党建工作存问题及整改台账(7篇)

时间：2023-06-25 18:05:05 来源：佳谦文档网

篇一：党建工作存问题及整改台账

　　局党的群众路线教育实践活动党建工作台帐

　　序号

　　整改项目

　　整改任务

　　责任人

　　责任科室

　　完成时限

　　当前落实

　　情况

　　是否

　　是否验备注

　　办结

　　证销号

　　对党建工作精力投入不够，存落实主体责任

　　1在“重业务、轻强化责任意识，党建”现象

　　党支部

　　立即整改

　　长期坚持

　　严格落实党建工作例会制度；严格党内生活；严格落实每月与党员干部和入党是

　　积极分子谈心谈话制度；加强班子建设

　　是

　　党建工作招法加大创新力度，积极探党建与2不多，存在“守财政工作有机结合新途径

　　旧不思新”现象

　　党支部

　　立即整改

　　长期坚持

　　加大调研力度；推进制度创新；推进载体创新；增强党是

　　组织的亲和力和感召力

　　是

　　干部教育管理加强作风建设，把从严治党落3失之于软、失之到实处

　　于宽

　　党支部

　　立即整改

　　长期坚持

　　严格党的纪律；严肃党内监督；严格执行党风廉政建设是

　　责任制，严格财经纪律，严格控制“三公经费”支出

　　是

篇二：党建工作存问题及整改台账

　　党员存在的突出问题清单及整改台账

　　篇一

　　序号

　　存在的主要问题

　　具体整改措施

　　树立党建工作新导向。每季度召开一次党建工作领导小组会议，专题研究、分析全县党建工作中工作重视程度不够。在党建工作上投入的时出现的新情况、新问题，把握新规律、探索新路子、1间和精力不多，对存在的突出问题和薄弱环节，调查研究、创新突破、严格问责较少。

　　出台新举措。树立抓好党建是本职、主业、首责和“任用干部看执行力”的鲜明导向，坚持党建工作与中心工作同谋划、同推进、同考核，用中心工作成效检验党建工作实效。

　　建立党建工作新机制。健全责任机制，强化党委（党组）书记抓党建工作的主业意识，扎实开展党建责任落实不力。部分党组织书记管党意镇村两级党组织书记党建述职评议，对党委（党组）2识不强，主体责任落实不力，造成基层虚脚。党

　　书记抓党建工作开展电视问政。完善考核机制，加建工作考核权重偏小，触动作用不大。

　　大党建工作考核权重，细化考核指标，完善考核办法，强化考核结果运用。

　　创建党建工作新格局。充分利用电视、网络、大抓党建氛围不浓。城乡网格化党建工作推手机等宣传平台，营造大抓、实抓、严抓基层党建3进步伐慢，从严治党、大抓基层的氛围有待形成。

　　的浓厚氛围，推动人财物向基层党建工作倾斜。完成城乡社区网格化党组织的组建，形成“网格管理、条块结合、层级负责”的区域化党建工作新格局。

　　优化基层党组织班子结构。大力推进村（社区）部分基层党组织无力办事。农村党组织班子党组织书记年轻化，注重从大学生村官、致富能手、整体素质不高，平均年龄偏大，知识、能力、性4别结构不合理，影响了基层党组织的创造力、凝

　　聚力和战斗力，难以适应新形势下服务型基层党组织建设的要求。

　　外出务工经商回村创业能人、返村大中专学生中选任村干部，鼓励党政机关、企事业单位优秀年轻干部到经济贫困村、工作薄弱村（社区）挂职任职。全面建立社区党工委，推进社区党组织“兼职委员制”，着力优化班子结构。

　　加强基层基础保障。落实保障机制，按省市规定的村（社区）组织运转经费、社区惠民项目资金、村（社区）干部报酬待遇等的标准全面落实，并根据本地经济发展水平适当提高。对全县所有街道和社区办公用房实行新建和改扩建，进一步加大乡镇部分基层党组织无钱办事。村级运转经费虽“五小设施”改善力度。把发展壮大村级集体经济5然超过了省定标准，但保证正常运转还相对不足，列入基层党建工作考核的内容，与党政领导工作实村级集体经济薄弱，“造血”功能不强。

　　绩和选拔任用挂钩；定期抽查并公示各乡镇（街道）村级集体经济发展情况，接受社会和群众监督；把发展壮大村级集体经济纳入对村干部年度工作业绩的考核内容，并与村干部的奖励和评先评优挂钩。到2016年底，50%的村经营性收入达到4万元以

　　上。

　　转化升级软弱涣散党组织。继续实行县级党员部分基层党组织无人办事。少数基层党组织领导联系整顿软弱涣散基层党组织联系点制度，县、的深层次问题没有从根本上解决，班子软弱涣散。6乡、村“三级联动”狠抓整顿。对农村宗族势力和个别村级组织受农村宗族势力干预和影响没有发黑恶势力违法犯罪行为保持高压态势，发现一起，挥应有作用。

　　坚决打击一起。

　　村“两委”换届选举存在一些问题。一些乡镇、村未严格按照村“两委”换届的相关规定开进一步做好村“两委”换届选举工作。对没有展工作，一些村未实现换届选举目标。全县村支配齐村主干的村，采取重新组织补选、从机关下派两委委员交叉任职比例过低，没有达到一半以上。等方式配齐配强村主干。今后，村（社区）“两委”中和镇、水市镇、鲤溪镇、天堂镇等乡镇分别存换届选举，要进一步规范选举程序，进一步提高女在个别村村主任没有选出、没有女委员、女性代性委员和村支两委委员交叉任职的比例。

　　表数量未达到1/3以上、提出的候选人初步人选名额不够等问题。

　　突出发展党员重点。将致富能手、非党村干部、党员队伍结构不优。基层党员队伍年龄、知优秀青年农民、退伍军人、未就业高校毕业生、大识、能力、性别结构不优。

　　学生村官，特别是35岁以下的年轻人和妇女群众作为党员发展重点。

　　抓好党员教育管理。一是强化党员培训。继续抓好基层党组织书记教育培训工作，年内对村（社区）党组织书记和主任轮训一遍。进一步开展好送党员教育管理不力。对农村党员和流动党员党课下乡活动。二是畅通党员出口。健全不合格党的教育管理比较松散，原国有企业党员改制后大员处置制度，加大处置不合格党员力度，全县各基多游离在组织之外，导致部分党员理想信念缺失、层党组织年内结合召开专题组织生活会进行一次民角色意识不强、政治担当不够，有的甚至违法乱主评议党员，对评议出来的不合格党员，严格按规纪。一些乡镇未按规定处置不合格党员。天堂镇处置不合格党员未召开党员大会研究讨论。

