowledgeincreasesothatlifemaybeennobled令智识增长，使生命高贵哈佛大学的校训是：TRUTH‚让真理与你为友清华大学：‚自强不息，厚德载物‛。校训取材于《易经》：‚天行健，
君子以自强不息‛、‚地势坤，君子以厚德载物‛。北京大学：爱国、进步、科学、民主复旦大学：‚博学而笃志，切问而近思‛。校训出自《论语》：‚博学
而笃志，切问而近思，仁在其中矣‛，这句话的意思是说，广泛地学习且能够坚守自己的志向，恳切地提出疑问，联系当前情况，‚仁‛就在里面了。
上饶师院：学高为师、身正为范（陶行知语）4、大学之任务：learntobelearntodolearntobewithotherslearntohowtolearn5、小结：大学之首先是大师，三、大学生活特点：
讨论：你们想像中的‚大学生活‛应该是什么样的？你认为大学与中学有什么不同呢？1.教学生活环境的差异
中学时每个班都有一个固定的教室,课程都安排得满满的,什么时间干什么都有章可循,上课时是老师来找学生,学生来没来老师一眼就可以看出来。可大学里则刚好相反,并不是每天的课程都排的满满的、没有固定的教室,上课要提前去找教室找座位,去不去上课有时也没人知道。自由安排的时间较多,这就要求大学生科学地运用时间,提高时间利用率和学习效益,做时间的主人。没有安排课并不等于不是学习时间。生活环境也发生了巨大变化，由父母‚包办‛的家庭生活或半住宿式生活，将变为自主、自立的集体生活。自己必须独立面对和处理一些事物。2.学习内容的差异
大学阶段，知识的广度和深度大大增加，专业方向基本确定。因此，老师上课内容多,进度快,稍不留神,就会连老师讲到什么地方都找不到。大学里老师的板书很零乱,甚至有的老师几乎没有什么板书,讲的内容也不全是书本的内容,课堂笔记需要学生综合分析教师的讲课内容,有选择地记录。要善于扑捉老师上课的有效信息激发自己的思维。3.学习方法的差异
在中学,学生较多地依赖老师的讲授,注重记忆，相对缺乏自学、独立思考、自我管理等能力，学习内容多限于书本。而大学里,学习内容主要是专业知识,广度和深度大大增加,此外还有许多其他知识需要涉猎，并且考核的方式也大有不同。因此,这就要求大学生充分发挥学习主动性,掌握科学的学习方法,培养独立思考的能力和分析、解决问题的能力，也就是学会如何学习。4.学习目标的差异：目标更高远
英国著名哲学家怀特海这样说过：‚在中学阶段，学生伏案学习；在大学里，他应该站起来，四面瞭望。‛中学的指向明了而清晰：上初中是为了念高中，上高中是为了考大学。—切的一切均是为上大学打好基础，作好准备。如果说中学的目标人人皆知的话，那么，大学的目标倒显得有几分模糊。中学的指向是直线的，而大学是非线性的，中学低头就能找到目标和理想，而在大学就必须抬头才能看得见。大学是通向社会的桥梁。大学生必须考虑的是未来我要干什么？如何在社会中立足？如何为社会做出自己应有的贡献。因此大学定目标更难了，更有一些人根本找不到自己的目标，导致最终在大学混日子。5.生活环境的变化
大学生活中，各种社会活动大大增加，为学生提供了成长锻炼的机会。大学生的交往由‚一元化‛向‚多元化‛转变：中学生大多数都是以家庭为根据地,学校里接触的同学又都来自同一地区,语言、生活习惯没有多大差别,人际关系比较简单。而大学里,同学们来自五湖四海,地域差异,语言、生活习惯、性格的差异,以及新的竞争关系都形成了较复杂的群体关系。
大学生活是集体生活,宿舍是个狭小的生活空间,这使得大学生们被迫与陌生人之间的距离变得很近,无论是否喜欢,都没有选择。另外,由于地域差异、行为习惯不同、家庭文化背景不一，不可避免会产生磨擦。这些矛盾轻则导致感情伤害,给生活投下不愉快的阴影,重则反目成仇，影响生活和学习，甚至造成更加严重的后果。
课堂要求：1、出勤方面（点到问题，不允许悄无声息地进出）；
