产业工人队伍建设改革工作情况汇报人社局6篇产业工人队伍建设改革工作情况汇报人社局 新时期产业工人队伍技能提升工作建设情况调研报告 新时期产业工人队伍技能提升工作建设情况调研报告现阶段，我国产业工人主要是指在 道下面是小编为大家整理的产业工人队伍建设改革工作情况汇报人社局6篇,供大家参考。
篇一：产业工人队伍建设改革工作情况汇报人社局
新时期产业工人队伍技能提升工作建设情况调研报告新时期产业工人队伍技能提升工作建设情况调研报告现阶段，我国产业工人主要是指在
道，依法保障权益，造就出了一批有理想守信念、懂技术会创新、敢担当讲奉献的宏大的产业工人队伍。
紧紧围绕“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”社会核心价值观教育、两学一做教育等在产业工人中开展了形式多样、内容丰富的活动。市总在全市职工中开展了“两学一修一争”（学技能、学法规、修道德，争做优秀职工）教育活动、道德讲堂、“好家风”评选、演讲比赛、劳模事迹报告巡回宣讲、志愿者服务等活动。同时，还开展了社会核心价值观微宣讲活动，通过身边职工讲故事、说心得、谈经验、提观点等灵活形式，深刻解读社会核心价值观的丰富内涵和实践要求。
2.技能提升方面：强力打造“五位一体”技能人才长效机制为弘扬“工匠精神”，强化人才队伍建设，拓展职工技能成长成才空间，打造一支与创新驱动发展、产业转型升级要求相适应的高技能领军人才队伍，近年来，市总工会真招实策谋化，真金白银助推技能人才工程建设，精心搭建技能人才培养晋级通道，建立了培训、练兵、竞赛、晋级、奖励“五位一体”的技能人才培养提升长效机制。通过与市人社局、人才局、科技局联合制定印发了《市“凤城工匠”助推奖励办法》、《市首届和
通过以练促培、以赛促练、以奖促赛“五位一体“长效机制建立，扩大职工参与面，全方位培养技能人才。在技能人才培养晋级通道中，充分发挥工会“凤城工匠”、“凤城工匠”助推奖励、六比一创、“五小”竞赛、“十佳五小”等品牌的评选展示活动，扩大工会培养职工人才品牌活动的全社会影响力，弘扬“工匠精神”的广泛传播。技能人才培养晋级通道的建立，使职工学技术有激励、创新有扶持、技能展示有平台、待遇有保障，即提升了职工素质，又助推了企业在经济新常态下的转型升级、结构调整和创新发展。
一是“四点式培训”强基础。今年市总工会创新推行理论培训“点题式”、需求培训“点菜式”、业余培训“点播式”、培训讲师“点将式”的“四点式”职工教育培训新模式。该模式根据参训对象的能力水平和工作特点，有针对性地确定培训内容、时间和方式。通过走访调研等形式，公开征求意见，确定培训内容，通过各基层工会项目申报、市总项目评审、评审通过后按照企业需求落实实施，并对落实情况进行监督、随机调整，实现了教育培训的“点题化”。针对不同企业、不同主体“对症下药”，将今年的培训归纳为员工综合素质类培训、技能提升类培训以及安全法律法规类培训等3大类，在此基础上，精心编排“订单式”课程，由企业和员工点“菜”，改变了以往满堂灌、填鸭式培训。而“点播式”培训则针对企业职工上班期间工作繁忙，在“工余”时间送培训上门。与此同时，市总还创建了职工培训师资库，由单位和职工进行“点将”，市总“下厨做菜”、“送菜上门”。同时，在教师和学员中实行跟踪服务，根据反馈内容不断改正不足之处，提高培训水平。截至目前，全市工会系统共投入培训资金500余万元，其中市总本级投入培训资金230余万元。全市建会企业中，近320家企业，87以上企业都已开展了全市软件、电商、快递、物流、新能公交车、机械制造、通用工种、纺织、教育卫生等行业职工培训，培训超过30万人次。
篇二：产业工人队伍建设改革工作情况汇报人社局
工人队伍建设改革工作汇报近年来，我局不断提高公共文化服务体系建设水平。以市图书馆和市文化馆“两大馆”为中心，以乡镇文化站为纽带，以村文化活动室为支撑的“县、乡镇、村（社区）”三级公共文化设施网络已覆盖全市城乡。全市有镇（街道）综合文化站12个，乡镇文化广场10个，基层综合性文化服务中心218个，村文化活动室182个，行政村和社区书屋222个，幸福美丽新村文化院坝51个，移动数字图书馆1个，农民工文化驿站19个。全市文化活动阵地面积316700平方米，平均每万人拥有5280平方米。
农民工可就近选择文化驿站、文化广场、综合文化站等公共文化服务设施，参加由各镇（街道）组织的各项文体活动。2020年，市文体旅游局在疫情前及疫情缓解后，先后举行义务送春联、农村村级（社区）文艺调演等活动30余场，放映农村公益电影1195场，通过送演出、送戏曲、送电影、送书籍等多种方式，让农民工共享文化硕果。文体中心和乡镇文化站免费服务活动人数达15万余人次，图书馆、文化馆和文化站等公共文化设施实现了零门坎、无障碍全面对外开放，坚持每天开放8小时，每周免费开放时间达56个小时。12个镇（街道）综合文化站结合自身特色开展活动，每年免费服务活动人数达16万余人次。
通过参与文化活动，在满足自身精神文化诉求的同时，广大农民工的价值观念、行为规则以及生活方式都在逐步转化，他们的归属感、尊严感和幸福感得到了进一步增强。
下一步希望加大投入，完善公共文化服务资金保障机制。
一是建立公共文化投入稳定增长机制。继续加大政府对公共文化的投入，确保文化事业经费的投入增幅不低于当年财政收入的增长幅度。落实对文化建设的扶持政策，设立文化发展专项基金，经费列入财政预算，使公共文化基础设施和公益性文化事业单位所需的资金得到稳定的保障。创新公共文化服务模式，以资助、政府购买服务、以奖代补等方式，引导文化产业进入公共服务领域，激发文化发展内在活力。
二是出台优惠政策，建立健全多元化文化投入机制。创新公共文化服务投入方式，采取政府购买、项目补贴、定向资助、贷款贴息等政策措施，支持包括文化企业在内的社会各类文化机构及文化市场经营单位参与提供公共文化服务。放宽公益性文化事业的准入政策，支持社会团体、机构和个人为各类文化工程和活动提供赞助、捐款，支持民办公益性文化机构发展，积极鼓励和引导社会力量和民间资本投资兴办公共文化实体，提供公共文化服务，逐步形成以政府投入为主、社会多渠道筹资为辅的投资格局。
作者的语言很大气啊。以下资料为赠送资料：
《滴水之中见精神》主题班会教案
活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：
1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：
“双手抓不起，一刀劈不开，
煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌
声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个