　　定和程序进行处置。三是创新服务载体。继续深入开展在职党员进社区活动、“三联三送三服务”活动、领导干部联系村党支部书记活动、非公党建“双结对”活动，创新帮扶机制，加大帮扶力度，提升基层党建工作水平。

　　远程教育站点功能发挥不好。一些远程教育站点管理不到位，使用不经常，功能发挥不好。1文庙街道、天堂镇、保安镇等乡镇（街道）分别存在远教站点不能上网、设备损坏、远教电脑放在村干部家中等问题。

　　把观看远程教育影片作为“三会一课”的重要内容，提高设备使用率。

　　做到组织生活常态化。党员县级领导带头参加基层组织生活开展不正常。基层党组织“三联系基层党组织生活，指导监督基层组织生活正常1会一课”等制度落实不到位，党内政治生活不经开展，推动“三会一课”制度真正落实。要求乡镇1常，思想政治工作优势不明显。

　　党委抓好组织生活日常规范，做到组织生活有详细

　　安排、有专人负责、有活动记录，将组织生活预告、发挥远教站点功能。对全县远程教育站点进行全面摸排，实行台账式管理。督促县电信公司连通边远地区网络，实现网络全覆盖，保证正常使用，报告、通报三环相扣，使普通党员知情，上级组织有数，活动开展情况有对比。通过持续跟踪督导检查，促使组织生活成为广大基层党组织和党员的一种习惯，实现组织生活常态化。

　　做到民主议事制度化。明确村级“一事一议”、民主议事规则落实不到位。一些基层党组织惠民便民工程、村集体重大支出等项目必须实行“四书记对“四议两公开一监督”等民主管理制度内1议两公开”，否则不予报账、拨款。健全村务监督容不熟悉，民主议事规则没有落地生根。中和镇、2委员会运行机制，在履行监督职能方面，充分发挥荒塘乡、冷水镇等乡镇存在无党小组会议记录、联络、监督、宣传作用,使其真正成为端正农村党风无党课记录、“三会一课”记录不全等问题。

　　的“矫正器”。

　　做到发展党员规范化。一是夯实发展党员基农村党员发展不规范。一些乡镇、街道未按础。实行党员群众推优制度，采取全体党员、村民规定发展党员。棉花坪乡、中和镇、仁和镇、文庙街道、桐山街道、水市镇、冷水镇、太平镇等1乡镇（街道）分别存在研究入党积极分子、党员3转正未逐个研究、逐个票决，发展党员材料不完整、不规范，谈话人数不够等问题。部分村还有发展党员搞“近亲繁殖”的现象。

　　党员培训制、票决制、公示制、审查制、责任制。三是落实发展党员问责制。实行发展党员责任追究制度，对违反党员发展工作有关规定的责任人进行追究，强化各级党组织和负责人的责任意识。

　　党员存在的突出问题清单及整改台账

　　篇二

　　为增强“两学一做”学习教育的针对性，确保把解决突出问题贯穿始终的要求落到实处，推动师生党员把自己摆进去，把问题查出来，做到学要带着问题学，做要针对问题改，让广代表署名推荐的方式，将推荐结果相对集中的人选确定为培养对象。二是保证发展党员质量。严格执行《中国共产党发展党员工作细则》，落实好发展

　　大师生群众切身感受到学习教育带来的新变化和新成效，根据学校“两学一做”学习教育实施方案的要求，现就在“两学一做”学习教育中查找解决突出问题有关要求通知如下：

　　一、把握查找问题的重点

　　重点围绕践行“四讲四有”、弘扬井冈山精神四个学习讨论专题分别查找问题。

　　1.认真查找理想信念方面存在的突出问题。主要是理想信念模糊动摇，对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动;党的意识淡化，看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等。大学生党员还要着力查找入党动机不纯，思想上没有完全入党，入党前后差别较大等问题。

　　2.认真查找在实事求是、改革创新方面存在的突出问题。主要是精神萎靡不振，不思进取，得过且过，不敢改革创新，固步自封，创新意识、进取精神消退;不担当，不作为，缺乏面对困难的勇气，没有解决困难的信心，遇到矛盾绕道走，不善于破解难题，不敢承担责任，不起先锋模范作用;弄虚作假，欺上瞒下，不做实事，工作拖沓，调查研究不深入，谋事做事脱离实际等。大学生党员还要着力查找带头学习实践能力不足、创新创业意识不强等问题。

　　3.认真查找在艰苦奋斗方面存在的突出问题。主要是落实全面从严治党主体责任不力，党风廉政建设抓得不紧不实，拒腐防变的意识铸得不牢，不严格执行中央“八项规定”，“四风”问题反弹;违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，放松自我要求，贪图享受、奢侈浪费等。大学生党员还要着力查找学习消极懈怠，玩风盛行，沉迷游戏网络等问题。

　　4.认真查找在践行党的宗旨、联系和服务群众方面存在的突出问题。主要是形式主义、官僚主义严重，高高在上，群众观念淡漠，服务意识弱化，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等。大学生党员还要着力查找利己主义严重，服务意识差，社会责任感缺失，存在事不关己高高挂起的思想等问题。

　　二、改进查找问题的方式

　　1.在学习讨论中查找问题。要围绕四个专题，有针对性地查找重点问题，组织师生党员在个人自学和集中学习讨论时，结合本单位和党员自身实际情况，查找基层党组织和党员个人存在的突出问题及其具体表现。