2、课堂要求（不违纪，接打手机，带课本）；3、考试方面（重平时，期末考为辅）。
篇二：大学生讲思政课教案
授课班级化工113、分析113日期
9月24日
课时2
课题
第一章追求远大理想坚定崇高信念
教学目的和使学生认识理想实现过程的长期性、曲折性和艰巨性，走出思想认识上的
要求
“误区”，坚定为实现理想而艰苦奋斗的信念
教学重点难点
如何让学生树立最高理想，坚信社会主义信念，对社会主义充满信心。如何把理想化为现实理想信念的科学概念；理想信念在人生中的作用；社会主义理想信念的基本内容；理想信念的确立、追求和实现
教学方法（手段、教具）
讲授法
课型
理论课练习课讨论课实验课见习课考核其它（请注明）
复习旧课
绪言
作业课后记
课内
课外
我的理想
通过学习，学生明确了自身理想
一、导入
主要教学内容和进程
孩提时代，我们都听说过“理想”一词，甚至从小我们都树立了自己的理想，“四有”
新人第一有就是“有理想”，可见理想伴随着一个人的成长，尤其是青年学生，更是与
理想作伴。
理想与信念密不可分，但什么是理想，如何树立正确的理想，什么是信念，如何坚定正确的信念，是我们本章所解决问题。
二、内容
一、理想信念的含义与特征理想信念的确立不是自发的过程，而是自觉努力的结果。青年大学生要确立起崇高
的理想信念，首先必须对理想信念本身有所了解、有所选择。（一）理想的义含义与特征1、理想的含义与特征
理想”一词，最初来源于希腊语“ideal”，意思是人生的奋斗目标。在中国古代，理想叫做“志”，即志向，布鲁诺例子。
2、理想的特征⑴目标性：对自身实践行为的价值方向进行选择；⑵超前性：以预见方式反映未来；⑶时代性：同一定时代的生产发展水平联系；⑷阶级性：一定社会群体内的共同理想；⑸现实可能性：经过努力可以实现；⑹实践性：通过实践检验、修正、发展、实现。⑺多样性、层次性：3．理想的类型⑴从内容上：四种①社会政治理想：对未来社会制度和政治结构的设想、追求和向往；②道德理想：指人们所向往和追求的理想人格，做人标准；③职业理想：人们对未来职业的选择和要达到何种成就的向往和追求；④生活理想：人们对一定的生活方式、生活标准、以及对物资生活、精神生活、家庭生活的向往和追求。
①各人理想②社会理想个人理想体现社会理想，社会理想依赖于个体理想的得实现。
（二）、信念含义和特征1、信念的含义信念是人们在一定认识基础上确立的对某种理论主张或思想见解及理想坚信无疑，并身体力行的精神状态。2、信念的特征①稳定性：一旦形成，终生不渝并具有巨大惯性。②多样性：人们需要的丰富多彩，导致信念的丰富多样③执著性：努力身体力行，不达目的是不罢休④亲和性：志同道合：德同则相聚，道合须志同⑤实践性：根源于实践并积极反作用于实践二、理想信念对大学生成长成才的重要意义
远大的理想和崇高的信念将帮助一代有为青年扬起生命的风帆，开辟和探索人生新的航程。（一）理想对大学生成长成才的重要意义首先，理想为大学生成长成才提供人生导向。毛泽东的例子。第三，理想有利于大学生成长成才过程中的人格完善。（二）信念对大学生成长成才的重要作用
理想信念与大学生，引导大学生做什么人，指引大学生走什么路，大学时期，同学们普遍面临一系列人生的课题，这些问题的解决，需要一个总的原则和目标，这就要确立科学崇高的理想和信念。激励大学生为什么学。（志不立，则如无舵之舟，无勒之马。——王守仁）第二节树立科学的理想信念理想信念是人们心灵世界的深层核心。一、树立中国特色社会主义的共同理想二、确立马克思主义的信念二、坚持个人理想与社会理想的统一个人与社会关系的矛盾在人生理想上表现为个人理想同社会理想的矛盾。在个人理想树立时要做到：（1）追求崇高的社会理想（2）追求高尚的道德理想
