篇一：学校意识形态工作领导小组及工作职责
意识形态工作领导小组及责任分工
组长：校党总支书记校长
成员：校班子成员
党总支书记对学校意识形态工作负总责，是第一责任人。校领导班子成员对学校意识形态工作“一岗双责”，对分管部门和处室的意识形态工作负直接领导责任。对分管部门和处室意识形态工作负有部署、检查、指导和督促落实的责任；分管部门和处室意识形态工作发生问题，负有诫勉谈话和督促整改的责任。各部门要尽职尽责，周密安排，精心组织，措施到位，密切配合，共同推进意识形态工作的落实。
类别工作项目工作要求
校领导班子对意识形态工作负主体责任；
党总支书记是第一责任人；
班子成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，抓好分管条线、部门、项目的意识形态工作，对
职责范围内的意识形态工作负领导责任；
健全党总支统一领导、党政齐抓共管、职能部门
分工负责的工作机制。
制定工作方案，班子会讨论，行政会传达，指导各职能部门负责人细化操作细节。
纳入中心组研究内容，落实专人、专题主讲；
纳入党政班子******生活会；
纳入党政班子年度考核述职报告。
每半年班子会做一次思想工作简报；
依托党支部、工会、学生会，做好教职工、学生意识形态教育工作。
责任部门建立意识
形式
工作职责
体系
加强
组织
领导
意识形态
工作包容
重要议程
加强中心
组研究
加强分析
向导
党总支
校长室
党总支
校长室
党总支
校长办公室
党总支
校长室
支部书记
政教处
办公室
教务处
政教处
党总支
办公室
政教处
党总支
校长室阵地
建设
管理
加强学校的大型活动、研讨会、交流会、讲座、加强理论外事接待等的管理引导。
加强意识形态传播相关课程和课堂教学管理，做到
阵地管理精神和社会主义核心价值观教育进
校园、进课堂、进教材、进培训、进头脑。
加强媒体加强对学校官网、微公众号、校报、宣传栏等
职位管理媒体的管理。
加强文化发挥假期研学、爱心助学等实践活动的育人功能
职位管理
加强问题加强学校对外教育交流管理；
易发环节对外教育交流执行报备案制；
管理并严格执行干部教师因公出国制度和程序。
办公室
政教处
党支部
校长办公室
办公室
办公室
党总支
教研处
政教处
党总支
党支部
党总支
办公室
党支部
党总支
党支部
党总支
党支部队伍
建设
管理
认真开展研究宣传贯彻十九大精神教育活动，通
坚持正确过微公众号、校园网、主题班会、板报等做好
思想舆论宣传
并完善舆情收集、研判、处置和通报机制，妥善处理。
价值导向的学生矛盾纠纷，学校的负面******事件或意识形态。
重大问题
加强宣传
选配优秀的宣传队伍，建立宣传员和通讯员队伍。
思想文化
工作队伍
班子成员每年汇报两次情况(党课或专题讲座)建设
声音意识
形态工作意识形态工作目标融入教研组长、班主任培训
培训机制
规范党员
组织《关于规范党员干部网络行为的意见》专题
干部网络
研究
行为
注重发挥优秀师德典型、业务骨干等在意识形态
坚持引领
工作中的引领作用；
引导
引领和团结民主党派教师。
加强干部意识形态工作纳入党政班子和述职
自律报告
对本校师生发表违反政治纪律和组织纪律、否定
篇二：学校意识形态工作领导小组及工作职责
幼儿园意识形态领导小组
一、完善责任体系，坚强组织领导
1、成立学校意识形态工作领导小组。党支部书记王庆彬同志任组长，党支部委员、副校长周涛宇任副组长，其他班子成员为组员。主要职责：按照分级负责和谁主管谁负责的原则，落实河东区教育局党组的第一责任，分管领导的直接责任，领导班子成员的“一岗双责”，全面领导和组织学校意识形态工作。
2、下设办公室，由杨茂兰同志任主任，教务处、工会、大队委各1名同志为成员。办公室主要职责：按照学校党支部统一部署，统筹、协调、检查、督导意识形态工作责任制的落实。
二、建立常态机制，持续深入推进
1、学习教育制度。党支部每季度至少组织1次有关意识形态工作内容的学习;每年班子成员开展1次有关意识形态工作内容的授课，每年撰写理论学习心得体会文章不少于1篇。
