小学教师师德师风考核细则3篇小学教师师德师风考核细则 小学师德考核制度 小学师德考核制度（通用5篇） 小学师德考核制度1 1、认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的路下面是小编为大家整理的小学教师师德师风考核细则3篇,供大家参考。
篇一：小学教师师德师风考核细则
小学师德考核制度小学师德考核制度（通用5篇）
小学师德考核制度1
1、认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的路线、方针、政策，不断提高政治素质。自觉遵守宪法和各项教育法规，规范教育行为，自觉抵制社会不良风气的影响，廉洁自律，依法治教。
2、刻苦钻研业务，认真学习教育教学理论，积极参加业务培训和教研活动，强化教改意识，提高自身文化素质、教育能力和科研水平，爱岗敬业。
3、尊重同志，团结协作，互相学习，共同提高。
4、关心爱护善待每一个学生，不得以利益观念去处理选干、评优以及座位等问题。要尊重学生人格，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。不准私自将学生撵出课堂或停课。
5、坚持家访制度，每位班主任和辅导员保证一学年走访完全班学生，要尊重家长，认真听取家长意见。不得指责和训斥家长。
6、遵守社会公德和学校各项规章制度，做到政令通畅。禁止教师对自己教育对象进行有偿家教和带有营利性质的活动，不准向家长索要或变相索要财物，不准私自立项收费和超标准收费，不得接受影响公正形象的宴请。
7、热爱学校，关心集体，倡导正确的舆论，以主人翁姿态参与学校民主管理。
8、凡有违犯上述承诺规定者，学校将视情节根据上级有关规定予以严肃处理。
小学师德考核制度2
1、加强政治理论、教育法规学习。学校要有政治学习制度，保证每周有一小时的学习时间，学习新的《中华人民共和国义务教育法》、国家教育部、公安部、司法部等九部、局联合制定的《中小学幼儿园安全管理办法》，学校建立学习记录，教师做好学习笔记，并写一至二篇心得体会文章，以提高自身依法执教、依法治教的能力和政治敏锐能力。
2、加强教育理论、新课标、计算机技术的学习。学校要以教科室、教研组、学科组为阵地，强化校本培训，每个教师要以撰写论文、心得、教学反思、优质教案、主讲优质课公开课为载体，证明自己学有所得，提高自己的教育水平，业务能力，科研能力。
3、遵守纪律，以校为家，确保每周五天工作时间。上课做到六不：不迟到、不早退、不随意进出教室、不打手机、不坐着讲课、不随意调课。
4、树立严谨教风，培养良好学风。教师做到先备课再上课，语言流畅准确，启发不包办，思考有所思，板书字迹工整，作业批阅准确及时，检查督办落到实处。
5、关心爱护学生，做学生的良师益友。对学生要严爱有度，既反对包庇、纵容、溺爱学生；又反对歧视学困生。严禁体罚、变相体罚学生和侮辱女生，凡因体罚、变相体罚、侮辱女生所造成的伤害事故，由责任人（教职工）承担一切经济责任和法律责任，一旦有此类事件发生，先撤离教学岗位，再调查上报处理。
6、严守社会公德，真正为人师表。教师要语言文明，不说脏话。校内校外不扯皮闹事，不打架斗殴，不赌博打牌，不参与封建迷信活动，不参与不正当的竞争、竞选活动，发挥正确的舆论导向作用。
7、注重仪表。容貌整洁，服装得体，不蓄长发，不留胡须，不穿超短裤、裙，不穿拖鞋上课，不酗酒。
8、树立正确的.人生价值观，保持盎然意志。本着对自己、对他人、对家庭、对社会负责的态度处事为人。
9、为人要朴实诚信，豁达开朗，严于律己，宽于待人，公道正派。