(3)追求适应社会需要的职业理想（4）追求文明健康的生活理想一、立志高远与始于足下（一）立志当高远在青年时期确立起来的远大志向是此后事业成功的关键。（二）志向应崇高把崇高的理想和坚定的信念结合起来。（三）立志须躬行要从我做起，从现在做起，从平凡的工作做起。二、认清实现理想的长期性、艰巨性与曲折性（一）理想实现过程的艰巨性、曲折性和长期性1、理想的实现具有艰巨性2、理想的实现具有曲折性3、理想的实现具有长期性（二）正确看待理想与现实的关系人们在确立理想和追求理想的过程中，会感受到理想与现实的矛盾。1、理想与现实的辩证统一实现理想的路径可表述如下：现实→理想（现实）→现实（理想）→……2、理想与现实的矛盾在现实生活中，如何认识和正确处理理想与现实的关系，是一个恒久的难题。首先，社会理想与社会现实的矛盾。其次，道德理想与现实道德水平的矛盾。再次，职业理想与社会需要的矛盾。最后，生活理想与现实经济条件的矛盾。三、在实践中化理想为现实理想是在实践中形成的，也只有在实践中才能实现。当理想确立之后，就是该付诸行动的时候了。（一）崇高的理想信念必须落实在行动上（二）实现理想要有不断进取的创造精神（三）实现理想要自觉培养和提高自我综合素质（四）追求理想是一个艰苦奋斗的过程本章教学小结大学生不仅要有扎实的基础知识和专业知识，还要树立崇高的理想和坚定的信念，正确处理个人与社会的关系，在成材报国的实践中化理想为现实。
篇三：大学生讲思政课教案
思政课教案模板范文【篇一：思政课教案模板范文】
“聚焦教与学转型难点”的信息化教学设计课题名称：姓名：学科年级：钟洁九年级思政工作单位：教材版本：醴陵神福港中学湖师大出版一、教学难点内容分析创新是一个民族不断进步的源泉。作为新时期的接班人，青少年们应该从小培养创新精神。（如何培养创新精神？）认识到科教兴国的重要性。二、教学目标充分认识到科教兴国的重要性，掌握怎样来培养自己的创新精神。把握住学生的好奇心。
七、教学板书科教兴国的重托：1.创新的内涵2.树立创新意识3.培养创新精神：勤于观察善于思考培养想象力实践出真知
【篇二：思政课教案模板范文】
教案2010～2011学年第1学期院(系、部)教研室思政部形势与政策马晓代形势与政策主讲教师课程名称专业班级安阳工学院教务处制图1课程名称课程类别授课对象任课教师公修政治《形势与政策》总计：36学时讲课：32学时实践：4学时总人数：学历/学位硕士研究生学分专业年级班：职称助教1层次：本科生马晓代课程教学目的与基本要求通过形势与政策教育，帮助学生开阔视野，及时了解和正确对待国内外重大时事，使大学生在改革开放的环境下有坚定的立场、有较强的分析能力和适应能力，自觉坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，做合格的社会主义建设者和可靠接班人，打下扎实的思想理论基础。1.必须牢牢把握坚定正确的政治方向《形势与政策》课要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，用中国特色社会主义理论武装大学生，坚持用事实说话、用典型说话、用数字说话，不断提高课程的吸引力、感染力，坚定大学生走中国特色社会主义道路的理想信念。2.必须体现教学内容的动态性、及时性要求形势与政策课最主要的特点是形势发展变化的动态性。形势与政策课教学必须适应形势发展变化要求，紧紧围绕大学生对形势与政策发展变化的热点、难点问题组织开展教学，用党的方针政策统一大学生的思想和行动，不断提高课程的针对性、实效性。