篇三：党建工作存问题及整改台账

　　XX中心学校党建工作问题台帐序号查找出的问题原因分析对策与措施1、以组织专题讲座和外出培训等方式强化党务知识的培训；2、与自学相结合，支部书记可搜索党建工作案例拓宽工作思路；3、要多读书，读整本的书，读系统的书，提高党性修养；4、认真落实好党建一系列工作制度，多渠道多措施保证工作有实效；5、政治学习、三会一课等定时间、定地点、定专题、定发言人、定收获；6、多开展民主生活会，转变工作作风，解决实在问题，以多说来扭转“打不开情面”的局面。1、中心学校划拨每个支部2000元党务经费和每个党员100元标准的党员活动费，并要求支部所在学校也要按这个标准匹配资金；2、建立资金预算和保障机制，确保资金的规范性使用，真正为党员服务，提升党建设工作水平；3、大力宣传县、镇红星党员奖励政策，提高党员带头积极性，形成创先争优的良好局面；4、积极主动教育、培养年轻教师，向女教师倾斜，按照成熟一个发展一个的要求向组织增添新鲜血液，积极选拔女党员充实到领导岗位上；5、以继续教育等途径帮助年轻教师成长，以教研活动等平台打磨年轻教师，提高专业素养。完成时限责任（部门）人备注1党支部工作重传统、轻创新。活动形式单一，只停留在上党课、组织政治学习、作思想动员等方面，且学习方式简单，多为书记讲，党员听。民主管理意识淡薄，开展批评与自我批评打不开情面，你好我好大家好。一是党建工作业务水平造成的；二是重教学轻党建意识造成的；三是党性修养不高造成的。X年X月X日XXX2党建经费没有预算，没建立保障机制，缺乏计划，需用时才立项报告。发展党员（特别是女党员）步伐慢，对党员的教育、培养、发展、任用还有待于加强，关怀教师不够，展示平台不多，很难用事业留住教师（特别是年轻的新分教师）。党建经费均在学校办公经费中列支，且金额有限，遇到大型的活动才去立项报告是常有的事。女党员走上领导岗位的几乎没有，这在很大程度上消磨了女党员的斗志和闯劲。学校开展活动少搭建平台少，对年轻教师的帮扶少，成长较慢。X年X月X日XXX

　　XX中心学校党建工作问题台帐序号查找出的问题原因分析一是学校领导班子追求一团和气，怕得罪人；二是校长管理能力较弱管理方法不当；三是校长不能以身作则，与“严格要求”失之交臂；四是对一些问题整改了但无整改力度，没有静下心来想问题的根源，存在“面上跑”的现象。对策与措施1、完善用人机制，坚决执行“思想不换就换人”，确保学校健康发展；2、进一步修改完善相关制度，健全激励机制，制度管理人，业绩考核人；3、提高校长管理学校的能力和水平，倡导“刚柔相济”的管理办法，做好教职工的思想动员和疏导工作；4、坚持每月下校督查一次，认真研究分析学校存在的问题落实整改措施，重拳出击“雷同问题”的整改；5、实行领导干部日工作纪实制和月工作汇报制，建立期终工作检查考评机制。1、开展“今天怎样做支部书记、怎样做党员”论坛交流活动，提高支部书记党建工作能力和党员教师的党性修养；2、主动联系先进支部进行交流学习，借鉴他们好的经验做法，聘请领导、专家（教授）开展专题培训，分析制约学校发展的瓶颈，商讨发展对策；3、中心工作实行小分工大合作，责任分解落实，有长效机制，要将一些好的活动（如校园集体舞、交通行为养成等）继续落实到日常工作中，常抓不懈。完成时限责任（部门）人备注3个别学校在管理上追求“制度立细，执行宜粗”，没有很好地规范教师教学行为，没有达到奖勤罚懒的目的。即使有了一套好的激励机制和考评办法，没有全面推行，执行力欠缺，睁一只眼闭一只眼。一些类似的问题依然存在，治标不治本。X年X月X日XXX4个别支部书记对党建工作业务不熟悉，工作缺乏统筹兼顾，存在舍本逐末的情况，要么“眉毛胡子一把抓”，要么“东抓一把西抓一把”，工作没有长效机制，好的不继承，问题不整改；有的支部书记认识不到位，工作起来应付交差缺乏深思熟虑，做做停停，停停做做，没有质量，更没有特色和亮点。一是支部书记素质不高，对自身工作没有长远构思，与学校实际结合不好，找不准工作的着力点。二是中心工作多，任务重资料多时间长，疲于应对。X年X月X日XXX

　　XX中心学校党建工作问题台帐序号查找出的问题小学多数教师感觉职称聘任无望，获奖机会少，存在“不求无功但求无过甘领死工资”畸形心理,部分教师存在职业倦怠，没激情无动力，好事就争任务就推(特别是我镇边远学校教师存在“上级检查一般不会光顾”的侥幸心理，工作相当懈怠）；部分教师对所分管工作履职不到位，有“大树底下好乘凉”之嫌，存在“计划多，落实少，总结偏”的情况，甚至有的各行其是，事不关己，高高挂起，大局意识、协作能力有待于增强，先锋学校打造高效课堂难度大，学思用结合不够，个别老教师穿新鞋走老路，少数年轻教师有理论无经验，教学模式单一，教学方法不灵活，重点未突出难点未突破，教学效果低效甚至无效；部分教师对教学常规工作有交差了事心态，工作不深入，资料不完善，能力不提升，服务能力不强。原因分析对策与措施1、深入开展“三讲三比”活动，学习师德标兵、先进人物，用身边事教育身边人，继承发扬艰苦奋斗、淡泊名利、乐于奉献、甘于人梯的新时代教师精神；2、变压力为动力，做好教师的思想认识及疏导工作，根据教师实际能力和学校工作需要尽量平均安排工作任务，力求人人有事做，人人能出力；3、将党员教师教学常规工作及分管工作与党员教师晋星工作结合起来，落实好“一岗双责”。4、开展“党员晒课堂、晒教案”活动，极大地发挥党员教师的先锋模范作用。1、校长要做学者型校长，把精力用在学校的发展（不光指硬件建设）上，提升办学品味，创建特色学校；2、着力提升学校领导课改引领能力，规范办学行为，努力成为教学管理的行家里手；3、制度管理及评先选优要公正、公平、公开、民主，对事不对人，提高教师工作积极性；4、加大对教研组长、学科带头人的教育和管理，切实担当起提高教学质量的重要职责。完成时限责任（部门）人备注5一是上层制度不科学的原因，职称聘任亟需改革。二是教师师德修养问题，急功近利严重。三是教师压力大，反促工作被动。四是教师作风漂浮，服务意识不强，X年X月X日XXX6一是个别校长教科研能力不强，忙于应酬和日常事务，没有很好地示范带头。二是学校教学常规管理制度执行不力，考评不公，整改不彻。三是先进典型没有树立和挖掘，比学赶帮超氛围不浓。X年X月X日XXX