电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）
（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知
道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！
主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。6.活动效果：此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵
以下资料为赠送资料：
《滴水之中见精神》主题班会教案
活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：
1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：
“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”
主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。
（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、
植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！
篇三：产业工人队伍建设改革工作情况汇报人社局
工人队伍建设改革工作汇报近年来，我局不断提高公共文化服务体系建设水平。以市图书馆和市文化馆“两大馆”为中心，以乡镇文化站为纽带，以村文化活动室为支撑的“县、乡镇、村（社区）”三级公共文化设施网络已覆盖全市城乡。全市有镇（街道）综合文化站12个，乡镇文化广场10个，基层综合性文化服务中心218个，村文化活动室182个，行政村和社区书屋222个，幸福美丽新村文化院坝51个，移动数字图书馆1个，农民工文化驿站19个。全市文化活动阵地面积316700平方米，平均每万人拥有5280平方米。
农民工可就近选择文化驿站、文化广场、综合文化站等公共文化服务设施，参加由各镇（街道）组织的各项文体活动。2021年，市文体旅游局在疫情前及疫情缓解后，先后举行义务送春联、农村村级（社区）文艺调演等活动30余场，放映农村公益电影1195场，通过送演出、送戏曲、送电影、送书籍等多种方式，让农民工共享文化硕果。文体中心和乡镇文化站免费服务活动人数达15万余人次，图书馆、文化馆和文化站等公共文化设施实现了零门坎、无障碍全面对外开放，坚持每天开放8小时，每周免费开放时间达56个小时。12个镇（街道）综合文化站结合自身特色开展活动，每年免费服务活动人数达16万余人次。
通过参与文化活动，在满足自身精神文化诉求的同时，
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广大农民工的价值观念、行为规则以及生活方式都在逐步转化，他们的归属感、尊严感和幸福感得到了进一步增强。
下一步希望加大投入，完善公共文化服务资金保障机制。
一是建立公共文化投入稳定增长机制。继续加大政府对公共文化的投入，确保文化事业经费的投入增幅不低于当年财政收入的增长幅度。落实对文化建设的扶持政策，设立文化发展专项基金，经费列入财政预算，使公共文化基础设施和公益性文化事业单位所需的资金得到稳定的保障。创新公共文化服务模式，以资助、政府购买服务、以奖代补等方式，引导文化产业进入公共服务领域，激发文化发展内在活力。
二是出台优惠政策，建立健全多元化文化投入机制。创新公共文化服务投入方式，采取政府购买、项目补贴、定向资助、贷款贴息等政策措施，支持包括文化企业在内的社会各类文化机构及文化市场经营单位参与提供公共文化服务。放宽公益性文化事业的准入政策，支持社会团体、机构和个人为各类文化工程和活动提供赞助、捐款，支持民办公益性文化机构发展，积极鼓励和引导社会力量和民间资本投资兴办公共文化实体，提供公共文化服务，逐步形成以政府投入为主、社会多渠道筹资为辅的投资格局。
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篇四：产业工人队伍建设改革工作情况汇报人社局
开展新时期产业工人队伍建设情况调研报告
【开展新时期产业工人队伍建设情况调研报告】为大力推进人才强县战略的深入实施，加强全县人才队伍建设，准确了解和掌握全县人才队伍现状，我们成立x个调研组，自今年_月份开始，对全县人才队伍情况进行了调研。通过采取听汇报，召开座谈会，个别访谈等方式认真总结我县人才工作近年来的工作经验，分析存在问题和成因，并紧密结合我县实际，提出关于加强我县人才工作的意见和建议。调研报告如下：一、基本情况和特点截止__年底，全县共有各类人才__人，占全县人口总数的x.x%。从行业看，其中：党政人才__人，占人才总数的x.x%;企业经营管理人才__人，占__.x%;专业技术人才__人,占__.x%;农村实用型人才__人，占__.x%;技能人才__人，占__.x%;社会工作人才__人，占x.x%。从学历看，研究生学历__人，占人才总数的x.x%，大专和本科学历__人，占人才总数的__.__%，中专及高中学历__人，占人才总数的__.x%。高中以下学历__人，占人才总数的__.__%。从职称看，高级职称__人，占人才总数的x.__%，中级职称__人，占人才总数的__.x%，初级以下职称__人，占人才总数的__.x%。
分类别统计：党政人才__人。从职级看，县处级__人，占x.x%，乡科级__人，占__.x%，科员及以下__人，占__.x%;从学历看，研究生学历__人，占x.x%，大学本科学历__人，占__.x%，大学专科学历__人，占__.x%，高中及以下学历__人，占__.x%;从年龄上看，__周岁以下__人，占x.x%，__周岁__人，占x.x%，__周岁__人，占__.x%，__周岁__人，占__%，__周岁以上__人，占__.x%。此外，全县科级以上干部中，女干部__人，占__.x%，非党干部__人，占x.x%，少数民族干部x人，占x.x%。
经营管理人才__人。从学历看，大专以上学历__人，占__.x%，中专及高中__人，占__.x%，初中及以下__人，占__.x%;从职称看，具有高级职称的__人，占x.x%，中级职称的__人，占__.x%，初级职称的__人，占__%。
专业技术人才__人。其中正高职称的__人，副高__人，中级__人，初级__人。从行业看，教育类__人，工程类__人，卫生类__人，农业类__人，乡镇企业(非公经济)类__人，其它__人;从学历看，大学本科以上__人(其中研究生学历x人)，大学专科__人，大学本科以上专业技术人员所占比重达到__.x%。