课程重点：在教学中突出马克思主义形势观教育，引导学生学会运用马克思主义的立场、观点、方法观察形势，从总体上把握改革开放和社会主义现代化建设的大局。课程难点：按照马克思主义形势观，正确把握当下国际国内的热点、难点，引导大学生正确认识国情，理解党的路线、方针和政策，提高社会主义觉悟。课程教学重点与难点主要教学方法与手段讲授；多媒体课件教材和主要参考资料由于《形势与政策》课具有很强的现实性和针对性，教学内容分为不同专题，因时而异教学相关参考资料根据各专题的具体要求。除各专题的参考资料外，还包括：1.中共中央重要会议文件、中央领导人讲话。2.教育部每年春、秋两季颁发的《高校“形势与政策”教育教学要点》。3.《时事报告大学生版》、《时事》vcd。4.教育部等有关部门不定期下发的形势教育图文、音像资料。图2授课时间授课方式授课题目目的与要求重点与难点第2次课，第2周星期四第1—2习题课□节课时2技能课□理论课√其他□讨论课□实验课□上机课□中国海洋领土危机让学生从黄海、东海、南海领土危机中掌握中国国际战略思想重点：钓鱼岛领土危机和南海诸岛危机难点：我国的海洋领土危机对我国与周边国家关系的影响教学基本内容一、中国海洋领土方法及手段讲授、课堂中国位于亚洲东部，太平洋西岸。陆地面积960万平方千米，讨论、多媒东部和南部大陆海岸线1.8万多千米，内海和边海的水域面积约体470多万平方千米。海域分布有大小岛屿7600个，其中台湾岛最大，面积35798平方千米。我国同14国接壤，与8国海上相邻。1982年通过的联合国海洋法公约明确了200海里专属经济区制度。于是沿海国家纷纷宣布200海里专属经济区，地球上约有36%的公海变成沿海各国的专属经济区。人类由陆地上的寸土必争转向海洋上的寸海必争。第一岛链：指北起日本群岛、琉球群岛、冲绳岛、接到我国台湾岛，南至菲律宾群岛、大巽他群岛形成的链形岛屿地带，其中台湾岛居于核心战略地位。
第二岛链：指北起日本群岛，经小笠原诸岛，火山列岛、马里亚纳群岛、雅浦群岛、帛琉群岛，延至印尼的哈马里拉岛。用以防止，中国和当时苏联联手反击，这是第二岛链的防控作用。二、黄海纠纷(一)中国与朝鲜之间的争端早在1955年，朝鲜政府就宣布了12海里领海区，并且在1977年，宣布建立了200海里专属经济区，其中规定“经济水域从领海基线起200海里，不足200海里处划至海洋的半分线”。因为中图3国和朝鲜之间的黄海最大宽度不足400海里，所以朝鲜单方面宣布200海里专属经济区的做法，明显侵犯了中国权益。在中国和朝鲜关于黄海划界的谈判中，中国主张以“中间线原则”来划界，而朝鲜主张以“纬度等分线”法划界。所谓“纬度等分线”，是指以该海域各纬度中点连线来划界。所谓“中间线”原则，则是指选取海岸两边距离最近的两点，以两点连线的中点来划界。??中朝之间产生3000多平方公里的争议海域（二）中韩苏岩礁之争苏岩礁位于东海北部，距离崇明岛大约150海里。是一处暗礁，最高处在水下4.6米处，南北长1800米，东西宽1400米。2000年，韩国投资230多亿韩元（2400万美元），对在其上盖起了一栋76米高的建筑物，其中水下40米，水上36米。面积1300多平方米，而且还有直升机停机坪。其中有8名所谓“研究人员”常驻。（三）美韩黄海军演对我国安全的威胁2010年7月25日—28日，美韩在日本海进行“不屈的意志”联合海上军演，美韩双方投入兵力达8000多人。这是自1976年以来，美韩军队进行的最大规模军演。8月5日—9日，韩国在西海(即黄海)单独举行了陆海空海上机动演习。有4500名韩国官兵参加这次历来规模最大的反潜军事演习。8月16日—26日，美韩举行“乙支自由卫士”演习，地点在日本海与黄海。原定在9月5日而因台风被迫推迟的美韩联合军演，地点在朝鲜半岛西部海域(即黄海)。航母是否参加未定。