2、报告工作制度。学校党支部每半年向区教体局党组以书面形式汇报1次意识形态工作。设立舆情信息员，遇有重大舆情，第一时间迅速报告。
3、风险评估制度。在酝酿涉及教职工利益的重大政策、项目、工作举措时，通过论证会、座谈会、公开征求意见等多种方式听取相
关部门、教职工的意见建议。方案发布前，进行必要的舆情风险评估，制定工作预案。
三、扭住关键环节，牢牢掌控阵地
1、加强意识形态阵地建设与管理。加强对校内新媒体如微博、QQ、微信等的监管力度。加强网上正面思想舆论引导，切实加强网络信息监管和校园舆情收集，规范网上信息传播秩序，有效应对涉及师生的舆论事件严把政治关、意识形态关。
2、加强对课堂教学的管理。决不允许散布违背党的理论和路线方针政策的意见，不允许公开发表违背中央决定的言论，不允许制造传播政治谣言及丑化党和国家形象的言论。对课程开设、教材内容进行严格把关。落实教学管理有关文件，进一步加强课堂教学管理力度，确保教学质量以及教育方向的正确性。
3、加强教师思想政治教育和师德师风建设。严格教师职业准入制度，建立健全教师违反师德行为的惩处机制。加强对教师思想政治素质的把关。对教师进行上岗培训，评选教师先进典型，实施青年教师培养，激发爱岗敬业热情。
4、加强对校园文化活动的引导和管理。把校园文化建设作为创新和拓展学生思想政治教育的新途径，进一步优化校园育人环境，夯实文化校园阵地，搭建学生文化平台。开展“我的中国梦”、社会主义核心价值观主题教育，引导广大师生坚定理想信念，刻苦学习工作，积极投身实践。深入挖掘中华传统节日文化，不断扩大传统优秀文化阵地。充分发挥团总支、工会的自我教育、自我管理功能。
5、做好党外知识分子的团结引导服务工作。加强对党外知识分子的政治引领和政治吸纳，加强同师生员工的联系，做好耐心细致的思想政治工作，引导他们与党同心同德、同向同行，最大限度地把他们团结凝聚在党的周围。
6、加强舆情分析和研判工作。对重大事件、重要情况、重要师生民意中的倾向性苗头性问题，有针对性地进行引导，分析问题、商议对策，维护意识形态安全。教务处利用学科优势，组织力量对当前思潮和热点问题进行研判，并提出引导意见，为学校党支部、行政开展思想政治教育与舆论引导提供参考。
四、加强检查督导，深化责任意识
建立健全党支部统一领导、党政齐抓共管、职能部门分工负责的意识形态工作机制。
1、校党支部领导班子对学校意识形态工作负主体责任，党支部书记为学校意识形态工作第一责任人，党支部其他成员按照“一岗双责”要求，抓好分管领域的意识形态工作。
2、各教研组分工负责各方面具体工作，确保意识形态管理环环相扣，不留死角。
3、对意识形态工作中出现问题的领导干部，按照实事求是原则，依据xx区教育局党组《关于意识形态工作责任制实施方案》进行问责和约谈，并报区教育局党组备案。受到问责的领导、教师，取消当年考核评优和评先资格。
篇三：学校意识形态工作领导小组及工作职责
学校意识形态安全管理制度
为保障学校大局稳定，进一步加强学校意识形态工作，明确各级领导班子、领导干部的意识形态工作责任，特制
定本制度。
1.党支部对学校意识形态工作负主体责任，对意识形
态工作负总责。
2.及时传达学习关于意识形态工作的决策部署和指示
精神，结合实际抓好贯彻落实。
3．牢牢掌握意识形态工作的领导权、管理权、话语权。
充分认识意识形态工作的极端重要性，牢牢把握正确的政
治方向。认真贯彻落实新闻舆论工作座谈会上的重要讲话
精神，坚持正确的舆论导向。
4.加强对意识形态工作的统一领导。成立意识形态工
作领导小组，统筹协调学校在行政管理中体现意识形态工
作要求，将落实意识形态工作责任制纳入年度工作要点，作为重点工作进行安排部署。明确意识形态工作分管领导、责任科室和具体责任人。
5.将意识形态工作纳入支部学习、培训的重要内容。
6.加强对校园文化阵地的建设和管理，坚决守好用好
意识形态阵地。
7.切实维护网络意识形态安全，牢牢掌握网络意识形
态主动权。建立健全互联网管理体制机制，充实和加强互
联网信息管理工作力量。
8.领导、组织对意识形态领域重大问题的处置，对错
误思潮和错误言论要敢抓敢管、敢于亮剑，理直气壮地加
以批驳。加强对坚持错误思想的“意见领袖”、“异见分