10、强化安全意识，严守安全底线。教师不仅要做遵守安全规则楷模，更重要的是要对学生时时讲安全，事事想安全，处处保安全，确保人人安全，安全人人。
小学师德考核制度3
1、忠诚党的教育事业，爱岗敬业，乐于奉献；不敷衍塞责，按要求完成各项教育教学任务，不参与有偿家教。
2、有正确的教育观、质量观、人才观；面向全体学生，关心热爱学生，尊重学生人格，公正对待学生，不增加学生的学习负担。
3、衣着得体、整洁、大方、符合教师职业特点的宗旨，教师应当在仪容、仪表上为人师表。男教师不准留长发（过耳、披肩）；女教师不准穿吊带装、
超短裙，上衣不得低胸露脐；穿戴饰物和化妆宜删繁就简，避免浓妆艳抹。男女教师不得留怪、奇、乱发型，上班时间不准穿背心、拖鞋。
4、教师在教室内禁止抽烟，上课时禁止接打电话；禁止携带手机等通讯工具进课堂。工作时间不得酗酒，不得擅自组织打扑克、搓麻将（包括上网做非工作性质的活动）。
5、禁止教师打骂、体罚和变相体罚学生；教师要注意文明、规范用语，不得讲粗话。
6、文明执教，积极认真备课、上课；主动参加各项教研活动和学术研讨；遵章守纪、自觉遵守上级规定的收费制度。
7、教师的师德师风管理列入年终考核范畴。凡严重违反规定，在师生中造成严重不良影响的，学校可考核为不合格；经教育劝导仍不纠正的，实行师德一票否决制，劝其调离教师工作岗位。
小学师德考核制度4
1、自觉学习有关教育教学法律法规，特别是要重温《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等的关政策法规，做到学法、知法、守法、用法，提高自身的法律法规意识。严格遵守国家政策法规，依法治教，从自身做起，从源头根治一切违法违纪违规行为。
2、增强法制观念，加强法律法规的学习，遵守国家的法制法规，提高依法从教的水平，不参与赌博和迷信等违法活动，坚决抵制伪科学和邪教组织的渗透。
3、要洁身自好，杜绝任何形式的有偿家教行为，更不得以学校名义举办培训班、补习班或参与其中的教学活动，不得利用工作之便向学生宣传或组织学生参加校外的补课。一经发现有以上行为者，学校将根据上级有关规定严肃处理，直至解除聘用合同。
4、为人师表，廉洁从教。各班主任是规范收费行为的直接责任人，必须严格执行“一费制”收费办法和服务性收费政策，所收费项必须使用上级统一印制的收费凭证，并做到全额上交。不得擅自向学生推销报刊、教辅用书及其他商品。在没有上级主管部门和物价部门同意的条件下不得以任何借口向学生收取费用。不得利用教师地位谋取个人利益，不得以任何借口收取学生财物。
5、增强事业心和责任感，刻苦钻研教学业务，积极进行教学改革，严格遵守学校的各项规章制度，努力提高教学质量。积极参加教育教学科研活动和课题研究，切实提高研究的针对性和实效性，以解决教学的实际问题和提高自身能力，
努力成为科研型教师。任课教师遵守教学计划，维护和优化课堂秩序，保证教学时间，严格教学和考试纪律，反对自由散漫、徇私舞弊作风。
6、热爱学生，尊重学生人格，不讽刺，不挖苦学生，不体罚或变相体罚学生，坚持正确、全面评价学生，不公开学生考试排名结果，不歧视后进生，建立民主、和谐的师生关系，既关心学生在校的表现，也要关心学生在家庭生活和社会上的表现。教师要经常深入学生，了解学生思想、生活、学习情况，结合教学工作主动热情地做学生的思想工作，真正做学生的良师益友。
7、尊重学生家长，主动倾听家长对教育教学工作的意见，不训斥、指责家长，不接受家长的宴请或馈赠，不利用职务之便谋取私利。
8、加强团结，严以律己，宽以待人，从学校整体利益考虑问题，待人诚恳不虚伪，不说不利于团结的话，不散布不负责任的言论，杜绝有损于同志的言行，光明正大，坚持团结，勇于开展批评与自我批评。关心集体，维护学校声誉，不传播、扩散小道消息，不做有损学校的事。对学校所分配的工作，不推诿，不敷衍，团结一心，共谋学校发展。