三、东海问题（一）中日东海纠纷20世纪60年代，联合国能源署公布了一项调查报告，该报告预测东海地区可能存藏着大量的油气资源。虽然在这之前中日两国政府都对外宣称对东海海域拥有主权，而且也由此引发了许多纷争，但都只是一些小打小闹的动作。然而在这份报告公布后，中日两国在东海问题上的争端不断升温，开始不断的向外界宣示本国在东海的主权；另外，《联合国海洋公约》对海洋主权的划分规定也图4成为中日两国在这一问题上的起因之一。但东海问题关键主要在东海边界如何划分的矛盾上。而且，随着中日两国在此问题上争端的日益白热化，这一问题逐渐成为国际社会关注的焦点，域外干涉势力也开始关注这一地区。1.冲之鸟的礁与岛之争冲之鸟礁是一个珊瑚礁（珊瑚岛），日本方面的描述为，“高约1米，由直径仅为数米的两块岩石组成”，中国方面则描述为5块岩石，涨潮前有5块岩石露出水面，涨潮时仅有两块岩石露于海面之上。中日双方对于冲之鸟是岛屿还是岩礁发生了争论，因为如果是岛屿的话，将使日本得到其周边200海里的专属经济区。日本方面认为冲之鸟是岛屿是根据联合国海洋法公约关于岛屿的定义“岛屿是四面环水并在高潮时高于水面的自然形成的陆地区域”。中方同样根据联合国海洋法公约121条“不能维持人类居住或其本身的经济生活的岩礁，不应有专属经济区或大陆架”，并认为冲之鸟是岩礁而非岛屿。2.钓鱼岛问题钓鱼岛列岛位于中国台湾省基隆市东北约92海里的东海海域，是台湾省的附属岛屿，是中国领土不可分割的一部分。1985年，甲午中日战争中国战败，签订《马关条约》，将台湾岛及其附属岛屿钓鱼岛割让给日本。钓鱼岛是中国无可争议的领土，但二战后，日本却把钓鱼岛交给了美国托管，而1971年美国又将钓鱼岛交托日本，上个世纪70年代，由于保钓运动风起云涌，美国被迫收回了其立场，承认日本对钓鱼岛并不拥有主权。但有消息显示，后来美国曾私下承认日本对钓鱼岛的主权。中日撞船事件时间：9月7日上午地点：钓鱼岛海域事件：一艘载有约15名船员的中国渔船“闽晋渔5179号”被日本海上保安厅巡逻船冲撞。
而后又与追踪的另两艘日本巡逻船中的一艘发生碰撞。随后日方登船检查。8日日本海上保安厅逮捕了图5渔船船长。伤亡：巡逻船部分受损，没有人员伤亡。中国籍渔船和日本巡逻船均未沉没。3.东海油气田之争中日东海纠纷，归根结底是对东海油气资源的争夺，中日东海油气田之争源于中日专属经济区界线的划分之争。按照联合国《海洋法公约》有关200海里专属经济区的规定，在最宽处只有360海里的东海海域，中日两国的专属经济区势必发生重叠。中国主张按《联合国海洋法公约》确定的大陆架自然延伸原则，东海大陆架向东延至冲绳海槽。日本方面主张用陆地间等距离中间线划分专属经济区，即所谓的“日中中间线”。为了避免冲突，从上世纪90年代开始，中方一直在日方所谓的“中间线”西侧、也就是不存在争议的地区开发（二）台湾问题台湾是中国神圣领土不可分割的一部分。历史上，台湾曾被西班牙、荷兰、日本先后占领过。抗日战争胜利后，台湾重归中国的版图。1949年后，以蒋介石为首的国民党退守台湾，从此台湾与祖国大陆处于分离的状态。50多年来，台湾的政治、经济、文化、社会等发生了巨大变化。台湾岛是中国的第一大岛，位于祖国东南沿海的大陆架上。台湾扼西太平洋航道的中心，是中国与太平洋地区各国海上联系的重要交通枢纽.四、南海争端南海是亚洲三大边缘海之一。北接中国广东、广西，东面和南面分别隔菲律宾群岛和大巽他群岛与太平洋、印度洋为邻，西临中南半岛和马来半岛，为面积3，500，000平方公里的深海盆。四周较浅，中间深陷；平均深度1，212公尺，最深处达5，559公尺。（一）中国与周边国家之间的争端南海诸岛有数百个由珊瑚礁构成的岛、礁、滩、沙和暗沙。依位置不同分为4群：东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛。其中曾母暗沙是中国领土最南端。