农村实用型人才__人。其中生产能手__人，经营能手__人，村级管理人才__人，能工巧匠__人，其他__人。
社会工作人才__人，其中：男性__人，女性__人;中共党员__人，占__.x%;从文化程度看，本科__人，占__.__%，大专__人，占__.__%，
高中及以下__人，占__.x%。中专__人，占x%。从年龄结构看，__岁以下__人，__至__岁__人，__至__岁__人，__岁以上__人。
技能人才__人。从职称看，技师__人，高级工__人，中级工__人。
我县人才状况呈现以下六个特点：一是人才总量逐步增长。近年来，我县人才数量稳步上升。到__年底，我县人才总数达到__人，比__年的__人增加__人，增长x.x%。二是人才素质逐步提高。从人才职称看：__年、__年、__年具有中级以上职称的人数分别是__人、__、__人，年均增长率x.x%。人才的高学历和高、中级职称比例明显提高。我县拥有享受国务院特殊津贴的专家x人，市级有突出贡献的科技功臣x名、科技企业家x名、拔尖人才x名;拥有市级专业技术人才x人，市级经营管理人才x名，市级农村实用人才x名，省级专家x名，市级产业英才x人。高层次优秀人才有所增加。三是人才结构渐趋合理。从人才职称结构看，__年，我县人才的高级、中级、初级职称比例为x：x：x，逐步向x：x：x的“金字塔”式合理结构模式靠近。从人才的专业、行业分布看，我县人才主要集中在少数几个行业上。__年，分布排在前三位的依次为：教育人才__人，占__.x%;乡镇企业人才__人，占__.x%;党政人才__人，占x.x%。这三部分合计占到__%。从人才年龄结构看，
人才年轻化趋势比较明显，__岁以下人员比重占到__.x%，__岁以下人员比重占到__.x%，__岁以上人员仅占__.x%，均比过去有了质的提高和变化。中青年逐渐成为人才队伍的主体力量。
四是人才工作领域逐步拓宽。在抓好党政人才、企业经营管理人才、专业技术人才三支人才队伍基础上，相继开展了农村实用型人才、技能人才、社会管理人才等队伍建设，组织实施了系列化人才工程。如专业技术拔尖人才培养工程、企业高级管理人才培训工程、农村实用人才培训工程等。
五是人才环境逐步优化。随着我县人事制度改革的深化，公平竞争的选人用人机制初步形成，为人才的培养和成长创造了有利条件。通过落实市县各种人才扶持奖励政策，对各条战线涌现出的专业精通、成果显著、成绩优异的优秀人才的重奖，充分调动了各类人才的积极性。同时我县不断加大人才资金投入，营造了人才发展的良好环境。
六是人才作用得到较好发挥。人才是我县经济社会发展的重要支撑力量，尤其是在农业技术推广、工业新品研发、实用技术研究以及重大科技攻关项目和教育、卫生等公益事业中发挥着主力军作用。近五年，全县取得科技成果__项，其中__年x项。科技成果的转化实施，加快了我县高新技术改造提升传统产业的步伐，充分体现了人才在科技成果转化中的重要作用。一大批党政人才已成为优秀领导者和管理者。一大批优秀人才成为企事业单位技术与管理的“领头雁”。在乡镇企业和非公经济组织的发展
过程中，人才大多作为本单位中层以上的技术和管理骨干，成为采用新技术、提高劳动生产率、引进先进管理经验、培养实用人才等方面的排头兵，在企业创业发展中发挥着越来越重要的引领作用。
二、主要做法近年来，在县委、县政府的领导下，我县大力实施人才强县战略，不断完善人才工作机制，强化人才教育培训，丰富人才工作载体，加大人才工作宣传力度，提高服务水平，统筹使用人才，人才工作取得了明显成效。x.加强领导，完善机制管人才。一是健全党管人才领导体制。我县人才工作坚持由县委书记亲自挂帅，成立县人才工作领导组和办公室，并由人才办公室具体负责全县人才工作的综合协调和联络服务。形成了县委直接领导，组织部门牵头抓总、职能部门密切配合、社会力量广泛参与的人才工作新格局。从人才资源是第一资源的高度出发，先后制定了《平定县中长期人才发展实施意见》、《平定县中长期人才发展规划纲要(__年)》及一系列配套政策措施，为人才各项工作的顺利开展奠定了坚实的基础。二是探索人才工作运行机制。县委不定期召开人才工作专题会议，安排部署人才工作，听取人才工作情况汇报，研究解决人才工作中的具体问题。建立了领导干部联系人才制度，及时掌握联系对象的基本情况、个性特点及专业特长、思想和工作动态、
人才作用发挥情况，帮助解决困难落实政策和改善环境。把人才工作经费列入财政预算范围，从制度上给予了保障和支持。今年以来，我县进一步加大人才工作力度，开展争创“人才工作十强县”、“人才工作先进县”和“人才服务专员”等活动，印发《人才工作任务要点和分解及考核办法》，完善人才培养、教育、管理、服务、激励的一系列工作制度，筑巢引凤，动员全社会的力量，促进了人才在经济社会发展中作用的有效发挥。
x.创新方式，强化培训育人才。在人才工作中，我县充分发挥各级教育培训机构的“主阵地”作用，积极采取多种培训方式，加强对各类人才的教育培训。首先是明确培训规划。各相关部门研究制定了人才队伍培训计划，明确了人才培训的指导思想、基本原则、总体目标、培训内容和工作要求。其次是灵活施教。本着人才需求和创新工作需要的原则，以各级培训基地为龙头，坚持“走出去”、“请进来”、“在线学”相结合的办法，有针对性地对各类人才进行培训。县委党校、县职业学校、农广校、农村实训基地等发挥各自优势，都开展了各具特色的教育培训。每年组织举办各类培训班__余个班次，培训人才__余人次。其中党政人才基本得到普遍轮训。通过组织宽领域、多形式的培训，极大地拓宽了人才的视野，丰富了知识，锻炼了队伍，增强了人才的素质和能力。x.创造条件，丰富载体引人才。我县不断丰富人才工作载体建设，为人才发展搭建平台，创
造良好的工作条件。目前建立博士后工作站x个，先后接纳__余名高学历人才进站工作，博士后工作站引才聚才的孵化功效逐渐增强。培育省级高新技术企业x家，省级创新型试点企业x家，省级民营科技企业x家，省级工程技术研究中心x家，市级创新型示范企业x家，市级工程技术研究中心x家，共计__家。其中昌鑫生物研究所、平定陶瓷研究所、刻花瓷实验基地、煤炭气化实验基地、激光器应用研发中心、贝特瑞负极粉研发中心、长青陶粒砂科研中心等企业技术机构已成为我县人才聚集、技术创新的中坚力量。同时我县以实施重点项目为载体，加快引进国内外高层次人才智力。通过交流会引才、项目带才等多种途径，吸引高层次人才和紧缺人才向经济社会发展重点产业、重点项目集聚。近三年来，共引进各类人才__余名，及时为各行业补充了一批骨干力量。
x.营造氛围，注重宣传塑人才。我县把人才宣传工作作为做好人才工作的重要内容，采取多种形式，大张旗鼓的进行了宣传。一是阵地宣传。充分借助报纸、电视、广播和专题专栏等阵地，大力宣传人才工作的政策规定、工作举措、实践成果，教育干部群众进一步解放思想，更新人才观念，强化人才意识。二是嫁接宣传。将人才宣传工作同经济工作的宣传紧密结合。在对外推介引进项目的同时，广泛宣传人才政策，吸引各地优秀人才集聚，投身到我县各项事业中来，为经济建设提供人才支撑。三是典型宣传。大力宣传对我县经济社会