9、遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，按时上课，不拖课，严禁工作日饮酒，严禁在教室或会场内使用手机等通讯工具，严格履行请假手续，对无故旷课旷工的将按学校有关规定严肃处理。
10、全体教师在任何场合都应该注意自己的师表形象，使用文明语言，作风正派，彬彬有礼，衣着整洁得体大方，举止文明，模范地遵守公共道德，注重身教。以自己的优良道德品行和形象熏陶感染学生。
11、凡出现师德师风差的教师，影响教师形象的，对当事人给予全校通报批评，取消当年评优、评先、评职、晋级资格，情节严重者，报请上级部门给予政纪处分，直至法纪处理。
12、每位教师都要自觉增强师德师风意识，确立师风师德观念，按师风师德规范严格自警自律。教师的师德表现和师风状况纳入学校目标管理重要内容，作为教师聘任、职称评定、评先评优和考核奖惩的重要依据之一。每年教师节，学校要表彰一批师德师风表现出色的教师，颁发荣誉证书，并且给予一定的物质奖励！
小学师德考核制度5
一、每学期末进行一次教职工师德考核，师德考核由学校教导处具体组织实施。
二、师德分由教职工民主测评、学校行政领导评估和日常检查扣分三部份组成。其中教职工民主测评占60%，学校领导评占40%。
三、教职工民主测评：由领导组织全校教师打分。
四、学校领导评分：由学校全体行政领导、工会小组长、教工代表组成考评小组，对全校教职工进行打分测评。
五、教职工民主评议和学校领导评分两项合计得分的基础上，再按以下几方面实施扣分后，为教职工师德考核最后得分。
六、本项考核实行领导、教师民主评议，综合评分并参考平日检查记录。
七、本考评在学校教师百分考核中，占总分（8分），发生违纪情况，按规定从8分中扣分，扣完为止。
篇二：小学教师师德师风考核细则
桃园小学教师师德师风考核评比细则为全面贯彻中小学教师职业道德规范不断规范教师从教行为提高全体教师的师德修养树立学校和教师的良好形象使全体教师树立教书育人爱岗敬业关爱学生无私奉献的良好风貌精品文档
桃园小学教师师德师风考核评比细则
为全面贯彻《中小学教师职业道德规范》，不断规范教师从教行为，提高全体教师的师德修养，树立学校和教师的良好形象，使全体教师树立教书育人、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的良好风貌。根据上级有关师德建设的文件精神和要求，结合我校实际，特制定师德师风考核细则。具体内容如下：一、师德考核领导小组
组长：宋春有成员：李晓焕刘才华张一
二、师德考核评分细则一、政治思想表现(20分)
1、具有较强的组织观念，能自觉执行上级党政部门和学校决定，服从组织安排。(5分)
2、不听信、不散布错误言论，在政治上，思想上与学校及上级部门保持一致。(5分)
3、认真履行教师职业道德规范，热爱学生，尊敬学生，对学生一视同仁，全面负责。(5分)
4、加强政治学习，不断提高政治思想素质和政策水平。(5分)二、热爱学生(15分)1、全面关心和爱护学生，能努力完成学校规定的各项工作任务，积极参加学校开展的各项活动，配合班主任做好学生的思想教育工作，为学生排忧解难，成为学生的良师益友。(5分)(缺1次活动扣1分)2、对待学生要求严格，一视同仁，不歧视差生。不讽刺、挖苦学生，尊重学生的人格。(5分)(有歧视差生的行为，一人次扣1分)3、不体罚和变相体罚学生。(5分)(凡体罚或变相体罚学生一人次扣1分，造成恶劣影响的一人次扣3分，扣完为止)
.