从上世纪60年代开始，特别是70年代迄今，我国南沙群岛露出水面的岛礁以及海域被周边国家侵图6占和分割，资源遭到大量掠夺。这些国家包括越南、菲律宾、马来西亚和文莱，其中越、菲、马3国还对岛礁进行军事占领，印度尼西亚则霸占部分海域。加上中国和台湾，目前6国7方在南沙群岛形成对峙和角逐局面。到1991年底，除我军控制的6个礁和台湾控制的太平岛外，其他44个岛瞧分别被越南、菲律宾和马来西亚侵占。而越南是唯一提出对南沙群岛拥有全部主权的国家，也是南沙争瑞最大的既得利益者，扩张野心最大，对我国构成的威胁也最大。南沙群岛总共有230多个岛屿、沙洲和礁滩，面积比较大、在涨潮时仍能露出水面的有11个岛和5个沙洲，但这些条件比较好的地方都不在中国大陆的实际控制下，除了太平岛，其他都被越南、菲律宾、马来西亚侵占了。70年代中期是中国海洋战略环境发生历史性变化的重要时期。1973年9月，南越当局悍然宣布将我国南沙群岛的一部分岛屿划入其版图，并不顾我国政府的强烈抗议，派出军舰侵占了西沙一些岛屿。1974年1月我解放军击退南越海军编队，并成功实施海陆协同登陆战斗，一举收复西沙群岛。却未能乘胜收复当时处于海权“真空”状态的南沙群岛。美军撤离后，越南和其他周边国家迅速瓜分、占领了南沙群岛。南沙有10多个油气盆地，石油资源估计为350多亿吨，天然气约82700亿立方米。南沙石油，已成为越南国民经济的第一大支柱产业。马来西亚、菲律宾和文莱也大肆开采石油，文莱通过开采南沙石油，由穷国变成了富国。但迄今为止中国在南沙油气资源开发还是空白。（二）中国的主张南海战略地位十分重要，是中国传统海疆的最南端。南海诸岛是南海中众多岛屿、沙洲、礁、暗沙和浅滩的总称，自北向南，分为东沙、西沙、中沙和南沙四大群岛。目前南沙群岛虽然主权属我，但越南、菲律宾、文莱、马来西亚等南海周边国家对南沙群岛的全部或部分岛礁有主权要求，并非法占据了南沙群岛部分岛礁。
从上个世纪90年代初以来，中国大陆和港、澳、台渔民在南沙海域作业时，屡遭越南、菲律宾和马来西亚的驱赶、扣捕，甚至被判刑入狱。我们提出搁置争议，共同开发，但真正搁置主权的是图7我们，开发的是别人。无实力而乞和平，则和平危；有实力去保和平，则和平存，中国的崛起必须要有强大的人民海军，如果没有现代化的海军，中国就只能被封堵在资源匮乏的陆地坐吃山空，在海外的拓展也只能战战兢兢仰人鼻息，甚至连自己的海洋国土也不能有效防卫。这不仅会延缓国家现代化的进程，也直接影响到国家安全。思考题、作业、参考文献思考题：中国如何赢得一个安全的海洋环境？王雪燕：《试析中国安全环境中的美国因素》《长春大学学报》2009,1高现朝：《我国周边安全形势与我们的应对之策》《邢台学院学报》2009,2有了强大的海上力量，海洋就是陆地的屏障，富饶的海洋才可能成为造福民族的宝库；没有海洋意识的民族，是没有兴盛未来的民族；课后小结没有海防观念的国防，是不堪一击的国防；一个濒临海洋的大国，如果没有足够的力量捍卫它的海洋权益，就无法长期保持其大国、强国的地位；一个企望和平发展的民族，一旦忽视了国防力量的增强，就经不起历史的筛选，整个民族的悲剧亦在所难免了
篇四：大学生讲思政课教案
1、教学目标:1、充分认识文明礼仪的重要性。2、养成在学习和生活中时刻注意与人问好、礼让等良好习惯。3、将学到的文明礼仪告知家里人。2、教学过程:一、导入:说说自己在寒假中的收获。二、强调文明礼仪的重要性三、目前学校抓的几项文明礼仪。1、着装整洁，见到长辈主动问好2、在公共场所不大声喧哗、打闹3、爱护花草树木4、上下楼梯靠右走，不说污言秽语四、说说你的发现1、学生讨论，说一说身边的不文明行为。2、你认为哪些小朋友的文明礼仪值得你学习?3、集体归纳。五、今后我们该怎么做?1、严格要求，养成了良好的行为习惯2、在老师和父母的引导下，我们都懂得了这样一个道理，一个优秀的学生，首先应该学会做人。我们学校的每个学生，都能按照《小学生日常行为规范》及《中小学生守则》的要求规范自己的日常行为，注意在平时的言行之中，在点点滴滴的日常小事中学会做人。六、总结同学们，希望通过我们的共同努力，形成一个“人人礼仪班级规范学校文明”的浓厚氛围。校园是美好的，生活是多姿多彩的，牢记讲文明遵礼仪，让我们携起手来，共同创建一个文明的校园。