　　XX中心学校党建工作问题台帐序号查找出的问题多数教研组职责不明，措施不力，思路不清，一般都停留在例行组织教师听课评课、检查教学常规等工作上。工作也不深入，存在应付和无准备教研的情况，“活动来了抓一抓，活动完了放一边”，没有形成制度化、规范化和日常化。“推门（随堂）听课、人人上一节好课、集体备课、送课下乡”等活动重形式轻质量，与“科研兴校，以研促教”相去甚远，基层组织战斗力不强。原因分析一是权力没有下放到教研组造成的；二是没有单独的教研经费；三是教科研能力不强，氛围不浓，指导教学能力薄弱；四是工作职责不明确，心中一本糊涂账，该做什么不清楚；五是没有高标准严要求，有疲劳苦劳但没多大功劳。对策与措施1、着力教研党小组建设，提高服务效能；2、将课标学习作为教研组每学期的必学内容；3、倡导多读书（读学科专业类、教育艺术类的书），拓宽培训载体，充分利用网络培训，注册名师工作室，观看名师课堂，提高教师专业素养；4、认真落实一周一教研制度，定时间、定专题定地点、定人员：5、新建“教研QQ群”，搭建互动交流平台；6、向活动（一节好课、送课下乡等）要效益，严把质量关，全力提升举办教研交流活动的能力；7、期终评选优秀教研个人、教研组长、教研学校。完成时限责任（部门）人备注7X年X月X日XXX

篇四：党建工作存问题及整改台账

　　党员存在的突出问题整改落实台账

　　针对党员存在的问题整改，要整改基层党组织中存在的突出问题，补齐党组织存在的短板。那么关于党员存在的突出问题整改落实台账你了解多少呢？以下是小编整理的党员存在的突出问题整改落实台账，欢迎阅读。

　　党员存在的突出问题整改落实台账

　　近日，党委组织部印发《关于深化县级“三严三实”专题教育着力解决基层干部不作为乱作为等损害群众利益问题的实施方案》(简称《方案》)，要求认真贯彻落实重要批示精神和中共中央组织部有关通知要求，在县级“三严三实”专题教育中，着力解决基层干部不作为、乱作为等损害群众利益问题。

　　不作为乱作为问题清单：

　　1、思想境界不高问题，思想僵化、因循守旧，小成即安、小进即满。

　　主要原因：思想解放不够，说话老三篇，观念老一套，，思想存在“代沟”，工作缺乏开拓性，不敢创新。

　　整改措施：严格工作标准，拿出实招硬招，创出特色亮点。想问题办事情要有全局意识，为全市长远发展考虑

　　2、工作作风不实问题，有的工作谋划不实，缺乏“功成不必在我”的胸怀，急于出成绩、走捷径

　　主要原因：有的工作推进不实，缺乏钉钉子精神。有的工作方法不实，即使去调查研究也是不够深入仔细。

　　整改措施：加强工作前的调查研究，掌握第一手工作信息，明确工作责任目标，时刻追踪工作进度，保证工作有序完成

　　3、服务群众意识不强问题，对服务群众方面不够积极、不够主动、不够自觉还不够到位，联系汇报不够积极;为自我感觉良好

　　主要原因：从服务基层、企业和群众来看：有的门好进了、脸好看了，但是对群众要办的事情效率迟缓，本来今天可以办好的事拖到明天才能够解决。

　　整改措施：摆正位置，搞清身份，对关系群众利益的各方面服务要积极主动，自觉发现基层群众问题，提高服务意识，增强服务水平。

　　党员存在的突出问题清单及整改措施台账

　　开展“两学一做”学习教育，是关于加强党员教育的重要实践，同时也是推动广大党员思想政治觉悟的重要部署，要有针对性的将党的思想建设放在首位，增强党员的政治意识、大局意识;使广大党员进一步树立清风正气，勇于担当，无论在学习、工作、生活中都能起到模范带头作用。

　　就我社区党员以及党建工作目前的实际情况提出以下几点整改措施：

　　1、平时的学习讨论不能解决实际问题。要将个人自学和集体学习相结合，明确党员学习要求，要有计划、有目的的进行党员学习教育，会前做准备，会后做报告，不搞形式主义，以党支部为单位集中学习，会后要自我学习写汇报材料，以确保党员每次学习后的高效率，并且就此次会议组织安排党员党内活动，确保党员带头践行社会主义核心价值观，保持良好的生活方式，真正提高认识，明确作为一名党员所努力的方向。

　　2、不搞形式主义，民主生活会做到真实有效。支部班子及成员对照职责要进行真实有效的党性分析、查摆在思想，组织，作风，纪律等方面存在的问题。要面向党员强制性的征求意见，严肃认真的开展批评与自我批评，并提出相应的整改措施。鼓励全体党员对支部班子的工作和作风问题进行评议。挣脱党内群众不敢说，不敢言等问题的存在。

　　3、确保党内制度真实有效，教育引导党员无论身处任何情况都要铭记自己的身份，积极为党工作。每个社区的党内制度只存放在文件盒里，没有落实到位，实施到人，我社区就“两学一做”学习教育，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度，挂牌上岗;亮明身份制度;促进党员模范作用，为居民办实事，做实事，让群众感受到党员的带头作用。

　　4、在职党员进社区为民服务活动工作的延续开展。教育引导党员

　　在任何岗位、任何时间、任何情况下都抽出空闲时间为所服务的困难群众解决实际问题，而非简单地嘘寒问暖，让困难群众的生活真正的得到一定程度的改善，引导困难群众走出生活的困境，努力积极的生活，使在职党员进社区为民服务活动更加声声有色，更加贴近居民生活。

　　开展“两学一做”学习教育，实际就是不搞形式，搞实际;不喊口号，埋头干;不做敷衍，用心做;不嫌麻烦，为群众。坚持从实际出发，以党支部为基本单位，以党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，根据我社区的实际情况作出党员学习安排，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性。

　　党员存在的突出问题整改落实台账

　　按照这次专题民主生活会的要求，我认真学习了关于“三严三实”的重要论述和一系列重要讲话精神，并结合自身思想和工作实际，进行了深刻地自我剖析。现将有关情况向大家汇报如下：

　　一、存在问题

　　我于20__年1月经组织安排，调任***镇工作。一年来，我积极转变工作作风，迅速进入工作角色，恪尽职守，勤勉敬业，基本上完成了各项分管工作，同时也暴露出一些问题和不足。

　　一是理论学习不够深入。主要表现在：理论学习的系统性不够，上级要求学的就多学一点，不要求学的就少学一点，存在实用主义现象，没有系统地学习理论知识，对理论知识的科学体系掌握不够全面和系统;学习缺乏钻研精神，学习针对性不强，重点精读少，缺乏“挤”

　　劲和“钻”劲，对政治理论的实质精神理解不够深刻;学用结合不紧，在理论联系实际、指导工作实践上还做的不够。加之平时工作繁忙，对一些新知识、新理论只是浅尝辄止，不求深入研究，使得自身知识结构不够全面，理解运用不够充分。