精品文档
三、主人翁精神(20分)1、关心集体、热爱学校、为学校工作献计献策，主动为集体做好事。(5分)2、具有“校兴我荣，校衰我辱”的思想，有强烈的责任感，克服困难，努力工作。(5分)3、对于损害学校和集体利益的不良行为，不袖手旁观，要敢于抵制，敢于批评。(5分)4、正确处理个人利益和集体利益、国家利益的关系，不见利忘义，为教育事业乐于奉献。(5分)四、为人表率，遵纪守法(25分)1、举止文雅，语言文明，礼貌待人，讲究卫生，衣着整洁，庄重大方，不在上班时间和学生面前穿背心、拖鞋，不在课堂上抽烟、打接手机。(5分)(每次扣1分，扣完为止)2、不做违法事情，不参加各种封建迷信活动，不参加邪教组织，不赌博，不酗酒，守社会公德，正确处理同事、邻里关系。(5分)3、严格遵守学校各项纪律和规章制度，参加各种集会准时到达，安静听讲，不做与会议无关的事，生活有规律，按时作息。周一至周五不在办公室打牌，上网打游戏、聊天。(3分)，(每次扣1分)4、以身作则，从我做起，少说空话，多做实事。认真值日，保持办公室卫生，讲究个人卫生和公共场所卫生，不随地吐痰，不乱丢纸屑、烟头、果皮。(5分)(每次扣1分)5、不向学生推销或变相推销各种商品(包括学习资料)。(2分)6、不搞有偿家教。(5分)五、团结协作，尊重他人。(10分)1、与人为善，宽以待人，团结同志，乐于助人。顾全大事，协作精神好，主动帮助和支持他人搞好工作。(4分)
.
精品文档
2、不挑拨是非，不与同事争吵，不搞粗野行为，同事之间要尊重他人人格，发生矛盾多做自我批评。(2分)
3、爱惜名誉，诚实、守信、惜时、守时。(2分)4、尊敬家长，积极配合家长教育学生。(2分)六、钻研业务(10分)1、能按学校要求，规范教学过程，努力完成教学任务。工作勤奋，作风严谨，质量意识高，教学效果好。(2分)2、认真学习专业知识和教育理论，注重个人业务进修，教学水平和专业技能不断提高。(2分)3、积极参加教研活动，努力掌握现代教学手段，教改教研效果显著。(4分)4、勇于改革，与时俱进，积极探索教育教学规律。(2分)七、具体考核办法1、本考核将通过问卷调查、看记录、常规检查、综合考察等方法进行。2、本考核满分为100分，扣完为止。3、教职员工在各级各部门获得师德奖励的将给予加分：国家级(20分)，省级(10分)，市级(5分)，县级(2分)，校级(1分)。
桃园小学二0一四年九月三日
.
精品文档
桃园小学教师师德师风考核表
被考核人姓名_________
任教年级_____学科_______
考核年度：
考核项目
目
标
要
求
分值
自评分
学校评分
考核得分
1、拥护党的方针政策，贯彻国家教育方针。
爱☆2、自觉遵守并学习《教育法》、《义务教育法》、
国《教师法》、《未成年人保护法》《预防未成年人10
守犯罪法》等法律法规。
法★3、遵守学校各项规章制度，服从学校的各项工作
安排。
★1、自觉遵守学校作息时间，按时上下班，不迟到、
早退，不中途离开课堂。
爱★2、坚守岗位，不私自调课、代课，不携带通讯工
岗
具进课室。
20
敬
3、认真做好教学常规工作，确保教学常规工作规范、
业
有序、高效开展。
4、忠于本职工作，不搞校外兼职或进行有偿服务。
★1、尊重学生人格，不歧视、谩骂、讽刺、挖苦侮
辱学生。关
★2、不体罚或变相体罚学生。爱
★3、有爱心，维护学生合法权益，不允许把学生赶15学
出教室停课、停学。生
☆4、积极家访，主动与家长联系沟通，促进学生身
心健康发展。
1、遵循教育规律，积极实施素质教育。
教2、积极学习新课改精神，用新课程理念指导教育教
书学。20
育3、加强学生行为习惯的养成教育，培养学生良好品
人行。
4、注重激发学生创新精神，促进学生全面发展。
为★1、遵守社会公德，为人师表、积极参与有关捐款20
.