发展作出突出贡献的杰出人才，通过他们的典型事迹，弘扬人才奉献创新精神，塑造人才锐意进取、勇争一流的形象，在社会上营造了尊重知识、尊重人才的良好氛围。
x.提升功能，优化服务留人才。我县坚持公共服务与经营性服务并重、有形市场和无形市场相结合，积极优化服务内容，不断强化服务功能，创新人才公共服务方式，科学规范服务程序，努力构建崭新的人才服务格局，为全县经济社会发展提供了有力的人才服务保障。一是变“单一”为“多元”，实现由常规到特色的转变。按照人才服务信息化的要求，全面规范梳理业务职能，将各项业务职能纳入“平定查字典范文网”，将过去主要提供人才招聘信息服务拓展为提供政策咨询、人事代理、人才派遣、人才培训、人才招聘等全面的信息服务，通过网络平台为办事群众和单位提供服务。二是变“坐等”为“上门”，实现由被动到主动的转变。紧紧围绕全县的重点企业重点项目，组织开展“送政策、引人才、送服务、解难题”活动，__年以来共计下发人才服务政策咨询卡__份，解答政策业务方面的咨询问题__个，帮助昌鑫生物有限公司、大地石油压裂支撑剂公司等重点企业引进急需人才__名。三是变“求快”为“求好”，实现由重效率到重效能的转变。按照公共人才体系化建设标准，综合运用“首问责任制”、“限时办结制”、“服务承诺制”等x项服务制度，加强考核，跟踪问效，力求各项服务又好又快。同时积极参与山西省
人才服务合作网络，有针对性地加强区域合作，与北京、河北、山东、深圳等地先进地区人才中心建立合作联系，推动了区域之间的人才服务合作、人才信息共享和优势互补，为我县人才资源配置发挥了主渠道和基础性作用。
x.统筹结合，多措并举用人才。我县高度重视，统筹规划，有效盘活人才资源，最大限度的挖掘现有人才资源潜力，不断提高人才使用工作水平。一是做好人才选拔，促进人才资源合理配置。坚持公开、公平、公正、竞争、择优的原则，突出以能力和业绩为主的用人导向，真正把优秀人才选出来，放到合适岗位用起来。二是完善薪酬分配形式，激发人才创新创造活力。实现工作业绩和经济效益有机结合，使分配向优秀人才倾斜，保证人才既有良好的发展前途，又有良好的经济效益。将人才个人利益和单位长远利益紧密结合，充分调动人才的积极性。三是紧密结合实际，鼓励人才创新创业。围绕我县的支柱产业、优势产业、重点培植壮大的新兴产业和重要基础设施项目建设等使用好各类人才，积极用项目吸引人才，以人才领办项目，给他们压担子、定目标、定任务，在实践中锻炼人才，提高人才的本领。同时为人才开展创业活动提供必要的支持，使他们工作起来得心应手，促进人才作用的发挥，促使各类人才为经济社会又好又快发展而竭诚尽力。
篇五：产业工人队伍建设改革工作情况汇报人社局
开展新时期产业工人队伍建设情况调研报告我们常讲的以人为本而经营企业实际上是经营人企业要发展人才战略要先行。下面是WTT范文网wtt整理的欢迎大家阅读!
【开展新时期产业工人队伍建设情况调研报告】为大力推进人才强县战略的深入实施加强全县人才队伍建设准确了解和掌握全县人才队伍现状我们成立_个调研组自今年_月份开始对全县人才队伍情况进行了调研。通过采取听汇报召开座谈会个别访谈等方式认真总结我县人才工作近年来的工作经验分析存在问题和成因并紧密结合我县实际提出关于加强我县人才工作的意见和建议。调研报告如下：一、基本情况和特点截止______________年底全县共有各类人才_______________人占全县人口总数的_._%。从行业看其中：党政人才______________人占人才总数的_._%;企业经营管理人才______________人占_______._%;专业技术人才______________人,占_______._%;农村实用型人才______________人占_______._%;技能人才______________人占_______._%;社会工作人才______________人占_._%。从学历看研究生学历_______人占人才总数的_._%大专和本科学历______________人占人才总数的_______._______%中专及高中学历______________人占人才总数的_______._%。高中以下学历______________人占人才总数的
_______._______%。从职称看高级职称________人占人才总数的_._______%中级职称______________人占人才总数的_______._%初级以下职称______________人占人才总数的_______._%。
分类别统计：党政人才______________人。从职级看县处级_______人占_._%乡科级________人占_______._%科员及以下________人占_______._%;从学历看研究生学历_______人占_._%大学本科学历________人占_______._%大学专科学历________人占_______._%高中及以下学历________人占_______._%;从年龄上看_______周岁以下_______人占_._%_______-_______周岁_______人占_._%_______-_______周岁________人占_______._%_______-_______周岁________人占_______%_______周岁以上________人占_______._%。此外全县科级以上干部中女干部________人占_______._%非党干部_______人占_._%少数民族干部_人占_._%。
经营管理人才______________人。从学历看大专以上学历________人占_______._%中专及高中________人占_______._%初中及以下________人占_______._%;从职称看具有高级职称的_______人占_._%中级职称的________人占_______._%初级职称的________人占_______%。
专业技术人才______________人。其中正高职称的_______人副高________人中级______________人初级______________人。从行业看教育类______________人工程类________人卫生类
________人农业类_______人乡镇企业(非公经济)类______________人其它________人;从学历看大学本科以上______________人(其中研究生学历_人)大学专科______________人大学本科以上专业技术人员所占比重达到_______._%。
农村实用型人才______________人。其中生产能手______________人经营能手______________人村级管理人才______________人能工巧匠________人其他________人。