　　二是创新能力有待加强。自己虽然能够在完成主管或分管的工作上动脑筋、想办法，既力争完成工作，也不失有一些创新的举措，但是通过认真剖析后认识到，自己的创新意识还不够强，一方面求稳怕乱思想较重，习惯性的按照老习惯、老办法想问题做事情，不能够完

　　全按照与时俱进的要求不断开创工作的新局面。另一方面工作缺乏创造性，“不求有功，但求无过”。往往是按部就班，党委安排什么就尽力干好什么，对某些工作也有所思考，但思想上总有这样那样的顾虑，怕“违规”，怕越位，怕背包袱。创新的思路还不够宽阔，层次还不高，如何学习借鉴他人好经验好做法研究不够，有时还存在照搬照抄、生搬硬套的现象。

　　三是工作作风仍需转变。在工作中能够保持心系群众、服务人民的优良作风，坚持把群众利益放在第一位，常年开门办公，切实为群众解决了一些实际问题。但由于日常事务烦琐等客观原因的制约，工作中还存在“四多四少”现象：留在机关时间多，深入基层时间少;忙于事务时间多，深入基层检查帮助少;对分管工作关注的多，对其它工作接触的少;布置工作任务多，督促检查少，工作成效不够理想。对于部分工作，只求过得去、不求过得硬，只求完成任务、不求争先创优，造成了一些工作效率低下，推进缓慢，成效不明显。

　　四是廉洁自律尚需完善。能够树立廉洁自律意识，坚持自重、自省、自警、自励，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀为民之心，保持健康的生活情趣和高尚的精神追求。但在工作和生活中的一些细节上还存在需要改进的地方，比如在接待上级领导和横向沟通上，有时出现过超标准接待问题;有时因工作关系，也会接受一些吃喝宴请，下乡时偶尔接受超标接待，虽然不是什么高消费，但影响也不好。现

　　在看来这些现象都是对自己要求不严的表现。

　　二、原因剖析

　　对照党员标准，对照先辈先进，剖析思想根源，回顾反思自己所存在的一系列问题，认真分析自身建设上存在问题的原因。一是对政治理论理解有偏差。把学习理论当作软指标，没有处理好工作与学习的关系，在坚持理论联系实际的学风上下的功夫不深，存在重实践轻理论倾向，对中国特色社会主义理论体系的精神实质和精髓缺乏系统的理解。二是思想认识和工作方法存在一定的片面性。超前意识不足，从局部与全局的角度分析处理问题做得不够，没有用发展的眼光看待改革中的新事物，对工作的艰巨性、复杂性和长期性缺乏思想准备，进取意识不同程度地出现淡化，“争”和“创”的意识不够强烈。三是放松了对自己的严格要求，艰苦奋斗精神有所淡化。不论是碍于面子或是随众心理，归根结底可以说都是世界观改造不深、党性原则要求不严的反映，身为党委副书记更应注重小节，时刻做到自重、自警、自省、自厉，才能杜绝问题的产生。

　　三、整改措施

　　下一步，我将以这次民主生活会为契机，针对自己存在的问题，认真反思，努力改进，全力推进各项工作落实。

　　一是加强理论学习，提高自身素质。加强政治理论学习，努力掌握马克思主义的立场、观点、方法，掌握党的基本理论的科学体系和精神实质，做到真学、真懂、真信、真用，不断提高理论和工作水平;加强业务知识的学习，结合我镇实际，全面熟悉掌握各项业务知识，努力提高业务能力，提高为发展第一要务服务的水平，学会管理自己，学深管理单位，学精管理业务;广泛学习经济、法律、科学、文化、社会、历史等方面的知识，不断拓宽知识面，用人类创造的优秀文明成果充实自己、提高自己，努力适应新的形势，新的变化。

　　党员存在的突出问题整改落实台账

　　开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是从严治党向基层延伸的有力抓手。在对“两学一做”学习教育的重要指示中指出：“‘两学一做’学习教育，基础在学，关键在做。要突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。”

　　一、问题导向是马克思主义认识论的基本要求

　　唯物辩证法认为“事物是普遍联系的”，但要在错综复杂的事物之间抓住事物的内在联系、本质联系、必然联系，就必须从问题出发，否则我们所看到的事物之间的联系便是表面的、简单的、偶然的。人类认识世界、改造世界的发展过程，就是一个发现问题、解决问题的过程。马克思指出：“问题就是公开的、无畏的、左右一切个人的时代声音。问题就是时代的口号，是它表现自己精神状态的最实际的呼声。”毛泽东同志指出：“问题就是事物的矛盾，哪里有没有解决的矛盾，哪里就有问题。”指出：“每个时代总有属于它自己的问题，只要科学地认识、准确地把握、正确地解决这些问题，就能够把我们的社会不断推向前进。”问题导向是坚持马克思主义认识论的基本要求，也是解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新的具体体现。要求在“两学一做”中突出问题导向，可谓抓住了“牛鼻子”，同时也是对马克思主义认识论和方法论的弘扬和创新。

　　问题就是“有的放矢”的靶子，也是我们改造自己和改造世界的着力点、攻击点。“两学一做”学习教育就是为了发现和解决我们自身或党组织存在的问题，让党员“自身硬”、让党组织强起来。必须牢固树立问题意识，把问题导向贯穿始终，通过聚焦问题查、对照问题改，从根本上解决问题，确保“两学一做”学习教育从一开始就落在问题上、扎在现实中。2015年5月，在浙江考察调研时指出：“突出问题导向，贯彻从严要求，既巩固和扩大从严治/bbs党成果，又有效解决党的建设面临的新问题。”2016年4月6日，刘云山在“两学一做”学习教育工作座谈会上强调：“要强化问题导向，带着具体问题学，针对具体问题改，把解决问题贯穿学习教育全过程。”

　　要把认真查找和着力解决问题贯穿于日常的组织生活中，无论是“三会一课”、组织生活会、民主评议党员，还是整改落实、立规执纪，都要聚焦问题、对准问题，把发现问题、解决问题作为出发点和落脚点。中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》指出要着力解决五个方面的问题：“着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等;着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按

　　党的组织原则办事等;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等;着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正‘四风’，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。”党员和党组织在开展“两学一做”时，首先要围绕五个方面找准问题、列出自身的问题清单，然后带着问题学、针对问题改。

　　二、带着问题学才会高效

　　怎样学才能高效?最好的办法是带着问题学。带着问题学目标性才强、兴趣才高，用学到的“一把钥匙”打开问题“那把锁”时才“不也悦乎”。在对“两学一做”学习教育的重要指示中强调：“要坚持区分层次，及时指导，一把钥匙开一把锁，防止走过场和形式主义。”2016年4月6日，刘云山在“两学一做”学习教育工作座谈会上也强调：“开展学习教育，要把党章党规与系列重要讲话贯通起来学习、统一起来领会，注意区分层次、区分对象，增强针对性和实效性。”