人活动。
师★2、同事之间团结协作，不吵架、不打架、不相互表猜疑诋毁。
★3、衣着整洁得体，不穿背心、拖鞋进课室。
★4、不在教室内吸烟，醉酒后不进教室，不坐着讲
课，不接打手机。
★5、不参与黄、赌、毒，不参与封建迷信活动和传
销活动。
★6、不信谣、不传谣。
终1、积极参加学历提高、履职晋级培训，完成规定学身分。
15学2、积极参加普通话水平等级测试培训。
习☆3、积极参与政治学习和教育教学业务培训。
1、受乡级以上表彰的按国家、省、州、县、乡分别按
加10、8、6、4、2分。
获
奖
2、见义勇为、舍己救人者。10分
奖
励
3、研究课题立项的、论文发表的按国家、省、州、县证
加
分别加8、6、4、2分。
书
分
3论文或指导学生县级以上获奖者的按国家、省、州、计
县分别加5、4、3、2分。
分
具有以下行为之一的师德考核为不合格：1、发
现安全隐患，不采取措施，引发安全事故的；2、在一
考试阅卷工作中出现舞弊行为的；3、违反国家法律票
法规的；4侮辱学生人格，造成严重后果的；5、教否
唆学生违法犯罪的；6、体罚学生致伤、致残的；7、决
侮辱猥亵学生的；8、因教师严重违反师德规范引起
上访，造成损害教育形象的。
得
分
合
计
.
精品文档
精品文档.
篇三：小学教师师德师风考核细则
师德师风考核细则为全面贯彻《中小学教师职业道德规范》，不断规范教师从教行为，提高全校教师的师德修养，树立学校和教师的良好形象，使全体教师树立教书育人、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的良好风貌。结合我校实际，特制定师德师风考核细则。具体内容如下：
一、成立领导小组
组长：***副组长：***成员：**
二、考核原则
1.主体性原则。尊重教师的主体地位，依靠教师，服务教师，引导教师自省、自重、自律、自强。
2.民主性原则。坚持实事求是、民主公开，广泛听取学生、教师、家长等方面的意见，规范考核程序，客观公正地评价教师。
3.导向性原则。坚持发挥考核的导向作用，奖优罚劣，引导教师践行师德规范，不断提高师德修养和教育教学能力。
4.实效性原则。坚持典型引路、推动整体、讲求实效，及时总结、推广先进经验，发现、解决突出问题；坚持师德与业绩并重，以考核履行教师职业道德规范为主；坚持平时考核与年度考核相结合，以平时考核为基础。。
三、考核结果
1.师德师风考核结果，作为教师资格定期注册、业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要内容和重要依据，记入教师个人档案。
2.在晋级晋职、评先评优、培训进修等方面，优先考虑师德师风考核为“优秀”的教师。
3.教师师德师风考核未达到优秀的，年度考核、绩效考核不得评为优秀等次，不得参加各类先进评选。
4.凡在师德师风考核中被确定为“不合格”的，当年年度考核相应定为“不合格”；不发放奖励性绩效工资。
5.凡有下列情形之一者，师德师风考核实行一票否决，直接认定为“不合格”：
(1)有违背党和国家方针政策言行的；
(2)以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序、损害学生利益或毁损学校名誉的；
(3)组织或者参与对学生的有偿补习活动，或者利用节假日和课余时间组织学生集体补课的；
(4)体罚或变相体罚学生的；(5)品行不端，歧视、侮辱学生的；(6)在工作岗位遇到涉及学生人身安全的紧急情况，未及时采取措施，保护学生人身安全的；(7)在考试、评估考核、职称评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的；(8)向学生和家长索要或变相索要财物、收受学生和家长财物的；(9)擅自停课、缺课、无故不完成教学任务或擅离职守的；(10)态度粗暴，方法简单，语言刻薄，严重伤害学生身心健康的;