社会工作人才______________人其中：男性______________人女性________人;中共党员______________人占_______._%;从文化程度看本科________人占_______._______%大专________人占_______._______%高中及以下______________人占_______._%。中专________人占_%。从年龄结构看_______岁以下________人_______至_______岁________人_______至_______岁________人_______岁以上________人。
技能人才______________人。从职称看技师________人高级工______________人中级工______________人。
我县人才状况呈现以下六个特点：一是人才总量逐步增长。近年来我县人才数量稳步上升。到______________年底我县人才总数达到_______________人比______________年的_______________人增加________人增长_._%。
二是人才素质逐步提高。从人才职称看：______________年、______________年、______________年具有中级以上职称的人数分别是______________人、______________、______________人年均增长率_._%。人才的高学历和高、中级职称比例明显提高。我县拥有享受国务院特殊津贴的专家_人市级有突出贡献的科技功臣_名、科技企业家_名、拔尖人才_名;拥有市级专业技术人才_人市级经营管理人才_名市级农村实用人才_名省级专家_名市级产业英才_人。高层次优秀人才有所增加。
篇六：产业工人队伍建设改革工作情况汇报人社局
开展新时期产业工人队伍建设情况调研报告我们常说的以人为本，而经营企业实际上是经营人，企业要进展，人才战略要先行。下面是查字典范文小编整理的，欢迎大伙儿阅读!【开展新阶段产业工人队伍建设事情调研报告】为大力推进人才强县战略的深入实施，加强全县人才队伍建设，准确了解和掌握全县人才队伍现状，我们成立x个调研组，自今年x月份开始，对全县人才队伍事情进行了调研。经过采取听汇报，召开座谈会，个别访谈等方式仔细总结我县人才工作近年来的工作经验，分析存在咨询题和成因，并密切结合我县实际，提出对于加强我县人才工作的意见和建议。调研报告如下：一、基本事情和特点截止xxxx年底，全县共有各类人才xxxxx人，占全县人口总数的x.x%。从行业看，其中：党政人才xxxx人，占人才总数的x.x%;企业经营治理人才xxxx人，占xx.x%;专业技术人才xxxx人,占xx.x%;农村有用型人才xxxx人，占xx.x%;技能人才xxxx人，占xx.x%;社会工作人才xxxx人，占x.x%。从学历看，研究生学历xx人，占人才总数的x.x%，大专和本科学历xxxx人，占人才总数的xx.xx%，中专及高中学历xxxx人，占人才总数的xx.x%。高中以下学历xxxx人，占人才总数的xx.xx%。从职称看，高级职称xxx人，占人才总数的x.xx%，中级职称xxxx人，占人才总数的xx.x%，初级以下职称xxxx人，占人才总数的xx.x%。分类别统计：党政人才xxxx人。从职级看，县处级xx人，占x.x%，乡科级xxx人，占xx.x%，科员及以下xxx人，占xx.x%;从学历看，研究生学历xx人，占x.x%，大学本科学历xxx人，占xx.x%，大学专科学历xxx人，占xx.x%，高中及以下学历xxx人，占xx.x%;从年龄上看，xx周岁以下xx人，占x.x%，xx-xx周岁xx人，占x.x%，xx-xx周岁xxx人，占xx.x%，xx-xx周岁xxx人，占xx%，xx周岁以上xxx人，占xx.x%。此外，全县科级以上干部中，女干部xxx人，占xx.x%，非党干部xx人，占x.x%，少数民族干部x人，占x.x%。经营治理人才xxxx人。从学历看，大专以上学历xxx人，占xx.x%，中专及高中xxx人，占xx.x%，初中及以下xxx人，占xx.x%;从职称看，具有高级职称的xx人，占x.x%，中级职称的xxx人，占xx.x%，初级职称的xxx人，占xx%。专业技术人才xxxx人。其中正高职称的xx人，副高xxx人，中级xxxx人，初级xxxx人。从行业看，教育类xxxx人，工程类xxx人，卫生类xxx人，农业类xx人，乡镇企业(非公经济)类xxxx人，其它xxx人;从学历看，大学本科以上xxxx人(其中研究生学历x人)，大学专科xxxx人，大学本科以上专业技术人员所占比重达到xx.x%。农村有用型人才xxxx人。其中生产能手xxxx人，经营能手xxxx人，村级治理人才xxxx人，能工巧匠xxx人，其他xxx人。社会工作人才xxxx人，其中：男性xxxx人，女性xxx人;中共党员xxxx人，占xx.x%;从文化程度看，本科xxx人，占xx.xx%，大专xxx人，占xx.xx%，高中及以下xxxx人，占xx.x%。中专xxx人，占x%。从年龄结构看，xx岁以下xxx人，xx至xx岁xxx人，xx至xx岁xxx人，xx岁以上xxx人。技能人才xxxx人。从职称看，技师xxx人，高级工xxxx人，中级工xxxx人。我县人才状况呈现以下六个特点：一是人才总量逐步增长。近年来，我县人才数量稳步上升。到xxxx年底，我县人才总数达到xxxxx人，比xxxx年的xxxxx人增加xxx人，增长x.x%。二是人才素养逐步提高。从人才职称看：xxxx年、xxxx年、xxxx年具有中级以上职称的人数分别是xxxx人、xxxx、xxxx人，年均增长率x.x%。人才的高学历和高、中级职称比例明显提高。我县拥有享受国务院特殊津贴的专家x人，市级有突出贡献的科技功臣x名、科技企业家x名、拔尖人才x名;拥有市级专业技术人才x人，市级经营治理人才x名，市级农村有用人才x名，省级专家x名，市级产业英才x人。高层次优秀人才有所增加。三是人才结构渐趋合理。从人才职称结构看，xxxx年，我县人才的高级、中级、初级职
称比例为x：x：x，逐步向x：x：x的“金字塔”式合理结构模式靠近。从人才的专业、行业分布看，我县人才要紧集中在少数几个行业上。xxxx年，分布排在前三位的依次为：教育人才xxxx人，占xx.x%;乡镇企业人才xxxx人，占xx.x%;党政人才xxxx人，占x.x%。这三部分合计占到xx%。从人才年龄结构看，人才年轻化趋势比较明显，xx岁以下人员比重占到xx.x%，xx岁以下人员比重占到xx.x%，xx岁以上人员仅占xx.x%，均比过去有了质的提高和变化。中少年逐渐成为人才队伍的主体力量。