　　带着问题学，要求党员干部在通学党章党规、系列讲话时要针对自身的问题清单再选定重点内容，然后再一一对应地深入学习。要区分不同问题、区别普通党员和党员领导干部，确定不同的重点学习内容和学习方法。

　　中共中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》指出：“要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点方法。针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。”尤其是领导机关领导干部要作出表率。在对“两学一做”学习教育作出重要指示时指出：“县处级以上党员领导干部要在学习教育中作出表率，紧密联系领导工作实际，学

　　得更多一些、更深一些，要求更严一些、更高一些，努力提高思想政治素养和理论水平。”20__年4月6日，刘云山在“两学一做”学习教育工作座谈会上也强调：“党员领导干部要学得更多更深一些，深刻领会系列讲话的丰富内涵和核心要义，深刻领会党中央治国理政新理念新思想新战略。”

　　三、针对问题改才有收获

　　“两学一做”基础是学，关键是做。“光说不做假把式”，群众不会只听党员干部怎么说的，而关键是看党员干部怎么做的。党员和党组织必须针对排查出来的问题，要明确时间表和路线图，一项项整改、一项项落实，一个不能拖、一个不能漏。指出：“凡是不利于党和人民事业的，就坚决改、彻底改、一刻不耽误地改。”要让人民群众有实实在在的获得感，党员和党组织有实实在在的收获感。

　　针对问题改，同样要从“关键少数”开始改。历史和现实告诉我们：解决中国的问题，关键在党;解决党自身的问题，关键在党的各级领导干部。2015年3月5日，参加十二届全国人大三次会议上海代表团审议时指出：“全面从严治党，关键是要抓住领导干部这个‘关键少数’，坚持思想建党和制度治党紧密结合，全方位扎紧制度笼子，更多用制度治党、管权、治吏。”要针对不同干部的不同问题，采取不同方式和措施整改。20__年5月，在浙江考察调研时指出：“对一些干部在工作中出现的问题，要采取有针对性的措施加以解决。属于能力不足的，就要加强培训，加强实践锻炼，加强总结提高;属于担当精神缺乏的，就要明确责任、加强督查;属于不作为的，就要严肃批评教育，认真执纪问责。”

　　针对问题改，要改基层党组织中存在的突出问题，补齐党组织存在的短板。基层不牢，地动山摇。指出：“基层是党的执政之基、力量之源。只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力。开展‘两学一做’学习教育，要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。”基层党组织在群众中间，它们的各种问题都会在群众中生产直接影响，严重影响党和政府的公信力。在“两学一做”中必须彻底解决那些群众反映强烈的问题，不断提升

　　党员和党组织在群众心中的地位，凝聚起建设全面小康社会和民族复兴的磅礴之力。1月12日在中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第六次全体会议上指出：“推动全面从严治党向基层延伸。对基层贪腐以及执法不公等问题，要认真纠正和严肃查处，维护群众切身利益，让群众更多感受到反腐倡廉的实际成果。”在对“两学一做”学习教育的重要指示中强调：“要整顿不合格基层党组织，坚持和落实行之有效的制度。要针对新情况新问题严肃党内政治生活，以改革创新精神补齐制度短板，真正使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来。”

　　打铁必须自身硬。始终突出问题导向，持之以恒向问题“叫板”，在学中改、在改中学，在学中硬起来、在改中强起来，以切实成效向党负责、取信于民。让人民群众真实感受到“两学一做”不是喊嗓子、摆架子、做样子，而是早改、真改、实改。