中小学教师师德师风考核细则
序项目号
考核主要内容
评分要点
自评考核小组
得分评分
有违背党和国家方针、政
全面贯彻党的教育方针，自觉遵守
策的言行，视情节扣1T0
国家的法律法规、社会公德和学校
依法
的规章制度,不得有
分。参与违背党和国家
群体越级上访，
执教
方针、政策的言
在工行。不群体越级上
作日内饮酒，其它时
1
间酗酒、赌博，一经查实
访，不在工作日内饮酒，其它时间
扣10分；工作日内在网络
10分
不酗酒、不赌博。不在网络上娱乐、上娱乐、聊天、炒股，影
聊天、炒股，不影响和妨碍他人工
响和妨碍他人工作，视情
作。
节扣2—5分。
爱岗热爱学校，关心集体。严格遵守学经常迟到、早退、旷课视
敬业校规章制度，自觉维护学校教育教情节扣1-5分；上课时擅
2
学秩序。上课做到不迟上、不早下、自离开课堂1次扣2分；
不拖堂，不私自调课，不在工作时不服从学校工作安排扣10分
间串岗闲聊，服从学校管理。5-10分。
严格执行国家课程计划和课程标
随意增减课时扣2分；不
准，不随意增减课时。积极参加教
备课、无教案上课1次扣2
严谨
科研活动。树立终身
学习思想,积分；不积极参
加教科研活
治学极参加教师继续教育，熟练掌握现
动扣1-5分；无教学成果或
3
代教育技术手段。严格遵循教学规
教科研论文扣2分；未完
律和特点，切实做好备课、上课、
10分
成年度继续教育学时学分批改作业、命题、阅卷等教学环
节。不敷衍塞责，严谨治学，
扣精益
1-5
分；出
现严重教学
求精，杜绝教学事故。
事故扣10分。
序项目号
考核主要内容
评分要点
自评考核得分小组
评分
关心爱护全体学生，尊重学生的人讽刺、挖苦、歧视、辱骂热爱格，平等、公平对待学生。对学生学生，师生关系紧张，视学生严格要求,耐心教导，不讽刺、挖情节扣5-10分；体罚或变4
苦、歧视学生，不体罚或变相体罚相体罚学生扣5T0分；情
10分学生，保护学生合法权益，促进学节严重的直接定为不合
生全面、主动、健康发展。
格。
谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，
团结相互帮助，维护其他教师在学生中散布不良言论，诋毁学校
协作的威信，同事之间有意见，不吵不和同事声誉扣5分；不听劝
5
骂，不背后议论，不拨弄是非。关阻，与同事争吵打斗，视
7分心集体，维护学校荣誉，共创文明情节扣5-7分；背后议论，
校风。
拨弄是非，经查实扣1-7
分。
尊重主动与学生家长联系，认真听取意不与学生家长沟通，视情家长见和建议，取得支持与配合，积极节扣1-5分；训斥、指责、6
宣传科学的教育思想和方法，不训刁难学生家长，与家长发
8分斥、指责学生家长。
生顶撞，视情节扣5-8分。
模范遵守社会公德，自觉维护教师在课堂上吸烟、接打手机1
的良好形象。衣着端庄大方，语言次扣3分；酒后上课1次为人文明规范，待人礼貌热情，办公环扣5分;语言粗俗，不讲文师表境整洁。不化浓妆，不染怪发，不明礼貌，违背社会公德，7
在教室、会场和学生面前吸烟，不损害教师形象，视情节扣
10分在校园内骑车、乱停车，不乱扔纸5T0分；参与封建迷信和
屑，不在课堂上开启和使用通讯邪教活动扣10分，情节严
工具。
重的直接定为不合格。
序项目号
考核主要内容
评分要点
自评考核得分小组
评分
积极参加“修德、孝德、诚德、爱有违背“四德”言行且造道德德”建设工程，培养良好的道德素成不良影响的，视情况扣8素养养和行为习惯。为人谦逊，尊重同1-8分；恣意妄为、无理取