四是人才工作领域逐步拓宽。在抓好党政人才、企业经营治理人才、专业技术人才三支人才队伍基础上，相继开展了农村有用型人才、技能人才、社会治理人才等队伍建设，组织实施了系列化人才工程。如专业技术拔尖人才培养工程、企业高级治理人才培训工程、农村有用人才培训工程等。
五是人才环境逐步优化。随着我县人事制度改革的深化，公平竞争的选人用人机制初步形成，为人才的培养和成长制造了有利条件。经过降实市县各种人才扶持奖励政策，对各条战线涌现出的专业精通、成果显著、成绩优异的优秀人才的重奖，充分调动了各类人才的积极性。并且我县别断加大人才资金投入，营造了人才进展的良好环境。
六是人才作用得到较好发挥。人才是我县经济社会进展的重要支撑力量，尤其是在农业技术推广、工业新品研发、有用技术研究以及重大科技攻关项目和教育、卫生等公益事业中发挥着主力军作用。近五年，全县取得科技成果xx项，其中xxxx年x项。科技成果的转化实施，加快了我县高新技术改造提升传统产业的步伐，充分体现了人才在科技成果转化中的重要作用。一大批党政人才已成为优秀领导者和治理者。一大批优秀人才成为企事业单位技术与治理的“领头雁”。在乡镇企业和非公经济组织的进展过程中，人才大多作为本单位中层以上的技术和治理骨干，成为采纳新技术、提高劳动生产率、引进先进治理经验、培养有用人才等方面的排头兵，在企业创业进展中发挥着越来越重要的引领作用。
二、要紧做法近年来，在县委、县政府的领导下，我县大力实施人才强县战略，别断完善人才工作机制，强化人才教育培训，丰富人才工作载体，加大人才工作宣传力度，提高服务水平，统筹使用人才，人才工作取得了明显成效。x.加强领导，完善机制管人才。一是健全党管人才领导体制。我县人才工作坚持由县委书记亲自挂帅，成立县人才工作领导组和办公室，并由人才办公室具体负责全县人才工作的综合协调和联络服务。形成了县委直接领导，组织部门牵头抓总、职能部门紧密配合、社会力量广泛参与的人才工作新格局。从人才资源是第一资源的高度动身，先后制定了《平定县中长期人才进展实施意见》、《平定县中长期人才进展规划纲要(xxxx-xxxx年)》及一系列配套政策措施，为人才各项工作的顺利开展奠定了坚实的基础。二是探究人才工作运行机制。县委别定期召开人才工作专题会议，安排部署人才工作，听取人才工作事情汇报，研究解决人才工作中的具体咨询题。建立了领导干部联系人才制度，及时掌握联系对象的基本事情、个性特点及专业特长、思想和工作动态、人才作用发挥事情，帮助解决困难降实政策和改善环境。把人才工作经费列入财政预算范围，从制度上赋予了保障和支持。今年以来，我县进一步加大人才工作力度，开展争创“人才工作十强县”、“人才工作先进县”和“人才服务专员”等活动，印发《人才工作任务要点和分解及考核方法》，完善人才培养、教育、治理、服务、激励的一系列工作制度，筑巢引凤，动员全社会的力量，促进了人才在经济社会进展中作用的有效发挥。x.创新方式，强化培训育人才。
在人才工作中，我县充分发挥各级教育培训机构的“主阵地”作用，积极采取多种培训方式，加强对各类人才的教育培训。首先是明确培训规划。各相关部门研究制定了人才队伍培训打算，明确了人才培训的指导思想、基本原则、总体目标、培训内容和工作要求。其次是灵便施教。本着人才需求和创新工作需要的原则，以各级培训基地为龙头，坚持“走出去”、“请进来”、“在线学”相结合的方法，有针对性地对各类人才进行培训。县委党校、县职业学校、农广校、农村实训基地等发挥各自优势，都开展了各具特色的教育培训。每年组织举办各类培训班xxx余个班次，培训人才xxxx余人次。其中党政人才基本得到普遍轮训。经过组织宽领域、多形式的培训，极大地拓宽了人才的视野，丰富了知识，锻炼了队伍，增强了人才的素养和能力。
x.制造条件，丰富载体引人才。我县别断丰富人才工作载体建设，为人才进展搭建平台，制造良好的工作条件。目前建立博士后工作站x个，先后接纳xx余名高学历人才进站工作，博士后工作站引才聚才的孵化功效逐渐增强。哺育省级高新技术企业x家，省级创新型试点企业x家，省级民营科技企业x家，省级工程技术研究中心x家，市级创新型示范企业x家，市级工程技术研究中心x家，共计xx家。其中昌鑫生物研究所、平定陶瓷研究所、刻花瓷实验基地、煤炭气化实验基地、激光器应用研发中心、贝特瑞负极粉研发中心、长青陶粒砂科研中心等企业技术机构已成为我县人才聚拢、技术创新的中坚力量。并且我县以实施重点项目为载体，加快引进国内外高层次人才智力。经过交流会引才、项目带才等多种途径，吸引高层次人才和紧缺人才向经济社会进展重点产业、重点项目集聚。近三年来，共引进各类人才xxx余名，及时为各行业补充了一批骨干力量。x.营造氛围，注重宣传塑人才。我县把人才宣传工作作为做好人才工作的重要内容，采取多种形式，大张旗鼓的进行了宣传。一是阵地宣传。充分借助报纸、电视、广播和专题专栏等阵地，大力宣传人才工作的政策规定、工作举措、实践成果，教育干部群众进一步解放思想，更新人才观念，强化人才意识。二是嫁接宣传。将人才宣传工作同经济工作的宣传密切结合。在对外推介引进项目的并且，广泛宣传人才政策，吸引各地优秀人才集聚，投身到我县各项事业中来，为经济建设提供人才支撑。三是典型宣传。大力宣传对我县经济社会进展作出突出贡献的杰出人才，经过他们的典型事迹，弘扬人才奉献创新精神，塑造人才锐意进取、勇争一流的形象，在社会上营造了尊重知识、尊重人才的良好氛围。x.提升功能，优化服务留人才。我县坚持公共服务与经营性服务并重、有形市场和无形市场相结合，积极优化服务内容，别断强化服务功能，创新人才公共服务方式，科学规范服务程序，努力构建崭新的人才服务格局，为全县经济社会进展提供了有力的人才服务保障。一是变“单一”为“多元”，实现由常规到特色的转变。按照人才服务信息化的要求，全面规范梳理业务职能，将各项业务职能纳入“平定查字典范文”，将过去要紧提供人才聘请信息服务拓展为提供政策问、人事代理、人才派遣、人才培训、人才聘请等全面的信息服务，经过络平台为办事群众和单位提供服务。二是变“坐等”为“上门”，实现由被动到主动的转变。紧紧环绕全县的重点企业重点项目，组织开展“送政策、引人才、送服务、解难题”活动，xxxx年以来共计下发人才服务政策问卡xxxx份，解答政策业务方面的问咨询题xx个，帮助昌鑫生物有限公司、大地石油压裂支撑剂公司等重点企业引进急需人才xxx名。三是变“求快”为“求好”，实现由重效率到重效能的转变。按照公共人才体系化建设标准，综合运用“首咨询责任制”、“限时办结制”、“服务答应制”等x项服务制度，加强考核，跟踪咨询效，力求各项服务又好又快。并且积极参与山西省人才服务合作络，有针对性地加强区域合作，与北京、河北、山东、深圳等地先进地区人才中心建立合作联系，推动了区域之间的人才服务合作、人才信息共享和优势互补，为我县人才资