篇五：党建工作存问题及整改台账

　　2017党员问题及整改台账

　　序号

　　责任单位

　　问题的具体内容

　　整改措施

　　整改

　　责任人

　　整改

　　时限

　　整改进展情况

　　备注

　　转变作风，加强自加强自我工作纪律约水源乡司作风不实：对群众诉求1律热情服务，公正赵尚豪

　　8月30日前

　　束，热情接受来访群法所

　　有慢动作作为的现象

　　执法

　　众

　　234水源乡民有事办事拖拉，早退现加强制度监督，完王平娣

　　9月30日前

　　政所

　　象

　　善考勤

　　水源乡计育办

　　水源乡林管所

　　服务热情不高

　　有时办事拖拉

　　强化为民服务意识

　　梅丽娟

　　9月30日前

　　强化为民服务意识

　　陈雪林

　　10月30日前

　　正在整改

　　水源乡农5业服务中心

　　慢作为

　　加强学习提高办事12月30日对农技、过夜、农机、王佛祥

　　效率

　　前

　　农经等进行督查

　　加强党员干部纪律水源乡派对待群众态度生硬、消观念，落实“一岗6古显文9月4日前

　　出所

　　极应付问题

　　双责“要求，提升党员干部作风

　　78水源乡卫生院

　　水源乡卫生院

　　存在迟到早退现象

　　服务不热情

　　建章立制

　　王德安

　　9月30日前

　　王德安

　　9月30日前

　　正在整改

　　2017党员问题及整改台账

　　序号

　　责任单位

　　问题的具体内容

　　整改措施

　　整改

　　整改进展情况

　　备注

　　责任人

　　时限

　　土坯房改造及加固坳背村挨家挨户进行政10月10日9遗留问题，群众意见王文清

　　委会

　　策宣传

　　前

　　较大

　　正在整改

　　1011竹园头村委会

　　干部思想松懈

　　加强干部责任落8月30日朱达铭

　　实

　　前

　　正在整改

　　整改完成

　　竹园头基础设施建设道路

　　7袁周坤7月底前

　　村委会

　　硬化

　　月底完成

　　搬迁时人口分散，对太湖村

　　及10月11日12群众问题没妥善解朱梅芳

　　委会

　　时落实解决

　　前

　　决好

　　河背村13委会

　　责任心不强

　　正在整改

　　建章立制，加强党9月30日已建章立制加强了风廉政和责任落周振江

　　前

　　干部考核

　　实宣传

　　加强技能培训多河背村

　　作9月30日干群关系有了明显14与群众交流为民周振江

　　委会

　　风不实

　　前

　　改善

　　解忧

　　1516周畲村村里工作有时不能加强跟踪督查，提8月18日林满红

　　委会

　　按时完成

　　高办事效率

　　前

　　整改落实中

　　周畲村村民对有限工程建多做解释和公示，8月18日林满红

　　已做解释和公示

　　委会

　　设不了解

　　确保群众知晓

　　前

　　加强学习，强化意通过整改村两委素载下村思想意识淡薄，做事12月30日17识努力提升自身何炎元

　　质和作风得到很大委会

　　热情不高

　　前

　　工作热情

　　改善

　　1819龙塘村委会

　　袁屋村委会

　　村干部思想松懈

　　工作拖拉

　　加强学习，加强干8月30日王辉

　　部责任考察

　　前

　　改变作风，及时12月30日袁文标

　　“三务”公开

　　前

　　正在整改

　　多开党员大会，保袁屋村民主生活会开展不12月3020质保量召开组织袁文标

　　委会

　　正常

　　日前

　　生活会

　　正在整改

　　序存在的主要问题

　　号

　　具体整改措施

　　树立党建工作新导向。每季度召开一次党建工工作重视程度不够。在党建工作上投入的时作领导小组会议，专题研究、分析全县党建工作中1间和精力不多，对存在的突出问题和薄弱环节，出现的新情况、新问题，把握新规律、探索新路子、调查研究、创新突破、严格问责较少。

　　出台新举措。树立抓好党建是本职、主业、首责和“任

　　用干部看执行力”的鲜明导向，坚持党建工作与中心工作同谋划、同推进、同考核，用中心工作成效检验党建工作实效。

　　书记抓党建工作开展电视问政。完善考核机制，加建工作考核权重偏小，触动作用不大。

　　大党建工作考核权重，细化考核指标，完善考核办法，强化考核结果运用。

　　创建党建工作新格局。充分利用电视、网络、手机等宣传平台，营造大抓、实抓、严抓基层党建大抓党建氛围不浓。城乡网格化党建工作推3的浓厚氛围，推动人财物向基层党建工作倾斜。完进步伐慢，从严治党、大抓基层的氛围有待形成。

　　成城乡社区网格化党组织的组建，形成“网格管理、条块结合、层级负责”的区域化党建工作新格局。

　　聚力和战斗力，难以适应新形势下服务型基层党组织建设的要求。

　　加强基层基础保障。落实保障机制，按省市规定的村（社区）组织运转经费、社区惠民项目资金、村（社区）干部报酬待遇等的标准全面落实，并根据本地经济发展水平适当提高。对全县所有街道和社区办公用房实行新建和改扩建，进一步加大乡镇部分基层党组织无钱办事。村级运转经费虽“五小设施”改善力度。把发展壮大村级集体经济列入5然超过了省定标准，但保证正常运转还相对不足，基层党建工作考核的内容，与党政领导工作实绩和村级集体经济薄弱，“造血”功能不强。

　　选拔任用挂钩；定期抽查并公示各乡镇（街道）村级集体经济发展情况，接受社会和群众监督；把发展壮大村级集体经济纳入对村干部年度工作业绩的考核内容，并与村干部的奖励和评先评优挂钩。到20XX年底，50%的村经营性收入达到4万元以上。

　　转化升级软弱涣散党组织。继续实行县级党员部分基层党组织无人办事。少数基层党组织领导联系整顿软弱涣散基层党组织联系点制度，县、的深层次问题没有从根本上解决，班子软弱涣散。6乡、村“三级联动”狠抓整顿。对农村宗族势力和黑恶个别村级组织受农村宗族势力干预和影响没有发势力违法犯罪行为保持高压态势，发现一起，坚决挥应有作用。

　　打击一起。

　　村“两委”换届选举存在一些问题。一些乡镇、进一步做好村“两委”换届选举工作。对没有配村未严格按照村“两委”换届的相关规定开展工作，齐村主干的村，采取重新组织补选、从机关下派等7一些村未实现换届选举目标。全县村支两委委员

　　方式配齐配强村主干。今后，村（社区）“两委”换届交叉任职比例过低，没有达到一半以上。中和镇、选举，要进一步规范选举程序，进一步提高女性委水市镇、鲤溪镇、天堂镇等乡镇分别存在个别村员和村支两委委员交叉任职的比例。

　　村主任没有选出、没有女委员、女性代表数量未达到1/3以上、提出的候选人初步人选名额不够等问题。

　　学生村官，特别是35岁以下的年轻人和妇女群众作为党员发展重点。

　　发挥远教站点功能。对全县远程教育站点进行全面摸排，实行台账式管理。督促县电信公司连通边远地区网络，实现网络全覆盖，保证正常使用，把观看远程教育影片作为“三会一课”的重要内容，提高设备使用率。

　　做到组织生活常态化。党员县级领导带头参加联系基层党组织生活，指导监督基层组织生活正常开展，推动“三会一课”制度真正落实。要求乡镇党委基层组织生活开展不正常。基层党组织“三会抓好组织生活日常规范，做到组织生活有详细安排、1一课”等制度落实不到位，党内政治生活不经常，有专人负责、有活动记录，将组织生活预告、报告、1思想政治工作优势不明显。

　　通报三环相扣，使普通党员知情，上级组织有数，活动开展情况有对比。通过持续跟踪督导检查，促使组织生活成为广大基层党组织和党员的一种习惯，实现组织生活常态化。

　　做到民主议事制度化。明确村级“一事一议”、民主议事规则落实不到位。一些基层党组织惠民便民工程、村集体重大支出等项目必须实行“四书记对“四议两公开一监督”等民主管理制度内容1不熟悉，民主议事规则没有落地生根。中和镇、2荒塘乡、冷水镇等乡镇存在无党小组会议记录、络、监督、宣传作用,使其真正成为端正农村党风的无党课记录、“三会一课”记录不全等问题。

　　“矫正器”。

　　议两公开”，否则不予报账、拨款。健全村务监督委员会运行机制，在履行监督职能方面，充分发挥联

　　代表署名推荐的方式，将推荐结果相对集中的人选确定为培养对象。二是保证发展党员质量。严格执行《中国共产党发展党员工作细则》，落实好发展

篇六：党建工作存问题及整改台账

　　.xxxxxxxxxxxxxxxx局党建工作整改台帐

　　单位（盖章）：xxxxxxxxxxxxxxx局

　　领导签字：

　　序号

　　整改内容

　　面临机构改革背景下，人心不稳，存在“临时”思想。

　　整改措施

　　由局长和班子成员谈，班子成员和分管科室人员谈，进行双向沟通谈话，把机构改革的问题谈明白，让全体干部职工放下思想“包袱”，轻装上阵，履行好各自职责。

　　抓好“三会一课”制度建设，把思想政治教育列为每周五集中学习重要内容之一；平时注意发现干部职工思想上、生活上、工作上的“苗头性”问题，及时开展谈心谈话活动，调整和纠正思想、工作上的偏差。同时，制定工作人员量化管理考核细则，进一步调动干部职工的积极性和主动性，发挥创造性，进一步推进工作创新，有针对性地采取有效措施，解决文化市场管理方面存在的实际问题，不-整改时限