子”等重点人物的教育引导，做好转化工作。
9.加强宣传思想文化队伍建设，切实加强队伍管理和
教育，培养造就政治坚定、业务精湛、作风优良、党和人
民放心的教师队伍。
10.严格追责问责。对领导班子、领导干部浮现意识形
态工作主体责任履行不到位的情况，要严肃追究相关责任。
11.落实班子成员“一岗双责”清单。
(1)校长是学校意识形态工作第一责任人，要旗帜鲜
明地站在乎识形态工作第一线，带头抓好意识形态工作。
副校长是意识形态工作直接责任人，协助校长抓好统筹协
调指导工作。学校领导班子成员、支部委员根据工作分工，按照意识形态工作“一岗双责”要求，抓好分管范围的意
识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。
(2)根据上级关于意识形态工作的部署和要求，及时
召开意识形态工作会议，传达学习意识形态工作最新精神，结合实际作出具体安排部署。
(3)对分管范围内浮现的重大突发公共事件和网络舆
情事件，要第一时间靠前指挥、现场处置、组织发声，妥
善处理好各类重大舆情事件。
(4)每年对学校意识形态工作至少开展一次催促指导
和工作检查。
(5)每年至少与分管级部领导进行一次交心谈心，做
好团结引导服务工作。
(6)做好上级交办的其他意识形态工作事项。
12.除切实履行好意识形态工作党支部主体责任之外，还要履行好意识形态工作的职能责任。
(1)校长负责落实上级政府关于意识形态工作决策部
署，把意识形态工作纳入巡查内容，浮现问题，催促整改。
(2)副校长协助校长抓好学校意识形态工作，充分利
用“三会一课”，加强意识形态教育。
(3)分管教学副校长负责推动理论体系进课堂、进学
生头脑，加强课堂管理，加强学科渗透，积极推进思政课
教学改革，切实提高学生的思想道德素质，培养学生树立
正确的人生观、价值观和世界观，坚决抵制各类错误言论。
加强对刊物、讲座、论坛、研讨会、报告会、展览会、节
庆活动和新闻发布会等的统筹管理，不给错误思想和言论
提供传播渠道。
(4)支部委员、分管德育副校长，坚持立德树人，开
展丰富多彩的校园文化活动，通过活动哺育爱国情怀，培
养健康人格，推进德育一体化建设，重点抓好青少年学生
的思想政治教育，强化先进典型示范引领，创新学校思想
政治工作。加强学生思想政治工作，夯实意识形态工作基
础。
(5)公室主任、工会主席，负责加强全校教职员工的教育与管理，适时进行师德教育培训，切实抓好教职员工
的思想政治工作，维护良好教师形象。加强意识形态领域
管控，加大依法依规管网治网力度，切实维护学校政治安
全。加强网上正面宣传和舆论引导，加强突发事件和敏感
舆情的风险排查及应急处置，加强新媒体阵地建设、管理
和运用，切实维护网络意识形态安全。
13.有关要求：
(1)加强组织领导。班子成员要自觉担负起意识形态
工作的主体责任。
(2)加强联动协调。要坚持意识形态工作原则，加强
联动商议，形成统一领导、齐抓共管、级部处室分工负责
的工作合力和格局。
(3)严格追责问责。领导班子、领导干部有下列情况
之一的，应当追究责任，视情节轻重，赋予提醒、批评教
育、责令作出书面检查、通报批评、组织处理和纪律处分。
①对上级组织安排部署的重大宣传教育任务，重大思
想舆论斗争组织开展不力的。
②在处置意识形态领域重大问题上，没有带头与错误
观点和错误倾向作斗争的。
③管辖范围内发生公共突发事件和对重大网络舆情处
置不力，造成严重影响的。
④对所管理的干部公开辟表违背决定决议和政策的言
论放任不管、处置不力的；
⑤管辖范围内公开辟行的出版物和编写的教材等在乎
识形态方面有严重错误导向的；所属新闻媒体浮现严重错
误导向的。
⑥丧失对管辖范围内报广播电视、网站、微博微信平
台等宣传思想文化阵地的领导权和实际控制权的。
⑦管辖范围内网络意识形态安全浮现严重问题的；管
辖范围内举办的报告会、研讨会、讲座、论坛和各类学校
的；管辖范围内有文艺作品、文化演艺活动和社会宣传活
动传播不良内容，造成恶劣社会影响的；管辖范围内黄赌
毒盛行，社会风气不正的。
⑧组织、参预迷信活动，造成不良影响的。
⑨其他未能切实履行工作职责，造成严重后果的。