源配置发挥了主渠道和基础性作用。x.统筹结合，多措并举用人才。我县高度重视，统筹规划，有效盘活人才资源，最大限度的挖掘现有人才资源潜力，别
断提高人才使用工作水平。一是做好人才选拔，促进人才资源合理配置。坚持公开、公平、公正、竞争、择优的原则，突出以能力和业绩为主的用人导向，真正把优秀人才选出来，放到合适岗位用起来。二是完善薪酬分配形式，激发人才创新制造活力。实现工作业绩和经济效益有机结合，使分配向优秀人才倾歪，保证人才既有良好的进展前途，又有良好的经济效益。将人才个人利益和单位长远利益密切结合，充分调动人才的积极性。三是密切结合实际，鼓舞人才创新创业。环绕我县的支柱产业、优势产业、重点培植壮大的新兴产业和重要基础设施项目建设等使用好各类人才，积极用项目吸引人才，以人才领办项目，给他们压担子、定目标、定任务，在实践中锻炼人才，提高人才的本事。并且为人才开展创业活动提供必要的支持，使他们工作起来得心应手，促进人才作用的发挥，促使各类人才为经济社会又好又快进展而竭诚竭力。
相关文章：1.开展新阶段产业工人队伍建设事情调研报告2.对于新阶段产业工人队伍建设事情调研报告3.新阶段产业工人队伍建设事情调研报告4.对于产业工人队伍调研报告5.产业工人队伍调研报告三、存在咨询题及原因(一)存在咨询题我县近几年来在人才工作方面作出了一定的成绩，促进了我县经济社会的进展。但就全县人才工作整体而言，目前还别能满脚和习惯我县经济社会的进展需求，要紧表如今：x.人才总量别脚，高层次人才缺乏。从人才总量上来看，我县现有的各类人才总量xxxxx人,只占我县总人口数的x.x%，低于全国、全省平均水平，远别能满脚我县各项事业进展对人才的需求。高学历高层次人才、创新型、复合型较少。如专业技术人才中，大专以上的专业技术人才只占专业技术人才总数的xx.xx%，而大专以下学历的占专业技术人才总数的xx.x%。从事科学研究和科技开辟的人才更是凤毛麟角，有实际操作能力的适用人才、技能型人才紧缺。x.人才分布失衡，结构别尽合理。从人才分布上来看，人才大都集中在县城和一些人口较集中的乡镇，党政机关、学校和医院等事业单位，企业拥有人才量过低，分布别均衡。如教育、卫生行业类专业技术人才总数为xxxx人，占全县专业技术人才总数的xx.xx%;工业类、农业类专业技术人才分别占全县专业技术人才总数的x.x%、x.xx%，与我县新型工业强县、特色农业大县目标很别相称。党政人才xx%以上集中在县直单位，一些边远乡镇人才年龄老化，别同程度地浮现了年轻干部断层，妨碍了工作的开展。从专业结构上来看，一些专业人才严峻别脚。如我县农技人员中传统产业方面的人才多，而且知识结构单一，服务面狭窄，整体素养别高，具有示范型、带动型的有用人才较少，别能很好习惯农民技术多样化需求和农村产业结构调整的需要。x.人才开辟的投入别脚、力度别大。政府、社会、用人单位和个人多元化的投入机制别健全。政府和用人单位对人才开辟、引进和培养投入别高，力度别大，对人才缺乏系统有效的培训，知识更新和教育跟别上，人才层次提高慢。政府依赖政策导向、行政手段操纵人才总量和布局，显得相对乏力。x.人才市场基础建设较为薄弱，人才资源配置效应还别够明显。目前我县的人才交流平台要紧是设在县人社局的人才交流中心，但场地、设施等硬件建设滞后，业务开展广度别深，
信息化程度别高，为各类人才供需提供便捷高效的服务仍有差距，对各乡镇乃至全县的人才交流带动作用还别够。
x.人才工作机制还需进一步完善。如机关事业单位人员能上能下、能进能出的机制还未彻底形成，一些富余人员出别去，一些紧缺人才因没有编制进别来，妨碍了优秀人才的选拔任用。现行的考评考核体制难以习惯新形势进展的需要，分配未能向优秀人才有效倾歪，部分人才外流，尤其是一些优秀骨干教师和医疗技术人员流失。
(二)咨询题的原因x.环境别够理想。一是硬环境别脚。从我县整个经济来看，经济总量规模小，进展速度还别快，缺少能牵动全县经济进展的大项目。在人才酬劳、福利、待遇、出路、激励机制等方面缺少吸引力，妨碍了我县对人才尤其是高层次人才的开辟和引进和使用，并且也造成了一些本地人才的向外流失。二是软环境别优。一些部门服务意识别强，为人才排忧解难的力度别够。x.人才观念滞后。一是一些部门和单位对人才重要性的认识还别够，只重视人才的引进，却忽视对其进行培养使用。二是人才本身的观念跟别上。相当部分大中专毕业生别愿到企业，更别情愿到民营企业工作，认为惟独进入机关事业单位才就是真正就业。四、加强我县人才工作的建议实施人才强县战略，是我县经济社会转型跨越进展的重要保障。我们必须进一步加大人才资源开辟力度，以更开放的政策，更灵便的机制，更有力的措施，广泛吸纳和大力培养各类优秀人才。(一)树立科学人才观，进一步更新人才观念。各级各部门要坚固确立“人才资源是第一资源”、“平定进展靠人才”的思想，别断提高对人才工作的认识。各级领导要把人才资源开辟放在优先的地位，列入重要议事日程，长抓别放。由县委组织部牵头，全县各级各部门全力配合，各司其职，按国家、省、市、县人才工作会议精神，制定和完善适合我县人才工作进展的政策和措施。并且经过新闻媒体、络电讯和专栏专版专题等传播方式，广泛宣传，让人才政策真正达到用人单位熟悉、组织人事干部精通、各类人才了解、全社会共同降实。在社会上营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重制造的良好氛围，为人才进展制造宽松的环境。(二)积极深化改革，进一步完善人才工作机制。一是明确人才工作目标责任。把人才工作纳入各级党政领导班子工作的目标责任制，明确各单位一把手抓人才工作的任务和目标，定期进行考核。二是完善人才工作政策。依照各类人才的特点，尽快制定各类人才工作实施意见、方法或细则。如《党政人才干力建设实施意见》、《高技能人才开辟实施意见》、《现代农业有用人才带头人哺育工程实施意见》、《招才引智奖励方法》，《乡土人才开辟治理实施意见》、《盘活存量人才规定》、《学术技术带头人选拔培养方法》等。立脚我县实际，着力加强煤电化工、种植养殖、医疗卫生教育、农副产品加工等领域的急需人才政策的降实。三是完善人才竞争机制。别断完善竞争性选人用人制度，对有特殊贡献的人才应大胆破格擢升任用，充分调动人才的主观能动性。推进企业人事制度改革，完善经营治理者和专业技术人员聘任制，建立健全以市场为导向，适合企业特点的人才选拔、任用、激励、监督机制。深化事业单位人事制度改革。重点改革用人制度和分配制度。改革用人制度，解决能进能出的咨询题，将事业单位人员聘用治理纳入劳动合同治理、由编制治理为主逐步过渡为经费治理为主，人事关系实现社会化治理，变养人为养事，真正做到单位自主用人、人员自主择业、政府依法监管。改革分配制度，解决能高能低的咨询题，开展事业单位岗位设置改革和绩效工资改革，严格实行“以岗定薪，岗变薪变”，积极推进工资制度和养老保险制度的配套改革，全面提高事业单位人才的积极性、主动性和制造性。四是创新人才考核评价、奖惩激励、流淌治理机制。经过岗位责任考核、业绩量化评估等举措，