　　2015年4月10日前整改到位

　　备注

　　干部队伍特别是班子成员思想政治教育不够,谈心谈话跟2不上，工作积极性、主动性不强。运用新思想、新方法研究解决新情况、新问题的水平不高。

　　2015年7月30日前整改到位

　　.断提升工作水平,实现文化市场管理新突破.-

　　.服务意识不强，在日常监管强化宗旨意识教育，结合当前开展的党员集中培训活动，深入执法一线，开展调查研究，制定切实可行的监督管理措施，既要严格执法，又要为群众搞好服务，接受群众的监督。同时，以先模人物为榜样，深刻剖析自身存在的问题，切实抓好整改落实，进一步提升思想境界和服务水平。

　　3中服务与执法结合不够，主要精力放在了对违规单位的处罚上。

　　2015年9月30日前整改到位

　　当前还存在未成年人出入网吧现象，整改效果没有长效继续巩固去年网吧集中整治活动的成果，开展网吧专项整治行动，以严管重罚保持打击网吧接纳未成年人的高压态势；建立网吧长效管理机制，开展网吧星级评选活动，形成网吧管理常态化、制度化；在日常检查中加强对网吧安全隐患排查力度，查网吧必查安全，提高风险防范意识。

　　4保持。对网吧等人口密集场所可能存在的安全隐患等问题的监管用力不足，风险防范意识不够。

　　2015年9月30日前整改到位

　　.加强执法业务能力培训，继续开展“每日一记”、“每周一执法水平有待提高，执法手练”、“每月一讲”活动；提升执法能力，探索新常态下执2015年12月20日前整改到位

　　5段过于单一，联合执法没有法方式方法；充分利用好“扫黄打非”领导小组办公室的形成有效合力。

　　职能优势，加强同各成员单位的协调配合，提高文化市场综合监管水平，形成联合执法的有效合力。

　　班子成员到监管文化单位进行专题调研每半年一次，并组理解、关心、联系基层较少；织召开各行业协会座谈会，认真听取他们的意见和建议；

　　2015年12月20日前整改到位

　　6倾听基层意见不够，深入一落实党员干部联系服务群众制度，每年到自己的联系点不线调研较少。

　　少于二次，要认真了解包联人员情况，倾听群众意见，全心全意为群众排忧解难。

　　欢迎下载，谢谢观看！资料仅供参考学习

篇七：党建工作存问题及整改台账

　　(完整版)小学党建工作--问题整改台账

　　编辑整理：

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　　(完整版)小学党建工作-—问题整改台账

　　编辑整理:张嬗雒老师

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　　焦作市XX小学党建工作整改台帐

　　单位（盖章):焦作市XX小学

　　领导签字：

　　序号

　　整改内容

　　党支部工作重传统、轻创新

　　整改措施

　　整改时限

　　备注

　　1、以组织专题讲座和外出培训等方式强化党务知.活动形式单一,只停留识的培训;2、与自学相结合，支部书记可搜索党在

　　建工作案例拓宽工作思路;3、要多读书，读整本上党课、组织政治学习、的书，读系统的书,提高党性修养；4、认真落实2015年4月10日前整改到位

　　作

　　好党建一系列工作制度,多渠道多措施保证工作思想动员等方面,且学习有实效;5、政治学习、三会一课等定时间、定地方

　　点、定专题、定发言人、定收获；6、多开展民主式简单,多为书记讲，党生活会，转变工作作风，解决实在问题,以多说来员

　　扭转“打不开情面”的局面.

　　听。民主管理意识淡薄,开

　　(完整版)小学党建工作--问题整改台账

　　展批评与自我批评打不开情

　　面，你好我好大家好。

　　在管理上追求“制度立1、完善用人机制，坚决执行“思想不换就换人”，细，执行宜粗”,没有很确保学校健康发展;2、进一步修改完善相关制度,好地规范教师教学行为，健全激励机制，制度管理人,业绩考核人;3、提高没有达到奖勤罚懒的目领导管理学校的能力和水平，倡导“刚柔相济”2015年7月的。即使有了一套好的激的管理办法，做好教职工的思想动员和疏导工作；30日前整改励机制和考评办法，没有4、坚持每月督查一次,认真研究分析学校存在的全面推行，执行力欠缺，问题落实整改措施，重拳出击“雷同问题”的整睁一只眼闭一只眼。一些改;5、实行领导干部日工作纪实制和月工作汇报类似的问题依然存在，治制，建立期终工作检查考评机制。

　　标不治本。

　　学校打造高效课堂难度1、着力提升学校领导课改引领能力，规范办学行2015年10月大，学思用结合不够，个为，努力成为教学管理的行家里手;2、制度管理30日前整改到位

　　(完整版)小学党建工作--问题整改台账

　　别老教师穿新鞋走老路,及评先选优要公正、公平、公开、民主,对事不对少数年轻教师有理论无人，提高教师工作积极性；3、加大对教研组长、经验,教学模式单一，教学科带头人的教育和管理,切实担当起提高教学学方法不灵活，重点未突质量的重要职责。

　　出难点未突破,教学效果低效甚至无效.

　　小学多数教师感觉职称1、深入开展“三讲三比”活动,学习师德标兵、聘任无望，获奖机会少，先进人物，用身边事教育身边人,继承发扬艰苦奋存在“不求无功但求无过斗、淡泊名利、乐于奉献、甘于人梯的新时代教到位

　　甘领死工资”畸形心理,师精神；2、变压力为动力,做好教师的思想认识2015年11月4部分教师存在职业倦怠，及疏导工作，根据教师实际能力和学校工作需要没激情无动力，好事就争尽量平均安排工作任务，力求人人有事做,人人能任务就推(特别是一些学出力；3、将党员教师教学常规工作及分管工作与校教师存在“上级检查一党员教师晋星工作结合起来，落实好“一岗双责”。般不会光顾”的侥幸心4、开展“党员晒课堂、晒教案”活动,极大地发30日前整改到位

　　(完整版)小学党建工作--问题整改台账

　　理，工作相当懈怠）；部挥党员教师的先锋模范作用。

　　分教师对所分管工作履职不到位，有“大树底下好乘凉"之嫌,存在“计划多,落实少，总结偏"的情况。