建立起与人才工作业绩密切联系，能者上庸者下，末位淘汰有进有出的良性循环机制。鼓舞有关部门和企事业单位加大对优秀人才的表彰奖励力度。积极开展平定县杰出人才、拔尖人才、优秀企业家、创业之星等各类评选活动，对有突出贡献的专业技术人才、经营治理人才和高技能人才，政府赋予表彰，予以重奖，制造鼓舞各类人才脱颖而出的生动局面。对急需的高级专业人才实行来往自由，别转工作关系，采取兼职等方式，用高薪招聘具有特殊技能的人才，签订协议或合同，以解决各单位对高层次人才的迫切需求。五是加大人才资金的投入。设立县人才基金，用于各类人才的培养、引进、使用和奖励等。将来人才资金的投入要随每年县财力的增长而增长。并且鼓舞各类社会组织和个人以各种形式支持人才开辟事业。建立政府引导，社会资本、民间资本共同参与的多元化投资体系，为人才创新创业提供资金支持。企业等用人单位发挥要主体作用，增加对科研开辟的投入。各类社会组织设立人才进展、资助、定向培养等基金，用于人才资本投资。要加强人才工作机构和工作队伍建设，做到“编制、职责、人员、经费”四到位，为开展人才工作提供坚毅保障。六是切实关怀保护各类人才。要降实好联系人才制度、人才定期体检、津贴补贴的发放等制度。
(三)加强人才干力建设，提高人才综合能力素养。x、党政人才。一是以执政为民为主线，培养党政人才的政治品质，引导教育党政人才勤政务实、廉洁自律，保持执政为民的本色，体现立党为公的要求;二是以能力建设为重点，提高党政人才的业务素养;三是以教育体制创新为动力，优化整合各种教育培训资源，构建党政人才终身学习的体系。x、经营治理人才。一是加强企业经营治理人才职业资格培训，建立企业中高级经营治理人才梯队;二是加强企业专业技术骨干的教育，提高企业职员的整体素养;三是加大对民营企业、中小企业、非公有制企业经营治理人才的开辟培养力度，建立“政府调控、行业指导、企业自主、个人自愿”的教育培训机制;四是建立和完善公有制和非公有制经济从业人才的社会权益保障制度，对经商办企业的人才在税收等政策方面赋予支持。x、专业技术人才。一是建立和完善在职学习、带薪学习制度，鼓舞专业技术人才进行学术深造，骨干技术人员到同行业技术单位实践，提高专业技术水平;二是鼓舞专业技术人才到企业、农村自主创业，引导人才向基础产业、支柱产业、重点行业流淌，加强科技成果推广运用。x、技能人才。一是加快短缺技能型人才培养，加快培养一批劳动力市场急需和短缺技能人才，缓解供需矛盾;二是积极开辟利用现有技能型人才，提升现有技能型人才的技能结构和层次，形成结构合理的技能型人才的梯次配备;三是加强培训基地建设，提高职业教育教师队伍素养，并以企业为依托，建立技能人才实习实训基地。x、农村有用型人才。一是依托“新农村建设”、“三级联创”等，培养农村有用人才，把村干部培养成科技带头人、致富能手，实现能人治村;二是扎实做好绿色证书培训，培养一批新型技术农民和农业经营治理人才、农产品营销人才、田专家、土秀才;三是加强农村技能型人才培养，推行“订单培训”，加大农村劳务输出培训力度，着力培养一大批农业技能人才。x、社会治理人才。全面加强对我县各类社会治理人才的规范治理和引导进展，抓好现有各类社会治理人才的职业规范、服务技能的培养提高。依照我县经济社会进展、创新社会治理和创优社会服务的需要，大力进展社会治理中普法调解、社会救助、就业指导、婚姻介绍等各类社会治理人才。(四)强化治理措施，加大人才培训工作力度。一是强化政府统筹，实施教育优先进展战略，加快基础教育均衡进展，推动以就业为导向的职业教育进展。在推进各类教育协调进展中，政府要把职业教育进展和农民工技能培训放在更加突出的位置，纳入国民经济与社会进展规划，全面提升我县人口文化科学素养。二
是以我县各级各类人才培训机构为龙头，建立人才培训络，坚持学用结合的原则，每年有打算对各类人才开展系统的规范化、制度化培训。增强培训的有用性和针对性。三是选送优秀人才到高等院校、科研院所、技术实力雄厚的单位进修深造，及时更新知识储备。四是选派一批年轻的知识分子、专业技术人才到基层任职，鼓舞他们深入实际，深入基层，丰富实践经验，推动理论和实践的结合，推动知识转化，提高实际能力。
(五)克服区位瓶颈，别拘一格引才引智。依照我县经济社会进展的需要，从平定实际动身，在加快推进新型工业化进程，改造提升传统产业、进展资金技术密集型产业和劳动密集型产业的结合过程中，要有挑选地实行人才重点突破，广开渠道，简化手续，减少环节，开通引进人才智力的“绿色通道”，着力解决经济建设中的人才瓶颈咨询题。组织实施“千人百县”服务基层项目工程，将我们急需的人才引进来，用起来。要重点引进高层次复合型经营治理人才、高新技术人才、适合行业需要的高级技术工人。特别对紧缺急需的企业经营治理、科技创新等高精尖人才，加大引进政策的刚性，敢于突破常规，舍得花钞票，面向全国全省高薪聘用。积极推行“人才持股”的股份制模式，鼓舞用人单位以岗位聘用、项目合作、技术入股、技术承包、问服务、成果转让、参与收益分配等方式办法引进人才。实施“人才家园”工程。凡来平定兴业、创业的各类人才，本人及家属子女、直系亲属的户口能够并且办理。在专业技术职务任职资格评定、社保医保、子女入学、住房购置等方面赋予常住人口同等待遇。鼓舞企事业单位建立体现别同特点的工资分类治理机制和知识、技术、治理等生产要素参与分配机制，进一步扩大企事业单位内部分配的自主权，鼓舞分配向富有实绩、贡献突出的优秀人才和关键岗位倾歪。
(六)广泛沟通联系，大力实施人才回归工程。积极制定有针对性的优惠政策，经过“政策优惠促回归、亲情感召促回归、环境优化促回归”，实施“凤还巢”工程。对那些为视力故乡进展出点子、支持视力故乡进展的和返乡创业的平定籍人士，应大力宣传，努力激发其热爱视力故乡、奉献视力故乡、建设视力故乡的热情，带回资金、技术和项目，推进平定经济社会又好又快进展。(七)拓宽资源平台，健全人才市场体系。一是加强人才市场建设，健全以平定人才市场为龙头，县直主管部门和乡镇为骨干，用人单位和村为基础的三级查字典范文络体系，形成统一、开放、竞争、有序的人力资源市场。并且做好与国家、省、市人才市场的衔接，在用人单位与人才之间构建起“金色桥梁”，促进人才的合理流淌;二是切实抓好我县人才库和高层次人才业绩档案建设，为用人单位提供信息服务。抓好拔尖人才、科技带头人、优秀知识分子的选拔活动，并实行动态治理。三是健全人才市场供求信息，及时准确反映我县人才需求状况，为各类人才择业和企事业单位选人用人提供信息问服务。四是做好“人才服务专员”试点工作。实施产学研结合工程，充分利用晋京科技合作平台，加强外引内联，组织推动企业、农业基地与高校、院所、科研单位对接，探究新的合作方式，进行多种技术合作，争取提高产学研合作引进重大科技项目降户平定。
